【實(shí)用】書的作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的書的作文7篇，希望對大家有所幫助。
書的作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說過，書是人類進(jìn)步的階梯。回想起我以前讀書的經(jīng)歷，真是酸甜苦辣樣樣齊全。
酸
在我剛開始迷上書的時(shí)候，我到書店，就不由自主地走向漫畫書柜，首先我會(huì)避開媽媽的注意力，從書架上找我要得漫畫書，當(dāng)時(shí)吸引我的有兩種漫畫，一是《神奇寶貝》，二是《小叮當(dāng)》。每次我一來總會(huì)拿著幾本漫畫書，跑到一個(gè)媽媽發(fā)現(xiàn)不了的地方看。有時(shí)候我還必須站著看。真酸�。�
苦
每次我一來，媽媽總會(huì)把我?guī)У阶魑臅苣抢�，叫我挑幾本作文看，還要抄幾段。我本來想看的漫畫故事有泡湯了，有幾次我想趁媽媽不注意溜掉，可都失敗了。
辣
書本身就是一棵辣椒樹，書中自有小尖椒，那一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，都想入口的小尖椒，讓我的體溫立刻趴深，5，6度。每次看完一本書，我中覺得好像吃了一大筐小尖椒。
甜
漸漸的我已經(jīng)不滿足漫畫之類的小書，這時(shí)，我的目光轉(zhuǎn)向了沒有圖畫的小說，作家寫的故事離奇曲折，讓我深深的迷上了這部小說—獸王。有一次我在中午的時(shí)候看書，五個(gè)小時(shí)過去了，我放下書走出書店我已經(jīng)饑腸轆轆，一看表五點(diǎn)啦！原來我看了入了迷就連肚子餓了都不知道。
說的味道還有很多，在此就不一一羅列了，只要你多讀書你就會(huì)明白書的吸引力。
故事書讓我陶醉了
一段段神奇夢幻的情節(jié)，一個(gè)個(gè)曲折多難的故事，匯成了美味的童話。愛心的世界，快樂的世界，有正義感的世界 ……讓我沉迷于童話的五彩世界里。
從小我就愛看故事書，什么《安徒生童話》、《格林童話》……我都看得手不釋卷。小時(shí)候每天晚上還纏著媽媽給我講故事才睡覺，現(xiàn)在長大了，自己就天天抱著故事書看。美麗、善良、勤勞的灰姑娘，讓我為她的生事曲折憤憤不平，真想我是灰姑娘的姐姐，來保護(hù)她不受壞后母、姐妹的欺負(fù)�！逗５呐畠骸纷屛覀牟灰�，七公主是那么深愛王子，可最后還是不能和王子在一起，自己也變成泡沫飛上了天堂�！睹利愄焓埂罚禾焓故羌儩�、善良、美麗的化身，所以天使讓我們很感動(dòng)，她們盡自己的一切力量去幫助貧苦的人民，不惜自己生命。
童話是美麗的，是神奇的，是人內(nèi)心處美好的匯聚。我愛童話也愛那奇幻的故事，現(xiàn)在拿起一本《 格林童話》重新回味小時(shí)候的記憶，從頭看起“灰姑娘”的故事，情節(jié)回放在我的腦袋里：美麗的小姑娘因母親的死亡，父親的在婚使她變成了仆人，后母的叼難，姐妹們的欺負(fù)，使她的命運(yùn)更加曲折，幸好有麻雀和樹婆婆的幫助，讓她重新回到了幸福的生活中，參加了王子的舞會(huì)，和王子一見鐘情，幸福生活在一起�！昂呛恰蔽倚α似饋�，就象看著天使一樣，內(nèi)心也被這幸福甜蜜著。
故事書啊！故事書��！你到底有什么魔力呢？讓我陶醉于書中，讓我迷戀書中的人物。哦！我知道了，是人類內(nèi)心深處美好的向往。你飛舞著，帶著我飛向那遠(yuǎn)古的時(shí)代，飛向那神奇的天堂，飛向那風(fēng)景奇異的名國。我的心隨你飛向了整個(gè)世界_愛的天國。
書的`作文 篇2
我最愛吃的飯是面包，我最愛讀的書是《窗邊的小豆豆》。
這本書的作者黑柳徹子也就是這本書的主人公小豆豆，她寫了自己小時(shí)候的真實(shí)故事。小豆豆在一年級就被開除了。她又被轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園。在這所學(xué)校里，小豆豆覺得每天發(fā)生的事都很新鮮、很新奇。
來到巴學(xué)園的第一天，小豆豆很驚訝，因?yàn)榘蛯W(xué)園的校門是用幾棵大樹組成，巴學(xué)園的教室是用幾節(jié)廢電車組成的。小豆豆去見校長，校長說：“隨便你說點(diǎn)什么？”小豆豆亂七八糟說了很多。校長并沒有說小豆豆怎么那么多的廢話，而是一邊認(rèn)真地聽，一邊鼓勵(lì)她，“還有呢，在想想�！弊詈�，小豆豆竟然給校長說了四個(gè)小時(shí)的話，而校長并沒有煩。小豆豆心想：“若能和這樣的人永遠(yuǎn)在一起也不錯(cuò)呀！”
在巴學(xué)園的第一天，校長要求吃的飯里必須有“山里的東西、海里的東西。”到底什么是“山里的東西、海里的東西�！毙《苟古瓮诙斓牡絹�，小豆豆高興極了……
小豆豆還有許多新鮮、好笑、好玩、令人驚訝的故事。你不喜愛嗎？
書的作文 篇3
像蜜蜂飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像沙漠中干渴的人發(fā)現(xiàn)了水，每當(dāng)憶及我的讀書生活，我的心中就禁不住涌起愉悅之情。1.書早已成為我生命中不可或少的一部分，它給予我智慧，給予我快樂，讓我領(lǐng)悟到人世的真諦。
在我們班上，早晨和中午都有時(shí)間可以看書�？墒沁@些時(shí)間對我來說太短了，我常常因?yàn)闀r(shí)間短而遺憾。每當(dāng)借到一本好書，我總會(huì)像餓狼撲食一般貪婪地讀起來，完全沉浸到書的海洋中。往往讀到最精彩的部分，上課鈴卻忽然響了。此時(shí)的滋味猶如警察抓小偷，只差幾厘米了，伸手就可以捉到，但卻不得不服從命令，停止追捕。2.那個(gè)難受呀，無法用語言形容！我一點(diǎn)兒也不想把書收起來，眼睛盯著書，耳朵聽著老師的腳步聲，越來越近，越來越近......
最高興的事是有人捐書。那時(shí)我的眼球就會(huì)被磁鐵一般的書3.吸引過去，我眼巴巴地望著那些書，如果這些書屬于我，那該多好！我瞪大眼睛望著老師把這些書放在圖書角的什么地方，以便下課后第一時(shí)間沖到那兒搶到書�？赏鶗粍e人搶走，我只落了個(gè)眼羨的分兒。這時(shí)，我不免抱怨爸媽沒給我生個(gè)長腿長手，甚至?xí)г估蠋煕]將我的座位安排在圖書角的旁邊。心中升起一種失落惑，我就像一條淺灘里的魚兒失去了水，已經(jīng)難以呼吸！4.偶爾幸運(yùn)，我也會(huì)搶到新書。那時(shí)，我會(huì)在心里一千遍一萬遍地感謝上帝保佑。
每當(dāng)同學(xué)有了一本我夢寐以求的新書，而他又不愿借給我看時(shí)，我會(huì)心甘情愿地做他的小跟班，對他噓寒問暖，屁顛屁顛地為他忙前忙后。當(dāng)他終于被我的熱情所感化，像打發(fā)乞丐一樣將那本書甩給我時(shí)，我卻如獲至寶。真是“踏破鐵鞋無覓處”，得來也得費(fèi)工夫呀！
走進(jìn)書的世界，我學(xué)會(huì)了欣賞與贊美，幫助與給予，快樂與寬容......喜歡在無聊時(shí)，捧起一本書；喜歡在孤獨(dú)時(shí)，與書為伴；喜歡在煩躁時(shí)，讓書凈化我的心靈。書是我快樂的源泉。
書的作文 篇4
你別看我平時(shí)貪玩，我也很愛讀書，書已經(jīng)成為我生活中必不可少的朋友了，它為我敞開了知識(shí)的大門，開闊了我的視野。
我小時(shí)候，媽媽帶我去書店，我只會(huì)看一些帶圖片的漫畫書，比如《阿衰》、《喜羊羊與灰太狼》之類的書。后來，我試著看了看《十萬個(gè)為什么》，開始看得津津有味，天長日久，就感到不過癮來了。
上了三年級時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一本書，那天考試得了a++5，媽媽把那本書當(dāng)做一件禮物送給了我。那天晚上，我急忙打開了書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我讀的很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。媽媽說我這樣讀書沒有用，要用腦想、用心記！我又一個(gè)字不留的把這本書讀完了，我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)11點(diǎn)了，爸爸媽媽、奶奶都睡著了，我也閉上了眼睛睡覺了。我做了個(gè)夢，夢到了我的書掉進(jìn)了大海里，急得我都哭了。結(jié)果我睜開眼一看，原來是一場夢��！
在我的生活中，書就像是我的家、我的朋友、老師、爸爸、媽媽……永遠(yuǎn)離不開我，同時(shí)，也是我迷路時(shí)的“指南針”。書，你是我最好的朋友！
書的作文 篇5
有一天，我們的語文老師讓我們寫一篇作文，于是她便在黑板上寫上作文的要求：“500美字”，結(jié)果下課的時(shí)候，這個(gè)“500美字”就不知道被哪個(gè)同學(xué)改成了“500羊字”，同學(xué)們都哈哈大笑，這不禁也使我想起了小學(xué)的時(shí)候我給老師的板書“變身”的事。
六年級的時(shí)候，我當(dāng)上了班長，下課要擦黑板。所以每周二的中午放學(xué)時(shí)間，就是我給老師的板書“變身”的時(shí)候了。
有一次，老師寫了幾個(gè)詞：王羲之、迂回、水塘……下課了，等老師的身影消失了，我便從座位上沖到講臺(tái)上，左手抓起一個(gè)粉擦，右手握好一個(gè)粉筆，開始給板書們“變身”，而我那幾個(gè)“粉絲”，也個(gè)個(gè)坐到第一排的座位上來觀賞我的“表演”。
我一個(gè)箭步站上椅子，一邊用左手的粉擦在黑板上擦掉“羲”字下面的幾筆，一邊用右手添上幾筆，一個(gè)“王咩之”誕生了�！拔蔽夷菐讉�(gè)忠實(shí)的“觀眾”們個(gè)個(gè)在偷笑。
我又瞅了“迂回”幾眼，仿佛一個(gè)將軍在審視一個(gè)士兵一樣，略加思索后，我把“迂回”擦成了“于口”，然后又在“口”字上添上幾筆，變成了“于旦”，座位上的“觀眾”們都笑出了聲：“哈哈，魚蛋！”。
最后，我把“水塘”改成了“白糖”，然后又抓了抓頭：“恩……加什么呢？哈！有了！”我用粉筆在上面添了幾個(gè)字，老師的“水塘”就“變身”成為了“大白兔奶糖”，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑彎了腰：“哈哈哈哈哈哈……”。
結(jié)果就在這時(shí)，從走廊傳來了腳步聲�！安缓�！老師來了！”一個(gè)同學(xué)大叫道，我連忙用粉擦在黑板飛快地擦了幾下，然后丟下粉筆和粉擦，飛也似地跑下講臺(tái)，胡亂抓起一個(gè)同學(xué)的書包，裝模作樣地收拾書包。而我那幾個(gè)“粉絲”則個(gè)個(gè)蹲下來趴在地上。老師走過來只看到我在收拾書包，便只說早點(diǎn)回去吃飯之類的話，便走開了。而我則一邊點(diǎn)頭，一邊裝模作樣地把那個(gè)同學(xué)的筆盒塞進(jìn)書包里。等老師一走，我的“粉絲”們便像雨后春筍一樣一個(gè)個(gè)都冒了出來，而我則又拿起粉擦和粉筆，繼續(xù)給老師的板書“變身”。
回憶起小學(xué)的趣事時(shí)，我總能想起有趣的板書“變身”記。它就猶如記憶中的一顆璀璨的珍珠，永遠(yuǎn)在我的心中閃爍著光芒。
書的作文 篇6
令我最感動(dòng)的一本書是《魯賓遜漂流記》，這本書的作者叫笛福，這本書中的主人翁是魯賓遜，因?yàn)樗诨膷u上生活了數(shù)年，居然能活下來，這可真是奇跡；所以他是這本書中的主人翁。
魯賓遜讓我感動(dòng)的原因有不少，就讓我來說我認(rèn)為的主要四點(diǎn)原因：
1、魯賓遜超人的野外生存能力，能夠用智慧來生存。我們從這個(gè)角度來看，魯賓遜能夠自己建造房屋和石洞，還能夠用泥做鍋等一些煮食物的物品，能夠捕獵；在荒島上待了數(shù)年，還懂得飼養(yǎng)牲畜，學(xué)會(huì)了種食物，還收養(yǎng)了野人。試問，如果是你，你可以做到這么好嗎？
2、魯賓遜可以不斷吸取教訓(xùn)，我們可以從這件事來看，魯賓遜曾經(jīng)養(yǎng)過兩只野貓，結(jié)果野貓大量繁殖，形成了隱患，魯賓遜不得不用武器解決問題，不過，魯賓遜并沒有斬草除根，還是留了兩只，一有小貓，只留一公一母兩只和兩只老的，到時(shí)候再殺了老的，始終保持兩只，之后便再?zèng)]有貓患。
3、魯賓遜有著頑強(qiáng)的毅力，就比如說魯賓遜在島上生活了數(shù)年，就是靠著求生的本能，頑強(qiáng)的毅力活了下來，當(dāng)然他活下來，還有那些沉船里的物件的功勞，否則他也活不下來。
4、魯賓遜樂于助人，他把幾艘沉船上的錢財(cái)和自己的錢財(cái)當(dāng)中分給了魯賓遜一些貧窮的朋友一些，讓他們重新過起了新的生活。
魯賓遜在荒島上待了數(shù)年，學(xué)會(huì)了一些道理和一些生存本領(lǐng)，我們平時(shí)要多加鍛煉，學(xué)會(huì)獨(dú)自生存的本領(lǐng)，并且還要像魯賓遜那樣，擁有頑強(qiáng)的毅力才行不讓父母操心。
魯賓遜是我們的好榜樣。
書的作文 篇7
大家好！我，是一本有很多知識(shí)的書，我就是《百科全書》。我的家就在南京圖書館，我可受歡迎了。
有一次，一個(gè)小女孩，她是一個(gè)昆蟲愛好者，她在圖書館里找到了我，小心地捧著我，找到一個(gè)靠窗的角落坐了下來，然后仔細(xì)地找起來資料，溫暖的陽光灑下來，照在我的身上，舒服極了。最后她終于找到了她想要的資料，便小心翼翼地把我放回了原處。后來我聽說她參加了“昆蟲知識(shí)競賽”，還得獎(jiǎng)了呢！
還有一次，有一個(gè)小男孩來到了我的身邊，他是一個(gè)物理愛好者，他在研究萬有引力，我很高興能把我的知識(shí)教給他。他很細(xì)心地向我學(xué)習(xí)，還參加了“科學(xué)知識(shí)競賽”，得到了一等獎(jiǎng)呢！我真的很高興可以幫助到他。
不僅如此，我還幫助了很多人，有醫(yī)生、科學(xué)家、教師、學(xué)生等各行各業(yè)的人。
我是一本書，一本《百科全書》，可以像這樣把我的知識(shí)貢獻(xiàn)給很多人，幫助他們進(jìn)步，我感到十分驕傲。每每看到他們開心的笑臉，我便感到十分幸福。
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