關于節水節電節糧作文3篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的節水節電節糧作文3篇，希望對大家有所幫助。
節水節電節糧作文 篇1
花兒綻放的芬芳迷人，是對大地的祝福；鳥兒娓娓動聽的歌聲是對天空的祝福；貝殼身上的光澤與美麗，是對大海的祝福。我們生活在她的懷抱里，她為我們付出的太多太多，而我們卻使她千倉百孔，讓她默默地流淚。我想過，我們應該如何去報答她，祝福我們的地球母親呢？
三月，微風拂面，細雨如絲，小樹抽出了新的枝芽，小草探出了腦袋，花兒也綻開了五彩的笑臉，你們是否聞到了春的氣息？再看看我們生活中的水源、糧食、電源，毋庸置疑，這些都是地球母親給予我們無言的愛。滴水之恩當涌泉相報，那么我們也以無言的行動去報答她吧。
我坐在一間屋子里，正在寫作業，窗外的鳥兒不知是在津津樂道些什么，還是在叫我出去玩。終于寫完了，我走到門口，看到一片又一片的田地，可能是因為農民伯伯們都收割完稻子了吧。我伸了一個懶腰，把疲倦統統趕跑，舒服極了，真是如魚得水。我出去找朋友玩去，看到地下，都是泥路，前方都是望而生畏的高山、懸崖峭壁，看上去十分威武，猶如精神抖擻的`士兵，可我還是覺得缺少了什么，經過冥思苦想，原來到處都少了那蒼翠欲滴的大叔，看樣子我是在一個農村。我一直往前走，希望能找到一些同齡的伙伴們玩耍，走啊走，我終于看見了幾個小朋友，我喜出望外，可又一下子大驚失色，他們好像在爭執著什么，走近一看，他們個個面黃肌瘦，只見一個高一點的男孩，手里高高地舉著一根紅薯，比他矮的孩子都在努力搶，手伸得再高，也無濟于事，當那個高個子看到我的時候，驚慌失措地跑開了，可能因為我的身高與他的差不多，怕我跟他搶吧。我走近了那幾個小朋友，他們并不像城里的孩子一樣活蹦亂跳，我問明了原因之后才明白原來他們已有一個星期沒吃飯了，都不想去做與食物無關的事情。一整個下午，我都坐在那石堆上，若有所思。
直至晚霞親吻著夕陽的時候，我才回到那屋子里，我本以為能回去飽餐一頓，可一場歡喜一場空，這個村子沒有電，吃飯都只能摸著黑吃。今天那幾個孩子也在這，一個大人拿來了窩頭，很少所以孩子們都毫不客氣地搶著，我想找點水喝，誰知這里又鬧干旱，想找到水也是天方夜譚。那個大人向鄰居借來了蠟燭點燃了，誰知被正在爭執的孩子們撞到在地，燒到可燃物品都沒人發現，它越來越猛，沒有水人們也無能為力，只能任憑它在為所欲為，誰知大風也來“為虎作倀”。一根蠟燭，本以為能給帶來光明與快樂，卻成為了破壞家園的罪魁禍首。人們哭得悲傷欲絕、肝腸寸斷！
我突然驚醒過來，出了一身汗，原來這只是個夢。不過，如果我們人類繼續浪費這些資源的話，那么這不再是夢，而成為現實了，到時地球母親也“心有余而力不足”了。
地球母親已經夠慷慨的了，即使我們不為她想，也為自己和我們的后代著想。大家都說：“水是生命之源，”“民以食為天”，“人是鐵飯是鋼。”當然，電對我們來說也無處不在，沒有電，也會給生活帶來諸多不便。
此時此刻，我想說的是：“執迷不悟的人類，你們要記住，為了自己，保護地球，刻不容緩！到時，天會更藍，草會更綠，水會更清，我們的笑臉會更燦爛！
節水節電節糧作文 篇2
中國是一個資源豐富，但人口眾多的國家，近幾十年來，中國發展迅速，人們的物質生活上去了，可人與自然的矛盾卻越來越突出了。
記得小學時上過一篇關于缺水的課文，現在已記不清它的課題是什么了但那里的人們得到水時的那一段歡躍的文字，至今記憶猶新。
當然，我們這些生在福中的孩子們沒有體會過那種生活，但我們不要忘記資源不是用之不竭，取之不盡的。
上學期，物理老師給我們看了一些來自非洲人的照片，照片上的他們皮膚黝黑，身體瘦小。他們其中有的因缺水沒有辦法洗頭，便用馬尿代替水沖洗；有的因饑餓無法生存，便餓死街頭；看到這些，同學們心中充滿了憐憫，但他們知道嗎？如果我們再不節約也會成為那樣。
這讓我想起了那一次去自助餐的經歷。
過年那幾天，弟弟說要去吃烤肉，老媽也本著讓我們放松放松的想法同意了。當我們正吃得開心時，旁桌的客人和員工吵了起來，原因是因為那位客人桌上有很多菜沒有吃完，員工便提醒他這是要被罰錢的，那人不屑的說：“老子又不差那幾個錢。”聽到了這我想說一句：你差的是素質。也許這些飯菜對你來說不算什么，可你知道世界上有多少人渴望吃到這些嗎？如果世界上人人都像你這樣，地球資源還剩多少呢？
國家提倡“光盤”行動，難道就是為了讓你這樣嗎？
節水節電節糧，不是你隨便說說的，它需要你拿出實際行動。
隨著時代的發展，無線網慢慢普及起來。我身處的這個小區，幾乎家家戶戶都安有它，因此，小區每次停電時，耳邊響起的最多的聲音便是：怎么電還沒來，我還要用網呢！由此可見電給人帶來的方便數不勝數，因此節約為好。
如果人人都可以找到三節，世界將會變的更美好。讓我們攜起手來，眾志成城，為三節貢出自己的一份力量吧！
節水節電節糧作文 篇3
老師們、同學們，讓我們積極行動起來，從小事做起、從自己做起，節約一粒米、一水滴、一度電，傳承勤儉美德，做一個真正的十好少年！
談到生命之源，人們總會一起說道：“水。”沒錯，水是生命之源，人離不開水。要是一個人離開了水，那么他也一定離開了這多姿多彩的世界！
既然人離不開水，那么水會不會消失呢？有一些人會說：“當然不會，水是可再生資源，它在短時間內可以再生、更新或循環使用。”對，那么水是否就可以無限制地使用呢？我的回答是絕對不可以！水雖然是可再生資源，但如果不是合理利用，而是過度開發，那么再多再多的水也都會枯竭！因此——我們要節約用水！更要養成節水的習慣。
但是在生活中，還是有許許多多的人在浪費水。記得有一次，我正在食堂里洗碗，旁邊的一個人將水龍頭打開洗手，但洗好后他就走了。水在嘩嘩流，聽著流水的聲音讓人好心痛！于是我趕緊上前去關掉水龍頭，而且擰得十分緊，生怕被那個不愛惜水人又給擰開了。還有一次，我下課去上廁所，還沒到廁所便聽到水在嘩嘩地的流。原來是幾個人把水龍頭給擰掉了。他們非但們去找老師報告，竟拿起來水來嬉戲。我心里很氣憤，說道：“你們還配當學生嗎？”于是我便向班主任報告，后來終于及時將水處理好了。修理師傅換了一個最好的上去，他擔心水又要白白流失。想到這些許許多多的小事，我真為學生感到羞恥！
大家是否想過，干旱、缺水、斷流是不是與我們日常生活中對水的使用有著極大的關系？
當然，世界上還是有許許多多的人對水是愛護的。有許許多多的公益廣告——“不要讓最后一滴水成為你的眼淚”；“保護水源，人人有責”等等。
在生活中，我們珍惜的不僅僅只是水，還有糧食、電、礦產資源等等。
在此，我只想說上一句話：“資源用掉一點就會少一點，請珍惜點滴資源！”
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