心中的那棵樹作文

時間：2021-10-18 19:01:37 樹我要投稿

心中的那棵樹作文7篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的心中的那棵樹作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心中的那棵樹作文7篇

心中的那棵樹作文1

　　一棵高大的玉蘭樹，代表著什么？也許在別人眼里，它代表著高雅、君子，可在我的心中，那棵玉蘭樹，可就不一樣。

　　那棵樹同時在兩個地方，我的心中和我小時候上過的幼兒園中。我還記得，我在幼兒園時和這棵樹發生了許多事。

　　記得我小時候，非把這玉蘭花掉下來的花瓣說是月亮的一部分，是月亮臟了，所以要把臟的地方丟下來。那時我經常收集落下的花瓣，然后再集中統一藏在一個地方。每次覺得自己收集夠了，藏好了，就心滿意足地回家了。可是，第二天繼續收集的時候，無論我自認為藏得有多好，前一天收集的花瓣總是一片也找不到了！當時我還奇怪：為什么我收集的“碎片”（花瓣）沒有了呢。我曾這樣給自己解釋，肯定是月亮舍不得這些“碎片”，所以把他們全部帶走，洗一遍再安在自己身上。就這樣，那些日子我一直很高興，因為我覺得我幫助了月亮。

　　從那之后，我便每天都收集花瓣，我認為那樣月亮會感謝我。

　　小時候第一次看見玉蘭花是在幼兒園里。當時我和我媽媽還沒走進幼兒園就看到那棵高大的玉蘭了。當時我還小，只覺得那樹上開的花很好看，便去問媽媽：“媽媽，那個白色的花叫什么啊？它好漂亮啊！”“噢，那是玉蘭花。”“那個花為什么那么漂亮啊？還有為什么只有這棵樹長玉蘭花，而我們家的花為什么不是玉蘭花呢？……”而我的媽媽面對著怎么多的問題，使出了騙小孩的經典金句說：“這些問題，等你長大了就知道了。”

　　但是，當我走出了幼兒園，走出了少年宮甚至走進小學時也還是不知道當初我問媽媽的那幾個問題的答案。

　　現在我初中了，那幾個問題的答案，我是都知道了。但是從小學四年級開始，我身邊的人的思維變得更復雜，生活也變得越來越累。當我與人交往時出現了沖突，生活累到極點時，我都會想起玉蘭樹，它不僅能讓我變得冷靜，還能讓我知道怎么去生活。

　　從小學四年級起，我會時不時地去看看那棵玉蘭。一看到它，我就仿佛回到無憂無慮的時候。

　　而我去看玉蘭還有一個原因。我想把這棵擁有我所有童年美好記憶的樹，永遠地，裝在我心里。

心中的那棵樹作文2

　　每個人的心中都應該有過一棵樹，這棵樹的大小、高矮應該無人知曉，但是他的名字，我想也只有栽下它的人才會清楚。

　　雙目失明、雙耳失聰的海倫在心中種了一棵樹，后來她的成就告訴我們，她種下的樹叫做光明；音樂家貝多芬有著與海倫一樣雙耳失聰的經歷，但他對音樂無比熱愛的心告訴我們，他種下的樹叫做專注；命運坎坷卻又光輝一生的保爾，他也種下了一棵樹，這棵樹我想大家都應該知道它的名字，它叫奉獻。

　　而我心中的那棵樹呢？

　　理想

　　柔嫩的小手永遠數不清一到十，卻又每天無憂無慮的玩耍，這便是小時候的我。到了該上學的年紀了，外公問我將來想干什么，我沒有回答，因為我根本不知道怎樣回答。外公告訴我，我應該好好讀書，考上大學，有知識才能過上好日子。從此，我的心中栽下了第一棵樹，它是由外公幫我種下的，外公告訴我，它叫做理想。

　　堅強

　　轉眼冬去春又來，五六個年頭過去了，畢竟外公的年紀大了，生老病死也是大自然的規律。當我聽到這個痛心的事實——外公去世的消息后，我悲痛欲絕。外公走了，什么也沒有留下。留下的也只有家門口的幾棵樹。看著這些樹，我明白了，于是我在心中種了一棵樹，這棵樹叫做堅強。

　　責任

　　轉眼間，我也不小了，八年級的壓力未必就小于九年級。可是，這時我卻迷茫了，放蕩了，或許“叛逆”這個詞正是我這個年齡段最貼切的形容詞，這次，是爸爸，總是不說多話的爸爸幫我在心中種了一棵樹，他告訴我，那就叫責任。

　　自信

　　不愿積極做事可能是我最大的缺點，就在今天上午，我還與班主任讓我來參加作文競賽的事發生了爭執，簡單點說，我就是不想來。在旁邊的政治老師說：“沒上戰場就想放下武器當逃兵了？”看著班主任充滿怒氣的臉上，我急忙道歉，并答應來參加競賽。其實只有我自己知道，我不是不愿做，而是怕輸，害怕輸了丟人。這時我想那是多么可笑，沒有嘗試就認輸，我輸的是自己。這次，我又在心中種下了另外一棵與眾不同的樹，它叫自信。

　　在漫長的黑夜中，大地被塵埃所覆蓋，你卻在塵埃中抽出嫩芽來，沒錯，是一棵嶄新的嫩芽，那棵嫩芽的名字就叫愛，已在我們每個人的心中扎下了根。

　　希望你我的心中已經，哦，不，是早已種下的那一棵樹。

心中的那棵樹作文3

　　不知何時，家中的院子里多了一棵石榴樹。

　　石榴樹不高，似是“營養不良”，樹枝干癟開裂，樹葉稀稀拉拉，沒有什么活力。好像病重的人，十分虛弱。

　　轉眼入秋，凜冽的北風從院墻的縫間鉆入，吹得石榴樹瑟瑟發抖。就在這時，家里發生了一件大事——二奶奶病倒了。

　　那天，二奶奶發燒了，而且體溫很高。本以為最多只是一場嚴重的傷風感冒，可送到醫院里一檢查，竟發現是肺部長了個東西。隨即，大家又把二奶奶送到市區的醫院里。再次經過仔細檢驗，才確診二奶奶是肺癌晚期。對大家而言，這個消息猶如晴天霹靂——好端端的，怎么就莫名其妙的得了肺癌，還已經是晚期，讓人不由得心頭一震。

　　冬天到了，雪自由自在地在空中狂舞，風肆無忌憚地向大地上的一切耀武揚威。在狂風驟雪面前，石榴樹是如此地不堪一擊啊！樹葉在風的侵襲下，枯黃的落了一地。樹枝則被積雪壓得“嘎吱”作響，好像下一秒就會斷裂。這石榴樹必定熬不過這個冬天了。又想到二奶奶，心中不免一絲凄涼。

　　沒想到，二奶奶卻比我們更堅強，一直在默默承受著。她總是按時去杭州做化療。化療可以控制她的病情，但顯著的副作用也會使她吃不下，睡不著，頭發脫落，身體軟弱無力。可她并沒有放棄，雖然我只是旁觀者，但我也知道這需要無比堅強的意志才能做到。漸漸地，二奶奶的身體在逐漸恢復，病情得到了控制，化療的副作用也慢慢小了起來，沒那么嚴重了。二奶奶十分勇敢地對抗病魔，沒有放棄，她挺過來了。

　　又到春暖花開的時節，待我再去看那盆石榴樹時，它已經煥然一新了：它褪去了那副病怏怏的樣子，光禿禿的樹枝上吐出了嫩芽。再后來，幾朵嬌羞可人的紅花躲藏在翠綠的樹葉之間，隨風微微搖擺著。我想等到了秋天，它也許還會結上幾個胖嘟嘟的小石榴吧！

　　院子里的那棵石榴樹似乎是在提醒我們，無論面對何種困境，都不要輕言放棄。

　　去努力拼搏，去努力奮斗吧！也許有一天，你的心田也生出一棵石榴樹，一棵堅強的石榴樹。

心中的那棵樹作文4

　　我的心中永遠都種著一棵特殊的樹，一棵與眾不同的樹。

　　那是在剛搬進中學新校園的初秋，我驚喜地發現我們的校園就如同百草園一般，不大卻充滿了生機。北面的墻上爬滿了生機勃勃的爬山虎，它正懶懶支著它的小葉片曬著太陽;東面的花壇里除了種著四季的花卉，下面泥土上覆蓋著綠油油的三葉草，幸運的人還能從中發現四葉草呢!…….可是我發現圍墻的角落里有著一棵特別的樹，褐色的樹干是中空的，靠近樹根的地方赫然有個大洞，好像長大了嘴在喘息著。樹渾身上下沒有一片樹葉，斑駁的樹皮猶如被撕裂的傷口，一道道一條條，感覺是經歷過一場火的洗禮，將它變成了這個模樣，丑陋的它仿佛也自卑的躲在一邊，不敢伸直它的身軀，張開他的雙臂，頹廢的它與充滿生機的校園顯得尤為的格格不入，我也不想多看他一眼，心里納悶為什么園丁不移走這棵貌似枯死了的樹。

　　初冬時分，校園里吹起了陣陣蕭瑟的風，我不經意的看向那棵樹，在角落里的它被秋風刮的似有被折斷了的模樣，我無力地想這棵可憐的樹啊，怎樣才能挨過漫漫長冬，也許此時的秋風不過是加快了他走向死亡的步伐。

　　那年的上海特別的冷，還下起了一場大雪，校園里被白雪覆蓋了，所有的生物都陷入了冬眠，靜靜的等待著春的來臨。過完寒假后又重新回到校園的我，不經意卻又帶了一種莫名的期盼，望向那個角落，我驚呆了，我似乎不能相信我的眼睛，那曾經被我判了死刑的樹啊，他竟在那枯枝上爆發出生命的綠色，那一點一點的嫩嫩的芽兒仿佛在告訴我告訴大地告訴周圍的伙伴，“我回來了”。在微風中彎曲的樹干顫動著，仿佛要掙扎著伸直他那久已彎曲了的腰。我心里頓時又驚又悔，眼睛仿佛被霧氣蒙住，我感嘆驚訝于它那頑強的生命力，我后悔慚愧當初有瞧不起它的種種想法。隨后的那個春天我看到了它的重生：一朵朵鮮艷的紫紅色的丁香花，綻放在它不屈的枝干上，真沒想到，在歷經磨難熬過蕭瑟秋風寒冷酷冬的它終于迎來了春天的光芒，那份獲得重生的美是世上萬物都不可及的。

　　我心中的樹啊，絕不輕言放棄的你啊!生命的綠色將永遠點綴你那不屈的枝干!

心中的那棵樹作文5

　　老師，當我第一次看見你們的時候，如同小草見大樹一般，第一印象就是高大。我現在長高了，甚至比你們還要高，可你們給我的感覺依舊是高大。參天大樹對嫩嫩小草首先意味著權威。就拿學習數學來說，家長幫助檢查作業，發現哪里有問題便會告訴你，可萬一和老師在課堂上講的不同，你肯定堅持自己的做法或答案，如果他們非要你改，你一定就8個字告訴家長：“徐老師說這么做的！”家長一聽也不好說什么了。這就是老師的權威，如同大樹指引樹下的小草長哪就長哪。

　　唐老師在我的心目中也是一棵蒼翠挺拔的大樹，我們全班56位同學都是在她的呵護下成長到今天的，她的功勞不可沒。有時候她講的.知識我會東耳朵進西耳朵出，沒多少時候便忘了，可每當去請教時，她總會不厭其煩地教導我，臨了都要提醒一句：“下次別再忘了啊。”最讓我記憶猶新的一件事是我有一次犯錯，本以為唐老師會在課堂上狠狠批評一頓，可沒想到她輕描淡寫說了幾句便上課了，下了課，她把我帶到了辦公室，輕聲細語，循循善誘，講清道理，這讓我深切地感受到老師對學生的教育就宛如大樹對小草的關愛一樣。

　　我的祖輩多為教師，太爺爺錢素凡生前即是一位勝任地理、歷史、國文等許多學科教學的中學老師，他35歲的生命中就有10年執鞭從教。人們往往用“導師”“人師”等來稱贊他，爺爺卻覺得還不如用“公共教師”來得更貼切。我不知道為什么，便去問爺爺，爺爺聽了笑了笑，拿出他寫的一篇題為《一位青年公共教師》的文章說: 你太爺爺是位具有真知卓識，理想遠大，以身殉職的老師。他不僅是學校的名師，更是社會的良師。我聽了，看了，雖然不能完全理解，但體會到，大樹個子高，品質更高，同樣，老師不僅是高大的，更是高尚的。

　　我贊美你，保護小草的大樹；我贊美你，指導人生的老師！

心中的那棵樹作文6

　　就那么一年又一年，時間飛逝。一晃啊，十幾個年頭就那么離奇的失蹤。不過還好，記憶還在，所以人和事，都埋在記憶里的。有一棵樹，卻是站立在上頭的。為什么不用“矗立”之類看起來高大威猛的詞語呢？因為那樣原的好疏遠，雖然更愿意用“溶”字，但有不夠突出，無法顯示它的重要和特別。

　　那是一顆逐漸老去的樹啊。枝也被劈下許多。但是，它依舊堅定的立在那里。樹是伴著我長大的。

　　樹是伴著我長大的。

　　從小，父母基本都不怎么在身邊，是爺爺陪我生活的——飯是爺爺煮的，學費是爺爺帶我去繳的，衣服是爺爺幫我穿好的。記得有一次，很俗套可是很真實。停電，風雨交加，而且我發燒。我睡得很沉，在很實很溫暖的懷抱里。第二天，我退燒。爺爺很開心的笑著，眼里的血絲在我的視線里成霧彌漫開來，紅紅的一大片，令人心疼。

　　坐在樹下，靠著樹，會很有安全感，很舒服。

　　我已經小學，幾年級不記得，有一個男生跘我一跤，我摔倒。知道嗎？好痛，破好大一塊皮——想來應該是好痛。總之我哭得很兇，一瘸一拐終于到家。爺爺小心翼翼地幫我上藥，我則邊流淚邊訴苦。爺爺沒說什么，他只是摸摸我的頭，把我攬在懷里，輕輕的拍我的背。安心的力量一股一股由手掌傳進我的身體里。我哭累，就睡過去。我想那時我應該在笑。

　　可是樹年歲本就大，生命里也在流逝。殘破的樹枝中看見的是蒼老。

　　初中注銷，要搬的家當很多。別指望，就我那點破力氣？不過爺爺總是可以輕松地搬到我不能搬到的事。可是鬢角的白發，額邊的皺紋，還有嘴角我看到的吃力。像有一天，一個重物，我搬不動。嗯，爺爺來把。爺爺玩起袖子幫我。呀，真厲害，可是，不一會兒便吃不消。青筋一直在爆出。爺爺笑著搖搖頭說，老不行啦，轉身去找幫手。我也轉身——哽咽，你知道你的背多佝僂嘛？

　　那棵老樹依舊在門口。爺爺也依舊在身邊。很好，很幸福。爺爺和樹都在為我遮風擋雨，為我的生命注入美好的溫柔。不像太陽的，說它溫暖人心？把你灼傷的時候自己叫痛去吧。

　　謝謝，十分感謝。門口的老樹以及心中的老樹。不，永遠也不會老的樹！

心中的那棵樹作文7

　　“嗡嗡……”伴隨著陣陣的電鋸轟鳴聲音，一棵棵樹次第“遇難”，我家的白楊樹擺在后面，“劊子手”暫時還沒有顧及到它。

　　十年前，我們一家搬到這個小區，開發商只是蓋了幾棟樓房，便停工了。留下大片的土地閑置著，樓房在其中顯得異常孤獨。后來開發商便栽了一排排白楊樹。

　　爸爸受到感染吧，一天下午，帶我回老家移了一棵白楊樹，栽在到我家所在樓房的右側。樹苗非常小，仿佛要一陣風就能把他吹折了腰。因此，我異常愛護它。每天給它澆水，盼望著有一天，它能自己撐起自己頭頂的那片天空，能夠在風雨中依然挺拔。

　　時光荏苒，我從一個無知的幼童變成了一個大男孩。但我依然堅持每天給白楊樹澆一次水。一次，父親對我說：“你知道沙漠周圍的樹都是些什么樹嗎？”我想了想，搖了搖頭。父親說：“是白楊樹！”我迷惑了，想到白楊樹剛移植來時那弱不禁風的樣，它能夠在沙漠中抵御風沙的襲擊？它能在炎熱沙漠中找到水源生存下來？爸爸用手撫摸著我的頭，眺望著天邊的晚霞，仿佛在回憶什么事情。過了一會兒，他對我說：“你以后要像白楊一樣。”說完他就走了，給我留下一個大大的問號。

　　一天，我又拎水澆樹，水很重拎不動，便去找父親幫忙，父親躺在藤椅里看報紙，不理睬我。我急了，一再央求。父親放下報紙，和藹的對我說：“白楊在沙漠中是沒有人給他澆水的，他只能自己把根往地底鉆，尋求水源，只有這樣，他才能生存下來。”那一刻，我忽然明白父親之前說的那句話含義。人生路上，困難很多，大部分只能我們一個人面對，他人的幫助也不過是上帝的一次親睞，很少，所以什么事情要靠自己。

　　現在，白楊樹要被開發商砍伐了，但是砍伐了又能如何？他們毀滅的只不過是軀殼，他的靈魂永遠扎根在我的心中，并且將枝繁葉茂。

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