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書的渴望作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的書的渴望作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書的渴望作文1
開學了，你是否準備好了？跟我一起進入五年級上學期的第一篇課文——《竊讀記》看看吧！
本文作者是林海音，她把自己小時候家中的貧窮，讀不起書去書店“竊”讀的故事，活靈活現(xiàn)地寫了出來。那種竊讀時復雜的心理滋味，使我受到了不小的觸動。
我喜歡這篇文章。我們先來看看這篇課文的.題目吧！
雖然“竊”有偷的意思，是貶義詞，但是，本文“竊”的是讀，卻有一番別致風味、情趣在里面。文章，以“竊讀記”為題，既點明了行文的線索——“竊讀”，又能夠激發(fā)每一位讀者的好奇心，讓人們懷著迫切的心情去閱讀此文。
不得不說，這篇課文線索清晰，生動地再現(xiàn)了作者放學后急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍地離開的整個“竊讀”經(jīng)歷。細膩地描寫了“竊讀”的復雜滋味，表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛和對知識的渴求。
“竊讀”的滋味是復雜的，我認為，“竊讀”是苦樂交織、喜憂并存，把它視為學習生活中的一件快事，一點也不為過�！案`讀”時，雖然辛苦與恐懼相存，但快樂大于苦，歡喜大于恐懼，智慧和知識的雙豐收已大于身體的疲勞，因此作者樂此不疲。
我們與作者小時的情況相比，要幸福許多，不知比那個年代好多少倍，可是對書的熱愛，對知識的渴求，卻相差甚遠，因此，我們要像小主人公學習，讓讀書陪伴我們成長，讓書成為我們一生的伴侶和導師。
書的渴望作文2
世上誰沒有追求？誰沒有向往？誰沒有渴望得到的東西？也許有人渴望得到理解、關愛、肯定、溫暖……可我最渴望得到的卻是一本書！
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。劉向也說過：“書猶藥也善讀之可以醫(yī)愈”。是��！讀書可以陶冶人們的情操，可以使人們勞累一天的身心達到放松。
也許你會疑惑怎么會渴望得到一本書呢？家長應該會買的吧！我渴望得到一本書不是你們所想的中國名著、外國名著之類的書。而是一本科幻書——《查理九世》，自從上6年級以來，我就迷上查理九世這本書。它講的，是一群和我們年齡差不多的`孩子們一起冒險的故事，故事中的情節(jié)總是有驚無險的，但也正是這樣的情節(jié)吸引了我。
在讀這本書的時候我時常會為他們的安全而擔憂，為他們之間發(fā)生的趣事而發(fā)笑，我還會想，為什么他們都可以去冒險，難道是因為他們的父母不關心他們嗎？不，不是這樣的。他們的父母是希望自己的孩子可以過一個快樂的，值得回憶的童年，并且希望他們能夠在探索中長大，而我們這些人整天都被父母嬌慣，這是父母的過度溺愛導致我們今天的膽怯和無知，
我渴望得到的這本書，也許你們會說小孩子看什么課外書用心把學習搞好就行了，我讀書是為了放松自己緩解自己在學習的壓力也可以讓自己在學習中獲得知識��！在閱讀中成長，在閱讀中長大。
腹中有書氣自華，也許它不是名著，但我想只要我喜歡讀我就一定能從中有所收獲。
書的渴望作文3
從前，我是一個不喜歡讀書的人，因為他的幫助，讓我知道讀書時一件多么重要的事情呀！
“鈴鈴……”終于上完了如天書般的作文課，當我準備出去玩的`時候，眼睛朝旁邊一看，只見他盤腿坐在那兒，聚精會神的在看一樣東西，我走近一看，原是李旗品序呀，他正在看一本書，在好奇心的驅(qū)使下，我忍不住問他：“你在看什么呀？”他說：“我在看《老人與海》講的是一個老人的故事�！彼次疫@么感興趣，便說：“看你這么感興趣，我把這本書的大概內(nèi)容講給你聽吧�！蔽衣犃撕�，入了迷，仿佛就在書里，便決定要買下這本書。
下完課后，我激動的對媽媽說：“媽媽，你買一本《老人與�！返臅o我讀�！眿寢屄牶螅蠛鸬溃骸翱茨憧嫉哪欠謹�(shù)，還想買課外書，門都沒有�！蔽衣牶�，灰溜溜的到房間里去了。
每星期上作文課時，我向李旗品序借書來看，下課再還回去，再一次作文考試中，我的了“進步獎”。我再次向媽媽提出要求，媽媽毫不猶豫地答應了。
此后，我走到哪里，這本書就到哪里。我的愿望終于實現(xiàn)了。也逐步的喜歡上讀書了。
書的渴望作文4
對書，我情有獨鐘，如癡如醉。
書，是我的夢鄉(xiāng)，童年的我，總是企盼的仰著小臉聽媽媽道來那一個美麗的童話，在媽媽的輕柔細語中入睡，夢中我與拇指姑娘一起救活生命垂危的燕子，陪美人魚坐在海邊仰望美麗的星空，看白學公主吃毒蘋果而死，怕小紅帽落入大灰狼口中，想象丑小鴨一樣變成白天鵝。。。。。。哦。多奇妙的`書呀。你腹中怎么有那么多故事。
書，是我得飲養(yǎng)�，F(xiàn)在的我，一頭扎進教科書的清泉，如饑似渴的大口詠吸著它的甘露。語文賦予我一顆心善良的心，數(shù)學給了我慎密的頭腦，外語給了我一雙觀察世界的眼睛，歷史傳奇上下五千年，地理縱橫世界七大洲……哦。多么神奇的書，你為我打開無數(shù)扇知識之窗，呈現(xiàn)了一個啥樣奇妙的海洋。
書，是我的翅膀，未來的我，憑借她從教室中的凄美，木瀆孫悟空大鬧天宮的場面，縱觀三國鼎立的局面，感受好漢被逼梁山的凄涼……書中的世界讓我心動。
書中讓我領略長城的雄偉，大海的壯闊，又讓我感受五月飛雪的凄摻。
書給與我太多太多，我需要它，