節(jié)水作文錦集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的節(jié)水作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
節(jié)水作文 篇1
據(jù)了解，世上的水只有十分之三的水是淡水，而且，這些淡水大多數(shù)分布在南極、北極，水結(jié)成了冰，所以只有很少的水才可以喝，我們卻不節(jié)約用水，這樣浪費(fèi)水資源。這樣，持續(xù)不了多久，人類(lèi)就會(huì)滅亡，世上的所有生靈將慘遭滅絕，這美麗的地球?qū)⒊蔀橐黄瑥U墟。就算有水，那也將是人類(lèi)的一滴眼淚。但是，當(dāng)我去旅游時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一種可恨的情況。
當(dāng)天，我在洗手間洗手回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那里的水龍頭壞了，一滴滴清澈的自來(lái)水像瀑布一樣往外流，我費(fèi)勁心思想把它關(guān)了，但是總不能如愿以嘗，將水龍頭給關(guān)掉。我馬上將一位叔叔叫過(guò)來(lái)，讓他幫我關(guān)一下水龍頭。他卻若無(wú)其事地說(shuō)：“小朋友，不用管了，那是自來(lái)水，用也用不完，沒(méi)關(guān)系的，它天天開(kāi)著�！甭�(tīng)了這句話，我的心顫抖起來(lái)：“天那！這山水雖多，但是，也有用盡的時(shí)候。海再寬，那它也有盡頭�！睂�(duì)這位叔叔說(shuō)的話，我馬上辯解到：“水也是有限的，我們應(yīng)該節(jié)約用水�！彼麉s一邊搖著頭，一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系……”我實(shí)在看不慣他的這種習(xí)慣；“也只有默默地低著頭，自己來(lái)關(guān)這水龍頭。這水龍頭雖沒(méi)有完全關(guān)掉，但總比以前開(kāi)的水小的多。
看到了這件事以后，我想告訴大家：“我們離不開(kāi)水，一旦沒(méi)有了水，就等于沒(méi)有了生命。
節(jié)水作文 篇2
我國(guó)地大物博，人口眾多，物產(chǎn)豐富。唯一美中不足的是：我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家。我國(guó)的淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四位。但是，我國(guó)的人均水資源量只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。而且在時(shí)空的分布上又極為不均。全國(guó)668座城市中有400多座城市缺水。然而，中國(guó)又是世界上用水量最多的國(guó)家。如果照這樣發(fā)展下去，我國(guó)的水資源就會(huì)越來(lái)越少……若干年后，我們的子孫后代將無(wú)法在地球上生存了，這個(gè)后果是多么嚴(yán)重啊!
我們國(guó)家針對(duì)這個(gè)現(xiàn)狀，也已經(jīng)開(kāi)始采取一系列的措施來(lái)保護(hù)我們國(guó)家的水資源。同時(shí)也在想辦法進(jìn)行水資源的再利用。那我們作為國(guó)家的一份子，也該從我做起，從小處著眼，節(jié)約用水。那我呢，這幾天在家和媽媽也一直在想節(jié)水的好方法�，F(xiàn)在呢，我總算想出了一些小小的“金點(diǎn)子”，下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
首先，我們?cè)诩抑忻刻於家悦鬃鲲�，那我們就可以用淘米水�?lái)洗菜，洗完菜的水呢，先不要忙著倒掉，可以用來(lái)沖洗馬桶。另外，淘米水還可以用來(lái)澆花。我們每天在家還要洗臉洗手，那這個(gè)用下來(lái)的水呢，可以用盆接著，先拖地，然后還可以用這個(gè)水來(lái)沖洗馬桶。真正做到“一水多用”。我還聽(tīng)媽媽跟我說(shuō)過(guò)：“有一個(gè)人，他為了節(jié)水，還在家中的抽水馬桶的水箱與浴缸之間加了一根連接管，這樣每次洗澡下來(lái)的水就會(huì)流入馬桶的水箱，這樣就可以對(duì)洗澡水進(jìn)行再利用�！边@個(gè)辦法可真不錯(cuò)啊!
對(duì)了，除了這些節(jié)水的辦法外，我們?cè)诩疫�可以對(duì)家中的一些用水設(shè)備進(jìn)行改造，例如安裝節(jié)水馬桶、把普通的水龍頭改裝成節(jié)水型的……
同學(xué)們，讓我們一起努力吧!一起來(lái)想辦法——節(jié)約用水。讓我們從“我”做起，從身邊的小事做起，共建我們的美好家園!
節(jié)水作文 篇3
水是人類(lèi)生命的源泉。如果沒(méi)有水，人就無(wú)法生存，萬(wàn)物將不能生長(zhǎng)，世界將不會(huì)如此多姿多彩。因此，我們要珍惜水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水。
“節(jié)約用水，人人有責(zé)”這句話時(shí)時(shí)掛在我媽媽的嘴邊。每當(dāng)我浪費(fèi)水資源的時(shí)候，我媽媽都會(huì)不由自主的上前跟我講起一水多用。“您看，您看，這么干凈的水怎么能倒掉呢？這洗完臉的水還可以洗腳、洗抹布、洗拖布……這水要是浪給了多可惜啊！您想想，如果這些水要是給那些缺水的地區(qū)的人們，您知道他們會(huì)是怎么樣的珍惜這水嗎？您再想想啊，要是沒(méi)有了水，萬(wàn)物將會(huì)滅絕、人類(lèi)將會(huì)死亡、世界將會(huì)變得混沌一片……”一直沒(méi)完沒(méi)了的對(duì)我們說(shuō)起了一水都用的的道理。要是有人來(lái)我家住，這位同志肯定倒霉。因?yàn)閶寢寱?huì)把這位同志當(dāng)成不懂事的小弟弟一樣來(lái)看待，保證少不了聽(tīng)我媽媽那，嘮叨的話語(yǔ)：洗澡的時(shí)候，盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂沐浴露，最后一次沖干凈。不要單獨(dú)洗頭、洗上身、洗下身和腳。千萬(wàn)不要用洗澡的機(jī)會(huì)“順便”洗衣服啊、褲子啊、裙子啊……洗澡要是時(shí)候就是洗澡，抓緊時(shí)間，不要悠然自得，或邊玩邊洗。要記�。簳r(shí)間就是水啊，小朋友們……一直講到您能遵守這些原則為止。
別看媽媽嘮嘮叨叨不停，其實(shí)他還幫助了不少人呢！例如：鄰居的阿姨把洗衣服的水剛想倒掉，卻聽(tīng)到媽媽狼一般的一喊，阿姨停下了手，先是一楞，還不知媽媽的意思。媽媽卻在那里一本正經(jīng)的說(shuō)到：“哎呀！不要到掉這水這水還可以洗一下拖布、抹布、呢！要不然您洗拖布還要重新放水，多浪費(fèi)��！”鄰居的阿姨一想，也對(duì)�。∵@樣也算節(jié)約用水�。�
于是我搜集了一些關(guān)于節(jié)約用水的言語(yǔ)：
節(jié)約用水，人人有責(zé)。
請(qǐng)珍惜每一滴水。
節(jié)約用水就是珍惜生命。
節(jié)約水資源，是我們的責(zé)任。
請(qǐng)珍惜、愛(ài)護(hù)每一滴生命的源泉。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。我們小學(xué)生明白這些道理以后，不但要自己要遵守，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來(lái)節(jié)水。所以我們一定要珍惜水！
大家可不要忘記！
節(jié)水作文 篇4
星期三，我們?nèi)熒奂诓賵?chǎng)上，因?yàn)檫@一周是中國(guó)水周，所以我們學(xué)校要舉行“我們共用一條河”的節(jié)水游戲。
開(kāi)始比賽的鈴聲響起，各班都排好隊(duì)下樓參加這次等待已久的游戲。一下樓，就讓我們目瞪口呆，操場(chǎng)被彩旗帶圍了起來(lái)。操場(chǎng)中間橫著兩條彩帶，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望到彩帶上綁著寫(xiě)著“污染”、“人口增長(zhǎng)”等字的卡片，這些都是破壞水資源的罪魁禍?zhǔn)祝葧?huì)兒，我們就要越過(guò)這兩個(gè)障礙，避開(kāi)破壞水資源的這些因素，齊心協(xié)力把水運(yùn)到指定的地點(diǎn)。
三年級(jí)比賽結(jié)束后，就輪到我們四年級(jí)了。我班第一組的八個(gè)同學(xué)圍成一圈，站在系在一個(gè)橡皮筋圈的八條繩子旁，等“開(kāi)始”的令一下，八個(gè)同學(xué)一起拉繩子，用橡皮筋圈套住外面寫(xiě)著“我們共用一條河”的盛滿了水的盆子，水被抖出了一點(diǎn)，還好不是很多。可接下來(lái)發(fā)生的事情讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)極為震驚，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，水盆從皮筋圈里掉了出來(lái)，盆里的水都倒光了�！鞍ィ覀儼嗫隙ㄊ亲詈笠幻�。”我聽(tīng)見(jiàn)一名同學(xué)頹喪地說(shuō)。好在裁判員老師又給我們倒了些水，我班的運(yùn)水活動(dòng)才重新開(kāi)始。
第一組的同學(xué)很快地通過(guò)障礙來(lái)到了指定地點(diǎn)，輪到我們組接力了，我跳過(guò)去拿了系著寫(xiě)了“工業(yè)用水”卡片的繩子，小心地拉，輕輕地舉，水盆中的水象征著水資源，我們每個(gè)同學(xué)手中的`繩子象征的是須用水的地方，只有每個(gè)人都注意保護(hù)好水資源，這水資源才不會(huì)短缺。之后的一切都進(jìn)展得十分順利。這使我聯(lián)想到，我們?nèi)祟?lèi)是不是等到水資源短缺時(shí)，才會(huì)想到保護(hù)水資源呢？
宣布比賽成績(jī)時(shí)，我班只得了第三名，不過(guò)重要的是這個(gè)游戲讓我們知道了只有大家共同節(jié)水，愛(ài)水，保護(hù)水，才能有豐富的水資源。
節(jié)水作文 篇5
我家是一個(gè)十分注重環(huán)保的家庭，最注重的就是節(jié)約資源，在用水方面，每個(gè)人都有自己的節(jié)水妙招呢，你想聽(tīng)聽(tīng)嘛！
我的妙招是循環(huán)用水，也就是一水多用。每天晚上，我會(huì)節(jié)約兩盆水，第一盆水是我把洗臉的水用來(lái)洗腳，第二盆水是用洗腳的水來(lái)沖廁所。每天節(jié)約兩盆水，一個(gè)月30天將節(jié)約60盆水，一年365天則節(jié)約730盆水，這是一個(gè)多大的數(shù)目��！如果大家都像我一樣，那節(jié)約的水可就更多了。
用養(yǎng)魚(yú)的水來(lái)澆花，是媽媽的妙招。每當(dāng)媽媽給活潑可愛(ài)的小金魚(yú)換水時(shí)，就會(huì)把魚(yú)缸里的水倒在一個(gè)盆子里，用來(lái)澆花，然后再給小金魚(yú)換上清水。我經(jīng)常想：媽媽為什么把養(yǎng)魚(yú)的水用來(lái)澆花呢？好奇心驅(qū)使著我問(wèn)個(gè)究竟。媽媽說(shuō)：“養(yǎng)魚(yú)的水對(duì)花來(lái)說(shuō)是有營(yíng)養(yǎng)的，再說(shuō)這樣可以節(jié)約水啊。”噢，我明白了媽媽為什么這樣做。
我媽媽的節(jié)水還有一招，那就是在抽水馬桶的儲(chǔ)水箱里放置了一個(gè)大的塑料瓶。起初，我搞不明白這是用來(lái)干什么的。有一次，我問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題。媽媽拿出一杯水和一個(gè)小瓶子，現(xiàn)場(chǎng)演示了其中的原理，我一下子明白了，這是自制的簡(jiǎn)易節(jié)水裝置，每次“方便”后沖水，可節(jié)省一塑料瓶的水呢。
爸爸也有一個(gè)節(jié)水妙招，那就是用淘米水澆花。你們是不是把淘米水倒掉的��？我爸爸可不這樣，他每天把這些水澆在花盆里，讓花吸收充足的水份和養(yǎng)份，開(kāi)出鮮艷美麗的花朵。
循環(huán)用水、用養(yǎng)魚(yú)或淘米水澆花、安裝簡(jiǎn)易節(jié)水裝置，這就是我家的節(jié)水妙招。最近一段時(shí)間以來(lái)，我學(xué)習(xí)了節(jié)約資源、保護(hù)地球的有關(guān)知識(shí)，了解了好多節(jié)水的辦法。以后，我要使用更多的節(jié)約資源的妙招。
節(jié)水作文 篇6
中國(guó)的水資源總量在世界上排名第六位，可是人均水資源量卻排在世界第106位，為什么會(huì)這樣呢？除了中國(guó)的人口多這個(gè)原因外，還有一個(gè)原因就是人們對(duì)水資源的保護(hù)做得不夠好。因此要提高我國(guó)人均水資源量唯一的辦法就是----保護(hù)水資源，節(jié)約用水。
前段時(shí)間,我們牛通社的小記者們參加了一個(gè)意義重大的活動(dòng)-----“保護(hù)母親河，節(jié)水在行動(dòng)”。我們?nèi)⒂^、調(diào)查了錢(qián)江源、巨化集團(tuán)、蔬菜基地，了解了水資源的保護(hù)情況以及當(dāng)?shù)厝耸窃鯓庸?jié)水的。
天上下著小雨，我們一行人打著雨傘來(lái)到了衢州的蔬菜基地。只見(jiàn)那兒全是一個(gè)個(gè)白色的大棚，干凈又漂亮，比我奶奶的菜地干凈多了。我們魚(yú)貫地來(lái)到了大棚里面，里面種了許許多多的植物幼苗：辣椒、絲瓜、南瓜、青菜等，看得我眼花繚亂！咦，哪兒來(lái)這么多雨絲�。堪�！一會(huì)兒功夫，越來(lái)越多了，難道是雨棚漏了嗎？我好奇的抬頭一看頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)，每一小片的菜地的雨棚頂都裝有一個(gè)會(huì)旋轉(zhuǎn)的噴頭，每次噴頭旋轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)噴出適當(dāng)?shù)乃畞?lái)澆灌蔬菜。據(jù)農(nóng)民伯伯介紹，有些水是平時(shí)下雨時(shí)儲(chǔ)存起來(lái)的，管子連接著儲(chǔ)存水的水箱，需要水時(shí)可以隨時(shí)利用。��！這種事我還是頭一次聽(tīng)說(shuō)呢！好科技、好高級(jí)、好節(jié)水哦！
這讓我想到了我的爺爺，每到下雨天，他就會(huì)拿出家里的臉盆、水桶放在陽(yáng)臺(tái)的雨棚下面接水，把這些水用來(lái)沖馬桶、拖地。爺爺可節(jié)約水資源了！我們要從身邊的小事做起，比如上完廁所關(guān)緊水龍頭，洗臉?biāo)梢远卫玫�，如果大家都能行�?dòng)起來(lái)，節(jié)約用水，保護(hù)水資源，那么我們?nèi)司乃Y源量一定會(huì)提高的。
我長(zhǎng)大后要發(fā)明更多的節(jié)水的機(jī)器和設(shè)備，節(jié)約更多的水，讓我們的生活更美好！
節(jié)水作文 篇7
節(jié)水小天使名叫“節(jié)約”，他是個(gè)很可愛(ài)的小男孩，還特別喜歡發(fā)明高科技產(chǎn)品。這不，最近，他研制出了“自動(dòng)感應(yīng)節(jié)水器”。瞧!他正奉上帝之命，在人間介紹這款產(chǎn)品，幫助人們節(jié)水呢!
“節(jié)約”來(lái)到一戶(hù)大戶(hù)人家家里，“叮咚，叮咚”“節(jié)約”按了兩下門(mén)鈴，大門(mén)應(yīng)聲打開(kāi)了，走出一位很體面的男人：“小朋友，你有什么事兒?jiǎn)?”“節(jié)約”先鞠了個(gè)躬，然后開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“先生，您好!我是‘節(jié)水小天使’，我叫‘“節(jié)約”’，我是奉上帝之命來(lái)幫助人類(lèi)節(jié)水的。”男人一聽(tīng)，連忙把“節(jié)約”請(qǐng)進(jìn)了屋里。男人坐下來(lái)，問(wèn)：“既然你是來(lái)幫助人類(lèi)節(jié)水的，那么請(qǐng)問(wèn)你有什么節(jié)水的好辦法嗎?”“當(dāng)然有，先生�！薄肮�(jié)約”說(shuō)著，拿出一個(gè)橡皮大小的的東西，上面刻有節(jié)水標(biāo)志，是綠色的，好似一個(gè)“節(jié)約”的節(jié)字。
“這是什么?”男人疑惑極了�！肮�(jié)約”不慌不忙地回答：“這是我的新發(fā)明——‘自動(dòng)感應(yīng)節(jié)水器’。只要把它安裝在水龍頭開(kāi)關(guān)上，節(jié)水器里的感應(yīng)芯片就會(huì)自動(dòng)感應(yīng)到水流的大小，又會(huì)通過(guò)袖珍型指揮器指揮發(fā)聲器，提醒人們關(guān)小水龍頭�！薄罢娴倪@樣神奇嗎?快!快演示給我看!”男人欣喜若狂，趕緊拉著“節(jié)約”沖向廚房。
“節(jié)約”撕開(kāi)節(jié)水器背后的不干膠，貼在水龍頭開(kāi)關(guān)上，然后把水龍頭開(kāi)到最大。這是，節(jié)水器開(kāi)口說(shuō)話了：“水流過(guò)大!水流過(guò)大!請(qǐng)關(guān)小水龍頭!請(qǐng)關(guān)小水龍頭!”
男人見(jiàn)到世上竟有如此神奇的節(jié)水器，興高采烈地向“節(jié)約”訂了一大批節(jié)水器。
就這樣，一傳十，十傳百……僅僅一個(gè)月之后，幾乎所有地球人都擁有了這樣的節(jié)水器。
原來(lái)，那個(gè)不明身份的男人就是“三節(jié)公司”的創(chuàng)始人。
節(jié)水作文 篇8
讓我記憶最深刻的是實(shí)驗(yàn)。老師從水庫(kù)中打來(lái)一桶水，倒在兩個(gè)量杯里，在其中一個(gè)杯子中倒了一些洗衣粉，然后把酚酞試劑倒到?jīng)]有洗衣粉的杯中，杯子里的水沒(méi)有異常的情況，但把酚酞試劑倒到放洗衣粉的杯子里時(shí)，杯中的水頃刻變成了紅色。老師說(shuō)，這種水的堿性很強(qiáng)，是不能飲用的。而同學(xué)們則嘀嘀咕咕，在一旁說(shuō)：“這水當(dāng)然不能喝，都放過(guò)洗衣粉了！”是啊，我們要科學(xué)用水。
節(jié)水作文 篇9
這幾天家里的水龍頭滴滴噠噠的滴水，不要小看了那水滴，一二個(gè)小時(shí)就能接一臉盆。這對(duì)我這個(gè)節(jié)約用水的人來(lái)說(shuō)就是無(wú)法容忍的，可自己又不會(huì)修，又沒(méi)時(shí)間請(qǐng)人修所以就只能暫時(shí)用水桶和臉盤(pán)接了。我這幾天睡到半夜還起來(lái)把接滿水的水桶換下來(lái)。所以這段時(shí)間睡眠也不好。因?yàn)槲野胍挂恍褋?lái)要過(guò)好久才可以重新入睡。
平時(shí)我家里衛(wèi)生間和廚房就各放一個(gè)水桶，就就是為了把用過(guò)的水儲(chǔ)蓄起來(lái)沖馬桶用。
我洗臉時(shí)用都就是用臉盆接著水，然后把水用來(lái)洗衣服，清過(guò)衣服的水也不急著倒掉，再用它來(lái)拖地，拖完地才能完成它的使命沖馬桶。
廚房里也一樣，一般洗菜最費(fèi)水，如果把水倒掉太可惜了，不如把水接起來(lái)沖馬桶。在我家里我從不用干凈的水沖馬桶，除非廢水不夠用才會(huì)馬桶里的水沖。也許有人對(duì)我的做法無(wú)法理解，可能會(huì)說(shuō)：又不就是缺水還那么節(jié)約。甚至連我家里人都不理解我，說(shuō)我為了省錢(qián)。其實(shí)我一看見(jiàn)水浪費(fèi)了就會(huì)有種犯罪感。
我說(shuō)一個(gè)例子可能大家就會(huì)明白了，我為什么會(huì)節(jié)約用水了。
我們國(guó)家就是一個(gè)缺水的國(guó)家，它的淡水使用量只占百分之一還不到，特別就是在甘肅地區(qū)嚴(yán)重缺水，有的人就用自己的口水洗臉，還有的家庭用一口水洗一家?guī)卓谌说哪�。我們�?guó)家的地下水也已經(jīng)被開(kāi)采的過(guò)剩了，這將導(dǎo)致在十年或二十年后，很多的河流將干涸。水資源將成為我們?nèi)祟?lèi)所面臨的新一輪挑戰(zhàn)。
其實(shí)如果大家從點(diǎn)滴節(jié)約用水一年也可以節(jié)約幾十噸水呢。比如大家洗澡時(shí)冷水過(guò)渡熱水時(shí)就可以把水接起來(lái)，再比如洗臉時(shí)如果就是用手捧水洗時(shí)低下放個(gè)臉盆接住，等等其實(shí)有很多方法的節(jié)約用水從我開(kāi)始。
節(jié)水作文 篇10
星期三下午，我去上廁所，上完廁所后我就去洗手。洗了手，我關(guān)上水龍頭就走�！巴瑢W(xué)，請(qǐng)等一等！”突然，身后傳來(lái)急促的呼喊聲。我回過(guò)頭一看，原來(lái)是位大姐姐。我奇怪地問(wèn)：“大姐姐，有事嗎？”“你跟我來(lái)！”大姐姐一把拉住我，帶著我往水龍頭邊走。走近了我才發(fā)現(xiàn)剛才因?yàn)槲姨绷�，水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，正往下滴水呢！我滿不在乎地說(shuō)：“不就是水龍頭沒(méi)關(guān)緊，滴了幾點(diǎn)水嗎？有什么了不起的！”大姐姐嚴(yán)肅地說(shuō)：“小弟弟，你可知道水資源是很寶貴的。你知道嗎？假如一個(gè)水龍頭每秒鐘只漏一滴水，一年就能積成驚人的三百六十噸；水是生命之源。如今我國(guó)已被列入缺水國(guó)家，我國(guó)利用南水北調(diào)、風(fēng)力等一些設(shè)施，才能供應(yīng)缺水地區(qū)的人們喝上水，而還有許多人卻在浪費(fèi)水資源，這是破壞生命資源。我們應(yīng)珍惜水資源。”我嚇了一大跳，忙伸手把水龍頭關(guān)緊，對(duì)大姐姐說(shuō)：“大姐姐，我以后再也不浪費(fèi)水了！”
回到教室，我想：我們小朋友節(jié)約用水的意識(shí)還不很強(qiáng)，我忙寫(xiě)下很多節(jié)水的標(biāo)語(yǔ)：如“節(jié)約用水，保護(hù)水資源”；“節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起；”把她們貼在了則所里，水龍頭邊。我要呼吁我們?nèi)w同學(xué)都成為節(jié)水小衛(wèi)士。
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