關于收獲的作文800字（通用39篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的關于收獲的作文800字（通用39篇），歡迎閱讀與收藏。
收獲的作文 篇1
初中是個新階段，這個階段我們會遇到困難，接著我們會克服困難，并從中收獲重要的東西。
開學沒一周，我的數學測驗成績好幾次不理想，是哪兒出錯了呢？我很苦惱。我的好朋友把她的經驗分享給我：及時檢查，并把錯題都整理在錯題本上。我決定試一試。
一到家，我就奮筆疾書一刻不停地寫完了數學作業，反正一會兒還檢查數學作業呢，既然做兩遍，第一遍就做快點。相比之下，別的作業我做得倒是仔細多了。直到完成所有的作業，我再次打開了數學作業。檢查完，我長嘆了一口氣，果然正確率還是太低呀！這樣不行，如果是考試，可沒有詳細檢查的時間，哎呀，不管了，明天再說吧！
過了沒幾天，我就堅持不下去了，每天檢查好煩人，一連幾次，我都沒有檢查整理。雖然明知是不對的，但還是狠不下心去做。為了幫自己做出正確的選擇，我決定給自己找找動力。這時，一部電影蹦到了我的腦海里——《摔跤吧，爸爸！》電影里的女孩為了練習摔跤，堅持不懈，克服了那么多的苦難，最后贏得了大家敬佩和尊敬的掌聲，相比之下自己就是溫室的花朵，這么小的目標都做不到，不覺得慚愧嗎？
榜樣的力量是無窮的，我又開始了每天的檢查整理，并且我還要求自己第一遍就做對，定期重做錯題，爭取不犯重復的錯誤。有時寫著寫著，手會酸痛，甩一甩接著寫；有時臺燈會烤出一層薄汗，拿手擦擦毫不在意。慢慢的，我想我愛上這項任務了。
終于有一天，我的數學測驗得到了久違的優。那一天，天空格外晴朗，我的心情也格外舒暢。
堅持就是勝利。做任何事情，只要我們堅持不懈，就沒有克服不了的困難。在初中這個新階段，我收獲了重要的東西——堅持。
收獲的作文 篇2
秋天這個收獲的季節，農民伯伯正在收獲著他的糧食。秋天這個清涼的季節，老爺爺老奶奶們正坐在樹下閑聊著享受著清涼的風。秋天這個落葉的季節，一片樹葉落下的時候、下一片的新枝也會隨波而生。秋天這個季節收獲的季節，我回想著、懊思著、后悔的，我原來在以前的以前已經浪費了許多再許多的時間。我沒有珍惜每分每秒、沒有珍惜在校的機會、沒有珍惜在課堂的時間，沒有好好的掌握老師講的每一課知識、每一課課程，多年來一直浪費著時間，把時間放在網絡游戲上。
每次下課后找一起玩網絡游戲的朋友，激動的聊網絡游戲的內容，把書本的內容拋之腦后。每次每次放學后飛快飛速的跑回家中，激動的按下走向失敗的開機按鍵，把老師的作業棄之不顧。每次每次考試中，脖子伸的像長頸鹿似的、眼睛尖過二郎神。
時間的訊號不斷的從我眼中飛過，網絡游戲不斷的從我的腦海中顯示著。而今天我的腦海中顯示著兩樣東西，就是夢想與網絡游戲，兩樣東西我只能選擇一樣，真實而美好、虛擬而透明，我堅定的回答：絕對要夢想，絕對要努力。
初三，乏味的初三。它把我帶入了一個無助的世界。沒有假期，沒有空閑，沒有快樂，沒有自由。激烈的戰爭，沒有硝煙的戰爭。如果自身不付出努力，不奮斗，不爭取，那么，你就會成為戰敗的一方。
成績在后面的我，一定要趕馬快鞭的追趕前面的同學啊！我相信努力就會有進步、我相信堅持就有勝利、我相信一切皆有可能。
努力，我相信前面的一切一切的困難都會被我打敗。努力，我相信再苦的日子我都會堅持過去。努力，我相信未來的夢想在等著我來完成。即使你已有千萬次失敗的經歷，別灰心更別放棄，過去的已成為歷史，只有現在才屬于我們，再給自己一次機會，努力奮斗吧！
有付出才會有收獲。讓我們共同播下希望的種子，等待來年收獲美麗人生！
收獲的作文 篇3
時光悄悄地流過我身邊，我突然間有種莫名的恐懼感，是對過去，還是未來？
我不是一個討人喜歡的女孩，我每天都有我想做的事，學習不好也不壞，我不知道這算不算碌碌無為？
在我的心靈深處，埋藏著一顆文學的種子，我期待著，有那么一天，它悄悄地萌發，然后撐起屬于我一方的天空。
但我不懂，不懂的太多。
當自己的知心朋友多次對周圍同學說我如何如何不好，包括貶低我用心寫成的習作，并導致那些同學對自己日漸疏遠時，我忍了，我不哭，雖然那苦澀的淚水在我心中不停地流淌。我告訴自己：生活是一個簡單而復雜的方程，只有用心去解，才能獲得成功。
當鄰座的同學一次次地誤會自己，我不做任何解釋，而只是沉默。迎著他不屑的眼光，我就如一個不會說話的木偶，臉上卻掛著永遠的笑容，眼中盛滿辛酸的淚水，真正的痛苦我獨自感受。笑容花開過的結果是惋惜，而我只想換真心的朋友。我不哭，我告訴自己：生活是一首樸實無華的田園詩，只有做生活的詩人，才能譜寫出美麗的樂章。
當自己的任性和追求換來一張張失望的試卷時，我不哭，我不后悔，我知道：我不能沒有快樂。朋友對我說：“你不懂生活的真諦！”我固執地說“這就是我心中的生活！”我覺得人應該告別痛苦，告別紛亂的牽掛。我告訴自己：生活是一條跑道，只有做一名真正的運動員，才能跑出輝煌的一幕，不要挽留躊躇的步伐。
收獲的季節到了，同學們都希望收獲到那金色的碩果，看著他們收獲之前興高采烈的樣子，我有一些傷感，不過稍縱即逝，我何嘗不想收獲那金色的果子，但也許我只能獲到銀色的果子，原因呢？用朋友的話說，我太單純，太幼稚。也許是吧？不過，破碎的友誼，不屑的眼光，不也是一種收獲嗎？一種銀色的收獲！這銀色的果子同樣也蘊含著生活的真理，人生的真諦。
我渴望那金色的收獲，也渴望那銀色的收獲。至少，我會正確面對我人生的每一份收獲。
收獲的作文 篇4
走路，是畢生期待的夢想;上學，有奪走生命的危險!同學們，你們有過這樣的感受嗎?
在娜香和瓦娃姐弟倆的生活中，這是必不可少的部分，因為他們住在怒江岸邊。《走路上學》這部電影主要講了家住怒江的娜香每天上學要溜過一條索，一不小心，就會落入波濤洶涌的怒江中，必死無疑。可她從不抱怨什么，哪怕以上三年級了的她只穿過一雙涼拖鞋。她沒有遠大的理想，她最大的愿望是怒江上能有一座橋，她和弟弟可以走路上學!可就是這樣一個愿望，直到她離開這個世界上也沒有實現。娜香離開后，失去姐姐的瓦娃沒說一句話。半年后，橋終于建成了，娜香的弟弟瓦娃終于實現了走路上學的愿望。
娜香的勇敢與謙讓，就像一堵堅不可摧的墻，擋住憂傷與困難。為了不讓弟弟滑溜索過江，她竟然毫不猶豫地把老師送給她的雨靴讓給了弟弟。這讓我十分佩服!想想我自己，真的好自私。我從來不會忍讓妹妹，哪怕是一塊餅干;哪怕是一次家長的責怪;哪怕是一朵紫色的小花。在我看來，都不可以讓，都不可以讓自已吃虧。
在瓦娃對知識的渴望前面，我感到無比羞愧。瓦娃早已過了上學的年齡，可如狼似虎的怒江把他與學校遙遙相隔。因為在家中的人只有姐姐娜香會滑溜索，可姐姐帶不走弟弟;媽媽不敢，奶奶病重;唯一的希望就是媽媽說：“爸爸回來你才能讀書!”瓦娃早就等不及了，聰明的他每天迎送姐姐上學放學時就學會了溜索。為了早點看到姐姐讀書的學校，他甚至不顧媽媽的叮囑，冒著生命危險兩次偷偷獨自過江去聽課，站在窗外的他居然學會了一首古詩。上學、課堂、書本，在我看來，是地獄;但在瓦娃的眼里，是天堂，是他置生死不顧的最大愿望!
相比之下，現在的我們，是多么幸福!能在陽光下走路上學，能在寬敞的教室獲得無窮無盡的知識!但是，同學們寧可花錢坐車，也不愿走路。如果我們在怒江大峽谷這樣的環境中成長，是不是就無法生存了呢?
娜香和瓦娃，她們就像是野草，歷經風雨，卻始終不肯低頭。而我們，更像是溫室里的花朵，衣食不愁，不用擔憂上學會有生命危險。我們在這樣優越的環境下，又有怎樣的理由不好好學習呢?
這部電影，讓我羞愧，讓我流淚，讓我驚訝，讓我擁有了十二份感動，更讓我擁有了十二份收獲!
收獲的作文 篇5
經過了這個學期的考試和學習，使我學習到不少的知識，認識到我自己的不足，使我對自己的學習有了更深入的了解，使得我明白能從那個方面來學習和努力。 如這個學期我了解了物理中的浮力是什么?怎么構成?怎樣計算，它的單位又是什么?我在這個學期都一一弄懂了，語文在這個學期里，我也收獲了不少，在這其中有許多文學常識，例如：孟子的生于憂患，死于安樂。還有得道多助，失道寡助等幾個顯著道理。
使我明白了幾個道理。也使我明白了學習方法。不能只聽老師說的，還要自己去看去理解，這樣才能學好語文。不然就是死記，語文就學不好，不會活用，所以要多聽多理解。 在本學期中我學道了一門新課程——化學。這是一門十分有趣的一門學科，它在我的眼里展現的是另一番風景，在化學書中、實驗中讓我們明白了什么是化學變化，例如：氫氣和氧氣燃燒生成了眾所周知的水、碳和氧氣生成二氧化碳等。無色的酚酞和酸會變成紅色，還有鐵在氧氣中會火星四射，它的樣子美極了，因此化學給我的感覺是豐富的。
但在這個學期中，我的成績出現了一點動搖，使得我不得不反思自己是哪出現了問題。而且這問題是至關重要的，因為只有找出它才能使我今后的學習更加出色。只有找出它才能使我的學業更進一層樓。使我在今后的中考中能取得更好的成績，正如那淚水，無聲 、黃昏，捧一杯濃濃的香茶，端坐在窗口，望著天邊那逝去的一抹紅，心中的情感如雨后清新的芬芳彌漫在整個心房，令人有無邊的遐想。 遐想，最多的時候是反思。 喜歡獨自坐在靜謐之處，靜靜地思索，靜靜地反思。在清靜幽雅的環境下，煩躁的心也隨之忽地靜了下來。 古人云：“吾日三省吾身。”古代的人們喜歡每天反思著自己的榮與辱、得與失。也正如孟子所說：“人恒過然后能改;困于心衡于慮而后作，怔于色發于聲而后喻。而后才知生于憂患死于安樂。”所以我要樹立憂患意識，培養自己的憂患心，這樣不會使自己心不在焉。為中考打下基礎!取得好成績。 因此我要在這個學期努力，充分利用好時間，為中考奮斗，加油!所以我相信只要我付出了就會得到回報，這個反思會使我在中考取的一好的成績，讓我為中考加油、奮斗吧!
收獲的作文 篇6
有些收獲是意料之外的，也是突然的。收獲有時像忍者若隱若現，但只要你認真去做一件事，意外的收獲就會降臨。
這天，天氣晴朗。在陽光在照耀下異常舒暢。我伸了一下懶腰，忽然媽媽的聲音從房間中傳來，媽媽焦急地說：”凱凱快點過來，有事情要你做！”聽到媽媽的聲音好像很著急，我跑了過去。一推開門看見媽媽在做紅色條子卷起來粘好的活。我想：這是什么呀！這么多，好像能夠吧房間裝滿。那些紅色條子像一條一條從地獄上來的蛇，個個張開大口，仿佛要吃掉我是的。而媽媽就是一位女神把它們制服。了解后，原先這樣卷能夠賺點小錢，可是媽媽弄錯了，應當要全部粘起來，她有些沒有。這是讓她焦急了午時就帶交貨。媽媽懇求道：”兒子你最好了，幫我把沒粘好的找出來。”“我的天呀！這么多要找到什么時候！”我驚訝地說，媽媽無所謂的說：“多嗎？差不多也僅有1500條呀！”“什么，這還不多！”我大叫道，我正想逃跑溜走時，被媽媽發現了，媽媽生氣的說：“干嘛去呀！”我連忙回答道：“先活動活動筋骨。”我開始找了，無聊的時間好漫長，我仿佛聽到了時間隆隆的回聲。干到一半我站起來了一下，我的腰很酸，腿有點麻，就像剛體訓過一樣，跑完20圈一樣。我抱怨道：“這么還有這么多呀！一旁的媽媽并沒有表示出任何反應，還是不急不慢的做著，我只好轉頭繼續找。
時間一分一分過去了，最終好了，我站了起來對媽媽說：“媽媽我做好了，還有這些都放在這了！”媽媽點了點頭，我只好走開了，一小時后，我進房間發現媽媽與紅色條子都不見了，我想以該去交貨了吧！我跳著走進了電腦房去玩游戲了。
大約在四點多鐘，媽媽的電瓶車聲響起了。我明白媽媽回來了，我高興地走了出去像中了瘋似的。媽媽手中拿了一些小零食，媽媽笑著說：“凱凱給你，還有十元錢，這是你的工錢！”我接過了手，并對媽媽說：“多謝。”
意外就是意外，來得突然讓人嚇一跳。我正想多干點事，可是不能干事就應為有收獲，有些是沒有收獲的。
收獲的作文 篇7
有付出總會有收獲，那收獲令人感到十分高興，也會感到意外。我家的一次收獲，令我們全家都感到意外，但我們的心境十分高興。
我家的后院里有一棵桃子樹，每一年的春末夏初，總能吃到她的果實。那果實十分甜，雖然有點小。有一年，這桃子又豐收了，可之前我們都認為今年我們吃不到那甜滋滋的果實了。事情是這樣的，那一年春天，桃子剛剛長出綠葉，綠色的葉子，使桃子煥然一新，不再是光禿禿的了。她對池塘照鏡子，為那剛長出不久的葉子祝賀；每一天清晨，他總會梳理著自我的葉子。一星期后，它的“春天”最終到了，樹枝上有了它的孩子——花苞。它更加細心地梳理自我，和善著照顧著孩子。
孩子在桃樹精心地照顧下，最終長大了，變成一朵朵桃花。桃花的花瓣各不相同：形狀不一樣，瓣數不一樣。桃樹的兒女和兄弟把她襯托得如此美麗。走過的路人往往會多看她幾眼，夸上幾句，她別提有多高興了。
可卻有一天，糟糕的事情發生了。一個夜晚，天空下起了大雨，刮起了大風。桃樹的花兒才剛開了幾天，身子十分虛弱，更本挺可是這惡劣的天氣，所以桃花紛紛落下。桃樹使勁地保護著兒女，她用力甩掉雨滴，可途中自我的兒女也被甩掉了。雨停了，桃樹的兒女逐漸變少，有的還殘疾了，花瓣僅有兩、三片了。桃樹在哭泣，走過的行人開始嫌棄她。第二天，媽媽看到桃樹的樣貌，邊無奈地搖搖頭，說：“今年沒桃子吃嘍！”我也點點頭，表示贊同。桃樹聽了，沒有失去信心，爺爺一向照顧她，施肥，澆水。可二星期以后，桃子一點一點也不爭氣，還沒長出果實，所以爺爺也失去了信心。桃樹從此失去了照顧。她幾乎下定了決心，必須要結出果實；也是大家的冷漠，是她堅強、勇敢。一星期后，桃子結出了果實，那果實還沒成熟，十分的小。桃樹又精心地照顧果實，再加上爺爺的施肥，桃樹長大了。路人們又把目光投向她，和他道歉。夏季到了，桃子豐收了，麻雀們都被吸引了過來。媽媽摘下桃子，和鄰居、朋友一齊分享。
桃樹的豐收真是驚訝而喜啊，真是一場以外的收獲啊！
收獲的作文 篇8
書重得壓得我喘可是氣，我整個人趴在書桌上，眼前的一大堆作業成山地向上疊起。“生活隨筆”“每周雜記”……
正在我煩惱之時，母親工作回來了。看見我這一幅精神不振的樣貌，又是擔心又是生氣，她決定了，帶我出去散散步。
走在路上，我惦記著家里的作業。“如果不是因為媽媽如此熱心，讓我盛情難卻，我真想埋在學習里，不出來。”我的心沉甸甸的。
母親似乎看出我的心思，說：“做事不要把自我逼得太緊，適當放松一下身心，能夠調節自我的狀態，學習的效率也會提高的。”我覺得媽媽的話也有道理，便索性放下心中的顧慮，環顧四周，尋找能讓我賞心悅目的風景。可是，淡藍的天空顯得十分單調，秋天的時節里，樹木大多已經泛黃，甚至枯萎、調零。我用目光搜索了很久，就是找到一絲能讓我興奮的生機，我開始有些失望。
隨后，我們來到一棵榕樹下，這個地方是那么的熟悉。母親說：“小時候，你就喜歡來那里。跟一大群孩子在那里戲耍打鬧，還經常摔得渾身傷痕。”“是啊，幾乎每一次放學，我都會來到那里。我還記得，小的時候常在那里量身高。那時還是你幫我量的，媽媽。”媽媽指著樹上的刻痕說：“看，這就是你成長的記錄本！”我走上前去，用手觸摸著斑斑駁駁的刻痕，對這顆大榕樹倍感親切。記憶的照片一張一張的在腦海里翻動，當年和小伙伴們在榕樹下嬉戲打鬧的情景歷歷在目……不知不覺中，我的心境也似乎簡便了許多。擺在我心里的再不是那沉重的學習，而是那一筐筐完美的記憶。
我走到榕樹下，讓母親再次幫我量量身高。昔日的刻痕已落在腰間處，再看看此刻的這一道刻痕，明顯高出了很多，頓時，我發覺自我長高了不少。“長大了就要承擔更多的職責，就要正視壓力，而不是埋怨……”我不斷思索著。
榕樹下，陽光被裁剪成、組合成各種美麗的圖案。坐在樹下看風景，感覺真的好悠閑啊！我的心也似乎開朗了不少。
這次出行，我意外收獲的童年的回憶，賞景的悠閑，意外收獲了適當放松、適時調節的意義。學習是我義不容辭的職責，既然無法逃避，就不如勇于應對。只要注意勞逸結合，適時調節，我們完全能夠堅持飽滿的精神狀態，從容應對初三的學習。
收獲的作文 篇9
“咚咚！”籃球場上到處都是拍球的聲音。陽光火辣辣地扎著人們的皮膚，大伙兒都是滿頭大汗，我也躋身其中。
隨著我的一個轉身，只聽“呱”的一聲，我倒在了地上，腳扭了。大伙兒都來攙扶我，我只得坐在一旁，不停地用冰水澆著腳踝。看著大家又盡情地飛奔跳動，我的心里真不是個滋味，我只好一人緩慢地挪回了家。
躺在家中的椅子上，腳依舊用冰敷著，不經意間看到電視中，農民豐收了！是啊，秋天早就來了，人們收獲了，而我，卻收獲了一只壞腳。無奈和惆悵交織在心頭……
第二天，腳腫得更加厲害了，我的心情也異常失落。母親便對我說：“沒事的，下次小心點就是了。”我哪聽得進去？只淡淡答一句“知道了。”我試圖不去想我的腳，但是一聽見屋外有人拍著球去球場，我頓時又覺得上天是多么的不公平！
我想要去尋找收獲，尋找我所擁有的，我卻沒找到……
直到我的腳好了。我又忍不住奔到了球場，球場上依舊是人山人海，我又加入了他們的行列。當我在做一個個動作時，我總會想到那天受傷的情形，因此我格外的小心，擔心再次受傷。
“陽光總在風雨后”只有經歷了風雨，才會發現陽光是多么的美好，我何嘗不是這樣，一定要等到失去了，才發現它的重要性，而父母的嘮叨總是當成耳邊風，置之不理，難道我也要等到失去了，才開始珍惜嗎？收獲親情更是收獲啊！
我想，現在身邊的任何一個人、一樣東西對我來時都是收獲。就像那農民一樣，秋天他們豐收了，收獲了大量的財富，但他們不只收獲了這些，他們還收獲了一家人之后美好的生活，或許后者的收獲比前者更能令他快樂。我也應如此。
時光流逝，歲月荏苒，我生命中的收獲越來越多。我覺得，收獲很簡單，只要我們有一雙善于發現的眼睛。生活中充滿收獲，只要我們伸一伸手，跳一跳就能抓到，我們何不行動呢？
“兒子！來幫我拿一下那個罐子！”“兒子！來幫我搬一下這堆書！”……母親的吩咐，我一一完成，母親向我投來贊許的目光，我和母親更緊密地依靠在一起了……
收獲，就這么簡單。
收獲的作文 篇10
書是星星，照亮我們未來的路，書是伴侶，陪我們度過一個個春夏，它是我們一生中拋棄的，他更是知我懂我的知己。
說到書，我們一定知道，有語文書，數學書，英語書……可是，最受同學們歡迎的還是課外書，它能帶給我們歡樂，給我們幸福，讓我們懂得灰姑娘的悲慘和白雪公主與王子的甜蜜。同樣，書是走進你的心靈把你的煩惱、壓力、通通拋到九霄云外去的好幫手。
我最喜歡的書，當然是楊紅櫻的著名作品《笑貓日記》，拿出書來，首先印入眼簾的是卡通圖畫，是標題同樣又會有著一行小字，“馬小跳的表妹杜真子有一只貓，它會笑。還記得嗎？”翻開書頁，我們就看到笑貓的話。（主要內容概括）。
當然，《笑貓日記》分好多部：《保姆狗的陰謀》、《藍色的兔耳朵草》、《幸福的鴨子》、《那個黑色的下午》、《櫻桃溝的春天》等……這些作品充分表達了楊紅櫻很喜歡小孩子。
從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”猶如陪伴你成長的“心情寶典”。相信你將會在幽默好玩，美妙溫暖的文字中，發現一條條連通現實和幻想的秘密通道相信你會感動會流淚會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考。
同學們：“用夢想溫暖童年，用智慧點亮童心。”
以前，我只知道埋頭讀書，卻不知道為何而讀書。現在我長大了，逐漸懂得了讀書的樂趣。
高爾基說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”說得多好呀！讀書會讓我們的腦袋變得靈活，變得豐富。書像一位好老師，教我們怎樣做人，怎樣煉出一顆比鋼鐵都強悍的心。
我看的一些書都讓我入迷，比如：《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問》……每當讀完這些書，雖然我人在家里，但心早已飛向宇宙，去探索宇宙的`奧妙；早已奔向童話王國，去領略那兒的神奇；早已登上月球，跨越時空隧道，奔向美好未來。
總之，我所到之處，都充滿樂趣、充滿真理、充滿正義、充滿智慧……我也因此變得聰明而勇敢。
哦！我感謝書，感謝書給我的一切！
收獲的作文 篇11
“媽，我好想你……”又是一個沒有月亮的夜晚，捧著手中的黑色的電話，我的聲音一點點哽咽。
“寶貝不哭，你要學會忍耐，學會堅強，當你熬過這一關，你會有無窮的收獲，懂嗎？”電話那頭，母親的聲音溫柔中帶著堅定。
我似懂非懂的答應著，但眼角呢喃的淚卻怎么也擦不干。
從初一開始，我進入了現在這所寄宿制學校。
從小，我就沒出過什么遠門。從學校到家也只有幾分鐘的路程。家里人都把我當作寶貝般養著。爺爺奶奶，爸爸媽媽一天到晚圍著我轉。他們精心的為我編織了一片沒有風雨的天空，在這片天空下，我飛得那么容易。
也許是被他們照顧慣了，漸漸的父母就發現我非常不會自我照顧，有時，連一些最基本的生活技能都要他們來幫忙。
慢慢的，考慮再三，他們最終決定送我來這一所一周才回家一趟的寄宿學校，希望通過這個方法，可以讓我盡快獨立起來。
開始第一周，當我知道內衣得自己洗，衣櫥得自己理時，我就有些不知所措，這種事在家里都是媽媽干的呀，我根本什么也不會。不過看到其他同學都做得井井有條，我也不好意思不做。
于是在同學的幫助下，在宿舍阿姨的指導下，我如同一個咿呀學語的小孩，從最基本的東西一點一滴地慢慢做起。
很多時候，我的衣服總是洗不干凈，帶回去時媽媽總會再洗一遍；衣櫥總是有些亂，阿姨就會幫忙再整理干凈。每天晚上，都會和媽媽打通電話，因為不適應，一開始，我的成績也有下滑的跡象。在電話中，媽媽總是柔聲的鼓勵我，安慰我讓我學會跨過這道坎。
隨著時間的慢慢流逝，學校里的一切我都開始適應過來。
衣服自己洗也可以干干凈凈，阿姨也不用再幫我整理衣櫥了，和媽媽的電話已經減少到每周兩次。甚至我自己也可以感受到自己在一天天成長，一天天獨立。
這一晚，月亮又大又圓，我再次捧著電話，卻是笑著和媽媽說學校里發生的事。
電話那頭的媽媽也在笑：“女兒啊，你就要畢業了，三年來這所寄宿制學校覺得怎么樣啊？”
“這三年來，學校教會了我太多太多，除了收獲了知識，最大最美好的收獲是我在這所學校里學會了成長，學會了獨立。”我的語氣響亮堅定。這時，我仿佛看到了自己的笑容：堅強自信的透著成熟的笑容。
收獲的作文 篇12
周日，我正在家里做奧運會，卻被一個看似簡單，其實有很多文章的題目難倒了。越想越煩，計算出來的結果總是漏洞百出。看著那個話題，我氣得差點抓狂。我的思想真的可以用“不斷切割，但推理混亂”來形容。我放下筆，洗了把臉，喝了口水，平靜了很多。于是我又坐下來，決定換個方式思考這個問題。我沒打算走進死胡同。果然，我收獲了不少。不僅解決了“亂”，還想到了老師留下的問題。真是驚喜。
這次收獲提醒我，這輩子應該嘗試幾次。如果我成功了一次，那就不能說難了。如果一切都這么直接順利，我的人生就沒有疑問了。“放棄”這個詞不應該出現在我們的字典里。因為一切都不順利，我們永遠不應該放棄。試想一下，如果你放棄了一次，那么你就會懈怠，一次次降低要求。最后，洪水會失控的。再試一次并不意味著重新開始。因為有第一次，就有經驗教訓可以再試。換句話說，再試一次不會比第一次更難。相反，在我心里，如果我有堅定的信念，我最好還是稍微堅持一下，扎下根，站住腳，全力以赴，努力完成。如果我失敗了，也不可怕。我會再來一次，再來一次，用盡全力再來一次。如果不行，我會再試第三次，第四次，第五次……直到我成功，石頭還是會被水滴磨破。我覺得，及時堅定自己信念的最好方法，就是告訴自己，鼓勵自己，“劍是磨出來的”，上帝在考驗自己，上帝在磨礪自己。這么好的機會沒有珍惜，真是可惜。一個人不去追求怎么可能做到？不付出怎么做？沒有堅持，怎么做？堅持很重要。當我們一次又一次跌倒時，是的，我們應該為此感到羞恥。然而，這并不意味著我們必須從困難中退縮。當我們一次又一次的嘗試，其實勝利者已經出來了，因為我們的毅力戰勝了一切，解釋了一切，改變了一切。
所以，重新收獲驚喜不是偶然，不是運氣，而是自己努力的結果。所以，當你考砸了，把心中的陰霾帶走，再試一次；跑步摔跤的時候，把膝蓋上的灰塵拿掉，再試一次；當試圖在藍天翱翔時，不要灰心，因為我們的翅膀還沒有滿。總有一天，我們的努力不會白費，我們的汗水不會白白流。時間已經醞釀了我們的努力，成為世界上最芬芳美麗的酒。
收獲的作文 篇13
歲月的墻紙一層層剝落，我將記憶流轉在這漫長的歲月中，品嘗著酸甜苦辣，品味著生活中的那些收獲。那些在記憶盒中珍藏的收獲背后，隱藏著許許多多的故事，讓我知道每份收獲的來之不易，讓我明白那些收獲中的心酸與快樂。
人的一生中記憶就像秋天的落葉，不斷散發著成長的韻味，這之間幼稚與成熟往往只隔著一條界線，可是跨過去面臨著困難，面臨著要勇敢面對、不再逃避，面臨著去接受并付出，這之后便是豐收之季。也許挫折才能使我們塑造崇高的靈魂，磨礪成長的意志，沒有經歷過挫折的人，在面對燈光閃爍的世界時會迷茫，在面對物欲橫流的社會時會墮落，朝霞從此褪色，人生從此暗淡，所以，挫折是人生中最好的禮物，不會因斗轉星移而改變，挫折會存在我們內心深處，給我們以奮斗的動力。
任何一種經歷都是一種收獲，任何一段生命都彌足珍貴。在學習中，我學到了很多的人生哲理：我們收獲親情，助我們成長，收獲友情，伴我們成長，收獲教誨，教我們成長。我也明白了“少壯不努力，老大徒傷悲。”明白了“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”所以，當早晨上學時我是帶著“爭分奪秒，分秒必爭”的心態去學習的，在晨跑時，我是帶著“跑掉不甘，跑掉成長中的煩惱，跑掉挫折帶給我的悲觀心理”去進行的。
往事如風，青春如夢，過往歲月留痕。流走的年華告訴我，前方的荊棘不會減少。面對旅途的坎坷，我自憐自愛，自由成長，從不言痛，從不放棄。回首過去，我越來越相信，忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦，奔波是一種快樂，讓我們真實地感受生活，疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛。創造美好的代價是失望、努力以及毅力，首先是疼痛，然后才是歡樂。
以前總是想：“要是長大了該多好！”這也許是兒時最簡單的一個夢想，如今已不再遙遠，可又不再希望實現了，這使得我們承載著一個更偉大的夢想，在這句“一年之計在于春，一日之計在于晨”中，在這青春歲月中，在這一生中最清醒的時光中，奮發努力，去圓我們偉大的夢，去造就一個個成功的自我。
收獲的作文 篇14
光陰如箭，日月如梭。轉眼間就走過了年十三年，想起童年的哭泣，童年的歡笑，我不得不對自己說：“你真棒！”
我是個不愛學習的孩子。那時候，我只有七歲，剛上一年級。一回家，便要被幼兒園所沒有的超多超難作業包圍，我認真地在寫作業，可總有不讓我好好寫作業的難題，一生氣，我便拿著鉛筆在書上畫了起來，我把不會做得題目涂得黑不溜啾，每當涂完了，我又得小心翼翼地把它擦掉，有時一生氣，竟會給密密的書添上一個大大的窟窿，就是因為這樣，我的書本大多數都長了“眼睛”。而我不會做的作業寫的時候，我常常會拿起自己拿手絕活“哭”，有時有些爸媽也不會做，我只好哭夠了，又停，又慢慢寫慢慢寫。每每想到邊，我又生氣氣來，鼻子酸了……我不知道，我是怎么熬過一年級的“笑”，但我知道，我是一個堅持不懈的孩子，我不會輕易放棄，但是，我常常會不完成作業而受到老師的狠批，一年級教我們數學的是陳老師，一次因我不完成數學作業而被老師逼“減肥”中午餐，那是一本大大算式本，全是加減法，一次見，我懶得寫，便不管，但是那日，我真正體會不寫作業的后果，不寫作業，既要補作業，又被罰留下來，又狠受批評，這是多么不值的事呀！那天，我流著眼淚寫作業，我很傷心，更是后悔，我流著眼淚寫完每一個算式，我對自己說：“別哭……”可淚水不停地流，也許是懺悔淚珠吧！爸爸沒有責罵我，反而給我帶了吃的，讓我慢慢寫，我又“哇哇”地哭了……但現在，我不會再那樣不懂事，我要更努力。
也許淚水過后，便是歡樂了。我很愛玩，特別是寫作業時也愛玩。爸爸喜歡我和弟弟給他撓癢癢，我常給耍了個狠臉，不拿鋒利東西，我也不用自己的小手抓，我抬起自己的腳，幫老爸撓癢，爸爸給我要了個鬼臉，我倒向他皺起眉頭。
童年就是這樣，有歡有悲，從悲中得到啟示，更回努力，從歡樂中也更上一層樓，只有經歷童年，才會更加努力，更加更回快樂，也許只有難過過了，悲傷過了，歡笑過了，我們才能做得更好，更好……
收獲的作文 篇15
那一堂生動的語文“展示課”，實在是精彩。
我在這之前，也曾見到過這樣精彩的課堂，有英語，有數學，但惟獨沒有語文。這一次，我看見了——不僅僅是課堂，更是清晰地看見了自己，與一個身處三年的優秀集體。
先講講我自己。對于自己的感受，我當然有深刻的了解：從走進教室的一刻起，腳就沒有停止過顫抖。每當遇到這樣的重大事件，緊張是免不了的：吹笛時顫動的嘴，考試前握不緊筆的手，還有演講時搖晃不定的聲調。但這次，我努力地改變著，試圖抓住自己不安的心，在吵鬧聲中漸漸沉靜。
我大概做到了。我看著同學們課前從容地談話，看著梅老師目光中的期待，我不斷地告訴自己：就兩分鐘，很簡單，我可以做到。心中不安的波動，漸漸平息了。我也如想象中那樣，站在講臺前從容地講完，萬分釋然地回到座位。當初那個患有鏡頭恐懼癥、講臺恐懼癥的小男孩——曾經的我，已不再會存在了；我克制住本性中的膽怯，它的陰影不會再次將我籠罩——也許這是我最大的收獲了。
這是場絢麗的盛宴，也許這樣的精彩背后，更多的是汗水與心血。上周六下午，我將自己關在房間里思考，一個多小時的閉門造車，最終寫成了初稿。得知不符合要求后，上課前一天晚上，我連夜奮戰，稿紙上的文字經過反反復復修改后，匯聚在一張手掌大的紙片上。寫完時已是十二點多，比平時晚了將近兩個小時。但我內心是充實的，因為我的付出最終將會有果實。
看著課上同學們精彩的表現，我相信老師和其他同學花費的時間和精力一定會比我多很多。他們的語言同樣簡短、凝練，抓住重點，同時又各具特色，精彩紛呈。有時，甚至我也自愧不如，懷疑自己的講評會不會太簡單了呢。不過這就是九班的實力——每個人都有值得別人學習的地方。
總之，這也許會是最后一次在別人面前展示九班的課堂了。幾個月后，我們要打響最終的戰役，每個人的腳步都將變得匆忙，也許再也不會像這樣單純地沉浸在藝術的享受中了。但這一節語文展示課，一節集觀賞與實用價值于一體的語文課，將在我們心底，永遠珍藏。
收獲的作文 篇16
“今年的西瓜真甜啊!”老萬獨自坐在田邊，自言自語。此時的他手里拿著半個西瓜，臉上的汗水不斷地滴落到田地里，面前是一片綠色。
“辛苦了這么長時間終于有點成果了。”老萬又咬了口西瓜，又接著自言自語道：“今年西瓜這么甜，肯定有好收獲。”說完，便將吃完的瓜皮摞在一邊，拿起身邊的鋤頭，繼續在田野里干活。天上還不時地飛過幾只小鳥，好像也在為老萬高興……
嘭的一聲，老萬將最后一個慢慢地放上車，但還是發出清脆的聲響。老萬看著拖拉機后箱里冒尖的西瓜，咧開了嘴：“今年收獲這么大，肯定有好收獲。”說完，坐進了車門里，伴著一聲轟鳴和塵土向著遠方——縣城趕去，車后是被塵土染黃的老萬的孩子。他正等著爸爸回來后，用收獲的錢來交自己上學的學費呢。
拖拉機在路上緩緩地行駛，老萬好奇地望著四周的高樓感嘆道：“我的娘啊，樓怎么都這么高啊，怎么就不會歪呢?”然后回過頭看他付出了幾個朋辛苦得到的收獲，生怕有個閃失，要知道今年可比往年多。老萬覺得，自己正在用自己的付出走向光明的道路……
老萬在某一個小區門口賣了一天的西瓜，收獲了不少的錢，瓜也賣了近三分之一，按照這處現狀來計算，只要再把剩下的瓜賣完，收入絕對是往年的2倍。
天有不測風云，第二天，當老萬早早地來到了小區門口時，一伙身著制服的人從車上奔了下來，老萬高興地以為他們也是來買瓜的，可那群人不由分說抱起老萬的瓜就摔，老萬連哭帶求地讓他們停手，可沒有人聽，他剛想沖上去，卻被兩人壓住，眼睜睜地看著瓜在他的眼前被砸碎，通向光明的道路也在瞬間坍塌。終于在猛摔了幾十個瓜之后，他們帶走了幾個西瓜并留下話說：“不準在這里賣瓜!”然后便消失在了“黑夜”之中。
老萬含著淚將剩余的西瓜賣完，便回了家。孩子在門口正在不停地張望，等著他回家。見到兒子后，無奈的他強裝出笑臉對孩子說：“今年收獲很大，明天就送你去上學。”然后搖了搖并不比去年厚的錢包。接著又重復道：“是啊!今年收獲多，明年也會多，真的嗎?”說著，就一頭又扎進了自己的西瓜地里。
收獲的作文 篇17
軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有一句話：“古之立大事，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人打開的。
辛苦且讓人激動的一天又結束了。時間與錢一天的軍訓時間大抵相同，但仍有不同，因為今天軍訓的項目與昨天相比，讓人更加地興奮，從而也很好地發掘了軍訓隊員的無線潛力。
早晨七點到八點多的太陽應該是最狠的，它不顧及任何一位軍訓隊員與其他參與軍訓項目組員的感受，只顧自我放射那光芒，那刺眼且火辣辣的陽光正是它所驕傲的地方。這時我們五排隊員已在烈日下訓練，同時教官也與我們一同，此時的我們心中只有一個目的，那就是及時完成軍訓任務，早些離開操場。
在操場的每一刻，我們都牢記自己的使命，只為國家與人民，也讓你會覺得這是我的口誤，其實不然，因為早在昨日一天的訓練里，我們就已經把自己當作一名真正的軍人，軍人的職責便是如此，這是眾所周知的。
經過一早上的軍姿站立訓練，我排所有成員已完成訓練目標。不久便到了下午的訓練時間，因有雷陣雨的襲擊，我排留在室內學唱軍歌，以便弘揚我國國威，給人以精神與斗志。雷陣雨很快消退，也許它知道軍訓的重要性，就匆匆里去了。
在炎熱的夏天里，火災的發生是難以避免的，且因空氣干燥容易觸發火災，這時我們就需要我們的消防戰士出場了，他們是所有人的英雄，他們不留姓名，我很佩服他們。消防員的職責是救火，但更重要的是救人，救更多的生命。生命是多么可愛的存在！當聽說有生命的離開，那便會是每位消防員的失職，他們會自責、會自省。因為這是他們的責任。如此看來消防員是一個偉大而又可愛的存在！在這里我向他們致敬！
在火災發生時，千萬不能慌張，盡管冷靜，利用身邊的一切可利用資源保護自身的生命安全，在這之后，再想辦法尋求幫助。這些都是訓時我所學習到的知識，印象深刻，記憶猶新，使同學們都能銘記，因此軍訓是有效的，這便是軍訓的意義所在。
同樣期待明天的軍訓生活！
收獲的作文 篇18
如果你想收獲，你需要努力。當你付出和收獲同樣的汗水，我相信上帝不會戲弄你，你會得到應有的回報。不付出就想收獲，就不會有收獲。
記得有一年，我沒有認真學習。我當時傻傻地以為，以我的能力是聽不好講座的。所以我經常在課堂上半聽半做別的。放學后我不早回家和同學一起玩。因為以前成績好，一開始還好。但是過了幾個月，我的成績開始被批了，但是我覺得沒什么，就沒怎么在意。
沒過多久，期中考試到了，我信心滿滿的走進考場。考試前，我還對別人說：“我今天就告訴那些覺得我考不好的人。我能像他們一樣認真對待100場考試。”
考完試，我興高采烈地走出考場。回到家，我對爸媽說：“明天看分配。”第二天，我很自信的坐著等老師把試卷發給我，但是當老師讀完80以上的時候，我就沒有我的了，我就想一定是100%了，只能留到大結局了。很快我就看完了60以上的，開始不及格。有3名學生失敗了。當我讀第三個的時候，老師甚至給了我名字。我震驚了。過了一會，我反應過來了。我走到講臺上，看到老師深情地看著我。我從她手里接過試卷。看到的時候差點沒暈過去。我居然考了50分。我在全班驚訝的目光中回到了自己的位置。全班同學中，我一直低著頭看試卷，心里特別不爽。為什么我得了50分？我很沮喪。看到和我分數一樣的同桌突破98到99，心情變得更加低落。下課后，我在全班同學的注視下和老師一起去了辦公室。我一到辦公室，老師就對我說：“你知道為什么考試這么差嗎？”我困惑地說：“不知道。老師對我說：“你以前以為不認真就能考好，是不是？我點點頭。老師說：“世界上沒有免費的午餐。只有努力工作，用和收獲一樣的價值揮灑汗水，你才會有所收獲。”聽了這話，我恍然大悟。
離開老師后，我一直在想老師的話。第二天，我改變了之前的問題，認真聽講，努力學習。終于，幾個月后，迎來了期末考試，我認真答題。當我分發成績單時，我緊張地等待著。當我看到試卷上的100分時，我心中的大石頭立刻消失了。
只有付出巨大的努力和汗水，才會有巨大的收獲，努力才會有收獲。
收獲的作文 篇19
告別了熙熙攘攘的校園，我騎著自行車，滿心歡喜地飛回家。哈哈，終于暑假了。
在家的感覺真好。就在放假前幾天，媽媽做飯前一定要問幾個問題：妮妮，你想吃什么？當然，每頓飯都是我決定的。吃完飯，我正要去洗碗，被我媽攔住：“你去看一會電視，最后放個暑假放松一下。”并不能讓我在家里成為“小公主”。我不用做任何工作。太好了。雖然玩得很開心，但是開學后同學說我又胖了，讓我很難受。但我還是很開心，畢竟這是媽媽愛我的最好證明。
除了媽媽對我的特別照顧，暑假里我覺得最開心的事就是玩電腦，學英語，看奧運。
玩電腦。每天我和哥哥都在“打仗”，誰的電腦是贏家，也就是誰的電腦屬于玩。我記得我一直打不過哥哥。他太強壯了。要不是父親，我想我不會有機會。在電腦上聽音樂，看偶像劇，是那么的愜意和難忘。
學英語。我為這門英語課感到抱歉，因為它讓我每次考試都止步不前，我的父母也為我擔心。對于我的英語成績，父母規定每天有一部分時間電腦歸我，所以弟弟不能再爭電腦了。我“抱著”電腦聽語音，學語法，給李陽讀瘋狂英語，背英語新概念。就這樣，我平時很討厭英語，但是學起來很有興趣。這可能是因為電腦“豐富的聲音和情感”，也可能和我的心情有關。通過電腦學習英語，我收獲了很多，這讓我更加堅定了學習英語的決心。雖然學習過程很難，但我很開心，因為我有所收獲。
看奧運。今年夏天，第29屆夏季奧運會將在北京舉行，正好在暑假，當然，觀看奧運會是必不可少的。“哦，得分，得分。”看，是我哥哥在看乒乓球女子團體決賽。“誰分裂了，是中國嗎？”在廚房忙碌的媽媽，不會忘記奧運。“一定是中國。乒乓球是我們的國球。我覺得金牌決定了。”在院子里干活的爸爸也是先知。比賽剛結束，哥哥就趕緊播報：“爸爸說得對，中國真的又拿了金牌。金牌43塊，還是第一。”“中國奧運運動員真的很棒。”我插話道，“但是我們看完奧運會就要開學了。”
在家的時間很快，當然每一分鐘都是快樂的。
開學后，我重新進入了熙熙攘攘的校園，但我已經不是高一新生了，所以我升級了。假期是快樂的，但你不能放棄學業。
收獲的作文 篇20
在我們的生活中，每天都有許許多多的收獲。它讓我們的人生更加豐富多彩，讓我們的成長充滿歡樂，讓我們的生活更加充實。在我看來，辛勤的勞動帶給我們的不僅僅是快樂，更多的是收獲的喜悅。
記得去年的五月一日，我去了鄉下的奶奶家，我和姐姐一起去田野里挖野菜。田野里的野菜樣子可真多，我趕緊蹲下身子，拿起鏟子，挖著看似薺菜的野菜，不一會兒我已經就汗流浹背了，可我依然奮力的挖著。當我的小筐裝滿野菜時，我興奮地去找姐姐。姐姐才挖了一小點，我得意揚揚地說：“哈，老姐，你才挖了這一點啊！不如我厲害，認輸吧！”姐姐看了看我挖的“薺菜”，捧腹大笑，我卻丈二和尚摸不著頭腦。姐姐說：“我看還是你認輸吧！這一筐野草，吃下去中毒了可不得了！”我生氣地說：“不許笑我，先告訴我挖什么樣子的！”姐姐慢條斯理地說：“薺菜緊貼地面，葉面沒有毛茸茸的感覺，而且是一簇一簇生長的。說著還挖了幾棵。我拿著姐姐挖的，弓著腰尋找“目標”。看到一棵，用手摸一摸，是不是緊貼地面；用眼看一看，是不是沒有細毛，在和姐姐挖的對一對，從葉子看到根，仔仔細細對一遍。確定之后，我彎著腰，撅著屁股，腿半彎，用力一叉，鏟子叉進了土里。然后一壓鏟柄，野菜就像坐了蹺蹺板似的，帶著土不偏不倚地砸中了我的腦門。姐姐見了，拍手叫好：“絕！太絕了！”我看著她幸災樂禍的樣子，氣得鼻子都歪了，說：“我絕給你看！”我握著鏟子，平平地叉進土里，輕輕一提，野菜就被揪著耳朵出來了。我越挖越起勁，越挖越熟練，不一會兒就挖了一筐真正的薺菜，我心里美滋滋的。
晚上，奶奶把我們挖來的薺菜做成了餃子。我細細地品嘗著薺菜餃子，感覺真的很美味。爸爸笑著對我說：“這薺菜餃子真好吃，你仔細品嘗吧，一定會有收獲的味道。”是呀，挖野菜雖然很辛苦，但勞動的收獲卻是許許多多，它讓我體會到了收獲的辛苦與快樂。
每一次勞動都會有不同的收獲。我們就是在這一次次收獲中得到鍛煉，得到快樂，感受著收獲的喜悅。
收獲的作文 篇21
書房散發著書香，五顏六色的書整齊地擺放著。隨手翻開一本，其內容也許能使人沉默深思，也許能使人開懷大笑。
書就是這樣，富有魅力，給人信心，它像磁鐵一樣吸住了我的心，在書的懷抱里，我常常沉醉。所以我讀書，我快樂。
我看過許多書，比如：《一千零一夜》、《格林童話》、《海底兩萬里》、《綠野仙蹤》、《少兒百科》、《名人傳記》......尤其是《雷鋒的故事》這本書，雷鋒的“釘子”精神讓我感觸最深。雷鋒叔叔在日記中寫道：“釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。”他不但這樣說，也是這樣做的。他常常在緊張的工作之余，利用一切空余時間，抓緊時間學習。想想自己平時總是嫌學習時間不夠用，往往放學后打乒乓球回來把作業寫完就已經很晚了，鋼琴沒時間練，為這不知挨過媽媽多少次批評。后來，我發現其實時間都被我“磨蹭”掉了。回家不是立即寫作業，而是，先要休息一會兒，寫作業時注意力還不夠集中，難怪效率很低。我看了《雷鋒的故事》后，決心要向雷鋒叔叔學習，學習他的“鉆”和“擠”的精神，抓緊一切時間，合理安排作息時間，提高寫作業的效率。這樣，我寫作業的時間大大縮短了，每天堅持練球、練琴，還可以在空余時間看課外書籍，來拓寬自己的知識面。
書讀多了，我也學會了思考。有一次，我在看一本書的時候，我發現有一個地方寫著“喜馬拉雅山高8800多米”時，我心中不禁產生許多疑問：喜馬拉雅山是怎樣形成的？為什么這么高呢？……于是，便懷著極大的興趣查找資料。最后，我終于明白了：喜馬拉雅山位于我國西南邊疆，和雅魯藏布大峽谷咫尺為鄰，它是世界上最高的山脈。在2.25億年前，由于地殼運動，印度板塊以每年平均6-12厘米的速度向北漂移，到兩千萬年前與亞歐板塊相撞，在二者碰撞處，地層受到強烈的擠壓而隆起成山――喜馬拉雅山。原來不懂的問題在書中可以發現答案，難怪媽媽說“書中自有黃金屋”。
讀書，使我獲得了知識；讀書，使我獲得了快樂；讀書，更使我獲得了力量！
收獲的作文 篇22
秋天是收獲的季節——在秋天，收獲者當然不只是成功者，收獲也不只是豐碩的果實。
秋風給秋天的田野上了色。放眼望去，秋天的原野猶如一張五彩斑斕的畫卷。谷子說：“秋是黃色的，我就是被秋風吹黃的。”高粱說：“秋是紅色的，我就是被秋染紅的。”墨菊說：“秋應該是黑色的，我是被秋點黑的。”農民伯伯說：“不，秋是五彩繽紛的，你們都是秋色中一抹亮麗的色彩。”這累累碩果是勤苦汗水的回報。
看，那秋葉！“霜葉紅于二月花”，看著原本嫩綠的樹葉轉眼間變成深紅色漫天飛舞，不禁有些惆悵。然而，有什么是永遠年輕、永遠充滿生機呢？樹葉盡管在秋天飄落了，可它們畢竟美麗絢爛過，它們要回歸大地，是為了明年長出新葉。那正是人生的另一種美。誰說只有春天才能帶給人們希望？在經歷了飄落、跌倒后重現自我，不正是另一種希望嗎？所以，人們在秋天也能收獲希望。
秋月給人們送來了團圓的節日。在秋季中，有一個傳統節日——中秋節。這一天，在遠方的人都會回家和親人團聚，一起欣賞圓月。記得每年中秋節，我們家必是操辦的最好的。一大早，爸爸媽媽就去買月餅、零食、水果，然后回家來整理好。等到晚飯的時候，媽媽就會做好多零食，擺在供養神靈的桌子上。媽媽總是千叮嚀萬囑咐不要碰，但我總是收不住我那小饞貓似的嘴，偷偷地吃了起來，常常不經意就把飯菜吃光了。而爸爸總會在門前，把他火紙轉成花型。每次看爸爸轉的那么好，我都忍不住要夸贊：“這是爸爸做得最好的事了。”我喜歡把紙點燃的時候，火焰使勁烤著你，感覺全身上下像酥了一般。接下來就是磕頭，每次磕頭我都會許三個愿望，老媽還嘲笑我那么認真干嘛。我想天上的神仙應該會被我的誠意感動，幫我實現愿望吧，可每年的愿望都沒實現，真是印證了那句老話：什么都要靠自己！把一切事都做完了，我們一家三口會坐在小院子里，桌上有茶和水果供我們吃喝，仰著頭看月亮，談談對這一年的感慨。感受著花好月圓的幸福，體驗著寧靜祥和的天倫之樂。
秋天，屬于每一個人；收獲，屬于每一個人。
收獲的作文 篇23
這兩天還算是蠻勤奮的，完成了不少的任務，卻是沒有達到想要的預期效果。
心情不免是受到影響的。
都說只要低頭耕耘就行，不問收獲，只是這種境界還真不是一般人能達到的呀。
如果說沒有點積極的反饋，真的能一如既往地去堅持嗎？
不過還是很認同一些前輩所說的，沒必要一直盯著那些數據看，做完當日安排給自己的任務之后就直接開始去忙其他的事情，而不是一整天都在不停地刷數據，如果有可觀地變化，那自然是喜悅的，要是數據不是太好看，那直接就影響了心情。
而且，一直盯著的結果就是你會覺得時間過得很緩慢，為什么變化那么少，如果你去忙別的事情，等有空的時候再去看，積累的時間，堆積的數據可能會給你小小的驚喜，當然也許也不會，但至少不會讓你覺得既浪費時間又沒看到成效，因為你把這個等待的過程又拿去完成別的事呀，也不是一事無成呀。
所以，發發牢騷是可以的，但還是要擺正心態，別讓負能量裹挾自己，而是從中去找到可以激勵自己的閃光點。播種與收獲 假如你播下了野草的種子,那你的收獲一定是雜亂無章的野草;假如你播下稗子,那你的收獲一定是糟糠;假如你什么都沒有播下種子,那你的收獲一定是一片空白!
播下一種志向,改寫了一個貧民的命運.
有一個年輕人,很窮.只好替人耕田種地地過日子.一天,他忽然說;"茍富貴,無相望.”別人都笑話他,他卻嘆息說:燕雀怎么知道鴻鵠之志”結果,他領導了我國歷史上第一次農民起義,實現了“鴻鵠之志”.這個年輕人就是歷史上大名鼎鼎的陳勝.他的“鴻鵠之志”,難道不是一種收獲?
播下一個理想,收獲是一種輝煌.
一棵大樹,像車蓋一樣,劉玄德和伙伴們玩時,就騎在大樹上,居高臨下地對伙伴們說:"我為天子,乘此車蓋.”后來,他不斷地奮斗,建立了蜀國,成就可霸業,他的成就,難道不也是一種收獲嗎?
播種甘蔗,收獲蔗糖;播種稻子,收獲米糧;播種花朵,收獲芳香;播種小樹,收獲森林……你播種了什么?
一年之計在于春,一生之計在于青春,朋友們,請播下你們綠色的希望,收獲光明的未來!
收獲的作文 篇24
你堅持過最久的事情是什么？如果是我，我會毫不猶豫的說——鋼琴
八個春秋，它一直陪伴著我。從小時候的懵懂兒童到長大后的成熟少女，它一直是我生活中不可缺少的部分。鋼琴考級一路走來也一直是一帆風順，除了一次小失誤外幾乎沒有停下過腳步。然而這次，我停了下來。
因為疫情，考點決定空過一次考試，這就讓我放松了練習，總是認為離下次考試還遙遙無期呢。再加上六年級緊張的學習，就更加忽視他。可時間飛逝，不等人，還沒來得及多想，第2次的考試時間就來臨了。考級的前一個月接到了通知，我的心不禁一緊，“什么情況，怎么這么快就到了！”雖然這樣說，可還是因學業繁忙抽不出時間來練琴。
直到最后一個禮拜，“時間”這兩個字才真正給我敲響了警鐘。我像上了發條般，開始忙得團團轉。每天放學，回家的第1件事情就是洗了手開始練琴，不到三個小時是不會罷休的。作業的事情也被放到了練琴后。連我自己都驚訝時間是怎樣擠出來的。樓下的鄰居曾多次敲門，我也只好給他道歉，悻悻的合上了鋼琴。作業加劇，時間卻越來越緊，我終究還是會崩潰哭過的，一遍遍的想著當時為什么會選擇學習鋼琴。
考級的日子到了，我和家人一大清早便出發去了太原。走進考場，一如既往的緊張，然而這是我最沒有底氣的一次。等待結果的時間是漫長的，整整過去了6個禮拜才等到了。我幾乎是顫抖著雙手點開的，三個鮮紅的字—未通過映入眼簾。我跑進房間安靜的大哭著，心里有傷心，無奈，但更多的是失落。一個禮拜的努力練習，可終究還是得了那么差的評價。
我想，是不是不應該奢求能通過的，畢竟每天的事情干都干不完，哪有那么多精力兩頭顧。我又想到了魯迅筆下的阿q，一個總把失敗認為是自己獲利的人。我試著以他的精神勝利法思考著這件事情，漸漸的從難過的心情中走出了一步。
我坐在房間里想了許久，好像又有了不小的收獲——不要總以沒時間為借口，先松后緊，事情是做不好的。我們要拾起每一個時間砂粒，抓緊每一天的每一分鐘，就會發現，時間是可以擠出來的，他比你想象中的要富裕的多。作者：趙琳茜
收獲的作文 篇25
空間無邊無際而個人何其渺小，神游古今，時間無始無終，而一生何其短暫，一生中，總會有幾個意外的收獲的物品，或道理吧。
記得前不久，校長為我們七、八年級的學生和七、八、九年級的全體教師聯合舉辦了一場紅歌演唱比賽，還頒發了獎狀，獎狀分為：一等獎、二等獎和三等獎。老師們的也一樣，于是，我們開始練習我們班唱的歌——《團結就是力量》，要求全員參加，因為我的聲音不好聽，聽起來像極了男生。所以，我有點排斥它，我為此感到不爽。可是全員都要參加，我還站的有點往前，我在排練歌曲的時候起初我不敢開口唱歌，只是小聲跟唱，因為我怕別人聽到會嘲笑我的聲音難聽，了往往是相反的，我在唱的時候沒有人說：“哎，你聲音怎莫這么難聽，聲音小點。”之類的話……
過了差不多一天，我自己也想通了，就開始嘗試著相信自已，去大聲的唱歌，剛開始學嘛，難免會遇到跑掉之類的事，我們班可是奔著一等獎去的，都在想著如何才能唱的更好，為集體爭光，全七年級和八年級只有我們班是二部重唱，就是第一遍全部都唱，到第二遍的時候女生先唱：“這力量是鐵。”當女生唱到“是”的時候男生在開始唱各唱各的，到“向著法西斯蒂開火”的時候再合唱。
老師抽到我們班是合唱隊唱完之后，第一個上場的，所以我們會比較緊張。有人說：“你們班天時地利人和占了兩條，占了地利和人和，就是不占天時。”畢竟是第一個上場的評委們也不敢給太高的分數，害怕后面控制不住，僅僅只得了9.33分，雖然不是最高的但我們努力了，就很開心。
在唱紅歌這件事中，我自豪唱宏歌，當站在舞臺上的那一刻，我明白了我作為一個中國人是多么的驕傲和自豪。即使我的聲音還是很難聽，但是通過努力我戰勝了它，這不禁讓我想起了音樂老師教給我們的歌《倔強》里的歌詞：“逆風的方向，更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降，我和我后……”
生活中，許許多多的東西是你在毫無防備之時獲得的。但獲得的物品，哲理大多不盡相同。我的意外的收獲是做任何事都要去嘗試去實踐才會戰勝。
收獲的作文 篇26
在我們成長的路上，總有一些意想不到的事，“無心插柳柳成蔭”，有時候，一個不經意的動作一句脫口而出的話語，可能會給我們帶來意想不到的驚喜，意想不到的收茶。
我現在已升入了六年級，但五年級學校組織的古詩詞大賽，卻像生活中的一朵浪花，讓我欣賞不已。
這一次古詩詞大賽，是我們全校五、六年級參加比賽，經過第一輪和第二輪的預賽，我和我們班的王小花終于站在了決賽的賽場上。在此之前，我們三個人齊心協力，過五關，斬六將，在預賽場上，我們一展雄風，已經pk掉了其他的8個隊，現在又經過了我們一個多月的強訓，我們的詩詞水平又一次突飛猛進，我個人脫穎而出贏得了個人冠軍。在這次年級團體比賽中，我們信心十足，對于年級的團體冠軍寶座，我們可以說是志在必得。
緊張的一輪比賽馬上開始了，我們班的同學為我加油、吶喊、助威，聲威一浪高過一浪，我們三個“精英”也是士氣高漲，不負眾望，第一輪我們不負眾望，遙遙領先。
第二輪是搶答題，負責作文搶答的是我，當老師剛讀完題，我便手疾眼快地按下了搶答器……
比賽在進行當中，就在我們兩組難解難分的時候，最后一道題，是否能搶到成了關鍵。這時，臺下靜悄悄的，好像大家都在捏著把汗。這時，只聽見老師問道“明月幾時有，把酒問青天”這句的出處？“三，二，一”，這時我手疾眼快趕快按下了搶答器，唉，終于松了一口氣，搶到了。然后，我胸有成竹地站起來，答道：“蘇軾的《水調歌頭》。”就在這時候，屏幕上正確答案顯示出來了。
我由于《水調歌頭》不只一首，答題不嚴，沒辦法，扣了十分，遺憾的離開了賽場。這次把我們有冠軍的實力派打了下來，只因為我們輸在了一個細節上，怪只能怪我們答題不夠嚴謹了。
雖然我們留下了一個遺憾，但這個遺憾，也讓我們吸取了一次深深的教訓，用這次的教訓換以后的成功，我認為是值得的。
我們以后的道路上，也會遇到成功和失敗，但是這次的意外教訓，也會鼓勵著我，鞭策著我走向更多的成功。
收獲的作文 篇27
“天空是蔚藍色，窗外有千紙鶴”推開窗戶，一股涼風迎面而來，空氣格外的清新，給人以舒適的感覺，陽光透過樹蔭折射在地面上，天氣是如此的美好，心情自然也會如此，考試結束了，媽媽同意讓我出去放松放松，那我可要好好把握這次出去游玩的機會，畢竟媽媽讓我出去玩還是很難得的，想了半天想到了我的小姐妹，我馬上拿起電話我去問她有時間沒，她說：“有”我就喊她出去玩，主要是因為我想喝我們以前經常喝的奶茶了，因為我不知道地方。她來的時候還有一個人，那個人是剛認識不久的，她記憶很好，人也很好。我們四處轉了轉，我提出來要去買奶茶，王宇涵說：“走這邊吧，這邊是奶茶店的方向”，而宋宇卻說：“不對吧，我明明記得是這邊”，最后他們卻把這個問題拋給了我，她倆同時說：“文靜你來選走那邊吧”我看著他倆你不服我，我不服你的眼神尷尬而不失禮貌的說了一句：“我不記得路了，以前就是宇涵幫我買的，我是個路癡，我如果要是知道的話就帶你們去了，關鍵是我不知道啊”她倆說：“你這不等于白說嗎？你還是沒說走那邊”我想宇涵雖然經常去奶茶店，但是她是個糊涂蛋，以前雖然都能到奶茶店，但都要繞好遠，宋雨雖然說我只去過兩次，但他的記憶力很好，應該不會記錯。我的手緩緩抬起，指向了宋雨，雨涵氣哄哄的對我說：，“十幾年的友誼你竟然不相信，我每次都千里迢迢的給你送奶茶”，說完就氣沖沖的走了，宋雨說：“她沒事吧，要不要去把她追回來？”我說：“沒事，他就是那樣”氣消了，自己就回來了。我和宋雨一起去奶茶店，走了很長時間還沒有到，宋雨這時對我說：“對不起，我記錯了他說的那條路才是正確的”，我說：“沒事，那我們回去吧”，說完這話讓他是看到了櫻花，好大的一棵櫻花樹啊。
櫻花樹下喝奶茶是什么體驗啊？宇涵說，我一轉頭看到雨涵手里提了三杯奶茶，我說：“你不是走了嗎？怎么又回來了？”“不是某人想喝奶茶又不想去買，我這不是來送外賣的嗎？”我笑了接過他手中的奶茶。還是我最喜歡的那一款奶茶。
櫻花掉落在我們身上，太陽也落下了，夕陽下的我們看著是那么的溫馨，一次錯誤的選擇，我不僅收獲了更堅固的友誼，還收獲了一道美麗的風景。
收獲的作文 篇28
九月開學季，剛升入初中的我，經歷了人生第一次軍訓，我深深地知道了軍訓不僅僅是體能上的考驗，更多的是對我們意志上的磨練。“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”是軍訓的真實寫照。人是在不斷的磨練中長大的，而軍訓是人生必修的一課。
軍訓很苦，又很累，但這是一種人生的體驗，是戰勝自我，鍛煉意志的良機。在軍訓中，它有酸楚的四肢，也有苦咸的汗水，更有歡樂的笑聲。
軍姿，師徒情。
訓練站姿坐姿，教官常掛在嘴上的一句話，便是“站有站姿，坐有坐姿”，“站就好好站，玩就好好玩”。我認識到站要端端正正，坐要挺胸抬頭。訓練站姿，一天基本三個小時，占一天的八分之一。可見有多么重要，站不能歪歪扭扭，而是挺胸抬頭，頭端頸直。腳成八字形，手自然下垂，便是站姿的基本要求，教官一遍接著一遍的重復，在我們身邊轉著，哪里不對就指導。我的手一直愛動，于是教官就嚴厲對我:"說你不要把精力集中在四肢，把集中力放在眼睛上，手就不會那么愛動了!”聽了教官的建議，我照著做，果然手不愛動了。
齊步走，閨蜜情。
齊步走，可是我的大難頭，教官要一排一排走，篩沙子一樣把我篩了出去。我是順拐，教官讓隊長教我。于是我去請教我的好朋友。他說先邁左腳，后邁右腳。先擺右胳膊，后擺左胳膊。我試了試，覺得不舒服。她陪我一遍接一遍的練，一二一，一二一，立正。在我的耳邊縈繞，練了大約一個小時吧!我們練得滿頭大汗，我終于會了，激動得熱淚盈眶，真應該謝謝她。
內務整理，舍友情。
整理物品是每個人都應該會的一堂課了，那天我們排著一條長龍，邁著整齊的步伐來到宿舍。教官教我們如何去疊豆腐塊。他先示范了一遍，讓我們來試一試，我疊了一遍，怎么疊都疊不成豆腐塊。我急著像熱鍋的螞蟻，旁邊的同學問我怎么了?我說我不會疊被子，她來教我，他說先把被子鋪展，然后手放25厘米距離。接著，在五分鐘以后我會了，我說了句“謝謝”，他說“不客氣，同學間互幫互助是應該的。”
師徒情，閨蜜情，舍友情是我這次軍訓的收獲。為期五天的軍訓是短暫的，但美好的回憶是永恒的。少了份嬌氣，多了份堅強，少了份依賴，多了份自強，少了份怨天尤人，多了份勇往直前。
收獲的作文 篇29
成長的道路上，我收獲了許多，有快樂的，有難過的，也有感動的，這些收獲如同璀璨的銀河，照亮了我生命的天空，那銀河中最美最亮的一顆星，一定是友誼。
我收獲的第一份友誼是在我人生中第一次期末考試的考場上。記得作為一個考試新手，我緊張得坐立不安，手心一直出汗。好不容易捱到了發卷，我突然發現我的筆不見了。這簡直是晴天霹靂，我的腦子一片空白，呆呆地坐在那里，小聲的自言自語：怎么辦啊？我的筆呢？怎么辦呀？正在我焦頭爛額的時候，一只白嫩嫩的小手從前面伸了過來，手里還拿著一支筆，前面的同學小聲對我說：先用我的吧，我還有一支呢。我都來不及道謝就趕緊開始飛快地寫起了卷子。這次考試我有如神助，一道道題在我面前變得十分簡單，被我輕松的一一破解。考完試后，我將筆還給了她，并向她道謝。不用謝，贈人玫瑰，手有余香嘛，她謙虛地說。
自此我有了一個無話不說的好朋友小諾。我們形影不離，就好像我們找到了世界上的另一個自己，只要在一起就有說不完的話，一旦對方遇到了什么困難，我們也一定是第一個沖上前幫助對方的。
我們學校的特色體育項目是籃球，籃球操是我們的必修科目，可是小諾卻栽在了這個球操上面。她的技術動作不到位，一做操就手忙腳亂。我看在眼里，心里很是著急，決心要幫她攻克難關，美其名曰把她從球操里救出來！于是我每天放學都會抽出半個小時的時間在小區廣場上教她。漸漸地，我發現她的問題出在拍球的力量太大，而她的球的氣兒又打得很足，這么一拍下去，那球當然會跳的很高，她的動作就連不起來。發現問題后就好教了，我告訴她在拍球時不要太用力，用手腕帶動手輕輕的拍一下就夠了，當她成功做完這套球操，興奮的不停地說：老師教我那么多次，我都不會，你一教我，我就會了，你真不愧是我的閨蜜！我們雙雙入選了校球操表演隊，當我們在市球操表演成功后，我們歡呼雀躍，友誼的種子在我們的心中開出了美麗的花朵。
成長的路上，我收獲了彌足珍貴的友誼，友誼是冬日的暖陽，溫暖了時光；友誼是夏天的清風，清涼著我的身心。愿這份友誼能永伴我身邊，成為收獲銀河中永不消失的星星。
收獲的作文 篇30
為時五天的軍訓結束了，但那一聲聲震天動地的吶喊聲與口號聲仍在我心中回蕩。一天一天的訓練使我無數次試圖退縮，卻又無數次選擇堅持。
軍訓第一天，教官就訓練我們站軍姿。太陽很給力，熱情地向我們展示他那驚人的魅力。才站沒多久，每個人身上都是汗如雨下。一顆顆汗珠從臉上、身上滑落，如蟲子一般，使我的身體癢癢的，也使我的心癢癢的。我忍不住想用手抹去汗水，但教官的嚴格要求讓我的想法變得可欲不可求。經過一番思想斗爭，我想：不如就忍一下吧！我在心里不斷提醒自己一定要堅持。這段時間格外地難熬，五分鐘的軍訓練習時間似乎永遠沒有盡頭，仿佛過了五個小時。終于等到練習結束，我長長地松了一口氣，內心無比喜悅。是啊，如果我沒有選擇堅持，我就會被罰站更久，甚至還會連累全班。我的一次堅持，使我深刻感受到了訓練的艱苦，也讓我收獲成長：我明白無論是學習還是生活，都應該積極應對，用堅強的意志與堅定不移的決心去面對困難和挫折。
這次軍訓不但讓我感受到了堅持的重要性，更讓我體會到了團結的強大力量。記得軍訓第三天，我們在站軍姿時仍然未按要求，將手貼緊褲子，教官便放大招要懲罰我們，他說要讓全班同學將手舉過頭頂，雙手抓握九百下。聽到這個消息，同學們立馬沸騰了，大家不約而同地想起前一天被懲罰時的痛苦。這下子，所有同學都格外認真，站軍姿時一動不動，嚴格按照要求做，我更是萬分的緊張，腦中不斷想象著做抓握時的疼痛，心怦怦直跳。最后結束時，我們請求教官減輕懲罰，教官竟然毫不猶豫地同意減少五百個，理由是當天訓練咱班沒有出現過一個“病號”，且大家后來都改正了站姿，表現突出。我沉浸在“減負”的喜悅之中，教官的話讓我由衷地為這個團結向上的班集體感到驕傲。同時，我也意識到團隊中的每一個人在做好自己的同時能團結他人，這個團隊就會充滿希望、創造奇跡。
在軍訓期間，老師們的全程陪伴，同學之間的互幫互助，自己的飛速成長都讓我覺得這次軍訓一定會是初中生活的一道獨特風景線，它們也讓我對未來充滿期待！
收獲的作文 篇31
秋天，我和別人一樣收獲，但不是果粒，是成長。
涼意剛起，門前的樟樹葉微微泛了黃，空氣彌漫開了桔花若有若無的香氣，剛好，屬于我的一株小草冒出了一抹綠色。新葉在老葉的庇護下日漸壯大，老葉蔫去，讓我想起了人性中一種特殊的愛的距離。
不知從什么時候開始，他變得對我漠不關心，變得對我來說就像一個影子。記得小的時候，他把我放在肩頭，四處轉溜，大聲地告訴他的朋友：我是他的寶貝。記得小的時候，在我無理取鬧的大吵大鬧中，他抱住我讓我冷靜，慢慢地講道理給我聽。記得小時候，在我病魔纏身，疼痛難忍時，輕撫我的額頭，告訴我：別怕，有他在！真的，我一直相信，不管怎樣有他在。
可是他開始變了，當我做錯了事，沒有人再來教導；當我打翻了茶具，沒有人再來收拾；當我摔破了膝蓋，沒有人再來安慰。于是我也變了，從一個文靜不愛說話的孩子變成了大人眼中的無良少女。
那幾年，我化著煙霧妝，穿著熱褲在他面前晃悠；那幾年，我一次又一次的考試告急出現在他的手機上；那幾年，我身上出現了太多他眼中無法容忍你的不良信號。我們慢慢開始有了交集，開始爭吵，開始慪氣，開始為互相的行為感到傷心。身在青春期的我，想到的只有存在感，即使用錯了方法，也無暇顧及。
直到有一天半夜，我被莫名叫聲喚醒，走進了爸媽的房間，他蒼白的面容和直瞪的眼睛嚇壞了我，不管我怎么搖，怎么地喊，他還是無動于衷，母親在一旁顯得手足無措，后來我趕緊打了120，急救過后，他清醒過來，迷茫地看看我們，當眼神落在我的身上，那是我幾個星期以來第一次聽他說話，他問我：“你是誰？”那一年我14歲。
微微長大的我，每每想起幾年前的事情，內疚和擔憂總是充斥在我身體里的每個角落里。記得他好了之后，第一個認出的人是我，他叫我寶貝，我想我明白了他的“漠不關心”，我總要長大的，他不可能護我一世，他怎么可能不愛我，他曾經告訴過我，我是他的一切。
他是我的父親，像那株老葉一樣，用生命澆灌我的成長，護我無憂。
我想，人一輩子，最大的收獲莫過于此，有一個人疼你，護你不求回報，有一個人教你成長，甚至付出生命，他也只想你可以一個人好好生活。
我的父親，我一輩子最大的收獲。
收獲的作文 篇32
“書是人類進步的階梯”這句話是高爾基說的，也是我最喜歡的格言。
我以前最不喜歡讀書，但從我一次生日后，我就愛上了讀書。那一天是我11歲的生日，媽媽一早就訂了蛋糕，買了禮物，約齊了親朋好友在晚上開生日派對。在晚上，那些親朋好友送給我的禮物都是好吃的、好玩的，但奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書給我，讓我一天讀一遍，而且要讀到能背誦的程度。我奇怪的問媽媽：“媽媽，為什么要送的我一本這么厚的作文書給我呀，而且要每天讀一篇作文，還要讓我讀到能背誦的程度呢？”媽媽回答：“你的作文不行，要多讀作文才能寫好的。”
從此，我每天都讀，每天都背。終于有一次，我苦練這么久的成果終于在一次考試之中表現出來，我把作文中的好詞佳句用在作文上，老師在我的作文上寫了鮮紅的一個“優”字，而且還寫了許多贊揚的評語。我激動不已。真是要感謝我媽媽送給我的那本作文書，才可以拿到這么好的成績。從此，我更愛讀書了。
“書是人類進步的階梯”這句話說得一點也不假，我要以書為伴，活出精彩的人生。篇七：讀書的收獲
高爾基說過：“書是人類進步階梯”，它伴隨著我們的生活，豐富著我們的生活，是我們生活中的一位不可缺少的朋友。
高爾基說過：“書是人類進步階梯”，它伴隨著我們的生活，豐富著我們的生活，是我們生活中的一位不可缺少的朋友。
在我很小的時候，奶奶就常常抱著我講生動的故事，那精美的詞句、豐富的哲理、充滿幻想的情節，在我稚嫩的心靈印下了深刻的印象。后來，媽媽給我買了許多童話故事，訂閱各種兒童雜志畫報，如丑小鴨、灰姑娘、美人魚、木偶奇遇記等等，這些書大大的開闊了我的視野。上小學以后，我又要求媽媽給我買了名人傳記、科普叢書、文學名著，兒童文學，這使我更加喜愛讀書了。現在我又讀了一些偵探小說、科幻冒險，學會了做摘錄和做心得體會，這使我的好詞好句豐富起來，作文越寫真喜歡寫，越寫越得心應手，感到生活越來越有意義了。
通過讀書，能讓我積累起淵博的知識，還能使我的眼界更加開闊、思維更加活躍、行動更加敏捷，能有自己獨立的思想，提高寫作水平。
我愛讀書。
收獲的作文 篇33
青磚小路，紅色瓦房。雖與城市的鬧囂比起來過于簡樸，但卻總能讓我獲得內心的平靜與溫暖。時間久了，便覺得這紅瓦房便是二老，二老就如這紅瓦房一般樸素，厚重。
踏著青磚小路，很快便又來到了奶奶家，一切還是如往常一樣，就是覺得奶奶今日不似往昔熱情，見我來了，少了吁寒問暖，同她打招呼時她也只是淡淡地“嗯”了一聲，便又低頭仔細地去數手上那一疊面值很小的紙幣。
我雖感到有些奇怪，但并未做過多的考慮，習慣性地徑直打開奶奶家那臺老式電視機，坐在椅子上看了起來，但看著看著耳邊總是響起奶奶“嘿嘿”地低笑聲。
高潮處穿插廣告是電視節目的一大特點，倍感無聊的我此時確是十分希望平日里嘮叨不休的奶奶能來同我聊聊天，我轉頭想與奶奶搭話，卻發現奶奶仍是在數著手中那一堆面值很小的紙幣。我很好奇，這一堆紙幣不多，何至于奶奶要數那么長時間？
好奇終于掙脫了理智的繭，我忍不住問奶奶：“這些錢哪來的？”這一問奶奶笑了，然后略帶炫耀地向我講述了好長時間。聽了很久我才明白：原來是爺爺開門診，家里自然會堆積許多大大小小的藥水瓶，在家里放著占地方，爺爺說扔了，奶奶又舍不得，今日奶奶突發奇想，將這些藥水瓶拖到廢品站去賣掉，這樣的體力活兒自然落到了我那身體強健的父親身上，父親拖藥水瓶拖了一上午才換回了奶奶手中這一堆紙幣。
疑團解開的我又心滿意足地踱回去看電視，無意中瞥到電視機底部的活動字幕“星期六”。星期六？父親不是上班么？怎么奶奶說他拖藥水瓶？
秉著打破沙鍋也要問到底的精神，我又無比八卦地跑去問在廚房里忙得熱火朝天的父親：“爸，你今早不用上班嗎？”“怎么可能？你奶奶偶爾向我提出一個要求，我用半天的工資換她老人家的開心，值！”父親嬉笑著回答道，而后又低聲囑咐我“別讓奶奶知道我今早上班啊。”我淡淡地應了一聲便又去了奶奶房里，奶奶仍在開心地數著紙幣。殊不知，那時的我雖表面平靜，其實內心早已泛起了一圈又一圈的漣漪……
樸素的紅瓦房里，奶奶收獲的是一堆面值很小的紙幣，父親收獲的是盡孝的快樂，但我從那刻已深深明白，彌漫在這紅瓦房里濃濃的親情必將成為我一生也受用不盡的收獲！
收獲的作文 篇34
過最簡單的生活，享最悠閑的人生。在人生旅途中，我們常常把名望、財富、享樂、虛榮等等太多的東西背在身上，以致身心疲憊、腳步蹣跚。得到終怠盡，功成皆浮云，不如少些欲壑，儉約前行，攀高不喜，居低不悲。
人在輪回路上，總有一些不期而遇的相逢，也總有一些失之交臂的陌生。緣分有聚散，有人能隨行，就是一種溫暖；人心有冷暖，有人懂得，就是一種幸福。握緊幾份真情，以心交心；拿出幾許真誠，以誠換情；相識于真，才能相知于心；相處于純凈，才能相望于透明；相守于珍惜，才能相伴于一生。
淡泊的人生，如一株幽蘭，靜靜地生長，默默地開放。開花不為與百花爭艷，只為不辜負寶貴的生命。遠離塵世喧囂，獨居幽處而從不寂寞，與世無爭而從不孤芳自賞。無論你看與不看，花都在那里，不悲，不喜。做人如蘭，煩惱和憂愁會隨風飄散，幸福和快樂會到處彌漫。
為人不過六個字：看懂，看透，看破。世態人情，需看懂；名利浮沉，得看透；生老病死，要看破。世界不大不小，看遍了，也就看淡了。我們一生，都是租來的光陰，為生命打這一份工，認真、但不能太較真兒。很多事情簡單不起來，只是因為太在乎。
有些傷痕，劃在手上，愈合后就成了往事。有些傷痕，劃在心上，那怕劃得很輕，也會留駐于心。有些人，近在咫尺，卻是一生無緣。生命中，似乎總有一種承受不住的痛。有些遺憾，注定了要背負一輩子。生命中，總有一些精美的情感瓷器在我們身邊跌碎，然而那裂痕卻留在了歲暮回首時的剎那。
“放下”同于“得與失”的智慧。失即是得，是一種痛苦，也是幸福。因為只有失去，空下的雙手，才能拾起新的幸福。放不下自己是沒有智慧，放不下別人是沒有慈悲，每一個人都要懂得放自己一馬，也要放別人一馬，不要把生命浪費在鉆牛角尖上。輪回的路很長、很寬敞，塞翁失馬焉知非福。
世界是互動的，你給世界幾分愛，世界就會回你幾分愛。若世界是一堵墻壁，心態則是回音壁。以何樣心態說話，它會以何樣語氣回音。煩惱皆因對外界苛求太多而產生。你愛別人，別人也會給你愛；你去幫別人，別人也會幫你。種下快樂收獲幸福，種下怨恨收獲痛苦。愛出者愛返，福往者福來。
收獲的作文 篇35
9歲時，我迷上了跆拳道。媽媽把我送到了青少年活動中心的訓練班。跆拳道的練習有著極其嚴格的訓練程序，無論是最初的口令要求，還是動作成型的練習，都讓我吃了不少苦頭。
教練每節課都要求按他設計的課程進行大幅度訓練。于是，一次次失敗，一個個高能的動作向我襲來，嬌生慣養的我第一次知道了什么叫“吃苦”。其中一個高難的“踢板”動作，要求腿腳形成將一塊舉在同眉高的木板一踢兩半，動作要一次成型，干凈利落。這對于身體略胖的我來說，難度確實不小。這天我早早的來到了練習室，教練從墻角拿出一堆書本大的木板，讓我練習。天呀，這么多，得練到什么時候呀。我耐著性子練了起來。剛踢第一個木板，教練就大吼道：“手要擺好，腿不能彎！怎么回事，這都說了多少遍，怎么還改不過來！”這動作真難，我已經連著做了好幾個，可做的還是不好。我坐在地板上，看著練習用的木板發呆。唉，要把“著迷的興趣”變成真正的成功，真的很困難呀！打退堂鼓？不，我是男子漢，怎么能退縮？想到這，我站了起來，振奮起精神，接著練習。我先跳了跳，讓身體熱起來，隨著我“哈”的一吼，木板應聲而碎。木板被我踢碎了，我信心大增，更加勤奮練習了。漸漸地，我一次比一次踢得好，幾天下來，我就能做一個完美的“踢板”動作了。
由于我刻苦的訓練，成績提高的很快，教練讓我參加了活動中心“慶六一”的節目拍攝。由于場地不熟，我做踢板的動作時，不小心把腳扭傷了，嗬，真疼呀，教練看了我受傷的腳后，用一雙明亮的眼睛看著我，那眼光充滿著關懷和期待。我一咬牙說：“拍吧，沒什么！”雖然每踢一下那受傷的腳就鉆心地疼，可我面對攝像機時，我硬是擠出一副笑臉。表演一結束，教練激動得一下子把我抱了起來，滿廳響起一片掌聲。
如今只要我看到那張穿著白道服的訓練照片時，我仍然無法抑制內心的喜悅。這時我還會想起冰心的一首詩：“成功的花兒，人們只羨慕它現時的明艷，然而它當初的芽兒，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。”啊，這用奮斗換來的成功，是我金秋永遠難忘的記憶！
收獲的作文 篇36
俗話說的好：春耕秋收。這里來是一個自然規律。
今天，剛好是星期六，。媽媽說要去割玉米，并且是全家總動員，雖然妹妹小，但是也不例外啊。我一想她這么小能干什么啊！后來我才明白是我低估她了。
今天，天氣晴朗，陽光明媚。從六點起床的我，一歇也沒歇：打掃衛生、做飯、洗碗、然后去上坡，這就是我一天的行程啊！之后，到達目的地，我放下自行車。望著田里一畝畝碩果累累的果實（玉米）。我情不自禁的往田里走去。我仿佛進了一片仙境，這里沒有雜音、沒有戰爭，只有一排排整齊的玉米桿在那站立著。一個個好像都在站軍姿。爸爸隨后開著我家的小鐵牛（拖拉機）去了，他可是主力部隊，沒有他怎么能把一年的財富運回家啊！
媽媽從車上拿下裝玉米的袋子和籃子準備動工了，“哎呦，我的手。”我一叫，媽媽就趕緊跑過來，緊張地問：“怎么了？”我說：“被玉米桿掃了一下手。”媽媽又開始給我上政治課了：“看吧，現在的孩子一個個嬌生慣養的，當初我們像你們這樣大的時候都不只干過到少活了。如果不好好念書，以后就回家修理地球啊······”雖然媽媽說的這話有點像開玩笑，但是我明白媽媽的意思。接著，看媽機靈的身手，把一籃又一籃的玉米裝上車，我心里非常的著急。學著媽媽的樣子，趕緊往籃子里裝玉米，可是它們一個個好像都不聽我使喚似的，我往籃子里裝十個，就得掉出六個來。它們一點也不配合我。隨后，在邊干活邊交流的過程中，我發現，原來干農活也是有技巧的。正所謂，干什么都得下苦功夫。
媽媽說：“誰家的玉米長的好，收成多。那肯定是人家主人下苦功夫了，不然不會有好收成的。”此時此刻，我在想：是不是干什么都要學習，然后努力，然后收獲。都是這個過程。回到了家，我在想：如今的學習壓力很大，正因為有壓力才會有動力，對于學習，我會更加努力的！
經過今天的事情，我似乎長大了許多。以前那個不懂事、不聽父母的話的我去哪了？我似乎找到了真正的自我！“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”這一句歌詞在我耳邊回蕩，我知道了：即使再苦再累，在汗流浹背也是為了自己的以后著想。
我想：快樂與憂愁可以分享。收獲與成果只有自己播種才會有收獲。
收獲的作文 篇37
真是不入這一行，不知道這一行的辛苦，原以為幼兒教育會很輕松，很容易，“不就是哄孩子么！”可真正接觸到幼兒教育才發現，原來幼兒教育也是一門很有深度的學問。
幼兒教育的工作環境是很吵鬧的，所以為了有一個良好的課堂紀律，我一上課變開始大聲的對孩子們說，不許說話，不許打架，不許亂跑等一系列的不許，后來我發現這些不是不管用，但只能換來片刻的安靜，安靜過后，吵鬧打架事件依舊出現，從根本上解決不了任何問題。給我印象深刻的一件事就是我班有個小男孩叫毛毛，小朋友們普遍告他欺負小朋友，我是嚴厲批評了他，當時他也用很誠懇的眼神告訴我，不再打架欺負別人了，可轉眼間，我就又看見他動手打架了。后來，我覺得這種孩子單靠簡單的批評是不行的，因為他不能從內心深處認識到欺負別人的害處，認識不到錯誤。后來，我就花心思，專門用了一節課來教育他，我首先是設置了一個游戲，游戲名字就“找朋友“,“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友。”伴隨著歌聲我讓小朋友們找自己喜歡的好朋友，互相敬禮，握手，擁抱，可是居然沒有一個小朋友和毛毛擁抱，我就觀察了毛毛的表情，看得出他是很渴望友誼的，后來我就給毛毛說：“知道小朋友們為什么不喜歡和你一塊玩么？因為你總是欺負他們，他們都害怕你，你以后要主動幫助別的小朋友，不打架，小朋友們就會喜歡你了。”之后，我就經常鼓勵他，放大他的優點，對他微笑，慢慢的我發現他真的有所改變了，他會主動幫小朋友搬椅子，還會主動說謝謝，而且他身邊也出現了幾個形影不離的小伙伴。
所以從中，我也明白了一些道理，在教育中也不能一味的要求孩子不許這個，不許那樣，其實是遏制了孩子成長的需要，孩子，尤其是中班的孩子，他們本身就活潑好動，自制力差，當出現問題時，作為老師，我們應該采取多種教育方式，改變以威信來鎮壓孩子，注意因材施教，讓孩子在自由中遵守紀律，而且很多時候，老師只需動動腦筋多花一點點心思，教育就會出現不一樣的結果，也許你成就的可能就是這個孩子的一生，因為就像小樹，他的成長最重要的部分是他的樹根，所以對于一個人來說幼兒時候的教育是何等的至關重要，所以我們老師不要嫌麻煩，多花一點小心思，真的會有不同的收獲！
收獲的作文 篇38
要想有收獲，就必須有所付出，只有付出，才能嘗到香甜的果實。暑假里，我參加了晨報小記者賣報活動，活動過后，讓我有了巨大的收獲。在那之前，我總是亂花錢，在街上看到一些小掛飾呀、或者是奇特的小玩具呀，我都要買下來，可買回來也沒什么用，只能當擺設。就因為賣報活動，讓我有了很大的改變。
來到報社，放眼望去，人們都在辛勤地勞動，我從一位阿姨的手里拿了30份報紙，就以飛快地速度跑出門口。雖然現在是早晨，但太陽早已當空高照，散發出耀眼的光芒，讓人炎熱不已。我想：該到什么地方去呢，要去人多的地方，就去上場吧，于是，我便向商場出發。在那兒，我看到一位阿姨站在門口走來走去，還不時向門外張望，似乎在等待某個朋友；我向她走去，溫柔地說：“阿姨，需要報紙嗎，很便宜，只需要1元錢？”阿姨搖搖頭說：“不要。”我回了她一聲“謝謝”便走了。沒想到第一次就出師不利，不過沒關系，還有很多人呢，我心想。之后我又開始尋找第二個目標，我突然看到一位叔叔，他坐在沙發上無聊地翻了翻雜志，我向這位叔叔走去，面帶微笑地說：“打擾一下，叔叔請問您需要報紙嗎？”那位叔叔高興地說：“太好了小朋友，我正愁怎樣打發時間呢，你來得太及時了。”他爽快地買了份報紙，“我掙到了1元錢，太棒了！”我興奮地說。有了這次成功，給了我很大的信心，不一會兒，我就賣了10分報紙。
我走出了商場，來到步行街，看著街上人來人往，我想：有這么多人，我就可以很快的把剩下的報紙賣完了。但十分鐘過去了，我只賣出了1份報紙，這時我已經是大汗淋漓，感覺很累很累，我突然有想要放棄的感覺，但我依然咬咬牙關，堅持了下來。終于黃天不負有心人，剩下的報紙賣完了，我也拿到了相應的報酬。
這次賣報之旅雖然很累，但是它讓我很快樂，我把這些報酬小心翼翼地放進我的錢包里。通過這次活動，讓我深刻體會到大人們掙錢的辛苦，每一角每一分都包含了家人們辛勤的汗水，所以我要珍惜用錢，不需要的東西不會再買，拿到的零用錢都存起來，不在亂花，我要做一個“理財小能手。”
收獲的作文 篇39
河蚌承受了石粒的尖利，經過年復一年的努力，終于吐出了珍珠：雄鷹承受了雙翅鉆心的痛，經過一次次的磨練，終于飛向了那遼闊的天空：野百合承受了眾人的嘲諷，經過風雨的擊打，終于綻放了美麗的花朵。我學會了承受，努力拼搏，終于收獲了成功。承受那次我失敗了，敗得很慘。一向成績名列前茅的我竟然被無情地踢出了前十名。已經習慣處于高峰的我終于流下了久違的失敗的淚水，淚如利箭般穿透了心，冰凍了痛。那天的天空陰慘慘的，下著蒙蒙細雨。我獨自一人飛奔在路上，任憑雨水順著發絲流下，流滿臉上混著那不甘的淚水。
許久，我停了下來，漫無目的地走到了河邊。靜靜地看著河水，雨水擾亂了倒映在水中的我的臉，還有迷茫的雙眼。時間緩緩流逝，我的大腦也漸漸清醒，雙眼把迷茫扯掉。我沖著河大喊：“我——懂——了。”我懂了我應該選擇承受，去磨練，去奮斗使自己變強。拼搏為了成功，我選擇了拼搏。我知道我還不夠強。我先分析了自己失敗的原因，找到了自己的弱點。看著眾多的弱點，我心中閃過了退縮，但又很快消去。我告訴自己，我的目標在前方，我只有拼搏才能到達終點。之后我制定了計劃，開始一一攻克。為了收獲勝利，我不再讓雙手挽著匆匆流逝的時間游走于發間，不再讓時間隨著雙眼在電腦旁走過，不再讓大腦在時光隧道中編寫那不切實際的故事。窗外的星星依然在眨著眼睛，月亮也還搖曳在空中，我便迫使自己醒來進入學習。就這樣一天天的過去了。
時間歡快地跨過苦算數學題的右手，調皮地在被英語課文的嘴邊溜過，好奇地鉆進那正在苦思冥想的大腦。我明白只有付出拼搏的汗水，才能收獲成功的淚水。收獲我終于成功了，成功了。站在領獎臺上的我流下了用艱苦換來的激動的淚水。望著臺下羨慕的目光，，我明白我成功了。仰望天空，我終于看到了屬于我的陽光。你們可知河蚌流了多少血，才收獲了一顆珍珠；可知雄鷹受了多大的痛，才飛上了藍天；可知野百合受了多少的鞭打，才綻放了花朵。同學們，成功不簡單，需要承受拼搏=收獲。風雨后見彩虹。
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