精選書的作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的書的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書的作文 篇1
敬愛的父親、親愛的母親：
預(yù)祝國(guó)慶節(jié)快樂，也預(yù)祝中秋佳節(jié)快樂。
爸、媽，當(dāng)我在寫這一封家書時(shí)，您們應(yīng)該還在小店里忙活；而當(dāng)您們?cè)诳催@封信時(shí)，我可能還在學(xué)校里上課。我們一家人都要為生活打拼著。
還記得開學(xué)第一天嗎？爸，您把我送到了立人學(xué)校。我記得那天下著雨，挺大的，您和所有的家長(zhǎng)一樣擠在小小的宿舍里忙碌著。人很多熙熙攘攘的，既有和您一樣的大人，亦有與我相同孩子。人群中的所有人都在忙碌著，可在亂成粥的人群里，您似乎是最耀眼的，一眼掃去我總能迅速找到您。雨還在下著。實(shí)在不舒服，被裹在人流里的我很煩躁，因?yàn)檫@變化無(wú)常的怪天氣、擁擠得透不過(guò)氣的群與粗俗得令人反感的本地話讓我很是吃不消。好不容易挪到了欄桿處，我在這里小歇，“這一張張令人煩躁的面孔竟是一張張望子成龍的面孔！”我小聲地感慨。正巧被旁邊的一個(gè)同學(xué)聽見了，但他也只是略略地苦笑，也算是個(gè)安慰吧。
而讓我困惑的是，那天我們只帶了一把雨傘，而我?guī)е鴤闳ソ淌液�，您和所有家長(zhǎng)們又是怎么悄無(wú)聲息地消失在雨幕之中？
記得我剛上小學(xué)五年級(jí)時(shí)的那陣子嗎？媽懷孕了，沒法工作。我們家的小店便招聘了一個(gè)親戚，她還帶上了一個(gè)比我小好幾歲的孩子。小家伙很調(diào)皮總?cè)堑梦野l(fā)脾氣。直到有一次我被他氣得沖動(dòng)，竟甩門而去。任憑爸爸在后面怎么咆哮，媽媽怎么呼喚，我硬是不回頭。黃昏時(shí)我依然在街上漫無(wú)目的地游蕩著，落日的余暉照著孤獨(dú)的背影，把萬(wàn)物的影子拖得格外得長(zhǎng)。而在這時(shí)，我其實(shí)氣已經(jīng)全消了，肚皮也饑腸轆轆，對(duì)自己之前的所作所為也追悔莫及，只是不敢回去面對(duì)爸媽失望的臉。正愁著自己的處境時(shí)，附近忽然傳來(lái)了摩托車斷斷續(xù)續(xù)的引擎聲。也不知道我當(dāng)時(shí)是哪根筋搭錯(cuò)了，下意識(shí)地往角落一躲，只見爸爸騎著摩托車左顧右盼地疾馳而去。從角落出來(lái)我更加后悔了，為什么要躲開呢？回到家里時(shí)不知不覺已是日落西山。媽媽挺著大肚子，一聲不響地替我端上飯菜，小家伙也紅著臉替我倒了杯水，飯菜雖已經(jīng)涼了，但我吃起來(lái)依舊是津津有味的。
一段時(shí)間后，我放學(xué)時(shí)再走之前這條小路，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)在這條小路里竟有這么多的角落，數(shù)不清的岔口。大大小小的角落與岔口像葉脈一般毫無(wú)規(guī)律地分布在小路的兩側(cè)。而在我回家之前，這樣的角落和岔口您們有找過(guò)幾次呢？邊走邊找是又是怎樣地焦頭爛額？
不說(shuō)以前了，說(shuō)現(xiàn)在。
說(shuō)起來(lái)，立人是一所好學(xué)校，它沒有我一開始想象得那么嚴(yán)。同學(xué)們對(duì)我很友好，老師們對(duì)我也和藹可親（惟有生管老師偏嚴(yán)厲了些）。班主任懂得循循善誘很有責(zé)任心，各科任老師也都會(huì)很有耐心地講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和難題，總之這是一個(gè)挺優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。最近幾天，我當(dāng)上了班上的宣傳組織委員，現(xiàn)在負(fù)責(zé)班里的黑板報(bào)和文化墻及一些宣傳活動(dòng)，我自認(rèn)為每一次的任務(wù)我都有能力完成得很出色。告訴您們一個(gè)喜訊，我們班這次設(shè)計(jì)的教師節(jié)黑板報(bào)可得了一等獎(jiǎng)。老師們看好我，同學(xué)們也都在鼓勵(lì)我，我自己當(dāng)然也很高興，因?yàn)檫@是我為新集體做出的第一份貢獻(xiàn)。
祝，身體健康，萬(wàn)事如意，生意興隆。
虧欠您們的兒子
20xx-9-25
書的作文 篇2
“書是人類進(jìn)步的階梯。”“為中華之崛起而讀書�！敝型饷说拿哉f(shuō)得多好��！所以，我一直把書當(dāng)作的好伙伴。
我是個(gè)書迷。每次放學(xué)一回到家，我放下書包，在書櫥里拿上本書，坐在沙發(fā)里就津津有味的讀起來(lái)。真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。我把自己完全融入到書的境界當(dāng)中，當(dāng)我讀到一個(gè)生動(dòng)感人的情節(jié)時(shí)，眼淚就情不自禁的流下來(lái)，我的思緒也隨著書中情節(jié)的跌宕起伏而變化。書使我變得感情豐富，書使變得談吐文雅。
在一次語(yǔ)文課上，我讀《跟時(shí)間賽跑》這篇課文，當(dāng)我讀到作者的外祖母去世的時(shí)候，我也沉浸在憂傷和悲痛之中，淚水模糊了我的雙眼。但是最讓我受益的還是文章結(jié)尾的這段話：“如果以后有什么要告訴我的孩子，要告訴他，假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功�！焙蜁r(shí)間賽跑，你覺得不可思議，但是如果努力，就能如愿以償。
書，我的好伙伴，伴隨成長(zhǎng)。
書的作文 篇3
不知什么時(shí)候，我的世界似乎已經(jīng)離不開書了。當(dāng)我一整天都沒有聞到那淡淡的書香與看到那久違而熟悉的文字時(shí)，我仿佛就像缺少了什么，變得無(wú)所適從了。
我讀的書其實(shí)并不是很多，大多數(shù)是學(xué)校發(fā)的課本，還有就是圍繞課本買的一些讀物。讀也往往是憑著個(gè)人的興趣，粗略的讀讀，很少就一個(gè)問(wèn)題或一種觀點(diǎn)細(xì)細(xì)的品讀。所以，有很多書，讀完了就忘卻了，沒有真正的入心入腦，獲得啟迪。
這天，當(dāng)我無(wú)意中整理書時(shí)，看到了一本名叫《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育》的書，由山西人民出版社出版，書不厚，皮子皺巴巴的，有明顯被水浸過(guò)的痕跡，封面上的圖案早已褪了色，瞅了半天才大略看出是個(gè)穿著藍(lán)色長(zhǎng)袍的學(xué)者向一位白發(fā)老人求學(xué)的圖樣。書雖然陳舊了些許，但卻似乎有一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的魔力，不由自主地翻了翻，一下子被書中的內(nèi)容深深地吸引了，就像鋼鐵被吸鐵吸引一般。其中有一段，讓我久久回味：真正的“自強(qiáng)不息”是每天增加自己的德行，因而我們每天都要想想：今天自己有沒有比昨天更進(jìn)步，比昨天更改善？跟父母、別人來(lái)往的時(shí)候，有沒有更孝順一點(diǎn)，更友愛一點(diǎn)，更誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)，更謙虛一點(diǎn)？每天這樣做的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的意義，人活在世上，在許多的地方都一再?gòu)?qiáng)調(diào)，最怕五個(gè)字“重復(fù)而乏味”。
這段話，深深地震撼了我。長(zhǎng)久以來(lái)，我似乎已經(jīng)習(xí)慣了自己的生活節(jié)奏，日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天都是新的，每天又好像不是新的，一切都是在一個(gè)既定的軌道上重復(fù)，當(dāng)重復(fù)已經(jīng)無(wú)意間成為了一種習(xí)慣，我的生活卻早已變得麻木而無(wú)知、重復(fù)而乏味。
我是幸運(yùn)的，讓我無(wú)意中與這本書重逢，也讓我能夠靜下心來(lái)與自己的心靈對(duì)話。怎么樣才能做到不“重復(fù)而乏味”呢？雖然我對(duì)生活的理解是那樣的膚淺，但我覺得至少離不開愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善吧。
我們都看過(guò)乾封的《大象傳》：天行健，君子以自強(qiáng)不息。是啊，我們既然來(lái)人世間走這一遭，就應(yīng)該像運(yùn)行的天體剛健不已，不斷地奮發(fā)向上，有所作為，有所貢獻(xiàn)。
《論語(yǔ)·為政》寫道：“人而無(wú)信，不知其可也，大車無(wú)輗，小車無(wú)軏，其可以行之哉？”主要是說(shuō)人要有誠(chéng)信，人無(wú)信不立，不講誠(chéng)信就不能稱為人，就像馬車牛車一樣，沒有輗與軏，還是車嗎？誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本，行為之要，是我們修心立身的基本前提。對(duì)于社會(huì)而言，構(gòu)建社會(huì)主義誠(chéng)信體系，是維護(hù)
社會(huì)和諧、保持社會(huì)穩(wěn)定的重要組成部分。由此可見，誠(chéng)信于人、于社會(huì)、于國(guó)家的極端重要性。
與誠(chéng)信同樣重要的，莫過(guò)于尊重了�！爸祆浼矣�(xùn)”寫到，事師長(zhǎng)貴乎禮也，交朋友貴乎信也。見老者，敬之；見幼者，愛之。有德者，年雖下于我，我必尊之；不肖者，年雖高于我，我必遠(yuǎn)之。是啊，只要我們學(xué)會(huì)了尊敬別人，愛戴別人，自然就會(huì)得到別人的尊重，別人的愛戴，自然就學(xué)會(huì)了尊敬自己，愛戴自己�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香”，也許就是這個(gè)道理吧。
想到這里，我突然變得開朗了起來(lái)，像是微微的春風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，心情是那樣的豁達(dá)。這一天一天的斗轉(zhuǎn)星移，一年一年的百世輪回，永恒變化的是我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，永遠(yuǎn)不變的是我們追求成長(zhǎng)和進(jìn)步的初心。
不忘初心，是我們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。感謝我與這本書的重逢，因?yàn)樵谒⒉蝗A麗的外表里，包裹著的是一個(gè)又一個(gè)健全我靈魂的補(bǔ)品。
或許，我的靈魂就是這樣被震撼的……
書的作文 篇4
時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是隱形的，可是它卻極其聰明，把龐大的身軀化整為零，融進(jìn)萬(wàn)物之中，什么都是他的載體，他的表象，時(shí)時(shí)向人們彰顯著它的存在。它可以讓人們驚恐，如美人之遲暮;也能給人帶來(lái)欣喜，比如閱讀一本本舊書籍。
我一直相信閱讀一本書是時(shí)間最鐘愛的交通工具�；蛟S就是一只木制的小船，時(shí)間帶著它精心釀制的美酒悠然的劃過(guò)，它揚(yáng)起的層層漣漪是對(duì)每個(gè)字詞的細(xì)細(xì)斟酌，飄下的細(xì)雨又為這閱讀添上了一份古韻。所以，在閱讀時(shí)總是沉淀著一絲淡淡的甘甜和濃濃的陳香，這就是閱讀的味道。而是陳香是厚重的，是時(shí)間留下的深刻的痕跡;這陳香又清遠(yuǎn)的，是遠(yuǎn)離塵囂，獨(dú)享靜默而收獲的獨(dú)特的氣質(zhì)。隨著時(shí)光的流逝，閱讀變得越來(lái)越受歡迎，因此，書制成的船便孕育出了它的獨(dú)一無(wú)二，將時(shí)間的神秘感融于血脈，留給有緣人無(wú)盡的遐想空間，或許還會(huì)牽扯出一段刻骨銘心的.記憶。這是閱讀舊書韻味的魅力。
我是極喜愛翻閱每一本書籍的。僅僅是一瞬間撲鼻而來(lái)的書香，或是觸手時(shí)的質(zhì)感，就足以讓我沉醉，更何況還有其中的精華知識(shí)。而對(duì)所閱讀過(guò)的書籍，那些泛黃的紙張，總讓人想起江南青石板小巷里的油紙傘。同是無(wú)言的靜謐，便流露出無(wú)盡的韻味。同是再以普通不過(guò)的暖黃沖擊著周圍的冷色調(diào)，卻給人以強(qiáng)烈的盛典般的觀感。對(duì)于閱讀來(lái)說(shuō)，時(shí)間雖是它的孕育者，但完成得最為出色的則是所閱讀過(guò)的書中精華。時(shí)間以無(wú)形的方式警告人們，閱讀一本書則是以綻放的光芒以最醒目的色彩提醒我們:人生短暫，但可以憑借另一種方式延續(xù)生命，傳遞思想和價(jià)值觀。
其實(shí)，閱讀是最常見的，而所閱讀的每一本書都有著自己獨(dú)特的氣息和美麗的故事，都蘊(yùn)含著作者獨(dú)一無(wú)二的感知和對(duì)后人的寄寓，都承載著時(shí)間對(duì)其不同的傾訴和注釋。
每個(gè)人心中都可能珍藏著一本閱讀過(guò)的舊書，泛黃的紙張和只屬于那個(gè)時(shí)代的圖畫�；蛟S每本閱讀過(guò)的舊書里裝載的是滿滿的童年的回憶，或許是滲透著母親日復(fù)一日的愛的精華，又或許是塵封著那些你永無(wú)機(jī)會(huì)開口說(shuō)的話語(yǔ)。這些都是對(duì)時(shí)間強(qiáng)有力的證明: 它縱然可以抹殺掉一切，可是永遠(yuǎn)消除不了一個(gè)人生活過(guò)的痕跡——一部用笑與淚、愛與恨精心雕刻的作品。而正是這一部部作品累積起來(lái)，才豐富了人類的精神財(cái)富。我們每個(gè)人都是閱讀者，與此同時(shí)又都是作家，一生都在用最精美的辭藻撰寫著自己這一部偉大的作品。
毋庸置疑，閱讀時(shí)刻向時(shí)間召示了生命的強(qiáng)大。享受閱讀，沉浸在閱讀中是人生中最大的閃光點(diǎn)，因此，多多閱讀吧！
書的作文 篇5
今天是20xx年12月9日，星期五，晴，一個(gè)令我開心激動(dòng)的日子，因?yàn)楹吞@可親的潘老師給我們發(fā)了學(xué)校圖書館的借閱卡，呵呵！
這是我長(zhǎng)這么大第一次擁有自已的借閱卡，并且就今天我們就可以向?qū)W校的圖書館借書，我借了兩本比較感興趣的越野車和冒險(xiǎn)的書！剛到家就打開書包看起來(lái)，爸爸媽媽還夸我進(jìn)步了！我很高興！
書的作文 篇6
“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥沒了翅膀——莎士比亞；飯可以不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀——毛澤東。從這兩位偉人的話里，足以讓我體會(huì)到書是人類的食糧，但必須經(jīng)過(guò)加工后才能變成美味佳肴。
多讀書，才能使自己的素質(zhì)和文化水平得以提高，我們現(xiàn)在正值青少年時(shí)期，讀書對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是多么幸福的一件事啊！家庭、學(xué)校、社會(huì)為了培養(yǎng)我們的讀書興趣，為我們營(yíng)造了各種讀書環(huán)境。比如：學(xué)校開展了“好書漂流”活動(dòng)，一進(jìn)我們的校園，隨處可見各個(gè)角落里了擺了各類圖書，有科普類、歷史類、故事類……應(yīng)有盡有。下課后同學(xué)們不再打打鬧鬧，而是站在班級(jí)里，走廊里，大廳里安安靜靜的讀書，只要有圖書的地方，都有我們的身影。我是一個(gè)出名的“小書迷”，每天沉浸在書海里感受著故事情節(jié)的離奇曲折，感受著人物的喜怒哀樂。學(xué)習(xí)著作者的寫作手法，運(yùn)用到自己的寫作中去。漸漸的，我的閱讀能力和寫作水平都提高了。多次在雜志上發(fā)表作品。同學(xué)們又親切的叫我“小作家”了。讀書，讓我的生活越來(lái)越充實(shí)了。
讀書，就是和許多高尚的人談話。多讀書，才能學(xué)習(xí)書中與人相處的原則，才能做一個(gè)品德高尚的人。自從同學(xué)們愛上讀書，班級(jí)里各種不文明的行為不見了，每名同學(xué)都真正成為了班里的小主人。主動(dòng)打掃教室；幫助有困難的同學(xué)捐書；為留守兒童買生日禮物，各種好人好事屢見不鮮。
多讀書，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，不出門便可知天下事。每天利用業(yè)余時(shí)間讀大量的書籍，讓我了解到課堂上學(xué)不到知識(shí)。比如最近我讀了《軍事天地》從書中我知道了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)，軍事正處在迅猛發(fā)展階段，我為自己是一名中國(guó)人而心潮澎湃。我暗下決心，我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)投身于祖國(guó)的建設(shè)中去，讓祖國(guó)變得更強(qiáng)大。
我愛書，更多讀書，我不是書架，但我的大腦里擺滿了不同類別的書籍；我不是海洋，但我的胸懷里容納了每一書的內(nèi)容。我的夢(mèng)想是讀遍天下書，讓書成為人類進(jìn)步的階梯。
書的作文 篇7
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書，可以開闊你的視野；多讀書，可以提高寫作能力；多讀書，可以陶冶自己的性情······我就非常喜歡讀書，今天我就向大家介紹一本我喜愛的書，由江蘇少年兒童出版社出版的，曹文軒寫的——《草房子》。
打開這本厚厚的書，沒想到，這一看，竟讓我愛不釋手，像品過(guò)一杯苦澀而又余香繚繞的茶。這部作品寫了男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的的六年小學(xué)。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛??這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
許多名人作家，都對(duì)這部書說(shuō)出了寶貴的書評(píng)。作品中首先凸現(xiàn)出來(lái)的就是未泯童心。桑桑是一個(gè)非常典型的孩子，常常會(huì)做出一些異想天開、出人意料的事情。他會(huì)心生憐憫，決意改善鴿子們的住處，不顧后果地將家里用的碗柜三下五除二改制成“鴿籠”，當(dāng)看到鴿籠穩(wěn)穩(wěn)地掛在墻上時(shí)，桑桑被自己的高尚感動(dòng)了；還會(huì)出于臨淵于魚的羨慕之情，將父母大床上的蚊帳當(dāng)成漁網(wǎng)，撒到河里，于是，就在蚊帳遭遇了平生一劫，被桑桑拉下水之后不久，桑桑也免不了遭難。豐子愷先生看到女兒阿寶騎在凳子上，搖擺著說(shuō)：“凳子四條腿，阿寶兩條腿�！敝梢粢怀觯壬老踩艨�，疾筆成畫，題曰“凳子四條腿，阿寶兩條腿”。除了童趣外，童心的一個(gè)重要特征就是童真。在小說(shuō)中，我們可以發(fā)現(xiàn)，孩子們的各種想法、行為出發(fā)點(diǎn)都是相當(dāng)真誠(chéng)的，少不更事時(shí)的幼稚想法皆出于孩童毫不保留的喜怒哀樂之情、善良同情之心自不必說(shuō)，就連略經(jīng)人事之后的成熟心機(jī)，也都是單純而易窺的，絕不含一絲存心傷人的意味。
我之所以會(huì)推薦這本書，就因?yàn)檫@本書里的詞語(yǔ)、句子用的委婉恰當(dāng)，使讀者有種飄飄欲仙的幻覺。美的力量絕不低于思想的力量，一個(gè)再深刻的思想都
可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是——美！
書的作文 篇8
“書是人類進(jìn)步的階梯”。正如高爾基所說(shuō)的那樣，人類社會(huì)要進(jìn)步，書是必不可少的。而我喜歡書，最主要的原因是因?yàn)闀械膬?nèi)容是多么生動(dòng)有趣；書蘊(yùn)含的道理又是那么富有哲理；寫書的作家又是多么的獨(dú)具匠心。
我最喜歡的一套書——《查理九世》，它總的告訴我們：遇到害怕的事一定要鼓起勇氣面對(duì)，正如墨多多所想：好奇心戰(zhàn)勝一切，我應(yīng)勇敢面對(duì)，戰(zhàn)勝它，打敗它。別讓它成為我成長(zhǎng)道路上的障礙物。
我還喜歡書中的人物：墨多多、查理九世、虎鯊、扶幽、亞瑟……他們的優(yōu)秀品質(zhì)正值得我學(xué)習(xí)：查理當(dāng)領(lǐng)袖，大公無(wú)私；墨多多勇敢面對(duì)困難；虎鯊樂于助人；扶優(yōu)細(xì)心觀察……我最喜歡查理，因?yàn)椴槔鞤ODO是冒險(xiǎn)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)者。我曾想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，但又不勇敢，而且我當(dāng)起官來(lái)，就會(huì)毫無(wú)頭緒。以前我只想做個(gè)平凡的人，過(guò)平平淡淡的生活。如今，我有了新的理想，新的奮斗目標(biāo)，那就是當(dāng)一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵。是查理鼓勵(lì)了我，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。
書中的內(nèi)容也很有趣。有一次我正看在看第18冊(cè)《侏羅紀(jì)公園》的結(jié)尾時(shí)，我仿佛就是他們其中的一員，和他們情同手足，和他們同呼吸，共命運(yùn)。他吶喊，我吶喊；他舉手，我舉手；他伸腿，我伸腿……我心中還燃起熊熊烈焰，舉起手咬緊牙關(guān)，吶喊到：“加油啊！一定要把恐龍救出來(lái)呀！”直到看完后，我那顆忐忑不安的心終于放下來(lái)了。
《查理九世》這套書就是我的寶貝，我希望雷歐幻象繼續(xù)寫下去。我愛它，我愛它內(nèi)容生動(dòng)有趣；我愛它，我愛它給我講的許多道理；我愛它，我愛它教給了我許多做人的道理。
書的作文 篇9
可能有很多同學(xué)不喜歡讀書或者是為了讀書而煩惱。
實(shí)際上讀書也是一種快樂。
有一次我在家里看書看的時(shí)候是（小公主）的故事我非常喜歡看故事的內(nèi)容是；講了一個(gè)富貴的家庭，這個(gè)小女孩叫做薩拉，長(zhǎng)得很漂亮，她的父親是當(dāng)官的，家里非常有錢。
在她7歲的時(shí)候她爸爸開著一輛寶馬車，把她送到了倫敦學(xué)校來(lái)上學(xué)，校長(zhǎng)是明親小姐，明親小姐看到她家庭很富于是就稱他為（小公主）他品德高尚，樂于助人，別人說(shuō)她壞話她就當(dāng)別人在說(shuō)別人不理他。
可是在她過(guò)生日的當(dāng)天，她爸爸破產(chǎn)身亡，因?yàn)樗职止ぷ鞑豁樌劳�，后�?lái)薩拉知道了她很傷心，很悲哀，但她很勇敢，不哭不鬧臉色發(fā)白，就在這時(shí)薩拉從小公主的身份變成了一文不值的小女傭，因此她在明親小姐哪兒生活了很多年，但是通過(guò)自己的努力，又回到小公主的身份。
所以我們大家也要向拉薩學(xué)習(xí)通過(guò)自己的努力來(lái)完成自己的夢(mèng)想。
你看讀書給我們啟發(fā)多大呀！給了我們很多快樂，所以讀書是快樂的。
書的作文 篇10
在我的書架上擺放著許多書，其中，我最喜歡的是《寓言故事》這本書。
《寓言故事》這本書介紹了許多發(fā)人深省的小故事，通過(guò)這一個(gè)個(gè)小故事，告訴我們一個(gè)個(gè)做人的道理。每當(dāng)我捧起這本書，都會(huì)愛不釋手，讀得津津有味。
我讀了《寓言故事》這本書，懂得了許多做人的道理，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，使我受益匪。例如《揠苗助長(zhǎng)》這則寓言告訴我們：事物都有它們的生長(zhǎng)規(guī)律，如果違背規(guī)律改變它是不行的；《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言讓我們知道了做錯(cuò)是及時(shí)改正還不算晚
我多么喜歡《寓言故事》這本書呀！
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