石榴樹下作文

時(shí)間：2021-05-24 09:56:11 樹我要投稿

石榴樹下作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的石榴樹下作文，希望能夠幫助到大家。

石榴樹下作文

石榴樹下作文1

　　十月初，已經(jīng)是秋天了，校園的地面鋪著金色的地毯。我拿著成績(jī)單走在校園的走廊里，踩著的落葉咔嚓咔嚓。就像我的失望和痛苦，我還記得老師在我耳邊的囑咐�！澳愕臄�(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)嚴(yán)重偏離了全班的整體水平。放學(xué)后我將在教室呆一個(gè)小時(shí)。我會(huì)找人補(bǔ)你的數(shù)學(xué)。”我苦惱地坐在石榴樹下的長(zhǎng)椅上，看著還沒紅的石榴，希望自己能像即將成熟的石榴一樣，有個(gè)好結(jié)果。

　　那是輔導(dǎo)的第六天，窗外的石榴樹被風(fēng)吹得沙沙作響。我坐在桌邊，看著桌上的幾何圖形，默默地盯著它。筆套被一次又一次的拿起來又放下，我手里的筆桿不知轉(zhuǎn)了多少圈。我前額的頭發(fā)被一個(gè)球纏住了。我有點(diǎn)懊惱絕望，突然抬頭看你。有的央求說：“你能不做嗎？”太難了�！澳銍�(yán)肅的臉上沒有商量的意思，我又低下了頭。

　　不知道過了多久，我的耐心終于被試卷消磨殆盡。突然，不知什么原因，我覺得心里一團(tuán)火。我控制不住的把試卷撕碎，滿臉淚水。我不顧你的恐懼跑了出去。我腳下的落葉也因?yàn)槲业谋寂芏w起，淚水隨風(fēng)飄散。我跑到石榴樹下的長(zhǎng)椅上痛哭。寒風(fēng)吹過我頭頂上方的石榴樹，發(fā)出沙沙的響聲。冷風(fēng)也無情的吹過我的臉，涼颼颼的浸濕我的身體，讓我的心情更加灰暗。

　　漸漸地，風(fēng)聲越來越小，幾乎聽不見了。我只聽到一個(gè)輕而緩慢的腳步聲接近。我驚訝地抬起頭。我看見你一臉憂慮地走過來。我張了張嘴，卻不好意思出聲。我低下頭。突然，你沉重的聲音從我耳邊想起：“看看你頭上的石榴樹，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么�！蔽姨ь^一看，只見高大挺拔的石榴樹上掛著又大又紅又亮的石榴。它們像紅色的孔明燈籠一樣照在樹枝上。其中藏在枝葉下的藍(lán)色小石榴引起了我的注意。我用手指指著樹枝，看著你。你笑了：“雖然是一顆還沒有完全栽培好的小石榴，但我也希望自己變紅變亮。和你很像。雖然你的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，但是只要你努力學(xué)習(xí)

　　聽著你的話，看著藍(lán)色的小石榴，我似乎意識(shí)到了什么。我堅(jiān)定地走回教室，拿起筆和新試卷，不畏困難，勇敢地向前走。雖然我是最普通的一個(gè)，但我有自己的堅(jiān)持，散發(fā)出不一樣的光芒。就像小藍(lán)石榴，一萬(wàn)顆石榴中只有一顆被吸引，被注意，平凡而執(zhí)著。

　　秋風(fēng)吹走了留在樹枝上的落葉。我拿著成績(jī)單在校園里輕輕踱步，望著石榴樹。曾經(jīng)藍(lán)的石榴變成了青紅的石榴，發(fā)出耀眼的光芒。在石榴樹下，我守著。

石榴樹下作文2

　　那一樹繁花，就像走過的日子，即使眷戀，即使不舍，也最終將離歲月的枝頭而去。

　　昏黃的燈光下飄灑著溫柔的塵土，姥姥倚著古老的紅木躺著，八仙桌上九十年代的電視機(jī)里放著她最愛看的京劇，不時(shí)也跟著哼了幾句，手里拿著為我積攢已半月有余的石榴，嘴里還嘟囔著：“這是丫頭小時(shí)候最喜歡吃的水果，我要?jiǎng)兒媒o她留著�！币慌缘奈�，不禁淚留滿面。

　　話音未落，姥姥便動(dòng)起手來，只見她用刀尖輕輕把石榴汗液滲出來，姥姥趕緊用力掰開：一顆顆石榴籽像紅色的寶石，從內(nèi)到外逐漸紅透，漂亮極了！再看看石榴皮，粗糙的皮，看上去是那樣不起眼，而里面這么多美好的石榴籽，仿佛一顆顆小精靈，紅的剔透，紅的美好，可見凡事不能只看外表來判斷美丑。

　　回想小時(shí)候，我總是屁顛屁顛地跟在姥姥身后，累了便乖乖陪姥姥坐在石榴樹下乘涼，脖子上還掛著一壺水，仰起小臉看著姥姥在石榴樹下認(rèn)真作針線活的樣子。姥姥手中的那根銀針，不時(shí)揮起，落下，揮起，落下……真是有節(jié)奏的動(dòng)人語(yǔ)言��！一陣微風(fēng)吹來，送來陣陣涼爽。姥姥穿著墨綠長(zhǎng)裙。在我看來，又好似一位在石榴樹下翩翩起舞的少女，晶瑩的汗珠滲過她溫柔的臉龐。她隨手一擦，似乎炎熱對(duì)她絲毫不起影響。

　　我看的著迷，順手將水壺遞給她，我再一次端詳她瘦小的身軀：白皙的臉上總是像那石榴籽一樣紅彤彤的，令人陶醉。姥姥用水壺輕敲我的額頭，我這才回過神來，依舊依偎在她身旁。

　　廚房早已被水汽布滿，不時(shí)發(fā)出蒸汽“噗噗”的聲響。姥姥這才注意到早已到來的我，滿心歡悅，忙說道：“丫頭啊！啥時(shí)候來的也不給姥說一聲，姥姥可想死你了，快嘗嘗剛給你剝好的石榴籽，就回來……”我聽著，看到姥姥斑白的頭發(fā)和那滿臉的皺紋，忙點(diǎn)頭回：“嗯！”其實(shí)早已淚流滿面。

　　那天，我和姥姥說了很多，卻唯獨(dú)不敢提起小時(shí)候那棵石榴樹，它陪了姥姥大半輩子，卻始終逃不過時(shí)代的變遷。

　　那株石榴樹承載了太多，亦是歡樂，亦是離別。它無私奉獻(xiàn)著，不求回報(bào)，亦如我親愛的姥姥。

　　那滿地落花，承載著我們過去生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，拾起一片，散發(fā)著淡淡幽香，熟悉的音容又呈現(xiàn)在耳邊眼前……

石榴樹下作文3

　　十月的開初，已經(jīng)步入秋天，校園的地面已鋪滿金黃色的地毯，我拿著成績(jī)單走在校園的長(zhǎng)廊里，腳步踩過的落葉咔嚓、咔嚓的作響。猶如我失望和痛苦的心，耳邊還回想著老師下的命令，“你的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)嚴(yán)重脫離了全班的整體水平，以后放學(xué)后留在教室一個(gè)小時(shí)，我找人給你補(bǔ)數(shù)學(xué)�！蔽铱鄲赖刈谑駱湎碌拈L(zhǎng)椅，望著還未紅透的石榴，希望自己能像即將成熟地石榴，有個(gè)好結(jié)果。

　　已是輔導(dǎo)的第六天，窗外的石榴樹被風(fēng)吹的沙沙作響，我坐在桌前，望著桌上的幾何體，默默地發(fā)呆，筆蓋一次又一次的被我拿起放下，手里握著的筆桿也不知轉(zhuǎn)了多少圈，額前的頭發(fā)已經(jīng)被我抓成了一團(tuán)，我有些煩躁和絕望，突然抬頭望向你，有些乞求的說：“能不做嗎？太難了�！蹦銍�(yán)肅的臉上沒有一絲可以商量的意思，我又低下了頭。

　　不知過了多久，我的耐心終于被那試卷磨盡，突然不知為什么，我感覺自己的內(nèi)心有一團(tuán)火涌上心頭，我不受控地將試卷撕碎，臉上已掛滿淚珠，不顧你驚恐地跑了出去，腳下的落葉也因我的奔跑而飛起，淚珠也隨著風(fēng)而飄走，我跑到石榴樹下的長(zhǎng)椅上，抱頭痛哭了起來，冷風(fēng)吹過頭上的石榴樹，發(fā)出沙沙的響聲，似乎在嘲笑我的無能和懦弱。冷風(fēng)也無情的劃過我的臉龐，，向我的身體浸透著寒意使我的心情更籠上一層灰暗。

　　漸漸地，風(fēng)的聲音越來越小，幾乎快聽不到了，只聽見了一個(gè)輕巧而緩慢地腳步聲越來越近，我驚訝地抬起了頭，只見你滿臉擔(dān)憂地走了過來，我張了張口，但又不好意思發(fā)聲，我低下了頭，突然，你沉重地聲音從我耳邊想起：“看看你頭上的石榴樹，你會(huì)有所發(fā)現(xiàn)�！蔽已鲱^向上，看見挺拔的石榴樹上已結(jié)了通紅鮮艷的大石榴，它們像紅色的孔明燈，照耀著枝干，其中枝頭的那隱藏在枝葉下青色的小石榴吸引我目光，我用手指指向枝頭，望著你，你笑了笑：“那雖是未成熟地小石榴，但也希望自己變通紅而鮮艷，它很像你，你雖數(shù)學(xué)成績(jī)不好，但只要自己的努力和堅(jiān)持，就沒有什么不可能實(shí)現(xiàn)地。”

　　聽著你的話語(yǔ)，望著那青色的小石榴，我似乎覺悟到什么，堅(jiān)定地走回了教室，拿起筆和新的試卷，不懼困難勇往直前的向前奮斗，我雖是最平凡的那一個(gè)，但我因有自己的堅(jiān)持，而散發(fā)著不一樣的光芒，就像那青色的小石榴一樣，萬(wàn)個(gè)石榴中唯有它一個(gè)受人所吸引，受人所注意，平凡而又堅(jiān)持。

　　秋風(fēng)吹落了殘留在枝頭的落葉，我輕輕地拿著成績(jī)單踱步在校園，望著石榴樹，那曾青色的小石榴已變成青紅色的小石榴散發(fā)著奪人的光芒，石榴樹下，守望堅(jiān)持。

石榴樹下作文4

　　“榴枝婀娜榴實(shí)鮮，榴膜輕明榴子鮮”。站在石榴樹下，不禁想起了李商隱的這句詩(shī)，想想看，可不是如此？

　　抬頭看，這棵婀娜的石榴樹，每一個(gè)枝頭都掛滿了沉甸甸的石榴寶寶，看上去可誘人啦！最像個(gè)小喇叭似的，黃褐色的.外套中還帶著幾分分行，外形像一個(gè)又矮又胖的黃瓷瓶，他們的肚皮鼓鼓的，像是聽了小草講的笑話似的，咧開嘴巴哈哈大笑。

　　我在樹下靜靜的欣賞著這萬(wàn)綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅，越看越覺它像一個(gè)天真可愛的孩子一般不能靠近，否則就沒有了純真的笑容，這些石榴寶寶們一天一天的長(zhǎng)大，期待著有一天，有人將它們摘下來，帶他們?nèi)タ匆豢赐饷娴氖澜�，可是，卻沒有人來實(shí)現(xiàn)它們的夢(mèng)想。

　　正在這時(shí)，幾個(gè)男生從樹下走過，抬頭間看到了樹上的石榴，其中一個(gè)男生對(duì)另一個(gè)男生說：“你看，這石榴長(zhǎng)的多可愛啊!”幾個(gè)小石榴聽到了沖他們大喊：“喂！，我們都熟了，快把我們摘下來吃掉吧！”可是，這幾個(gè)男生卻像什么都沒有聽到似的走開了，小石榴們很疑惑。秋風(fēng)吹過，這幾個(gè)小石榴晃著胖胖的身子垂頭喪氣得掉落在了草叢中。

　　一個(gè)小石榴說：“哦，我知道是為什么了，也許是因?yàn)檫@些孩子們長(zhǎng)大了，自覺性提高了，在這里學(xué)習(xí)了快三年了，與我們產(chǎn)生了感情，不愿意傷害我們…….

　　還沒等它說完，另一個(gè)小石榴說：“不對(duì)不對(duì)，聽我說，這是因?yàn)樗麄兊睦蠋熃虒?dǎo)得好啊!很注重他們平時(shí)的養(yǎng)成教育，促使他們養(yǎng)成了好的習(xí)慣，你們看，那草叢中的文明標(biāo)語(yǔ)不就是一個(gè)很好的證明嗎？”

　　躺在草叢里的小石榴終于挺不耐煩了，它也開始發(fā)表自己的意見，說道：“你們都錯(cuò)啦！這是因?yàn)閷W(xué)校制定了一些好的規(guī)章制度，并且他們都自覺的遵守，養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)好習(xí)慣，最為突出的就是學(xué)校制定的“五星級(jí)學(xué)生”制度，每一位同學(xué)都想得到這個(gè)稱號(hào)，努力做到十好中的每一項(xiàng)，為五星級(jí)學(xué)生這個(gè)光榮稱號(hào)而奮斗。”

　　“不，不對(duì)，我說的才是對(duì)的。”“你說錯(cuò)了，我說的才是對(duì)的�！蔽沂菍�(duì)的，對(duì)的�！薄谒鼈儬�(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候。石榴是慈祥的笑了起來，和藹的說道：“孩子們哪，你們說的都是對(duì)的。正是因?yàn)樗麄冏杂X性的提高，老師的教導(dǎo)有方和學(xué)校的規(guī)范管理，才使得我和你們永遠(yuǎn)的在一起��！”

　　石榴樹下，三個(gè)小石榴緊緊的抱在了一起，咧開嘴巴，甜甜的笑了起來，校園里，回蕩著一串如銀鈴般的笑聲……

石榴樹下作文5

　　有一本書叫記憶；翻看它，童年就浮現(xiàn)在我眼前，童年時(shí)李嬸家有一棵石榴樹，樹枝上，小鳥們忽飛忽落在枝上傳遞著春天的希望。樹下的青草綠盈盈的。黃的、紅的······小花像寶石一樣點(diǎn)綴在綠毯上。那是我童年的故事。

　　春天，石榴樹抽出了新枝條，發(fā)出了新葉子，有些新葉子彎彎的，細(xì)長(zhǎng)的，好似一輪彎月，有些新葉子沒有發(fā)出來，只是探出了一個(gè)綠色的小頭，睜著明亮的眼睛看著這陌生的世界。

　　夏天，石榴葉們已經(jīng)熟悉了這個(gè)世界，它們盡情的在夏天的雨中，嘻嘻哈哈的玩著捉迷藏。石榴枝也長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的姑娘，在雨中洗凈自己的臉蛋和小手······而樹干成為了一個(gè)小伙子，在雨中展現(xiàn)這自己強(qiáng)壯的身軀。這時(shí)，一朵朵像鈴鐺一樣的石榴花開的正紅。像一個(gè)個(gè)小紅帽一樣。那么可愛，那么乖巧！

　　深秋時(shí)節(jié)，石榴成熟了！石榴花在初秋漸漸發(fā)黃，慢慢凋謝。成為了一個(gè)個(gè)碩大的果實(shí)，成為了一個(gè)個(gè)紅黃相間的石榴，石榴又大又多把石榴枝都?jí)旱土�。一個(gè)個(gè)石榴看著都有一絲蜜汁不禁要流出的感覺，甜甜的！

　　有一天，我正在做作業(yè)，茜欣姐姐跑來對(duì)我神秘的說;“渴不渴？”

　　“有點(diǎn)�！蔽艺Ｖ劬Α�

　　“喏，姐請(qǐng)你吃石榴。”說著拿出兩個(gè)紅的似火的石榴，就知道是李嬸家的石榴。

　　我驚訝的嘴巴比河馬還大：“李嬸又在摘石榴呀？”

　　茜欣姐姐不以為然：“哪有啊，是她家園門沒上鎖，我就摘了兩個(gè)�！�

　　我說：“你沒經(jīng)過李嬸的同意啊？”

　　“嗯！”茜欣姐姐有點(diǎn)尷尬的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“沒有經(jīng)過同意，我不吃�！蔽业膽B(tài)度很認(rèn)真。

　　茜欣姐生氣了：“你不吃我吃！”說著飛快的跑了出去。

　　我跟了出來對(duì)她講：“你去給李嬸道歉，這樣才不會(huì)心里不舒服，李嬸也才知道�！�

　　她想了想覺得自己理虧，就跑到李嬸家對(duì)李嬸說：“嬸嬸，我·····我摘了你家倆·····倆石榴，對(duì)不起！”