水的作文

水的作文5篇【集合】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的水的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

水的作文 篇1

　　“智者樂山，仁者樂水”。我不是智者仁者。我只是喜歡水的韻味。

　　讀高中時(shí)，五隊(duì)中學(xué)西邊有一條清清的小河，每逢有了心事，我總喜歡一個(gè)人跑到河邊對(duì)著河水靜靜地站著，我總覺得脈脈清流會(huì)給我無限思索，給我人生的啟示。自然的安謐，河水的無語自流使我心靈的觀照與自省達(dá)到澄明的境界，“吾嘗三省吾身”，似乎只有在水邊我才能完成心靈的自我審視。

　　長大后，我喜歡浩淼的水。我曾一度向往海邊，也只為了觀賞水的韻味。于是，在一個(gè)安靜的午后，我來到了濁浪滔天無邊無涯的黃海邊。正是退潮時(shí)，海水在遠(yuǎn)處喧騰、奔涌，它充滿了神秘的力量。在海邊，一個(gè)人寵辱皆忘，只剩茫茫天地和眼前洶涌的海水。人生到此，境界方才宏大。一切的榮辱得失，仿佛煙云，只有天地大海才是真正的.永恒。

　　于是，深深地愛上了水，隔一段時(shí)間，便會(huì)跑去看水。我喜歡去看家鄉(xiāng)的潮河。因?yàn)橛刑J葦?shù)睦w影，灌河的夕照，襯幾葉帆影，水景連天很有韻味，而且可以俯身看潮水怎樣激蕩或平緩地流淌。

　　潮河的水浩淼、渾濁，水面開闊，站在橋河邊看水，心境頓開，一切煩惱皆云散。我戀戀地站著，須臾也不愿離開了。我覺

　　得水是有靈性的。它到底與人的心靈有什么相通的地方呢？為什么一走近它，就被它深深地吸引住呢？也許水是溫柔的女子的化身，也許水柔軟的本性正應(yīng)合了人類內(nèi)心深處的柔軟的水質(zhì)，也許人與水本就源于自然，本是一體的。總之，我喜歡水，就像愛上一個(gè)人，是不需要任何理由的。

　　水默默無語，獨(dú)自流去。這叫我想起另一個(gè)愛水的女子，她說：“惟有樓前流水，應(yīng)念我終日凝眸，凝眸處，從今更添一段新愁。”終日凝眸的女子，她對(duì)水寄托了怎樣一種情思呢？

　　賞水，喜歡水，看來是一種自省的人生。觀照自我，或向水訴說，都是一種寄托，一種人生的韻致。

　　看水的女子，在橋上，在樓頭，也構(gòu)成一種美麗的景致，古往今來皆是這樣。

水的作文 篇2

　　很喜歡聽劉德華的《忘情水》。上學(xué)的時(shí)候，不記得是誰的提議一下子就選了它做為宿舍的舍歌，這是我們210宿舍都喜歡的，只要有人唱個(gè)開頭，馬上就會(huì)連續(xù)的唱起來，高高低低、深情婉轉(zhuǎn)，姐妹們漸漸地都陶醉在歌中……

　　那段蔥蘢的歲月是多么地美�。∥覀兺�窗共讀，攜手共游，高興一同唱，悲傷一起哭。每天宿舍里都演繹著五彩斑斕的故事。

　　我們宿舍共七人，六姐和我是最愛唱歌的了。那時(shí)，她有一個(gè)復(fù)讀機(jī)，本來是為學(xué)英語準(zhǔn)備的，可天天播放的都是流行歌曲，并且非常受大家喜愛。偶然一次，播放了《忘情水》，“曾經(jīng)年少愛追夢(mèng)，一心直想往前飛，行遍千山和萬水，一路走來不后悔……”歌詞中的惆悵再加上劉德華富有磁性的嗓音，大家都聽得入了迷。于是，我們天天播放，天天跟唱，沒用多久全學(xué)會(huì)了。

　　入學(xué)一年后，我們的大姐要改專業(yè)，調(diào)到另一個(gè)班級(jí)。我們有些悲傷，因?yàn)榇蠼闫綍r(shí)總是用嘮叨的話語叮囑我們注意這注意那，反復(fù)告誡我們要好好學(xué)習(xí)，一直承擔(dān)著家長的角色，她忽然走了，我們就像沒人管的孩子，黯然傷神。一年的時(shí)間，彼此太熟悉，友情的一半變成了親情，誰也舍不得��！

　　在臨別前的那個(gè)晚上，月光如銀般傾泄了一地，微風(fēng)緩緩地從樹葉間翻過，發(fā)出沙沙的響聲。我們七個(gè)人躺在床上沉默不語，都怕只言片語觸及傷感的情緒，因?yàn)槲覀儾幌氪蠼阍陔x開時(shí)眼含淚水。過了很長一段時(shí)間，六姐忽然提議：“要不咱們大家一起唱歌給大姐送行吧！”這個(gè)新鮮別致的想法立即贏得了大伙的支持，我們異口同聲說：“好��！”大姐也高興地點(diǎn)頭。接著，六姐起頭，我們一首一首唱起來，《朋友》、《謝謝你的愛》、《大�！�、《明天會(huì)更好》、《真的愛你》、《風(fēng)雨無阻》、《忘情水》等等，除了能表達(dá)我們離別心情的歌曲，還有當(dāng)時(shí)流行的，只要我們會(huì)唱的都唱了個(gè)遍。尤其是那首《忘情水》，我們唱的很認(rèn)真，很投入，仿佛整個(gè)世界都安靜了，只有來自我們心底的聲音化作凄婉的音符，在偌大的寢室里回蕩。就這樣，我們唱啊，唱啊，直唱得口干舌燥，興致卻不減，連窗外的.星星也一直眨著眼睛傾聽呢！沒過多久，我們的歌聲竟然傳遍了整個(gè)二樓，驚動(dòng)了學(xué)生會(huì)的人，她們咚咚地敲門，并嚴(yán)厲地警告不準(zhǔn)晚上大聲唱歌。我們忙說是為了送別，她們面無表情地指指點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)我們的話語不予理睬，然后教育了我們一番，最后居然說將在全校的公告欄上進(jìn)行批評(píng)扣分，遂趾高氣昂地走了。我們的好興致瞬間全被她們攪沒了。憑什么我們唱歌要扣分，又不是小孩子，教訓(xùn)幾句還不可以嗎？“沒人情味”我們憤憤不平，異口同聲地抱怨。大姐發(fā)話說：“別唱了吧，真的影響別人睡覺，你們的心意我領(lǐng)了！”“不行，我們說好的唱給你聽的。你走了，就沒有機(jī)會(huì)聽了。！”我們七嘴八舌地反駁著。窗外，皎月已升至中天，只有樹上鳥兒的低吟伴著晚風(fēng)在夜空里飄蕩。大家沉默了一會(huì)，“我們繼續(xù)！”我大聲宣布。接著我又帶頭唱起來，自然聲音是小了的。就這樣又唱了半個(gè)多小時(shí)，直到睡意襲來，大家才在半夜低緩的歌聲中漸漸睡去。

　　第二天，學(xué)校的公告欄上我們班的成績(jī)果然扣了一分，老師立即調(diào)查。我們?nèi)鐚?shí)匯報(bào)，本不算什么大錯(cuò)誤，老師最后也只是強(qiáng)調(diào)幾句，沒有追究。歌聲擾民的事件就這樣結(jié)束了�？傊�，雖然挨了批評(píng)，我們的心里還是很高興的，就像打了一場(chǎng)勝仗，寫在黑板上的一分，也成了我們宿舍的光輝業(yè)績(jī)。就是在那天大姐調(diào)到了別的班級(jí)。從此，我們?cè)僖矝]有合唱過歌，再也沒有用歌聲送過其他人。

　　歲月流轉(zhuǎn)，一晃七個(gè)春秋過去了。如今，我們那些同室的姐妹零落各地，有的繼續(xù)考研，有的為人妻母，有的孤身打拼，各自創(chuàng)造著各自的命運(yùn)……

　　“曾經(jīng)年少愛追夢(mèng)，一心直想往前飛，行遍千山和萬水一路走來不后悔……”熟悉的旋律又從電腦中緩緩流出，縈繞在耳邊，不知遠(yuǎn)方的姐妹們，你們可好？是否還會(huì)想起這首歌？是否還會(huì)憶起我們一同走過的青春？

水的作文 篇3

　　當(dāng)我們?yōu)榱穗S性而浪費(fèi)水時(shí)，有沒有想過水資源會(huì)漸漸地疏離我們？要知道，我們現(xiàn)在擁有的水資源是十分有限的。從太空俯瞰地球這顆星球表面是藍(lán)色的，地球的表面70%是由水覆蓋的，水資源的總面積大約有13、8億立方千米，雖然水資源的總量是很多，但是96、5%是海水，我們?nèi)祟惪衫�用的淡水資源不到2、5%。朋友們，現(xiàn)今社會(huì)如此發(fā)達(dá)，工業(yè)污染，環(huán)境的破壞，對(duì)我們的`水資源不足的問題來說真的是雪上加霜��！

　　如果沒有了水，我們的生命將無法延續(xù)。我們?nèi)梭w內(nèi)含水量達(dá)到70%左右，如果缺水將對(duì)我們的身體造成極大地傷害。如果沒有了水，大自然也只能低頭，大地變得干旱，花草樹木面臨著死亡的，生態(tài)平衡會(huì)遭到破壞，我們?nèi)祟惖纳�存環(huán)境也會(huì)受到嚴(yán)重的威脅。如果沒有了水，我們還能得到美好和平的世界和那片蔚藍(lán)的天空嗎？所以失去水的代價(jià)是不可想象的。一旦失去了水的滋潤，我們將眼睜睜地看到一個(gè)個(gè)生靈缺少水而死亡；看到一棵又一棵的樹木無助的倒下；一朵又一朵的花難過地再也沒有力氣挺起腰板……

　　俗話說：“浪費(fèi)用水可恥，節(jié)約用水光榮”。可很多人問：“我是不想做可恥的人，可我要怎樣保護(hù)水資源呢？”其實(shí)怎么樣保護(hù)水資源這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，保護(hù)水資源，從我做起，要做到不和別人一樣地去浪費(fèi)水，看到別人浪費(fèi)水的行為要發(fā)出善意的提醒。同時(shí)也要從家庭做起，讓家人了解水的珍貴，讓他們改掉浪費(fèi)水的壞習(xí)慣，也要他們跟你一樣節(jié)約用水。讓我們呼吁全社會(huì)所有人共同努力，保護(hù)用水，建造更美好的生活。

水的作文 篇4

　　我曾經(jīng)讀到過這樣一個(gè)故事：在我國西部一個(gè)干旱地區(qū)的小村莊里，每人每天的用水量嚴(yán)格控制在三升以內(nèi)。一頭老牛為了給自己的孩子求得一口水喝，不怕鞭子的抽打，不懼火把的威脅，求得水后自己卻舍不得喝上一口，把水全讓給了小牛。讀完這個(gè)故事，我除了感受到母愛的偉大，還懂得了水資源的重要！

　　身在江南的我從來沒有嘗過沒水的.愁滋味，直到有一天……

　　九月，開學(xué)季！雖說已是初秋，可太陽還是火辣辣的。記得那天早上第三節(jié)課是體育課，體育老師給我們進(jìn)行400米測(cè)試，測(cè)試結(jié)束后還安排我們打籃球，我們一個(gè)個(gè)興致勃勃，在大太陽底下盡情地?fù)屒�、運(yùn)球、投籃，玩得不亦樂乎。

　　上完課回到教室，我們不約而同地拿出茶杯來喝水。有的同學(xué)杯子是滿的，喝了個(gè)痛快；有些同學(xué)杯子里有幾口水，也算是解了渴；而我呢？杯子里空空如也！我飛也似的向飲水間跑去，那里卻傳來噩耗：“停水啦！停水啦！”屋漏偏逢連夜雨！而此刻，我多么希望下一場(chǎng)大雨��！即使是酸雨，我也愿意舍命張開嘴接上一口��！我真的渴得不行啦！滿頭大汗的我嘴里像是剛剛發(fā)生過火災(zāi)，只好垂頭喪氣地回到教室。幸虧好心的同桌施舍我一口水喝，喝著同桌的水，我心里那個(gè)羨慕與感激�。赫嬖撓蛩�好好學(xué)習(xí)，做好儲(chǔ)備是多么重要！

　　水沒喝到，飯總能吃到吧？我們排著隊(duì)來到食堂，天哪！吃的是什么呀！營養(yǎng)飯（就是豌豆、火腿腸、雞蛋、玉米煮飯），還有一個(gè)臘雞腿。要知道對(duì)一個(gè)干渴難耐的人而言，這樣的飯真的是難以下咽。

　　老師說：“今天停水，大家只能將就將就了�！薄坝质峭Ｋ�惹的禍！”我不禁責(zé)怪起鎮(zhèn)上的水廠來，“怎么可以隨便停水呢？”老師似乎看出了大家的不滿，說：“因?yàn)殒?zhèn)上在修路，要重新排水管，沒辦法。你們想想，假如自己真的生活在西北干旱地區(qū)呢？”對(duì)哦！猛然間我回想起之前讀過的故事，回想起那頭給小牛討水喝的母牛，我不禁羞愧起來：雖然早就知道水資源的重要，可是我真正做到節(jié)約用水了嗎？捫心自問，沒有！我也有和同學(xué)在廁所間戲水的時(shí)候，我也有明明水喝不完卻打了滿滿一瓶的時(shí)候，我也有……

　　好不容易熬到了放學(xué)，學(xué)校停水的這一天，我真是度日如年！記得那天回到家，我端起茶杯，咕嘟咕嘟喝了個(gè)痛快；記得那天的水有一種特殊的甘甜！

水的作文 篇5

　　小偷很可惡，總是趁人們不注意，悄悄的潛入別人家里，偷走他人的錢財(cái)，怎么能防止小偷偷東西呢？我從水身上得到了一些啟示。

　　水那么的清澈，看上去藍(lán)藍(lán)的`，撈起來卻沒有任何顏色，當(dāng)小魚從水里一蹦三尺高的時(shí)候，魚尾巴一甩一甩，身上落下來的水一點(diǎn)顏色都沒有，我想這些水一定是隱身啦，讓我們看不清它正正的顏色吧！

　　既然有人會(huì)偷東西，但是我也可以讓人偷不了東西，如果我們發(fā)明一種藥水，這種藥水叫做“隱形藥水，”給東西噴上這種藥水，它可以讓家里的東西也隱身，讓房間里空空如也，一樣?xùn)|西都看不見，讓小偷想偷都沒東西可偷，氣得小偷無可奈何，如果你怕小偷身體碰到什么東西，這個(gè)你根本不用擔(dān)心，用了這種隱形藥水，小偷就算是走遍房間任何角落，都不會(huì)身體碰到隱身的物體的，等到小偷走后一段時(shí)間，隱身的東西才會(huì)慢慢還原，你也就可以安心的睡覺啦！

　　大自然可真是我們?nèi)祟惖暮美蠋煱�！我從水的身上得到了啟示，發(fā)明了隱形藥水，如果世界上真的有隱形藥水就好了！

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