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水的作文錦集[7篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的水的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![水的作文錦集[7篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4078_5fbf7f0cb752f.jpg)
水的作文 篇1
水景有多種多樣，江南的水像日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)；西湖的水像欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜；而我家鄉(xiāng)的水則是水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。
水是家鄉(xiāng)最美的一道風(fēng)景，它像一個(gè)點(diǎn)綴物如畫龍點(diǎn)睛般的把家鄉(xiāng)點(diǎn)綴的如入仙境一般。
回到家鄉(xiāng)坐在河邊，微風(fēng)在耳邊習(xí)習(xí)的吹過(guò)，望著平靜的河面，隨手捏起饅頭粒灑向水中，看魚兒盡情的吃食，清澈見底的'河水中鵝卵石鋪成了地毯。紅、黑、白的魚在”地毯“上歡快的游著，兩者結(jié)合，給人一種相得益彰的美。夕陽(yáng)西下，隨手抓起幾粒小石子拋入水中，在夕陽(yáng)的照射下泛起層層漣漪，隨后慢慢地沉入水中……
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。家鄉(xiāng)的水，真真切切清澈的水。我愛(ài)家鄉(xiāng)的水。
水的作文 篇2
幸福淚兒時(shí)的某一夜，我被噩夢(mèng)驚醒，淚流滿面。夢(mèng)里，小弟弟被壞人抱走了。因?yàn)榘滋斓臅r(shí)候，我偷偷上街，時(shí)時(shí)都要跟我一起玩，離不開我的小弟弟，從別人那里聽說(shuō)我上街了，一邊跑，一邊用小手擦著淚，邊哭邊喊著：“大姐，大姐！”就這樣追出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，幸虧被同營(yíng)子一個(gè)叔叔發(fā)現(xiàn)，才把他送回家。我回來(lái)聽說(shuō)后，又怕又悔又心疼，才做了那樣的噩夢(mèng)。
我比弟弟大六歲，弟弟吃完奶，離開媽媽的懷，便上了我的背。我天天走哪背到哪，天天哄著他，哄他玩，哄他入睡，他一刻也不愿離開我，天天“大姐，大姐……”地叫。我也因此喪失了許多和同齡伙伴玩耍的機(jī)會(huì)，有時(shí)候偷跑出去玩，媽媽還要打我一頓。因?yàn)閶寢屨娴奶μα�，顧不上看護(hù)他。有時(shí)候，我也煩他，可一看到他那白白胖胖的小小樣子，就又好喜歡。
我很疼他，從小媽媽就教育我：“有好吃的好玩的要給弟弟，你比他大�！彼裕幸桓└�，我會(huì)看著弟弟吃，分好吃的，我總是讓他先挑大的。雨來(lái)時(shí)，我總是用衣服，把他裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，寧肯自己被澆……
轉(zhuǎn)眼間，弟弟長(zhǎng)大了，也到了上學(xué)的年齡。那時(shí)，我已經(jīng)高他幾個(gè)年級(jí)了，我學(xué)習(xí)成績(jī)特別好。雖然，他上學(xué)前我就教他數(shù)數(shù)等，可弟弟學(xué)習(xí)成績(jī)卻極差。我?guī)退a(bǔ)課，做數(shù)學(xué)應(yīng)用題時(shí)，我先給他講好了，什么情況下用加法，什么情況下用減法，然后問(wèn)他：“老弟，這道題用什么法？”他臉憋通紅，使勁道：“加法�！蔽液荏@喜，我說(shuō)：“答對(duì)了，告訴大姐，為什么用加法？”誰(shuí)知，弟弟竟張嘴哭開了：“你說(shuō)用加法對(duì)，還問(wèn)我為啥？啊，啊……”一給他補(bǔ)習(xí)，弟弟總是找各種借口往外跑，如上廁所之類，然后溜之大吉。
像許多小孩子一樣，可愛(ài)的弟弟也很饞，學(xué)校舉行活動(dòng)，媽媽給他在老師那里存錢，他每回都說(shuō)：“媽，我又吃漲包了！”
上了初中，弟弟成績(jī)依然不好。可看上去還是那么親，那么可愛(ài)。他每天斜挎一個(gè)小軍挎，小書包弄得毛毛兜兜的.。學(xué)校離家很遠(yuǎn)，弟弟很討厭上學(xué)，每天天還黑蒙蒙的就要去受罪。所以，他總是在上學(xué)路上，抱著我的雙腿央求我：“大姐，我真的不想上學(xué)，起早貪黑的，我還學(xué)習(xí)不好，你跟爸媽說(shuō)，別讓我上學(xué)了�！蔽倚奶鬯职终f(shuō)了，被爸爸罵了一頓。后來(lái)，爸爸去學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校主任說(shuō)他好久不來(lái)上學(xué)了，爸爸很奇怪，原來(lái)他是按時(shí)按點(diǎn)去游戲廳打游戲�。≌业桨嘀魅卫蠋�，老師說(shuō)：“嗨，許多老師都告訴他，上課睡覺(jué)也行，不鬧就行�！钡艿芫瓦@樣被勸退了。我知道弟弟不是笨，是因?yàn)閷W(xué)上得太早了，跟不上就不想跟了。
我高中時(shí)住校，每周六才能回家一趟。每次，我剛到營(yíng)子邊上，弟弟就會(huì)在一群小孩子堆里飛跑出來(lái)，大姐大姐地高喊，然后從小跨兜里掏出給我留了一個(gè)星期的好吃的，如咸菜疙瘩之類。
我讀大學(xué)時(shí)，弟弟15歲，家里不富裕，我不想念了，弟弟說(shuō)：“大姐，你念吧，好不容易考上的，老弟打工供你上大學(xué)！”那樣子，很悲壯，也很像一個(gè)男子漢！弟弟是長(zhǎng)大了。然后，他就跟人家去了磚場(chǎng)干活�；貋�(lái)時(shí)，他興高采烈地自豪地說(shuō)：“大姐，感冒高燒咱都沒(méi)耽誤工，我一個(gè)班兒都沒(méi)耽誤！”他天生是個(gè)樂(lè)天派，磚廠干活那么累，他還每天跟著一個(gè)大爺學(xué)一段二人轉(zhuǎn)。他說(shuō)：“大姐，我給你唱一段，你聽聽，可牛了！”
后來(lái)弟弟又打了別的工，受了不少苦。我畢業(yè)后，工作分配了，后來(lái)又成了家。老公和弟弟感情好的像親兄弟一般，老公跟我商量，我們要拿錢讓弟弟學(xué)手藝，不能再讓弟弟給人家打工了。弟弟很爭(zhēng)氣，學(xué)的很用心，成了鉤機(jī)師傅，工資很高還受人敬重�？偹忝撾x了苦海。
如今我和老公又幫弟弟買好了樓房，弟弟就要結(jié)婚了！日子就訂在今年陰歷2月份，過(guò)了大年就娶媳婦，真是美哉！呵呵！弟媳婦很高挑、漂亮，性格很和善，是個(gè)不錯(cuò)的姑娘。
弟弟唱歌特別好，他說(shuō)新婚宴上，他要唱幾只歌，還邀請(qǐng)了許多他唱歌比賽時(shí)認(rèn)識(shí)的朋友一起助興呢！我說(shuō)，我是不唱了，其實(shí)我唱的也不賴，可是我害怕自己可能唱不好的吧，因?yàn)�，我知道，那一刻，我一定�?huì)激動(dòng)地流下幸福的淚。
水的作文 篇3
哭，是女孩的天性。記得母親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“淚水對(duì)我們而言用途很多�！笔堑�，其實(shí)淚水不僅僅是興奮或是極度悲傷的表現(xiàn)，它也是一種釋放、一種解脫、一種愛(ài)意的表達(dá)方式。
生活需要淚水。因?yàn)槊τ谄谥锌荚�，我整個(gè)人都緊繃著，似乎身體里沒(méi)有一根神經(jīng)能夠得到放松，就這樣，像被纏著繃帶似的緊緊裹了一個(gè)星期，終于迎來(lái)了我期望已久的周六。“上帝，請(qǐng)你憐惜我吧”。我僵硬地端坐在回家的車上，望著眼前似乎仍在飄動(dòng)的試卷，那深夜里“飛速”的鐘擺，心中不禁如此嘆息。設(shè)想著回家痛痛快快得舒服一下，暫時(shí)先讓我這“木乃伊”出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，但父親的令聲如同五雷轟頂般向我劈來(lái)，于是那四肢僵硬的我爬上樓去，鎖上門，悄悄蹲下，就在那角落里，默默地任憑晶瑩的淚水傾瀉。要明白，這不是我對(duì)父親無(wú)言的反抗，而是對(duì)這整個(gè)“流連忘返”的一周進(jìn)行一次“總結(jié)”。
這是渲泄，是釋放。淚水是我此刻最好的武器。我要痛哭，我決不向挫折低頭，淚水見證著我的決心。挫折并不可怕，這淚水更不是氣餒，它是警醒我爬起，繼續(xù)向前的信心。于是，我重新整理好行裝，提醒著自己要勇敢面對(duì)，輕松迎接挑戰(zhàn)。
生活需要淚水。盡管堅(jiān)強(qiáng)是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛(ài)。
當(dāng)面對(duì)如涌的挫折時(shí)，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量催促我勇敢向前。當(dāng)看見我收養(yǎng)的小鴨相繼離去時(shí)，我哭泣，這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛(ài)，是我用真心換來(lái)的款款深情。當(dāng)看見那感人的事跡，那動(dòng)人的電影時(shí)，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷；而是景仰。
請(qǐng)相信我。生活需要淚水，當(dāng)你因某事而痛苦不堪時(shí)，請(qǐng)您哭泣。當(dāng)您歡呼跳躍時(shí)，請(qǐng)您哭泣。請(qǐng)相信，這是一種真情，是內(nèi)心深沉的獨(dú)白。淚水過(guò)后，無(wú)論是風(fēng)的猛烈；雨的咆哮；我們依然能見到那明媚的陽(yáng)光！
記住哦，生活需要淚水。
昨天我流淚了！聽起來(lái)很幼稚，其實(shí)在我的心里，淚水——不可忽視的液體！她給我的東西其實(shí)并不壞，只是我自己沒(méi)有好好珍惜罷了！在盲人的眼里，淚——是一種可以忽視的東西，但是那并不是他們所愿意的，先天的，讓他們無(wú)奈！后天的，讓他們精神繃憷。我為他們而感到嘆息！我流淚了，在那個(gè)漆黑的.雨夜。就像阿杜的〈撕夜〉一樣悲慘，我痛楚的心無(wú)法得到安慰。我流淚了！
16歲的雨季，我的淚和雨混合，我早已經(jīng)分不清在臉上的是淚還是雨了！終于有機(jī)會(huì)了，可是淚水卻讓我軟弱了起來(lái)！我的心被拘留了！夢(mèng)里我?guī)е鴾I水，我被心的疼痛所折磨醒，淚水仍然留在臉龐，心靈的震撼無(wú)法描摹在文字里，我并不清楚我為何而流淚，只是默默的流著淚，默默的流著淚！劉德華的歌我總是那么的喜歡：你為什么流眼淚，盡管放心大膽對(duì)我說(shuō)，”我很愛(ài)這首歌，好象它能反映我的心思似的！
莫名的愛(ài)了她一年，最終的結(jié)果是什么呢？：人已分天各。他落榜了。
只差兩分，然而這兩分卻決定了他不能進(jìn)省重點(diǎn)高中，他一個(gè)月的努力付諸東流。他覺(jué)得自己失敗了，徹徹底底地失敗了，他辜負(fù)了父母老師的殷切希望。他把自己關(guān)在屋里三天三夜，不吃不喝，父母告訴他，有三條路可以供他選擇：一、可以出錢把差的分?jǐn)?shù)補(bǔ)上，去重點(diǎn)高中上；二、去其他學(xué)校上；三、復(fù)讀一年。他不愿意讓父母花太多的錢，第一條路不可以選。復(fù)讀一年當(dāng)然可以，但是如果第二年還沒(méi)有今年考得好怎么辦？于是，他選擇了第二條路，去了一所普通高中。
水的作文 篇4
這么多年，心里那條小魚從來(lái)沒(méi)有真正死去過(guò)�？偸菚�(huì)在這樣那樣的落雨天中記起窗戶外的天空，以及那把水疊不好的雨傘。
水是個(gè)思維跳躍的理科女，魚是心思縝密的理科男。
20xx年夏天，高二，水和魚成了同學(xué)。水對(duì)魚這種優(yōu)質(zhì)生的第一定義就是，書本魚。水跟魚的交集，大概是某些互相成擋路時(shí)候的那句：“麻煩讓一下。”
水在魚同桌搬走位置一個(gè)禮拜后，一大早拖著自己的課桌和椅子占據(jù)了那塊空地。魚萬(wàn)般無(wú)奈，卻不知道怎么拒絕一個(gè)搬東西搬的在座位上氣喘吁吁的姑娘。于是魚和水成了同桌。這些，都是后來(lái)故事的起源。
水在魚認(rèn)真上課的時(shí)候遞給他糖或者其他小零食，魚很無(wú)奈。水在魚午休時(shí)候在魚的課本上畫各種各樣的小東西，魚很無(wú)奈。水做很多讓魚手足無(wú)措的東西，水以為魚是那般的默認(rèn)水的行為，但其實(shí)魚只是不知道怎么應(yīng)對(duì)一個(gè)姑娘。這么久之后，水終于敢于承認(rèn)魚跟水只是普通同桌的關(guān)系。
水很清楚的記得，那場(chǎng)突如其來(lái)的大雨。水看著窗外的雨和窗前的魚，對(duì)魚說(shuō)：“兩年后，你會(huì)不會(huì)還記得這場(chǎng)雨？”魚淡淡的回頭：“那你還記得兩年前的雨嗎？”水默然，是呀，時(shí)間就是利器，劃破記憶的完整。
水每天最期待的是能夠在早晨踏進(jìn)教室的時(shí)候，她同桌的位置上魚安安靜靜的坐著。那時(shí)候，水以為魚是水的魚，水就這樣以靠近優(yōu)等生魚而認(rèn)真看書。這也是后來(lái)水無(wú)法忘卻魚的很大的原因吧。那最初的青春，最簡(jiǎn)單的`喜歡，水只在那個(gè)時(shí)候認(rèn)真的遇見過(guò)。
水喜歡晚上打電話給魚的室友，然后讓魚給水講故事，往往沒(méi)聽完一個(gè)故事就困意襲來(lái)，道一聲晚安甜甜陷入夢(mèng)境。
也許是太過(guò)符合水想要的一切美好，高三第二個(gè)學(xué)期伊始，魚提出不再跟水做同桌的事。那是水第一次在喜歡魚的時(shí)間里大哭。所有的人都幫著水去說(shuō)服魚。魚說(shuō)：“當(dāng)所有人都認(rèn)為我是錯(cuò)的時(shí)候，我就要對(duì)給他們看。水，我只希望，你能接受我的這個(gè)要求�！钡诙眨~就變?yōu)榱怂暮笞�。那時(shí)候，水是恨魚的。在高考將來(lái)臨的時(shí)候面對(duì)這樣的變故，本身強(qiáng)大的心理支柱會(huì)狠狠的離開。水想要頹廢，可是一模二模三模來(lái)的那么緊密，讓水沒(méi)時(shí)間來(lái)難過(guò)。只是從那次開始水不再熱絡(luò)的跟魚講話。水也不知道魚在她僵直的背影后有過(guò)什么想法，大抵是很不在乎的越過(guò)這憂傷的背影吧。
高考成績(jī)出來(lái)，魚不出所料的是班里的第一，水普普通通的越過(guò)一本線，魚去了不是他夢(mèng)想的好學(xué)校。水在填志愿的時(shí)候選擇避開了魚的城市，她想要一個(gè)新的開始，一個(gè)因?yàn)椴豢拷粫?huì)難過(guò)的距離。
魚在大學(xué)里偶爾會(huì)接到水的電話，每次都是懷念一下過(guò)去，在互相期望對(duì)方有一個(gè)好未來(lái)。魚和水依舊單身，但是魚從來(lái)不是水的魚。
魚會(huì)忘記那場(chǎng)大雨，水一直記得魚在水汽中的側(cè)臉。青春最好的饋贈(zèng)，是可以不顧一切的去愛(ài)一個(gè)人，即使愛(ài)沒(méi)有回應(yīng)，也是足夠讓人在未來(lái)的歲月里。
水的作文 篇5
傣族的潑水節(jié)是云南少數(shù)民族影響最大的就節(jié)日，參加人數(shù)最多的節(jié)日。潑水節(jié)前每家每戶都要做新衣服.釀酒.從洗身開始，潑水節(jié)一般會(huì)三天或七天。
用傣語(yǔ)說(shuō)第一天是“麥日 ”，第二天就是“惱日”也就是空日，是新舊之間的日子，第三天是新年。潑水節(jié)及就開始了，一大清早青年們就去拜佛，求佛保佑傣家來(lái)年平平安安，萬(wàn)事如意。到了中午婦女們就挑著水為佛洗塵，為佛洗完塵之后潑水節(jié)就開始了。年青的姑娘，用柔美的聲音說(shuō)著祝福 的話語(yǔ)，一邊往對(duì)方身上灑水，一邊說(shuō)著祝福的話語(yǔ)。
關(guān)于潑水節(jié)還有個(gè)傳說(shuō)。相傳，古時(shí)候有一個(gè)魔頭讓傣族人們受盡苦難，天上的神仙對(duì)他的七個(gè)女兒說(shuō)：“請(qǐng)你們?nèi)ブ品@個(gè)魔頭，救救人類吧！”七個(gè)仙女很善良，為了幫助人們，她們想盡各種辦法從魔頭口中知道了他致命的地方。每人拿一把刀把魔頭殺死了。可是他的`頭一落地，就著火，七個(gè)仙女為了不讓人們受苦，就輪流抱著魔頭的頭一年更換一次。直到腐爛為至。七個(gè)仙女相互潑水洗掉身上的污血。
傣族人們?yōu)榱思o(jì)念七個(gè)仙女，所以人們把相互潑水定為傣族的潑水節(jié)。
水的作文 篇6
人人都會(huì)有淚水，我也不例外，尤其是我和爸爸的一次流淚使我終生難忘。
那時(shí)一個(gè)星期六的晚上，我正在家里玩電腦游戲，爸爸對(duì)我說(shuō)：“浩浩，你在學(xué)校訂購(gòu)的復(fù)讀機(jī)來(lái)了沒(méi)有？”我心里一驚，但裝作心不在焉的樣子說(shuō)：“老師說(shuō)還沒(méi)來(lái)呢。”
爸爸用疑惑的眼光看著我：“浩浩，都快一年了，怎么還沒(méi)來(lái)啊，似乎不對(duì)勁吧！”“有什么不對(duì)勁？來(lái)了老師就會(huì)給我了�！蔽冶砻嫔涎b作沒(méi)事一樣，心里卻想揣了只兔子，直發(fā)慌。爸爸的臉沉了下來(lái)：“我直說(shuō)了吧，我問(wèn)過(guò)老師了，老師說(shuō)你沒(méi)訂，也沒(méi)交錢！”爸爸提高了嗓門，“錢呢？我給你的那58快錢呢？你給我老實(shí)交代！”
“就是交給老師了，老師大概忘了！”我咬著牙繼續(xù)抵賴。
“你撒謊！你還撒謊！”爸爸氣極了，朝我臉上狠狠打來(lái)�！芭尽币宦�，我的半邊臉一片火熱。爸爸說(shuō)：“我問(wèn)過(guò)你同學(xué)了，那些錢都被你亂花了，打電子游戲，買游戲卡，你不僅騙老師，你還騙我！你這個(gè)孩子，怎么這么不爭(zhēng)氣……”說(shuō)著說(shuō)著，爸爸的眼睛里噙滿了淚水。
看到爸爸的淚水，我終于意識(shí)到自己的行為有多么錯(cuò)誤。雖然爸爸打了我一巴掌，可是“打在我身，痛在他心”��！
“爸爸，我錯(cuò)了……”還沒(méi)說(shuō)完，悔恨的淚水便順著我的臉流了下來(lái)。我真后悔自己犯的`錯(cuò)誤��！
后來(lái)我向爸爸坦白了我的錯(cuò)誤，爸爸原諒了我，這件事就過(guò)去了。但爸爸眼睛里的淚花卻讓我一直牢記：一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！
水的作文 篇7
“陽(yáng)光下我們熱情相擁，用汗水鑄出‘更高、更快、更強(qiáng)’的彩虹�！�
陽(yáng)光燦爛，金桂飄香，彩旗飄揚(yáng)。在五彩而廣闊的操場(chǎng)上進(jìn)行這莊重的“信我初中運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式”。各班的領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)著一支支整齊的隊(duì)伍，穿上統(tǒng)一的校服顯得更加朝氣蓬勃。
開幕式后，我們迎來(lái)了合唱比賽，排球操比賽。合唱中的每一個(gè)班級(jí)都好比“最佳歌手”，將氣勢(shì)雄厚的國(guó)歌演繹的鏗鏘有力。排球操中人人都十分認(rèn)真的做好每一個(gè)動(dòng)作。
兩項(xiàng)集體比賽后，開始了各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比拼。你聽，“砰”，“加油加油！”這是在100米跑道上，聽到槍聲后的參賽選手，如同離弦的箭一般飛向終點(diǎn)，各不相讓。像一陣風(fēng)吹過(guò)，看不出落差。廣播站中不時(shí)的播報(bào)出為運(yùn)動(dòng)健兒加油的鼓勵(lì)詞。我們坐在看臺(tái)上的同學(xué)總是一心兩用的，一邊看著精彩的比賽，一邊聆聽著廣播中有沒(méi)有播報(bào)出我們班同學(xué)是否要到檢錄處檢錄。
我在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也參加了兩項(xiàng)個(gè)人的項(xiàng)目，雖說(shuō)有一項(xiàng)我的特長(zhǎng)，我看沒(méi)什么人參加這兩項(xiàng)比賽，所以我也想試試。我先去參加的跳繩，可真是項(xiàng)項(xiàng)除高手��！老師的口令一下，大家立馬開啟了“小馬達(dá)”模式，手腳不停的甩動(dòng)和跳躍。當(dāng)時(shí)的我的心怦怦直跳，生怕給給自己辦丟臉，后來(lái)腦子中一片空白，手和腳卻不停的重復(fù)著早已熟悉透的動(dòng)作，指導(dǎo)老師喊停的時(shí)候，也許這是我經(jīng)歷過(guò)最久的'一分鐘吧。看到成績(jī)的我整個(gè)人都躍動(dòng)這興奮的細(xì)胞，我跳了172次，打我小學(xué)六年級(jí)起，一分鐘跳繩都處于150~165之間，我這次居然能夠跳到一百七十幾下，我自己都感到驚訝�？煽戳似渌x手的成績(jī)后，我好像被潑了一身冷水，居然有兩百多下的，不過(guò)我也很高興，因?yàn)槟且彩俏覀儼嗟�。我在我們那組排名第三（分成兩組跳，每組四人）居我前一位的跳的次數(shù)也只我多一個(gè)，當(dāng)時(shí)的我整個(gè)人都不好了。以為自己肯定沒(méi)名次了，拿不到分?jǐn)?shù)了�？珊髞�(lái)發(fā)現(xiàn)后一族的選手并沒(méi)有我們這一組的“猛”，我在全部參賽的選手中也排到了第四，也拿到了分?jǐn)?shù)
第二天，我參加的項(xiàng)目的成績(jī)讓我更加的難以置信，我居然扔鉛球也是第四名，對(duì)于我這個(gè)對(duì)鉛球陌生的人都能扔出四米，實(shí)在是出乎我的意料。
比完我所有的個(gè)人項(xiàng)目后，我自覺(jué)加入了服務(wù)員的隊(duì)伍。為了送鼓勵(lì)詞，其他時(shí)間都在主席臺(tái)與看臺(tái)之間來(lái)回跑動(dòng)。最后我將我全部寫好的鼓勵(lì)詞“托付”給在主席臺(tái)幫忙的那位同學(xué)，讓他把我送完最后幾張。我又換了一份“工作”——啦啦隊(duì)，只要有我們班運(yùn)動(dòng)員參賽的，我們就開始喊加油。看著跑1500米的同學(xué)從我眼前經(jīng)過(guò)，我深深的感到了長(zhǎng)跑的艱辛，他們的臉上，嘴唇都發(fā)白，僅靠著嘴來(lái)呼吸。到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)，真?zhèn)�人就像脫虛了一般，毫無(wú)力氣的倒在地上，我跑到終點(diǎn)去和班長(zhǎng)扶起了一位參加1500米的同學(xué)，他平常如同男孩一般，去也堅(jiān)持不下。
下午的接力賽更加的精彩，4×100的出一組時(shí)，我們班十分的團(tuán)結(jié)，女生和男生一起大喊“702，加油”，我們班在氣勢(shì)上將其他班的聲音給覆蓋了。女子組我們班取得了第一名，別提那時(shí)我們有多么開心了，大家互相擁抱，跑去迎接參賽的運(yùn)動(dòng)員。可男子組，一開跑我們班就落后了，無(wú)論后來(lái)怎么追都已是沒(méi)有用的了，不過(guò)努力了就行。
40人接力賽時(shí)，全班幾乎都參加了，只剩下了沒(méi)幾人，大家都用盡全力的奔跑，生怕為班級(jí)拖后腿，但最終沒(méi)有取得第一名，但也不算是最差，大家的情緒都帶著些失落。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然我們班的成績(jī)沒(méi)有很好，但是我們都很團(tuán)結(jié)！
我們的702，永遠(yuǎn)在操場(chǎng)上留下一幕幕暖心的場(chǎng)景。