關于收獲作文合集九篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的收獲作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲作文 篇1
快樂的寒假又快結束了，總結我這個寒假，收獲太真不少。其中最大的收獲就是學會了用電腦。
寒假的一天，我和爸爸上樓，爸爸說要教我學電腦，我可高興了! 爸爸首先教我怎樣開機，然后教我怎樣打開文件進行操作，還教我學會了畫畫，最后教我怎樣關機，我認真的進行了學習。過了幾天，我想去試一試，看我學會了么?我操作了好幾遍，都可以順利地找到文件，我真的學會了!
以后，我要利用上網來幫我學習更多我在課本上學不到的知識，解決更多的問題，電腦永遠是我的好朋友!
怎么樣，這個寒假我學會了電腦，收獲不小吧!同學們，你們寒假收獲了什么呢?
收獲作文 篇2
大人們常說：“堅持就是勝利。”在這個暑假里，我真正知道了什么叫堅持。
在去年六月份時，我去世茂城看到了很多精彩的節目，其中最讓我難忘的就是一位姐姐在臺上表演跆拳道，那姐姐一會兒耍劍，一會兒揮刀，看起來威武極了。從那以后，我就有了一個夢想，就是有一天能像那位姐姐一樣站在舞臺上表演這樣精彩的跆拳道。
在暑假時媽媽同意了我學跆拳道。第一天，教練就帶我們去跑步，我得意地想：不就是跑步嗎，這么簡單。教練把我們帶到桃花仙子廣場，然后大聲說：“先跑十圈，然后到這里集合！”開始跑步了，我以飛快的速度跑完了兩圈，正想坐下來休息一會兒時，教練突然高聲喊道：“不許偷懶，被我發現，加跑五十圈！”我聽見了，嚇得魂都飛了，趕緊加快速度跑起來，在后來的半小時內我順利地跑完了七圈。
啊！只剩最后一圈了，我想沖刺一下子跑完，可是我的腿一點都不聽指揮，一直呆在原地，我把左腿往前移了一步，忽然一條“醋蟲”——一種很酸的蟲，像是鉆進了我的腿里，我感覺又累又痛又酸，一屁股坐在了長椅上，就在這時我想起了教練的話和我的夢想，我鼓起勇氣，扶著花壇邁著艱難的步伐，跑完了第十圈。果然是皇天不負有心人哪！教練給了我們每人二十分鐘的休息時間。雖然我很艱難地完成了今天的任務，但我知道了，想實現夢想就得堅持，堅持就一定會成功。
接下來每次的跆拳道訓練那個苦哇，比起跑步簡直痛苦幾十倍呢！教練要我們把腿壓下去，我覺得自己的腿快被折斷了，有時我在心里不住地說：“早知道，我不來了，我放棄吧。”可那個姐姐在臺上的身影又在我眼前出現。于是我照著教練說的一遍又一遍地做著壓腿、踢腿的動作，簡單、枯燥不說，更難受的是累得全身要散架了似的，感覺腿腳都不是自己的了。經過一個暑假的訓練我的水平提高了許多，在后來的考級中，我順利通過了。教練給我們發了證書和腰帶，這條帶子是我用汗水和堅持換來的，如果沒有這些天的艱苦訓練，我肯定空手而歸。
這個暑假里，我嘗到了酸甜苦辣，但收獲了成績，我知道了大人們說的“堅持就是勝利”的道理。在以后的學習生活中，我會更加努力去實現自己的夢想，而且我更加相信堅持可以戰勝一切困難！
收獲作文 篇3
每個假期，我都會得到收獲，這個寒假，我又得到了很多知識……
我讀了“先生好游手？這里有十里桃花，先生好飲乎，此地有萬家酒店”。知道了《贈汪倫》的由來，更深地體會了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這句名詩。我還知道了杜甫是詩圣、字：子美，自稱“少陵野老”世稱“杜少陵”我也會背誦大詩圣杜甫名詩《春夜喜雨》好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲，野徑云俱黑，江船火獨明，曉看紅濕處，花重錦宮城，懂得為什么“春雨貴如油”。
這個假期，我的心得是：欣賞和寬容很重要，我也應該學會寬容和欣賞，發現別人的長處，改正自己的短處。
這就是我假期的收獲。我真的很滿意，也很享受。
收獲作文 篇4
追隨著你的腳步，是初見你的光芒之時對自己說的。那誓言立的如此雄壯，以至于現實起來會那么艱辛。
你是班里光芒耀眼的明星，從見到你的第一面開始，我不知道到底是什么吸引著我，也許是你那獨特的魅力，讓我不知不覺的靠近你。
你始終走在光榮榜的前列，而你可能不知道，總有一個總跟在你身后的人，想超越你，那便是我。
無數次的考試，無數次的交鋒，我敗了，但我不放棄。我將緊緊的跟隨你的腳步，正如丘吉爾在被人問起成功的秘訣時，他說：“第一，不放棄；第二，決不放棄；第三，決不決不放棄”我知道，一個人放棄多了他路上的風景就少了。
我光在成績上下功夫是不行的，我要跟隨你的一點一滴。
你喜歡散文，喜歡小說，喜歡郭敬明，于是，我擴大了閱讀范圍，這一切都在暗地里進行，漸漸地，我也動了筆，你的文章充滿了溫暖充滿了愛，我的呢？
同一個題材，寫母愛寫粥，怎么辦，我不想再輸了，我想要贏，我想要去追你，我緊咬筆頭，腦子中閃過一絲靈光，神秘的看了你一看，我快了你一招。踩著你的腳印，結果在哪兒？
老師宣讀了你的作文，華麗馨香的粥，溫情的母愛。老師話鋒一轉，笑了笑，點了我的名字：“有一篇更好，更不一樣的粥。”我選擇了簡單與素樸，一碗白粥足矣，樸素無華。
我在追隨你的過程中，跟上了你甚至走在前頭。
“我想看看你的作文可以嗎？”
一句話，建立了一段友誼，我們成為了朋友。
追隨著你，讓我收獲到了成功，更讓我收獲到了一段友誼。
收獲作文 篇5
“一分耕耘，一分收獲。”等含義是你付出一份勞力就會收獲一份收益。
大家都說:“一分耕耘，一分收獲。”以前我就偏偏不相信，但是經過了這件事，我永遠的記住了它的意思。我是四三班的同學，蘇子望，以前第一次考試的時候，我認為這些句子和單詞我全都會了，不大一會兒我就把試卷寫完了，我以為自己肯定會上90分，所以我寫完之后我并沒有立刻檢查，還是把他把它放到桌子的旁邊，用書蓋了起來。我怕別人用千里眼來抄我的作業，于是我靜靜的等別人把試卷寫完。幾天后，考試成績發布了，我竟然只考了50幾分。發到試卷的那一瞬間起，我開始懷疑人生了，蘇子望怎么可能只會考50幾分呢？就算再差，我也不會只考50幾分的`，不可能絕對不可能。從那以后，我天天晚上幾乎都要把句子和單詞都要讀十幾遍，然后把它們全背下來，上課的時候認真聽講，第二次考試的時候差點就上了90分。
這件事告訴我們，如果你不付出就沒有收獲。
收獲作文 篇6
我又想起了那句話，那是詩人對老托爾斯泰的追問。成熟的人必須低下頭嗎？
秋天，我靜靜地看著稻田里的莊稼。高粱是紅色的，但是高粱的穗像火把一樣低垂，就像一個長期耕作的農民在田里看著秧苗。米是黃色的，但是稻穗像箭羽一樣，有一定程度的彎曲。就像一個優雅的舉止已經褪去的舞者，他們正在表演生命中最后一個精彩的片段。我又想起了那句話，那是詩人對老托爾斯泰的追問。成熟的人必須低下頭嗎？
我想了很久……答案是肯定的。然而，所有收獲的東西都必須有厚重的果實，并且令人驚訝地發現——主莖的堅硬的鐵干逐漸彎曲。這是一種選擇嗎？
也許，它只能是一種謙虛，一種收獲后的謙虛，在這種謙虛之后，一定有成功的痕跡，而成功就是收獲。而收獲不是簡單的收獲，而是現實意義和人格意義的結晶。我又問：值得嗎？
為了自己的收獲，讓自己不要出類拔萃，也許，第一次的收獲在綠色中也很醒目，而這次的收獲，就像十月的陽光！
再一次來到田野，不知為什么，心中升起一種從未有過的喜悅和陶醉。
收獲作文 篇7
沉浸在幸福中，竟然忘記了幸福是什么。
——題記
白霧彌漫在天空中，四周也只有白茫茫的一片。我迷失了前進的方向，正感到萬般無奈的時侯，我的心像是被什么吸引似的，直沖沖引導我走出了迷霧，而我看到的卻是……
醒來，發現我自己還在車上，行駛在黑乎乎的路上，原來，我是要去見那幾年不見的父母親。
已經是凌晨兩三點鐘了，終于要到了，遠遠看見父親站在車站等著我，自有一盞淡黃的燈泡發著亮光陪伴，寒風在空地上肆虐，風狠狠的打在玻璃窗上，弄得“咚咚”作響，爸爸卻直直地站著，沒有一絲的退意，車子終于停了爸爸興沖沖的跑過來，將我抱起，是那么暖和，那么激動，夾雜著一絲的生意。
懷著一種些許陌生的探索，我打開了心中的一扇溫暖的窗，流露出家人對我的愛的深刻。
每天早晨，托著懶惰的身子被爸爸叫醒，媽媽帶回一杯濃香的花生奶，給我洗臉，洗衣做飯，總是把好的讓給我，辛辛苦苦的工作，也只是把錢存起，供我學習生活。
天真總是讓人喜歡犯錯，常常埋怨爸爸媽媽沒有給過我別的孩子洋溢而我卻規定了的愛。幾年才能有一兩次短暫的見面，心常常受得灰塵滿布，沒有一點真正的歡喜。
或許是生在福中不知福，幸福之果往往在經歷了磨難后才能收獲。
我在山的腳下，被濃霧包圍。
到了山的頂端，我卻只身一人。
留下的只有淡淡的幸福。
收獲作文 篇8
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是無法完成教書育人這一使命的。“興趣是最好的老師”。如何讓我的學生在我的課堂上學得有興趣。每次教學之前，我都會認真鉆研教材，吃懂、吃透教材，精心備好每一節課，制作精美的教學課件，課堂上要求自己不斷地創新教學方法。通過廣采他山之石，嘗試運用不同的教學方法，讓學生都能在課堂上快樂地學，學得快樂。
今年又任教一年級，這些小朋友都是剛從幼兒園畢業，各種養成習慣都沒有，要想讓他們認認真真上好一堂課，就必須要設計有趣的教學環節，每個環節都要抓住孩子們的心，每節課還會設計游戲活動，提高他們的注意力。在第二課《拉拉手交朋友》教學過程中，設計了“找朋友”的小游戲，通過游戲，孩子們認識了身邊的小伙伴。一份耕耘，一份收獲。在教育這片土地上，我付出了，我快樂了，我收獲了。
收獲作文 篇9
種下一枚種子，收獲一朵花香；播下一粒麥子，收獲一地麥香；埋下一個夢想，收獲一份成長。
成長路上，我收獲了一份可貴的精神，那就是堅持。
每到暑假的時候，小孩子最喜歡的就是游泳，因為可以玩水還可以避暑。但我只能在淺水區帶著游泳圈玩耍，因為，我不會游泳。好羨慕其他小朋友在水深的地方游來游去，我就暗暗下決心一定要學會游泳。終于機會來了，今年暑假，爸爸媽媽答應讓我學游泳，他們應該是覺得游泳可以鍛煉身體吧，我的小心思卻是學會了游泳可以玩水。
我依然記得爸爸領著我去上的第一節游泳課，看著游泳池中別的小朋友，在幽深的水池里，有人仰泳、有人蛙泳，還有人自由泳。我心里想：看他們游的那么好，應該很好學吧，我信心滿滿。
報名后，教練給我們教了一些基本動作，給我們背上了浮板，就開始安排下水了。我是第三個下水的，心里當時緊張極了，怦怦亂跳，像一窩急著要出來的兔子。剛一下水，心里還是七上八下打著鼓。教練先教我們在水里憋氣，剛開始我只能憋一會，就要從水里出來吸氣，教練給我指導說要深吸一口氣，堅持住就可以。慢慢地，我憋氣的時間變長了，信心也增加了。一節課接一節課，我學著用腿打水、做手上的動作，課程快過半的時候，教練讓我們摘下了浮板，開始學著游了。
這個時候，我的身子不由自主的往水里沉，一著急就被嗆的喝水，一節課下來我已經被嗆了不下十次的水，也吐了好幾次。這一天，上完課回到家里，媽媽看出了我的臉色不好，就問我怎么了。我眼里含著淚花，說出了今天游泳課上的遭遇，也說了自己不想學游泳。這時，媽媽給我講了朱熹的故事：他小時候很笨，背一句話，就要上百遍才能背下來，但是他始終堅持不懈、沒有放棄，最后他取得了成功，成為了偉大的儒家學者。我似乎理解了媽媽的話，“要想干好一件事，必須堅持不懈”，我也不應該放棄，要堅持。
隨后的游泳課上，我還是被嗆水、喝水，但我沒有氣餒，而是糾正著自己的動作，漸漸地，我不會被水嗆了，動作也熟練了，信心也增加了。終于，我可以扔掉手里的手板，像一只自由的小青蛙一樣游來游去。
今年暑假，我不僅學會了游泳，還收獲了堅持。成功就像雪山上美麗的雪蓮花，就像高高掛在樹上的果實，就像懸崖峭壁上的靈芝，只有堅持攀登的人，才能欣賞她的美麗，品嘗她的香甜，懂得她的珍貴。
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