書的魅力作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的書的魅力作文，歡迎大家分享。
書的魅力作文1
書籍是人類進(jìn)步的階梯──題記
古語有云：飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。是的。書，好比一盞明燈，使我不再迷茫；書，好比一位老人，不斷地啟迪著我；書，又好比一個(gè)真誠(chéng)的朋友，讓我懂得了友情的可貴。
從呀呀學(xué)語到朗朗誦讀，陪伴著我度過一個(gè)又一個(gè)春秋的，除了父母，就是書了。
四歲時(shí)，帶拼音的《小貓釣魚》告訴我做事不可三心二意；五歲時(shí)，《小紅帽》使我懂得遇事不能慌；六歲時(shí)，《三只小豬》讓我明白做任何事都要認(rèn)真、仔細(xì)；七歲時(shí)，《愛的教育》讓我知道，也明白了人世間的真情。
三年級(jí)時(shí)，我非常喜歡看童話。有一段時(shí)間我迷上了英國(guó)作家安德魯朗格寫的《十二色彩色童話》系列。只要一到星期日，我就纏著媽媽帶我去新華書店看書。媽媽終經(jīng)不住我的百般折磨，就才答應(yīng)我。可是好景不長(zhǎng)，我才看完八本，媽媽就不帶我去了。為了這事，我還跟媽媽生了很長(zhǎng)時(shí)間的氣。
后來學(xué)校里把圖書館里的書分批發(fā)給每個(gè)班。班主任拿著這些書跟我們說讓我們愛護(hù)圖書，每本書每個(gè)人都看得到，一星期換一次。這可把我給樂壞了，就那一學(xué)期，只要作業(yè)一完成我就津津有味地看起書來。那個(gè)時(shí)候，我認(rèn)為看書就是一種享受，因?yàn)樗鼘?duì)我的靈魂進(jìn)行了洗禮。
書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。哦！書是多么的寶貴！它──像一幅五彩繽紛艷麗奪目的水彩畫；像一捧清澈明凈、純潔甘甜的泉水；像一道神秘空靈、高深莫測(cè)的幽谷；更像能讓我們飛往亮麗人生的翅膀！我們要在書鄉(xiāng)中撤下我們理想的種子，待它長(zhǎng)成參天大樹！
書的魅力作文2
在我的生命的海灘上徜徉，拾起一枚枚奇異的貝殼，用花絲線串成一段美好的回憶，然而，有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著動(dòng)人的色彩，使我想起了那次有趣的我校舉行一年一度的跳蚤書市。
書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書給予人的不僅是豐富的知識(shí)，還陶冶了人們的情操。每個(gè)人都需要看書，我們小學(xué)生更應(yīng)該廣泛的閱讀。于是隨著活動(dòng)課上課鈴的打響，“跳蚤書市”也拉開了帷幕。我們排著隊(duì)伍來到了校園廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海，“我用這本書和你換好不好”，“我先到的，我要和她換書”等等的聲音充斥著整個(gè)校園，似乎隔著三條街也能聽得到。瞧，有的人捧著自己的書，走來走去，找人和自己換書；有的人和其他同學(xué)組成了一個(gè)攤位，把各自的書放在一起，供別人交換或者購買，有的攤位還別出心裁的貼了一個(gè)小招牌來吸引顧客看到這個(gè)熱鬧的情景，抑不住自己激動(dòng)的心情，開始行動(dòng)去了。
有的人直接去拉顧客，把顧客說動(dòng)了，再到他們的攤位上購書。還有的干脆抱著書到處吆喝。這吆喝的形式是講了，不過吆喝的方法你肯定不知道。有人利用顧客愛抽獎(jiǎng)的心理，做了一個(gè)抽獎(jiǎng)箱來讓大家抽。有人用物品來籠絡(luò)人心，買一本書送一根筆或一根筆芯。還有人連最老土的辦法都用上了。就是把顧客先夸一番，再乘機(jī)讓他買書。
不知不覺間，“跳蚤書市”即將結(jié)束，望著那些生龍活虎的學(xué)弟學(xué)妹，我深有感觸：我校舉辦這次“跳蚤書市”活動(dòng)，是多么有意義呀，它既增加了同學(xué)們的交流，又培養(yǎng)了同學(xué)們推銷的技巧，同時(shí)增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)書的熱愛。我希望他們能保護(hù)好這次“跳蚤書市”帶回的圖書，讓書的價(jià)值充分體現(xiàn)。
書的魅力作文3
書的魅力真大，它改變了我，從年少無知的我還變成了知識(shí)淵博的我。
記得七歲那年，我正坐在地板上玩我最心愛的芭比娃娃，玩著玩著覺得玩膩了，不想玩了，便玩起了我的小汽車，一不小心就打翻了杯子里的水，還把杯子給打碎了，我正要撿起來的時(shí)候，媽媽走過來，就說：你個(gè)小淘氣呀！一點(diǎn)也不斯文，看看別人家的孩子整天在家看書，你的性格可真像一個(gè)男孩子。
到了過生日的那天，媽媽送我一本書《十萬個(gè)為什么》我很不開心，我想要機(jī)器人。可最后還是無奈的看起書來，不知不覺我喜歡上了看書。一個(gè)星期以后，我知道了許多新的知識(shí)，有：為什么人有高有矮，還不是因?yàn)槠车脑�，還有遺傳的關(guān)系，父母長(zhǎng)的高，孩子就長(zhǎng)得高。我再也不是以前那個(gè)什么都不懂的小孩了，而是一個(gè)整天在家認(rèn)真讀書的女孩。
時(shí)間過得真快呀，我已經(jīng)八歲了，又長(zhǎng)一歲，也變得文雅了。八歲生氣的時(shí)候，媽媽又給我買了一本書是童話故事書，這次我很開心，因?yàn)槲乙呀?jīng)喜歡讀書了�！陡窳滞挕分械囊粋�(gè)故事丑小鴨，讓我知道了遇到挫折不要放棄，早晚會(huì)成功，俗話說風(fēng)雨之后才會(huì)見彩虹�！痘实鄣男卵b》讓我知道了不要被虛榮蒙蔽了雙眼，要踏踏實(shí)實(shí)走好自己的路。
現(xiàn)在的我已經(jīng)十歲了，生日那天我的生日禮物還是書籍，《愛麗絲夢(mèng)游仙境》讓我知道了要不斷探索才能發(fā)現(xiàn)知識(shí)，還讓我知道了什么是勇敢。書的魅力真大呀，他可以改變一個(gè)人。
書的魅力作文4
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔茄�!愛看書的我有所領(lǐng)悟，因此，我在早上醒來時(shí)看，在中午睡覺時(shí)看，在晚上睡覺時(shí)看……
“啊!作業(yè)寫完啦!”我站了起來生了個(gè)大大的懶腰，向左看時(shí)，咦?書架，我第一眼看到了，那個(gè)綠色的，厚厚的《魯濱遜漂流記》故事中的魯賓遜好像在說：“快來!快來!快看看!我現(xiàn)在漂流到了哪里!”可是我現(xiàn)在還沒聽英語呢!沒事，就一小會(huì)兒，就一小會(huì)兒!它好似誘人的美食，我的手不由得伸了過去，抓起那本書，開始津津有味地看起來。
我看的非常入迷，深深地被這本書吸引了，這每一行字就像是一條薯?xiàng)l，每一頁就是一個(gè)大漢堡包，我咬文嚼字，不由得拿起筆在書上又圈又畫，我正要翻到下一頁，這時(shí)，我又想起了剛才的約定——只看一小會(huì)兒，我立馬合上書，站起來，準(zhǔn)備逃離這個(gè)誘惑的“禁地”，剛要碰到門把手，書啟動(dòng)了磁石模式，開始吸引我的大腦，再一會(huì)兒，就再一會(huì)兒，這也太少了吧!至少要把剛才的情節(jié)看完一半吧!……不行!再不出去聽英語就要被罵了……可是我嘴上這么說，身體卻被深深地吸引住了，我又坐在了椅子上，翻開書，又如饑似渴地讀了起來。
一分鐘，兩分鐘，半小時(shí)，一小時(shí)……時(shí)間滴答滴答地過去了，我已經(jīng)沉浸在了“荒島求生”的環(huán)節(jié)里，這時(shí)，門開了，媽媽大聲地說：“幾點(diǎn)了還看書!明天還要上學(xué)呢!”這晴天霹靂把我從書中拽了出來，我連忙合上書，放進(jìn)碟片……
我就是一個(gè)愛看書的人，我常常被書吸引，大腦雖然說不，但身體卻很誠(chéng)實(shí)，真是“讀書虐我千百遍，我卻愛“她”如初戀”。
書的魅力作文5
“ 不許看書了，快睡覺。”耳邊又傳來了媽媽的一陣催促。唉！又要睡覺了，又要和書說再見了。我多么希望能再多看一會(huì)兒書呀！我常常這樣想.
我是一個(gè)十足的書迷，一天不看書就渾身不自在，好像覺得這一天不對(duì)勁，少了些什么事沒有做。但是看書不一定會(huì)給我一直帶來好事，反而還有一些小麻煩。比如，暑假里的一天下午，媽媽出去有事，吩咐我在家里面先做作業(yè)，做完了作業(yè)才可以做自己喜歡的事。我答應(yīng)了一聲，媽媽就出去了。媽媽走后，家里就剩我一個(gè)人了，我心花怒放，于是即沒有馬上開始寫作業(yè)，也沒有看電視，而是立即看書。沒辦法呀，誰讓我是書迷呢！我讀者讀著，覺得自己就像是到了書里面一樣，我在書中無憂無慮的玩兒游戲，不受約束地做自己想做的……就在這時(shí)，一聲開門聲把我從書的里面給拉了回來，我這時(shí)才想起來作業(yè)還沒有做完！我惶恐地看著媽媽，但媽媽的變現(xiàn)卻讓我感到非常地意外。媽媽看著我的表情就知道了一切，她笑著走過來，摸著我的頭說：“書呆子，又是作業(yè)忘寫了吧!！下次記住，千萬不要為了看書而耽誤了學(xué)習(xí)呀！”我似懂非懂地看著慈祥的媽媽，這時(shí)，我的耳邊又傳來了媽媽那溫柔的聲音：“快點(diǎn)去寫作業(yè)吧！”我立即馬上放下我心愛的書，去寫作業(yè)了。
朋友們，書是有魅力的，書也是一位不會(huì)說話的朋友，書更是一位知識(shí)豐富的老師，同學(xué)們，讓我們和書教個(gè)朋友吧 七年級(jí) 大同一中329班薛棟蓬 語文老師古楠
書的魅力作文6
“書”幫我戰(zhàn)勝了懶惰，戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)中的困難，戰(zhàn)勝了自私自利，尤其在困難之中戰(zhàn)勝了自己!
那是暑假中的一天，我和爸爸去滑草，一不小心把腿磕破了，頓時(shí)，豆大的汗珠掉了下來。我痛苦極了，動(dòng)也動(dòng)不了，走也走不動(dòng)。呆在家里，扒在窗戶前望著樓下伙伴們賽跑、跳繩，我既羨慕又嫉妒。從那時(shí)起，我變了，昔日能言善辯的小姑娘變得不言不語了，快樂的笑聲消失了，代替它的只是嘆氣。
一天下午，爸爸從書柜里找出一本書，對(duì)我說:“看看吧，也許對(duì)你會(huì)有幫助!”我接過來，又看起了這位“老朋友”。書中“中國(guó)保爾”—張海迪阿姨對(duì)我的影響最大。張海迪阿姨從胸部以下全部失去知覺，然而她卻以非凡的毅力接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。她自己捶打僵硬的腿，從鏡子里看書。為了給病人扎針，
她把肋骨壓在輪椅扶手上去支撐身體的重量，最后竟把肋骨壓斷了。張海迪的事跡深深地吸引了我，教育了我。我明白了，路不是鮮花鋪成的，而是困難堆成的，生活不是等你去享受，而是讓你去拼搏。積在心里的苦澀一下子都不見了，我又變了，變回了原來的我，一個(gè)可愛活潑、愛說愛笑的小女孩。
我開始練習(xí)走路了。起初，腳剛著地，就鉆心地疼痛。但想到張海迪阿姨時(shí)，我的疼痛似乎減少了，勇氣增加了。在這本書的鼓舞下，我咬牙我的航標(biāo)，它告訴我，在人生的道路上，命運(yùn)的小船若是碰在礁石上，不要就此下沉,要揚(yáng)起自強(qiáng)不息的風(fēng)帆。
書的魅力作文7
我愛讀書，讀書可以開闊眼界；可以讓人擁有更多的知識(shí)；可以讓人變得更加有智慧。書讀的越多，得到的知識(shí)就越多，懂得的道理就越多，成長(zhǎng)的就越快，就如高爾基先生說的“書是人類進(jìn)步的階梯”一樣。
記得上幼兒園的時(shí)候，我很喜歡聽故事，每次都纏著媽媽講故事給我聽。上了一年級(jí)后，媽媽說“你已經(jīng)開始認(rèn)字了，要自己讀書、看書了�！泵看螊寢屪屛易x書、看書時(shí)，我就覺得很煩，因?yàn)闆]時(shí)間玩了。后來，媽媽就悄悄地在我的枕頭邊放了一本漫畫書，早上一睜開眼睛就看到了那本書，我很喜歡，拿起書津津有味地讀起來。過了幾天，媽媽在我的枕頭邊又放了一本《福爾摩斯探案集》，我就被一個(gè)一個(gè)的破案故事給吸引了，漸漸地入迷了，直到把書全部讀完。從此，我就喜歡上了讀書�，F(xiàn)在我一有空就會(huì)自己找書來讀，我讀過很多精彩的書，這些書都讓我受益匪淺，例如《愛的教育》、《成語故事》、《會(huì)飛的教室》、《想高飛的貓》等等，《中國(guó)寓言故事》書中揭露了許多假丑惡，歌頌了許多真善美；《寶葫蘆的秘密》告訴我做什么事情都要靠自己；《犟龜》告訴我做過的決定不能改變，一定要堅(jiān)持到底；《假如給我三天光明》教育我們要抓住時(shí)間，珍惜時(shí)間……
我愛讀書，讀書豐富了我的課余生活，增長(zhǎng)了知識(shí)，還提高了我的理解能力，讓我更有自信好好學(xué)習(xí)；我愛讀書，因?yàn)�，書是我的朋友，也是我的老師�?/p>
書的魅力作文8
莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是呀！愛看書的我有所領(lǐng)悟，因此，我在早上醒來時(shí)看，在中午睡覺時(shí)看，在晚上睡覺時(shí)看……��！作業(yè)寫完啦！
我站了起來生了個(gè)大大的`懶腰，向左看時(shí)，咦？書架，我第一眼看到了，那個(gè)綠色的，厚厚的《魯濱遜漂流記》故事中的魯賓遜好像在說：快來！快來！快看看！我現(xiàn)在漂流到了哪里！可是我現(xiàn)在還沒聽英語呢！沒事，就一小會(huì)兒，就一小會(huì)兒！
它好似誘人的美食，我的手不由得伸了過去，抓起那本書，開始津津有味地看起來。
我看的非常入迷，深深地被這本書吸引了，這每一行字就像是一條薯?xiàng)l，每一頁就是一個(gè)大漢堡包，我咬文嚼字，不由得拿起筆在書上又圈又畫，我正要翻到下一頁，這時(shí)，我又想起了剛才的約定——只看一小會(huì)兒，我立馬合上書，站起來，準(zhǔn)備逃離這個(gè)誘惑的禁地，剛要碰到門把手，書啟動(dòng)了磁石模式，開始吸引我的大腦，再一會(huì)兒，就再一會(huì)兒，這也太少了吧！至少要把剛才的情節(jié)看完一半吧！……不行！再不出去聽英語就要被罵了……
可是我嘴上這么說，身體卻被深深地吸引住了，我又坐在了椅子上，翻開書，又如饑似渴地讀了起來。一分鐘，兩分鐘，半小時(shí)，一小時(shí)……時(shí)間滴答滴答地過去了，我已經(jīng)沉浸在了荒島求生的環(huán)節(jié)里，這時(shí)，門開了，媽媽大聲地說：幾點(diǎn)了還看書！明天還要上學(xué)呢！這晴天霹靂把我從書中拽了出來，我連忙合上書，放進(jìn)碟片……我就是一個(gè)愛看書的人，我常常被書吸引，大腦雖然說不，但身體卻很誠(chéng)實(shí)，真是讀書虐我千百遍，我卻愛她如初戀。
書的魅力作文9
持一本好書，如乘一葉扁舟弄潮于知識(shí)的浪巔，縱然驚、險(xiǎn)、奇、難，然而縱橫于天地之間，集天地之靈氣，日月之精華，方鑄成一把金閃閃的鑰匙——開啟智慧之門。圣人曾云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！比灰�！打開書頁，開卷有益，搏擊浪花，擊起智慧的水珠，映出七彩的霞光。
午后的陽光緩緩流動(dòng)，校園里已是一派百花爭(zhēng)艷的景象。手捧語文課本，任目光輕盈地?fù)徇^書頁，心在溫暖的空氣中感悟、升華。
品味李白，感受到的是瀟灑不羈�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。
品味李清照，感受到的是凄婉與哀傷�！盎ㄗ燥h零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細(xì)雨”是怎樣的一縷憂傷，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。
品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩。即使歲月染白了他的須發(fā)，也依然能高唱“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的不屈之音。
讀書賜予人堅(jiān)強(qiáng)。生活是一條道路，到處布滿艱險(xiǎn)，唯有堅(jiān)強(qiáng)才能走過。讀古書，感嘆勾踐亡國(guó)后，壯心不已，臥薪嘗膽，終破吳而歸�？鬃又苡瘟袊�(guó)，四處學(xué)習(xí)，才成為一代圣人。看今朝，張海迪身殘志堅(jiān)發(fā)奮苦讀，榮登全國(guó)十大杰出青年之位�！坝兄菊撸赂�(jìng)成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
書的魅力作文10
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是呀！愛看書的我有所領(lǐng)悟，因此，我在早上醒來時(shí)看，在中午睡覺時(shí)看，在晚上睡覺時(shí)看…… “��！作業(yè)寫完啦！”我站了起來生了個(gè)大大的懶腰，向左看時(shí)，咦？書架，我第一眼看到了，那個(gè)綠色的，厚厚的《魯濱遜漂流記》。故事中的魯賓遜好像在說：“快來！快來！快看看！我現(xiàn)在漂流到了哪里！”可是我現(xiàn)在還沒聽英語呢！沒事，就一小會(huì)兒，就一小會(huì)兒！它好似誘人的美食，我的手不由得伸了過去，抓起那本書，開始津津有味地看起來。
我看的非常入迷，深深地被這本書吸引了，這每一行字就像是一條薯?xiàng)l，每一頁就是一個(gè)大漢堡包，我咬文嚼字，不由得拿起筆在書上又圈又畫，我正要翻到下一頁，這時(shí)，我又想起了剛才的約定——只看一小會(huì)兒，我立馬合上書，站起來，準(zhǔn)備逃離這個(gè)誘惑的“禁地”，剛要碰到門把手，書啟動(dòng)了磁石模式，開始吸引我的大腦，再一會(huì)兒，就再一會(huì)兒，這也太少了吧！至少要把剛才的情節(jié)看完一半吧！……不行！再不出去聽英語就要被罵了……可是我嘴上這么說，身體卻被深深地吸引住了，我又坐在了椅子上，翻開書，又如饑似渴地讀了起來。
一分鐘，兩分鐘，半小時(shí)，一小時(shí)……時(shí)間滴答滴答地過去了，我已經(jīng)沉浸在了“荒島求生”的環(huán)節(jié)里，這時(shí)，門開了，媽媽大聲地說：“幾點(diǎn)了還看書！明天還要上學(xué)呢！”這晴天霹靂把我從書中拽了出來，我連忙合上書，放進(jìn)碟片…… 我就是一個(gè)愛看書的人，我常常被書吸引，大腦雖然說不，但身體卻很誠(chéng)實(shí)，真是“讀書虐我千百遍，我卻愛“她”如初戀”。
書的魅力作文11
書香陣陣，凝成千古時(shí)光。
——題記
書架上陳列著各國(guó)名家的作品，輕輕地抽出一本，翻開，書房里徐徐充滿書墨獨(dú)特的香氣……
春風(fēng)十里書香遠(yuǎn)，詩詞千行氣韻長(zhǎng)。那書墨香悠悠，如開得正好的蘭花散發(fā)出迷人的香氣，雖清淡而無形，卻似一個(gè)溫文爾雅的姑娘在緩緩訴說著世界歷史與人文滄桑，直把人的心魂都勾進(jìn)去。裊裊書香，用它那獨(dú)特魅力，不急不躁地打開千古文明的大門，引導(dǎo)著人們領(lǐng)略渺渺茫茫。
從小就喜歡書香。打開一本書，先聞其香。一頭扎進(jìn)書頁中，閉起眼睛，只用鼻子感受這孤獨(dú)的狂歡。感覺世界都安靜了，而那似有似無的香氣正輕輕撫摸著我的臉。就像品茶前先聞茶香，我從書香中感受到了書的命脈。貪婪的吸著，感受著，那夾雜著塵土的清新與油墨的深沉的香氣從鼻尖一直抵達(dá)到腳后跟，全身上下的每一個(gè)細(xì)胞都是歡悅的。吸飽了一肚子書卷氣再看書，上面一個(gè)個(gè)字仿佛都仙氣十足，有一番神韻。
直到現(xiàn)在，書墨香依然是我生活中不可或缺的一部分，嗅著它淡淡的幽香，跟著它在書中遨游。從東至西，從南至北，從高山至平原，從江河至汪洋美景，從古至今，從中至外，一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)略。從來不讀電子書，因?yàn)橹挥袝阕靼椴抛x得進(jìn)書。它幫我養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，帶我見證了唐詩宋詞委婉與豪壯，讓我認(rèn)識(shí)了各國(guó)文字理性的光芒。
一路書香，一路成長(zhǎng)。書架上的書越積越多，每一本都翻過無數(shù)遍，就算只為書墨香，我也要一直讀書。書墨香的魅力最是清淡，也最是迷離，凝聚著無數(shù)美好與希望。我愛書香，更愛那書中的文化殿堂。
攜一縷書香……
書的魅力作文12
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句名言說的很對(duì)，書是人類的精神食糧，書能陶冶情操，書也能讓你浮躁的心情平靜下來。什么東西都有魅力，什么東西都會(huì)讓人著迷，而我卻對(duì)書著迷，卻對(duì)書的美麗歲迷惑。
書就是我的知心伙伴，書就是我難過時(shí)傾訴的對(duì)象，書是我開心的時(shí)候分享的朋友，書是我孤獨(dú)是陪伴我的人，書也是我無聊時(shí)的朋友。
有一次，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)的不理想被媽媽罵了，我的心里非常非常難過，于是我就跑進(jìn)了屋里，我坐在床上，心里十分的委屈，其實(shí)我也不想考不好，但是因?yàn)閶寢尩脑捨业男睦锸值牟皇娣�，這時(shí)，我看加了我床頭上的書《心靈雞湯》，于是我便拿著看了起來，我看到了一篇文章，這篇文章講的就是一個(gè)小女孩，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事父母說了她，他就給父母之氣，造成了難以想象的嚴(yán)重后果。
看到這里，我的心漸漸的平靜下來，我想了想自己，是呀，為什么要和父母置氣呢？考試成績(jī)的不理想不也是自己造成的嗎？難鬧還是父母的錯(cuò)嗎？我仔細(xì)想了想，父母這樣不也是為了我們好嗎？他們不也是為了讓我的成績(jī)提高嗎？我又想了想自己剛才的舉動(dòng)，覺著自己很不應(yīng)該，在這世界里，父母做的一切都是我們好，他們最大的心愿，無非是想讓我們過上好日子，讓我們有一個(gè)好的成績(jī)，這就是他們望子成龍的心愿。
這時(shí)，我走了出去，像爸爸媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，并仔細(xì)認(rèn)真地看了看我出現(xiàn)的錯(cuò)誤，分析了錯(cuò)誤的原因，并改了錯(cuò)，從這件事情上，我也意識(shí)到了數(shù)的重要性，如果沒有書，我的心就不會(huì)平靜下來，就不會(huì)坐在床上好好的反思自己，這就是書的魅力，書會(huì)讓我不吃不喝，書會(huì)讓我反思自己，我喜歡書，我對(duì)書的喜歡永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。
書的魅力作文13
我非常喜歡看書，漫畫書、卡通書、寓言故事和童話書，這些書都曾經(jīng)讓我百看不厭，而眼前的這本《誰動(dòng)了我的奶酪？》似乎比這些書都來得更有趣。
書中有四個(gè)主人公——兩只可愛的小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，兩個(gè)小矮人“哼哼”和“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們所要追求的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)存量豐富的奶酪倉庫，于是，他們就在四周住了下來，開始了他們的幸福生活。有一天，奶酪突然不見了，這個(gè)突如其來的變化使他們做出了不同的反應(yīng)：嗅嗅和匆匆立即穿上了掛在脖子上的鞋子，開始出去尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪。而兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧終于穿上了久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并找到了更好的奶酪。而哼哼卻仍郁郁寡歡……
“奶酪”自然是個(gè)比喻，它代表著我們生命中的任何最想要的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、幸�；蚪】档取�
生活在這樣一個(gè)時(shí)代，人們常常能感到自己的奶酪在變化，而真正的解決方法就是刪去那些美好的記憶，去尋找另一份“奶酪”。
《誰動(dòng)了我的奶酪？》告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法，那就是“把鞋子掛在脖子上”，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。
書的魅力作文14
書，是溫暖的，是奇妙的，是引人注目的。書，又是一張鎧甲，用知識(shí)的力量武裝自己。培根曾說過：“讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干�！惫沤裰型�，多少名人都曾贊美過書。書，就是這樣富于魅力。
書的世界里，有一片海洋。藍(lán)天白云，陽光柔和地照著。海水碧藍(lán)碧藍(lán)的，波光粼粼，就像撒上了金粉。各式各樣、奇奇怪怪的魚兒悠閑地游著，一會(huì)兒咬上一口鮮嫩的水草，一會(huì)兒打打鬧鬧，一會(huì)兒臥在沙地上安然休息，自由自在。龍蝦和螃蟹結(jié)成哥們兒，成天揮舞著一對(duì)大鉗，橫行霸道，老是找小魚兒的麻煩。海鷗展開翅膀飛著，是常降落下來，叼起一條頑皮的小魚。貝類成了“免費(fèi)旅客”，隨著浪潮涌上金沙灘，舒展開身體，懶洋洋地曬太陽。�？L(zhǎng)得不像動(dòng)物也不像植物，一根根須似的觸手隨著海波搖來晃去……這就是書的魅力。
書的世界里，有一片密林。樹冠遮住了點(diǎn)點(diǎn)陽光。是槐樹，還是榕樹，還是銀杏樹？都有。樹上的鳥兒，數(shù)不勝數(shù)。你聽，那清脆婉的聲音，是百靈鳥在高聲歌唱；你聽，那有力的嗚嗚聲響，是啄木鳥在辛勤勞動(dòng)；你看，那美麗動(dòng)人的身姿，是畫眉在梳妝打扮；你看 ，那蹦蹦跳跳的影子，是斑鳩在尋找食物。地面上，野花簇簇，爭(zhēng)奇斗艷，引得無數(shù)的蜜蜂和蝴蝶競(jìng)相飛舞。草叢里，傳來沙沙的聲音，那是蟲兒放聲鳴唱。藤蔓爬上樹枝，繁衍生命；青苔漫上石壁，使得一季長(zhǎng)青。堅(jiān)硬的頑石像一座獨(dú)一無二的雕像聳立在天地之間……這就是書的魅力。
書的魅力似高山流水，綿延不斷；有如天籟之音美妙動(dòng)人；好象泉水清澈甜美；更是那一縷清晨的陽光，頂破夜幕的黑羽，普照大地，帶去光明！
書的魅力作文15
常言道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟�！闭侨绱�，書如知識(shí)的海洋，會(huì)帶著你漂洋過海；書是美好的開始，帶著你獲取果實(shí)；書是完美的節(jié)點(diǎn)，帶著你創(chuàng)造奇跡；書又是樂趣的開始，使你帶著好奇尋找另一個(gè)世界……
書籍是我們樂趣的開始，形形色色不一樣的書籍承載著我們不一樣的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有自己的樂趣。而對(duì)于大多數(shù)人來說，書完全可以占大頭。你可以在繁重的學(xué)習(xí)生活之余，徜徉在知識(shí)的海洋；也可以在空閑時(shí)看書則是純屬為了娛樂，讓自己是生活增添五彩的色彩；當(dāng)然有的人看書是工作需要；有的人看書只是為了賺錢而已……總體來說，人們看書都是有原因的，當(dāng)然多數(shù)是為了學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
因?yàn)闀闹匾�，書店也就成了我們�?jīng)常落腳的地方。每一家書店里，都會(huì)充滿男女老少。北京的大圖書館經(jīng)常是每天都會(huì)擠滿人；它一共有三層，第一層：看書的是一些謀職的和創(chuàng)業(yè)的，他們仔細(xì)翻閱著所要用的書籍，個(gè)別富貴的甚至?xí)严矚g的書全部都買下來；二樓：永遠(yuǎn)都是最熱鬧的地方——兒童書苑。老少齊坐一堂，家長(zhǎng)自然都是來陪孩子的，各種熱鬧，常常會(huì)看到各種擁擠，小孩子們坐在地上這樣的情況看的，孩子看書入迷了便席地而坐，家長(zhǎng)可是干涉不了他們，“望子成龍，望女成鳳”，孩子本來只是想買一本書，結(jié)果家長(zhǎng)常常把一整套試卷都給買下來；三四層最多的是中老年人，來買政史等書的，還有各種歷史類書籍等。
老師經(jīng)常會(huì)讓自己的學(xué)生寫一些讀后感之類的為的是使我們提高作文水平、擴(kuò)展知識(shí)面�？傊覀儜�(yīng)該像冰心說的那樣：讀書好、多讀書、讀好書。
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