收獲的作文

時間：2021-07-20 11:25:29 收獲我要投稿

收獲的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的收獲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲的作文

收獲的作文1

　　5月，我們春游去了慈城古鎮，走進清道觀、孔廟、城隍廟、縣衙和校士館等景點。

　　早上，大家都認真聽取導游對每個景點的詳細講解。下午我們從城隍廟出發去縣衙，路上好幾個小同學已經走不動了，老師鼓勵他們繼續前行，但是我們班的王一涵同學個兒小，又背著一個大背包，她幾乎在原地不想動了。走在她旁邊的李佳豪同學，總是牽著她的手，拉著她走。看看王一涵臉漲得緋紅，頭上汗珠直流。李佳豪自己已背了一個包，還把王一涵的包包拿來掛在胸前，他一人背著兩個包。你一定以為李佳豪是個大力士吧？其實他個兒也不高，也是瘦個兒，平時坐在第一排。他這種助人為樂的精神真的是很高尚啊！在他的精神鼓舞下，我們班很多同學都有了信心，也出現了多位像李佳豪那樣的同學。因此我們全班同學很快走完了全程，圓滿地參觀完了所有的景點。

　　這次旅游不但讓我們了解了慈城古鎮悠久的歷史，還涌現出了許多好人好事，大家感嘆這次旅程收獲滿滿！

收獲的作文2

　　秋雨過后，一切都濕了。雨后的校園里，我走在亭子旁，呼吸著新鮮的空氣。亭子的頂部的大石頭上滴下了小水珠。太美了。藍天下，陽光照在亭子上，透露出一絲樸素。梧桐的葉子掉下來了，紅葉是紅的，一簇簇的花枝招展，是含苞欲放。我撿起一片落在地上的花瓣聞了聞。它又香又雅。真是太美了。

　　為了留住秋天的美麗色彩，我找到了一瓶水，開始收集關于秋天的一切。我輕輕地摘下兩片楓葉，放進瓶子里。他們漂浮在水面上。然后我撿起一些菊花瓣放進瓶子里。我放下水瓶，伸出手來，手指輕彈在一朵花上。花蕾里的雨突然傾盆而下，真是壯觀!松、竹、梅素有“三友”之稱。他們的無畏精神令人欽佩，所以我摘下他們的葉子，放進瓶子里。這些葉子在水面上輕輕地旋轉，仿佛在黛美的舞蹈中翩翩起舞。秋天的那些黃草，金色、金色、黃色的梧桐葉，還有歸零的玫瑰花瓣，我把它們放進瓶子里，因為它們有秋天特有的美。我看著這個五顏六色的瓶子，里面充滿了秋天的夢。我搖了搖瓶子。瓶子里的花瓣很漂亮。花瓣和樹葉似乎在說話，一個接一個地講述著秋天的故事。

　　一個又一個秋天的故事，都裝進我的瓶子里，我將永遠留在記憶里......

收獲的作文3

　　豐收的季節，秋風像一位魔術師，把滿枝的綠葉染成了紅色，還在枝上變出了許多果子，蘋果紅得似火，梨子穿上了黃袍，成串的葡萄黑的像珍珠，紅的像瑪瑙。一垛一垛的玉米堆得像小山似的。看著這豐收的景象，人們的臉上充滿了笑容，到處蕩漾著豐收的喜悅。

　　瞧，一位叔叔背著竹籃，手腳麻利的爬上一棵掛滿鮮紅的蘋果的果樹，他一手一人，不一會兒，許多又大又紅的蘋果就裝滿了叔叔的竹籃。叔叔用繩子把蘋果吊到樹下。站在樹下的阿姨連忙上前去，接過這裝滿蘋果的竹籃，立刻眉開眼笑，眼前仿佛出現了幢嶄新的樓房，孩子們正穿著新衣高高興興地去上學。

　　瞧，那個農家小院里兩個婆媳正蹲在玉米垛旁掰玉米，黃澄澄的玉米探著腦袋，好奇地打量著周圍的一切。婆婆望著這成山的玉米，一件件往事涌上心窩，也許她回憶著春天播種玉米的情景，回想著她不辭辛苦的給玉米澆水、除草、除蟲。可是，有苦必有甜，婆婆高興地說：“咱們家客廳里那舊沙發太破了，等咱們把這些玉米賣掉，換些錢來把舊沙發換成新的吧！”媳婦也連忙咐和到：“聽說液晶電視很好看，而且還是彩屏的，咱們用這筆錢把家里的黑白屏電視換成液晶電視吧！”

　　這真是一個美麗的秋景啊！

收獲的作文4

　　在我們成長的道路上，我們必須要付出才有收獲，我來說說我的付出和收獲。

　　在一個陽光燦爛鳥語花香的星期天，我來到小區學騎自行車。自行車是剛買的，我還不懂騎自行車，所以我要學騎自行車。第一次我自己學騎了一下，騎了不到一厘米就摔倒了，我騎了好幾次都摔到了。腳都摔傷了，我繼續騎。我終于會騎了，到了彎道，“砰砰”的一聲摔倒了，我還是不怎么會騎。爸爸剛好經過，他示范動作給我看，我羨慕極了。爸爸騎得很快像風一樣飄過，爸爸讓我騎，我一騎也像爸爸一樣快。不一會，“砰”撞墻了，我很傷心，怎么還是學不會呢？但我又想起每一個人都要經過這樣的艱苦才能學會。我又練了好幾次，連摔十次還是沒成功腳都摔破皮了。但我不放棄繼續騎，一騎，“砰”的一聲跌倒，再繼續騎，“砰砰砰”……我嘆了口氣說：“學自行車真難，不學算了”。爸爸笑著說：“你答應學做這件事，就得做到，而不能半途而廢呀！”爸爸這么一說：我覺得很慚愧，又開始學了，經過努力認真地練習，我終于學會了。從此騎得非常順了！

　　我想到了只要有付出努力，就會有你努力后的收獲，而爸爸的話也印在我的心里。

收獲的作文5

　　一天早晨，媽媽和往常一樣早早就起床為我們全家做早飯，我醒后悄悄到另一屋子藏起來，心里猜想著媽媽找不到我的種種情形。

　　不一會兒，媽媽到臥室見我不在，就開始到處找，聽到她走到我的屋子的腳步聲，我怕她找到我，我盡量把身子卷曲使勁貼著紙箱子邊上，大氣都不敢出，媽媽一看沒人就開始問奶奶有沒有看到我。奶奶說：“沒事，一會他自已就會鉆出來的。”于是他們倆就開始聊起天了，談論的話題還是關于我的教育問題。我已記不清他們聊了具體的內容了，但有一句話我記得特別清楚，媽媽對奶奶說：“其實我每次教育他后，我心里都很難受，但現在孩子正好是人格形成的非常關鍵的階段，不嚴格引導他，我怕他不能很好的適應社會。”我聽了以后我終于懂了媽媽為何一直對我那么嚴格了，我也明白我為何在班里大家都喜歡我，還評我為健康陽光小達人的原因，這些原來都是與媽媽的教育管教有關系，我從內心感謝媽媽。

　　我高興地從箱子后面跑了出來，撲向媽媽的懷抱，對媽媽說：”媽媽，謝謝你，你以后還要一直幫助我喲”，媽媽說：“當然了，我會陪你到永遠”。我真為我有個好媽媽而高興，我更感謝我自已，因為如果我不藏起來，我就聽不到這些話。

收獲的作文6

　　一個學期快過去啦！這個學期，我從語文課上學到了：要仔細觀察季節的變化；要熱心幫助要幫助的人；要熱愛祖國熱愛家鄉；要不斷實踐用心思考用自己的勞動和智慧去發明去創造；要善于發現大自然的許多秘密；我們碰到問題要認認真真地找到解決問題的辦法；我們要多多發現、善于觀察身邊的科學。數學課上我學會了如何解決問題、表內除法、圖形與變化、萬以內數的認識、克與千克、萬以內的加法和減法。

　　這就是我這一個學期的收獲。

　　時間過得可真快呀！一眨眼這一學期就快要結束了，我的收獲可真不小！

　　我學會了在遇到困難時，要想勁一切辦法把這件事變成好事；我掌握了毛筆書法和中國畫的基礎；我知道了怎樣設計黑板報；還知道了公民道德修養的基本要求是：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻；我學會了要善于觀察身邊的奧妙，這樣也許就會有一些小發明。

　　下個學期，我要更加努力，收獲到更多的“果實”！

收獲的作文7

　　又到一年的冬天了，我不禁想起了去年“兔寶寶”杯少兒圍棋比賽的事情。深深記得那一個場景：北風呼呼地吹著，好朋友小鑫陪著我面朝圍墻站著，比賽中我由于一個失誤，輸了一盤本來可以大勝的棋。

　　那盤棋是整個比賽的第六盤，也就是倒數第二盤，當時前面我五連勝，積十分，形勢一片大好。特別是第五盤，經過苦戰，我才以微弱的優勢擊敗了我的好朋友——小鑫。小鑫是我的好朋友，也是我最強的對手，打敗他我感覺贏得冠軍沒問題了，可是由于我的放松，由于我的驕傲，接下來的第六盤棋我輸給了一個自己從來沒有輸過的人——子樂。這局比賽出乎所有人的意料，教練沒有想到，爸爸媽媽也沒有想到。那時我很難受，也很失望，迎著北風獨自一個人來到圍墻邊，正在我獨自憂傷的時候，聽到一陣輕微的腳步聲，抬頭一看，是小鑫，他來陪我，安慰我說：“皓，沒事的，輸了這一盤，你還有機會，要冷靜一點，如果下面一盤贏，你還有可能是冠軍。”那時我很感動，感謝有這樣一個好伙伴，我跟他說：“小鑫，我們一起加油吧！”

　　然后我們一起走進賽場，進行最后一盤棋的比賽，勝負已經沒有關系，我收獲了最珍貴的友情。

收獲的作文8

　　書，是夏天里的一絲風；書是干旱時的一滴雨；書，是夜空中的一顆星。書帶給我們溫暖，帶給我們知識。書，可以開闊我們的視野，陶冶我們的情操。

　　我喜愛閱讀，也讀過許多書。我從每本書上都學到了許多知識，懂得了一些道理。從書中，可以吸取很多營養，不僅僅是表面上的，還有更深層次的，這需要我們在讀書時慢慢去思考，慢慢去感受書香的氣息。

　　記得有一次，我養了幾條小巧玲瓏的小金魚，卻一直以為喂魚食需要一天喂三次。媽媽看見我這樣做，急忙對我說：“養魚喂食要二三天喂一次。”聽了媽媽的話，我疑惑不解，難道它們不覺得餓嗎？難道……我帶著這一連串的疑問來到書柜前，終于在書中尋找出了答案。原來，喂魚食要三天喂一次。哈哈，媽媽猜對了！

　　書，是帶給我們收獲的源泉。如果沒有書，世界就不會發展，生活就不會精彩，我們就不會有很大的收獲。所以，書必不可少！

收獲的作文9

　　書，書是只有真正讀懂它的人，才能獲取到其中的寶藏。寶藏？什么寶藏？就是無窮的知識。

　　記得高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”是啊，有了書才能使我們不斷進步。我讀書奉行九個字“讀書好，好讀書，讀好書。”讀，讀，讀，認真地讀，讀出書中的精華，讀出內容中的思想。讀書使我快樂，快樂地讀書，是我最快樂，最幸福時刻。

　　我們學校開展書香活動已經近兩年了，許多同學都積極加入到了這個豐富多彩的活動中來，我也不例外。學校每個月都會對晉級的同學進行獎勵，全校學生讀書的熱情可高了。是啊，讀書不僅可以提高我們的閱讀能力，還可以豐富我們的知識，何樂而不為呢？

　　古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。他教給我們如何做事，更教給我們如何做人。書是我們的良師益友，它與我們形影不離。我們的成長離不開書籍，特別是對于少年兒童。人類的發展與進步是從開啟心窗開始的，心窗的開啟自然要從孩子開始，所以，同學們更應該去多讀書，多看書，養成讀書的好習慣。沒有書，也許我就不會成長。

　　同學們，如果你們中間還有誰沒有讀書，那就從現在起開始行動起來吧！請記住一句話“讀書使人快樂”！

收獲的作文10

　　今年夏天一點都不像夏天了，雨水稀里嘩啦一直不停地落下，聽新聞說全國各地發生了許多洪災和泥石流，而且暑假雖然放了好久我們都不能盡情地外出玩耍。

　　這天終于不下雨了，而且涼風習習，奶奶決定帶我去雕塑公園走走逛逛。我心里想著應該沒啥意思，全當陪奶奶散散步唄。公園里游人不多，大家悠閑地享受著清新的空氣，我和奶奶漫步在綠草茵茵的山坡上，不知不覺中鞋子竟然濕了，原來草地里的積水還沒褪去，我低頭一看，啊！怎么好多旺仔小饅頭被人丟在這干凈的草地上？真是沒有環保意識吖。我俯下身去撿，卻發覺這些小饅頭竟然是可愛的 —— 蘑菇，奶黃色的小“饅頭”，圓乎乎的，它們三個五個一群，有大有小，仔細看看上面還有均勻的花紋。我開心地在周圍尋找他們的身影，原來還不至這一種蘑菇，這些蘑菇的菌蓋有的是黑紫色平頂的，有的則是鑲紅邊的皺褶裙的；菌柄也長得不一樣的，有的細長，有的粗壯。

　　我從來都沒有見過這么多野生的蘑菇，想不到雨天外出還能有這樣的意外收獲！生活中處處都是驚喜，但是要準備好發現美麗的眼光哦！

收獲的作文11

　　時間如流水很快，這一學期過完了，我有了很大的收獲，讓我和你們一起分享吧！

　　比如：閱讀要有自己的見解，應該要聯系上下文，聯系生活實際獨立思考。《白楊》這篇課文，作者從白楊為題但決非全寫白楊，越往下寫越清晰，爸爸、媽媽不僅自己建設邊疆，還把孩子接來讀書，將來適應邊疆的生活和惡劣的環境，然后長大之后把他們也留在邊疆建設邊疆，這想一想，爸爸表達了什么心意，作者為什么寫白楊，就很明白了。閱讀要有自己的見解，說明閱讀有了一定的收獲。我們在討論閱讀的時候只要我們把自己的見解說一說，互相交流，互相啟發，閱讀的收獲就更大了！

　　還有數學成績上我改正了粗心大意的習慣，看錯“+”“-”“×”“÷”號和題目等毛病，這使我這學期的成績增長了不少。

　　生活中，我在書中學會了自理，比如：洗衣、做飯、疊被等。

　　啊！這學期的收獲真不少啊！！！！

收獲的作文12

　　有人說生活是清茶，需在斜陽夕照、微風拂面時傾世‘那杯盞之間的一里余香才最令人心怡。有人說生活是烈酒，須在洌冽寒風卷襲塵土是隨風暢飲，折射出的閃耀這灸熱余光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者會在暴風雷鳴時悲嘆生活的殘酷無情，樂烈酒者在和風煦日時愛上生活的索然無味。

　　我既不愿做喜清茶者，也不遠樂烈酒者，所以，我要將生活點綴得五彩斑斕。

　　有人說：“小學生的僧或太單純，大學生又太世故，只有初中生的生活最豐富多彩。”的卻是這樣，中學生就像一盤怪味豆，充滿了酸甜苦辣。

　　自從上了初中，學習的重擔壓得我喘不過氣來，各科試卷習題，像三月的.牛毛細雨，連綿不斷。考試前人人都說不會做都沒寫，等到試卷一發下來一個一個高。唉，虛偽！

　　沒有苦哪會有甜！快樂才是中學校園的主旋律。在我精精細細的跋涉生活的每一招募的同時，頭頂冒出了一句話：一分耕耘一分收獲。即：有多少付出就會有多少回報。

　　回首望去，在我們辛勤耕耘的“土地”上，留下每一個人深深的足跡。我相信，我們都將會收獲那豐碩的果實。校園的花，豐富多彩；校園的樹，茁壯挺拔。

收獲的作文13

　　印度有一句這樣的諺語：“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。”就像這句諺語一樣，那一次，我收獲了習慣。

　　那天正在上品德課，剛好把雜志發下來了，于是老師讓我們看課外書。一看到五彩繽紛的雜志，同學們都高興壞了，就差給老師說：“老師萬歲、萬歲、萬萬歲。”了。同學們迫不及待地翻開五顏六色的封面，津津有味地看起了豐富多彩的內容。平常我們班一休息就會鬧翻天，今天這是怎么了，班里異常安靜?這是因為大家都沉靜在書海里了。

　　當然啦，我也被那生動有趣的內容所吸引了，那精彩的內容就像一塊磁石，把我牢牢吸住。看著看著，我突然發現，我的同桌王鈺姝還趴著呢，到底是什么有趣的內容，讓她都趴在了桌子上?我湊近一看，原來她在寫數學家庭作業。我很不解，便疑惑地問她：“這么好看的雜志擺在這兒你不看，為什么要寫家庭作業呢?”“為了回家減輕負擔嘛!雜志擺在這，啥時候都能看，作業寫完了，什么都能干，下樓玩、看電視、看書……都可以。”王鈺姝邊寫邊給我說。我聽了，也寫開了家庭作業，不一會兒，便把數學家庭作業寫完了。就這樣，我為我自己爭取了很多時間。

　　現在，我已經養成了習慣，每天的有娛樂時間。