初中說明文

時間：2023-12-30 07:51:42 說明文我要投稿

初中說明文

　　相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其作為作文里的重要分類的說明文，說明文的內(nèi)容具有高度科學(xué)性，語言具有嚴(yán)密準(zhǔn)確性的特點。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的初中說明文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中說明文

初中說明文1

　　現(xiàn)代的社會，科技飛速發(fā)展，城市面貌可以說是煥然一新了，電飯煲也走進(jìn)了千家萬戶，派上了很大的用場。

　　今天，我向大家推薦一種商品——海爾cfj302型智能電飯煲。、有了他，你就可以天天吃上香噴噴的米飯。

　　你瞧！他又一身粉紅色的衣服，衣服上還印著幾只翩翩起舞的蝴蝶正在追逐打鬧。他就是接下來我向大家推薦的高智能電飯煲。

　　這種電飯煲精美用耐用。他的主要功能是煮飯、加熱等等。因微壓力蒸汽閥設(shè)計，提高煲內(nèi)壓力，所以以營養(yǎng)保留的更全。讓人們吃的安心。

　　海爾電飯煲的蓋比較獨特，青蘋果形狀的，只要按一下蘋果中間的按鈕，他就會緩慢升起，非常神奇！

　　這種電飯煲的設(shè)計是結(jié)構(gòu)簡便，溫控靈敏一鍵操作，自動保溫人性化設(shè)計，并且超厚內(nèi)鍋，加熱均勻，鍋體不易變化，既又光滑所以蒸出來的美味可口而且海爾的.售后服務(wù)比較及時，迎得了人們的信賴。

　　我向大家推薦的海爾電飯煲還不錯吧！是否也迎得了你們的認(rèn)可？

初中說明文2

　　我的校園是很美麗的，它是官橋小學(xué)，接下來我就來給大家寫寫我的校園。

　　當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校時，首先我給大家介紹的是學(xué)校國旗旁的池塘。池塘里有許許多多的小魚，各種各樣：有金魚，有鱸魚，有像我們平時見得鯖魚等；還有許多小石子在魚的下面，五顏六色：有黃色的，紅色的，紫色的，白色的等許多小石子。有時我們剛好走路遇見魚，就會猛地跳上來，搖搖尾巴，好像在說："看我多美麗�。�"

　　接著，我給大家介紹的是：我們學(xué)校的'操場。操場周圍有許許多多的桂花樹種在那里，每當(dāng)我們在上體育課時，我們聞見有許多桂花樹在向我們招手，好像在說："同學(xué)們，加油！加油！我們都在鼓勵你�！蔽覀兟犚姽鸹ǖ穆曇粢簿团Φ呐芰�。最后到了終點。

　　最后，我給大家介紹的是我們學(xué)校的：竹林。竹媽媽好像在說：“我的孩子你出來吧！”竹子就探出了頭，驕傲地說：“媽媽，我終于看清楚了這個世界�！敝駤寢屝α诵�。又過了一年，竹子把身上的衣服脫下來了，小竹子非常高興。

　　看看吧！這就是我的校園，美麗嗎？你的校園是怎樣的，能跟我說說嗎？

初中說明文3

　　前幾天，我和媽媽去堯鄉(xiāng)商城買東西，我看見一個小鬧鐘，就哭著喊著要買，媽媽只好買下了。

　　這是一個房子形狀的電子臺鐘，有一平方分米那么大，藍(lán)色的屋頂，粉色的屋子。在煙囪上有一個粉色的'按鈕，只需輕輕一按，燈就會亮。在屋子的右邊有一個開關(guān)，一邊是啟動鬧鈴，一邊是關(guān)閉鬧鈴。在屋子的后面有兩根黑色的小棍，一個是調(diào)時的，另一個是設(shè)定鬧鈴的。

　　我把鬧鈴設(shè)到6點，每到6點，小鬧鐘會“嘀嘀”地提醒我：時間到了，快起床吧。我也總對它說：“知道了，馬上起床�！�

　　這個小鬧鐘在我的學(xué)習(xí)上做出了很大“貢獻(xiàn)”，我喜歡這個鬧鐘。

初中說明文4

　　剛一到校，我們班里就炸開了鍋，大家都在激動萬分地議論著今冬我們學(xué)校的又一項賽事：踢毽子比賽�？磥�，同學(xué)們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，各個躍躍欲試的樣子。

　　可是，我卻怎么也高興不起來，一副憂心忡忡的樣子。因為直到現(xiàn)在，我的踢毽子技術(shù)實在是難以啟齒，我只能踢一下子。再看看窗外，飛沙走石，寒風(fēng)呼嘯，我的心里甭提有多緊張了，心臟像只不安生的小鹿，怦怦直跳。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲打響，此時的我們已經(jīng)端坐在操場上了。幸好首先比賽的是四年級，我長舒了一口氣。嘿!小弟弟小妹妹們雖然個子小，可踢毽子的技術(shù)一點兒也不差。使我不得不目瞪口呆，太陽公公也禁不住好奇心，撥開厚厚的云層，綻出了笑臉，狂風(fēng)霎時間跑得無影無蹤，陽光灑滿了操場的每個角落，甚至在我們也被曬得汗涔涔的，可能是激動，也可能是緊張吧!四年級小朋友的比賽，使我的壓力更大了。接下來是五年級比賽，他們個個也都是訓(xùn)練有素、有條不紊的'樣子，輕松地提踢一下、兩下，那一個個五彩繽紛的毽子怎么猶如小燕子似的，在他們的面前輕盈地飛舞，就是不落地。我更加羞愧了，做為大哥哥，我不知道自己能不能比過他們!

　　“六一、六三做備!”什么?這么快就挨到我上場了?廣播員的這句話使我的神經(jīng)立刻緊繃了起來，心里好像塞了塊鉛似的，悶得難受，連呼吸都開始不順暢了。可是淘氣的風(fēng)弟弟又來搗亂了，呼——呼——東吹西刮，狂掃一片。我們的比賽場地被迫移到了前院。“嘟——”隨著裁判員的哨聲，比賽開始了。一下，兩下，三下，“呼——”我的毽子被風(fēng)卷走啦!毽子飛了不要緊，重要的是我的心也被卷跑了我又開始胡思亂想：這下人丟大了!一定會給班級抹黑的吧!同學(xué)們會指責(zé)我嗎?“快去拾毽子!”老師的大嗓門使我猛地轉(zhuǎn)過神來，我飛一般的速度，馬上撿起毽子，盡量對著風(fēng)猛踢，可毽子還是飛西走，踢毽子對我來說就變成了接力跑!“嘟——”哨聲終于響起，我如釋重負(fù)。

　　比賽結(jié)束，我在一分鐘內(nèi)踢了27下，耶!還不錯!回味著今天的比賽，還真是趣味多多!

初中說明文5

　　學(xué)校吃飯也發(fā)愁。

　　曾經(jīng)，吃飯是走；后來呀，吃飯是跑；而現(xiàn)在，吃飯是沖。

　　這不，剛放學(xué)，操場上的“灰塵”就朝著學(xué)校食堂滾滾而來呀，一匹匹“餓狼”沖著這“豐富”的食物撲過來，場面甚為壯觀。不一會兒，便出現(xiàn)了一條“長龍”。

　　唉，我和好友他們決定等人少的時候再去吃飯，可足足等了半個多小時，“長龍”還未見的變短，沒辦法，只有再等等。好不容易打到了飯，還沒吃，廣播里就傳來了一個令人討厭的聲音：“請還在教室外面的同學(xué)，馬上回到教室里午休”。我們聽著這讓人無語的聲音，都巴不得現(xiàn)在把他給打一頓。當(dāng)務(wù)之急就是怎么解決我們手中的飯，經(jīng)過一番激烈的討論，我們統(tǒng)一了戰(zhàn)線——端回教室里吃。我無情的`被當(dāng)作了“炮

　　灰”——探路，我東張西望，發(fā)現(xiàn)沒有“敵人”，于是乎，我們一行人拿著“戰(zhàn)利品”以迅雷不及掩耳盜的速度沖回了我們的“根據(jù)地”——教室。經(jīng)過了一番驚心動魄的過程之后，我終于吃到了那渴望已久的、來之不易的白米飯了！

　　唉，如今這世道，混口飯吃還真不容易呀！

初中說明文6

　　我有一個非常漂亮的塑料儲蓄罐。它是我去年用10元錢買回來的。

　　儲蓄罐是一個可愛的小豬。全身光溜溜的，皮膚是翠綠色的，真讓人有點愛不釋手。

　　它胖胖乎乎的，大大的肚子空空的，好像能裝下整個世界，它的嘴巴短短的微微張開，好像在說：“小主人，你可要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣�。　眱芍恍⊙劬季加猩�，像兩顆小珍珠放著綠色的光芒。它的耳朵也是短短的朝上豎著，好像在聆聽大自然美妙的'聲音。在它的兩只耳朵的中間，有一個小小的口子，這是把零錢放進(jìn)去的地方。它的四條腿強壯有力，像柱子一樣穩(wěn)穩(wěn)地支撐著那胖胖乎的身子。它的尾巴，彎彎的卷成一個圈。

　　每當(dāng)我看到它，就回想到在生活中要勤儉節(jié)約，不亂花錢；每當(dāng)把一點點零錢放進(jìn)它的肚子里的時候，我好像聽到它說：“你真是一個好孩子！”當(dāng)它的肚子被裝滿的時候，它好像在對我說：“你看！我又吃飽了！余李慧，聚少成多的這個道理你明白了嗎？”

　　我非常喜歡這只可愛的“小豬”！

　　這應(yīng)該是一篇說明文，小作者運用生動形象的語言說明小豬的外形和作用，比喻、擬人的說明方法的使用使文章更加生動活潑，同時表達(dá)了喜愛之情，但是文章毫無深度。

初中說明文7

　　是酸還是甜，是苦還是甜，總之做菜放調(diào)料也全靠它，呼吸也全靠它，如果沒有它，我們會活不了，但有人說嘴巴也可以呼吸。嘴巴是可以但聞不出來味。

　　不過，嘴巴也有它的作用就是可以吃東西喝水，如果沒有嘴巴，人也會死，因為不通過嘴巴食物就無法到肚子里，不到肚子人就會被餓死，如果不喝水，人也會渴死。所以嘴巴的作用也不亞于眼睛和鼻子。

　　耳朵也是人五官中并不可少的，人聽音樂，聽錄音也全靠它，沒有它就聽不見聲音，聽不見聲音人就會不開心。古代人們可以把耳朵貼在地上聽敵人有多少兵馬？事實證明耳朵也是不可少的。

　　眉毛的作用就不如其他四官了，但不能沒有它，沒有它人會變丑，它和眼睛是搭檔，沒有它眼睛也會不漂亮，沒有了它細(xì)菌就會乘虛而入，你就會生病。

　　五官同人類一樣，如果能全心全意為人民服務(wù)的'話，就會有豐厚的回報。

初中說明文8

　�、儆捎谠虑蛏系囊惶旒s相當(dāng)于地球上的28天，其中約14天會被太陽連續(xù)暴曬，接下來的約14天又是連續(xù)月夜，在攝氏零下100多度的環(huán)境里，大部分電子設(shè)備無法工作，只能“冬眠”，還需要專門設(shè)備保持月球車的內(nèi)部溫度，防止設(shè)備被凍壞。要讓探測器同時適應(yīng)這兩種極端溫度，難度非常大。而且一旦夜晝交替，探測器還要從“冬眠”狀態(tài)中被“喚醒”，如何保證系統(tǒng)正常啟動也是道難題。

　�、凇坝裢锰枴痹虑蜍嚿砼包S金甲”，目的不是為了好看，而是為了反射月球白晝的強光，降低晝夜溫差，同時阻擋宇宙中各種高能粒子的輻射，從而支持和保護(hù)月球車上的紅外成像光譜儀、激光點陣器等10多套科學(xué)探測儀器。

　　③按照科研人員的精心設(shè)計，“玉兔號”與人類的作息制度一樣，也是日出而作、日落而息，白天還要午休，只不過它每天的工作時間相當(dāng)于地球上的14天，然后又會一覺睡14天。

　�、苈L夜之后，“玉兔號”怎么才能立刻點火工作呢?它需要一床御寒的“被子”和一個叫它起床工作的“鬧鐘”。承擔(dān)這兩項功能的是它的供電系統(tǒng)——太陽翼。據(jù)“嫦娥三號”探測器的相關(guān)專家介紹，晚上，“玉兔號”的桅桿會收起來，太陽翼也會扣上，“這個過程中相當(dāng)于把巡視器(月球車)散熱的途徑隔絕掉了。然后，當(dāng)陽光逐漸從東邊起來，到達(dá)5度的高度時，巡視器就被喚醒了，進(jìn)入到第二天白天的正常工作�！�

　　⑤不僅氣溫低時要睡覺，氣溫高時也要小憩。白天時， “玉兔號”月球車的太陽能電池帆板還要調(diào)整角度，避免被陽光照射得太熱。最熱的`月午，月球車還要進(jìn)行“午休”。這種作息極大地增強了“玉兔號”適應(yīng)月表惡劣環(huán)境的能力。

　�、迣σ恍┨貏e嬌嫩的設(shè)備，月球車內(nèi)還專門準(zhǔn)備了“暖寶”——核電池。核電池提供電能的時間非常長，一個硬幣大小的核電池，就可使用5000年。這項技術(shù)如能成功，將使我國成為繼美俄之后，世界上第三個將核動力應(yīng)用于太空探測的國家。

　　1.“玉兔號”月球車登陸月球，面臨哪兩大難題？（2分）

　　2.指出下列說法中的錯誤，并簡述理由。（4分）

　�。�1）第③段中，“按照科研人員的精心設(shè)計”可以刪去，并不影響表達(dá)。

　　（2）第⑥段中畫線句子僅運用了列數(shù)字的說明方法，說明了核電池使用壽命長的特點。

　　3.本文是按照由總到分的順序進(jìn)行說明的，請具體分析。（4分））

　　參考答案：

　　1.一是要讓探測器同時適應(yīng)晝夜這兩種極端溫度，難度非常大；（1分）二是保證系統(tǒng)正常啟動也是道難題。（1分）

　　2.（1）“按照科研人員的精心設(shè)計”不能刪去，（1分）表明下文“玉兔號”作息制度都是經(jīng)過科研人員設(shè)計的，是有科學(xué)依據(jù)的，（1分）體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（2）還運用了作比較的說明方法，（1分）還說明了核電池體積小的特點。（1分）

　　3.本文說明順序是由總到分。第①段先總說“玉兔號”月球車遇到的兩大難題。（2分）然后，第②至③段，介紹解決第一道難題的方法；（1分）第④至⑥段，介紹解決第二道難題的方法。（1分）

初中說明文9

　　剛開始看仙劍的時候，我是非常討厭月如的，覺得她的叼蠻未免太過火了點。反之，我還很喜歡靈兒可愛的樣子。到后來越看越多，才發(fā)現(xiàn)并不是我想象的那樣。

　　《一直很安靜》，每當(dāng)電視劇里李逍遙和月如在一起的時候，都會放這首歌。

　　“給你的愛一直很安靜，來交換你偶爾給的關(guān)心，明明是三個人的電影，我卻始終不能有姓名.........”阿桑沙啞的聲音，婉轉(zhuǎn)的調(diào)子，總給人一種想哭的感覺。

　　直到月如死的那一剎那，我才發(fā)現(xiàn)她是偉大的，才發(fā)現(xiàn)自己有多么喜歡她，多么佩服她。漸漸地，我開始討厭靈兒，如果當(dāng)初是她離開，那么就不會有人犧牲，難道她不覺得逍遙和月如在一起時，遠(yuǎn)比她和逍遙在一起時更開心嗎？月如和逍遙，是相知又相愛，這是她永遠(yuǎn)無法辦到的.....

　　等到全劇看完，我才發(fā)現(xiàn)，就在客棧里，靈兒對逍遙的決情決意，月如對靈兒的屈膝下跪，一切都已經(jīng)改變，不再像從前。

　　靜靜地想了很多很多，又恨起李逍遙來。當(dāng)初對月如的承諾，許下的山盟海誓———“吃到老，玩到老”“莫失莫忘”卻在一瞬間輕易地就忘掉，他有沒有想過，在他記起他辜負(fù)了靈兒的那一時刻，也辜負(fù)了月如......

　　月如的愛，是偉大的愛。曾經(jīng)聽到有人說過“趙靈兒或許只是李逍遙的命運，就像女媧之路，是必須走的；而月如，或許才是李逍遙真正的幸�！边@句話正是說出了我的心聲。人人都說月如搶了靈兒的幸福，可是至始至終，月如都沒有去搶，甚至連想都沒想過。在樹林里，月如小心翼翼地試探，然后委屈地大聲說出自己的`感情，她從來誒有過索取，也沒有過要求。她只是在握住別人給她的幸福的時候卻不小心丟失了幸福。

　　“愛一個人貴在專志，始終如一�！薄爸灰_心，就好了�！�

　　『莫失莫忘』逍遙給月如的承諾以及月如給逍遙的小鈴鐺。這是他們的誓言，從系上的那一刻起，就不允許被分開。從女飛賊一直到鎖妖塔，月如都在為靈兒和逍遙付出著，但她卻在努力維護(hù)她所愛的人幸福的時候很不小心地遺落了屬于自己的幸福.........

初中說明文10

　　美麗的包公湖，碧波蕩漾，游船悠然的蕩在湖面。湖岸的柳樹清脆欲滴，景色特別優(yōu)美宜人。我們的學(xué)校和著名景點包公祠都座落西岸湖畔。

　　我來給大家介紹一下我們可愛的學(xué)校吧！

　　進(jìn)了我們學(xué)校的大門，迎面是一幢高大潔白的樓房，上面寫著三個閃閃發(fā)光的金色大字，“逸夫樓”，它是我國著名慈善家邵逸夫老先生捐贈的。逸夫樓樸素整潔、美觀大方，它是一座教學(xué)樓，一、二、六年級和校辦公室在這座樓里。緊鄰它的北邊還有一座潔白漂亮的教學(xué)樓，兩座樓房形成了一個“L”形狀的字母。樓前的幾株白玉蘭樹，潔白的花、翠綠的葉，非常漂亮。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，樓梯和走廊都被同學(xué)們打掃的干干凈凈，連扶手也擦得一塵不染。透過那一扇扇明亮的窗戶你會看到同學(xué)們認(rèn)真聆聽老師講課的樣子。從里面還不時的傳來朗朗的讀書聲。我們四·三班就在北樓的三層。教室里干凈、整潔，桌椅整齊，墻壁上布置粘貼著同學(xué)們的手抄報和優(yōu)秀，后黑板上是我們漂亮的學(xué)習(xí)園地。從這些你能感覺到我們是個優(yōu)秀的班集體。

　　穿過北教學(xué)樓下面的`門洞就來到了操場，我們在這里上早操和體育課，操場中間兩個籃球場被橢圓形的紅色塑膠跑道環(huán)繞著，跑道用白色分道線分成了四個賽道，顯得格外醒目。操場的南邊擺放幾張乒乓球臺，這里是愛好乒乓球運動的同學(xué)們的樂園。北邊是各種各樣的健身器材，有高低杠、天梯、單杠、雙杠等等。往西邊看，有一座高高大大的講臺，講臺的旁邊立著一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周圍著一圈不銹鋼護(hù)欄。旗桿頂端上一面鮮艷的五星紅旗，在空中迎風(fēng)飄揚，那是同學(xué)們每天迎著朝陽升起來的。藍(lán)天、白云、紅旗形成了一幅美麗的圖畫。轉(zhuǎn)過身向東看，東邊是一堵白色的花窗圍墻，透過花窗向外看你會看到包公祠那古香古色的門樓和高高的石階，非常漂亮。

　　課余時間我們的操場就變成了同學(xué)們的樂園，看，有的同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)在做游戲，還有的同學(xué)在玩健身器材呢······大家臉上都洋溢著快樂的表情。一派熱鬧的景象，校園里到處充滿了勃勃生機！

　　這就是我們那美麗可愛的學(xué)�！_封市向陽路小學(xué)。

初中說明文11

　　大家好！猜猜我是誰？沒錯，就是我——一臺全自動洗衣機。我在小主人的家中，看似微不足道，但也是不可缺少的一個“重要”部件哦！

　　每當(dāng)小主人有臟衣服時，我可就派上大用場了，我?guī)椭魅饲謇磉@些衣服，讓它們“煥然一新”，讓小主人穿上這些衣服可以精神煥發(fā)地走出門，就是我最大的心愿。小主人也很愛我，常常為我清潔全身，把我變得干干凈凈，我當(dāng)然愿意全力為主人效勞了。

　　但是，在幾個月前，我家小主人家里多了幾位“客人”，我的負(fù)擔(dān)明顯重了，現(xiàn)在的工作時間大大增加了，由幾天一個工作日，變成了24小時工作制了。常言說：“有壓力才有動力”嘛！我更加買力的干活，而小主人因為作業(yè)的繁忙不再理我，因為身心的.疲憊，我再也堅持不住了，終于累垮了。當(dāng)我再次醒來時，發(fā)現(xiàn)大家都關(guān)心的看著我，主人還專門為我請來了專家為我診斷治療，在大家的關(guān)愛下，我又恢復(fù)了健康，再一次回到了我那熟悉而又陌生的工作崗位。

　　自我“生病”后，小主人更加愛我了，不僅經(jīng)常為我“洗臉”，還常常為我裝扮一新。從此以后，不管活再多再累，我還是干得很開心，好像回到了親人身邊一樣，真好！

初中說明文12

　　光景，一個優(yōu)美絕倫的詞，讓人讀了之后有一種心智愉悅的奇妙感受，以致心中的那種抑制的光明得到前所未有的解放，這種心靈上的解放，是神圣的，因為，這種被解放的物質(zhì)本不是當(dāng)事者本人，而是那份被壓抑的已見不得光的心呀！也許，一個孤莫無助的人見不到生活中的光景，但只要勇于去面對現(xiàn)實生活中的可怕，并用心中的光，也就是心中的信念去打敗他，就一定能夠創(chuàng)造屬于自己的藍(lán)天即藍(lán)天下的光景。

　　的`確，命運是可怕的，但同時也是公正的，導(dǎo)致命運可怕的往往并不是環(huán)境，而是心中被黑暗與陰影所蒙蔽的那僅存的信念，所以，當(dāng)你面對困境和挫折時，只有心中的光景才能戰(zhàn)勝他，這是最簡單也是往往最難做到的事，想做到這件事并不單靠心中的勇氣，更重要的是打敗心中的黑暗，將自己的信念發(fā)揚光大，絕不能遵守那西方人的那種迂腐的理論：命運是無法改變的，這是造物者早已安排好的。這種消極的人生觀將使你自甘墮落，最后使你掉入無底深淵，別忘了，我們可是炎黃子孫，是龍的傳人呀！所以，只因我們是一個中國人，就永遠(yuǎn)不可茍存于世，要自信自強自愛，少年強則國強，身為祖國之希望的我們更要立志拼搏，當(dāng)然，大人也要樹立榜樣。光景呀！你是崇高的，是你讓人類懂得了自強不息，你功不可沒，因有你存在，才有了愛心、信念與團(tuán)結(jié)，這些人類的精神財富，你是無可替代的，有了你，才有了打敗命運的信念。

　　光景呀！是你讓世人明白命運是可打破的，而不是被限制的條條框框，你的功績將永遠(yuǎn)留在世人心中，你將是無可替代的，為了心中的信念，我們?nèi)祟悓⒂肋h(yuǎn)為追求心中之光景努力奮斗。

初中說明文13

　　青蛙為什么能迅速、敏捷地捕蟲呢？下面讓我們來揭開這個秘密吧。

　　將青蛙仰放在蠟盤上，用手掰開它口部的上下領(lǐng)，可以發(fā)現(xiàn)它的舌很特殊，不像常見的哺乳動物那樣舌根生在咽部，而是生在口腔底部的前端，舌尖卻伸向口腔里面。用鑷子將舌夾出后，可以看到它的舌很長很寬，舌尖還分叉，并且較薄，用手摸一摸，舌尖布滿了枯液。

　　舌具有這些特征有什么好處呢？害蟲大都“身懷絕技”，有的善跳，有的善飛，還有的善鉆，善挖……它們是不會自己送到青蛙嘴邊，也不會坐以待斃的。青蛙捕蟲就必須迅速而準(zhǔn)確，不然，蝗蟲一類的就會跳開，螟蛾一類的又會飛走。這就使青蛙要盡可能地不驚動害蟲，在距它們遠(yuǎn)一些的地方“干掉”它們。青蛙的舌圓滿地解決了這個問題。捕蟲時，青蛙猛然躍起，舌突然翻出口外，形似流星，疾如閃電，出其不意地將害蟲粘在粘液上，未等獵物反應(yīng)過來，青蛙舌尖迅速翻回，了巴犧牲者送人大而闊的口中，口腔上方遍布的細(xì)小的齒可有效地防止其溜掉。咽部蠕動，食物下送，它又虎視耽耽地盯著別處了。整個過程不過幾秒鐘，令人驚嘆不已。

　　搞清了青蛙口部復(fù)雜結(jié)構(gòu)的功用，再讓我們了解一下它“身手不凡”的后肢，是什么力量使它能飛快躍起呢？觀察青蛙后肢的外部形態(tài)，可以看到它十分粗大；用剪刀剪開肢部皮膚，剝下后能看到長長的后肢骨上附著一塊塊豐滿、發(fā)達(dá)的肌肉。就是它們的收縮或舒展使青蛙具有很強的跳躍能力。

　　在青蛙捕蟲的`過程中，完善的神經(jīng)系統(tǒng)也起了很大作用。青蛙感覺靈敏，突出的大眼使其視野開闊，便于發(fā)現(xiàn)害蟲；復(fù)雜的視神經(jīng)系統(tǒng)與大腦能使青蛙在看到快速運動的害蟲后0.2秒內(nèi)判斷出它的運動速度、方向、角度等，緊接著將“出擊”這一命令通過遍布全身的神經(jīng)系統(tǒng)傳至各有關(guān)器官，不失時機地捕獲害蟲。

　　總之，青蛙捕蟲的過程是一個各器官、系統(tǒng)緊密配合，共同合作的過程。

初中說明文14

　　人的美麗不能只看外表，心靈美才是最重要的。凡是樂于奉獻(xiàn)的人，他的內(nèi)心一定會是最美麗的。

　　記得我的那位好朋友，她的學(xué)習(xí)成績特別得好，書法和美術(shù)也是很不錯的。由此，她成了我們班很受歡迎的文藝委員。有一次，學(xué)校要求出新的板報，她就到處的尋找資料，從自己買的書上找板報的格式。然后，老師對她說：“你去我辦公室拿一盒彩色粉筆吧，方便出板報用。”等我下午到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)他的板報已經(jīng)作好了一半并且顏色也很鮮艷，好像這不是學(xué)校的粉筆。后來，我滿懷好奇的'心情去問她，她的回答卻是；“對呀，這當(dāng)然不是不是學(xué)校的粉筆，這是我自己從外面買的，為的是能讓咱們班的板報更加好看�！甭犃怂脑�，我真是為她的這種為班級奉獻(xiàn)的精神所感動。

　　在每次的課間中，她總是會利用自己的課余時間位同學(xué)作解答，只要到了課間，不管是哪位同學(xué)叫她去幫忙，她都會毫無怨言地過去解答，如果那位同學(xué)還是不會的話，她是絕對不會發(fā)脾氣的，而是耐心地為那個同學(xué)講明白為止。她的做法令我很是好奇，于是，我再次詢問了她要這么的原因，她的回答很是平淡：“這樣既可以減輕老師的壓力，又能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)思考能力，這不是很好嗎？”每次，我都能從她的話語里聽出她是為大家而奉獻(xiàn)，大家對她的工作也很滿意。

　　人內(nèi)心的美麗，只有在奉獻(xiàn)時才會體現(xiàn)，因為只有忘我的人，才會使人注意到她內(nèi)心的美麗。

初中說明文15

　　烏龜是一種憨態(tài)可掬的動物，很討人喜歡。它四肢短小，行動笨拙。玲瓏的小腦袋上嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。身上有堅硬的殼，殼上還有排列整齊的方格。短短的尾巴總是伸的直直的，顯得格外好玩。

　　烏龜喜歡把身子浸在水里，尤其是有太陽曬在它的身上，烏龜就會把四肢放直，懶懶地趴著，十分懶惰。

　　小烏龜吃東西的時候，可有趣啦！如果你把干蝦米投放在水里，它會先伸出頭來聞一聞味，要是它喜歡的，它就會張開大嘴，一口接一口地吃，要是它不喜歡的，它聞一下，就躲到一邊，理都不理。

　　小烏龜還愛挑食，有一次，媽媽給它喂新鮮的魚碎肉，它吃的`可香了，可是第二天再給它喂干海米的時候，它就不吃了，你說它是不是個愛挑食的家伙？

　　小烏龜還是個膽小鬼，不喜歡有人看它，你要是站在它的附近，它就會非常警惕地把頭縮進(jìn)殼里，等你走了，它才會把頭伸出來自由自在地爬著。

　　我喜歡小烏龜笨笨的樣子，也喜歡其他的小動物，因為它們都是人類的朋友，我們要愛護(hù)它們。

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初中說明文11-02