高中議論文作文：耕耘與收獲

時(shí)間：2022-01-26 19:54:47 收獲我要投稿

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高中議論文作文：耕耘與收獲

　　一分耕耘，一分收獲;要收獲得好，必須耕耘得好。今天小編就來(lái)分享高中議論文作文：耕耘與收獲，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

高中議論文作文：耕耘與收獲

　　高中議論文作文：耕耘與收獲(一)

　　一位憨厚勤勞的主人，秉著“一份耕耘,一份收獲” 的信念,每天在蘋果樹下細(xì)心耕作.每當(dāng)他除草,澆水,施肥的時(shí)候,總是會(huì)想到果實(shí)累累,果香撲鼻的情景.春來(lái)秋去,收獲的季節(jié)轉(zhuǎn)眼就到了.可惜結(jié)果卻在他的意料之外.小而青澀的蘋果怎么也長(zhǎng)不飽滿。

　　時(shí)間不留人,眼看冬天就要到了,弱小的蘋果經(jīng)不起深秋寒風(fēng)的吹襲,重重的摔落在干巴巴的地面上.正想把蘋果收入籮筐的主人發(fā)現(xiàn)了在地上快要奄奄一息的青黃色的蘋果,心痛地將它捧了起來(lái),想者,可憐的小蘋果,難道一份耕耘,一份收獲是不科學(xué)的嗎?如果是正確的，那為什么它無(wú)法實(shí)現(xiàn)在你身上;若是錯(cuò)誤的,那又為什么有這么多人為它流傳,以它為座右銘?主人搔首踟躇,似乎感覺到青蘋果想說(shuō)卻沒力氣說(shuō)的情景……

　　有耕耘,就一定會(huì)有相應(yīng)的收獲嗎?這就像是南方香甜可口的柿子,到了北方,卻成了又澀又生的柿子的道理一樣.要想得到理想的結(jié)果,必須像醫(yī)生一樣, “對(duì)癥下藥”才行.只有向著正確的方向,在客觀事物的規(guī)律屬性的前提下,創(chuàng)造有利的條件,相信就可以做到“一份耕耘,一份收獲”了.就如主人與蘋果的故事一樣,或許蘋果最后要說(shuō)的是,在主人的關(guān)照之下,我有充足的水,有充足的陽(yáng)光,沒有害蟲的騷擾,可是我需要的是北方的泥土,在它的不足下無(wú)法實(shí)現(xiàn)你的愿望.

　　一份耕耘,只能得到一份收獲嗎?適時(shí)適地的耕耘,可能不止得到一份的收獲.就如種花,在開花的時(shí)候需要甲離子較多,而平常需要的較少.則在有花蕾時(shí)施加含甲離子豐富的肥料.這不僅可以節(jié)約成本,還可以使花開得更加燦爛.這不是省下一部分 “耕耘”, 得到同樣的 “收獲”嗎?周愈借東風(fēng)火燒曹船,不費(fèi)一兵一卒就打贏了曹軍.曹植巧用石頭稱象,減低了稱象的難度.這不是也表明,只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋, 一份耕耘是可以得到兩倍或三倍以上的收獲?

　　這種例子不僅僅在中國(guó)古代有,現(xiàn)代社會(huì)我們身邊也常有出現(xiàn).就如網(wǎng)上發(fā)送e-mail一樣,短段幾分鐘時(shí)間,就可以將剛出爐的幾千字文章發(fā)送出去或收到.不用買郵票,不用每天四處奔波的郵遞員就可以安全達(dá)到.美國(guó)世界第一首富的電腦總裁,有位好奇地問他, “若你看見地上有十多萬(wàn)的鈔票,你會(huì)把它揀起來(lái) 嗎?”可是他卻說(shuō) “不”.原因是, “我會(huì)利用揀鈔票的幾秒鐘時(shí)間,去創(chuàng)造比它高幾十倍的鈔票回來(lái)”.他的一份耕耘可得的收獲真是大家心中的海市蜃樓----一樣遙不可及.當(dāng)然,要是在技術(shù)的前提下.

　　可是,有時(shí)一份耕耘,無(wú)法得到一份收獲,事倍功半.要想得到理想的效果,卻花費(fèi)比別人多一倍,或一倍以上的力氣.就如學(xué)習(xí).同樣是好學(xué)生,同樣優(yōu)秀,可是可以一個(gè)是戴著幾百度的厚眼鏡,每天 “猶抱厚書遮過臉”;而另一個(gè)則快快樂樂,輕輕松松.為什么?這就是學(xué)習(xí)方法的問題.抱著厚書,字斟句酌的看,記,是全面,可是長(zhǎng)時(shí)期地看,腦的疲憊卻比抓注重點(diǎn),領(lǐng)會(huì)主旨大意的輸上一大截.中國(guó)古時(shí)候有這么一個(gè)詞 “不違農(nóng)時(shí)”.這可是幾千年人們辛勞耕作的精髓總結(jié).不根據(jù)歷時(shí)耕作的人明顯做得更吃力,收成少.或許青蘋果要對(duì)主人說(shuō)的也就是這些了.

　　“一份耕耘,一份收獲”并不是伸手可得,也不是遙不可及.可是它卻永遠(yuǎn)跟在真理的背后。

　　高中議論文作文：耕耘與收獲(二)

　　朋友，你有過收獲嗎?你品嘗過收獲的滋味嗎? 如果你的答案是肯定的，那么祝賀你，你一定收獲了不少;如果你的答案是否定的，那么請(qǐng)不要灰心，因?yàn)槟氵€不了解收獲的真諦。愛迪生曾說(shuō)過：“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”

　　在這里我要說(shuō)“收獲等于播種加上耕耘。”

　　一周總理從小立志，為中華之崛起而讀書。

　　他便在自己的心中播下了理想的種子，從此，他便向著自己的理想而不懈地努力奮斗，勤奮耕耘。他憑著自己的努力和堅(jiān)持，為中華民族的偉大復(fù)興做出了巨大貢獻(xiàn)，成為新中國(guó)的第一任總理，受到世人的敬仰。“鞠躬盡瘁，死而后已。”是他勤奮一生的寫照。他實(shí)現(xiàn)了自己的理想，贏得了收獲。

　　播種+耕耘=收獲，只要你有理想，肯努力，就一定能夠有所收獲。

　　二張海迪，一位身殘志堅(jiān)的女作家。

　　命運(yùn)帶給了她太多的不幸與苦難，胸部以下完全癱瘓，讓她只能在床上和輪椅上度過自己的一生。然而她選擇了堅(jiān)強(qiáng)，她在自己的心中播下了堅(jiān)強(qiáng)的種子，并為之不懈地努力，辛勤地耕耘。她自學(xué)多門課程，精通多國(guó)外語(yǔ)，終于她成為一名著名的作家，成為億萬(wàn)青少年心目中學(xué)習(xí)的榜樣。她收獲了成功，收獲了快樂。

　　播種+耕耘=收獲，選擇堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)生活中的挫折與考驗(yàn)，不懈拼搏，努力，奮斗，你一定會(huì)有所收獲。

　　三黃舸，一位不幸的花樣少年。

　　病魔殘酷地折磨著他的身心，當(dāng)他的故事傳遍大街小巷，感動(dòng)了數(shù)萬(wàn)群眾。人們紛紛向他伸出援助之手，他在心中播下感恩的種子，和父親行程1.3萬(wàn)公里，感恩那些曾經(jīng)幫助過他的好心人。他的感恩之心讓無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容，感動(dòng)中國(guó)人物他當(dāng)之無(wú)愧。他收獲了榮譽(yù)，也讓自己的生命因感恩而綻放光彩。

　　播種+耕耘=收獲是一個(gè)永恒不變的等式，只要我們心中有所期盼，有所希望，并為之不懈努力，勤奮拼搏，收獲的腳步一定會(huì)向你邁進(jìn)!

　　高中議論文作文：耕耘與收獲(三)

　　但問耕耘，莫問收獲是一種精神，一種專心于事業(yè)，不求回報(bào)，不問榮利的高尚情操。

　　居里夫人擁有了這種精神，所以在發(fā)現(xiàn)鐳后將其提煉方法公布于世，促進(jìn)了人類科技的進(jìn)步。鄧稼先擁有了這種精神，所以才能在當(dāng)時(shí)科學(xué)技術(shù)尚處落后的祖國(guó)排除萬(wàn)難，成為兩彈元?jiǎng)�。司馬遷擁有了這種精神，所以才能忍受社會(huì)給予他的歧視和痛苦，頑強(qiáng)地完成了流傳千古的《史記》。

　　在二十一世紀(jì)這個(gè)科技高速發(fā)展的今天，“但問耕耘，莫問收獲”是每一位公民都應(yīng)該具備的精神，其必定會(huì)促使社會(huì)更加高速發(fā)展。

　　政府官員有了它，才能抵制榮利的誘惑，專心為民，清正廉潔，成為一個(gè)為人民的好官，科研人員有了它，才排除功利之心，專心致志地研究，才能盡自己的才智取得成果，促進(jìn)人類科技的發(fā)展。中學(xué)生有了它，才能專心學(xué)習(xí)勤奮努力，不斷進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)康有為“少年雄于地球則國(guó)雄于地球”的愿望。

　　作為當(dāng)代青年，偉大科學(xué)家錢學(xué)森無(wú)疑是我們學(xué)習(xí)的榜樣，錢老建國(guó)初年排除萬(wàn)難，回到了需要他的祖國(guó)，除了一顆愛國(guó)心外其中也包含了一種“但問耕耘，莫問收獲”的精神，正因?yàn)橛羞@種精神，錢老才能在艱苦的條件下取得一個(gè)又一個(gè)新科研成果，他做為中國(guó)航天的先行者，在治學(xué)做人方面為我們樹立了榜樣。我們國(guó)家也正需要錢老這樣的人，也需要但問耕耘，莫問收獲的精神。

　　回望人類歷史，人類社會(huì)每一次飛躍，科技每一次進(jìn)步，都與“但問耕耘，莫問收獲”本關(guān)。

　　所以，從這個(gè)意義上說(shuō)，不論是國(guó)家，還是企業(yè)個(gè)人，若想進(jìn)一步發(fā)展，提高自己的能力，就必須具備這種精神。

　　道理是顯而易見的，若沒有這種精神，怎能造就出排除萬(wàn)難，堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)意志呢?沒有意志力怎能成為人才?沒有吃苦耐勞、優(yōu)秀堅(jiān)忍的人才又怎能做事業(yè)做強(qiáng)做大?商業(yè)經(jīng)濟(jì)不發(fā)展個(gè)人力量又怎能取得進(jìn)步?

　　所以，“但問耕耘，莫問收獲”既是一種精神又可是一種促使社會(huì)乃至企業(yè)發(fā)展強(qiáng)大推動(dòng)力。

　　因此，我們必須培養(yǎng)自己“但問耕耘，莫問收獲”的精神。

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