【熱門】寫收獲的作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的寫收獲的作文，希望能夠幫助到大家。
寫收獲的作文1
你們知道我來快樂作文營的收獲有哪些嗎？我來給你們講講吧。
今天是快樂作文營畢業的日子。這天我的收獲可多了。學會了設問開頭法，還學會了寫游記，我還能把作文的字數增加，讓作文寫得美、豐富、工整。
我知道了要感恩父母，我們就是父母身上的一塊肉。我們哭，父母也會哭；我們會痛，父母也會痛。我出生以后他們一直很溫馨的照顧我。等他們老了我也會很溫馨的照顧他們，同時我也要謝謝他們這么多年來對我的照顧和關心，謝謝他們對我的教育和養育。謝謝！
我還知道了要堅持自己的理想。上次我看到了一個視頻，視頻的主人公叫楊孟衡。他是一個失去雙臂的殘疾人，但他依然堅持他的夢想。他不僅成為了學校足球隊的隊長。而且他還得過全國的書法大獎。你看，殘疾人都知道堅持自己的夢想，我們會不知道堅持夢想嗎？現在我想說：天賦就是持續不斷的忍耐。
我們在快樂作文營的日子里還學會了有勇氣上臺。我以前是不敢上臺的，但是現在我明白了，只要你扔掉那些緊張就可以了。比如我第一次上臺，心里特別緊張，但又想了想沒有什么好怕的，就直接上臺表演了。真的上臺以后我一點兒也不緊張了。
我在作文營還知道了怎樣才能讓自己的夢想實現。就在今天上午，我又看到一個視頻，視頻的主人公叫姬劍晶。他有五百個夢想，我們都覺得不能實現，但是他實現了第一個夢想。他想到一家公司做銷售第一名，但是老板拒絕了他。他說：你拒絕我沒關系，下次我還來，直到你同意。他被拒絕了十八次，終于有一天老板答應了他。你們看，只有持續不斷的努力，才會成功。
我在這次快樂的作文營里知道了感恩父母，要堅持自己的夢想，還交到許多新朋友。謝謝朋友給我機會，謝謝老師教我知識，謝謝你們。
寫收獲的作文2
放暑假已經二十多天了，在這期間我學會了踢足球、騎電動滑板車、釣魚，收獲非常多其中，給我印象最深的就是釣魚了。
那是放暑假的第十天，我和爸爸、鄰居許伯伯一起到魚塘釣魚。我坐在車子里，放眼望去，藍天萬里無云，驕陽似火。雖然天氣炎熱，但是我心里可開心了，因為我馬上就要到夢寐以求的魚塘學垂釣了。車子開了一會兒，終于到了魚塘。
也許是三伏天高溫的原因，我看見魚塘里的魚在撲騰撲騰地亂跳，好像魚兒們在玩鯉魚跳龍門的比賽呢！我心里早已躍躍欲試了，只見爸爸擺好了姿勢，讓我坐在他旁邊，雙眼盯著浮標說：先把魚餌捏成一個球掛在魚鉤上。說著，他把浮標從水里收了回來，爸爸邊說邊給我做示范，魚餌在鉤上扎實了以后，就把浮標用力扔進水里。這時最關鍵的就是全神貫注地盯著浮標，靜靜地等待魚兒上鉤。爸爸一講完，我就迫不及待地想大顯身手。
我暗暗下決心：一定要釣很多魚回去。開始釣魚了，畢竟這是我第一次釣魚，心里既緊張又高興，握在手里的魚竿就像一根滾燙的棍子一樣。手心里全是汗，我目不轉睛地盯著水面心想：我能釣到魚嗎？這回可是姜太公釣魚愿者上鉤啊，那一剎那，我看浮標沉下去了，心里一高興，猛的一提。什么也沒有，唉，真掃興。
可轉念又想：可能是魚兒在跟我捉迷藏呢，吃完了魚餌一溜煙跑了。我重新弄了魚餌放回水里，又過了很長時間，我感覺魚竿動了一下，又拎起手中的魚竿又沒魚。我又看了身邊的爸爸和許伯伯，他們的魚箱里已經有了不少魚了。我在心里暗暗下決心：一定要自信，我是最棒的。我一邊給自己打氣，一邊盯著浮標，浮標動了我感覺手中的魚竿，重了很多。我連忙拉回魚竿，哇，一條活蹦亂跳的大草魚，我開心極了！爸爸在一旁稱贊著我，緊接著，我又釣了好多魚，望著這些戰利品，心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。
這次釣魚，我的收獲可真多呀！我懂得了一份耕耘一份收獲，只要有耐心，有毅力，成功就會離我們越來越近。
寫收獲的作文3
收獲是蜜蜂忙碌后濃醇的蜂蜜，收獲是春雨忙碌后萬物復蘇的景象，收獲是太陽忙碌后融化的冰雪，收獲是堅持不懈后的贊美和經歷而我也有著不一般的收獲。
站在教室的座位邊，班主任正拿著我的書發作品贊不絕口，班上的同學朝我投來羨慕和佩服的目光。
回首相望，我已經學了六年書法了。
第一次進入書法教室，我很激動，因為我每個星期只會回一次福田上鋼琴課，現在，又多了一節，而且是跟我兩個發小兼好閨蜜。潛移默化中，我已經把這節課當成一個聚會了。
每節課前，我們都會早早的去教室占三個挨著的位置，聊天南海北的事。上課時，也都是時不時的跟她們講句話。所以，每節課我都只能圈出一兩個優秀字，而其他人都能圈出六七個優秀字。可我不以為然，照樣高高興興的上下課。
這狀態的改變，是在深圳灣大街逛的時候。有一個書法大師正在寫軟筆字，許多人在贊嘆，有幾個人還出了高價想買書法作品。我很是好奇，走近一看，哇！這筆鋒，這字寫出來也太有氣勢了吧！想到我寫出來的軟筆字，我既羨慕又愧疚。這時他忽然說了一句話：其實我練的是心啊！我當時并沒有理解這句話的含義。但我從那以后，每節課都有認真練字，進步突飛猛進。心中總是浮現那位大師的書寫的身影，耳邊總是想起他的那句話。
兩年過去了，我終于明白了那句話。我的班主任在我的學期評價里寫道：字如其人，你寫的軟筆字和硬筆字都和你的人一般，很美。這幾個學期你從那個大大咧咧、浮躁的女孩兒變成了一個沉穩、冷靜的女孩兒。這變化想必與你堅持練習書法息息相關
那一刻，我明白了。是啊！古人也說過：古之善書者多壽，心定故也，人能定其心，何事不可為？
我從回憶中醒來，班主任正拿著釘子把我的書法作品掛在墻上。
練字，讓我收獲了一個全新的自我。一個沉穩、冷靜、有毅力的章馨元！
寫收獲的作文4
從前我認為和同學一起做游戲，在院子里和伙伴們玩耍就是友誼，并不知道真正的友誼是什么，直到有一天，我發現友誼其實就在身邊。那是一個月前的作文冬令營，記得那一次，我們一起走在會寢室的路上，天陰沉沉的，不一會兒便下起了雨。
這一場不約而至的秋雨來得讓人措手不及，強勁的秋風夾雜著冰冷的`秋雨毫不留情地打在我的身上，格外刺骨，凍的我瑟瑟發抖。正當我抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻，想不出該怎么辦的時候，一把傘撐在了我頭頂。原來是我的閨蜜——炳蘭啊!她笑著對我說：“你沒有帶傘嗎?沒有看天氣預報吧，咱們打一把傘吧!”她這一番話就好像一縷陽光，溫暖我的心田。
友誼之情像一壺醇香厚的美酒，讓你回味無窮。想想曾經，我有時很馬虎，常常會忘掉一些事情。例如上次我又忘掉了寫“春蕾杯全國作文比賽”的作文稿，當我還在認真想有哪些事沒做的時候，又一個好友——王佳走來，敲了敲我的腦袋，說：“你看看你，又忘了寫稿。
喏，作文紙替你拿了。快點寫吧!”我有些不好意思的接過稿紙，在她面前傻傻地笑了。正當我剛剛寫完作文的時候，我竟然忘了老師辦公室在哪里!我太沉迷于文學了，常常會忘掉一些事。“淇淇，你作文寫完了嗎?你要是寫完了，我給你一起送辦公室去!”“淇淇，你手套是不是忘拿了?天冷，你要記得拿手套啊!”“淇淇。。。。。。”“淇淇。。。。。。”那時的我聽著好朋友們一聲聲關切的話語，心里暖暖的。那是，他們差不多每天都提醒我不要忘掉這個，不要忘掉那個。有的時候，我也會嫌他們好煩，我的一舉一動都被他們監視著，好像我是監獄里的囚犯一樣，每天都有人在看守著我。
現在想想，短短一個月時間，他們就徹底改變了我高冷的性格。短短一個月，我就收獲了這么多的友誼。在這個難忘的秋天，我收獲的不僅是友誼，更是一劑改變我性格的良藥。
寫收獲的作文5
幸福是最神圣最令人向往的。
鳥在天空中自由飛翔是幸福，魚在水中自由游動是幸福。世界上有太多的幸福，但我不會為了錢而幸福，也不會為了名利而幸福。但是，讓我開心的是生活中的真情實感。
母愛讓我感到幸福。
有一天，我靠在媽媽的肩膀上，給她講學校的事。媽媽看著很開心，撫摸著我的頭，告訴我，“好好學習”。這是我媽對我最大的心愿。我太不好意思聽了。這時，我抬頭看著媽媽的臉，發現媽媽的額頭上有很多皺紋。看到這里我感到非常自責。“媽媽，你這么小就有這么多皺紋。是你女兒學習不好讓你心寒。”你哥哥的不良行為讓你擔心了嗎？你家里的經濟支出困擾你？媽媽，你為我們，為生活，為這個家庭付出了太多……你的皺紋就是最好的見證。那一天，我深深體會到了母愛的幸福…
父親對我的愛就像一座山，讓我感到幸福。
父親不擅長語言表達，卻默默為我們付出了太多的愛。但是，父母在我眼前很嚴肅，讓我覺得有點害怕。然而，在那一天，我意識到父親對我孩子的愛.那天，我騎著弟弟放學回家的路上，突然不爭氣的輪胎爆了。當我們騎著那輛自行車走回家時，我們知道已經快7點了。父親還沒下班回來，村里也沒人修車，我只好把自行車丟在一個偏僻的角落里，在院子里等父親回來。8點，夜色中出現一個熟悉的身影，——朝這邊回來了。父親看起來很累。我告訴他我的自行車壞了。父親二話沒說，放下工作，幫我修車。然而，我父親不擅長這項工作。他整天努力工作，沒有好好休息就幫我修車。10點以后，我們都去休息了。父親仍在專心修理院子里的汽車。我媽早上跟我說，我爸昨晚沒好好休息，忙著修車。聽著媽媽的話，我心如刀割。那是我從來沒有過的感覺。眼淚像斷了線的珍珠一樣不斷落下…我真的體會到了父親的愛…
豪宅不是幸福，有錢不是幸福，足夠的名利不是幸福，只有生活中親人最真摯的愛才是真正的幸福…
啊！生活中的每一點幸福都感動了我！
寫收獲的作文6
上一堂課的潮流未散，緊接著來了一次潮流大賽，真是一波未平，一波又起。老師面帶微笑地說：“今天我們來玩個游戲，叫‘火眼金睛’。”“耶！”同學們興奮起來，教室里頓時炸開了鍋。我轉身回眸，這一看不要緊，要緊的是我后面不知何時成了“花果山”。“花果山”上站著許多“猴子”，有的在嬉戲，有的眺望前方講臺，有的面露嬉笑之色……
游戲開始了。老師不慌不忙地拿出一盒粉筆，問道：“這里面有幾根粉筆？”老師把粉筆展示給大家看4秒鐘。有的同學開始數，可剛數到“10”，“信號”就中斷了，粉筆被老師“拽”到背后去了。老師讓我們報數，“20根”、“22根”、“30根”……氣氛非常活躍。劉雪也扯著嗓門叫了起來：“23根。”老師公布了答案，有的同學“小奸巨滑”，立刻更改了自己原來的數字。結果，陳文報出的數字最接近正確答案25根，以一根的微弱優勢險勝劉雪。
接著，老師把目標鎖定在劉雪那烏黑的頭發上，然后“一顧茅廬”把她請上講臺。我差點暈倒，全班同學全都尖叫了起來，原來老師要我們猜猜一綹細針粗的頭發有多少根。多少根呢？“57”、“38”、“66”“……”老師開始數了，我們的臉差點貼到上面。80根！陳文又答得一字不差，他興奮得幾乎要跳到天花板上去了。
最后，老師舉起一根白玉米棒，問：“一共有多少個玉米籽呢？”此時，教室里的氣氛已經白熱化，連一向文靜的左晨也叫道：“500！”我想：數字這么大，肯定不對。老師數了一下行數，又數了一下每行玉米籽的個數，最終得出結果是504。左晨從座位上一躍而起，開心地叫道：“我猜對了！”真不知她是運氣，還是實力，而我怎么每次都失敗啊？
盡管我沒有猜中，但這個游戲卻使我認識到要重新去看待世間的一切事物，我還是有收獲的。今天可真開心啊！
寫收獲的作文7
今天上午，我和爸爸媽媽一起回到了奶奶家。我很高興，因為現在正是柿子成熟的季節，午后，我們決定去村頭摘幾個柿子。
爸爸拿著長鐮，我挎著籃子，往村頭的柿子樹走去。
來到樹下，爸爸爬上樹去，拿著長鐮向遠處伸，長鐮伸到一個大柿子前，手一使勁，這個火紅誘人的柿子就掉了下來。媽媽手一伸接住了這個軟軟的柿子。我看著挺有趣，也想上到樹上摘柿子。
爸爸說：“那好吧！今天就讓你過過癮。”
我找了一棵比較好爬的樹，爸爸抱起我，把我放到最低的那個樹杈上，我準備往第二層樹杈上爬。可是，我又不知道怎么往上爬，我就瞎琢磨起來，試著用腳蹬左邊的樹杈，但我怎么登也上不去。這時候，爸爸在樹下指揮我，腳應該往右邊的矮的斜樹杈上蹬，我雙手使勁扒著上面的樹枝，腳用力一蹬，我上到了第二層。
這時，我發現了一個小柿子在頭頂上晃來晃去，我一伸手，用力一拽，這個小柿子就離開了大樹媽媽。我坐在了樹枝上，手里捧著這個可愛的小家伙，突然，我看見柿子上有個灰色的蜘蛛，我一驚，手一抖，把柿子拋了出去，柿子正好掉在了玉米地里。哎，我要再摘幾個補償一下。
第三層樹杈非常好爬，我很輕松就上去了，我看到許多小柿子都在我眼前晃悠，又摘了幾個拋下去給爸爸，爸爸把它們放在籃子里。這時一陣微風吹來，樹枝顫顫巍巍，我的身子有點傾斜，有點發抖。
爸爸媽媽擔心我的安全，就催我下來，可我覺得下時比上的時還難，好像沒有落腳之地。爸爸又指揮我，應該怎么下，踩哪個樹枝，手扒在哪個樹枝。這時，我有點緊張又有點害怕，最終還是在爸爸的指揮下，安全地“降落”到地面。
啊，望著自己親手摘下的柿子，臉上溢出得意的神色和表情。我會爬樹了！能摘柿子了！
我收獲了成功的喜悅。
寫收獲的作文8
今年的這個寒假對于我來說是不同的，因為這是我步入中學以來度過第一個寒假，所以今年的寒假我過的也更要有意義些。
今年的寒假我沒有像在小學時那樣度過，有時玩的時間比學習的時間還要多，任由時間從我們的身邊逝去。今年，我除了完成老師布置的任務以外，我還會幫媽媽做一些力所能及的家務活，像掃地、洗衣服、刷碗……馬上就要過年了，家家戶戶都掛上了紅燈籠，貼上了紅對聯，整個村子都沉浸在喜氣洋洋的氛圍之中。
除夕夜，剛吃完餃子，我就和爸爸媽媽去外面看煙花，街上，噼噼啪啪的爆竹聲接連不斷，空中閃爍著耀眼的火花，家家戶戶燈火通明，金黃色，黃綠色的窗戶，在忽明忽暗、忽燃忽滅的火花中，好像同時打開的電視機，在播放精彩的節目，這真是：“爆竹聲聲辭舊歲，家家戶戶迎新春！”年也過完了，我也該學習了，漸漸地，整個假期也接近尾聲了，馬上就要開學了。
雖然這個假期我沒有過的像以前那樣輕松自在，但是這個假期我過得比任何一個假期都愉快。因為這個假期我不僅學到了“發球時，羽毛拍一定要對準羽毛球，然后再用力往前拍”。聽了爸爸的話，我開始發球過去，可是那球就是不聽我的指揮，它往后躲。我撿起球又發，它好像舍不得離開我，還死纏著我的腿。功夫不負有心人，經過幾次的努力球終于被我發出去了，我高興極了！經過一個假期的練習，我打球的技術有所提高，體質有所增強，真是一舉兩得，兩全其美的事！
我不是只顧著打我的羽毛球，我的作業也沒忘記哦！每天下午我就開始做我的寒假作業，看看課外書，回顧所學的知識。
晚上，我也是很早睡覺的，看一會兒自己喜歡的動畫片，就去睡覺了。這就是我的寒假生活，我覺得自己過得很快樂！
寫收獲的作文9
軍訓對我來說是一個新名詞。
在從沒有體驗它的時候，我特別興奮。 甚至在昨晚我興奮地整晚都沒有睡著。腦海中思緒萬千，期盼著朝霞出來散步。
在朝霞出來散步沒多久后，我興致勃勃的跑到學校里。左等右等，終于，給我們班帶隊的李教官帶著我們開始訓練了。
NO.1：站軍姿。五指并攏，大拇指按食指第二關節，有力，緊貼褲縫；兩肩稍向后張，頭正身直；兩腳分開60。只有這樣，才可以算的上軍姿。吁，我做的有些不對，雙手沒有用力，兩腳間距不夠60但是，經過教官和老師的耐心指導，終于擺出了一個標準的軍姿。噢耶！
NO.2：保持軍姿站立。站著站著，我突然覺得自己頭暈眼花，還想吐。看看別人，一個個都像一棵棵松柏，堅韌挺拔，如果我在這個時候退縮了，那還對得起教官和老師給予的厚望嗎？如果我在這個時候退縮了，那我們初一六班還算集體嗎？想起了教官一開始對我們說的一句話：人生中必然會遇到許許多多的困難和挫折，只有努力克服它，我們才能取得成功。腦海中想著，心中鼓勵著自己，就這樣，我一直堅持到了休息的時候。
NO.3：學習稍息、立正、跨立。稍息時左腳不要跐地；立正也就是站軍姿；跨立嘛，左腳向左移動一小步，與肩同寬，雙手背后，左手抓住右手手腕，右手半握拳呼我學會啦。
除了苦苦訓練，我還收獲了一份友誼，學會了團結一心挑戰別的班級。耳畔又回響起那句話：人生中必然會遇到許許多多的困難和挫折，只有努力克服它，我們才能取得成功。是啊！只有努力克服才能成功。那么，就讓我們把所有的困難化作前進的動力一起向前沖。相信自己，你一定可以的！
寫收獲的作文10
收獲的季節，瓜果的香味混合在塵霧中，彌散在田野上。無數的玉米給美麗的秋天劃上了一道美麗而又獨特的風景線，村莊內處處都顯示出豐收的景象。
許多人收完了玉米，開始了忙碌的工作。他們把收來的玉米晾曬起來。看，墻上掛的，地上堆的，樹上綴的，房頂上鋪的都是。還有楓樹的葉子猶如一只只美麗的金蝴蝶，打著卷兒從樹上飄落下來……走在秋日的農家小院里，仿佛籠罩在一片金色的世界里。
看，遠處的那家子多忙乎！媽媽拿著玉米正在吃力地用手舉著往上傳，嘴里好像在說：“今年可真是個豐收年呀！”站在樹上的爸爸彎著腰一邊吃力地拉著繩子，一邊還點頭：“是呀，辛苦了一年終于有了回報！”站在媽媽身后的孩子也快活地說：“樹上長玉米嘍，長出玉米嘍！”他的心里暗暗在想：我一定要好好學習，學好農業技術，讓家鄉的人們過上幸福美好的生活！
村子里，從南向北正走著一位年紀較大的婦女，穿著一件純白色的上衣，蔚藍的長褲，手里挎著一大筐玉米。看著她那飽經風霜的臉和健壯的身體就知道她一定是個從小能夠擔水背柴，十分能干的人。她邊走邊想著：今年的收成可真不錯呀。這個婦女越想越開心，禁不住樂滋滋地笑出聲來。笑聲中帶著歡樂、帶著幸福、帶著喜慶。
右邊院子的樹蔭下，四個小女孩正坐在一起，討論著豐收后的打算。紅紅說：“我要再買幾件新衣服，把我打扮得更加漂亮！”蘭蘭說：“我真希望我能擁有一輛屬于自己的自行車啊！想去哪兒，就去哪兒，多自由啊！”“我想讓家里裝一臺電腦，這樣可以獲得更多的農業知識，還能了解國家大事呢！”“又一個豐收年，太高興了！”她們個個說得眉飛色舞，手舞足蹈，歡樂的笑聲回蕩在秋天的農家小院里。
玉米晾干了，再把它們收回家中。堆放在門口，好像一座座“金字塔”，奇麗極了。再看那些玉米，也笑得合不攏嘴，露出了滿嘴黃牙。喲！好多金燦燦的玉米，好多金燦燦的”金字塔”。
好一個收獲的季節！
好一派豐收的景象！
寫收獲的作文11
暑假快結束了。回想暑假所作的事，我得到了很多的收獲，下面我就介紹給大家我的收獲。同學們你也和我有類似的收獲嗎？
我的第一收獲是改掉自己兩個缺點。第一個缺點為了玩找借口不按時回家。
第二個缺點不守信用，主要表在爸爸說10點鐘可以看電視我在無人看管下，我悄悄地打開電視結果被爸爸發現了。這些毛病經過我的努力和爸爸媽媽的支持終于改掉了。這是我最大的收獲。
有一天，爸爸帶我去樂島，我從5，6層的滑梯滑下來，通過這個驚險的游戲，我變勇敢了。這就是我的第二個收獲。我自學滑旱冰，通過鍛煉我變強壯。這就是我的第三個收獲。通過老師給我們留的每天做兩件家務事，我學會了關心別人，愛護別人。這就是我的第四個收獲。這個暑假我學會了預習課文，為以后學習打好基礎。這就是我第五個收獲。
我種花培養我信心和責任心。這就是我第六個收獲。在這個暑假我得到了很多收獲，我從受獲利得到，快樂增強了責任心鍛煉身體，我要保持這些優點，把缺點一點一點的改掉。名師點評：小作者的暑假收獲可真多啊！作文一邊引用實例，一邊講述小作者的收獲，條理性強。小作者講述了自己在暑假得到的六個收獲，通過對“收獲”的描寫，我們看到了小作者漸漸成熟懂事的過程，通過小作者自己的努力，小作者取得了很大進步，真是可喜可賀。不過作文中有些句子不太通順，也有一些筆誤，小作者需要改正。“回想暑假所作的事”中“作”改為“做”。“主要表在爸爸說10點鐘可以看電視我在無人看管下”改為“主要表現在爸爸說10點鐘可以看電視，我在無人看管下”。“我從受獲利得到”改為“我從收獲中認識到”。
寫收獲的作文12
一進入人民公園就聞到陣陣清香，看到高大的樹木、美麗的鮮花和鍛煉的人群。我和我的小組決定先向人民公園的秋千進發，我們穿過茂密的“樹林”，終于找到了渴望以久的秋千。我們坐上秋千，在空中蕩漾著，感覺真爽呀！在秋千上，我看到了公園周圍雄偉的城市規劃館、高大的來富士廣場和人山人海的新世界商場，感受著上海的新面貌。在人民公園的英語角里，與外國人用簡單的英語對話，使我增添了與“老外”交談的勇氣。
時間如同上了發調，轉眼間就到了吃午餐的時候了。這次，我們到來富士廣場六樓的大食代用餐。到了門口，老師發出了一條奇怪的“命令”：“今天用餐時，自己買卡選餐，看誰最合理。”我想：平時出去考察，都是老師幫我們預訂好飯菜，今天讓我們自己選，我可不能錯過這個機會。我和周譽軒先花了100元錢買卡，營業員告訴我們：100元的卡只能用90元，另外的10元是手續費，多下來，可以把余額退給我們。等我們弄明白了，已經有許多同學行動起來了，我們一看心急了，怕食物被別人搶光，所以我們立刻行動起來，每人都開始向自己喜愛的食品沖去。我們買了：烤肉串、魚香肉絲蓋交飯、可樂、雞翅、冰沙……美美地吃上了一頓。
接著，我們又去了城市規劃館。它借鑒了國內外先進展館的經驗，在布展內容上，以“城市、人、環境、發展”作為主題，濃縮了上海城市規劃和建設的昨天、今天與明天，重點突出未來20年的發展規劃。在展示手段上，以傳統與現代相結合，突出運用高科技，體現綜合、開放、公眾參與的特點。
我覺得，這次考察活動，我的收獲可真多呀！我學會了自己買飯用餐、合理用錢、與同學交往合作、與外國人交流……。今年這個秋天，我的收獲可真不少呢！
寫收獲的作文13
收獲，人生之喜悅；
收獲，人間之快樂；
收獲，世間之甜蜜。
初三，我收獲了知識。在短暫的三年初中生活中有快樂，有分享，有喜悅，有悲傷。。。但現在已經要結束初中生活的我還有那么多的不舍與懷念。初三，在這緊張的一年中，我收獲更多的是知識。
收獲是什么?收獲是老師培育的學生，有所作為；收獲是農民伯伯春天播種，秋天所得；收獲是醫生病人生命垂危時，將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報。
初三，我的收獲很多，不僅是因為緊張的生活而帶來的充實，還有在題海中暢游得到的知識。所謂付出就一定有收獲。
還記得剛步入初三的我的確有些不知所措，分到實驗班的我既高興又緊張。因為只要自己不努力就會有到差班的風險，所以我不得不努力并把精神時刻緊繃著。在新班級的競爭的確很大，大家都不放過一點時間，下課時再也看不到外面奔跑同學的身影了。
初三就是這樣，有人歡喜有人憂，讓人緊張也讓人充實。擺滿課桌的習題與黑板上的中考倒計時都在時時刻刻的提醒著我們要加油要努力，要么奮斗，要么失去。這你洪戰輝鼓勵自己的一句話，他也認同沒有艱苦奮斗的精神是不會有將來的，因此他敢于向命運挑戰，不畏命運。有人說初三是殘酷的，初三的確充滿了挑戰，但是只要自己努力，哪怕失敗也不會難過。
像蝸牛一樣背負著整個家園前行，肩頭的重擔注定會耽誤他的行程，扛著家園卻擁有無家的感覺讓我心痛，他的勵志報告感動無數青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快，但責任又讓我寧愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收獲的知識最多，因為在初三才能學到更多的知識，雖然有些不得不學，但學到后還是有成就感的。
寫收獲的作文14
浙東大竹海位于寧波市鄞州區橫街鎮大雷村，那里竹林幽靜，山巒疊嶂。聽說那里的竹筍遍地都是，鮮嫩美味，我便迫不及待地想去那里一探究竟。
車子一路往山里駛去，不一會就到了山腳下。抬眼望去，山林突兀森郁，仿佛蓋上了一層翠綠的“竹棉被。”過了一會兒，終于來到了指定的山腳下。我穿過小叢林，又涉過了小溪，便入了山。
一看山的坡度，我內心開始顫抖，但眼看著爸媽都爬上去了，我也只好抓緊竹子，一步一步向上爬。爬到半山坡，我仔細找尋露出的筍頭，終于找到了一支竹筍！我立刻拿起小鐵鋤，努力地挖呀挖，一會兒后，竹筍根被我發現了，紫紅的小點，嫩黃的根須。看見了根之后，我更加使勁地挖，終于挖出來了！
我繼續往前走，低頭四處尋找著，那鮮嫩的竹筍終究還是被我這一雙火眼金睛給發現了，“爸爸媽媽趕快來呀！這邊有許多的筍寶寶，誰要？”我高高地舉起了雙手，大聲呼喊道。隨后我又挖了許多或大或小，或粗或細的嫩筍兒，開心極了。
挖過了竹筍之后，我們開始了第二項活動：采集映山紅。
我和媽媽發現在山高處的石縫里的一株火紅的帶粉的映山紅。我心想：一定要把那株映山紅給采集回來，養在石缸里。于是，我拿上工具，一路艱難得向上爬去。不知過了多久，我們終于爬到映山紅旁，我伸手把它連土帶根挖了出來。拿到映山紅的那一刻，我高興地向山下直揮手，大叫道：“我采到了！我采到了！”
下坡可比上坡可怕多了，周圍沒有供我們扶的片片竹子，只有幾根毛竹和少許的荊棘草，因此我只能用腳踩實坡面而下。大概過了半個多小時，我們又回到了平坦的山腳下，我喘著長氣，每聲氣息都聽得清清楚楚。
帶著“豐收”，我們回到車子里，我們不僅帶回了鮮嫩的竹筍和鮮艷的映山紅，更帶回了挖竹筍的辛苦與采集映山紅的艱難與勇氣。
寫收獲的作文15
今天上第四節體育課時，體育老師告訴我們一個令人非常激動的事：我們這節課要舉行跳繩比賽了！
同學們知道了，有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的激動的都快跳起來了；有的組成小團隊，互相計數；還有的正像什么都沒發生似的和同學聊天。準備開始了，真壯觀啊，每二十個同學為一個小組，共分4個小組，每一個組從中選出一個優勝者，4個人再次PK，決出一個勝利者。我可是站在第一組的第一個位置噢。
第一組準備好了，我們一字排開，兩手緊握著繩頭，繩環靠在小腿上，耳朵豎的老高老高，只聽老師一聲令下。同學們像戰事得到了命令一樣，飛快的跳著。你追我趕，誰都不肯落后。耳邊只剩下了幾種聲音。
“呯，呯，呯”這是跳繩抽在地上的聲音。
“咚，咚，咚”這是同學們腳落地發出的聲音。
“呼，呼，呼”這是跳繩在空中快速轉動發出的聲音和老師計時的聲音。“停！”；老師一聲令下，一分鐘到了，我以165個的成績進入最后4人的決賽。
后面的第二組、第三組、第四組，都緊接著決出了優勝者，分別是114個的小張，155個的小王，和總數只有94個的小李。
總決賽開始了，我一直在聽著小李有多少個，過了大概30秒，不知道是緊張還是想什么，小李才跳70個，我贏定了，我心想。想著想著就慢了下來。“倒計時，五、四、三、二、一。”結束了，我心想：我肯定第一，小李才跳120個。我都跳了140個呢。“第一名：小張159個，第二名……”怎么可能，小張跳了159個，哎，真是可惜呀，差一點就第一了。
通過這一次的比賽，我雖然失敗了，可也懂得了：任何比賽，任何時候都不要小看自己的對手，他們都是認真作戰的、可畏可敬的高手呢。
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