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我與書作文(15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我與書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與書作文1
書，它像一個巨大的海洋，里面裝著快樂，知識和智慧，還有情感。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯的階梯�！笔茄剑诳鞓返臅＠镉斡[過的人，在成功上更上一層樓。
書，它不僅能豐富知識，還能陶治情感。當(dāng)你靜靜地坐下來，捧起一本《假如我有三天光明》時，你就會覺得，你就是書中的那個小女孩，與她度過一次又一次的難關(guān)。你會知道小海倫失去雙眼的痛苦，在遇到教師又是保姆的好人時的幸運，當(dāng)上大學(xué)時的艱苦……你會感到你好像被書關(guān)進去了一樣，在書海當(dāng)中慢慢地、細細地體會書。當(dāng)小海倫難過時，你也會感到傷心，當(dāng)她幸福時，你會感到無比的歡樂，當(dāng)她艱苦時，你會感到身上好像有大山重的巖石在“泰山壓頂”。書也像一面鏡子，它就這么奇妙，給人帶來無限樂趣。
書，它不僅能陶治情感，還能叫我們怎么做人。當(dāng)你翻開《崇尚科學(xué)，抵制邪教》這本書時，你就會知道什么叫邪教，什么叫科學(xué)。它告訴我們，我們要抵制沒有科學(xué)依據(jù)的邪教，相信科學(xué)，因為科學(xué)成就未來，有許多的人因為邪教毀了他的一生。有一個十分聰明的小女孩，善于彈琵琶，有一個幸福美滿的家，可她媽媽卻迷上了邪教，還差點害死了小女孩，可是她的雙手嚴重?zé)齻�，�?dǎo)致她再也不能彈琵琶了。我真為小女孩的事感到難過，也對邪教的憎恨。
書，它不僅能教我們做人，還能啟迪智慧。我翻開《寓言大王>這本書時，沉沉地陶醉了，精彩的故事，深刻的含義，使我感概萬千。驕傲的兔子與不懈的烏龜賽跑，好心的農(nóng)夫與惡毒的蛇，河神與誠實的樵夫……這些故事一幕幕地出現(xiàn)在我腦中，我滿懷情意地想：如果這些寓言是花朵，那么我就是蜜蜂，我要在花中尋找香甜的蜂蜜，滿足我心中的快樂。
書海，這個巨大的知識寶庫，它能給我們快樂、知識、還有智慧，給我的成長道路上畫上一條美麗的弧線。哦！書，我成長的好伙伴。
我與書作文2
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這個比喻十分貼切，書籍可以給我們帶來許許多多的好處。書不僅能開闊自己的視野，也能慰藉自己的心靈，更能讓精神上得到愉悅。
我非常愛惜書，看過的書總是保管的完好無損，雖然有的書有些舊了，但一點也不影響閱讀。我的書架上整整齊齊地擺放著各類書籍，有風(fēng)趣的漫畫書、深奧的哲學(xué)書、神奇的科學(xué)書、精彩的童話書、經(jīng)典的文學(xué)書、真實的歷史書……
我經(jīng)常去書店淘書，去年我從同學(xué)口中得知一本我夢想很久的書在出售了，我就立刻想去買，但媽媽沒有時間陪我去，我就自告奮勇乘公交去書店買書，這是我第一次獨自一人出門。我在公交站專注地等著公交車，車子來了，我就立刻上去，焦慮不安地坐了六站路的公交，到站后直奔書店。當(dāng)找到我要的那本書時，我的心咚咚直跳，很激動、很興奮，也很開心。我很快付好錢就坐公交回家去了，我知道媽媽肯定在擔(dān)心我，我要早點站在媽媽的面前讓她放心。媽媽見到我果然很開心，一個勁地夸我能干，我傻傻地笑著，打開書正看得起勁呢。
書是我情感的的寄托。每當(dāng)功課學(xué)習(xí)讓我感到壓抑時，我就會從書柜里找出一本漫畫書，看到搗蛋鬼米克被直率的果果用平板電腦拍打，我心里樂開了花，想著這小子嘴欠，真是活該！當(dāng)我看到善良的白雪公主慘遭皇后的毒害時，我恨不得鉆進童話書里去阻止皇后，解救白雪公主。當(dāng)我睡不著的時候，我就拿些深奧難懂的哲學(xué)書看，不一會兒睡意卷來，鉆進被窩，呼呼大睡起來。
書陪伴我走過了六年的歲月，它似一首玄妙動聽的音樂，也似一幅流光溢彩的圖畫。它把無知的我領(lǐng)進知識的大門，自始至終地陪伴我去攀登那知識的高峰。它讓我了解了各個領(lǐng)域的知識，它讓我插上了想象的羽翼，它讓我有了奮斗的目標(biāo)……
我和書的故事永遠都不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富！
我與書作文3
讀書，可以豐富知識、陶冶情操、啟迪智慧，還可以叫我們做人的道理。的確，在我十二年的人生道路中，書就給予了我數(shù)不勝數(shù)的幫助，可謂“讀書百遍，其義自見”。
還記得不久以前發(fā)生的那一件令我難以忘懷的事——一個明媚的早晨，我歡蹦著來到了學(xué)校，迎來了拿著一大試卷的老師。但是，當(dāng)老師念出了我的分數(shù)——84分時，似乎受了當(dāng)頭一棒，傷心不已。放學(xué)后，我低著頭，看著同學(xué)們一個個歡笑著奔跑的身影，無力的回了家。
我丟下書包，呆呆的望著面前的書柜，掃視著群書。當(dāng)我看見《假如給我三天光明》這本書時，不只是什么吸引了我，我翻開了它，一頁頁翻看著：
19世紀八十年代，不行的女嬰誕生了——她，就是海倫·凱勒。僅在出生后的第19個月，病魔就毫不留情的奪走了她的視、聽、說三種基本而重要的能力，她也從此暴躁了起來。八歲時，在沙利文老師的精心呵護下，她終于張開了心靈的眼睛，能開口說話了。海倫一天天長大，終于跨過了一粒粒人生道路上的碎石，在痛苦中起頭來，結(jié)識了許多名人，并出國演講，在社會上享有不小的盛譽。中年，她為殘疾人服務(wù)，辦起了學(xué)。最終，她在歡樂中安詳?shù)囟冗^了晚年……
讀到這兒，我不禁潸然淚下，也陷入了沉思：為什么她能度過87年無光、無聲、無語的漫長歲月？為什么她能樂觀面對殘酷的現(xiàn)實？為什么她能在黑暗中指引人們走向光明？因為她有一顆不屈不撓、關(guān)愛他人的心！
哦，我豁達開朗了：千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。我不能因為一次小小的失敗無力自拔，我應(yīng)該繼續(xù)努力！
就這樣，在我的努力下，竟然連續(xù)考了四次滿分！
我與書，書與我，在我識字的第一天至今我們成為了朋友。書讓我學(xué)會了做事、做人，使我領(lǐng)悟了兩個字——堅持！
在這里，我真誠的向書——我的良師和益友說一聲：“謝謝你！”
我與書作文4
“書籍是人類進步的階梯�！边@是高爾基眼里的書；“書是人類的營養(yǎng)品�！边@是莎士比亞眼里的書�！白x書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫眼里的書。
每個人對書的看法都不一樣，我也有自己的看法。我認為書就是一個溫馨的家庭，也是一杯濃香的美酒；書是一個網(wǎng)絡(luò)，也是一個多彩的世界。而我最認同書是我的朋友，是一處我隨時可去的故地。正因為我與書成了好朋友，所以我才和它有了許多的故事。
有一天，語文老師說：“學(xué)生們，明天是5到6單元的考試，你們要考好，90分以上的期末加5分！”“好！”我們異口同聲地說道。聽到這個消息，大家都很興奮，尤其是班長和副班長，他們互相議論著：“你這一次考試能考多少？我覺得能考97吧！”班長說。副班長說：“差不多98或97。5，反正只要復(fù)習(xí)好就行了！”我想：單元考試而已，輕輕松松考90，復(fù)習(xí)什么的，切，能有什么用呢？
第二天，沒復(fù)習(xí)的我來到了考場。“什么？這么難！”我嚇了一跳，“早知如此，何必當(dāng)初�。 蔽矣窒耄撼瑢W(xué)的不就行了嗎？可是，老師，走過來，走過去，眼睛一直盯著我，我只好看著其他同學(xué)在一旁樂滋滋地抄試卷，卻無可奈何……
考試成績出來了，什么？居然只考了67。5分！還是有名次的“第一”，我突然想到，書上說“世上無難事，只怕有心人”。如果我努力學(xué)習(xí)，考試成績就能提高了，對，就這樣辦！
回到家，我把這次考試中所有的錯題都抄錄下來，帶著問題，我又認真地把課文讀了幾遍，把課堂筆記拿出來分析考試錯誤的原因，不理解的地方還在課外書中尋找答案。到了吃飯時間，我的思緒也不曾停下來。最后，我終于把問題都想明白了。
過了一段時間，老師又說要考試，我很激動�；氐郊遥野瓷洗蔚姆椒ㄗ屑毜貜�(fù)習(xí)了一遍，最后，我等待著考試的來臨……
過了很久，考卷發(fā)下來了。“什么？第三！這——不可能呀！“我十分興奮，開心得合不攏嘴。直到現(xiàn)在，我依然認為書是我最好的朋友，它會給我指明前進的方向，與我形影不離……
我與書作文5
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。從小的時候，我就喜歡看書，從最開始的注音童話到金庸的《神雕俠侶》《雪山飛狐》書籍是一個冷靜可靠的朋友。我開心的時候會看書，傷心的時候也會看書，我喜歡從書中尋找快樂，讓那些快樂過濾我的傷心。我喜歡看的，并不是那些漫畫類書籍，它只能當(dāng)作是一種娛樂性的書罷了，我真的喜歡的是《兒童文學(xué)》。
記得那一年夏天媽媽，我想去買書，家里的書我都看完了。好啊，呆會兒我們就去買書�。菚r我剛過完九歲生日，接觸書籍已經(jīng)幾年了，我也漸漸體會到：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我從最開始每天讀十幾二十分鐘到現(xiàn)在的每天讀一本書，閱讀的方式也從以前的一個字一個字的默看到現(xiàn)在的瀏覽，有時候讀一遍還不夠，看完了還會從頭再看幾遍。）我不停的催促著媽媽，可媽媽卻不慌不忙的。就在我打算放棄，沮喪的回到自己的小屋時，聽到媽媽說弄好了，我又箭一般的沖出去，穿上鞋子，對媽媽說：媽媽，我已經(jīng)準備好了，可以走了！于是乎我和媽媽來到報刊亭，里面琳瑯滿目的書讓我眼花繚亂，一時茫然在那里，有點石化了，真不知該選哪本書才好。那位報刊亭的阿姨問我：小妹妹，你今年幾歲啦？呃？呵呵，我9歲了。我被這個聲音給閃到了。隨即那個阿姨又說：哦嚯嚯，9歲呀！我推介你看這個，挺好看的，適合9-99歲的人看。我接過那本書，一看，就被它精美的封面給吸引了，它那美麗的封面使我移不開目光，我很想知道里面的內(nèi)容到底是什么，我向媽媽投去了可憐兮兮的目光，她立刻就給我買了下來�；丶业穆飞�，我坐在我專屬的電動自行車后座上，津津有味的看著，直到媽媽叫我下車時，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了小區(qū)門口�！秲和膶W(xué)》，我之所以這么喜歡看它，是因為它里面道出了很多質(zhì)樸無華的親情、友情，它深深的打動了我，以后每期的《兒童文學(xué)》就是我生活中不可或缺的一部分了。
我喜歡看書，一直以來，從未改變！
我與書作文6
路途有你，星空燦爛，因為群星生輝；世界美麗，因為陽光燦爛；路途不寂寞，因為有你的相伴。因為熱愛，我們心存感激；因為熱愛，我們滿懷憂慮；因為熱愛，我們滿足安靜的日子；也因為熱愛，我們敢于馳騁邊疆，忍辱負重，大義凜然；我們可以為你付出一切，愿與你相伴、相知，無怨無悔。靜坐，多幾分從容，少幾分紛擾。
一杯香茗，一本泛黃的老書，陽光透過樹的縫隙，落在我的肩上，印在書上，心隨其境遷，心如止水，多幾分智慧，少幾分無知，破碎的聲音亦是幸福。如聽春晨之啼聲清脆！與鳥兒共舞，春光如斯，生命在啼聲中涌動如斯；如聽夏蟲之鳴，婉轉(zhuǎn)流暢，與蟲鳴為伴，夏夜無眠；如聽秋夜之雨淅淅瀝瀝，溫柔地打在瓦片上，聲聲絲絲，日賞冬雪早梅與雪花共舞同飛，與殘梅對視生命，在對視中升華。在書中翱翔，在書中起舞，看到泰戈爾的坦然，天空不留下一絲痕跡，但我已飛過。我明白許多事的成敗我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起，我們只需盡力去做，求一份付出后的坦然；也看到巴爾扎克的堅強，不幸是天才的進步階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。
生命中沒有不可逾越的鴻溝，沒有不可攀登的高山。生命不可克服的困難，是弱者為自己豎起的盾牌；我看到魯迅，看到他著文救世的雄心。我們自古以來就有埋頭苦干、為民請命、舍身求法的.人。即使是為帝王將相作家譜的所謂正史，也往往掩不住他們的光輝。我明白應(yīng)該做一個“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的人。少年強則國家強，歷史存在于繼承，文明輝煌在于開拓。我們擔(dān)起一份繼往開來的責(zé)任，鑄就民族的脊梁；我更看到了席慕容的詩《故鄉(xiāng)》：“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。別離后，鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹，永不老去�！�
我明白海峽兩岸統(tǒng)一的心聲，我的未來應(yīng)該做什么。我在沙灘下留下心情，被海浪帶走；我向星空訴說心愿，被風(fēng)帶走；我向大地訴說心事，大地卻牢牢記住。在我每一次踏上大地，它都從我的腳下傳到我的心中。激揚文字，指點江山，書囊括四海，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，風(fēng)走字在，雨靜字在，風(fēng)雨雷電，一切盡在字中。閱讀幾本書，感受風(fēng)雨雷電，鑄精神之魂。
我與書作文7
我和書從小就有解不開的緣分。仿佛是“書”生的。為此我還鬧過不少笑話呢！
記得上三年級時，我正抱著一本書如饑似渴地看著，這時，媽媽對我說：“寶貝，頭發(fā)長了，去剪一剪吧！”我嘴里胡亂應(yīng)了一句：“好！”于是媽媽把錢遞給了我，我換好了鞋子，抱著書本，邊走邊看。走著走著，“砰”地一聲，“好疼啊！”我齜牙咧嘴大叫道。哦，撞上了燈桿，頭上鼓起了一個大包。真不好意思，瞧瞧四下無人，顧不得疼，抱起書本，趕快溜。正當(dāng)我走過新華書店時，一陣吆喝聲把我給吸引住了，“快過來瞧一瞧，看一看，圖書半價銷售……”我連忙沖過去，發(fā)現(xiàn)了一本《小鹿斑比》，這可是我早就想要買的書，一問價錢，剛好5元錢，我掏出媽媽給我剪頭發(fā)的錢買下了這本書。滿心歡喜地回了家�！斑祝瑢氊�，你怎么沒剪頭發(fā)？是不是錢掉了？”媽媽關(guān)心地問�！皼]有掉，媽媽，我覺得自己用剪刀剪剪就行了，那五元錢還不如買書……”我小聲地說�！昂美�，寶貝，我知道你又去買書了�！眿寢屝α诵�。
還有一次，媽媽出去喝喜酒，給了我十元錢，讓我自己去樓下面館吃面。剛好那天有個同學(xué)借給了我一本很好看的故事書，等媽媽一走，我趕緊鎖好門，興致勃勃地讀了起來，我為故事中小女孩的命運擔(dān)心，跟她一起開心，跟她一起流淚……咚咚，一陣陣敲門聲傳來，一定是媽媽回來了，我趕忙跑過去開門，媽媽見我淚流滿面的樣子，一把摟住我，著急地問：“怎么了？想媽媽了？吃飯了沒有？”媽媽一問，我才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)好晚了，肚子也正在演奏“饑餓大合唱”，抹了抹眼淚，不好意思地說：“還沒有。”我現(xiàn)在要去大吃一頓哦，當(dāng)我正要沖出門的時候，媽媽連忙拉住了我，心疼地說：“現(xiàn)在店鋪都關(guān)門了，還是我給你煮點面條吧�！薄斑�是老媽疼我，謝謝了！”
這就是我，一個愛書愛到瘋狂的女駭。就像魚兒離不開水，我離不開書。
我與書作文8
圓圓的頭，矮矮的個子，不強壯的四肢，湊成了獨特的我——羅一軒。我的個子雖小，內(nèi)心卻很強大。因為我喜歡讀書，我從書中吸取到了豐富的養(yǎng)分，讓我的心靈不斷成長。
書是我形影不離的好朋友，我喜歡嗅著書香，反復(fù)咀嚼，品味每一個字，每一句話。可是，我因為嗜書如命，還發(fā)生了一些驚險的事情呢。有一次，我在家里“啃”書，鄰居家發(fā)生了火災(zāi)，火勢越來越大，都快蔓延到我家了，隨著外面圍觀的人越來越多，嚇壞了爸媽，幸虧老爸反應(yīng)快，沖進我房間，把我“搶”了出去，不然我就可能變成烤乳豬了。
還有一次，我正津津有味地看書，突然肚子痛了起來。我趁著老爸不注意，迅速地把《趣味數(shù)學(xué)》帶進了廁所，一邊看書，一邊上廁所。我被書中有趣的知識吸引了，都忘記自己在廁所了。爸爸一邊敲門一邊喊：“兒子，半小時都過去了，你好了沒有？”我心不在焉地回答：“還沒有。”又過了一會兒，爸爸似乎察覺到了什么，又來到門外喊：“我進來了。”還沒有等我反應(yīng)過來，爸爸已經(jīng)推門進來了，我尷尬地把書收了起來。
我喜歡看書，家中的每一個角落都有我看書的身影。餐廳、客廳、書房、臥室、廁所……正因為我喜歡看書，我的成績也很好。有幾次測試，全班都只有我一個人考一百分，看著同學(xué)們羨慕的眼神，我很自豪。聽到同學(xué)們的夸獎：“羅一軒，你真棒！”我渾身充滿力量，他們卻不知道這些都是我愛看書的結(jié)果，嘿嘿！
我成績好，個子卻很矮，唉，這是我心中說不出的痛，不認識我的人還說我是一年級的小朋友。有一次體檢測試，輪到我的時候，老師說：“小同學(xué)，一年級的下午才測，上午是高年級的�！蔽业吐曊f：“我……我是四年級的�！碑�(dāng)時，我真想找個地縫鉆進去。幸好有個同學(xué)幫我解圍，他說：“老師，他是我們班的，別看他矮，他學(xué)習(xí)可厲害了�！�
我與書的故事，每天都在上演，書是知識的海洋，讀書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。高爾基曾說過；“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽乙踩琊囁瓶实刈x書，吸取更多知識養(yǎng)料，有一天，即使我的身材不高大，但知識卻能讓我無比強大！
我與書作文9
書，是一柄放大鏡，我透過它去探索世界的奧秘；書，是一枚指南針，當(dāng)我在人生的十字入口徘徊時，是它給我指出明亮的大道；書是一艘航船，當(dāng)我遨游在知識的海洋時，它載著我駛向成功的彼岸。
以前我只知道玩，只知道“瘋”，所以大家都叫我“瘋丫頭”。自從我迷上書，我的這個綽號就悄悄溜走了。因為我一看書，就會被書中的內(nèi)容給迷住，就顧不上“瘋”了�？墒恰隘傃绢^”這個綽號沒了，“小書迷”、“書呆子”、“書蟲”這些綽號又“闖入”我生活中。
書就像我的偶像，我每天都在關(guān)注著它。有時我會因看書忘記了吃飯、睡覺；有時我會一邊上廁所一邊看書，一蹲就可以蹲上1個或半個小時；早上起床，媽媽如果早飯還沒煮熟，我就又會開始看書，看到快遲到了才匆匆忙忙吃上幾口飯就“飛奔”到校；下課了，我又迫不及待地拿起書，在書的海洋里盡情遨游，有時看得入神了，甚至連上課的鈴聲都聽不見……為了看書，連我的好朋友找我玩都被我拒絕了，以至于后來他們都不再理我了，我的犧牲夠大了吧！
當(dāng)然，有付出就會有收獲。讀了《新版世界五千年》，讓我感受到了歷史這座知識寶庫的大門是永遠敞開的，只要你走進它的大門，親近它，感受它，思索它，那我們就能領(lǐng)悟歷史發(fā)展的真諦，受到真善美的熏陶，從而使我們走向未來的腳步變得踏實睿智而自信。讀了《匆匆》，讓我感受到了時間的珍貴，珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會讓他覺得有所收獲，過得很充實；而浪費時間的人，就算給他幾十年的時間，也會一事無成；讀了《海倫.凱勒》，讓我深深感到，做為一名健康的少年兒童，我們遇到挫折，面對困難時不能徘徊不前……
書——我愛你！如果我是一只活潑的小鳥，那么書就是我美麗的翅膀；如果我是一只歡快的魚兒，那么書就是我生命的源泉；如果我是一片湛藍的天空，那么書就是一朵朵潔白的云朵；如果我是一只勤勞的蜜蜂，那么書就是那芬芳的花兒……一句話，書就是我的良師益友，奉獻著它的聰明才智，也伴隨著我快樂的成長。
我與書作文10
我讀過不少好書，其中我最喜歡的，也讓我收獲巨大的書就要數(shù)《十萬個為什么》了�！妒f個為什么》帶給我全面的知識，開闊了我的視野。
說起來，為了這本書，我還經(jīng)歷了一段波折呢。在我上一年級時，我就已經(jīng)聽說了這部書，我很想看，所以請求爸爸給我買�？墒�，爸爸卻拒絕了我，讓我先學(xué)會認字再說。我很生氣，差點兒就哭了。不過哭也沒用，我只能乖乖地認字。
經(jīng)過一番努力，我終于得到了第一本《十萬個為什么》。那天傍晚，我匆匆吃了幾口飯，就來到書桌旁，捧起嶄新的《十萬個為什么》，小心翼翼地翻開書頁。我睜大雙眼，仔細地看了起來，生怕錯過任何一個字。直到九點鐘，媽媽催促我睡覺了，我才想起作業(yè)還沒寫。那天晚上，我寫作業(yè)一直寫到深夜，還挨了媽媽一頓狠狠的批評。在這本書看了無數(shù)遍，我的識字量大大增加之后，爸爸才陸續(xù)把剩下的十余冊《十萬個為什么》買給了我。其中有講自然奇景的、軍事武器的、人體構(gòu)造的、民間民俗的等等，它們都讓我看得津津有味。
記得有一次，語文課上，老師問我們：“地球會轉(zhuǎn)嗎？”大家都說不會，不然人早就被“甩”出去了。我馬上舉手說：“會轉(zhuǎn)。地球會自轉(zhuǎn)，也會圍繞太陽公轉(zhuǎn)。但因為有地心引力，所以我們不會被‘甩’出去�！崩蠋熉犃耍B連點頭稱贊，同學(xué)們也紛紛投來羨慕的目光。我心里美滋滋的，這都是《十萬個為什么》的功勞啊。
還有一次，我去同學(xué)家玩，看見了他的大烏龜，我說：“這烏龜好大��！”他得意洋洋地告訴我：“那當(dāng)然，我每天喂很多食物給它吃的！”我接著說：“烏龜對于食物，不論多少都是‘來者不拒’的，喂得太多，它會撐死的。”他不信。于是我找來《十萬個為什么》，告訴他烏龜?shù)恼_喂食方法，他這才心服口服。
《十萬個為什么》一直在默默地幫助著我，為我的學(xué)習(xí)和生活帶來了極大的樂趣。我喜歡這套書！
我與書作文11
我很小的時候就喜歡看書。年幼時在鄉(xiāng)下，沒事干就喜歡讀哥哥姐姐用過的課本。相對于文字而言，我更喜歡看書里的插圖，通過想象讓插圖里的人物“活”起來。通常一張圖一看就是半天，基本都神游到自己的想象世界里去了。
再大一點，搬到了城里。我也擺脫了沒書讀的日子，五彩繽紛的城市最令我感興趣的還是書店與圖書館。因為圖書館離家較遠，所以我的閱讀基本上是在書店里。一有時間我就讓母親帶我去書店看書，她是最支持我不過了，于是書店里經(jīng)常都有我們母子相攜讀書的場景。跟母親一起讀書的場景回想起來至今仍感覺充滿溫暖的氣息，是我人生中最美好的事情之一。不過稍有不足的是，跟母親在一起她只允許我讀經(jīng)典名著，而當(dāng)時正值十一二歲的我是好奇心水漲船高之際，哪有心思看那些枯燥無味的名著，但迫于一旁“盯梢”的母親，我還是硬著頭皮看了不少書。以至于在學(xué)校用積累的這些知識常常博得同學(xué)的驚嘆和老師的表揚。
另一段與書有關(guān)的經(jīng)歷就在我上初中之后了，我已經(jīng)完全可以自己去書店、圖書館。雖然圖書館有更好的閱讀環(huán)境，但我還是喜歡去書店讀書。這當(dāng)然不是因為距離遠近的問題，而是圖書館的書大多陳舊不能滿足我對新穎事物的好奇心。于是我只要有空閑時間或者固定在每周末都會到書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
書店的規(guī)矩很多，比如不能坐下看書，也不能蹲下看，不能把這本書拿到別處看，凡此種種，不計其數(shù)。因此我每次看書都仿佛受大刑一般，一本書讀下來眼冒金星頭輕腦重。我當(dāng)然也想過“點子”，比如趁售貨員不注意悄悄把書拿到?jīng)]人的地方坐下看，但不管我走到哪里總能被她找到，然后就斥責(zé)我站起來讀，再翻看我的書發(fā)現(xiàn)不是旁邊書架上的，便又把我發(fā)落會原地了。我要看她的書便只好乖乖服從她的命令，就這樣反反復(fù)復(fù)許多次，以至于我在睡夢中都常臆想著擁有一家自己的書店能夠隨心所欲在里面看書。
日后，讀到臺灣作家林海音的《竊讀記》，我的嘴角不禁笑裂開了，文中小英子的“竊讀”經(jīng)歷與我很相似啊，我們都是一樣的寧可現(xiàn)實中無處可棲，也要心靈在書籍中來一次愉悅的旅行。
我與書作文12
“書籍是人類進步的的階梯”，同時書也是我日常生活中一位必不可少的伙伴，說到文字、說到閱讀、說到書，我總是有說不完的話題和道不完的感情。我與書的故事在幼時便已經(jīng)開始，而且這個故事將繼續(xù)編寫下去，繪成我人生中一幅美麗的畫卷。
我與書真正緣分的開始是從我拿著一本《三字經(jīng)》咿咿呀呀的讀的時候，“人之初、性本善”一聲聲句子被我用、幼稚的聲音發(fā)出來，那時只知道在祖父的教導(dǎo)下讀出來，但是卻不懂其中意思，只知道讀出來有獨特韻味和感覺，雖然祖父有的時候會給我解釋一二，但那個時候終究太小，對祖父的解釋也是似懂非懂�，F(xiàn)在想來卻覺得十分有趣，雖然對自己讀的內(nèi)容絲毫不解，卻每天還是津津樂道的讀著，想來這便是書的魅力吧。
在后來我便迷上了《唐詩三百首》，通過這本書我認識到了詩仙李白這個摘星之人，也認識到了詩圣杜甫這個心系天下之人，也還有詩人白居易、王維等等。那個時候我每天都會在放學(xué)后把這本書拿來看，將里面自己喜歡詩人的詩背誦下來，有不懂的地方便會興致勃勃的去請求祖父給我講解，有時候興致來了，都忘了母親的喊我吃飯的聲音，也因為這個我也常常被母親輕聲責(zé)罵，說我小小年紀還因為書就有了廢寢忘食這種事情，當(dāng)然母親也有夸張的成分。那個時候每次家里來人了，母親總是會讓我背上幾首唐詩給客人聽，雖然那個時候有點厭煩這樣，但還是很感謝書讓我在小小年紀時就獲得了一些夸贊。
再后來，我對書也有了一定的理解，我會在細細品讀一本書后，寫下自己的讀后感或者心得體會，還會選擇在網(wǎng)上查找名人作家對書的評論以及其他人的看法，總結(jié)出這本書所要表達的情感和主旨，也不再囫圇吞棗了，學(xué)會了每當(dāng)拿到一本自己喜愛的書，會慢慢的品讀它獨特的韻味。
我始終相信開卷有益的說法，所以現(xiàn)在只要是我喜歡或是感興趣的書我都會選擇去看。古典文學(xué)中最喜歡的《紅樓夢》里的黛玉葬花，近代文學(xué)里里最喜愛的是《人間詞話》里對詞境界的解析，現(xiàn)代文學(xué)里最喜愛的是舒婷《致橡樹》里對于愛情的定位和理解，外國文學(xué)里最喜愛的還是莎士比亞的“四大悲劇”以及他的《十四行詩》等等。
我與書的羈絆從很早就開始，我與書的緣分也不會止與此，我與書的故事還在繼續(xù)。
我與書作文13
我一直認為閱讀是一件很愜意很舒服的事情，每當(dāng)心情不好時，就喜歡一個人坐在窗邊靜靜地看書，沉浸在書中的世界里，待久了，煩惱也就煙消云散了，心也就明朗了。于是那神秘的世界，成了我心中向往的地方，書成為了時常陪伴在我身旁的知己，時常安慰我，鼓勵我，陪伴我，指引我，成為了我不可或缺的老朋友。
書，吸引我的原因有很多，精彩的故事情節(jié)，豐富的人物個性，奇妙的如童話般夢境的故事，抑或是驚悚的懸疑推理，我的心情猶如陰晴多變的天氣，時而晴空萬里，時而烏云密布，時而狂風(fēng)驟雨。
當(dāng)看到《簡·愛》里的小女孩身處惡劣的環(huán)境，飽受虐待、侮辱與不公平時，我的心中涌起陣陣悲傷與憤恨，想要鉆進書里偷偷地把她救出來，讓她不再受煎熬折磨，讓她如我一般幸福的生活；當(dāng)看到《白蛇傳》里的白素貞為了給前世的恩人報恩，恪守承諾來到人間，并心存善念，處處幫助他人。我總會被白素貞報恩的故事感動得淚流滿面。她的知恩圖報，樂于助人，在不經(jīng)意間滲入了我的生活；令我印象最深刻的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，主人公保爾的革命歷程令我佩服得五體投地。我為自己身處在一個和平時代深感幸運，因為我不必遭受寒冷和饑餓的襲擊，更不必遭受戰(zhàn)爭的磨難與痛苦。保爾在此所展現(xiàn)的堅強、隱忍、如鋼鐵般的意志，讓我深感慚愧。反思自己，面對困難時，我選擇了逃避、躲避，面對機會時，我搖擺不定、瞻前顧后、懦弱前行。于是，成為保爾這樣堅強的人，幾乎成為了我不能實現(xiàn)的目標(biāo)，但我會以他為榜樣，鞭策自己堅定地朝著自己喜歡的方向走去，無畏風(fēng)和雨。
閱讀就像一股源源不斷的能量，讓我“恢復(fù)了生機”，活得有自我、有理想。往后，我也將與書為友，相信書會是我不離不棄的朋友，會是我人生迷途的導(dǎo)師。我愛書，喜好它身上散發(fā)出濃郁的香氣，被這樣的香氣環(huán)繞著，是我最愜意，最美好的享受。
我與書作文14
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我喜歡看書，書就像一匹駿馬，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略人間的真諦；書就是我的良師益友，時刻陪伴在我的左右。
我愛看書，我家的書柜里都是我的書，連茶幾、床頭也不放過。在我小的時候，我們農(nóng)村通常有孩子周歲“抓粥”的風(fēng)俗——在一張大桌子上擺滿玩具、書、食物、土塊、布等等，看一周歲的孩子抓到什么就預(yù)示著將來要做什么工作。聽媽媽說，那天的我左看看，右瞧瞧，忽然，眼睛一亮，我看到了書。于是，我毫不猶豫的拿起書就翻。別人看了都說：“這娃子長大后一定是個讀書的料�！蹦棠谈吲d得合不攏嘴，媽媽也喜上眉梢。
我喜歡看《西游記》。書里有一個從石頭里蹦出來的猴子，機靈、頑皮、充滿了樂觀精神。大鬧天宮時，他任性、敢作敢為，后來歷盡千辛萬苦保護唐僧西天取經(jīng)�？赐赀@本書，我被孫悟空的聰明、頑皮所吸引，我也被他堅持不懈的精神所折服。
我喜歡看《長著狐貍尾巴的狼》。從前，有只狼，因為想吃鄰居麻老鴨，不幸燒了自己的尾巴。后來，它把獵人家里的尾巴截在自己的身上，名為狼狐，尾巴便有了一種魔力，后來，狼狐處處做好事，處處發(fā)揮模范作用。通過這本書，我明白了我們要用發(fā)展的眼光看事物。狼換了尾巴，它也會為人們做好事的。
我看的書有《七色花》，它讓我浮想聯(lián)翩；《血淚仇》，它讓我落淚如珠；《淘氣包馬小跳》讓我感到快樂無限……
孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時候，書是照在我心上燦爛的陽光；失意的時候，書是點燃我自信的熊熊火焰。走進書中，我與書中的人物進行心靈的交流，在書中尋找自己，也在書中完善自己。細細品書，我感受著雋永的文字之美，也得到了自己需要的精神食糧。
我愛書，因為它讓我的生活變得非�？鞓贰Ｎ覑蹠�，因為它讓我的精神世界變得更加豐富。
我與書作文15
書，是我的“長生果”，是我的良師益友；書，更是我的愛，我向往的知識王國。
打開記憶的心扉，我努力追憶……
也許是我與書有緣吧，我就從一個光著腳丫、不懂事的娃娃到現(xiàn)在成為一個優(yōu)秀的少先隊員，一直像在品味好吃的糖果一樣，品味著書的味道。不巧的很，在我的讀書生活中卻出現(xiàn)了一個不如意的小插曲：３年級臨近期末考試，媽媽說什么也不肯讓我讀課外書了。就連我平時的“殺手锏”――撒嬌，對媽媽也無濟于事了。要知道，這樣對如饑似渴的少年來說，不讓我讀書就等于不讓我在知識的王國里遨游一樣。所以，我只得開動自己的腦筋了。我眉頭一皺，計上心來，咦？有了！我發(fā)現(xiàn)了一塊新的“綠洲”――姥姥家。于是，我事先告訴姥姥，并以期末考進前八名為條件，要求媽媽同意我在姥姥家學(xué)習(xí)。在我的軟磨硬泡之下，姥姥和媽媽都同意了我的要求。幾天里，我沉浸在書的王國里。
到了期末考試那天的第一場考語文，我先粗略地看了一下試題，不禁暗自高興，這考卷上的閱讀題竟是來自于我看過的一本課外書里的一篇文章。理所當(dāng)然我考了一個理想的成績，并將這件事告訴了媽媽，媽媽聽了又好氣又好笑，，可說來也怪，從那以后，媽媽同意我在課余時間讀“閑書”了。
“書籍是人類進步的階梯”這話說得真是不假，閱讀不但讓我在考試中撞了個幸運，更提高了我的寫作水平。
去年的一次作文課，老師讓我們寫自己的爸爸。老師讀了篇范文后，大多數(shù)同學(xué)都開始千篇一律地寫爸爸帶病堅持上班等內(nèi)容，我心里掠過不安分的一個念頭：大家都這樣寫，多沒有創(chuàng)意，于是，我把爸爸的幾個方面比作了軍官肩上的“星”。爸爸的敬業(yè)、孝順、幽默不就是“三顆星”嗎？隨后，我的《“三星級”爸爸》一文出臺了，不僅被評為全班之首，還在“第八屆世界華人小學(xué)生作文大賽”中獲得了一等獎。這可都得益于我廣泛的閱讀課外書阿！
書，是我的愛，是我的夢。我喜歡在書的王國里遨游，它讓我在人生的旅途上找到了前進的方向。因而我愿與書共創(chuàng)輝煌！