初一說明文15篇
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是應(yīng)用極廣的說明文，說明文是以“說明”為主要表達(dá)方式，以傳授科學(xué)知識為根本任務(wù)，介紹事物，闡明事理，說明事物運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展規(guī)律的文章體裁。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的初一說明文，希望對大家有所幫助。
初一說明文1
親愛的老師，在過一段時(shí)間我就要離開你了，心里有太多難以割舍的東西，我們都不想和你分開，如果可以，我們希望可以永遠(yuǎn)和你在一起。
初來乍到，我不適應(yīng)環(huán)境，學(xué)習(xí)一落千丈，整天垂頭喪氣，幸虧有你讓我重新鼓起勇氣。最難忘剛開學(xué)的第一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我破天荒考了80分，自信心深受打擊，你把我叫到走廊，為我分析原因，鼓勵(lì)我，我感動(dòng)得流下了眼淚，并且下決心要繼續(xù)努力。你又親自和我的父母電話溝通，你們一起開導(dǎo)我，使我清醒的意識到我身上存在的毛病。當(dāng)我一點(diǎn)點(diǎn)改正，生活，學(xué)習(xí)慢慢步上正規(guī)時(shí)，我看到你露出了贊許的微笑。
我經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)誤，雖然有時(shí)很嚴(yán)重，可你很寬容，很少批評我，只是幫我分析原因，教著我以后怎么做。老師你知道嗎？有時(shí)我會(huì)無精打采，甚至?xí)蓿鋵?shí)我心里并不是委屈，而是自責(zé)，我并不是個(gè)愛逃避的學(xué)生，所以今后我哪里不對，請盡管批評我，不要總那么小心翼翼的呵護(hù)我的小小的自尊心，因?yàn)槊恳淮文愫臀艺勗捄笪铱偢杏X擁有了多啦A夢的大口袋，全身充滿了力量和智慧！
有一段時(shí)間你嗓子不好，后來連音都發(fā)不出來了，但仍然堅(jiān)持為我們上課。說實(shí)話您感動(dòng)了我們所有的人，您的堅(jiān)強(qiáng)讓我深刻而反省自己，我要向您一樣，
無論做什么事都要全力以赴，努力了就不后悔了�！袄蠋熌３Ｕf讓我們吃好飯睡好覺，愛惜自己，但您唯獨(dú)忘了自己，老師，同學(xué)們多么希望您回家休息休息，陪陪自己的11歲的女兒。其實(shí)您不在我們身邊的時(shí)候，同學(xué)們表現(xiàn)的同樣好，甚至更好，因?yàn)檎l也不忍心讓我們的宋媽媽擔(dān)心。快兩年了，我們這個(gè)大家庭有56個(gè)人了，我們每一個(gè)都努力做得最好，我們希望看到宋媽媽充滿微笑的眼神。其實(shí)我們很愛你，就像小孩子一樣永遠(yuǎn)依賴你，我們是你的56個(gè)兒女，加上你的女兒57個(gè)，我們永遠(yuǎn)在一起！
不管將來我們在哪里，不管偉大還是卑微，貧窮還是富裕，我們的心都將與你在一起。謝謝你，我最親愛的老師。
初一說明文2
“人生就像一次路途，在乎的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景”當(dāng)我聽到這句廣告語時(shí)，就深深的印到了我的心里。的確，每次和你在一起，就像人生旅途的風(fēng)景那樣美麗、那樣幸福。和你在一起走過的每一個(gè)春、夏、秋、冬。我都很幸福。
春天，一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是媽媽最忙的季節(jié)�？赡苁菋寢岄L得不高吧，她也怕我也長不高。每天晚上就跑到我的房間，臨睡前總是說一句“來，把腿伸直，這樣可以長高個(gè)�！彼悦刻焱砩暇投紩�(huì)看見一個(gè)樂呵呵的母親跑到女兒的房間，說上一句話。每天和你在一起，我很幸福夏天，天氣炎熱。我不得不一有時(shí)間就去小溪邊戲水，這樣才可以涼快會(huì)兒。我每次臨出門時(shí)，媽媽都會(huì)讓我給她買一根冰糕�！昂谩蔽掖饝�(yīng)到。每次回家因?yàn)榈郊乙呀?jīng)都很晚了，所以母親已經(jīng)睡了。買回來的冰糕，都是我吃了�，F(xiàn)在想想，母親是多么偉大呀！以各種理由來照顧我。所以在夏天會(huì)看見母親用各種理由來讓她的孩子吃上一根冰糕。每天和你在一起，真的我很幸福。
秋天，那突如其來的大雨讓我厭煩，因?yàn)槲覜]有看天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣，所以每次下雨都沒帶傘。不過，不用著急，我不會(huì)淋濕的，母親總會(huì)來給我送傘，而且每次回家，都會(huì)看到母親的一側(cè)已經(jīng)濕透。哦！原來傘都是朝我這邊傾斜的。秋天，都會(huì)看見，一把傾斜的傘和一對母女。母親，和你在一起，我很幸福。
冬天，每次玩雪，媽媽的一句句“別摔著、小心點(diǎn)兒！”還有和我一起堆雪人的情景，有人都會(huì)印在我的腦海。母親，和你在一起，我很幸福。
母親，我相信，當(dāng)您的烏絲變成白發(fā)，挺值的腰板不再挺直，我也不會(huì)離開您，因?yàn)楹湍阍谝黄鹱哌^的每一個(gè)春、夏、秋、冬我都很幸福。母親，和你在一起，我很幸福。
初一說明文3
大家應(yīng)該很熟悉我吧，我就是人見人愛，花見花開，人們看見就想吃的茄子！
我們茄子家族可龐大了，我們的外形也不相同。餓哦們有大有小，大的比籃球還要大，小的跟乒乓球差不多，我們也有長有短，長的有10厘米左右，短的也有5至6厘米。我們家族的成年茄子大多身穿紫色的外衣，而我們這些出生不多時(shí)的小茄子就是青色的，而那些不我大不了即所得哥哥姐姐便是青中帶紫或紫中帶青，我們很美麗吧！
我們的味道很鮮美，只要幸運(yùn)的都會(huì)被送到主任的口中去。我們能做很多種美食，紅燒茄子、茄子湯……我們可是食物界頂級的廚師呢！甚至，有些小動(dòng)物吃慣了，一頓飯都不能少了茄子，就比如主人家的小狗，不給它茄子就汪汪大叫好像在投訴呢。
有一次，主人家在吃茄子，看他們一個(gè)個(gè)吃的香的，甚至那群孩子開始搶起來了！最后，飯鍋被吃的晶晶發(fā)亮，有的孩子沒吃飽，竟拿起勺子，喝菜湯呢！哈哈，看來我在這家很受歡迎呦！
我們的用途可大了！首先，茄子中含豐富的維生素P，是一種黃酮類化合物，有軟化血管的作用，可以降血壓。并且在夏季，茄子可清熱解暑，對于夏季容易長痱子、生瘡癤的人，尤為適宜。多吃茄子還可以吸收脂肪，起到減肥的作用。哈哈！我們給人類的好處多的多呢！
有心動(dòng)的人快來嘗嘗吧！我的大家族還等著批發(fā)呢，隨時(shí)歡迎呦！
初一說明文4
最近北京的天氣越來越差，甚至造成了霧霾。早晨起來，拉開窗簾，外面灰蒙蒙的一片，使人以為是陰天呢，其實(shí)是霧霾覆蓋了整個(gè)天空。吃完早餐后，我背上書包去上學(xué)，剛走出樓門口，一股嗆鼻的味道撲面而來，使我不得不戴上口罩，路人們也一邊戴上口罩，一邊抱怨：“這天氣真是差！本來藍(lán)藍(lán)的天，被霧霾一蓋，到處都是灰蒙蒙的，真是臟啊！”
唉，你們說這霧霾到底對身體有沒有害呢？我查閱了一下資料——霧霾對身體的危害是很大的。
霧霾到底為什么對身體有害呢？這是因?yàn)殪F霾天氣時(shí)，空氣中往往會(huì)帶有細(xì)菌和病毒，非常容易導(dǎo)致傳染病擴(kuò)散，加重了二氧化硫，一氧化碳，氮氧化物等物質(zhì)的毒性，吸入太多對人體有害的空氣，就對身體更加有害了。
讀完上一段，你們是否覺得霧霾對身體非常有害呢？如果真是這樣，我們該怎樣預(yù)防呢？
我們應(yīng)該適當(dāng)停止一些室外活動(dòng)，尤其是晨練和一些劇烈運(yùn)動(dòng)，而且出門應(yīng)該戴上口罩。除了這些，我建議大家綠色出行，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，一定要保護(hù)好環(huán)境。為了一個(gè)更美好的世界，大家一定要獻(xiàn)出自己的一份力量！
初一說明文5
校園角落里的那一棵銀杏樹葉子黃了！
這一個(gè)消息在一天之間就傳遍了校園里的各個(gè)角落，這棵銀杏樹可不簡單，首先就是它悠久的歷史。算起來這一棵銀杏樹比學(xué)校的歷史還要久，在還沒有建校之前，這一顆銀杏樹就已經(jīng)存在了。
所以，它的葉子黃了，這一消息讓全校的人都沸騰了。
從今天早上開始，校園的這一角就被不少的同學(xué)光顧了，我們紛紛來到這一棵銀杏樹下，仰頭望著這些在陽光下純黃的樹葉。銀杏葉很美，美的讓我們注視著它的視線都移不開，若不是上課的鈴聲響了起來，我們大概還不會(huì)離開這兒。
到中午的時(shí)候，這里的人就更多了。尤其是在下課的鈴聲響起來的時(shí)候，往日里的同學(xué)們都是往學(xué)校里的食堂沖刺，今天倒好，全部都往校園的這個(gè)角落里沖鋒。同學(xué)們都想著占到一個(gè)好位置，來好好欣賞一番這一棵百年銀杏最美的樣子。
中午的陽光很明亮，明亮的陽光將銀杏的樹葉也照得明亮。銀杏葉很黃，有的黃的很純凈，不摻雜丁點(diǎn)兒的雜質(zhì)；不過也有的黃中帶綠，那絲絲的綠色想著將銀杏的純黃破滅，可是這絲絲的綠卻不知道，它又給了銀杏葉另一種美。
這種美帶來點(diǎn)兒調(diào)皮，也帶了點(diǎn)個(gè)性，反到給這棵銀杏樹更帶上了風(fēng)情。
最值得一說的就是傍晚的時(shí)候了，這時(shí)候的人是最多的，仿佛此時(shí)全校的人都知道了這一個(gè)消息，于是全部都擠進(jìn)了校園的這一個(gè)小角落里。這是的銀杏樹下簡直可以用人山人海來形容，傍晚時(shí)分，恰是夕陽西下，橙黃的光將這一棵銀杏樹照的溫暖而又迷人，就像是一個(gè)怎么也觸不著的夢。
不得不說，往日校園里清冷的一角，今天徹底熱鬧起來了。
初一說明文6
從小生活在這片廣闊無垠的黃土得上，吸允著你甘甜的乳汁，你養(yǎng)育著萬千兒女，無私奉獻(xiàn)出自己的身體，變成土地，變成森林，沼澤和海洋，供孩子們生存，你就是——中國！
雄偉壯觀的長城是你飄逸的長發(fā)，熱鬧繁華的北京城是你強(qiáng)勁的心臟，多水的江南是你輕盈的紗裙，粗獷的黃土高原是你黝黑的瞳仁。而生活在這里的中華兒女，是你身體里流淌著的血液，與你一起躍動(dòng)著，激蕩著。
我多難的祖國母親，在您的身體里，曾無知懦弱的中國子民，受著外國人的欺壓，在本以使中國人墮落的鴉片戰(zhàn)爭后，又是滿是淚水和汗水的南京大屠殺之中，您的孩子卻還殊不知奮起，寧愿期盼上天，卻還不愿自己動(dòng)手去反抗，去報(bào)仇！我幸運(yùn)的祖國母親，還好，雖是無知的我們，但就憑著這絲毫的渴望，我們站起來了。有毛主席領(lǐng)導(dǎo)著這群被欺怒的餓狼，撲向侵略者，肆虐著身體內(nèi)的委屈和淚水，如鮮血般的慘烈，我們知曉，已沒了退路，只能奮力一搏了。最后，我們以微笑，向著陽光向您致敬，我們歷盡風(fēng)雨，終能看見美麗的彩虹。
我重新煥發(fā)青春的祖國母親。您看到了嗎？我們沒有辜負(fù)您的期望，現(xiàn)在，我們舉辦了零八北京奧運(yùn)會(huì)，個(gè)個(gè)臉上滿是笑容，向著明天的朝陽，懷著明天滿滿的憧憬，大步邁向前方！
其實(shí)，我們知道，從開始三千年前的昌盛，到近代的屈辱，再到繁榮的今天，我們一直和您在一起，一起邁步前進(jìn)，一起蹣跚前行，一直都和您在一起，是您給予我們的愛，讓我們有勇氣在困難中奮起，再去向往美好的明天！
初一說明文7
客家菜聞名于世。作為一個(gè)客家人，我經(jīng)常為家鄉(xiāng)豐富的特產(chǎn)和飲食文化感到驕傲。
一天，我們?nèi)ヒ患也宛^吃飯。我點(diǎn)了一盤煮豆腐，這是我最喜歡的食物。
做豆腐是傳統(tǒng)的客家美食。爸爸說它有一千多年的歷史了。哇，這么久了，怎么會(huì)這樣？我有心情。制造過程非常簡單。第一，買回豆腐，拌肉當(dāng)調(diào)料。做肉餡，先剁豬肉，再拌墨魚、蔥、香菇等。并加入一些胡椒粉，這樣美味的肉餡就做好了。然后開始“醞釀”。先把豆腐切成大小差不多的小塊，然后用手輕輕握住，用筷子在中間畫一個(gè)“溝”，把準(zhǔn)備好的肉塞進(jìn)去，然后做一個(gè)豆腐。豆腐一定要做的均勻合適，不然容易碎。爸爸耐心地跟我解釋，一邊說，一邊端上一盤熱豆腐。表哥先動(dòng)手，趕緊拿起筷子往嘴里塞。哇！它把我燒死了！他立刻尖叫起來，不停地吹氣，看起來尷尬而痛苦。大家都笑他不耐煩吃熱豆腐，他表哥深深點(diǎn)頭。我也拿了一塊嘗了嘗。一放入口中，一股香氣四溢。豆腐嫩，好吃，好吃。肉，松，香，濃，回味無窮。嗯，真好吃！不一會(huì)兒一盤豆腐腦就被抹光了，大家都喊著吃飽了，玩得開心。
這一天，我不僅吃了豆腐腦，還更多地了解了客家人做豆腐的做法及其悠久的歷史。我愛煮豆腐，我愛我們的客家文化，我的美麗家鄉(xiāng)。
初一說明文8
舉例子、分類別、打比方、列數(shù)字、作比較、下定義、畫圖表、引資料等。
說明的順序
時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。
說明文的順序，根據(jù)說明的目的和對象，可以以一種順序?yàn)橹�，兼用其它順序�?/p>
說明文的語言
說明語言的準(zhǔn)確性，是說明文語言的先決條件。
準(zhǔn)確性和多樣性、靈活性并不矛盾。
鳥類的天堂
地球上到底有多少種鳥類,并沒有確卻數(shù)字,估計(jì)大約有9000種,分為27個(gè)目,160多個(gè)科.
據(jù)統(tǒng)計(jì),北極的鳥類共有120多種,其中多為候鳥,常駐的鳥類12種,不到總數(shù)的十分之一,南極的鳥類只有43種,永久性的居民”大概只有企鵝和賊鷗而已.而企鵝算不算鳥類,至今仍然大有爭議.生活在北半球的所有鳥類,大約有六分之一要到北極繁衍后代.據(jù)一位在北極草原觀察和研究了十多年的鳥類專家說,光在阿拉斯加北極地區(qū),就有來自世界各地的候鳥在這里安家落戶.
北極是世界幾乎所有候鳥的樂園和故土.這是因?yàn)?北極有遼闊的草原,豐富的食物,而且還有安靜和干凈的環(huán)境,很少有人干擾.南極則沒有這個(gè)條件,南極的候鳥只能在附近做短距離的南北遷移,飛得最遠(yuǎn)的是信天翁,可以繞南極做長距離的遷移,但卻并不往北飛行.南半球的許多候鳥寧可遙遙數(shù)萬千米飛到北極來越冬,也不愿意到南極去送死.
1.這三段文字說明的中心是什么?(用原文回答)
2.“據(jù)統(tǒng)計(jì)”能否刪除,為什么?
3.第三段中“這個(gè)”具體指什么?
4.文中畫線句子運(yùn)用了哪兩種說明方法,有什么作用?
5.在第一段中找出體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性的詞語.
森林涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱災(zāi)害的作用非常大。據(jù)專家測算，一片10萬畝面積的森林，相當(dāng)于一個(gè)200萬立方米的水庫，這正如農(nóng)諺所說的“山上多栽樹，等于修水庫。雨多它能吞，雨少它能吐�！鄙忠蜻@種特殊的“吞吐”功能而被科學(xué)家稱之為“吞水吐雨器”。
1．文中運(yùn)用了什么說明方法？分析其作用。
2．分析加點(diǎn)字在文中的作用。
初一說明文9
我對流星默默許下心愿，在滿天星的夜晚都要綻放花瓣。
——題記
夏夜的星空很美，靜謐而又可愛，夏蟲在呢喃，清風(fēng)在穿梭。我是一株小小的夜來香，總以為自己是這夜幕舞臺(tái)上的孤獨(dú)舞者，但我錯(cuò)了，每個(gè)夜，滿天星都在默默陪伴我。
那年的二月，草長鶯飛，你猶如翩翩的燕子，飛來；那年的二月，楊柳依依，你猶如輕舞飛揚(yáng)的柳絮，飄來。
“前世五百次的回眸，才換得今生的一次擦肩而過”是呀，地球上的兩個(gè)人相遇是緣分。
因?yàn)橄嘈啪壏�，我們�?jiān)信這世上有真情；因?yàn)橄嘈啪壏�，我們渴望那高山流水的友誼；因?yàn)橄嘈啪壏�，我們開始尋找我們的情誼．
我們手牽手，走遍山岡，到處留下我們并排的腳印，到處留下我們銀鈴般的笑聲，田野上的每朵小花里，也都珍藏了我們最美的回憶。徐徐的風(fēng)兒也只能吹走過去，但永遠(yuǎn)吹不散記憶，因?yàn)槟怯洃浺芽淘谀阄倚闹小?/p>
那天，你哭了。當(dāng)那件足以使我墜入深谷的事傳到我耳中時(shí)，我一個(gè)人承受住了。我知道“有福同享，有難共當(dāng)”是我們共同的誓言，但我心一狠，一個(gè)人受了�？赡氵�是知道了，你哭了。知道嗎？你的淚讓我震撼，從那一刻，我更決心要“一生揮著翅膀守護(hù)你”了。也許，淚珠也希望為我們搭一架彩虹橋吧！
那個(gè)夜晚，我們許諾過永不分離。因?yàn)闈M天星和夜來香不會(huì)分離。你似一顆星，讓我綻放的不孤單。你將心靠近我的心，征服了我的心，我便將心與你緊貼在一起。你用你的心傳遞著你的情，你用你的情，系住我的心。
有人說，再美的花兒也會(huì)凋零；有人說，再絢麗的彩虹也會(huì)消失；我說，緣分是永恒的美麗。不是嗎？
今夜，我對流星默默許下心愿：永遠(yuǎn)和你在一起！
初一說明文10
你來自深山，經(jīng)千萬道工序，翻過千山萬水，阡陌小路，終于找到了你的主人——我。此時(shí)，我的房間里到處是你。書桌上，床頭邊，柜子里。無論怎么說，現(xiàn)在的我已經(jīng)愛上了你，即使我一下子成了世界上最貧窮的人，你也是我唯一的財(cái)產(chǎn)———書。
回想起我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的曲折情感，我更加視你為生命中的最愛。
上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽總逼著我看書。說什么不看書的孩子沒出息，不看書的孩子沒人喜歡�？晌移幌矚g看書，但凡見了我的叔叔阿姨都挺喜歡我的，還說我有靈氣，長大后能干大事。于是，工作忙碌的爸爸媽媽也不再逼我，但要求我抽空看完彩圖版的《上下五千年》。于是，我把書往抽屜里一塞，嘿嘿，眼不見心不煩。漸漸地，我迷上了電子游戲機(jī)。有一回，媽媽提早回家，我來不及藏，被逮了個(gè)正著。那晚，“竹筍燒肉”成了我的晚餐。于是，我開始恨你，正是你讓我一連疼了幾天。
幼兒園畢業(yè)那年的暑假，我被送到了爺爺奶奶家。每天，面對兩位五旬老人，實(shí)在覺得沒勁。于是，我把爸爸媽媽給我?guī)У耐婢�、書籍一股腦兒地倒了出來。沒想到，那本《上下五千年》躺在最底層。我翻了幾頁，還真好看。尤其是讀了《比干剖心》這個(gè)故事，實(shí)在氣憤不已！難怪后來百姓要推翻紂王的統(tǒng)治。我一看就是3個(gè)多小時(shí)。慢慢的，你迷住了我。我決定調(diào)整戰(zhàn)略，暫時(shí)同你達(dá)成�；饏f(xié)議。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是小學(xué)三年級的學(xué)生了。我發(fā)現(xiàn)我的生活中已經(jīng)少不了你。每天，我在知識的海洋里遨游。動(dòng)人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文？帶給我無窮的歡樂。
和你在一起，快樂無極限！
初一說明文11
我有一個(gè)長方形的塑料泡沫文具盒，它長23厘米，寬11厘米，高3厘米，除了盒蓋以外，其余都是淺藍(lán)色的，美觀大方，引人注目。尤其是盒蓋上的那幅色彩鮮艷的風(fēng)景LS，更是美麗迷人：藍(lán)藍(lán)的天空，一塵不染;草地上開著一簇簇五顏六色的鮮花;遠(yuǎn)外是片樹林，微風(fēng)陣陣吹來，綠葉颯颯;樹林邊的草地上坐著一個(gè)放羊娃。他正用短笛吹奏著動(dòng)聽的樂曲，一串串悠揚(yáng)的笛聲在原野上空回蕩;離他不遠(yuǎn)的地方，雪白的羊群正在津津有味地吃著嫩綠的青草。
文具盒不光盒蓋上的圖畫美麗，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打開用磁鐵吸住的蓋子看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)居住在文具盒里的成員真不少。盒內(nèi)分上下兩層，上層有性格爽直約鋼筆，還有散發(fā)著清香的香水鉛筆，被削得尖尖的放在插袋里。它們安靜地“躺”著，一點(diǎn)聲音也沒有，好像正在甜睡。
一支閃著金光的圓珠筆也排在那兒。掀開上層，下面一層又分好幾個(gè)格：沉默寡言的直尺“躺”在為它特制的“小床”上，多自在呀!中間比較窄的格子里，放著一塊活潑可愛的白色橡皮，橡皮上畫著一個(gè)小黑熊抱著個(gè)圓皮球。挨著直尺的“大房間”里，“躺著”鋒利的小刀和收音機(jī)形狀的卷筆刀。雖然這些成員的性格、用途不同，可相處得還挺和睦。
這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。每當(dāng)我寫了錯(cuò)別字的時(shí)候，橡皮就跳出來說：“小主人不要急，我?guī)湍愀牡翦e(cuò)字吧!”于是它就在本子上“跳起舞”來，本子上的錯(cuò)字就奇妙地消失了。由于橡皮長時(shí)間地為我改錯(cuò)，它的身體漸漸短小了�！斑祝@條線怎么畫不直了呀!”這句話吵醒了正在休息的直尺先生，它“揉一揉”眼睛，說：“小主人，你怎么把我忘了呢?我?guī)湍惝嬛本�吧!”對呀，我怎么把它忘了呢?于是我沿著直尺的身子一畫，嘿，真直�！斑青辍币宦�，鉛筆尖斷了，這可叫我怎么辦呢?我忽然發(fā)現(xiàn)小刀正在朝我“笑”呢!它好像在對我說：“小主人呀!快來用我吧，保你把鉛筆削尖!”說完就飛快地削起來。過了一小會(huì)兒，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。它們?yōu)閹椭遥瞰I(xiàn)著自己。
啊!文具盒，你日復(fù)一日、年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品，為我服務(wù)。謝謝你，愿你伴我共度小學(xué)的美好時(shí)光。
初一說明文12
母愛，母親的愛。母親的愛，每一個(gè)人都汲取過母親的愛，母親的愛是什么滋味呢?就像……
我是一個(gè)幸福的孩子，我是在母親愛的蜜罐里長大，一分一秒，一日一年。
從我很小的歲月里，記得母親給我的一個(gè)深情的吻，在我的印象里，母親的愛是圓滑的，是滋嫩的;在夜深人靜的夜晚，我又失眠了，翻來覆去。母親感到了，給我送來了一杯熱乎乎的牛奶，嘗一口，在我的印象里，母親的愛是淳樸的，是溫暖的;累得一塌糊涂的我回到家，無精打采的做起功課，這時(shí)，母親給我端來了一杯香濃的咖啡，慢慢品嘗，在我的印象里，母親的愛是浪漫的，是清新的;我傷心時(shí)，母親冷不丁的給我在嘴里塞了一塊糖，真甜，在我的印象里，母親的愛是甜蜜的，是花香的……
我愛母親，我要給母親一個(gè)比黃金還珍貴的禮物——一個(gè)深情的吻，然而，母親給我了一個(gè)溫馨的笑容，我看著她，品嘗著，醞釀著，此時(shí)，我的.印象里，母親的愛是真實(shí)的，是神圣的!
初一說明文13
我們的校園真美麗！有美麗的后花園，有高大的教學(xué)樓，還有寬敞的食堂。但我最喜歡小花園。
走進(jìn)校園，我看見了寬闊的操場，操場左上角是小花園。小花園的形狀是不規(guī)則長方形綠地，里面的樹有高有矮，參差不齊。有密有稀，錯(cuò)落有致。其中我最喜歡的樹是羊蹄甲。羊蹄甲的花是紅粉色，有五片花瓣。從遠(yuǎn)處看，它的葉子像一把綠色的扇子，從近處看羊蹄甲的葉子是橢圓形的，尖尖的那里凹進(jìn)去，很像羊蹄，所以，取名羊蹄甲。羊蹄甲的葉子對折起來，像一只綠色的小蝴蝶，又像一對形影不離的好朋友，所以，又叫朋友樹。微風(fēng)吹來，葉子慢悠悠地飄落下來，像來幾只翩翩起舞的蝴蝶姑娘。低頭一看，是一張綠油油的小草地毯。陣陣風(fēng)吹來，小草有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，有時(shí)舒展雙臂，真像一個(gè)在運(yùn)動(dòng)的小孩。
羊蹄甲的后面有一個(gè)涼亭，涼亭內(nèi)是正方形的，是由三角形的房頂和四根柱子組成的，里面有供人休閑板凳，每次下課鈴聲一響，涼亭里就熱鬧起來，有的在看書，有的在聊天，還有的在玩耍。上課鈴聲響，涼亭立刻恢復(fù)了往日的寧靜，靜靜地等待同學(xué)們的再次到來。我想這時(shí)，如果小鳥飛到?jīng)鐾だ锏陌宓噬希蜎鐾ひ黄鹆奶�，這樣涼亭就不會(huì)寂寞了。
我愛明亮的教室，因?yàn)樗屛覍W(xué)到知識，我愛寬闊的操場，因?yàn)樗屛覐?qiáng)健身體。我更愛校園的小花園，因?yàn)樗鼛Ыo我許多歡聲笑語。
初一說明文14
我們的校園美麗漂亮，她坐落于的五大道風(fēng)情街，簡約的建筑風(fēng)格體現(xiàn)出親切與莊重。紅磚樓體上“昆明路小學(xué)”幾個(gè)燙金大字在陽光的照耀下，閃爍著金色的光輝。
走進(jìn)校園，迎面是一座“H”型的教學(xué)樓，A、B兩座教學(xué)樓由一座天橋連接，既實(shí)用方便，又增添了建筑物的觀賞性，真可謂獨(dú)具匠心。教學(xué)樓窗戶上閉合的遮陽傘，好像綠色花邊，把教學(xué)樓裝點(diǎn)得格外美麗。天橋外懸掛著電子屏幕，滾動(dòng)顯示的內(nèi)容為我們提供了重要信息。教學(xué)樓內(nèi)側(cè)墻體上懸掛的“和諧校園、書香校園、平安校園”宣傳畫充分體現(xiàn)了我們的校園文化。
穿過天橋，眼前豁然開朗，一個(gè)大約平方米的操場出現(xiàn)在我們的面前。在操場的正中間是國旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)。怎能忘記我代表班集體擔(dān)任國旗手的那一刻，是何等的驕傲與自豪！國旗臺(tái)兩側(cè)是花壇，春天來了！花兒競相開放，爭奇斗艷，草兒隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在與我們打招呼：“嘿，朋友！你們好嗎？”操場兩側(cè)種植的海棠樹、槐樹高大而茂密，樹葉在微風(fēng)的吹拂中，好像綠衣仙子翩翩起舞。他們像忠誠的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的校園。聽！操場上時(shí)而傳來鼓掌喝彩聲，時(shí)而傳來助威吶喊聲，那是我們在舉行“六·一”聯(lián)歡會(huì)和校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。歡樂的笑聲充滿了整個(gè)校園。
走進(jìn)教學(xué)樓，你就會(huì)立即被濃厚的文化氣息所包圍，樓道墻壁上懸掛的名人故事，時(shí)刻感染個(gè)每個(gè)人。教室里窗明幾凈，陽光透過玻璃窗照射進(jìn)來，照亮了我們的教室，也照亮了同學(xué)們一雙雙求知的眼睛。朗朗的讀書聲，優(yōu)美的鋼琴聲，還有偶而傳來甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。
和藹的老師、可愛的同學(xué)、干凈整潔的校園、綠樹紅花，組成了一幅生動(dòng)的校園風(fēng)景畫。
我們在這美麗的校園內(nèi)學(xué)習(xí)，增長知識。學(xué)校就像一個(gè)神奇的殿堂，老師就像一把金色的鑰匙，開啟我們心靈的窗戶，把我們領(lǐng)進(jìn)知識海洋。�。W(xué)校給我的童年帶來了無盡的幸福和歡樂。我愛祖國，愛家鄉(xiāng)，更愛我的學(xué)校！
初一說明文15
幸福是什么？爺爺說，吃飽穿暖就是幸福；爸爸說可以有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境就是幸福；哥哥說可以找個(gè)好工作就是幸福？
我認(rèn)為，幸福其實(shí)就是和家人開心的生活，取得優(yōu)異的成績，和朋友無憂無慮的玩耍，努力后得到豐收？其實(shí)，幸福很簡單。我一直都和你在一起。
當(dāng)我每次回到家中，打開家門的那一刻，家人那充滿陽光的的笑容出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我感受到了你的存在。
當(dāng)我考試取得優(yōu)異成績，受到同學(xué)們的贊嘆和老師的表揚(yáng)時(shí)，我感受到了你的存在。
每個(gè)周末的早晨，睜開雙眼，看到陽光調(diào)皮地透過窗簾探了進(jìn)來，然后和家人開開心心的在一起度過美好的周末。我感受到了你的存在。
每天放學(xué)后，披著夕陽為我們準(zhǔn)備的橙色衣裳，背著那心愛的書包，和朋友一起肩并肩唱著歡快的歌兒走在回家的路上。夕陽還不忘將我們的背影拉得很長，我感受到了你的存在。
在一段辛勤努力的日子后，我收獲到成熟的果實(shí)，面對大家對我的夸獎(jiǎng)，我感受到了你的存在。
那是初三上學(xué)期第一次期中考試，考試前大家都認(rèn)真復(fù)習(xí)，我更是拼了命的努力復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)課上認(rèn)真聽講課下復(fù)習(xí)，而且我把平常玩的時(shí)間全都抽出來學(xué)習(xí)了，終于功夫不負(fù)有心人，我的考試名列前茅，獲得了大豐收。那一刻，我感受到了你的存在。
陽光明媚，萬里無云。如此和諧之景，我要和你在一起！用心采集生活影集中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無論是酸甜苦辣，都將他們化作你的身影，更樂觀堅(jiān)強(qiáng)的去面對。我與你，一路同行用心去體會(huì)，其實(shí)你就在身邊，努力去尋找你，將你鑲嵌在心靈深處。我與你，一路同行
感受你，感悟人生，用一顆純潔的心去享受你，讓你永駐心中，讓人生之旅踏著你的歌聲一路同行一路前行奔放！我與你，一路同行，幸福，你是買不到的，我要永遠(yuǎn)和你在一起。
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