書的作文

時間：2022-04-10 10:22:26 書我要投稿

【精選】書的作文匯總5篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的書的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】書的作文匯總5篇

書的作文篇1

　　杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”沒錯，只有多看書、多讀書，作文才能寫的更好、更棒。我喜歡看書，但有時，我和書也是一對冤家。

　　記得有一次，我躺在沙發上津津有味的看楊紅櫻寫的《笑貓日記》。我被故事深深的吸引了。這時，媽媽急匆匆的跑到我面前，拋下一句：“十一點之前，要把飯煮好，自己再炒一個雞蛋、小白菜、筍炒肉。”說完，便急匆匆的走了。“哦，知道了。”我毫不情愿的說。說完便繼續認真的看起書來：這是一個令人激的冬天！伴隨著沁人心脾的梅花清香，笑貓和虎皮貓的孩子們終于來到了這個世界上。四個小寶貝——胖頭、二丫、三寶和小可憐，四個模樣，卻一樣可愛！在這個各外寒冷的季節，笑貓、虎皮貓、杜真子、馬小跳和老老鼠，都精心呵護著小貓們期盼他們快快長大。然而，突如其來的厄運，還是在寒風中降臨了……我就這樣像匹餓狼似的翻著書，一個小時、兩個小時、三個小時。唉！終于把這本書看完了。我伸了個懶腰，雖然感覺很累，卻渾身輕松。

　　我看了看表，十一點，完了。我想起媽媽上班前囑咐我，十一點之前要把飯煮好。于是我以最快的速度將米舀出來，放入裝有水的碗里洗。緊接著，我把米倒入鍋中煮。我剛做完，媽媽便回來了，我心驚膽戰。心想：我必死無疑了，唉！誰讓你要看書呢！可怕的還是來了！

　　“飯煮好了嗎？”媽媽急切地問。“還……還……還沒，”我小聲的說“不過已經放在鍋里煮了。”媽媽的眉頭皺了起來，又大聲的問：“那菜呢？”“沒……沒燒。”我極為小聲的說。可還是被媽媽聽見了，于是她破口大罵，嚇得我大氣也不敢出，心里不停的埋怨。

　　雖然我被媽媽訓斥了一頓，但這有什么關系呢？書，它是一位良師，教導了我們許多知識：書，它是一把打開知識大門的鑰匙，讓我們走進書的王國；書，它是我們的營養品，滋潤了我們的身體……我非常愛看書，盡管看書惹了禍。

書的作文篇2

　　在我家的藏書角里的書可多了，當然種類也非常多，有漫畫書、故事書、童話書……。我把它們分好類，整整齊齊地放在我的房間里。

　　我絕大多數的書是我和媽媽從文海書店里買回來的。

　　有一天，我有一本書下課沒看完，上課時又看了起來。我正看得入迷時，突然，老師對我說：“看書是很好，但不能在上課時看。”從此，我記住了老師的教誨，上課時，我就再也沒有看書了。下課時，我和同學一起看，并跟他們說：“你們的以后也帶書來，我們可以借著看。”打那時起，大家總是看書，知道了很多以前不知道的知識。

　　我現在的書已經有60多本了。雖然經過漫長歲月，我終于看完了，但是，我仍舊堅持看書，重復看書，幾乎我每天晚上都要看書，除了我到外面旅行和時間太晚了不看書，不然我天天看書。書是無聲的老師，書是人類進步的階梯，只有看書才能學到的知識。

　　大家一定要像我一樣做一個愛看書，愛借書的好孩子。記住，只有書才能讓現在的人類世界走向光明大道，只有書才能讓百姓幸福美滿，書是不可多得的寶貝，是跨越新世界的橋梁。

書的作文篇3

　　一天夜里，書架上的書開始爭論起來。參考書對課外書吼道：“你們為什么要擠我們？”課外書不甘示弱地說：“這是我們的位置。”參考書傲慢地說：“你們對小主人一點幫助都沒有，還敢跟我們頂嘴？”課外書反駁(bó)道：“我們能為小主人增添樂趣、開拓(tuò)視野，你瞧，小主人因為有了我們多開心啊！”參考書埋怨道：“你們不知道，都是因為有你們，才讓小主人不認真學習文化了！”課外書不服氣地回答道：“那你們還不是一樣，而且都是因為你們害得小主人養成搬抄答案，不肯動腦筋的壞習慣。”參考書聽了，大吼一聲：“不要吵了，我們都是小主人的好朋友！”這一聲出奇地響，把所有的課外書都嚇了一跳。《安徒生童話》嚇得掉到了地上，《哈利·波特》嚇得忘了魔法，《皮諾曹》躲在書架的角落里害怕地哭了起來。

　　參考書呢？也累得散亂地癱倒在書架上。

書的作文篇4

　　泛黃的紙頁，隱隱散發的墨香——一本舊書隨時代的更迭被保存下來。閑時翻開，你會發現其內容對于生活在現代的人們來說仍具有重要意義。而在我看來，中華文化正是這樣一本不可多得的舊書。

　　中華文化這本舊書教會你什么是幸福。王昭君是幸福的。面對毛延壽的陷害，被貶入冷宮三年的她仍然積極面對生活。北方匈奴請求和親，她挺身而出，甘愿做和親的使者，使"邊城晏閉，牛馬布野"，漢匈和睦，國泰民安。昭君幸福的笑容永遠留在了人們的心中。中華的歷史文化使我們明白：幸福不是得到的多，而是計較的少。也許我們曾經失落彷徨，曾經傷心悔恨，但當笑容重新回到我們臉上，幸福就會來到我們的心中。

　　中華文化這本舊書告訴我們要勇敢地向未知世界進發。莊子說過："吾生也有涯，而知也無涯。"相對于人類有限的'知識而言，總有更大的未知領域。蘇軾年輕時聰明過人，常得到他人的稱贊。久之他便驕傲起來，在書房前自題這樣一副對聯："識遍天下字，讀盡天下書"。可是隨著學習時間的推移，他愈發覺得這幅對聯不妥，便提筆改為："發奮識遍天下字，立志讀盡天下書"。只有我們不斷探索未知世界，社會才能不斷進步。中華文化這本舊書時刻提醒我們：滿足是進步的敵人，自大是無知的表現。

　　中華文化這本舊書讓我們懂得做人要有進亦有退。"人生不如意者十之八九"。當我們無路可進時要學會后退。李白滿腹才華無處施展時，他高唱著"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海"瀟灑離開；陶淵明無法改變污濁的社會現實時，他吟頌著"采菊東籬下，悠然見南山"隱居自樂；王維在被叛軍俘虜，授以偽職后退回到山水間，不關心仕途，只寄懷明月，寫下"明月松間照，清泉石上流"、"渡頭馀落日，墟里上孤煙"這樣的佳句。中華文化這本舊書為我們提供另一種前進方式：以退為進，游刃有余。

　　經過時間的洗禮，中華文化這本舊書殘存的內容越發顯得彌足珍貴，而作為青少年的我們，是否應該做這本舊書的傳承者和發揚著呢？

書的作文篇5

　　我愛讀書，因為書帶給我了快樂；我愛讀書，因為書帶給我知識，我愛讀書，因為書是我需要營養品時的最佳營養品。我記得蒙田曾經說過：“不是我造就了書，而是書造就了我。”這句話難以忘懷。

　　這是一個晚上，我寫完作業，拿出新買的書，津津有味地看著，它像一塊磁石把我吸引住，我貪婪地讀著，一頁，兩頁，這時只聽“啪”的一聲，跳了！“呀！”我剛好看到精彩段落，書里那誘人的故事好像手指抓著我的心，癢癢的。

　　突然，我的視野中出現了一絲光芒，呀！是路燈，我拿起書，不停地念叨著“第139頁第5行，第139頁第……千萬要記住，千萬要記住。”我趕緊跑出家門，連外套都來不及拿，鞋也忘了穿，我穿著短袖，腳踩拖鞋，馬不停蹄地奔向馬路對面的一盞路燈，過馬路，我也不管三七二十一了，快速地沖過去。這時，一輛車正好開了過來，看見了我，猛地踩了一下剎車，“吱”，我嚇了一跳，回過頭，只見車離我只相隔二三米，好險！我顧不上和司機說對不起了，馬上跑到路燈下，看起了書。

　　這時，我的心靈得到了滿足，我看了不大一會兒，風呼呼作響，真冷呀！我忍住了，為了看書，為了補充到“營養”，為了滿足我求知的欲望，為了……我蹲下身，身體縮起來，連忙打開書，迫不及待地讀起來。我投入進去了，書寫得感人時我流淚，寫到快樂時我高興。我感到來到了另一個世界，似乎每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個不可思議的新世界！讀書的時間仿佛是有限的，我覺得只看了一會兒，書就看完了。我站起身，啊！腳好麻呀，我雙腳交替著站著，“可能是剛才讀得太入神了，腳麻了都不知道，”我想。但我的知識卻得到了充實！我踏著愉悅的腳步走回了家！第二天上學寫作文時，我憋了一夜的好句好段如泉水般地噴發出來，老師講作文稿時還表揚了我。

　　我現在終于懂了郭沫若曾經說過的一句話：“人是活的，書是死的，活人讀死書可以把書讀活，死書讀活人，可以把人讀死。”呀！書呀！你真是我的營養品。

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