寫(xiě)秋天的樹(shù)林作文

時(shí)間：2022-01-26 15:42:54 樹(shù) 我要投稿

小學(xué)寫(xiě)秋天的作文：秋天的樹(shù)林推薦度：
相關(guān)推薦

寫(xiě)秋天的樹(shù)林作文

　　大家喜歡秋天嗎？會(huì)怎么寫(xiě)秋天的樹(shù)林呢？接下來(lái)小編為大家推薦的是寫(xiě)秋天的樹(shù)林作文，僅供參考。

寫(xiě)秋天的樹(shù)林作文

　　寫(xiě)秋天的樹(shù)林作文一

　　秋天的樹(shù)林是一盒五彩繽紛的畫(huà)筆。紅色的畫(huà)筆是蘋(píng)果，它們?cè)跇?shù)枝間搖晃著紅撲撲的小臉，沖我們開(kāi)心地笑著。金黃色的'畫(huà)筆是銀杏葉，他們就像一把把扇子，扇啊扇，扇來(lái)了涼爽的秋風(fēng)。藍(lán)色的畫(huà)筆是湖水，那蔚藍(lán)的湖面上泛起一陣陣波浪，像一顆閃亮的藍(lán)寶石。

　　秋天的樹(shù)林是一個(gè)忙碌的動(dòng)物園。松鼠正忙著將一顆顆橡果放進(jìn)洞里準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)呢！看，大雁戀戀不舍地南飛，一會(huì)排成“人”字，一會(huì)排成“一”字，仿佛在和我們告別！可愛(ài)的小魚(yú)兒也在靜靜的湖里準(zhǔn)備一覺(jué)睡到春天！

　　秋天的樹(shù)林是一個(gè)巨大的果木園。在那里，樹(shù)莓和桑果擠得不可開(kāi)交；在那里，高大的橡樹(shù)枝上結(jié)滿(mǎn)了橡果；在那里，地底下生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的馬鈴薯和紅薯，他們?cè)缫咽焱�，就等著小老鼠去挖了�?/p>

　　我愛(ài)這多姿多彩的秋天！更愛(ài)這趣味無(wú)窮的秋天的樹(shù)林！

　　寫(xiě)秋天的樹(shù)林作文二

　　炎熱的夏天悄悄地走了，涼爽的秋天輕輕地來(lái)了。一清早我就起來(lái)了，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)帶我到樹(shù)林里走一走。

　　到了樹(shù)林里，只見(jiàn)一棵棵高大的白楊樹(shù)像一個(gè)個(gè)威武的士兵站在這里守衛(wèi)著家園；銀杏樹(shù)的葉子像一個(gè)個(gè)小扇子立在枝頭，可漂亮了；柳樹(shù)的枝條又長(zhǎng)又細(xì)的，像姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)；楓葉在秋風(fēng)的伴奏唱起了歡歌，伸出火紅的手掌對(duì)人們招手致意。地面上已經(jīng)落滿(mǎn)了樹(shù)葉，有紅的、有黃的、有褐色的、還有綠色的，五彩繽紛。走在上面，“沙沙”作響，就像踩在一塊五顏六色的花地毯上，真舒服��！

　　樹(shù)林里小動(dòng)物也很有趣的，小鳥(niǎo)在空中自由自在地飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“秋天到了，秋天到了！”可愛(ài)的小野兔在綠油油的草地上三個(gè)一群，五個(gè)一伙地做游戲，還有的小野兔在地上滾來(lái)滾去，可快樂(lè)了！如果運(yùn)氣好的話(huà)還可以看到一只只可愛(ài)又長(zhǎng)滿(mǎn)刺的小刺猬呢，正在儲(chǔ)藏越冬的`食物呢！

　　在樹(shù)林里還有一條彩帶般的小河穿過(guò)，河水清澈見(jiàn)底，河里的小魚(yú)可自在了，游來(lái)游去，還有一只膽小鬼烏龜呢！有一片黃葉落到了它的前面，它趕緊把頭、手、腳縮到殼里去了。

　　我愛(ài)秋天！愛(ài)這個(gè)美麗的樹(shù)林！我要拿出照相機(jī)，把這美麗的景象拍下來(lái)！

　　寫(xiě)秋天的樹(shù)林作文三

　　對(duì)于深秋的樹(shù)林，我情有獨(dú)鐘。

　　一看到樹(shù)林，我的心里會(huì)盈滿(mǎn)溫暖，盈滿(mǎn)對(duì)往事的回憶。仿佛自己成了一位垂暮的老人，在這里找到失落的青春的容顏、清脆的歡笑，在這里給自己一個(gè)寧?kù)o的歸屬，好像樹(shù)葉落向大地，有一種充實(shí)的慰藉。

　　我經(jīng)�？释心菢右粋€(gè)時(shí)刻，獨(dú)自在秋天的樹(shù)林里走走，肩頭或許會(huì)落下幾片葉子，腳下或許正有葉子的枯萎。心里也許什么都不想，只靜靜地聞著樹(shù)葉微苦的清香，看著枝干柔韌地舒展;也可以什么都想，童年、少年，友情、愛(ài)情。

　　天空湛藍(lán)，俯望著樹(shù)林和林中行走的我。一切都在無(wú)聲中對(duì)話(huà)，而歲月在義無(wú)反顧地流走。伸手要握住什么呢，幾片葉子而已，雖然現(xiàn)在還是鮮活如昨，不久不也會(huì)歸于塵埃?人生與樹(shù)葉何其相似，經(jīng)歷春秋，在冬天走向沉寂。

　　難道秋天就是以落葉的形式給我們發(fā)出冬天的邀請(qǐng)函?或者是以樹(shù)葉的形式給我們一個(gè)珍惜人生警示的黃色信號(hào)?

　　沒(méi)有人能拒絕時(shí)間的登門(mén)而入，世間只有永遠(yuǎn)的話(huà)題而沒(méi)有永遠(yuǎn)的事實(shí)。而這確是最殘酷的事實(shí)和話(huà)題。秋天的樹(shù)林是給憂(yōu)郁者準(zhǔn)備的，單純的快樂(lè)的`人一般喜歡色彩斑斕的春天的花園。可見(jiàn)，我喜歡秋天的樹(shù)林，說(shuō)明我便是一個(gè)憂(yōu)郁者，在憂(yōu)郁中行走，在憂(yōu)郁中懷想、感嘆和悲憫。不能拒絕時(shí)間，于是我便不能拒絕秋天充滿(mǎn)誘惑的樹(shù)林。

　　秋天的樹(shù)林是充滿(mǎn)誘惑的，因?yàn)橛辛思t黃相間的色彩，有了風(fēng)中如飛蝶般的葉子，有了枝干相互摩擦的歌吟，所以秋天的樹(shù)林才更像樹(shù)林，有了集體的舞動(dòng)的印記。當(dāng)走在林中的時(shí)候，它會(huì)讓你幻想，前方或許有間沉默的小木屋，屋頂上正覆蓋著紅或黃的葉子?

　　這是秋天的樹(shù)林給予的童話(huà)般的想象，沒(méi)有悲觀的暗示，只有繼續(xù)前行的希望。靜靜地走吧，思考或者把大腦放空，雁南飛時(shí)恰是樹(shù)木孕育生機(jī)的開(kāi)始。

　　一個(gè)樂(lè)觀的開(kāi)始。歲月給了我們歡樂(lè)，也給了我們悲傷。但悲傷應(yīng)不是歲月的本意，不然何必讓我們見(jiàn)識(shí)春花和夏雨?

　　春花和夏雨，浪漫和甜蜜，多像含苞的初戀與綻放的愛(ài)情啊。盡管也有迷失時(shí)的困惑，失意時(shí)的痛楚，但是愛(ài)情賦予青春的依然是執(zhí)著和癡迷，就連迷失和痛楚也罩上了玫瑰色的光環(huán)。在樹(shù)林里，踏著落葉，浮光掠影般飄過(guò)的很多是青春的可以記起的日記。那些泛黃的如落葉般的日記啊，本以為可以埋藏在心底再也難以回憶，經(jīng)過(guò)歲月的過(guò)濾竟還如此清晰。

　　是為了重讀青春的日記嗎，我才愛(ài)上了秋天的樹(shù)林?還是為了感受歲月消失的憂(yōu)郁，讓浮躁的心靈來(lái)這里洗滌、放牧，給心靈一個(gè)短暫的假期?

　　秋霜已經(jīng)在不覺(jué)間覆蓋了大地，樹(shù)林里回蕩著風(fēng)和鳥(niǎo)啼。它們?cè)谙蛭艺賳�，就是此時(shí)，我要準(zhǔn)備打點(diǎn)行裝。

【寫(xiě)秋天的樹(shù)林作文】相關(guān)文章：

小學(xué)寫(xiě)秋天的作文：秋天的樹(shù)林08-16