蘋果的秘密作文

時間：2024-04-16 12:52:51 呈水果我要投稿

蘋果的秘密作文（精選25篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的蘋果的秘密作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

蘋果的秘密作文（精選25篇）

　　蘋果的秘密作文 1

　　一個陽光燦爛的星期天，我悠閑的躺在藤椅上看書。這時，媽媽端來一盤蘋果，說：“寶貝，快來吃蘋果。”“不，我不吃！”我是從來不吃蘋果的，偶爾一吃，也要嘰哩哇啦亂叫一番。這不，媽媽也沒辦法，隨手放在旁邊的桌子上。

　　第二天放學回家，我感到非常口渴，便拿起旁邊的一片蘋果張嘴就咬。咦，原來甜美香脆的蘋果怎么變成軟綿綿的.了？我不相信，便又拿起一片仔細瞧瞧。呀，原本泛著晶瑩水珠淡黃可人的蘋果片怎么變成深褐色的？為了打開這個謎團，我準備先去問一下爸爸。

　　晚上，我把這個疑問告訴了爸爸，爸爸想了想，說：“我只知道蘋果有種物質會發酵，叫、叫、叫······唉，我也想不起來了。你自己查書吧。”唉，這個問題怎么大人也不知道呀。忽然，我眼睛一亮，自言自語道：“可以自己做試驗呀！”據說，水和鹽可以保鮮，我就用它來做試驗。一提起做試驗，我別提有多高興啊！

　　我先方了三個杯子，一個不盛水，一個盛淡鹽水，一個盛水。又削好三個蘋果放入三個杯子中。接著就是30分鐘的漫長等待。

　　起先，杯子里的蘋果還沒有什么變化。后來，第一個杯子里的蘋果變成深黃色，第二個只變了一點顏色，第三個竟然完好無損，光潔如初。我抱著試試看的心情把放進鹽水里的蘋果往嘴里一放，呵，真好吃！我終于知道了蘋果保鮮的秘密。

　　后來，我像個常勝將軍，胸有成竹的對爸爸講解其中的奧秘。爸爸聽后說：“小子現在越來越愛動腦筋了嘛！”

　　蘋果的秘密作文 2

　　蘋果的秘密蘋果，大家大概都吃過。不過，你們有沒有發現蘋果在外面放上一段時間就會變成茶色的秘密呢？那是一個普通星期日的早晨。我坐在餐桌旁，一邊喝著老媽制作的飲料，一邊吃著蘋果緩解嘴里的咸味。

　　忽然，一個不小心，手里吃了一半的蘋果三百六十度旋轉進了杯子。看著鹽水里的蘋果，我突發奇想，為何不看看蘋果在水里放上一段時間后的反應？于是，我蓋上杯蓋，耐心地等了二十分鐘。時間到，我打開杯子，出乎我意料的是：蘋果果肉的顏色竟然沒有變成茶色！我拿出蘋果。嘗了嘗，哇！味道比原來還要甜一百倍呢！我禁不住一口氣把蘋果吃光了。填飽肚子后，我又奇怪起來：為什么那么長時間后，放在水里的`蘋果不但不會變色，味道還更甜了呢？難道是因為水的關系嗎？還是這種蘋果有特異功能？我懷著三個大問號，拿出了塵封已久的百科大全。這么一翻，我終于明白了：原來，蘋果肉變色是因為蘋果被氧化的原因。如果將蘋果放入水中，水的密度大，幫助蘋果隔絕了氧氣。

　　這樣的話，不僅不會使蘋果變成茶色，還可以使它的味道更甜。原來生活中也有很多有趣的科學知識呢！我相信了“科學源于生活”這個道理！因此我們一定要有一雙會發現的眼睛，這樣會讓我們的生活更美好！

　　蘋果的秘密作文 3

　　今天，媽媽買來包蘋果，準備做水果沙拉。聽到要做水果沙拉，我早已垂涎欲滴了。我跑到廚房，開始削蘋果，我熟悉的把蘋果切成塊塊的，接著切香蕉，等我全部搞定后，眼光掃過切好的蘋果，發現蘋果居然成了茶色，心里想著，怎么蘋果變土豆了呀？！我不解的問媽媽：“媽，怎么剛才切的蘋果會變成茶色的了？”媽媽不緊不慢的說：“這是自然現象，是什么原因，你可以上網上查查哦！”，聽說媽媽的提醒，我訊速的打開電腦開始查找。

　　“媽，我找到了呀！”我高興的'叫了起來，原來蘋果里含有種叫鞣酸的有機物質，用小刀削皮時，小刀接觸蘋果，蘋果里面的鞣酸就和刀刃的鐵質發生化學反應，生成種黑色的鞣酸鐵酸覆蓋蘋果肉表面，除了鞣酸以外，蘋果里還含有種氧化酶。當蘋果削去皮后，空氣遇到果肉，在氧化酶的催化下果肉中的有機物質被氧化、變色，所以使削去皮的蘋果改變了顏色。

　　看完后，我馬上開始做了個小實驗，先把個蘋果切好后放在個有水的碗里，把另個蘋果切好了放在個空碗里。過了幾分鐘，只見空碗里的蘋果變成了茶色，而放在水里的蘋果卻是老樣子。“哇！跟電腦上說的樣”，我說。

　　原來生活中有這么多的秘密，我以后要學會多觀察、多思考，并多查資料，去發現更多的未知知識。

　　蘋果的秘密作文 4

　　今天星期三，第二節課是作文課。上課鈴聲響了，老師拿著一個紅蘋果走進教室，我們好奇地看著老師，上作文課老師干嘛拿個蘋果呀？

　　老師拿著蘋果問：“你們認識它嗎？”同學們大聲地說：“是蘋果。”老師又問：“你們喜歡吃嗎？”同學們異口同聲地說：“喜歡!”然后老師再問：“那你們平常是怎么吃蘋果的'呢？”有一個同學說：“那還不簡單，先洗一洗，然后切成兩塊不就可以吃了唄!”這時，老師把蘋果用刀攔腰切開，拿起一半蘋果說：“請同學們仔細觀察里面有什么東西。”我們紛紛議論。楊生鑫同學說：“是六字。”桑依夢同學說：“是水字!”接著又有人回答說：“里面像個人!”江銘同學站起來搖搖頭說：“你們都說錯了，你們再仔細看一看，那里面有五個角，明明是五角星嘛!”老師豎起大拇指說：“江銘同學答對了!”我們全班同學恍然大悟，向他伸出了大拇指。

　　這一次我回答得不正確，說明我觀察得不夠仔細。以后觀察事物的時候，我一定會仔細、認真的。

　　蘋果的秘密作文 5

　　一天我感冒了，媽媽關心地說：“多吃蘋果對身體有好處。”說著就幫我削了一個蘋果切好放在保鮮袋里，囑咐我要盡快吃完。那天我十分忙碌，居然把這件事忘得一干二凈。回到家，我忽然想到蘋果還沒吃，拿出來后發現了一件奇怪的事情，蘋果竟然變成了茶色！我又咬了一口，呸呸呸，難吃死了。這到底是怎么回事兒？有什么方法可以讓蘋果不變色呢？

　　這個問題一直困擾著我。散步時，我偶然路過路旁的水果店，發現店員正在用用鹽水泡菠蘿。我帶著好奇心向水果店的店員叔叔請教：“叔叔為什么要用鹽水泡菠蘿呀？”見我一臉疑惑的樣子，店員叔叔解釋道：“這樣不僅可以保鮮，還可以減少酸澀感。”我靈光一閃，快步跑向家。“難道真是這樣？”我心里默默地想著。

　　回到家，我立即拿了一個蘋果，切成兩半，一半放在空氣中，一半放在鹽水里。時間一分一秒地過去了，我的猜想到底正不正確呢？我像只熱鍋上的螞蟻迫不及待地想知道答案。終于一小時后，完全暴露在空氣中的蘋果變色了，浸泡在鹽水里的蘋果卻沒有變色。“耶！我的'猜想是正確的！”我歡呼道。不過，這面的科學原理又是什么呢？

　　蘋果的秘密作文 6

　　一天，我家用削好的蘋果招待客人。客人沒有吃，那去皮的蘋果顏色竟變成了茶色。送走了客人，我就問爸爸：“蘋果為什么會變色？變了色還能吃嗎？”爸爸笑著說：“我們來做個小實驗吧！”他拿來幾只碗和一個蘋果。他把蘋果削好，切成了三塊，讓我把第一塊放在一只空碗里；第二塊放在第二只碗里，但扣上一只玻璃杯；第三塊放在第三只碗里，倒進了一些加了食鹽的水，漫過蘋果。然后神秘地說：“不要急，過一會兒你就明白了。”

　　我趴在桌邊，眼睛緊盯著三只碗里的.蘋果……30分鐘過去了，我看到了一個奇怪的現象：第一只碗里的蘋果變成了茶色，第二只碗里的蘋果稍稍有點變色，第三只碗里的蘋果新鮮如初，一點也沒有變色。爸爸給我嘗嘗，我咬了一口，哇！真甜！

　　我迫不及待地問是怎么回事？爸爸拍了拍我的頭，說：“蘋果里含有一種成份就叫作酶，它與空氣中的氧氣發生化學作用，變成了氧化酶，就使蘋果變成了茶色。

　　我和爸爸共同合作，了解了蘋果變色的奧秘，我真開心！

　　蘋果的秘密作文 7

　　蘋果雖然非常的普通，可是家家戶戶幾乎都愛蘋果，都喜歡吃蘋果。

　　蘋果的種類非常多，像紅富士、喬納森等。不同種類的蘋果吃起來感覺也不一樣。有的脆脆的，有的甜甜的，還有的酸溜溜的……

　　蘋果的重量一般在100克左右，大小跟一個拳頭差不多。它的.模樣“胖乎乎的”，“外衣”總是那么幾種經典款式，或青色，或紅色，或半青半紅，或青中泛紅，樸實端莊。蘋果摸上去滑溜溜，又很細膩。

　　用水果刀輕輕削開皮，令人垂饞欲滴的果肉便展現在眼前。果肉是白色的，稍稍有點兒偏黃。輕輕咬下一口，新鮮的果肉，香甜可口，鮮嫩多汁。

　　蘋果的吃法很豐富，可以加工成蘋果醬、蘋果干、蘋果汁、蘋果粥、蘋果沙拉等等。

　　蘋果也有許多好的用處，比如能增進記憶，提高智能。飯后吃一點兒蘋果，對身體有很大的幫助。聽說，把蘋果皮貼在臉上，還能美容呢！吃蘋果還可以減少血液中膽固醇含量，增加膽汁分泌和膽汁酸功能，因而可避免膽固醇沉淀在膽汁中形成膽結石。有人實驗發現，經常吃蘋果的人當中，有50%以上的人，其膽固醇含量比不吃蘋果的人低10%。

　　蘋果的好處那么多，“果中之王”的稱號說得可真準確。秋天這個季節，豐收了那么多水果，個個都很好，可是蘋果仍舊是我的最愛！

　　蘋果的秘密作文 8

　　有一天，媽媽用削好的蘋果來招待朋友。客人沒有吃，過了一會，蘋果變色了，我們送走了客人，我就問媽媽：“蘋果為什么會變色？變了色好不好吃？”媽媽說：“我們來做個小實驗吧!”

　　媽媽讓我拿三個杯子和一個蘋果，把蘋果打去皮，在切成三塊，讓我把一塊放進一只空碗里；又將一塊放進第二只碗里，扣上一只玻璃杯；最后一塊放進第三只碗里，倒進一些淡鹽水，淹上蘋果。然后說：“過一會就知道奧妙了。”

　　我現在真的很想知道是怎么回事，我不時的在桌邊觀察，可它們好像和我做對似的，就是看不出有什么變化，我足足等了40分鐘，讓人非常驚奇的事發生了，第一個杯子里的蘋果變成茶色；第二個杯子里的蘋果有點變顏色，第三個杯子里的蘋果沒有變色，媽媽拿出沒有變色的蘋果讓我嘗一下，哇!真甜!

　　我迫不及待地想知道怎么回事，媽媽說：“蘋果里有一種叫酶的物質。把果皮打去，酶與空氣中的氧氣結合，蘋果才變色，吃起來也不新鮮”

　　我明白了，淡鹽水泡過的'蘋果，蘋果就不會變化，這個實驗，我學到了很多知識，我懂了，酶和氧氣弄在一起生成一種叫作氧化酶的東西使蘋果變了色，變色之后營養也流失了，味道也不好吃了。想不到蘋果變色也是一個奧妙呀!

　　蘋果的秘密作文 9

　　在我們的生活中，你一定喜歡吃水果吧！喜歡，那你發現了什么呢？蘋果切了皮？肉一會兒就會變成黃色，你知道是為什么嗎？那就讓我來告訴你吧！

　　記得有那么一次，我把紅紅的蘋果切開，正要吃的時候，媽媽叫我去幫忙拿個東西，看看蘋果，我就去幫媽媽了。

　　幫好之后回來的時候，看蘋果變得黃黃的。咬一口，我都快吐出來了，難吃得不能再難吃了，我又不知道是怎么回事，我就去差距媽媽，媽媽說不知道，然后去查了電腦上的有關資料，事情才揭曉。

　　原來，蘋果含鐵，暴露在空氣中，鐵就氧化了如生銹般。

　　蘋果中含有酚類物質，維持其呼吸作用的結果。當蘋果削皮后，植物細胞中的酚類物質便在酚酶的作用下，與空的氧氣中化合，產生大量的`醌類物質。新生的醌類物質能使植物細胞迅速的變成褐色，這種變化稱為食物的酶促褐變。這種褐變就影響了食物的外觀，使外層的營養成分有所降低，但尚可食用。

　　所以，蘋果削皮后最好立即吃掉。

　　只要你認真觀察事物，你一定會有所發現。

　　蘋果的秘密作文 10

　　星期天，我拿削好的招待客人，可惜客人忙著聊天沒有食用。客人走后，我驚奇地發現剛才白嫩的蘋果竟然變成了茶色，是怎么一回事呢？我思來想去，終究沒有找到答案。

　　我去詢問，他卻笑瞇瞇地對我說：我們一起來做個小實驗吧。爸爸要我拿來幾個碗和一只蘋果，先把蘋果削好，再把切成片的蘋果分別放到三個碗里：第一個碗很正常，第二個碗上扣上了一只玻璃杯，第三個碗里倒了半杯淡鹽水。然后，讓我靜靜觀察

　　30分鐘過去，我發現，第一個碗里的蘋果變成了茶色，扣著一只玻璃杯的蘋果稍微有點變色，鹽水里的蘋果卻新鮮如初，一點也沒變色。我嘗了一口第三個碗里的蘋果，哇，真甜！

　　我迫不及待地想知道蘋果三種不同結果背后的奧秘。爸爸認真、耐心地告訴我：是這樣的'：蘋果削皮后，果肉里有一種叫酶的物質與空氣中的氧氣結合，變成了一種叫氧化酶的物質，這樣蘋果就變成了茶色。顏色之后，蘋果所含的營養隨之會減少，吃起來也會差一點

　　聽了這話，我若有所悟：為了減少削皮蘋果與空氣的接觸，就用玻璃杯蓋住，或放入淡鹽水中，淡鹽水起的作用是提高蘋果的鮮味和甜度，對嗎？

　　對，想知道蘋果的秘密，多做些小實驗會有很大幫助的。爸爸地說。

　　這次試驗讓我明白了，生活中有很多奧秘，只要我用心觀察，勇于實踐，就會有所。

　　蘋果的秘密作文 11

　　今天，我們的語文老師上課前拿了玻璃杯，三個碗，其中一碗有鹽水，兩個蘋果和一把水果刀走進教室。我和我的同學都是一頭霧水，都不知道語文老師葫蘆里賣的是什么藥。

　　開始上課了，只見語文老師拿起水果刀，把一個蘋果切成了兩半，然后說：“請仔細觀察蘋果的顏色變化。”過了一段時間，我發現蘋果竟然變成了淡褐色，這時，語文老師笑了笑，把另一個蘋果切成了三塊，她先將一塊蘋果放進第一個空碗里，然后又拿來一塊蘋果，放進第二個空碗，蓋上了玻璃杯，再把最后一塊蘋果，放進鹽水里，鹽水漫過蘋果。過了一段時間后，我看到了一個奇怪的現象。第一個碗里的蘋果變成了淡褐色，第二個碗里的蘋果稍微有點變色，第三個碗里的蘋果新鮮如初。語文老師讓我嘗了第一個碗里的蘋果，已經基本沒有味道了，語文老師又讓我嘗了鹽水碗里的蘋果，哇！真甜！

　　這是怎么一回事呢？語文老師告訴我們，當蘋果削皮后，植物細胞中的`酚類物質便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產生大量的醌類物質。新生的醌類物質能使植物細胞迅速的變成褐色，這種變化稱為食物的酶促褐變，所以蘋果削皮放一會兒后會變色。

　　這個小實驗讓我懂得了：好多事情都是通過實驗和觀察才能獲得正確的答案。這真是一節有趣的語文課啊！

　　蘋果的秘密作文 12

　　前段時間，我發現蘋果里的一個小秘密。

　　那天下午，我和爸爸到水果市場，買了幾個獼猴桃回家。回到家，我迫不及待地拿出一個棕色的獼猴桃，準備拿他解饞。可是，我卻發現一個個獼猴桃都硬邦邦的，我失望極了。這時，奶奶親切的說：“我們先把它們放到袋子里，放上一兩天，我相信它們一定會軟的。”于是，我只好把一個個獼猴桃放回袋子里了。

　　兩天過去了，獼猴桃還沒有軟，吃不得，唉，真沒勁！吃過晚飯，我在看電視，無意中，我看到有一位阿姨用袋子把蘋果和香蕉放到一起，然后扎緊袋子兩天之后，香蕉就變得又軟又熟。嗯，這是個好辦法！我便學著電視上的樣子，把蘋果和獼猴桃放在一起，不出兩天，獼猴桃軟了，而且又香又甜。一個小小的`蘋果為什么竟有如此“魔力”？為了揭開這個謎，我迅速地打開電腦，上網查尋答案。原來，蘋果里面含有一種特殊成分——乙烯利，它能把許多水果催熟。噢，我恍然大悟，原來如此！

　　我興奮極了，把這個新發現告訴了爸爸，爸爸不但夸我善于觀察，還夸我學會了利用電腦來查資料！我心里甜滋滋的。今后，我一定要做生活的有心人，去發現更多的“秘密”。

　　蘋果的秘密作文 13

　　前幾天，媽媽去超市給我買了幾個又紅又大的蘋果，我迫不及待地讓媽媽幫我削了一個蘋果，狼吞虎咽地吃了起來。蘋果很大，我才吃了一半便覺得肚子飽了，于是我把吃剩下的蘋果放在了一邊，跑去寫字了。等到我寫完作業，想繼續吃蘋果的時候，突然發現吃剩下的蘋果變成了淡褐色的，就像渾身生了銹一樣，這疑問讓我百思不得其解。

　　我決定從網上搜索答案，在百度地址欄里輸入：蘋果削皮之后為什么會變色？結果得到的答案是：當蘋果削皮后，植物細胞中的酚類物質便在酚酶的.作用下，與空氣中的氧化合，產生大量的醌類物質。新生的醌類物質能使植物細胞迅速地變成褐色，這種變化稱為食物的酶促褐變。簡單地說，就是蘋果削皮后遇到空氣之后被氧化了，才會變色。

　　有沒有不讓蘋果變成褐色的方法呢？那就是一定要隔離空氣！我有一個小秘方：我先接了一杯涼開水，然后撒了一些鹽，接著用筷子攪拌，最后把削了皮的蘋果放進去。過了一會兒我發現蘋果沒有變色，原來蘋果因為鹽水像蘋果皮一樣為蘋果隔離了空氣，所以蘋果沒有被氧化。

　　今天，我終于知道了蘋果變色的秘密，我很開心！

　　蘋果的秘密作文 14

　　今天，我發現蘋果里的一個小秘密。

　　下午，我和媽媽到家邊的水果市場里買了幾個獼猴桃打算回家吃。回到家，我便迫不及待地拿出一個棕色的獼猴桃，準備拿它解饞。可是，我卻發現一個個獼猴桃都是硬邦邦的'，我失望極了。這時，媽媽親切地告訴我：“我們先把它放到袋子里，放上一兩天，我相信它一定會軟的。”于是，我只好把一個個獼猴桃放回袋子里了。兩天過去了，我又迫不及待地拿出一個棕色的獼猴桃，但獼猴桃還是沒有軟，吃不得。唉，真沒勁!

　　吃過晚飯，我在收看少兒頻道，無意中，我看到“紅果果”用袋子把蘋果和生香蕉放在一起，然后把袋口扎緊，兩天之后，香蕉就變得又軟又熟了。我想：如果把蘋果和獼猴桃放在一起會變軟嗎？我便學著她的樣子，把蘋果和獼猴桃放在一起。不出兩天，獼猴桃軟了，而且又香又甜。

　　一個小小的蘋果為什么竟有如此“魅力”？為了揭開這個謎，我迅速打開電腦，上網查尋答案。

　　原來，蘋果里面含有一種特殊成分——乙烯利。它能把許多的水果催熟。我恍然大悟，原來如此!

　　我興奮極了，把這個新發現告訴了媽媽，媽媽夸我善于觀察了，我心里美滋滋的。今后，我一定會做生活的有心人，去發現更多的“秘密”。

　　蘋果的秘密作文 15

　　聽說切開的蘋果放一段時間后就會交色，我想做個試驗。

　　今天，放學回家，我看見桌子上有一袋紅的、香香的蘋果。我想：正好給我做個試驗，看看蘋果肉是不是真的會變色。說干就干，我把蘋果切成幾塊，裝在一個小碟子里，放在桌子上。我就坐在一旁，目不轉睛地看著蘋果。分鐘過去了，蘋果什么變化也沒有，果肉還是白白的`。我正想放棄的時候，想起老師告訴我們做事要堅持，我就繼續觀察下去。五分鐘過去了，蘋果真的發生了變化，白白的果肉慢慢地變成了黃色，而且顏色越來越深，最后果肉變成了紅褐色，好像生銹了一樣。

　　切開的蘋果為什么會變色呢？我帶著這個疑問翻開《十萬個為什么》尋找答案。啊，找到了！原來，蘋果的果肉里含有一種氧化酶，切開后果肉里的氧化酶跟空氣接觸，產生化學反應，所以蘋果肉就會變色。

　　生活中，我們身邊處處有學問，只要我們留心觀察，就會有所發現。

　　蘋果的秘密作文 16

　　親愛的小朋友，你知道我們平時吃的蘋果里會藏著什么樣的秘密嗎？

　　這個學期，我們學到了“蘋果里的五角星”這篇課文，當老師給我讀課文的題目時，我腦子里便有了一個大問號“蘋果里為什么有顆五角星呢？”好奇心促使我把這篇文章快速讀了一遍。原來，作者的弟弟在作者面前用刀把蘋果攔腰切下去，在蘋果的最中間，真的有顆五角星呢。學完整篇文正，我仍半信半疑，心里暗暗決定，回家后一定拿只蘋果切開試試，證明蘋果里到底有沒有五角星。

　　夜幕降臨，我上完晚自習回到家，放下書包，就從家里餐桌上的袋子里拿了一只蘋果，又從廚房里拿了一把小刀，迫不及待地想切開看看。我把蘋果放在奶奶平時切菜的案板上，一只手扶著蘋果，一只手小心翼翼地拿著刀，慢慢地用刀從蘋果上切了下去，可是看著平時爸爸媽媽很簡單的一個動作，我做起來卻非常不容易，這刀好像就是不聽我的話，不是歪了就是斜了，還有好幾次差點把手切到了，把旁邊站著的爸爸嚇出了一身冷汗。原來切蘋果看起來簡單，做起來難呀！我切了一遍又一遍，費了我九牛二虎之力，才切正了，我把切好的蘋果打開一看，驚呆了，原來真的如書上所說，蘋果核就是一顆五角星啊，這顆五角星鑲嵌在蘋果的`中間，如同五星紅旗上的五角星，顯得格外美麗。

　　一個小小而又普通的蘋果，原來里面居然深藏著那么大的奧秘。我們平常吃蘋果時多是削了皮吃，吃的差不多了就扔了，一般不會看到這個美麗的五角星。如果我們換種吃法，從中間切開，我們在品嘗蘋果的美味的同時就會發現里面暗藏的美麗的五角星了。這時，我想起了“蘋果里的五角星”這篇文章作者寫的一句話“創造力來源于打破常規的思維方式”，這次試驗讓我明白了一個道理，任何看上去平平常常的事物，只要我們打破常規的思維方式，只要多多留心觀察、用心去探索，就能探知出其中暗藏的秘密。

　　親愛的小朋友，你知道蘋果里的秘密了嗎？有機會也去試一試吧。

　　蘋果的秘密作文 17

　　生活中到處都有著不少秘密，經常給我們帶來驚喜。這段時間，我發現了蘋果的秘密。

　　我喜歡吃一樣水果——柿子，每次去姥姥家都能看見姥姥在家中懶柿子。說到懶柿子肯定有很多人沒有聽過，的確這是有地方特色的.吃柿子的方法。今天，我也學著姥姥的樣子準備懶柿子，可到最后都是以失敗告終的，不過我又知道了一種新的方法。我從家旁邊的樹上摘下許多柿子，到家后我就迫不及待地準備嘗試起來。爸爸告訴我們把柿子們放在紙箱子里面，過幾天就會成熟。于是我就照做了。殊不知幾天之后沒有任何起效。吃過午飯，我無意中看見媽媽在把那些沒有熟透的香蕉放在蘋果一起，幾天之后香蕉變得又軟又香，可好吃了。我心里想這個方法可真好啊，何不試試呢？于是我便學著媽媽的樣子，把柿子和蘋果放在一起，果然過了幾天柿子成熟了。

　　為什么柿子和蘋果放在一起就會變軟呢？我決定去網上尋找答案。原來，蘋果里面含有一種成分，它能把各種水果催熟，這就是乙烯利。后來我知道這個方法后也會將獼猴桃和蘋果放在一起，果然一段時間后我就吃到了香甜可口的獼猴桃了。

　　生活中處處充滿學問，只要我們留心觀察，仔細思考就一定能找到許多意想不到的美好。

　　蘋果的秘密作文 18

　　蘋果這種水果，相信大家一定都吃過吧，味道甜美，清香撲鼻，而且營養價值很高，被稱為全方面健康水果。不過，吃過蘋果的你們有沒有發現蘋果的一些神奇秘密呢？

　　有一次，媽媽給我削了一個蘋果放在我面前，我因看電視太投入了，當我想起蘋果時，蘋果已經穿上了一層茶色的外衣，我試著拿起蘋果咬了一口，果肉有一點點干了，影響了口感。我從書架上找來我的法寶《十萬個為什么》找尋答案，原來是果肉里氧化酶的催化下，蘋果被氧化變色了。

　　再告訴你們一個秘密，蘋果可是天然的水果催熟劑哦。一次媽媽買來了一箱柿子，我迫不及待想吃，結果打開一看，發現媽媽買來的柿子都是硬邦邦的，這么硬，要等多久才能吃啊。媽媽見我垂頭喪氣，笑著拿出一些柿子和幾個蘋果裝在一起密封起來，過了幾天，柿子就熟透變軟了，可以吃啦。這是為什么呢？媽媽告訴我，成熟的蘋果會釋放出大量的乙烯，乙烯是一種催熟劑，加速了柿子的成熟。

　　蘋果大家都會吃，去皮，把果肉切下來，最后剩下蘋果芯，但是你們知道蘋果芯內是什么樣子的嗎？我自己試驗過，把蘋果直接從果芯對半豎切開來，蘋果的的果芯一分為二，可以看到一只美麗的蝴蝶樣子哦。如果把蘋果芯橫切，會看到什么呢？五角星，橫切的.果芯就是五角星的樣子，是不是很意外很神奇呢！

　　科學源于生活，只要我們擁有一顆探索的心，就會發現很多生活中有趣的科學知識呢！

　　蘋果的秘密作文 19

　　幾天前，我愜意地靠在沙發上看電視，媽媽叫我：“曾可楠，過來吃蘋果。”我“嗯”了一聲，便拖著懶洋洋的身子，慢慢地走到廚房邊，挑了一個蘋果，回到沙發上繼續看電視。

　　過了一會兒，我無意間發現手中的蘋果被咬過的地方，都變成了黃色。但味道并沒有什么變化，還是甜甜的，脆脆的。我疑惑地問：“媽媽，咬過的蘋果過了一會兒，為什么會變成黃色呢？”媽媽不緊不慢地說：“不是給你買了一套《十萬個為什么》嗎？自己去查一查唄！”

　　我拿出一套《十萬個為什么》，一本一本地翻，想找“水果世界”，但是沒翻到。見我在房間里抓耳撓腮，也沒有找到那本有答案的書時，爸爸慢吞吞地拖著胖嘟嘟的`身子，悠閑地走了過來，說：“蘋果變色是一種氧化反應，這氧化反應是蘋果細胞中的酚氧化酶與氧氣接觸后被釋放出來的結果。植物沒受損時，酚氧化酶在細胞中，空氣進不去就不會變色。你如果放在鹽水中，它就不會變色。”我被這一連串深奧的氧化反應的知識繞暈了，似懂非懂地點了點頭，心想：還是我自己實踐一下吧

　　我用刀把蘋果切成兩半，一半放在桌子上，讓它暴露在空氣中；另一半放在有鹽水的碗里，在一旁靜靜地等待。過了十幾分鐘，我發現放在桌子上的蘋果，表面變成了黃色；而放在鹽水中的蘋果沒有變色。

　　通過這次實驗，我知道了：被咬過后，暴露在空氣中的蘋果會被氧化，變成黃色了；咬過后放在鹽水中，則不會產生氧化反應。哈哈，蘋果的這一個秘密竟被我發現了呢，我很是自豪。

　　蘋果的秘密作文 20

　　當放出螢火蟲的時候，小人精也趁機溜了出去，小人精很高興，想著自己馬上就有朋友了心里很高興。

　　第二天，小人精洗漱完畢穿上干干凈凈的衣服，又來到了昆蟲小超市，給小嬰兒買了不少玩具，還有小襯衫……最好的'禮物就是嬰兒小推車。

　　一切準被好了以后，小人精又一次來到大蘋果前，扯了扯T桖，工工整整地迎步上前，敲敲門，開門的是蘋果爸爸，小人精行了個禮，“您好，我是小人精，非常榮幸能夠我能認識大家，我想和你們成為朋友。”蘋果一家很客氣，蘋果爸爸說：“非常榮欣你能和我們做朋友。”“快請進吧！”小人精拿出禮物，“這是我給小嬰兒準備的禮物，他太可愛了。”蘋果媽媽興奮地說：“謝謝，我們很需要這些東西。快試試吧！”蘋果媽媽抱起小嬰兒，放進小推車，小嬰兒馬上就不哭了，高興地玩起小推車上的玩具來。小人精又拿起各式各樣的小衣服來，蘋果爸爸說：“快試試。”他把小嬰兒抱出小推車，小嬰兒抓住小推車不肯放手，小人精馬上拿起一個玩具，在小嬰兒的面前晃了晃，小嬰兒松開手又抓起玩具來，“快來幫忙呀！”爸爸叫道，慢慢地屋里的氣氛熱鬧起來。蘋果一家都對小人精滿意極了。

　　蘋果的秘密作文 21

　　今天，我發現了蘋果的秘密。小蘋果對我說：”我有一個秘密要不要告訴你呀？“”好！“我回答道。”我會變色，“它說,"你信不信？"我不敢相信自己的耳朵：“啊？”聽了小蘋果的話，我想起了就在昨天，我和老爸下大富翁棋時，咬了幾口蘋果，下完后，我來吃蘋果時，發現蘋果竟然變色了！！！當時我也沒在意。

　　然后，我馬上去網上查了一下，終于明白了：原來，當蘋果削皮后，植物細胞中的酚類物質便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產生大量的醌類物質。新生的'醌類物質能使植物細胞迅速的變成褐色，要使蘋果不變色，可以放在冷水浸泡15分鐘。

　　哦，原來是這樣，我知道了蘋果的秘密。

　　蘋果的秘密作文 22

　　今天的課，有些與眾不同——每個組的桌子上都有個碟子，碟子里擺放著一個蘋果。難道今天是要吃蘋果？

　　原來，老師要讓我們觀察蘋果的外觀及內部結構，然后再品嘗。我和雅楠不停地轉動盤子，想把這個大蘋果看得仔細些。

　　喲！好大的一個蘋果，從側面看，很像一個三角形。它表面上的一大半是紅彤彤的，像一個害羞的姑娘，其余的`是白色。不，是白里透紅。誘人的蘋果香，早以讓我垂涎三尺了。

　　正當我按捺不住激動的心情，準備切開時，老師下令了第二道指令：切蘋果。我們個個都躍躍欲試。我第一個拿起水果刀，對準了核心位置，想豎著切下去，可刀子太鈍了，蘋果依然絲毫未動。我只好把到遞給雅楠。只見她把蘋果擺了個方向，斜著往下切。里面肯定很好吃！我美滋滋地想。看著被雅楠切下的蘋果，金閃閃的，可仔細一看，卻令我大為所望——蘋果的邊緣有一部分已經爛了！

　　看著這個如心形般漂亮的蘋果，我卻一點食欲也沒有：蘋果里都“不合格”，還能吃嗎？對了，把爛的地方削掉嘛！我靈機一動，想出了辦法。隨后，老師又拿出了削皮機和切瓣刀片。然后讓我們討論：要怎么把蘋果插去？我們經過多次“研究”，確定了蘋果的位置，把蘋果橫著插在削皮機的鋼針上，轉動把手。削皮刀轉動起來，一會兒就把蘋果削好了。后來，老師又用切瓣刀片把蘋果分成八份，然后按這個方法把每個小組的蘋果切好，大功告成！

　　可一品嘗蘋果嘍！我拿起牙簽，插上一片蘋果，吃一口。恩！好甜啊！我突然想到剛才我大失所望地看著蘋果和現在心滿意足地吃著甜蘋果的不同反應：蘋果的外觀雖好看，可里面卻有腐爛；雖然里面部分有腐爛，但其余的味道還是很香甜。人也這樣，我們每個人都有內在美和外在美。我認為內在美比外在美更重要。

　　記得莎士比亞曾說過：“人不是美麗才可愛，而是可愛才美麗。”是呀，刻苦修煉自己的外在美固然重要，但和外在美相比，內在美更重要！請珍惜上帝給我們的外在美，刻苦修煉自己的內在美！

　　蘋果的秘密作文 23

　　有人喜歡吃彎彎的香蕉，有人喜歡吃圓圓的葡萄，也有人喜歡吃甜甜的水蜜桃。唯獨我喜歡是又大又紅的蘋果。

　　一天，我去買早餐，看見一堆蘋果，上面說8元/斤，我摸了摸口袋還有40元，就買一斤吧！

　　回到家，我吃完早餐就去吃蘋果，蘋果吃到一半就吃不下了，我就把蘋果放在那。過了一會，我看了蘋果一眼，我驚呆了，蘋果的果肉表面變成了褐色，我很好奇，怎么會這樣，于是我去問媽媽，媽媽不知道，問爸爸，爸爸也不知道。所以我只好用《十萬個為什么。植物》找到了，書上說：“蘋果的果肉里有一種叫酶的物質，我把蘋果的果肉和皮分離，就像小雞失去了蛋殼的保護一樣，蘋果的.果肉接觸到空氣，空氣中的氧氣與酶相遇，果肉就會慢慢變成褐色，如果不想讓蘋果變色，可以放在鹽水里，也可以用干凈的密封袋裝好，放在冰箱里。”

　　我有點不信，所以親自動手做做實驗：先把兩個蘋果塊準備好，1號放在鹽水里，2號放在陰涼的地方，不一會2號表面變成了褐色，1號卻絲毫沒變。所以說：“書籍是人類心靈的營養品。”

　　大自然還有許多秘密等著我們去發現！

　　蘋果的秘密作文 24

　　我們一家人都特別愛吃水果。每個星期，我都要陪伴媽媽去一趟水果超市。

　　走進水果店，我驚奇地發現有些水果上竟然有個字，我像發現新大陸一樣地問店主阿姨：“阿姨，有些蘋果上怎么會有字呢？”阿姨笑著說：“這我可不知道，我們有時會看到印有福，壽字樣的大紅蘋果，這些字可不是寫上去的，而是蘋果自己長出來的。阿姨話音剛落，我的求知欲和好奇心不由自主地被鉤起來了，我決定要把這個問題弄個水落石出。

　　第二天，我就開始在書籍中尋找答案。然而，我花費了整個下午的時間，把家里的《百科知識》、《十萬個為什么》等書籍，但我還是一無所獲。于是，我改變了策略。我開始輾轉于各大書店，可答案好像一直在與我躲貓貓似的`，無論用什么方法，最后還是“無濟于事”。我不禁有些灰心了。最后，還是那無聲的電腦老師幫助了我：蘋果的顏色與它的成熟度密切相關。漸漸成熟的蘋果，葉綠素占優勢，看起來是綠色的。在成熟的過程中，陽光照在蘋果上，蘋果的葉綠素逐漸被破壞，而促進了花表素的形成，果皮慢慢地就變成了漂亮的紅色。果農們為了讓自己的蘋果獨具特色，就利用了蘋果的顏色變化這一特點。此后隨蘋果的成熟，未遮光部分經充足光照，光合產物——糖不斷積累，原有的綠色被含花青素紅色逐漸代替，最后蘋果穿上了“紅衣裳”。而遮光部分由于無法進行光合作用，糖含量低，加上缺乏光照，影響花青素的形成，這樣表面就形成了紅黃兩色鮮明的對比了。

　　為了證實這個結論的真實，我決定去姨媽家的小菜園去探個究竟。首先，用黑色卡紙剪出一個“人”字，然后選擇一顆快要成熟的蘋果，根據它的高度釘一個架子（要朝陽），將剪好的紙固定在架子上（紙不能被架子擋住光線），在光線較密集時，開始實驗。在沒有光線時，要及時收掉架子。

　　兩天過后，我收掉了架子，結束了實驗。當我摘下這個蘋果時，驚奇地發現蘋果上有個淡淡的“人”字，實驗成功了！

　　通過了這一系列地觀察和研究，不但使我體會到了實踐的樂趣，還使我明白了“ 生活中處處有學問，只要細心發現，就會有收獲"的深刻道理。