節(jié)水作文600字集錦五篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的節(jié)水作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節(jié)水作文600字 篇1
今天的主題班會“倡節(jié)約”，從校外輔導(dǎo)員劉老師深入淺出地分析中我們看到了浪費的巨大破壞力。我和同學(xué)們決定要響應(yīng)劉老師的號召，回家向家長、鄰居好好宣傳節(jié)約的好處，等下一次班會再一起來分享宣傳中收獲到的喜悅和成就感。
可對誰宣傳什么好呢？兩天來我很仔細地觀察，還真愁該對誰進行宣傳啊！苦惱！
啊呵，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)了！洗菜池，自來水姐妹歡快地從水龍頭的出水口“擠”出來，那“嘩嘩嘩”歌聲里，奶奶戴著老花鏡正認真地洗青菜呢。水已經(jīng)滿出來了，那水順著專用洗菜盆沿往外流著�？赡棠趟闶菦]發(fā)現(xiàn)！這不是個值得好好“教育一番”的好機會嗎？我趕緊走上前，關(guān)緊了水龍頭。奶奶這才發(fā)現(xiàn)我，她慈祥地對我一笑，邊繼續(xù)洗菜邊說：“小欣，放學(xué)了，奶奶很快就洗好菜，等下給你做最好吃的菜，這樣你才能快高長大�！蔽依×四棠痰氖�，認真地說：“奶奶，我還不餓，您先別忙著洗菜，我跟您商量一件事�！蹦棠毯芷婀值乜粗�，眼神里似乎在問：“今天這孩子怎么了？”我學(xué)著劉老師，有模有樣地說：“您剛才洗菜盆里的水早滿了，可怎么沒及時關(guān)緊水龍頭？要知道，地球上的水資源是那么有限，可以飲用的水還得經(jīng)過很多人的精心處理，您剛才那樣不注意，水滿出了盆，流進了下水道里，那多浪費呀。下回可要注意哦！”奶奶瞇縫著眼睛，摸摸我的腦袋，連連點頭：“我孫女長大了，知道節(jié)約了，奶奶不糊涂，一定改掉這浪費的毛病�！�
呵，我的宣傳首戰(zhàn)告捷，我有信心，能及時消滅家里的浪費現(xiàn)象，你們等著聽我生動地匯報吧！
節(jié)水作文600字 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好！
我是浙江省杭州市浙大附小的學(xué)生，我已經(jīng)六年級了，開始對環(huán)保有了行動了。
以前走在大街上，地上總能看見許許多多垃圾，口香糖隨意粘在墻上，地上到處都是，而且清潔工忙碌的身影讓我覺得十分揪心。不僅大街上有可惡的垃圾。我們美麗的西湖上還有討厭的“白色污染”，西湖上雖然有勤勞的水上清潔工，可是這西湖5。593平方公里的面積，光靠他們是遠遠不夠的`。所以讓我們行動起來一起讓我們這位和藹的祖國母親的笑容更加甜美吧！
如果大家覺得這樣的點點滴滴不足為奇的話那我就給大家看看一些數(shù)據(jù)吧！21世紀(jì)地球的森林覆蓋率將比20世紀(jì)少幾倍，森林覆蓋率下降，而人類向地球排放的二氧化碳增多。當(dāng)二氧化碳氣體增加1倍，地球氣溫將升高1.5--4.5℃。到20xx年，所產(chǎn)生的溫室效應(yīng)使全球平均海平面上升20cm。到2100年將上升65cm；臭氧層的破壞，增加紫外線直射人類皮膚的機率，而紫外線可引起眼底黃斑病變，如果臭氧持續(xù)減少6%，因白內(nèi)障而失明的人每年將增加166--175萬。如果照這樣發(fā)展下去，21世紀(jì)地球的環(huán)境，人類將很難適應(yīng)。我相信大家看了這樣的數(shù)據(jù)一定會心驚肉跳所以這是不是我們環(huán)保的動力呢？
今天我就教大家怎樣節(jié)約用水！
1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。
2.家庭澆花，宜用淘米水，茶水洗衣水等。
3.沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4到5千克。
4.洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)約60千克。
讓我們一起行動起來吧，從你，我，他開始一起節(jié)約起來，中國就會有美好的明天。讓我們的祖國的天更加藍，讓我們的祖國的草更加綠，讓我們的祖國的水更加清澈，讓我們的祖國的森林更加多吧！
倡議者：
日期：20xx.9.28
節(jié)水作文600字 篇3
相信“惜水、愛水、節(jié)水”這幾個字對于許多人來說都不陌生，可真正能踐行的人卻是寥寥無幾。
“如果不節(jié)約用水，地球上最后一滴水將是人類的眼淚。”這則公益廣告警醒了許多世人�？墒�，還是有一部分的人，只把它當(dāng)作一個口號，從不付諸實際行動，甚至忽視規(guī)則，在肆無忌憚地浪費珍貴的水資源。因此，我曾想象過未來的地球：一個荒蕪的星球，天空不再藍了，樹木不再綠了，一望無際全是沙漠我的內(nèi)心一點也不想讓地球就這么演變下去，所以，我想呼吁人們真正做到惜水、愛水、節(jié)水。在此，我想對減少水污染這一方面提出幾點建議：
第一可以加強河、海邊的防范，防止一些企業(yè)、商家通過排水道把污水排進河、海里，造成水污染。
第二可以加強宣傳，讓市民體增強愛水意識，認真學(xué)習(xí)節(jié)水知識，推廣節(jié)水辦法，使用節(jié)水器具，堅持一水多用，珍惜每一滴水。
第三加強用水設(shè)施設(shè)備的日常維護管理，杜絕“跑冒滴漏”，積極抓好節(jié)水改造，使用節(jié)水器具，提高節(jié)水效率。
在生活中，我們家也為節(jié)水盡了微薄之力：
1、洗臉?biāo)猛曛罂梢杂脕硐茨_，然后再沖廁所。
2、可以用洗米水、煮面湯、過夜茶清洗碗筷，不僅可以去油，還可以節(jié)水和避免洗潔精的污染。
3、養(yǎng)魚的水可以用來澆花，這樣可以促進花木生長。
4、淋浴時，站立于一個收集容器中，收集使用過的水，用于沖洗馬桶、擦地。
關(guān)“住”每一滴水，樹立人人珍惜水，人人節(jié)約用水的良好風(fēng)尚。讓每一滴水都盡量做到二次利用，甚至多次利用。
惜水、愛水、節(jié)水，從我做起，從身邊的小事做起！人人做節(jié)約用水的踐行者，人人做宣傳節(jié)約用水的志愿者，讓生命之水碧波長流！
節(jié)水作文600字 篇4
奶奶是我家最節(jié)約的人。我的鞋子不穿了，奶奶拿去穿，我的衣服穿不了了，奶奶拿去改一下，然后自己穿……奶奶更是個標(biāo)準(zhǔn)的“節(jié)水達人”。
奶奶以前吃過很多苦，所以她干什么都很節(jié)儉，什么都不舍得丟。這不，她又變著花樣節(jié)約水了。
中午，我?guī)湍棠烫悦�，剛�?zhǔn)備把混濁的淘米水倒掉，奶奶就馬上從客廳沖了過來，一把捉住了我的手，好像我犯了什么錯一樣。我疑惑地問：“怎么了？”“這淘米水還可以洗菜，你學(xué)著點！”說罷，奶奶還真認真地把菜放進淘米水中浸泡，又小心地清洗起來。奶奶洗完后，我又準(zhǔn)備倒水，她再一次捉住我，神秘地說：“還有用呢！”我跟在她后面來到衛(wèi)生間，只見她又把水倒進廁所的馬桶里。我真有點哭笑不得，很不解地說：“奶奶，現(xiàn)在生活條件好了，又不是以前困難時期了，用不著這么節(jié)約的�！蹦棠桃荒槆烂C地說：“現(xiàn)在生活是好了，但是我們也不能浪費呀，況且我們國家還有很多地方都嚴重缺水。我們在生活中就應(yīng)該節(jié)水。聽說去年橫山水庫都快干涸了，這難道不是一種大自然對人類的警告嗎？現(xiàn)在的人都不在乎水，以后沒水了后悔可就晚了�！�
奶奶這番話似乎一下子讓我明白了節(jié)水的重要性和迫切性，我便認真地向奶奶討教節(jié)水方法。她一臉微笑，滔滔不絕，而且還邊說邊做。奶奶把拖把洗下來的臟水沖馬桶；洗澡之前，熱水器放出的冷水放在桶里，可以洗衣服或拖地；洗手時，趁擠洗手液那會兒，把水籠頭關(guān)上……很多節(jié)水知識奶奶都對我講解得很透徹，而且她還指導(dǎo)我在網(wǎng)上查找節(jié)水常識，并在生活中實行。奶奶可真是個“節(jié)水達人”。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。如果還不節(jié)約用水，缺水生活很快就會來臨，世界上的最后一滴水可能會是人的眼淚！
節(jié)水作文600字 篇5
星期三下午，我們學(xué)校舉行了“我們共用一條河”的游戲。
陽光活動的鈴聲一響，我們排著隊來到操場上，啊，長方形的綠色操場被彩旗圍住了，中間還拉了兩道彩旗，上面掛著一些卡片，卡片上面寫著“瀕危物種”、“人口增長”、“干旱”……這就是水資源少的主要原因。
三年級先開始比賽，他們以前沒玩過，所以都一副躍躍欲試的樣子，個個“摩掌擦拳”，想大顯身手。老師一喊開始，他們第一組的八個人各拉住一根繩子，把中間的橡皮筋圈拉開，套住寫著“我們共用一條河”的水盆，小心翼翼地向前走去，跨過彩旗障礙物，來到終點，輕輕放下水盆，再把橡皮筋圈從水盆中拉出，第二組的同學(xué)接上，繼續(xù)搬運。大約五分鐘后，四個班級都完成了，有的班級水盆中的水所剩無幾，有的班級的水還有很多，真是有人開心有人憂。在這種氣氛中，我們四年級上陣了。
我是我們班的第一組參賽者，老師一喊“開始”，我和七個同學(xué)馬上蹲下身子，抓起繩子，這時我發(fā)現(xiàn)繩子上也掛著一個牌子，上面寫著“動物用水”，而我旁邊的一個同學(xué)繩子上掛的是寫著“植物用水”的卡片，其他繩子上也掛著五顏六色的卡片，上面分別寫著“工業(yè)用水”、“農(nóng)業(yè)用水”、“娛樂用水”等。原來這八條繩子代表的是需要用水的地方，而這個游戲告訴我們，只有大家共同保護水資源，水資源才不會枯竭。我們小心地套住盆子，輕輕提起來，緩緩向前挪動了幾步，突然，“砰”的一聲，因為水盆里的水太重，加上有同學(xué)把皮筋拉得太開，水盆掉到了地上，水灑了一地。我們正不知所措時，老師給我們加了點水，于是我們繼續(xù)前進。呀，水要灑出來了，我馬上抬高拉繩的手。小心地跨過兩個障礙物，我們終于來到了終點，下一組同學(xué)馬上接上。
活動結(jié)束了，我們班得了意料之中的三等獎。但保護水資源，人人都要獻出一份力量的意識留在了我們心間。
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