關(guān)于書的作文六篇
書之情作文一
在記憶長(zhǎng)河中，書是照亮我前行的明燈，假如沒(méi)有書，似乎我的生命就失去了一半的價(jià)值。
提到書，我的話可就多了！我常常為感動(dòng)的片段淚如雨下；為不公平的、以強(qiáng)凌弱的片段感到憤憤不平；為故事的悲慘結(jié)局而擔(dān)憂�！逗５變扇f(wàn)里》讓我見(jiàn)識(shí)了奇妙的海洋世界；《昆蟲(chóng)記》把我?guī)нM(jìn)了可愛(ài)的蟲(chóng)蟲(chóng)王國(guó)；《魯濱孫漂流記》使我感到了智慧、文明的力量；《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》使我學(xué)會(huì)了面對(duì)挑戰(zhàn)、面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
我愛(ài)書如命，也有過(guò)竊讀的經(jīng)歷。說(shuō)到竊讀，我會(huì)想盡一切辦法讀到書，盡管要付出沉重的代價(jià)，盡管在家中的“黃金書屋”（書房）里做一次“小偷”……
從小，書就伴隨著我成長(zhǎng)。我對(duì)書有一種說(shuō)不清、扯不斷的情感。書是灌溉我靈魂的甘露，是心靈的清泉。讀一本書就像與一位好朋友親密地交談。
當(dāng)我覺(jué)得沒(méi)有書可看時(shí)，真是有點(diǎn)絕望。那感覺(jué)就是剛交了一個(gè)朋友不到幾天就離開(kāi)了我。很快，我找到了一滴甘露，班級(jí)柜子里有很多書！我就向老師借一本唄！很快，這里的書大多數(shù)都借過(guò)了。我又找到一處：閱覽室。這里書多、非常安靜，也十分漂亮。一有空，我就來(lái)到這兒美美地讀上幾本。
現(xiàn)在，我開(kāi)始看名著了。如《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》等。偶爾我也看看《史記》�？磿鴷r(shí)，我常備個(gè)好詞佳句本，還要?jiǎng)邮肿鲎x書卡，覺(jué)得比較好的書我會(huì)把它的內(nèi)容、精典部分和好詞佳句記錄下來(lái)。我要用這種辦法把好書推薦給大家。
書帶給我很多很多，我也為書付出了很多很多。讀書的意義早已融入了我的血液中，只要我還能看書，我就會(huì)永遠(yuǎn)向書中探索，學(xué)習(xí)……
關(guān)于書的作文二
你知道嗎？4月23日是什么節(jié)日嗎？我來(lái)告訴你吧，這天是“世界讀書日”。他不但是世界讀書日，而且還是我這個(gè)小小人物的生日呢！所以很小的時(shí)候，我便與書結(jié)下了不解之緣。
在我還是咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，便會(huì)很安靜地坐在媽媽懷中認(rèn)真聽(tīng)媽媽講故事，再大一點(diǎn)那小小的方塊漢字就像磁石一樣吸引著我，促使我進(jìn)入書的世界，書的海洋……
假日里的一天，媽媽帶我去書店買書。來(lái)到兒童讀物區(qū)，媽媽微微一笑說(shuō)：“寶寶，你可以挑一本你自己喜歡的書�！鳖D時(shí)，我高興的一蹦三尺高，一下子就奔到一排排的書架前，急切地尋找著自己喜愛(ài)的書籍。
忽然，我的眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一本《公主的故事》，要知道，這可是我轉(zhuǎn)了好幾家書店都沒(méi)有買到的書�。∥倚⌒囊硪淼匕阉鼜臅苌先∠聛�(lái)，緊緊地抱著，生怕它從我的手上被人搶走，生怕它此時(shí)會(huì)長(zhǎng)了翅膀飛走。于是，我急忙拿起書地準(zhǔn)備找媽媽買下這本書，可是就在這個(gè)時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)書架上的《青銅葵花》，唉！這也是我最想看的書。怎么辦？我拿起《青銅葵花》，一頁(yè)兩頁(yè)……我越看越想看。再看色彩豐富，圖片多且養(yǎng)眼的《公主的故事》。一時(shí)竟讓我不知選哪一本才好。《青銅葵花》里的語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，可它卻沒(méi)有《公主的故事》色彩豐富，人物形象可愛(ài)。我心里就像兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)說(shuō)：“這本好！”，另一個(gè)說(shuō)：“不對(duì)，這本書好，要這本書�！蔽乙粫�(huì)兒拿起這本，一會(huì)兒拿起那本，一會(huì)兒摸摸這本，一會(huì)兒摸摸那本……正在我猶豫不決時(shí)，我想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：選讀物時(shí)，要看那本對(duì)你的學(xué)習(xí)有用，你就選擇哪本書。
是啊，《青銅葵花》這本書語(yǔ)言豐富優(yōu)美，對(duì)我積累詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)好詞好句，對(duì)寫作有幫助，我毫不猶豫地選擇了這本書，有依依不舍地把《公主的故事》輕輕地放回書架，一步三回頭地望著《公主的故事》向媽媽走去。
在這次購(gòu)書中，我學(xué)會(huì)了選擇，學(xué)會(huì)了選擇一本好書。
關(guān)于書的作文三
故事，我聽(tīng)了很多，媽媽講的，老師說(shuō)的，收音機(jī)播的'，可我的由我自己來(lái)說(shuō)：我由看了一本叫《生活小秘訣》這本書后，從此我就和書結(jié)下了不解之緣，我更愛(ài)上了科學(xué)。這本書的內(nèi)容與生活很貼近，我經(jīng)常用書中的知識(shí)解決生活中的各種問(wèn)題。我成了書的“發(fā)燒友”。
記得那次我剛讀二年級(jí)的時(shí)候，老師叫我們回家看一本課外書。剛開(kāi)始看，看了幾頁(yè)就沒(méi)耐性看下去了。這件事讓老師知道了，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我。那時(shí)，我心里非常恨這位老師，經(jīng)常不聽(tīng)她的話，我在心里發(fā)誓說(shuō)：“我再也不看書了�！币徽Ｑ畚揖妥x三年級(jí)了，三年級(jí)有閱讀課，我打心里覺(jué)得煩惱。上第一節(jié)閱讀課時(shí)，我沒(méi)帶書，隨手在班的圖書柜里取了一本，那本書是關(guān)于生活里的小科學(xué)實(shí)驗(yàn)。看著看著覺(jué)得很有趣，我還發(fā)現(xiàn)書上的一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料在家里有。于是，我拿著書來(lái)到老師跟前說(shuō)：“老師，我想借這本書回家看�！崩鲜切ξ⑽⒌恼f(shuō)：“好啊，記得看完后還啊！”
放學(xué)后，我拿著書飛奔回家。我打開(kāi)書選擇“裸蛋”這個(gè)實(shí)驗(yàn)做。這個(gè)實(shí)驗(yàn)要一杯醋和一只雞蛋，把蛋完全浸入醋里，書里說(shuō)過(guò)幾天蛋殼會(huì)脫落下來(lái)的。過(guò)了幾天，蛋殼真的脫落下來(lái)了，我好想知道個(gè)中的秘密，又忙著找書查找答案。媽媽看我認(rèn)認(rèn)真真地忙著干，知道我對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)有興趣，她便到書店里買回了一本《生活小秘訣》這本書。媽媽把書給了我，我沒(méi)看清楚是什么書便嚷著說(shuō)：“不，我不要。”媽媽想了想，不開(kāi)心地說(shuō)：“這本書上全都是有關(guān)于生活的小實(shí)驗(yàn)。你真的不要，那我就把它送給鄰居的那位小弟弟吧！”我一聽(tīng)，馬上從媽媽手里搶回了那本書，跑到一邊漫不經(jīng)心地翻著看，書中有趣的小實(shí)驗(yàn)深深地把我吸引住了。我記得這書開(kāi)始頁(yè)上有一句話：讀一本好書等于和一個(gè)高尚的人談話。當(dāng)時(shí)我不怎么理解它的含義，隨著讀書量的增多，開(kāi)始有一點(diǎn)明白它的含義。
從那時(shí)開(kāi)始，我和書成了朋友。媽媽常常說(shuō)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我從讀書中領(lǐng)會(huì)到“黃金屋”是無(wú)窮的知識(shí)，“顏如玉”是書中的不同性格的人物。我還發(fā)現(xiàn)看過(guò)的書，過(guò)些日子再去品讀，會(huì)有不同的體會(huì)。
這就是我跟書的一個(gè)小小的故事。我們?cè)谶@個(gè)金色的童年里，應(yīng)該抓緊時(shí)間讀書，多讀書，讀好書。從書里吸取更多的知識(shí)，打好基礎(chǔ)成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)！
關(guān)于書的作文四
若有人問(wèn)我：你最大的愛(ài)好是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：“書�！睍粌H豐富了我的課余生活，還擴(kuò)大了我的視野。
每天清晨，當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的睡眼，第一件事就是看書。我會(huì)變看書邊麻利地刷牙、洗臉、梳頭。就連上學(xué)的路上我也不忘記看上幾眼。
在學(xué)校，我最喜歡的就是語(yǔ)文課。我時(shí)而沉醉在詩(shī)情畫意的春雨江南；時(shí)而置身于美麗的《小興安嶺》；時(shí)而為《賣火柴的小女孩》的悲慘命運(yùn)而鳴不平；時(shí)而又為凱莉從生活的陰影中走出來(lái)而感到高興。
我是一個(gè)十足的“小書蟲(chóng)”，無(wú)論走到哪兒，我都會(huì)捧著一本書。若是到了書城，媽媽只給我買試卷而不給我買課外書，我會(huì)軟磨硬泡，直到媽媽同意了，我才善罷甘休，捧著剛買的書回家慢慢看去！
有一次，因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，媽媽罰我一個(gè)星期不準(zhǔn)看課外書，我的那些“寶貝”全被媽媽沒(méi)收，軟禁了。一個(gè)星期不準(zhǔn)看，那簡(jiǎn)直生不如死呢！幸好我早有準(zhǔn)備，藏了兩本放在被子里，晚上慢慢看。
由于忍不住，我偷偷拿了一本書藏進(jìn)衣服里，喊道：“媽媽，我肚子痛！”
“上廁所去！”媽媽一般織毛衣一邊對(duì)我說(shuō)。得到“命令”的我一溜煙跑進(jìn)衛(wèi)生間關(guān)上門看起書來(lái)。
“我說(shuō)叫了你半天還沒(méi)出來(lái)，原來(lái)你躲在這兒看書�！眿寢屨f(shuō)著一把奪過(guò)我的書，還把我的房間搜了一遍，找出了藏在被子里的書。
“我的書！”我大喊道：“媽媽，要不我們打?qū)φ郏胁恍�，就三天！�?/p>
“不行！”媽媽怒氣沖沖地說(shuō)。
“那就四天，好嗎？”我懇求媽媽，淚汪汪地看著她，媽媽有些心軟，一口答應(yīng)了。
“太棒了！”我伸出手做了一個(gè)“Y”字形的動(dòng)作，高呼著。
“你還在看書，我都叫了你幾遍了？”媽媽大聲說(shuō)，“家里來(lái)了客人了，讓你幫我剝一下土豆都不知叫你幾遍了！”
“哦�！蔽已劬σ粍�(dòng)不動(dòng)，盯著書說(shuō)，“我這就去�！蔽�?jiàn)A著書，走到廚房，一邊看書，一邊剝土豆。
“你在干什么呀？！”媽媽沖著我大喊。
“剝土豆呀！”話剛說(shuō)完，我也被自己多做的事情驚呆了，我把豆放到了垃圾桶，把皮卻防盜了碗內(nèi)，我連忙說(shuō)：“老媽，對(duì)不起，我下次再也不犯這種錯(cuò)了！”說(shuō)完腳底抹油，溜之大吉。
當(dāng)我高興的時(shí)候，我會(huì)看書，表達(dá)我的滿心喜悅；孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，書又成了我唯一伙伴；做完了一天的功課，疲倦時(shí)，書又成了調(diào)劑我緊張生活的最佳方式。書呀，也許我們生來(lái)就有著這種不解之緣吧！
關(guān)于書的作文五
“叮鈴鈴”伴隨著考試結(jié)束的鈴聲，我們迎來(lái)了愉快的暑假生活，為了讓我可以渡過(guò)一個(gè)既有快樂(lè)又有意義的暑假生活，我便制定了一個(gè)快樂(lè)暑假讀書計(jì)劃。
剛回到家，我就發(fā)現(xiàn)我家的那片“綠洲”又多了許多“長(zhǎng)生果”，我欣喜若狂，還沒(méi)來(lái)得及向老媽道謝便拿出一本如饑似渴的讀了起來(lái)，那本書好似特別有吸引力，一個(gè)開(kāi)頭就讓我陶醉在書海中，我如癡如醉地品著書中之精華，當(dāng)我好不容易覺(jué)得足夠時(shí)，已經(jīng)是晚上了。我從下午讀到這時(shí)竟毫無(wú)察覺(jué)，我合上書，咽了一口唾沫，好似把書中的所有精華都吞了下去。
每天我都迫不及待地細(xì)細(xì)品味著屬于我的“長(zhǎng)生果”，因?yàn)闀锩娴墓适虑楣?jié)總是讓我牽腸掛肚，里面的悲歡離合總是讓我受益匪淺。當(dāng)我看完《假如給我三天光明》這本名著之后，內(nèi)心受到很大的震撼，書中的主人公身殘志不殘的精神深深的鼓舞著我，從她身上我學(xué)到了，做為健全人的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)主人公那種奮斗精神，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨，如何戰(zhàn)勝自我。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了用愛(ài)去溫暖身邊每個(gè)需要幫助的人。當(dāng)我進(jìn)入《安徒生童話》就好似進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的童話世界中，我會(huì)為賣火柴的小女孩的悲慘身世感到悲傷；會(huì)為三只小豬的聰明智慧感到贊嘆；會(huì)為皇帝新衣中的皇帝感到悲哀。
從古到今，我們中國(guó)的文學(xué)博大精深，《西游記》把我?guī)У搅艘粋�(gè)奇幻的世界；《水滸傳》讓我了解了那個(gè)時(shí)期的歷史故事；《三國(guó)演義》讓我被諸葛亮的聰明才智所吸引，為曹操的多疑而丟失性命而感到悲哀。
日子一天天過(guò)去了，我的“長(zhǎng)生果”又不足夠了，我便央求媽媽帶我去選購(gòu)，我得到的每本書都如獲至寶。好似我就是一條在書海生活的魚(yú)，看完一本書就如魚(yú)得水。這個(gè)暑假，我過(guò)得十分得快樂(lè)，因?yàn)槲移穱L了許多“長(zhǎng)生果”。這使我知識(shí)更加淵博！
每一個(gè)生動(dòng)的故事，每一位形象鮮明的人物、每一句優(yōu)美的語(yǔ)言都陶冶著我的心靈、啟迪著我的智慧、增長(zhǎng)著我的知識(shí)、開(kāi)拓著我的視野。書，就是沙漠中的一道清泉，書，就是我們身邊的良師益友，讓我們與書為伴，與書為友！
關(guān)于書的作文六
我與書，走過(guò)了十二年的路程，經(jīng)歷過(guò)了數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，她是我忠實(shí)的伙伴，心靈的寄托。她曾經(jīng)給我過(guò)被人不能給我的快樂(lè)和幸福，她總是那么勤懇，孜孜不倦地賦予我知識(shí)。
我看過(guò)的書，幾乎每一本書都輕輕地發(fā)出聲音，扣人心弦，使人激動(dòng)，把人吸引到奇妙的地方去。讓我身臨其境，時(shí)而甜美，時(shí)而深沉；時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而慷慨激昂，飄渺而奇異的聲音，深深地把我吸引到浩瀚而廣闊的世界，永遠(yuǎn)美麗，春暖花開(kāi)的地方——書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的多彩，讓我在天真幼稚的童年里，與它結(jié)下了不結(jié)之緣。
不識(shí)字的時(shí)候，總是喜歡聽(tīng)媽媽講故事，喜歡看著她微笑著講述著千千萬(wàn)萬(wàn)有趣而美麗的童話，看著她手拿色彩鮮艷的薄或厚的漂亮的童話書，我總會(huì)無(wú)比開(kāi)心。然而，在我學(xué)會(huì)了認(rèn)字的那一天起，書就了我生命中格外的東西，與我的肉體，和二為一。那些方方正正的字體在我的眼中蕩漾起美麗的漣漪，像是天使的羽翼，輕輕地抖動(dòng)，白色羽毛的飛揚(yáng)在深藍(lán)色的夜空，帶來(lái)無(wú)限的幻想和思緒，那么奇妙，那么美麗。
識(shí)字的時(shí)候，我看著滿眼五彩繽紛的拼音和文字，心中肯是開(kāi)心，我用幼稚的小手翻著一頁(yè)又一頁(yè)，不知疲倦不知煩惱，那是的我就像是掉進(jìn)了快樂(lè)國(guó)，身旁是用快樂(lè)做成的五彩泡泡，在光芒的照射下閃閃發(fā)光，我的笑容如流水般泛開(kāi)。當(dāng)媽媽催促著我吃飯時(shí)，我才擦擦嘴角的口水，應(yīng)著一聲，對(duì)我心愛(ài)的書說(shuō)；”再見(jiàn)，待會(huì)我還和你玩。”于是，便飛快的跑向餐桌。小時(shí)候的語(yǔ)言就是那么可愛(ài)，小時(shí)候的趣事就是那么好玩。
《悲慘世界》、《飄》、《巴黎圣母院》、《小婦人》……數(shù)不清的書帶給我數(shù)不清的情感和樂(lè)趣。我真正理解文字中流露出的的人生哲理和的思想感情，我能感受到那些歡快亦或是委婉的節(jié)奏，美妙而奇異。
書的世界如同洶涌的海浪，在我的生命里一浪一浪地打來(lái)，如此澎湃，讓我知道了，懂了，遭遇挫折，長(zhǎng)大了的愛(ài)麗絲是應(yīng)該蹲在地上無(wú)奈的哭泣，還是勇敢的站起來(lái)勇敢地前進(jìn)。
我在明凈而透明的藍(lán)色天空下一天天的成長(zhǎng)，徘徊在那虛幻但又的世界里面，我喜歡那些漂亮而優(yōu)雅的中國(guó)文字，在白色的書頁(yè)上綻放花朵，充滿神奇，充滿幻想。