【熱】說(shuō)明文作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的說(shuō)明文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說(shuō)明文作文1
我們的校園像個(gè)美麗的大花園。
清晨，走進(jìn)校園，聽(tīng)到的是朗朗的讀書聲。一吸鼻子，一股沁人心脾的清香迎面撲來(lái)，使人神清氣爽。走近些，發(fā)現(xiàn)散發(fā)出陣陣香味的是一樹開(kāi)得正艷的梅花，美麗的花朵傲立在枝頭，一陣風(fēng)拂過(guò)，它們就搖曳起來(lái)，好看得很。
緊靠著這樹梅花的是兩株繡球花。每到六七月間，它們花團(tuán)錦簇，一朵朵美麗的小花靠在一起，湊成了一個(gè)高高立起的繡球，真是“花如其名”��！
到了操場(chǎng)，看著對(duì)面的竹林，那些竹子像跳舞的少女一樣婀娜多姿，像翠綠的屏障那樣密不透風(fēng)，像新生的竹筍樣朝氣蓬勃。一旁的假山像狐貍、像竹筍、還是像什么？
操場(chǎng)南面有個(gè)小樹林，密密的塔松像撐開(kāi)的巨傘，棕櫚的葉子像搖擺的蒲扇。光滑的廣玉蘭枝干粗壯，兩個(gè)人也包不過(guò)來(lái)，讓人驚嘆！廣玉蘭繁茂的樹枝垂到面前，帶著一股葉子才有的清香�？葜Φ淖咸賾覓煸诩偕缴�，現(xiàn)在雖然不太美麗，但悄悄冒出的綠芽還是讓人感到了濃濃的春意。
我喜歡我們美麗的校園。
說(shuō)明文作文2
在新思考網(wǎng)上，讀到教育部在全國(guó)推廣中小學(xué)校園集體舞的消息，看到網(wǎng)友反應(yīng)也較熱烈有支持、有反對(duì)，有擔(dān)心、有顧慮，不禁讓我想起這幾天跳集體舞的經(jīng)歷。
今天，放學(xué)時(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又把全校的同學(xué)集中在操場(chǎng)上，練習(xí)教育部門安排的“集體舞”，熟悉的音樂(lè)響起來(lái)了，我們組開(kāi)始了，每到拉手的環(huán)節(jié)，我有點(diǎn)害羞，可是沒(méi)辦法，我內(nèi)心十分矛盾，因?yàn)檫@是教育部門安排的。這時(shí)我聽(tīng)到一位同學(xué)說(shuō)“跳這樣的集體舞，我沒(méi)法活了，我寧愿自殺，也不跳這樣的集體舞……”我隨著音樂(lè)跳了起來(lái)，剛開(kāi)始我跳得不太熟練，后來(lái)，逐漸適應(yīng)了，也跳好了。
我認(rèn)為跳“集體舞”利大于弊。一，“校園集體舞”使同學(xué)們“勞逸結(jié)合”，不僅鍛煉了身體，也在繁重的學(xué)業(yè)中自我放松自我解壓，以輕松的心態(tài)投入學(xué)習(xí)，能收到“事半功倍”的效果。二，“校園集體舞”是一種美感十足的舞蹈，輕松的音樂(lè)旋律與和諧美妙的節(jié)拍有助于我們的審美情趣，進(jìn)而成為一個(gè)擁有高尚情操的人。三，“校園集體舞”可以營(yíng)造一種輕松快樂(lè)舒心自然的氛圍，能使人產(chǎn)生積極向上團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，從而增加同學(xué)間的交往，從而促進(jìn)校園的和諧。
其實(shí)跳“校園集體舞”不是什么尷尬的事，它沒(méi)我們想象的那樣難，只要我們認(rèn)真的跳，不但對(duì)我們沒(méi)有害處，反而對(duì)我們有利。
說(shuō)明文作文3
現(xiàn)在，很多同學(xué)家都有電腦了，我很喜歡電腦，因?yàn)殡娔X對(duì)我們有很多用處。
在電腦上，我可以找很多資料、以前的天氣和未來(lái)的天氣。比如上一次要找以前的天氣，我把“近一個(gè)月的天氣”輸進(jìn)去，就可以找出來(lái)了。還有這幾天，老師叫我們找關(guān)于長(zhǎng)城的資料，我在電腦里輸入“關(guān)于長(zhǎng)城的資料”，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，長(zhǎng)城的圖片呀，長(zhǎng)城的歷史呀，長(zhǎng)城的傳說(shuō)呀，全都一目了然了！
在電腦上，我還可以找不會(huì)做的題目。有時(shí)，我語(yǔ)文詩(shī)句不會(huì)填，只要把這句不會(huì)填的詩(shī)句的前一句或后一句輸進(jìn)去，也可以找到。有時(shí)我英語(yǔ)單詞不會(huì)讀，也可以在網(wǎng)上找到，并且讀出來(lái)關(guān)于電腦的說(shuō)明文作文500字關(guān)于電腦的說(shuō)明文作文500字。
哦，你想和遠(yuǎn)方的親人見(jiàn)面？這簡(jiǎn)單，QQ一登錄，視頻一打開(kāi)，又能聊天又能見(jiàn)面，這多么方便呀！有了電腦，有了互聯(lián)網(wǎng)，真是“天涯若比鄰”呀！還用寫信嗎？鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，郵件一秒鐘內(nèi)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了呢！
我作業(yè)做完了，媽媽允許我玩一會(huì)兒，我就可以在網(wǎng)上玩一些游戲，練練眼力，或者和好友、同學(xué)聊聊天。我們這些都市中的小鳥不再寂寞了，電腦在我們面前打開(kāi)了精彩的世界呢！
電腦的用處其實(shí)還有很多很多，所以天底下的孩子們都喜歡它！
說(shuō)明文作文4
“快來(lái)看哪！活潑可愛(ài)的小金魚！”街道一旁傳來(lái)了一陣吆喝聲。我和媽媽懷著一顆好奇心走了過(guò)來(lái)。原來(lái)是小攤販在那里賣金魚，在我的再三要求下，媽媽答應(yīng)給我買五條小金魚。
回到家，我便細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)．一條是孩子型的金魚，渾身雪白雪白的，偌大的肚子一個(gè)勁兒的向垂。一條是特殊型的金魚，兩只燈籠泡似的眼睛最為奇特，身子是橙色的，十分討人喜歡。兩條是普通型的，因?yàn)樗鼈冏钇胀ǎ渌龡l金魚就欺負(fù)它們，因此，它倆就成了成知己．還有一條最大，可以說(shuō)是魚群中的大王，其它的魚都不敢冒犯它。
一天，普通型的金魚向其它三條金魚發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)：“我們要比賽！”“行！一群無(wú)知的蠢魚！”大王發(fā)狠說(shuō)．可是，它們比賽的是最簡(jiǎn)單的'捉迷藏�！坝螒蛞�(guī)則是：我們藏，你們抓，抓到就你們蠃！”普通型魚異口同聲說(shuō)好。哪知，普通型魚兒悄悄對(duì)我說(shuō)：“你快把我們移到另一個(gè)魚缸中去。謝謝！”為了替它們做主，我只好照辦了。最后，魚大王找了半天還沒(méi)找到，便大吼一聲：“我投降！”普通型魚又游回魚缸中，魚大王賴皮說(shuō)：“找到了！我贏了！”普通型魚只好乖乖落入魚大王的手中。唉！我真替普通型魚感到悲哀！
感謝你們，魚兒！你們是我的課余生活多姿多彩，生活充滿生機(jī)．謝謝！
說(shuō)明文作文5
世上花兒眾多，垂愛(ài)者也多。自古以來(lái)，人們好像就和花兒結(jié)下了不解之緣。書上曾說(shuō)：晉朝陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，宋朝周敦頤酷愛(ài)蓮。那我呢?雖然我沒(méi)他們那般的文才，但我也有一見(jiàn)鐘情的花，那便是傲立寒冬的梅花。
在冬天，我偶爾也會(huì)到公園里折幾枝梅花，剛邁入園中，只見(jiàn)一片的梅花傲然怒放于凜凜寒風(fēng)中。論外表，梅花并不出眾，它只是五片花瓣組成的一朵再普通不過(guò)的小花，但它吸引著我，因?yàn)樗幸还刹磺蛏系纳鼊艃�，是這一種勁頭使它不斷生長(zhǎng)，本身在雪地里就不容易生活，但它卻存活了下來(lái)，這就意味著生命需要——勇氣。
我折了一枝帶有花蕾的梅枝回來(lái)，把它插在了一個(gè)裝滿水的花瓶里。沒(méi)有陽(yáng)光，我猜想它可能只能活幾天吧!一個(gè)星期過(guò)去了，梅枝沒(méi)有枯萎，反而越發(fā)越精神，那花香聞過(guò)后，會(huì)使人精神飽滿，心曠神怡。它不需要春天的溫暖，也不需要足夠的陽(yáng)光和肥沃的土地，只需要一些晶瑩的水珠就能使它開(kāi)出那樣純潔、樸素的小花，我不禁被這種頑強(qiáng)的精神所折服。
我喜歡這普通的小花，喜歡它的樸素和典雅，更佩服它的品質(zhì)與風(fēng)格�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，它堅(jiān)強(qiáng)而不倔強(qiáng)，高雅而不高傲，默默無(wú)聞地裝點(diǎn)寒冷的冬天，這不正是我們所需要的精神嗎?
魚兒因?yàn)轱L(fēng)浪而肥大，寶劍因?yàn)槟サZ而鋒利，梅花因?yàn)榭嗪h香，人也因?yàn)榭嚯y而堅(jiān)強(qiáng)，一只斷翅的蝴蝶，在經(jīng)歷滄桑后同樣可以飛過(guò)滄海。
說(shuō)明文作文6
我生日那天，外婆送給我兩只可愛(ài)的小金魚。我給它們?nèi)∶薪鸾鸷途ЬА?/p>
兩只小金魚有著金燦燦的鱗片，那鱗片上金色的光芒通過(guò)陽(yáng)光的照耀反射在魚缸上。小金魚的腮上鼓著兩個(gè)又大又圓的小泡泡。
雖然兩只小金魚是雙胞胎，但是，它們的性格卻有著天差地別般的不同。金金很害羞，又膽小，晶晶既大方也膽大心細(xì)，每當(dāng)我把魚食灑進(jìn)魚缸時(shí)，晶晶總會(huì)游過(guò)來(lái)，把魚食吃個(gè)精光，兒金金卻總是躲在一個(gè)角落看著晶晶吃，口水都快滴下來(lái)了，刻還不敢過(guò)去吃東西，好像晶晶會(huì)欺負(fù)它似的，為此，我還得特地在角落里為它準(zhǔn)備一頓午餐。
金金和晶晶有一個(gè)溫馨、舒適、漂亮的家，它們的家里有一座小木屋，小木屋的周圍喲許許多多美麗的鵝卵石，鵝卵石的上面“種”著一株紅艷的“雞冠花”的旁邊豎立著一個(gè)晶瑩剔透的小蘋果，這些擺飾把小金魚的家裝點(diǎn)的格外漂亮，有了這個(gè)家，小金魚變得更加快活了。
一次，我在灑魚食的時(shí)候，一不小心把魚食全倒進(jìn)了魚缸，晶晶一看馬上沖過(guò)去大口大口地吃起來(lái)，連平時(shí)最膽小的金金也忍不住游過(guò)來(lái)狼吞虎咽地大吃起來(lái)，兒時(shí)的我，還不懂事，看到這種狀況便高興地走開(kāi)了，沒(méi)想到，地二天，我看到小金魚肚皮翻上來(lái)，它的尸體浮在了水面上。
我知道小金魚死了，心中傷心不已，十分自責(zé)，這件事雖然過(guò)去了很久，但我卻依然記憶憂新。
說(shuō)明文作文7
我是一本書，一本普通的語(yǔ)文書，我穿著一件棕色的禮服。在我的身體上方，寫著大大的“語(yǔ)文”兩個(gè)大字。我的形狀是長(zhǎng)方形的，補(bǔ)款不摘，厚度大概有一厘米，170多頁(yè)。
我從被印刷廠生產(chǎn)后，就注定著要教書的命。每天，小主人上語(yǔ)文課的時(shí)候，就把我拿出來(lái)，我身上密密麻麻的字可以教小主人許多不同的語(yǔ)文知識(shí)。朗讀時(shí)，我身上的字可供小主人勾勾畫畫一些好詞佳句。從此我的肚皮上就有了許多斑點(diǎn)跡跡，變成了“丑八怪”。我快樂(lè)，因?yàn)槲抑藶闃?lè)。
我的內(nèi)容可豐富啦，總共有六個(gè)單元。在這里，小主人每天都會(huì)學(xué)到不一樣的知識(shí)，他們?nèi)绶毙屈c(diǎn)綴這我，我會(huì)帶著小主人學(xué)習(xí)一首首有名的古詩(shī)，讓小主人去感受古詩(shī)的意境和文學(xué)的魅力；我會(huì)帶著小主人認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)聞名世界的人物，了解他們永垂不朽的英雄事跡；我會(huì)帶著小主人品讀著一個(gè)又一個(gè)家喻戶曉的故事，我會(huì)領(lǐng)著小主人走過(guò)三山五岳、五湖四�！�
聽(tīng)主人說(shuō)，我住的公寓叫書包，那里有好多好多的學(xué)習(xí)用具和其他書籍伙伴，每天早晨，我和小主人伴讀的時(shí)光最美好；中午的時(shí)候，小主人會(huì)背著我回家，在她肩上時(shí)，真有點(diǎn)“小背簍”里的感覺(jué)呢。
不知不覺(jué)，一天已經(jīng)過(guò)去了，夜幕降臨，這時(shí)，小主人就會(huì)讓我和她一起復(fù)習(xí)功課，在知識(shí)的天空里翱翔的感覺(jué)原來(lái)這么棒！在這之后，小主人就會(huì)把我送回公寓里，讓我也好好的休息休息，明天技術(shù)和小主人一起學(xué)習(xí)！
這就是我，一本快樂(lè)的語(yǔ)文書��！
說(shuō)明文作文8
在我們的日常生活中，有著許許多多的發(fā)明，這些發(fā)明都蘊(yùn)藏著前人的智慧，比如：電話、電腦、印刷等。其中，我認(rèn)為最實(shí)用、偉大的是—“發(fā)明大王”愛(ài)迪生所發(fā)明的—電燈。
“光”是人們生活中不可或缺的要素，電燈發(fā)明以前，人們只能依靠自然的光體照明，依循日出而作，日落而息的方式生活;即使有了火光照明，例如：蠟燭、油燈等，依然不能提供穩(wěn)定的光源，不慎使用還會(huì)引起火災(zāi)，相當(dāng)不便。
從前人們用煤油燈照明，煤油燈的光亮較暗，使用時(shí)間不長(zhǎng)，一不小心，還可能造成重大事故。然而電燈的發(fā)明，改變了這一局面，不但讓世界充滿了光明，也為人類的生活帶來(lái)了巨大的改變，我們寫作業(yè)時(shí)，因?yàn)殡姛舻恼彰鳎瑥亩Ｗo(hù)了我們的視力；找東西時(shí)，因著電燈的光照而避免拿錯(cuò)物品；晚上散步時(shí)，因著路燈而使我們避開(kāi)危險(xiǎn)，這些都是電燈的功勞。人們可利用的時(shí)間延長(zhǎng)了，設(shè)計(jì)和使用上也比火光安全便利。因此我認(rèn)為電燈是生活中最偉大的發(fā)明！
“發(fā)明大王”愛(ài)迪生能發(fā)明電燈，絕不是一朝一夕偶然完成的。他試了一千六百多種材料才找到鎢絲做材料，他經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，才有今天的成果。這也證明，成功的不二法門除了堅(jiān)持到底，還是堅(jiān)持到底！
說(shuō)明文作文9
西湖是我家鄉(xiāng)，家喻戶曉的風(fēng)景區(qū)。我今天就要去領(lǐng)略一下西湖之美。
我曾無(wú)數(shù)次來(lái)到西湖，每次都有新的感受。步入西湖，先感受到的是絲絲涼意。沿著鋪滿金黃落葉的北山路走，一片片緩緩落下的梧桐葉撲入眼簾，滿眼的秋意讓我覺(jué)得有些凄涼。不久，我就來(lái)到了湖邊，只見(jiàn)滿湖枯干的荷葉映襯著清澈的湖水，向遠(yuǎn)處望去，群山依舊在云霧中繚繞，只有幾分淡淡的輪廓。寶俶塔依舊屹立著，就像歷史一樣雄厚，讓人心生敬畏。一群野鴨在遠(yuǎn)處水山相接的地方游動(dòng)，悠閑之情由然而生，真有幾分“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的韻味。一輪暖陽(yáng)在空中燦爛地笑著，倒也溫暖了這歲末的秋天。向游人稀少的山峰走去，順著石階向上爬，兩邊依舊蒼翠的竹子讓人的凄涼之情消滅殆盡。眼前只剩下秋末殘存的生命力。不知爬了多久，我來(lái)到了山頂，俯視秀美的西湖，我竟有種不舍之感，真想化作一尾魚，天天流連在碧波蕩漾的湖水中。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”表示的就是這樣的意境吧！（ ）
西湖就像一位經(jīng)歷過(guò)世間風(fēng)雨滄桑的老人，平靜而不張揚(yáng)；西湖就像一位淡雅的女子，清秀而美麗；西湖又像一杯香醇的酒，讓人回味無(wú)窮�？粗骱谰埃粗淙~緩緩落下，我心中的苦悶也隨著落下的夕陽(yáng)一消而散。文/鄧稼軒
說(shuō)明文作文10
我家有一盆吊蘭，是媽媽前年買的，擺放在陽(yáng)臺(tái)的桌子上。
吊蘭剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的，并且又細(xì)又短，幾個(gè)星期后，野葉子長(zhǎng)大了，就變成深綠的，可是它十分細(xì)，十分長(zhǎng)，葉子上還有兩根白色的葉脈。繼續(xù)長(zhǎng)，它根部就會(huì)生出一根小莖，小莖上又長(zhǎng)葉子，小莖和葉子能夠剪下來(lái)，然后移植到其它地方，又能夠長(zhǎng)出新的吊蘭。風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，葉子就跳起了舞，好看得很。
以前我認(rèn)為吊蘭只會(huì)長(zhǎng)葉子，可是我此刻發(fā)現(xiàn)吊蘭也會(huì)開(kāi)花。那是在春末夏初的時(shí)候，我到陽(yáng)臺(tái)上去曬太陽(yáng)，順便看了看吊蘭，就在我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)我看見(jiàn)小莖上開(kāi)了幾朵指甲般大小的白花。我十分驚訝，便對(duì)花進(jìn)行了觀察，花的面積大約一平方厘米，有五片花瓣，中間的花蕊是金黃的，一陣風(fēng)拂過(guò)，還能聞到淡淡清香。這些花有的綻開(kāi)了它美麗的笑臉，在花盆里亭亭玉立，像只驕傲的孔雀；有的把花瓣緊緊地合在一齊，像一位害羞的姑娘；還有的像吃飽了肚子，撐得立刻要破裂似的。
我家的吊蘭真美，我十分愛(ài)護(hù)它，經(jīng)常給它澆水、施肥，吊蘭在我的細(xì)心照料下，正茁壯成長(zhǎng)著！
說(shuō)明文作文11
筆在我們生活中是必不可少的一部分。老師辦公、學(xué)生做作業(yè)等，我們時(shí)時(shí)刻刻都要用到筆。但現(xiàn)實(shí)生活中的筆還有許多的不方便。比如說(shuō)寫鋼筆時(shí)要經(jīng)常打墨水、在冬天寫鋼筆是還十分的冷，所以我要發(fā)明一支神奇的筆。
未來(lái)的筆是一個(gè)圓柱形的，筆的功能可多拉。未來(lái)的筆的體內(nèi)裝有自動(dòng)控制器和一個(gè)墨水儲(chǔ)存器。當(dāng)你的墨水寫完后，墨水就會(huì)自動(dòng)加到筆尖上。這支筆的中間裝有微型空調(diào)。只要把筆上的綠色按扭一按就會(huì)個(gè)性涼快。夏天寫字時(shí)就不會(huì)感到熱了。到了冬天寫鋼筆時(shí)會(huì)很冷，那你就按一下紅色按扭，立刻有熱氣冒出寫字時(shí)個(gè)性舒服。在筆尖的上端有四顆感應(yīng)燈。在離書本二十厘米時(shí)它會(huì)正常照明，如果離書本太近它就會(huì)發(fā)出刺眼的光，讓你看不清你寫的字。有了感應(yīng)燈就不用擔(dān)心你的眼睛會(huì)近視拉。另外筆內(nèi)還有一個(gè)錯(cuò)別字辨別器，如果你寫錯(cuò)了字，它就會(huì)發(fā)出“嘟嘟”的聲音提醒你，那樣就在也不會(huì)寫錯(cuò)別字了。在筆的頂部安有一個(gè)小型的MP3在你寫作業(yè)的時(shí)候能夠聽(tīng)歌來(lái)放松情緒。
這支筆，不僅僅能夠讓我們不寫錯(cuò)別字，還能夠提高我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們?cè)诤?jiǎn)單和快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
說(shuō)明文作文12
你見(jiàn)過(guò)會(huì)跳舞的小金魚嗎？我家就有一條會(huì)跳舞的小金魚。
它可是我的好朋友，我給它取名為黑黑，它穿著一見(jiàn)黑黃相間的連衣裙，更讓人驚訝的是，它那對(duì)圓溜溜的大眼睛穿的衣服居然是不一樣的。一只像紅寶石，一只像藍(lán)寶石，長(zhǎng)著一頭“短發(fā)”，那就是它的鰭，拖著一條半透明的黑紗裙，它那黑黑的鱗片金光閃閃的，就像大將軍穿在身上的鎧甲。
有一次，我把魚缸搬到了陽(yáng)臺(tái)，我剛把魚缸放在地上。小金魚就從水底鉆了出來(lái)，在水面上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，好象是在跳舞，我被逗得哈哈大笑，笑得腰都直不起來(lái)了。
小金魚不僅跳舞優(yōu)美，吃食還很有趣，我一把魚食扔到小魚缸里。它就游上來(lái)，吃起魚食來(lái)。它的嘴巴一吸，輕而易舉就把魚食給吸到嘴里。站在魚缸邊的我開(kāi)心地笑了。
有一天中午，我吃過(guò)中飯又準(zhǔn)備給小金魚喂食了。我來(lái)到魚缸旁一看，只見(jiàn)小金魚睜著，在水里一動(dòng)也不動(dòng)。我驚呆了，想：小金魚一定是死了。我傷心極了。我心急如焚，三步并作兩步，跑去問(wèn)媽媽。媽媽看了一下，小瞇瞇地說(shuō)：“小金魚在睡覺(jué)呢�！蔽宜闪艘豢跉�。我問(wèn)道：“媽媽，它們睡覺(jué)眼睛怎么是睜著的��？”瞇瞇說(shuō)：“我也不知道，你上網(wǎng)查一下不就知道了�！�
原來(lái)魚沒(méi)有眼睫毛，所以不能閉上眼睛，只能睜著眼睛睡覺(jué)，我恍然大悟。
你們說(shuō)我的黑黑，可愛(ài)不可愛(ài)。
說(shuō)明文作文13
我愛(ài)毛茸茸的小狗，我愛(ài)調(diào)皮的小貓，我更愛(ài)我家的小金魚。
說(shuō)起小金魚，它們還有一段來(lái)歷呢？一個(gè)星期天的早上，我和媽媽逛街回來(lái)，我看到賣金魚的人大聲吆喝。我湊過(guò)去一看，喜歡上了小金魚。嚷著要媽媽給我買金魚。媽媽看著我渴求的樣子，就答應(yīng)了。
它們是不同種類的，一條是又黑又滑眼睛軟的水泡眼。一條是又紅又紅的紅高頭，另一條是又紅又大的獅子頭。
它們游泳的姿態(tài)各不相同。水泡眼邊游邊甩著尾巴，因?yàn)樗ξ舶湍鼙３制胶�，紅高頭邊游邊讓尾巴隨水漂，這樣能加快速度。獅子頭邊游邊扭動(dòng)著身子，這樣很利于轉(zhuǎn)彎。
有一次，我看它們吃食，它們各顯身手。水泡眼平衡地向食物游來(lái)，然后一口吃掉。這樣，水泡眼吃到了兩顆。紅高頭使尾巴隨水漂，快速吃到了兩顆。獅子頭一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，吃到了身后兩顆魚食……
每種動(dòng)植物都有自己逃生的方法，我家的小金魚也不例外。有一次我想抓住這些機(jī)靈的小金魚。我想了個(gè)辦法，我先用魚食把他們引過(guò)來(lái)，抓住其中一條說(shuō)：“哈哈！你逃不掉了！”誰(shuí)知，它們的身體滑的很，我一不注意，從我的掌心他們就逃之夭夭了……
我愛(ài)我家的小金魚，因?yàn)樗鼈兘o我的童年帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣！
說(shuō)明文作文14
我有一個(gè)好朋友，它和我朝夕相處已經(jīng)有六年了，它就是我心愛(ài)的文具盒。這個(gè)文具盒是我四歲過(guò)生日的時(shí)候，外婆送給我的。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，是用鐵皮做的，我的文具盒可漂亮了，它全身穿著綠色的衣服，上面印著一頭大牛，頭戴著一個(gè)白色的面具，身穿一件白色的衣服，手里拎著一又輪滑鞋，準(zhǔn)備去廣場(chǎng)輪滑，一路上，它碰到一個(gè)另一頭牛，它問(wèn)：“您去不去輪滑呀?”另一頭牛說(shuō)：“輪滑有什么好玩的呀，還不如吃東西好呢!”于是，一頭牛說(shuō)輪滑好，另一頭牛吃東西好......鬧到最后，它們誰(shuí)也不服誰(shuí)，就各自回家了。
打開(kāi)文具盒，首先映入眼簾的是鐵眼上面的乘法口決表，它時(shí)刻提醒著我怎么讀乘法口決。文具盒有二層，第一層有許多鉛筆靜靜地躺在上面，旁邊還有一塊橡皮在它們邊上唱搖籃曲讓它們睡覺(jué);第二層的東西則放得亂亂的，好像正打架搶地盤似的。當(dāng)我要寫字的時(shí)候，鉛筆就像飛一樣的速度跑出來(lái)為我服務(wù);當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)在我寫錯(cuò)的地方扭來(lái)扭去幫我擦掉錯(cuò)的字，當(dāng)我要?jiǎng)澗�的時(shí)候文具盒就會(huì)派尺子出來(lái)，幫我劃線，一會(huì)兒，一條筆直的線就出來(lái)了。
我的文具盒就像一個(gè)大軍營(yíng)：鉛筆、橡皮、尺子都是小兵，我就是總司令，只要我一聲令下，它們就會(huì)出來(lái)為我服務(wù)，有了文具盒真方便。
說(shuō)明文作文15
捕蠅草是種代表性的食蟲植物。莖大約20-30厘米，它屬于維管植物的一種，是受歡迎的食蟲植物，它擁有完整的根、莖、葉、花朵和種子，它的葉是從根部直接長(zhǎng)出。葉子由葉柄和它上面的翅膀狀的捕蟲夾構(gòu)成，捕蟲夾邊長(zhǎng)有毛刺。在捕蟲夾內(nèi)部有三對(duì)感覺(jué)毛，如果有蟲子觸動(dòng)這些感覺(jué)毛，捕蠅草就會(huì)快速?gòu)堥_(kāi)并迅速合上。猶如張開(kāi)血盆大口。捕蠅草捕食的速度大約在0。1-0。5秒之間。
在捕蠅草捕捉到蟲子之后，為了對(duì)蟲子進(jìn)行消化，捕蠅草的捕蟲夾在一段時(shí)間內(nèi)將不會(huì)打開(kāi)了。7到10天，但如果用手指或鉛筆碰觸它的感覺(jué)毛的話，大約20分鐘后便會(huì)再次開(kāi)啟。一片葉子上的捕蟲夾開(kāi)合的次數(shù)只有到了2到3次（沒(méi)有進(jìn)食的情況下是6到7次）。
捕蠅草的記憶力十分的差。在它合起捕蟲夾的情況有兩種。兩根以上的感覺(jué)毛同時(shí)觸動(dòng)或一根感覺(jué)毛被觸碰兩次以上，就是被碰觸兩次，如果時(shí)間間隔超過(guò)49秒的話，捕蟲夾也合不上。捕蠅草這種必須連續(xù)觸碰兩次感覺(jué)毛才會(huì)合上，捕蟲夾的特性，是為了區(qū)分被風(fēng)或落葉觸碰的情況。
捕蠅草的速度雖然很快，但比它快得多的植物那就是——貂藻。它捕捉的速度是它的100倍，這說(shuō)明人外有人，天外有天。
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