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【必備】一本書作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的一本書作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一本書作文 篇1
俗話說讀萬卷書,行萬里路。讀書是一種修養(yǎng),是一種快樂。讀書可以開拓我們的視野,陶冶我們的情操,提高我們的寫作水平,更加強(qiáng)我們的修養(yǎng)。我最喜歡讀的一本書是《中外神話故事》。
這本書內(nèi)容豐富,充滿了神話。這本書我知道我知道我們祖先的過去和世界上無數(shù)東西的來源�！吨型馍裨捁适隆愤@本名著為我們插上了幻想的翅膀，讓我知道了怎樣做“真人”，讓我們心中充滿了“神話”這以傳說，更為我們樹立了從小要探索未來，學(xué)做“真人”，像我們的祖先一樣。
這本書中有許多驚天地，泣鬼神的.故事，比如：《女媧補(bǔ)天》《神農(nóng)嘗百藥》《孟姜女哭倒長城》《麻姑》《湘妃記》《龍女拜觀音》等等，其中我最喜歡讀的一個(gè)故事是，《孟姜女哭倒長城，這個(gè)故事講的是：
在孟氏和姜氏的后花園里有一個(gè)瓜，這個(gè)瓜裂開了，里面坐著一個(gè)小女孩。因?yàn)槭敲辖獌杉野l(fā)現(xiàn)的，就同給她起了一個(gè)名字叫“孟姜女”。一晃16年過去了,孟姜女長成了一位亭亭玉立的大姑娘。一天,她經(jīng)過花園,聽到花叢里有什么聲音,就去找家丁。家丁帶來幾個(gè)人,一看是一個(gè)小伙子,就把他帶到老爺面前,一問這個(gè)小伙子的名字叫范喜良�，F(xiàn)在城里正抓男丁去修筑長城。到了孟姜女該出嫁的時(shí)侯,孟姜氏都覺的范喜良不錯(cuò),孟姜女和范喜良也情投意合。就在結(jié)婚的晚上,范喜良和孟姜女正在房里,幾名官兵忽然沖進(jìn)來抓走范喜良,孟姜女整天以淚洗面。
她決定去找自己的丈夫。她翻山越嶺,跋山涉水,腳上磨出了血泡,忍著饑餓和口渴,終于到了長城上�？墒撬趺匆舱也坏阶约旱恼煞�，她只好問到其他人，他們說；范喜良幾天前
就已經(jīng)死了，就埋在長城腳下。孟姜女聽了，差點(diǎn)昏死過去，連哭帶跑的跑到丈夫被埋的地方，用手刨丈夫的尸骨。正在這時(shí)，秦始皇來尋察長城建的怎么樣，看到孟姜女時(shí)，對(duì)孟姜女說你做我的妃子,怎么樣？’’孟姜女知道秦始皇是個(gè)好色之徒,對(duì)他說：昏君,要想我做你的妃子沒門,你看看,你害死了多少人。說完，朝長城撞去，‘‘轟隆’一聲長城全倒了。
這一個(gè)神話故事對(duì)于我來說這是最值得一讀的
《中外神話故事》這本書讓我明白了做人要學(xué)會(huì)為祖國奉獻(xiàn)，不做小人。讀書是囫圇吞棗、走馬觀花的讀，是一絲不茍，聚精會(huì)神的讀，并要了解這篇文章的大意。我們只有多讀書，多看書才能提高知識(shí)水平。讀書破萬卷，下筆如有神。我希望別的同學(xué)可以多讀書，不要做一位“野蠻”之人！只有讀書，你才有可能不是一位“野蠻”人。
現(xiàn)在我們是中學(xué)生，更應(yīng)該讀書了，要讀更多的書。一本書不能粗略的讀，要仔細(xì)的讀。要想讀得通順、有感情，必須要讀好幾遍和看好幾遍，理解大意。應(yīng)帶著感情去讀！
一本書作文 篇2
在我的書柜上陳列著很多書，有《閱讀起步》、《一百零一個(gè)童話故事》、《成語故事》、《神話民間故事》等等。但在這眾多的書中，我最喜愛的一本還是《小學(xué)生分類作文》。它里面的內(nèi)容可豐富了，是我日夜形影不離的朋友，也是我無聲的老師。
這本書分成幾個(gè)大類，有寫人的、寫事的、描景的、狀物的，每一篇文章后面還有老師的評(píng)語呢。
在寫人作文中，我最愛的文章有《我的姥姥》，作者把姥姥寫得不同尋常，本來60多歲的人動(dòng)作比較遲緩了，腦子反應(yīng)比較遲鈍了，可作者把姥姥寫得像小孩子一樣，走路飛快，反應(yīng)靈敏，臉上總是掛著一串燦爛的笑容。把姥姥寫得朝氣蓬勃、活靈活現(xiàn)，仿佛是一個(gè)精力充沛的小朋友。
《童年趣事》是寫事類作文中一篇優(yōu)秀的例文，我可喜歡了。里面的“我”和妹妹因?yàn)槟昙o(jì)還小，不懂事。有一次錯(cuò)把辣椒認(rèn)成紅果，兩人一吃，結(jié)果辣得鼻涕和眼淚都出來了，那狼狽又可愛的樣子特別突出了童年的天真有趣。
在寫景的文章中，《望尼亞加拉瀑布》的小作者把我?guī)У搅耸澜缱畲蟮钠俨肌醽喖永俨嫉拿媲�。小作者的�?xì)膩描寫，突出了尼亞加拉瀑布的美麗和壯觀，以及對(duì)瀑布的留念，讓人讀了真的有一種身臨其境的感覺。
這是一本很普通的書，但是我很喜歡這本書，它就像我形影不離的'好朋友。我分享著小作者們的喜、怒、哀、樂。在學(xué)校時(shí)只要是課余時(shí)間，我就情不自禁的把這本書拿出來。有一次在看書的時(shí)候，我被里面的一篇搞笑文章吸引住了，我忍不住哈哈大笑起來。同學(xué)們聽了也湊過來一看，結(jié)果我們一起大笑。還有一次，放學(xué)后回到家，我靠在床頭上，隨手拿起這本書，翻看起來。突然看到一個(gè)題為《壞爸爸》的文章，咦，怎么會(huì)是壞爸爸呢？我好奇地往下看，一邊看一邊為小作者的處境打抱不平，因?yàn)樾∽髡叩陌职种啬休p女，所以他很傷心。邊看邊想，我也是一名小女孩，但是爸爸媽媽卻很疼愛我，我過著幸福的生活。小作者多可憐呀！讀著想著我流下了同情的眼淚。
雖然是一本很普通的書，但它就像我的一位好老師，好幫手。以前我害怕作文，因?yàn)槲也恢廊绾蜗鹿P，每當(dāng)作文時(shí)我的腦子總是一片空白。自從有了這位“老師”以后，我的寫作能力就一步步提高了。書中的一些好詞佳句被我摘抄下來，現(xiàn)在我已積累了很多的詞語了，如今寫起作文來胸有成竹，還經(jīng)常得到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)。有一次，我寫了一篇《今天我下廚》的文章，老師還拿著去投稿了呢！這可是托《小學(xué)生分類作文》的福喲，我興奮極了。真是讀書破萬倦，下筆如有神呀！
一本書作文 篇3
有一本書，也許有些人覺得不夠有層次，有些人覺得有些不良和反動(dòng)，但它著實(shí)的迎合了我的內(nèi)心，讓我感動(dòng)或者說是感觸了一回。
《最后的大魔王》是一部校園奇幻輕小說。沒有什么創(chuàng)作背景，大深?yuàn)W的哲學(xué)思想，也許創(chuàng)作本身也只是為了工作與收益。但它著實(shí)讓我感動(dòng)了。在看動(dòng)漫的時(shí)候無意間找到了它，伴著隨性的想法看了看，就一下子迷住了。簡簡單單的文字構(gòu)述著簡簡單單的故事。
男主角紗伊阿九斗希望成為大祭司來更好的改換世界而不幸的被定為魔王，善良的他不希望成為眾人怨恨的魔王，可是行動(dòng)卻總與其志愿違背，在受到友誼方面的侵蝕下，無可控制地走上了“魔王之路”。很俗很俗的故事情節(jié)，卻在主角的內(nèi)心映襯下有著一份獨(dú)特的感染力。這不現(xiàn)實(shí)的故事也多含著一份怨念與不滿。
記憶很深刻那段對(duì)話。一個(gè)堅(jiān)持自己信仰的男孩與一個(gè)信奉所謂的神的.人的對(duì)話。阿九斗最后那句“我不會(huì)向不存在的人道歉，我會(huì)為了不變成這樣而努力一輩子！”讓我深為感動(dòng)，或與是內(nèi)心的共鳴，讓我一下子與他親近了許多似的。“神”是什么？是人們內(nèi)心所希望尋找到的寄托所，是人們對(duì)事物的曲解，借此來迎合自己內(nèi)心的所謂的“好”與“丑”。好比詩人吧，常常是借物抒情，表達(dá)自己好并無大礙，可卻總是牽扯到別的事物并妄自對(duì)它下了不該有的定義。蓮花和牡丹經(jīng)常成對(duì)出現(xiàn)，而牡丹卻總是為了反襯蓮花的存在。蓮花是純潔，牡丹是嫵媚凡俗。這種定論不知道是哪個(gè)人定下并傳了下來。單憑自己的想法便給牡丹刷上了“壞”的定義�，F(xiàn)在，如果說自己喜歡牡丹，別人第一反應(yīng)一定是你很俗氣，這是誰的錯(cuò)？如《最后的大魔王》中的，這個(gè)世界是錯(cuò)誤的存在。人們的自主的選擇能力和正確的“善”，“惡”是扭曲存在的。
男主角的那份無謂于勢力，支持感動(dòng)了我，同化了我。我想作者也是有著這么一份想法才創(chuàng)造了這么一位人物，帶有著強(qiáng)烈的內(nèi)心思想，讓人震撼。
相對(duì)男主角，也許女主角就糾結(jié)多了。家族的義務(wù)和對(duì)男主角的好感讓她兩難。在忍無可忍的情境下，那段刀語開通了她：“刀只有在與人所真心希望一致的時(shí)候才能拔出，拔出后就任隨自己的意愿去做吧。只有真正愛惜的人才去守護(hù)�！倍绦【珶�，包含著為人處世的準(zhǔn)則。女主角拔出劍指向“正義”。我被感染了，被感動(dòng)了，那份覺悟，那份堅(jiān)定，那份羞澀，那份堅(jiān)強(qiáng)。所謂的正義只是借口與浮云，只有真正能愛惜自己的人才值得珍惜。動(dòng)漫是這樣，現(xiàn)實(shí)也是這樣。
直到看完，我一直都在想，到底誰是魔王？男主角，很明顯，他不是魔王的心理，是一個(gè)魔王名稱有理想的人類，而真正的魔王卻更像是那些喊著討伐魔王的人�！白韵鄽垰ⅰ�，“為了利益不擇手段”，完全是魔王的縮影。換想現(xiàn)實(shí)，那些偽善的面容有多少？無從得知，只知道善與惡可不是人們所說的。也許面對(duì)定義的“魔王”是，你才是魔王。
正是這本書所“無意”貫透的想法與人物內(nèi)心細(xì)膩的刻畫，才能讓人感動(dòng)，且由感動(dòng)轉(zhuǎn)為感慨。
一本書作文 篇4
一個(gè)星期天的早晨,陽光明媚。我和爸爸早已按捺不住了。爸爸提議說:“既然今天天氣這么好,我們在家閑著干什么?還是出去釣魚吧!“好呀!”我爽快的答應(yīng)了。
于是, 我和爸爸拿著漁具來到河邊。我拋下魚鉤,過了一會(huì)兒,學(xué)著爸爸的樣子注視著浮標(biāo)的動(dòng)靜�？蓻]一會(huì)兒我就按捺不住了。突然,浮標(biāo)抖動(dòng)了一下,有魚!我興奮極了,大喊:“有魚啦,有魚啦!快上鉤啦!”可誰知我這一喊,把正要上鉤的魚兒給嚇跑了�！鞍�!”我放下魚竿,嘆了口氣,沮喪地趴在橋邊的護(hù)欄上。
一旁的爸爸見了,便對(duì)我說:“釣魚要有耐心,在未釣上魚時(shí)千萬不要過于興奮,也不能吹噓。”
聽了爸爸的話,我有點(diǎn)醒悟了。于是我又拋下了鉤,過了一會(huì)兒,浮標(biāo)再一次動(dòng)了起來�？晌椅×松弦换氐慕逃�(xùn),牢記爸爸的話,不在大喊大叫,而是耐心的等待那條魚完全咬鉤了,我才把魚竿往上一提。哈哈,一條大魚!我把魚從魚鉤上取下來,放入水桶,一掃剛才的沮喪,高興得一奔三尺高。這可是我釣到的.第一條大魚!
啊,生活真是本無字的書!這本書讓我通過這次釣魚,認(rèn)識(shí)到:做任何事情要有耐心和恒心。我相信,在今后的生活實(shí)踐當(dāng)中,這本書還會(huì)讓我學(xué)到“為什么每個(gè)人都把心藏在很深很深的樣子，然后用一副丑惡的皮襄包裹起來呢？”生活回答我說：“因?yàn)樗麄儧]有讀懂我。”
我懂了。生活這本書的推薦詞是——“它是一本讓人琢磨不透的書”。
“我走了”，“路上小心！上課認(rèn)真聽講”，“知道了”，每天早上樓道間我與媽媽的對(duì)話已經(jīng)成了習(xí)慣。兩個(gè)之間親切而又平常不過的對(duì)話聽起來是那么溫情�！班培�，交作業(yè)呀！”“好啦好啦，教我一下十五題怎么寫，我就寫完了啦！”每天在催作業(yè)的叫囂聲的間隙中喘上一口氣，然后接著又回到繁重的題海中去。這樣的生活雖忙碌，卻也充實(shí)。時(shí)間在與同學(xué)們親切的拌嘴中過去了。拐彎那家包子店的阿姨。食堂里“兇巴巴”的打飯的伯伯。樓下小賣部里總對(duì)我笑的爺爺……這些不斷在我生活中出現(xiàn)卻不想揮之而去的普通人物，已經(jīng)成為了我生活的一部分。嵌進(jìn)生命的年輪，粉刷著一輪又一輪昔日的年華。美好而溫暖。他們鮮活在柔軟的記憶中。
我懂了，生活這本書的任教是——你，以及所有與你有關(guān)的人。
……
那些不被憶起的，卻在腦中揮之不去的，是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們是“生活之書”的細(xì)節(jié)。
那些浮在大腦最淺層，一下就能想起的，是生活的章章故事，它們是“生活之書”的情節(jié)。
那些未知的，遠(yuǎn)離現(xiàn)在而又觸不著的，是生活的冒險(xiǎn)，它們是“生活之書”的未來旅程。
而我在“現(xiàn)在”的這一章節(jié)游離，我要在那一排排沉砌的字碼中——找到一條路——它通往自我救贖。
一本書作文 篇5
午后，我照例坐在書桌前，明媚的陽光灑進(jìn)屋里，照在書上。我讀著讀著，思緒似乎也隨著書中的人物一起來到了那個(gè)海上孤島。
你是一本書，書中蘊(yùn)藏著堅(jiān)持。
你——魯濱孫毅然決然地放棄了富裕而舒適的生活，開始了冒險(xiǎn)歷程�？缮系燮汩_了一個(gè)玩笑，船失事了，只有你一個(gè)人在荒島上活了下來。但你并沒有放棄回到陸地的希望，你伐倒了一棵巨大的雪松，用鐵錘和鑿子一點(diǎn)一點(diǎn)地把它造成一艘船。你揮灑無窮的汗水，耗費(fèi)了巨大的心血和勞力，卻由于沒有考慮周全，無法讓船下水。一切的努力白費(fèi)了，可你依然靠著那句“不成功絕不放手”堅(jiān)持著，始終沒有放棄回到陸地的夢想。你的堅(jiān)持樂觀令我感動(dòng)。
你是一本書，書中蘊(yùn)藏著機(jī)智。
當(dāng)你遇見三十多個(gè)野人時(shí)，你并沒有沖出去干掉他們，因?yàn)槟闵钪悴]有準(zhǔn)備好，但你也并不愿意只被動(dòng)防守。你懂得要掌握戰(zhàn)場主動(dòng)權(quán)，就要先學(xué)會(huì)觀察，你是那樣的沉穩(wěn)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)幾個(gè)野人在追一個(gè)可憐人時(shí)，你并沒有立刻開槍，因?yàn)槟忝靼姿麄冸x大隊(duì)人馬太近，槍聲會(huì)引來援助，不利于自己的進(jìn)攻。你的機(jī)智聰明令我欽佩。
你是一本書，書中蘊(yùn)藏著勇敢。
暮靄降臨，天光漸漸隱去，林間小道里饑餓的狼群出現(xiàn)了，你們被包圍了，無路可逃。狼群步步逼近，朝你們聚攏。緊接著狼群沖了上來，你們不斷地開火，但它們依舊前仆后繼地沖上來。在你們子彈將盡時(shí)，你點(diǎn)著了火藥，陰沉的夜色中，火光顯得格外明亮、恐怖，狼群嚇跑了。你的勇氣魄力令我震撼。
天色漸晚，倦鳥歸巢的'鳴叫聲把我從游思中拉了回來。合上這本書，書中的情景好似還在眼前回放。你樂觀的人生態(tài)度，堅(jiān)毅的性格魅力造就了你不平凡的人生。書，是無窮的寶藏，我要透過它去探尋“小老板，你穿著一件綠油油的衣服，上面有一個(gè)小女孩和她的小白兔手拉著氣球在天空中自由地飛翔，還有幾朵白云在天空中漫游。翻開來里面有許多字，能教小朋友知識(shí)。里面有彩圖，有在水里游來游去的小魚，有綠色的太陽，有五光十色的小斑馬。你真美麗呀！”
鼻子不甘示弱、勇氣十足地走到我的面前對(duì)我說：“你的身子里面有一股清香，小朋友聞到香味就會(huì)把你買下來，感興趣地學(xué)知識(shí)了�！�
耳朵聽到眼睛和鼻子說的話，也不服氣地走到我的面前對(duì)我說：“小老板，它們都不知道你還是一個(gè)歌唱家呢！翻動(dòng)你的聲音像小鳥清脆的歌聲，像風(fēng)吹動(dòng)樹葉沙沙的響聲，像雨點(diǎn)落到地上淅瀝淅瀝的聲音。真動(dòng)聽呀！”
手走到我面前對(duì)我說：“小老板，你的體重真輕，小朋友輕而易舉地就可以把你拿起來隨時(shí)都可以打開。
嘴也走到我的面前對(duì)我說：”小老板，我可以把四員大將的話全部告訴小朋友�！罢f完轉(zhuǎn)身就對(duì)小朋友說，”快來買我的小老板呀！你們買了就可以學(xué)到很多知識(shí)了。“說完，小朋友爭先恐后地把我買走了！
我好開心呀！
一本書作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說過；“讀一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶”。一本書可以為一個(gè)人的命運(yùn)，做出巨大貢獻(xiàn)。的確《駱駝祥子》這本書讓我受益匪淺。
我喜歡《駱駝祥子》這本書，是因?yàn)橐粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)，恰好那天老師讓我們自由閱讀，我便隨手拿起一本書裝模作樣地“閱讀”。我迅速把頭往四周一瞄，全部同學(xué)都在聚精會(huì)神地閱讀，他們都在知識(shí)的海洋里自由翱翔，我于是也認(rèn)真閱讀起來，讀著讀著就好比自己是一個(gè)醉漢，完全癡醉在書的海洋中。
我看見了祥子剛開始只是一個(gè)窮鬼，經(jīng)過三起三落，最終還是受窮。但是我并不只單看他的外在物質(zhì)，祥子有意志，他內(nèi)心如一團(tuán)熊熊燃燒著的火焰，他有決心，任風(fēng)吹，任雨淋，他就像一塊堅(jiān)硬的鐵，堅(jiān)韌無比。
老舍爺爺筆中描述的祥子，是一個(gè)壯麗的硬漢，他喜歡一個(gè)人自由自在，無拘無束的生活著，他樸素，他嫻靜少言，他是一個(gè)洋車夫，他不在乎別人的看法，做好自己。這也告訴了我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有膽量堅(jiān)強(qiáng)的青少年，對(duì)于任何一件事沒有對(duì)與錯(cuò)，只有我們內(nèi)心是否去思考過，去批判過，去承認(rèn)過自己的過錯(cuò)。
我很慶幸自己出生在這個(gè)開放的年代，沒有壓迫，沒有剝削，生活自在。最初那個(gè)有奮斗目標(biāo)且敢于奮斗的祥子是我一生的榜樣，祥子有毅力，這無需質(zhì)疑，但他卻沒有足夠的毅力，去最求他所要的目標(biāo)。曾經(jīng)鑒定著的也一步一步動(dòng)搖了，不過這也是我們一些人同樣的感受，現(xiàn)在恍然想想，如果祥子“咬定青山不放松”，到最后也不會(huì)變的窮中更窮。
書中“拉到了終點(diǎn)，祥子的衣褲都擰出了汗，嘩嘩的，像剛從水中撈出來，他感到疲憊，可是很痛快，值得驕傲”。這句話我知道祥子為了掙錢買車，全心全意，在所不惜的為客人們拉車，他不在意頭頂上頂著個(gè)火辣辣的太陽，他的決心，點(diǎn)燃了他心中的小宇宙。他，是一個(gè)經(jīng)歷心酸而不衰，被經(jīng)磨難而更強(qiáng)大的.真真正正的龍的傳人，在他的身上，處處散發(fā)出中華民族幾千年來熔鑄而成的可貴品質(zhì)——吃苦耐勞。
我很喜歡老舍爺爺書中的一句話：“苦人的懶是努力而落了空的自然結(jié)果，苦人的耍刺兒含有一些公理”。對(duì)呀！祥子的墮落是因?yàn)檫@充滿烏煙瘴氣的“悲涼”社會(huì)，使原本正直，善良的祥子變成了與社會(huì)一樣的“祥子”了。
《駱駝祥子》這本書讀完讓我回味無窮，每當(dāng)我做一件自己抉擇不了的事情，便會(huì)想起駱駝祥子。應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)祥子那種“吃得苦中苦”的精神，使我學(xué)會(huì)了再苦再累都要堅(jiān)持，不拋棄，不放棄！讓我一生受益！
《駱駝祥子》是我最愛的一本書，它讓我感悟出了許多人生道理，教我怎么做人，怎么待事，祥子那駱駝般的精神，給本書增添了一道絢麗的光彩！
一本書作文 篇7
翻開《老人與�！�，這本我最喜愛的書再次將我?guī)нM(jìn)了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者海明威筆下的世界，樸素?zé)o華但清澈流暢的字里行間都令我陶醉。在我看來，這本書是作者一生中最好的一部作品。
《老人與海》這本不可多得的書籍對(duì)我意義深刻：由于書柜中藏書無數(shù)，而我只讀完了“冰山一角”，媽媽便不再買書，讓我先將自家的書慢慢“消化”。可《老人與�！穮s是媽媽破天荒地奔進(jìn)書店精心挑選，最終買下一本贈(zèng)與我的。因此，我對(duì)這本書感到十分親切，仿佛有種特殊的情愫于其中。
這本小說的故事一波三折，令我很快沉迷其中。書中主要寫了老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒有捕到魚后，帶著男孩曼諾林的沙丁魚餌向遠(yuǎn)處的海域駛?cè)�。他竟出乎意料地釣到了一條比船還大的槍魚。老人與槍魚周旋了兩天，終于大獲全勝，但又引來了無數(shù)鯊魚的搶掠。老人分離與鯊魚拼搏，最后帶著槍魚骨架回了海港。
這篇小說中，我記憶猶新的是圣地亞哥老人的一句話：“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以把它消滅，可就是打不敗他�！蔽蚁耄@就是圣地亞哥的信念，這就是老人的“硬漢性格”，這就是鯊魚打不倒他的原因！當(dāng)然，我更喜歡的是那唯美的描寫。海明威獨(dú)特的文字使我恍惚看見了在碧水之上，那清晨的海港多么靜謐；那深藍(lán)的夢幻的大海在白霧中多么深沉；那長長的銀色的白沙灘多么醒目……最讓人著迷的便是圣地亞哥老人和大海一樣色彩的眼睛，我好像能通過老人深邃滄桑的眼眸看到他的慈祥，他的樂觀，他的永不言敗。而我最喜愛此書的真正原因，就是老人令人折服的精神：堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心又不畏艱苦、毫不服輸，即使他在人生的決斗場上失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者，是個(gè)受人景仰的“真正硬漢”。圣地亞哥老人的`事跡使我心靈震顫之余，深切地體會(huì)到：我們在面對(duì)外界巨大的壓力和厄運(yùn)打擊時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至如同老人般視死如歸，即使失敗了，卻也保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，有著勝利者的風(fēng)度。
輕撫封面，我感觸良多，《老人與�！防釉谛念^，揮之不去。記得還是五歲那年，家里徒然多了個(gè)锃亮的大家伙——鋼琴，同時(shí)，我的學(xué)鋼琴生涯正式開始了。剛開始我還興致勃勃，但隨著年齡的增長、級(jí)別的提高，琴譜上的“小蝌蚪”密密麻麻、眼花繚亂，而曲子又一成不變、枯燥乏味，我漸漸意興索然，萌生退意。但《老人與海》中的圣地亞哥老人不斷在腦海中浮現(xiàn)，那句“人不是為失敗而生”的至理名言不斷在耳畔縈繞，我想起了老人與鯊魚搏斗時(shí)敢于拼搏的精神，不禁羞愧難當(dāng)，打消了放棄的念頭，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這是《老人與�！穼�(duì)我最重要的幫助，因此，我也最喜愛這本書。
《老人與�！方o我?guī)淼牟粌H是賞心悅目的享受，還向我詮釋了真正能夠影響人一生的精神真諦，那就是堅(jiān)持不懈、不屈不撓、勇于挑戰(zhàn)！《老人與�！�，我最喜愛的一本書！我最喜歡的一本書長腿叔叔讀后感——我最喜歡的一本書
一本書作文 篇8
搞明白我是誰，我從哪里來，我該如何度過有價(jià)值的生命，是一門深?yuàn)W的大學(xué)問。歷史長河中，許多哲人窮其一生對(duì)此進(jìn)行思考，尋根溯源，各有各的高見，我卻傾向于把生命比作一本“書”。
生命其實(shí)像極了一樹桃花，有的尚未盛開即零落成泥；有的絢麗奪目、燦爛一時(shí)；也有的結(jié)成累累碩果。但不論是何種結(jié)局，生命之“書”面世時(shí)，底色都是空白的。
父母“精心設(shè)計(jì)、制版、裝訂”，十個(gè)月后我們呱呱墜地，如書生命由此拉開帷幕。此時(shí)的生命之書，還只是一沓“白紙”。偉人說：“一張白紙，沒有負(fù)擔(dān)，可以寫最美最新的文字、可以畫最美最新的圖畫�！�
無可諱言，生命的差別甫出娘胎就客觀存在：每本“書”開本不一、厚薄有異。但有一點(diǎn)是相同的：生命之“書”“封面”的主色調(diào)，是紅是灰，抑或黑色，非要到蓋棺之日方能定論�；蜷L或短的生命旅途中，不到書本最后“合攏”的那一天，封面的顏色始終處于不確定狀態(tài)。它警示著我們要努力走好生命的每一步路。
無知無覺的嬰兒期，不管他之后是天才抑或是英雄，襁褓中嬰兒的“主旋律”就是吃飽了睡、睡醒了哭、哭餓了吃。牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，漫長的生命啟程了，厚薄不一的空白“書”才開始打上不同的印記。
從幼稚園開始，生命之“書”出現(xiàn)了輕描淡寫的“涂鴉”。稚嫩生命，出錯(cuò)當(dāng)然在所難免，生命的初始階段尚允許使用“橡皮擦”和“修正液”，此時(shí)發(fā)生點(diǎn)錯(cuò)誤不打緊，一切皆有重新開始的可能。
但隨著踏上社會(huì)、走進(jìn)職場，生命之“書”開始進(jìn)入“主頁”，此時(shí)，有人會(huì)濃墨重彩書寫生命華章，用智慧、汗水和情感繪制出精彩絕倫的生命圖畫。有人卻渾渾噩噩虛度光陰，甚或是大奸大惡為禍社會(huì)。此時(shí)的生命仿佛像條單行線，只能向前、有去無回；每天的生命沒有彩排，都是直播，稍有不慎，則一失足成千古恨，再回首已是百年身。
生命之“書”的'主頁，大至謀篇布局，小至圖文情節(jié)，甚至每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都是每個(gè)生命命履痕的真實(shí)記錄。種瓜得瓜、種豆得豆，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，任何時(shí)候，做人都比做事更重要，因?yàn)樗鼪Q定著生命之“書”封面的最后色調(diào)。
有人說，人到退休萬事休。此言大謬。退休絕非生命樂章的休止符，而是生命之“書”的又一篇章�！跋﹃柤t”的美麗就在于擺脫了名利羈絆，消除了功利束縛，可以繪制最真實(shí)的精神世界，書寫最純真的內(nèi)心訴求。
每個(gè)人的生命之書印數(shù)只有一本，當(dāng)生命大幕徐徐降下、“主色調(diào)”塵埃落定，每本“書”都要經(jīng)受后人的審視，你是珍本，還是贗本？
一本書作文 篇9
“生命是有光的。在我熄滅以前，能夠照亮你一點(diǎn)，就是我所有能做的了�！�
有人說，因?yàn)橐粋�(gè)人，愛上一座城。而我是因?yàn)橐欢卧挾鴲凵狭艘槐緯�。今天我讀完了《云邊有個(gè)小賣部》，書很溫柔，也很治愈。
作者的文筆是那種令人舒適的清淡，卻又特別有畫面感，仿佛真的能看到，云霧繚繞的山上開著一間小賣部，貨架上堆積著零食和歲月，老人躺在搖椅上小憩，孩童們推搡著要吃冰棍。書中主線描寫了一個(gè)普普通通的鎮(zhèn)上男孩，磕磕絆絆的成長經(jīng)歷，他平凡，很努力地前進(jìn)，但生活卻不善待，愛情和事業(yè)雙雙失意。
我很喜歡他的勇敢，也很喜歡他的平凡。他就像是我們普通人的縮影一樣�？v使平凡，但也懷揣著一個(gè)大大的，不平凡的夢想，拼了命地去折騰生活，捯飭時(shí)光，希望自己是那個(gè)在蕓蕓眾生中脫穎而出的人。
小時(shí)候，我也像書中的.男孩一樣，有一個(gè)別樣的夢想�！白鲆粋�(gè)大科學(xué)家，厲害的讓所有人都知道的那樣！”每次別人問我你長大想做什么呀，我都會(huì)那么答。后來我慢慢長大，不斷有人告訴我不要那么異想天開，人啊，考一個(gè)好大學(xué)，找一份好工作，安安穩(wěn)穩(wěn)地過一輩子就夠了。我總是在這些話中迷惘，曾經(jīng)的夢想逐漸趨向骨感的現(xiàn)實(shí)�？吹叫℃�(zhèn)男孩一次次為夢想的拼搏，心中是觸動(dòng)的。
但仔細(xì)想想，一路長大，其實(shí)也會(huì)聽到鼓勵(lì)的聲音�；蛟S，安穩(wěn)過一輩子是人對(duì)生活最基本的一種期待，但它絕對(duì)不是“夢想”的代名詞，如果可以，誰不想許自己的生活萬丈光芒？但看到他失意時(shí)，心中也會(huì)不自覺地為他心疼，可即使他一事無成，故鄉(xiāng)仍然有牽掛他，愛著他的人。而這些愛著他的人，點(diǎn)亮了他的生命，溫暖了他的人生。印象深刻的是，男孩的外婆開著拖拉機(jī)一路從小鎮(zhèn)走向城市，佝僂著身子，爬上七八層，扛著喝得爛醉的孫子，把他帶回了家。那是外婆對(duì)孫子的愛，簡單，樸實(shí)。
對(duì)于書的作者張嘉佳，很多人說他是最會(huì)寫故事的人，他細(xì)膩的文筆下寫出了最通俗的感情，沒有童話般美好，卻很貼近生活，讓人感同身受。這也許就是張愛玲所謂的，低落塵埃，開出花來。文章前面讓我捧腹大笑，讀到中間我開始沉思，到了最后淚眼婆娑。我也開始想象劉十三生活的云邊鎮(zhèn)的模樣，還有王鶯鶯的模樣，她給予十三那份最美好的愛。
我還想起了兒時(shí)的夏天，蟬鳴和蛙叫，坐在梧桐樹下聽外婆講故事。我的外婆和書中的王鶯鶯一樣沒有太多的文化，她從來不會(huì)講那些大道理。我只知道我難過的時(shí)候，她會(huì)安慰我；我開心的時(shí)候，她也跟著我一起享受著快樂。她從來沒有給我什么貴重的禮物，但卻一直帶著一份樸實(shí)無華的愛，呵護(hù)我成長。
書中說“每個(gè)夢想都是出彩的。”我會(huì)帶著我的夢想一路前行，可能等待它的是坎坷，是失敗，是絕望，但我想我是不會(huì)害怕的。前方有夢想，身后有力量。我不曾要我的人生完美，就像萬物皆有裂痕，但那是光照進(jìn)來的地方。
一本書作文 篇10
我喜歡的書有很多很多，比如說：《白雪公主》、《稻草人》、《西游記》……如果你問我：“你最喜歡的是什么書？”我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你：《美德書》。這是我的爸爸在我剛讀一年級(jí)的時(shí)候送給我的。初次聽到這本書的人一定會(huì)非常奇怪，這不是一本很平常的書嗎？有什么值得最愛的呢？這到底是為什么呢？請(qǐng)聽我慢慢向你介紹吧！
這本書共分為九個(gè)部分，這九個(gè)部分都講了很多感人的故事，正是因?yàn)檫@些意義不同凡響的故事，我才喜歡上了它。書中有一句話讓我深有體會(huì)，在這里，我想與大家共同分享：《論語、顏淵》中說“己所不欲，勿施于人”讓我深受啟發(fā)。
在生活中，我們總是希望別人做得很好，而對(duì)于自己卻總是放寬要求。以前，我對(duì)老師們非常不滿，總覺得這里不好，那里不好。他們表揚(yáng)我時(shí)，我覺得那是想讓我多聽話多做事，平時(shí)可是金口玉言，想要聽點(diǎn)兒好話，那可真是難以上青天，；他們批評(píng)我時(shí)，我又覺得他們實(shí)在不理解人，小孩子做些錯(cuò)事不是人人都說情有可原嗎？再說有時(shí)不就少做了點(diǎn)兒作業(yè)，至于這樣嗎？可為什么到了他們那兒卻成了壞事呢？他們忙于工作，沒空理會(huì)我時(shí)，我就覺得她們并不關(guān)心我，成心不理我，想冷落我，說什么老師和父母一樣，總是想著我們，總是為我們好，可是在我需要你們的時(shí)候，你們都成了大忙人了�？戳诉@句話之后，仔細(xì)一想真的是太不應(yīng)該了。老師們也有家，也有孩子，還要工作，為我們操碎了心。班里學(xué)生生病了，要噓寒問暖，還得通知家長來領(lǐng)回去；班里學(xué)生沒有來上學(xué)，又沒有請(qǐng)假，得打電話問清楚是什么原因，什么時(shí)候來學(xué)校上課；班里的.學(xué)生成績退步了，得想方設(shè)法讓他趕上去；學(xué)生們有了一點(diǎn)兒的進(jìn)步，總是及時(shí)表揚(yáng)，甚至給予獎(jiǎng)勵(lì)……而他們總是毫無怨言，即使被學(xué)生和家長不理解，也照樣對(duì)我們一如既往。
回過頭來看看自己，從來都沒有想過要尊敬老師，從來都沒有想過要為老師考慮，從來都沒有想過要愛老師，我還是一個(gè)學(xué)生嗎？我也沒有為身邊的朋友著想，難怪別人總是斜著眼看我。我自己都做不到，又怎么能總是要求別人做得好呢？從今以后，我要多想想別人，多想想自己是不是也能做到，自己能做到的，再去要求別人做，而自己做不到就不能強(qiáng)求別人做到。如今，我的心態(tài)好多了，再也不會(huì)像過去一樣，什么事都覺得別人做得不好，看了不順眼。朋友也多了，還有人開玩笑說：“士別三日，當(dāng)刮目相看�！蔽抑皇切χ徽Z。如今我生活得非常開心。
這本書真是我為人處世老師呀！正因?yàn)槿绱�，我深深地愛上了這本書。同學(xué)們，快來看吧，你一定也會(huì)從中受到很多啟發(fā)的。
一本書作文 篇11
我讀過很多書，但我最喜歡的還是那本讓我感受到友情是多么珍貴的《青銅葵花》。
《青銅葵花》是曹文軒寫的一本少兒文學(xué)書籍，曾獲過6項(xiàng)大獎(jiǎng)。從20xx年4月在鳳凰出版社傳媒股份有限公司和江蘇少年兒童出版社發(fā)行之后總共89次印刷。書的封面和封底都是青銅葵花的常去地——大麥田的蘆葦叢。封面上有一個(gè)拿著小葵花的葵花，笑得特別開心。
讀過這本書的人都說：“讀這本書不流淚是不可能的。”它講述了鄉(xiāng)村男孩——青銅和城市女孩——葵花的故事。在充滿著天災(zāi)人禍的歲月里，他們永遠(yuǎn)都樂觀地生活著，從容應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。在12歲那年，命運(yùn)又將女孩召回了她原本的故鄉(xiāng)……
讀了整本書后，我知道了在青銅和葵花生活的時(shí)代有著各種苦難，沒有我們現(xiàn)在這樣一帆風(fēng)順的生活。他們經(jīng)歷的是一次又一次的磨難，但是他們并沒有氣餒和放棄，而是勇敢地堅(jiān)持了下來�？梢哉f，災(zāi)難給他們帶來了苦難，但是讓他們更加其樂融融，也帶來了別樣的快樂。
在整本書里，我最喜歡的片段是結(jié)尾。在葵花12歲那年，市長突然間把葵花召回了城市�？ㄗ吆螅嚆~整天失魂落魄、魂不守舍，想念著葵花。他每天都坐在茅草屋的屋頂上望著城市的方向，盼望著葵花可以回來。有一次他出現(xiàn)了幻覺，仿佛看到了葵花向他跑來。不會(huì)說話的他激動(dòng)地大聲喊：“葵花！”那句話被配角嘎魚聽見了，他跑著、跳著挨家挨戶地說：“青銅會(huì)說話了！青銅會(huì)說話了！”
讀了這個(gè)結(jié)尾后，我哭了。葵花走后，青銅因太想她都喊出話來了，體現(xiàn)出他倆這種友情已經(jīng)是無法磨滅的了。你說葵花會(huì)不會(huì)聽到青銅在喊她？我覺得她應(yīng)該會(huì)聽到吧！青銅都這么想念葵花，葵花應(yīng)該更想念青銅。他們曾每天都生活在一起，應(yīng)該早已經(jīng)心有靈犀了。這讓我想起了我以前的.同學(xué)張語瑄。我們以前下課時(shí)經(jīng)常一起玩兒，還說好做一輩子的好朋友。可惜，她在一年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)了�，F(xiàn)在，我們有時(shí)會(huì)視頻通話一起聊聊天，說說開心事和對(duì)方分享。
在整本書里，我最喜歡的人物是來自城市的葵花。她性格開朗，很受歡迎。她還很倔強(qiáng)。自從奶奶生病后，她不顧家人反對(duì)，執(zhí)意要去外邊采果子換錢。在一天晚上，她獨(dú)自前去船上，和其他阿姨去采果子，路上阿姨們很照顧她，她沒有口袋就借給她，還讓她睡在自己的被窩里。這讓我感到葵花很愛家人，不顧自己安危也要努力賺錢給奶奶治病。也讓我感受到了葵花的那種倔強(qiáng)是現(xiàn)代人很少有的。我應(yīng)該向葵花學(xué)習(xí)這種不顧反對(duì)也要幫助別人的精神。
這本書之所以成為經(jīng)典，是因?yàn)閷懗隽饲嚆~和葵花之間深厚的友誼。它值得你一讀！
一本書作文 篇12
我的媽媽就像是一本沒有字的書，媽媽也是一本書。因?yàn)椴欢�，所以我從不認(rèn)真讀她。
我很小的時(shí)候爸媽就離婚了。后來兩人都又成了家，我跟著媽媽過。爸爸以前沒有錢，因?yàn)閭鶆?wù)的問題他們離了婚。后來爸爸有錢了，重新成的家也很幸福。媽媽后來的婚姻并不美滿，所以又一次離了婚。媽媽只是一個(gè)中學(xué)老師，靠著一個(gè)月一千元的工資支持著我們的生活。在印象中，媽媽是個(gè)很要強(qiáng)的人。
小時(shí)候媽媽很兇。也許是因?yàn)樯畹闹貕杭由险湛次业膭诶郯桑瑡寢尯芤着�，�?dòng)輒動(dòng)手打我。可是在打完我后又常常一個(gè)人背過去抹眼淚，好像是她被打了似的。這使我不能理解。媽媽的朋友們都開導(dǎo)我：“你媽打你是因?yàn)樗龕勰�，因�(yàn)樗履阕儔摹Ｄ阋斫馑��！辈恍业氖牵也⒉荒芾斫�。唯有一次，在被打后我一聲不響地鉆進(jìn)被窩，不多時(shí)，門開了。我連忙屏住呼吸，止了抽泣。媽媽在我額頭親了一下，抹去我臉上的淚水。我緊閉著雙眼裝睡。媽媽掀開我的被子，給我上跌打藥。手柔柔地、輕輕地拍著藥水。藥水有些涼，媽媽的手又是那么輕柔，讓我忘卻了心頭的“仇怨“。我閉著眼，咬著嘴，不讓自己出聲，淚水卻從眼角滑出，打濕了枕頭。黑暗中，我似乎第一次理解了媽媽——盡管有些幼稚。
上了高中，媽媽明顯蒼老了。上次回家，看到雨中張望著的媽媽，我又看不清眼前的東西了。淚水模糊了一切，我不得不退到車站里，抹干了淚水，深吸幾口氣，調(diào)整好了情緒，才再次走出去找媽媽。媽媽見了我很興奮，高興地說這說那，讓我消融在無邊的溫暖中。媽媽說她買了一套房子，要帶我去看，我高興地說好。到了，卻發(fā)現(xiàn)還沒裝修。媽媽領(lǐng)著我在那個(gè)空房里轉(zhuǎn)了幾圈，興奮地說：“這是陽臺(tái)，這是大廳，這是臥室，這是你的`房間。怎么，滿意吧？”我又四面環(huán)顧了一下，說：“大是挺大的，可還沒裝修啊�！眿寢屵@才不好意思地說：“錢不夠了，只能粗裝修一下了。”繼而又說：“兒子，你老媽我可成為一名‘房奴’了，只好等你賺錢來還嘍！”我笑說：“好。”卻不能理解為什么要買這房。我認(rèn)為我們已經(jīng)夠幸福了。
前幾天，我給一個(gè)阿姨打電話，才知道媽媽向爸爸要一萬塊錢裝修，說是為我準(zhǔn)備的房子，可爸爸沒給。她還要我千萬別找爸爸吵，也別讓媽媽知道。我含淚答應(yīng)。我前天才接到媽媽的電話：“兒子，過年回來住新房！”我強(qiáng)作笑顏說：“好�！睊炝穗娫�，眼淚卻止也止不住。
媽媽老了，生活的重壓使她早早老了。我也十七歲了，該懂事了，不能再任性了，總有一天，要挑起她肩頭的擔(dān)子，盡管有些晚。
總算讀懂了，整整一本書寫的都是兩個(gè)字：母愛。
一本書作文 篇13
我這是在哪里？哪年？
咦？學(xué)生從家里到校上課或是放學(xué)回家的時(shí)候，怎么沒有看到過一個(gè)學(xué)生背著書包？所有的學(xué)生都是手拿著一本書而已，真是神奇，怎么會(huì)這樣呢？
原來，現(xiàn)在的科學(xué)已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了，平常人們閑著沒事還可以乘坐宇宙飛船游歷太空，連“意念造物”的機(jī)器都被科學(xué)家們發(fā)明出來了�，F(xiàn)在你要去某個(gè)地方探親、旅游或者上班、上學(xué)，坐上飛船不用多久就可以到達(dá)目的地了，富裕的家庭，還可以在家里安裝電話傳送，你想去哪，只要與目的地連通好就行。為了方便孩子們學(xué)習(xí)，中國的科學(xué)家們還最近還新發(fā)明了一本形狀像書的常用學(xué)習(xí)工具，它就是每個(gè)學(xué)生都有的——“萬能書”！這本書現(xiàn)在已經(jīng)在全國普遍推廣，成為學(xué)生時(shí)代的伴侶了。
這本書的外形看上去極薄，它只有1—2厘米厚，長26厘米左右，寬約18厘米，而且輕得只有300g。表面都是銀白色的，在太陽的照耀下，還會(huì)閃閃發(fā)光，讓人看上去很舒服、很精致，摸上去也很光滑，手感特好。它就像一個(gè)學(xué)問很深、知識(shí)淵博的“人”，在它里面儲(chǔ)蓄了有很多的知識(shí)。如：十萬個(gè)為什么，只要你碰到難題，它都會(huì)幫助你解決。
有了這本書，學(xué)生負(fù)擔(dān)減輕了，就再也不用像以前那樣背那么大的書包和拿那么多的教科書了。這本萬能書很神奇。你無論上什么課，只要有這本書就好。例如：語文課，你只要在這上面用意念輸入“語文”二字，它就會(huì)自動(dòng)顯示語文課本出來。你要上第六課就輸進(jìn)題目“向沙漠進(jìn)軍”，再按一下“想像”，它就會(huì)帶你進(jìn)入虛擬空間，來到沙漠面前：你可以看到了這里的人民正在植種草皮和樹木，個(gè)個(gè)都被曬得很黑。而且可以看到沙漠里生活的一種動(dòng)物——駱駝。臨近下課，系統(tǒng)還會(huì)自動(dòng)恢復(fù)到課堂上來。這本書會(huì)帶著你走遍世界各地：可以去死海游戈，可以到大海里去游玩，甚至還可以觸摸兇猛的鯊魚，到鯊魚的肚子里去看鯊魚的細(xì)胞是由什么基因（DNA）組成的。還可以到月球上去走走，感受一下宇宙的神秘；或者到火星、水星、木星、天王星等地方逛逛，完成你的太空夢想。
寫作業(yè)也很容易，不用去買那么多的學(xué)習(xí)資料。如：《感悟》、《閱讀訓(xùn)練》、《一課一練》、《學(xué)與測》等資料，只要在這本書上打上你要做的.科目的名稱，就會(huì)自動(dòng)顯示出所有的內(nèi)容。它顯示出來的問題，你只要在上面打上正確答案就可以了，如果你填上的答案是錯(cuò)誤的，那么他就會(huì)提醒你，一直到你把題做對(duì)為止，真是奇妙無比。這樣就再也不會(huì)寫得手酸酸的，只要口頭回答，既掌握了知識(shí)，還強(qiáng)化鍛煉了口才，同時(shí)也省好多的錢呢！
“嘿……，有省錢？！可以去網(wǎng)沖浪嘍！”當(dāng)我在銀河里游玩發(fā)呆的時(shí)侯，突然耳邊響起了一段美妙的音樂，我被這種響聲驚醒過來。原來是午睡下課響起的音樂，我還睡在課桌上呢。真是掃興。
唉，這不過是一個(gè)美夢，要是真的該多好。但我想，只要努力，在不久的將來中國的學(xué)生一定會(huì)等到這一天的……你說是嗎？
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