擦亮自己的雙眼作文（精選26篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的擦亮自己的雙眼作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
擦亮自己的雙眼作文 篇1
人們常說，眼睛是心靈的窗戶，只有眼睛雪亮，溫暖的陽光才會照射到你的心靈。
擦亮你的雙眼，不要讓霧霾蒙蔽了你的內心，像材料中的那位看不清的女士一樣，從不正視自己的短處。
像西楚霸王項羽，人人都說他驍勇善戰，是遼東之霸。明明有比劉邦更有利的條件，他卻看不到自身的不足，狂妄自大，最后只不負責任的留下一句“無顏面對江東父老”便自刎了。他蒙蔽自己的雙眼，看不清前方的陽光，才將自己逼向絕路。
擦亮你的雙眼，你能看清金黃的陽光，細數在陽光下蹁躚的塵埃。即便生活在這世間，也難免會有陰霾，不要試圖逃避，面對一些丑陋的的現象，只有用毅力挺過，才能迎接自由；如果深陷泥潭，你無法保證自己是否是那出淤泥而不染的蓮花。
擦亮自己的雙眼，品味美好的明天。生活中從不缺少美，只是缺少善于發現美的眼睛。仔細看著，春意在柳絮的飛舞中踏馬馳來；夏天的蔭盛的小道中懶散自得，金色的落葉是秋的見面禮；紅妝素囊是冬的妝容。人們往往被世俗蒙蔽了雙眼，看不到海倫三天光明里的世界。如果當初德國沒有被世俗蒙蔽，那么納粹是否就不會存在了。
擦亮你的雙眼，收獲心靈的慰藉。人生苦短，從呱呱墜地的嬰幼兒到年邁的老人，一路上為多少風景著迷，你又能看清多少風景，看清了多少，才快樂了多少。成為那橋上之人——你在橋上看風景，看風景的人眼中是你的倒影。景中之景，何樂而不為。緣分是一種情，家人、朋友、老師、陌生人，五百年的擦肩而過才換回一次回眸，如果因為一些小事斷了緣分，迷了雙眼，該有多可惜啊！
擦亮你的雙眼，不要讓霧霾靠近，不要被風沙迷眼，不要留戀塵世浮華。只有讓心靈洗滌，讓陽光沐浴，才能得到更加美好的自己，看到更加美麗的世界，到那時，快樂便離你不遠了。
擦亮自己的雙眼作文 篇2
初一開學，發下一本我以前從未接觸過的課本——你，給我一陣興奮，又夾雜著幾分好奇。當時我并不知道你會陪伴我三年，更不知道你會擦亮我這雙模糊的眼睛……
小學畢業，我來到這間陌生的教室，看到周圍四十多張陌生的面孔，幾分興奮，而更多的是擔憂：不知道我能否與他們好好相處？不知道我能否如以前小學一樣次次考試第一？諸如此類的一大堆擔憂涌了出來，淹沒了我全身似的。就在這時候，我聽到你的提醒：用全面、發展的眼光認識自己，體驗這新的生活——于是，我微笑地轉過這個彎，看到新一天的太陽。
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂……”初二給我印象最深的一篇課文便是范仲淹先生寫的《岳陽樓記》。之前，我一直不明白這“古仁人之心”究竟是如何的一回事；現在，我用著明亮的雙眼看清了，這是一顆鮮紅的赤子之心。國家如一棵大樹，我們每一個公民如樹上的小鳥，偎依在大樹的懷抱之中，同時也為大樹注入活力。大樹茂盛，則小鳥住得舒適；大樹傾倒，則小鳥無家可歸。國家興亡，匹夫有責：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，我們青少年手執書寫民族歷史的巨筆，應胸懷天下，為“大樹”注入新時代活力而奮斗。理應擁有赤子之心，理應如周恩來一樣為中華之崛起而讀書，理應承擔對社會的責任，在奉獻中體現自身的價值。驀地發現，我長大了，被因汶川地震折腰的每一棵小草而感觸，引廣州在亞運史頁繪下輝煌一筆為自豪……
初中三年，我每次都參加校運會，屢戰屢敗，一次又一次寄托在下一次。而這下一次，幾乎是絕望了：今年初三，我又敗了。三年下來，只是好運一回，拿過一面銅牌。漫漫人生路，你可能渴望聞到芬芳，看到鮮花，可是你只能看到嶙峋的巖石；你可能很努力，對天高呼“我命由我不由天”，可是它卻真真實實地在你小腿劃開一道道傷口。“挫折是人生的一部分”，這句話如微風，如旭日，你讓我明白：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”撫平了我的傷口，并且比以前更有勁。挫折是在發展我呀！它讓我明智，讓我堅強，讓我勇敢，我看清了：自古以來，像王守仁一樣偉大的人，必須經歷一番徹骨寒。以挫折為累贅者，十有九失敗；成功者將挫折看做上帝給我們的禮物，或者它本來就是上帝給我們的禮物。
一切都變得明晰，變得大徹大悟：這雙明亮的眼睛，看清了令人眼花繚亂的誘惑，洞悉了生活的喜怒哀樂，明辨了社會的是非黑白……思想品德課擦亮了我模糊的雙眼，而我要用這雙眼看透這世界的模糊。
擦亮自己的雙眼作文 篇3
這個世界里有很多東西是眼睛看不到的，我們就要用心去體會，去感受，去觀察。
——題記
人生一世，草木一秋。與大自然的歲月長河相比，人的出現只不過是短暫的一瞬。像流星一樣，劃破長空。像曇花一樣，轉眼既逝。然而大自然卻賦予了人類眼睛，那無疑等于自己挖掘了一條墳墓。因此造物主有給予人類一個大腦，人才逐漸看清了自己，也看清了這個世界。發現了這個世界并非只是人類活動的天下，還有動物、植物、還有一些看不見的生物們。
每一片樹葉都有它獨特的形狀，就像人們的指紋一樣。因此我們沒有理由去改變它，按照人的意愿設計它，這不僅是自私的行為還是愚蠢的行為。然而就在我們人類中，這些所謂美化大自然的人并不少見。難道他們的雙眼被蒙住了？不，他們的雙眼并沒有被蒙住，而還像新郎官的皮鞋一樣，亮得很。所蒙上的只是他們心靈的雙眼。
一旦人的心靈被雙眼蒙蔽住了，那他的所作所為就會擺脫大腦的控制，成為原始社會只擁有眼睛的人，也就是現在所說的瘋子的行為。
我想現在的人們應該反省一下自己，重新擦亮心靈的雙眼，才能體悟到這個多彩的社會。
腳下的路是青石板鋪成的，很硬，踩下去會給人一種塌實的感覺。但你卻沒有發現，當你一腳踩下去時，也有無數的螞蟻也死在了你的腳下，一群和你一樣渴望生活的生靈就這么消失了。所以，走路不能用眼睛去走，眼睛只有金錢般大小，我們要用心去走，畢竟人的心胸是一片海闊天空。
我想我是一個很叛逆的人，因為我看這個社會是黑色的，但這能怪我么？為何人們要打假？是因為這個世界有假的產品；為何要有警察這個職業？是因為社會有壞人存在？為何要設立法院？是因為這個世界有太多的冤屈；為何我要叛逆，是因為這個社會太讓我傷心；人們心靈的雙眼已被蒙蔽；因為這個社會豐富多采，可卻沒人發現他的可愛之處。因此我冥思苦想，只有當人們擦亮自己心靈的雙眼時，才能發現人間的一切真善美都原于人們心中。
擦亮自己的雙眼作文 篇4
有一樣東西，當它面朝你走來時，它的一頭長發披在臉前，你的雙眼看不出它是什么，直到它與你擦肩而過，你才追悔莫及地看清它。
這樣東西叫機遇。還有一樣東西，打扮得花枝招展地在大道上走，每個人一眼就迷上它，迫不及待想與之邂逅，但等到它卸了妝，你才追悔莫及地看穿它。這東西叫誘惑。在這紛紛擾擾的世上，有許多機遇，等待為有眼光的人發現，為他們創造成功；這世上，有數不清的誘惑，誘使無數人與成功背道而馳，相行漸遠。
只有學會擦亮自己眼睛的人，才能看清誘惑，才有可能把握機會、迎來成功。當一個充滿無限可能的東西擺在面前，抓住它，有可能會成功，有可能會失敗。俗語：有機不可失，無機不亂抓。就好像現在年底了，有人看見了年底人們買年貨的大潮，而花費大量資金購辦了一批高級電器，沒有人知道這批電器是否會帶來巨大利潤。巨大商機面前，人人都易被誘惑而投入其中，但真正會成功者有幾人。在擁有必須的承擔風險的勇氣的同時，還必須保有一雙始終擦亮的眼睛，來讓自己的理智和智慧控制一切，而非為利益所沖昏頭腦。現實生活中，我們焦急等待的機會看似永遠都不愿垂青我們，是我們為幸運女神所拋棄了嗎？不，那是因為我們只空想著機遇來了會怎樣，沒有想如何讓機遇“自愿”來光顧。有一名公司員工，老抱怨自己的能力出眾卻職位太低，幻想著有朝一日能一鳴驚人，因此他工作加倍努力希望得到老板的賞識；還有一人，也一心希望得到老板的賞識，因此他努力鍛煉口才，并打聽了老板什么時候乘電梯，吃午餐，希望與老板見上一面，毛遂自薦；另有一人，同樣胸懷大志，但他更進一步了解了老板的為人以及成功之路，終于在得到一次和老板短暫交流的機會后，受到老板的賞識，從此大展宏圖。看來，機會不光顧祈求機會的人，只光顧努力尋找機會的人，因為這種人才是最渴望機會的。
擦亮眼睛，沿最近的路走，機會就在不遠處。誘惑總是使我們入迷，而舍近求遠，放棄了擺在眼前的良機。這就更需要我們擦亮眼睛，靈活應變。19世紀中期，美國西部掀起了一股淘金熱。成千上萬的人涌到那里尋找金礦，幻想著一夜暴富。一個年輕人也跟著去碰碰運氣。但因為沒經驗，縱然他經常拼死拼活苦干上一整天，挖到的金子仍可扳手指頭數過來，因此很喪氣。然而他是個善于觀察的人。過了不久他便發現西部氣候干燥，水源奇缺，像他這樣找金子的人苦干了一天下來， 總滴水不沾。抱怨缺水的聲音四處彌漫，許多人甚至愿意用一塊金幣換一小壺涼水！這些淘金漢的滿腹牢騷，使這年輕人的大腦里閃過一個金點子。他思忖著以自己的能力，如果經營一口水井，或許比找金子更容易賺錢。事不宜遲，年輕人立即挖井打水再將冰涼的地下水過濾，變成了潔凈甘甜的飲用水，賣給那些長時間干下來口干舌燥的挖礦人。
在短短的時間里，他就積累了一筆相當可觀的財富。如果他只為黃金的誘惑沖昏頭腦，那以他的能力很有可能一無所成，但他擦亮了雙眼，才思敏銳，發現了隱藏的良機。機會，帶人向成功。誘惑，帶人入迷途。于是請擦亮雙眼，用生活給與的希望之杯暢飲成功的美酒吧！
擦亮自己的雙眼作文 篇5
羅丹曾說：“世界上不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”而正是探究，擦亮了這雙眼，用它去尋找美。
探究作為國家倡導的學習方式，含意大致是通過實驗找資料，對不太懂的東西，窮其根本，溯其發展，從而達到對事物的掌握。
探究自古即有，朱子曰“格物致知”，就是利用探究獲得新知。課堂中亦如此，有人曾質疑“哈密瓜”的“密”為何不是蟲字底，他大抵是想“蜂蜜”與“哈密瓜”同義了。這種聯想很好，但畢竟是主觀上的，翻一翻資料，不難發現哈密瓜源于新疆哈密，人家地名本來就不是“蜜”。這樣一探究，既避免了主觀臆斷的可笑，又可對此深入了解。在中國漢字聽寫大會中，許多學生抱怨字難以區分，通常我們認為記住就行了，而專家則將字一步步剖析，究出了其祖宗十八代，怎會寫錯？這便是探究的魅力了，不管是科學中的發明發現，還是社會文化中的總結與探尋，探究都使我們獲得真知。
而多少次，我們不懂探究，不愿探究？
聽過一個故事，孔子聽小孩在背“桃之夭夭，灼灼其華”，問孩子明白意思嗎，孩子答“背出來就行了，管它那么多？”在學習中，我們又何嘗不是這樣，明知道左右手螺旋定律，卻不知道是怎么來的；明知道螢火蟲會發光，卻不想是它身上什么東西有這么大的魔力使其發光；明知道“海內存知己，天涯若比鄰”是千古絕唱，卻不知是什么讓詩人發出這樣的感慨。我們只知其一，卻不知其二，缺乏探究精神，便是魯迅所譏笑的“愚人”。
但在探究時，我們總是只見形式不見內容。
小學的科學課要寫研究報告，但沒見過顯微鏡，卻洋洋灑灑把老師寫在黑板上的標準答案抄下，美其名曰探究。這樣的探究課，是令人啼笑皆非的。非常羨慕瓦特，看到祖母燒水壺蓋一上一下就去探究那神奇的“汽”，最后改進蒸汽機，推動了生產革命的發展。這才是真正的探究。老子曰“天下事必作于細”，探究不是假大空的形式，而是從生活的點點滴滴激發好奇心，受其驅使，自主地探究發現。
遇事不想，是麻木；想事不究，是杞人憂天；究事不實，是流于形式。缺乏探究精神是國人的通病，而作為中學生，從小事開始，不拘形式地探究是我們的義務，它亦可擦亮我們的雙眼，發現一個美妙的世界。
擦亮自己的雙眼作文 篇6
世博的腳步越來越近，上海的各個地方都掛滿了橫幅，貼滿了標語，可愛的海寶也到處可見，世博已經走進每個上海市民的心中。
我非常喜歡去南橋的奉賢圖書館，因為那兒的周圍有許許多多美麗又千姿百態的海寶，每當看見他們，我心里就想：世博，你終于要來了。今天，我又要去圖書館了，遠遠望去，只見有一個小男孩站在海寶的身邊，我想：他和我一樣喜歡海寶嘛？現在他在干嘛呢？我可要好好看一看。再走近一些，發現那小男孩手里拿著什么，在海寶身上擦來擦去，我走到他跟前，一看，我驚了，海寶這么臟，她的身上布滿了灰塵和臟土，那男孩呢？則一手拿著抹布，一手扶在海寶身上，被他擦過的地方現在已經煥然一新了，陽光下發出大海般蔚藍的光澤。小男孩踮起腳尖，想要擦海寶半抬起的手，我見此情景，走上前去，對他說：“小弟弟，我來幫你擦吧！”“姐姐，謝謝你，我能行的，我已經要靠自己的能力來把海寶擦干凈。”小男孩發出純真的童音，眼睛里還閃著執著的光芒。我心里在暗暗的佩服小男孩著堅持不懈的精神。海寶小手的每一個“指縫”都被他擦得干干凈凈。小男孩退后了一步，看著自己的杰作，他笑了。夏日的炎熱，火辣辣的太陽，猛烈的照著他，臉上露出了晶瑩的汗珠，烏黑的頭發也被汗水浸濕了。正在這時，他好像發現了還有什么沒擦，哦！原來，海寶的眼睛上還有一塊黑色的斑點，他拿起抹布，在海寶的眼睛上擦了又擦，卻怎么也擦不干凈，怎么辦呀？他眼睛咕嚕一轉，用嘴對著海寶的眼睛哈了一口熱氣，然后又用抹布擦了擦。哈！果不其然，黑色的斑點不見了。海寶的眼睛亮晶晶的。
那小男孩不僅擦亮了海寶的眼睛，還擦亮了我的眼睛，我想他還會擦亮更多傷害市民的眼睛！
擦亮自己的雙眼作文 篇7
人們的眼睛是各式各樣的。有雪亮的，水靈靈的，滴溜溜的，骨碌碌的，炯炯有神的，它們是主人與外界溝通窗戶。更是心靈的一個窗戶。
自私者的眼睛裝的是一個自大的自己。他們從不會去關心一下別人，只注意自己吃飽了嗎？自己睡夠了嗎？自己滿足了嗎？所以這些人從不會犧牲一下自己，從來就只從自己的立場去看世界，他們最終只會成為大家的憎對象，使自己難以立足與社會。但是，無私者的眼睛裝的卻是大眾。常常給人送來溫暖，使自己的生活過得有意義充實。還很受大家歡迎。他們眼睛里傳遞的是博愛，一顆大心，輸得出力量，將別人的事當作自己的事，盡心盡力。可以說，這些人生活在這世上，是最快樂，最幸福的了。
其他人也如此。就像是足球迷，他們眼睛里裝的是一個足球世界。他們可廢枕忘餐，不就是為了能看上他們喜歡的足球賽嗎？他們的喜怒哀樂都被足球緊緊牽絆住，他們簡直就像把生命都融入了足球之中，可以說足球是他們的命根子了。
政治家的眼睛里裝的是整個世界，他們天天關心國家大事，用他敏銳的觀察力去講說他們對這事的看法，給青年人以啟迪。他們或許不像科學家那樣能直接為社會帶來方便，卻用著一種獨特的方式默默作用于人類。世界上最偉大的可靠算是他了。
小孩的眼睛里有一個單純的世界。青年人眼睛里有一團雄雄的烈火。老人眼睛里是一本厚厚的回憶錄。我也有一雙眼睛，但在我眼睛里并沒有裝下那么大的東西，只裝著一縷陽光，它是我人生的希望，也是我人生的方向。
請擦亮你的雙眼，放開眼光胸懷寬容地去看生活，看世界！
擦亮自己的雙眼作文 篇8
《昆蟲記》這本書，媽媽早在上學期就給我買了，可貪玩的我一直沒大用心地讀。這個寒假在老媽的“逼迫”下，才又端起這本描寫昆蟲世界的傳世佳作來細細閱讀。讀著讀著，慢慢地便被法布爾爺爺筆下那各種各樣的昆蟲吸引住了，真讓我開闊了眼界，增長了知識。
文中記錄了揮舞著大刀的螳螂、用生命唱歌的蟬、小心翼翼的歌者——蟋蟀、追逐陽光的歌手——蝗蟲、天才紡織家、萬能的幾何學家、隨意旅行家、聰明電報學家——蜘蛛、可愛小巧的螢火蟲兒，蜜蜂族中的巨人——土蜂，還有勤勞和不幸的斑紋蜂。各種昆蟲各具特點，獨一無二，讓我在目不暇接中感受到昆蟲世界的神奇。
整本書中有很多細致描寫的語言，值得我揣摩品味。如：讀著“螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。”“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等樸實無華的描寫，我不禁感嘆：法布爾爺爺之所以能把昆蟲的這些特征、動作描寫得這么細致、準確，是因為他對筆下的這些昆蟲進行了仔細地觀察。
不僅如此，他還用生動優美、淺顯易懂的語言把自己觀察到的進行了細致描寫，讓讀者如聞其聲，如見其形。如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”“螳螂態度極其鄭重，寬闊的、輕紗般的薄翼，如面膜似地拖曳著。前腿形狀如臂，伸向半空，極像是在向天禱告，”等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
在這本書中，我最感興趣的就是寫有關蟬的篇章。它的開篇第一句———“蟬的名聲是靠傳出來的”，使我疑惑不解，讀到了后面，我才明白原來是人們的傳言才逐漸有名的，這個解釋使我哭笑不得。除此之外，我還知道了蟬是怎樣產卵和孵化的，蟋蟀是如何捕食的，松毛蟲的“家”在哪兒，蜘蛛常見的種類……
聽媽媽說，法布爾爺爺出生于農民家庭，從小生活貧困，但法布爾爺爺沒有向各種困難屈服，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。然而同法布爾爺爺相比，我真感到羞愧萬分。法布爾爺爺能在困苦的環境下研究昆蟲，平時我連做數學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂發脾氣。明明知道留心觀察會為寫好文章積累豐富的素材，回想自己從小到現在，經歷的事情，參加的活動也不算少，可每次老師叫我寫作文的時候，我總想不到題材，有時，就是能想到相關的素材，對其中的情節、細節也忘得差不多了。我想，如果像法布爾爺爺這樣用心地觀察，細心地做好記錄，經常回憶生活中的精彩鏡頭，何愁“無米下炊”呢？
生活是寫作的源泉，只有我們擦亮自己的眼睛，留心觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我體會最深的一點。
擦亮自己的雙眼作文 篇9
“上大學是失誤，上不好是錯誤，激流勇退是醒悟，繼續上是執迷不悟，四年后會悔悟，想不開，別跳樓，請跳舞！”
看到上面這些話時，大學圍城內人會笑（苦？甜？），會哭，會無奈，會自責，會輕輕的將煙灰彈落……圍城外的人只會有另一種表情——驚愕，或許是因為這個桃花源式的理想王國，讓太多的人慕慕以求，又讓太的人碎心落魄，不盡其意吧。
聽說過一個激流勇退的前輩的故事。他說他假如有60歲的壽命的話，那他在上完大學時，將有一生中的三分之一的時間花在所謂的學業上，有將最美好的黃金青春浪費在所謂知識殿堂的大學里，去學那一支半節的戀愛技巧和所謂的專業知識。所以他選擇離去，在大二的上學期，離開了那所曾為之掉肉的名牌大學。
在我的身邊，有很多人正如他所說的浪費著青春，也在不停的嘆息，但是沒有多少人真正的激流勇退，包括我。我想，但我沒有那么猛（究竟是否陽萎，我也不知道）。因為我們都是帶著光環走進來的，榮耀和期望斷了我們的后路。雖然有許多精彩虛幻的故事在上演著，但是這種故事在世界的任何一個角落都在發生著。只不過是有很多從這經過的人常常大說特說罷了。
所以他是英雄！在他面前，我只不過是一個五體趴地的狗熊。
大學是什么？是天堂？還是青春的火葬場？它要么是一個知識的殿堂，僅因為這可能出產一個個所謂的“家”，因為這曾有一個個書呆子，要么就是一個青春的葬地，因為有千千萬萬個凡夫俗子從這走馬觀花般的走過，“輕輕的走，正如他們輕輕的來，揮霍了他們的青春，沒帶走一片云彩。”高中生能在這說我累了，歇歇腳。可我們這些坐返程車從社會回來的人呢？卻后悔莫及，無奈的悲哀！
我知道，我將鮮血吐在文字上，人們依舊會對我的看法不屑一顧，但我依舊要對那些在為進這扇門不惜擠破腦袋。揮霍青春終不悔的人說一句：請擦亮眼睛看大學！
擦亮自己的雙眼作文 篇10
當你遇到重重困難時，為何不擦亮眼睛，用另一種眼光審視它；當你被現實社會的利益蒙蔽時，為何不擦亮眼睛，做出機智的選擇；當你的未來看似遙遠，被現實擊打的一無是處，為何不擦亮眼睛，相信自己，只要努力終會看清成功的路標。
擦亮眼睛，即使前方坎坷，但為了自己的夢，也會一直走到黑。“要么精彩地活，要么趕緊的死”無臂劉偉這樣說。對于他來說沒有手臂是多么痛苦的一件事，沒有平衡力，時刻都有摔下來的可能，但他卻始終不放棄對音樂的喜愛，他知道要想成功就必須付出比別人多幾倍或幾十倍的努力，也許他并不知道未來的崎嶇坎坷，但他擦亮眼睛，不怕困難，終究用腳趾彈奏出天籟之音。
擦亮眼睛，即使對手實力再強，但超越自己，便是最大的成功。面對可以用恐怖來形容的沃爾默，陸瀅并沒有對自己失望，膽怯或退縮。而是在自己的名字后面寫下了一串數字——56秒87，她說既然無法左右對手的表現，那就做最好的自己。陸瀅在這場競賽中顯現的格外成熟，我想她這件成熟一部分源自對運動精神的理解，另一方是擦亮自己的眼睛，不被對手強大實力所迷惑，隨遇而安，以自己為敵，超越原本怯儒的自己。
擦亮眼睛，即使沒有掌聲，但仍舊可以為自己鼓掌。德國大音樂家舒曼年輕時就有音樂的天賦，她又努力的學，不畏挫折困難，終究成就了一番音樂創作的作品。可她背后的那些痛苦誰又能理解，她手指的靈活度不高，為了對手指進行訓練，她每天用一根繩索吊著自己的中指，因為訓練過度，手指有些輕微的骨折，她并沒有因此放棄對音樂的熱愛，她咬緊牙關，忍著疾痛，進行音樂訓練，最終成就天籟之作。在她最困難的時候，她忍受住了孤獨，寂寞，擦亮自己的眼睛，是她自己讓她看清未來。
在成王敗寇的社會中，我們會被一些利益，誘惑蒙蔽自己的雙眼，也會被看不到自己的未來，而喪失自信，從此一蹶不振。為何不擦亮自己的眼睛，看清局勢，相信自己，你依舊可以成功。
擦亮自己的雙眼作文 篇11
“野火燒不盡，春風吹又生”——草的價值在于無盡；“落英，”爭奇斗艷——花的價值在于盛開。每個事物一誕生，就被賦予了價值，在發展過程中，它們不斷創造價值。
羅曼羅蘭說過：“生活中不是缺少美而是缺少發現。”每個事物的價值都一目了然地呈現在我們面前，我們要眼睛，發現它們的價值。
挖掘自我價值，登上夢想的舞臺。
韓寒，如平地一聲驚雷，響徹中華大地，他引領了全新的寫作風格，在文學上，一顆閃耀的新星；當我們驚羨別人的成功、感嘆自己平庸時，為何不曾質疑；人的資質真的有高低、自己真的技不如人嗎?
或許有些懷才不遇的人會常常抱怨：“為什么沒有人理我”也許他們想姜太公釣魚一樣，愿者上鉤。生命都有它存在的價值，除了對自我價值的肯定，我們還要尊重別人的價值，因為它們也同我們的自我價值一樣，經歷了艱難的被挖掘過程。
欣賞別人的價值，提升自我價值。
舟舟，他是不幸的，他的智力只有三四歲孩子的水平；他又是幸運的，上帝賜給了他非凡的音樂天賦，他以他對音樂的獨特理解，成為了音樂的寵兒，他的價值被人忽略過，是他的母親，堅持不懈才讓他的價值發揮得淋漓盡致，也正是因為他母親的“慧眼”，因為母愛，才使得其價值得以彰顯。她不僅僅是一位母親，更是價值的發現者，學會欣賞別人的價值，是對價值最起碼的尊重。
價值與生俱來，無處不在，或許它現在就在某個靜靜的角落，等待你擦亮眼睛去發現。
擦亮自己的雙眼作文 篇12
“啊，怎么會這樣？”數學成績出來了，本來自信滿滿的我竟然比同桌低了十分，這讓我很驚訝。我趕快翻出那個意料之外的大題，滿面愁緒：“沒錯啊，過程都是對的，可結果怎么……”這時，我同桌也湊過來看，她掃視一遍我的答案，不一會兒就舒展開眉頭，“嘿，同學，擦亮雙眼吧，你思緒都是對的，可在這一步時，你錯將‘3’抄成‘2’了，可惜啊可惜。”
“哎呀”我懊惱地嘆息一聲，假如我再認真一點，那么……算了，時光是不會倒流的。仔細想想，我也不止一次有這種錯誤了，經常做題時，老師給的答案怎么也想不通，就在我懷疑答案時，同學的一句話就能讓我敗下陣來。老師也拿我沒辦法，將這一種失誤歸類“眼瞎”，可這都是很簡單的問題，擦亮雙眼即可解決。
再深入想想，導致這種錯誤發生的原因真的是“眼瞎”嗎？并不是，是因為自己當時太急，壓力大，才造成的疏忽，所以每每擦亮雙眼時才能恍然大悟。在這一學期，我已經不止一次沒在考卷上寫錯字了，就是因為心急而疏漏的，這在我以前是完全料想不到我會犯這樣的錯誤。在我四處翻找卷子時，萬萬沒想到掛在黑板上那張沒名字的竟是我的。如果我擦亮雙眼仔細辨認那卷子上的字跡，那我定會立即結束我無用的翻找，這就節約了不少時間。
這樣，我就必須養成檢查的習慣，在完成作業時，擦亮雙眼，重新審視一下字跡的答案，每次都會發現自己的問題所在。在做英語時，把題干讀第二遍時，呀！這個時態我沒注意到，快改正過來；在做語文時，這個選項有明顯錯誤，我還選了它，快改正過來……當你擦亮雙眼時，許多困擾你許久的問題都迎刃而解了。一道物理計算題，我的答案和正解差距很大，我糾結了許久，改變了自己的原來方法，換了一個公式，但結果更加離譜，結果這道題我用了近十五分鐘才將它解決。最終還是因為我靜下心來擦亮雙眼重新來過，讀題發現原來的方法正確，X是數值代入錯誤，白白浪費了時間。
擦亮雙眼，在讓我們糾結困惑的時候，幫我們找到突破口；在我們束手無策時，為我們指引一個新方向。所以，在你迷茫的時候，先擦亮雙眼吧，說不定就會豁然開朗。
擦亮自己的雙眼作文 篇13
眾所周知，眼睛號稱“心靈的窗戶”，我們理應保護它才是。可是現在，有不少人心靈的“窗戶”遭到了破壞，變得越來越不明亮了。
眼睛是人類感官中最重要的器官，大腦中大約有一半的知識和記憶都是通過眼睛獲取的。讀書認字、看圖賞畫、看人物、欣賞美景等都要用到眼睛。眼睛能辨別不同的顏色、不同的光線，再將這些視覺人的眼睛非常敏感，形象轉變成神經信號，傳送給大腦。由于視覺對人如此重要，所以每個人都更應該保護自己的眼睛。在學校里，隨著年齡的增長，戴眼鏡的同學也越來越多。其實我們的眼鏡最初都是很明亮的。那為什么會看不清呢?原因主要有3點：一是寫作業時沒有做到“三個一”;二是看電視和用電腦過度，導致眼部肌肉疲勞，從而導致視力下降;三是在走路、坐車和陽光刺眼的地方看書，造成視力下降。還有就是寫字讀書姿勢應該正確，否則形成近視、散光、遠近與斜視。我們有些同學寫字都爬到桌子上，看書彎著腰。如果這樣，時間長了，就會得上近視。還有就是看電視和用電腦一定要注意距離要合適，電視機應該與眼睛平視，看電視和用電腦的時間最好不要超過1小時，而且每用一會兒就要歇一下，讓眼睛放松放松。還有就是應該多吃胡蘿卜、青木瓜等水果蔬菜，里邊富含維生素a、d，有助保護我們的視力。最后就是應該堅持做眼睛保健操，姿勢要正確，這樣才能起到保護眼睛的作用。
擦亮自己的雙眼作文 篇14
眼睛是心靈的窗戶，眼睛是人類的指明燈，照亮了我前進的道路，照亮了世界。在我的七彩生活中有許多熟悉而溫暖的眼睛，望著那一雙雙明亮而澄清的眼睛，我笑了，因為它們為我的生活帶來了絢麗的色彩。
父母的眼睛很漂亮，大而明。他們的眼睛好似一陳溫暖的親風，把我拂在他鼓舞的話語中；他們的眼睛是我人生之船，伴我駛到成功的彼岸。他們用自己那明亮的眼睛為我開創美好的未來，用他們那雪亮的眼睛為我看清世界的角落，這就是我父母的眼睛。
親切、和藹、溫暖而明亮——這是老師眼睛的真實寫照。在學習苦樂交織的過程中，一次次挑戰，一次次的挫折，老師都用那鼓勵的眼神為你打氣加油，幫你加滿自信心的油箱，給你鼓足前進的動力。也許就是老師的眼睛給你帶來了一次次的機遇，帶來了一次次成功，望著老師飽含激勵的眼神時，請警告自己，別讓老師失望。
朋友的眼睛是最美麗的，朋友的眼睛會笑，會為你帶來歡樂；朋友的眼睛也會憂郁，它需要你的幫助。當你痛苦時，朋友的眼睛就會像一陳暖流一樣流過你的心田，它沒有絲毫虛偽，它是真純的！我想大聲告訴自己：我需要友情。
也許在生活中，你會看到形形色色的眼睛，不管是善良還邪惡習，是純潔還是混沌，但請你珍惜它，因為它們是我們生活中不可缺少的一分子，是生活中一道不可缺少的風景線，人們所需要的一份色彩，愛惜每個人的眼睛吧！讓明亮的眼睛使你每一天不尋常。
擦亮自己的雙眼作文 篇15
人生到處有風景，只要你有一雙發現的眼睛。因為擁有了“眼睛”你就可以看到世界豐富多彩的景物，就會看到人類喜怒哀樂、悲歡離合的壯觀場面，這些豐富且美好景物的獲得者只因你擁有了她--眼睛，她就像一扇心靈的窗戶，為你打開心扉，開辟明的神圣道路。
“眼睛”她很可愛，也很精巧絕倫。在你高興的時候，她就像彎彎的小月牙，懸掛在你美麗的臉上，顯得格外美麗，格外好看，那簡直就是畫龍點睛。在你悲傷的時候，她就像低平圓環的山地，懸掛在你美麗的臉上，顯得很不對稱，使你變得哀傷、丑陋；但是她會放射出苦澀的明珠，為你哀傷、丑陋的臉增添一點活力。
“眼睛”她很銳利，也很有殺傷力，在你生氣、憤怒的時候，她會變得很大，就像突起的山峰，尖銳有利，直插在你胸口，使你感到恐懼、害怕；在你快樂的時候，她就會變得溫和、自如。使你感到一種莫名的溫暖，溫暖你的人心。
“眼睛”她很神秘，也很莫測，令人琢磨不透。她就像一只信鴿，倆人只需相望一下，根本不需說話，雙方就會知道對方想要傳達的信息。從而增強人們的內心探測力，使對方互相了解、彼此互依，使其更加默契，同時又為人們觀察茶言飯色增添魔力，又能提高人的“眼技”。
“眼睛”是我們人生的寶貴財富，是我們一生中不可缺少的一部分。它為我們的生活增添了樂趣，同時讓我們充分享受人生的樂趣，使我們終生受益，因此我們要愛護她、珍惜她、保護她。
擦亮自己的雙眼作文 篇16
眼睛是我們心靈的窗戶，它能讓我們分辨美與丑，善與惡；它能讓我們看見樹是多么的翠綠，花兒是那么的鮮艷。當我們沉浸在美好事物里時，你可知道眼睛是全身疲勞的發源地？
在生活中有許多潛在的危險在危害我們的眼睛，這讓大家很傷腦筋，下面我就給大家提一些建議：
第一，平時用電腦、看電視、看書，每隔一小時要休息10分鐘，同時多眨眼、轉眼球。專家還建議電腦一族將座位稍微調高一些，電腦放得低一些，眼睛與顯示器呈向下5度左右的夾角，這樣可以使眼睛睜得小一些，能保持眼部水分，防止干澀。
第二，早晚用毛巾敷眼，早上用涼毛巾，晚上用熱毛巾，也可以用菊花茶熏眼，保持眼睛濕潤，但注意不要隨意使用眼藥水。
第三，吃得要清淡，多吃胡蘿卜等新鮮蔬果及核桃、芝麻等干果類食品。
第四，專家建議，要經常用食指和拇指按摩睛明穴、攢竹穴、太陽穴，有緩解視疲勞之效。晶明穴位于目內眥角稍上方凹陷處；攢竹穴位于眉毛內側邊緣凹陷處，太陽穴在耳廓前面，前額兩側，外眼角延長線的上方。
第五，書桌邊應有燈光裝置，其目的在減少反光以降低對眼睛的傷害。第六，睡眠不足身體容易疲勞，易造成假性近視。最后，建議大家經常眺望遠處放松眼肌，防止近視，多接觸大自然，青山綠野有益于眼睛的健康。
眼睛是心靈的窗口，是它讓我們欣賞到了這個美麗的世界。愛護你的眼睛吧，讓它永遠那么純凈、明亮。
擦亮自己的雙眼作文 篇17
每個人都有一雙明亮的眼睛，可是，有些人不會愛護自己的'眼睛，迫使自己變成了近視眼。
我的眼睛又大又圓，黑溜溜的，就像兩顆黑葡萄嵌在了我的臉上。
這兩顆“黑葡萄”好像是智慧的鑰匙，幫助我進入知識的寶庫。這兩顆“黑葡萄”又好像是神奇的領路人，幫助我欣賞美麗的世界。
媽媽的眼睛會說話，透過她的眼睛，可以看到她的心里在想著什么。逛街時，她的心里在想：這樣物品到底需不需要，要不要買；辦公時，她在想：到底是該做這個，還是該做那個；幫我看作業時，她在想：這道題到底該怎么做，這樣這做對還是錯。
爸爸的眼睛很有趣，爸爸帶我出去玩時，面對我的，是那雙充滿了笑容的眼睛。那雙眼睛還是一雙“火眼金睛”呢！有一次他帶我出去玩，到了中午，爸爸問我想吃什么，我心想：今天中午就吃麥當勞吧，但是，我怕爸爸不愿意，就使出了我的“絕招”，我故意說不知道，讓爸爸猜，結果，他一猜就猜中了。于是，那天中午我們高高興興的去了麥當勞。
說了這么多，大家以后可一定要保護好自己心靈的窗戶――眼睛呀！
擦亮自己的雙眼作文 篇18
天空把眼睛給予鳥兒，讓藍天更加遼闊開朗，盈滿希望；海洋把眼睛賜予魚兒，讓大海更加深沉博大，溢滿神往；大自然把眼睛賦予人類，讓世間更加多姿多彩，充滿陽光。
你注視過小孩的眼睛嗎？那是世間最純真的雙眼啊！它承載著生命之初的色彩，眺望著高山，眺望著流水，眺望著那條屬于他的路徑……天真和善良環繞著它，好奇和渴望充溢著它，那一雙黑白相間的晶瑩是天地間最圣潔的靈光。
你凝望過老人的眼睛嗎？那是世間最安詳的雙眼啊！它經歷了童年時的嬉戲，少年時的追求，中年時的奮斗，煉就了一生的平和和沉穩。如夕陽的余輝，溫純地灑向大地。曾經的風霜，曾經的雨雪，曾經的悲歡，曾經的離合，都成為它瞬間的一閃。它看穿了所有的燈紅酒綠、人情世故。縱然它目不識丁，也可為世之鴻儒。那飽經風霜的眼神，就是留予世間最寶貴，卻總能指示憧憬，將一個個幼小的希望編織成七彩的花籃。
你思索過盲人的眼睛嗎？那是世間最敏感的雙眼啊！它能從太陽的光芒中看到紅的溫暖，從小草的萌芽中看到綠的生機，從大海的濤聲中看到藍的博大。它在母親的懷抱中懂得愛的真諦。它從友人的歡笑中領悟快樂的內涵。
眼睛是心靈的窗戶，是自然界對萬物生靈的恩賜。鳥兒因為有了眼睛，才對天空無比向往；魚兒因為有了眼睛，才在水中無限歡暢；人類因為有了眼睛，才有了善惡之分，美丑之別，世間也就有了正義和美好。其實，眼睛不過是一個器官而矣。動物也好，人類也罷，共同的目標是追求舒適美好的生活，而眼睛正是把這一切傳遞給大腦的忠實使者。人間百態，陰晴冷暖，讓我們用友善的雙眼去看待它，給自己留一份寬容，給別人送一份理解，讓彼此的心都洋溢著溫情，這才是生活，這才是眼睛最珍貴的本質。
擦亮自己的雙眼作文 篇19
眼睛是心靈的窗戶，保護眼睛是很重要的，想一想當你輕輕閉上雙眼，你會看不到藍藍的天空、白白的云彩、五顏六色的花朵、綠綠的草，而且還感覺不到心靈的呼喚。眼睛健康可以看書、寫字、看電視等許多許多。那么，從現在做起保護這雙眼睛吧！
首先你應該做到：按時休息，躺著歪著不看書，走路乘車不看書，強光弱光不看書。
其次看電視要在3米遠的地方看，而且不能超過2個小時。每隔30至40分鐘休息10~15分鐘，眺望遠處，讓眼睛放松。
第三要注意眼睛鍛煉，做眼保健操能使血液暢通放松肌肉，緩解疲勞。一定要記住“三個一”“真確的讀寫姿勢”等重要的規章制度。
最后注意一旦患上近視請趕快找眼醫，及時用藥物治療，同時，我們要保護環境，環境對我們的眼睛也是很有利的，環境如果被污染了，眼睛會“哭”，也會得各種疾病，比如紅眼病，沙眼等。得了真性近視可別忘記佩帶眼鏡，以防加大度數。同學們，從我們做起，大家一起來保護我們的心靈之窗——眼睛。
擦亮自己的雙眼作文 篇20
小時候聽奶奶講，通過眼睛可辨別人：眼睛似水的人聰明靈巧；而眼睛無光的人就愚鈍呆板。由于年齡小對此不理解。
上初中時班主任是一位年齡五十左右的婦人。年齡雖然大，但她的眼睛大、似水且有神光，眼角含有慈祥紋，天天笑呵呵的，眼里還透著智慧，我做作業時只要抬起頭來，就會看到一雙慈祥的眼睛正看著自己，我和同學們被她的眼睛所折服，她就是全國優秀班主任魯玲老師。
當自己登上講臺發現學生的眼睛就是心靈的一扇窗。上課時學生的眼睛是似水的、幼稚的、單純的、有光的，通過學生的眼睛就可知道學生對問題是已知還是未理解，對我的觀點是贊同還是反對。
現在隨著教齡的增長，我更重視自己的眼神以及通過眼睛和學生交流情感信息。使學生通過我的眼睛感到鼓舞、信任、鎮定。“眼睛是心靈的窗戶”，通過這扇窗戶，師生之間可以有效地交流情感信息，提高課堂效率。
擦亮自己的雙眼作文 篇21
眼睛，是心靈的窗戶。它會給人們帶來明亮的世界。
朋友，你的眼睛如何呢？我就不清楚了，可我知道我的眼睛并不明亮。因為我有“假性近視”這個“朋友”。說是朋友，其實它并不是我的朋友，因為它纏著我，對我一點兒好處都沒有，反而讓我的視力越來越差。唉，它就像是一個“魔鬼”，讓我不能用我自己明亮的雙眼去看美好的世界：藍藍的天空，白白的云朵,皎潔的月光……
從四年級我就開始有“假性近視”了。我在學校雖然坐在第一位，雖然可以看到黑板的字，但上數學課時，老師放來看的光盤，我只看到數字。同學們讀電腦上的字，我卻看不到。這是多么煩的呀！我的眼睛也許就要跟眼鏡一起度過了。所以我回家時做眼保健操，做作業頭離作業本一拳。在寫作業，看電視和電腦滿一小時，就要讓眼睛休息了。我還會到外面的世界去轉轉，不會老是呆在家里。
親愛的朋友們，相信你們也一定不想和眼鏡做朋友吧！那就請你保護好你的眼睛，改掉不好的行為，讓眼睛有健康.
擦亮自己的雙眼作文 篇22
在家鄉的時候，我很少接觸課本以外的書，因為我們農村里根本就沒有什么課外書。自從來到杭州后，我就迷上了書，書帶給我很多知識，可也帶給我不少煩惱。
由于愛看書，所以我連上廁所時也不放過。睡覺前我也不忘與我的“心肝寶貝”“親密接觸”，否則我就難以入睡。每當這個時候，老爸老媽總要嘮叨一兩句。為了使自己的耳根清靜，我便每天晚上等老爸老媽睡著后，偷偷地躺在床上看書，時間久了，也就習慣了。
后來，我的眼睛開始生起病了，這些我自然發現了，不過我并不太在意。我想：反正離瞎還遠著呢，怕什么！過了一段時間，我的眼睛開始酸痛起來，看東西也開始模糊起來，就好像有一種東西擋在我眼前。我的視力也開始急速下降，由4.9降到了4.6。
我心里開始害怕起來，因為我發現上課時，老師在黑板上寫的字，我看起來就像一個個爬蟲，模模糊糊。我傻盯著黑板，真是丈二和尚——摸不著頭腦了！突然，我發現只要瞇著眼睛，就可以看清楚了，哈哈，我高興極了！
又過了一段時間，我的視力明顯下降了，爸爸很生氣，只好給我配了副眼鏡。從此，我的鼻子上就架上了一副沉重的眼睛。班里的那些壞小子們都叫我“四眼田雞”，真氣人！
這時，我才真正明白爸爸常對我說的：“眼睛是心靈的窗戶，只有懂得愛護，才會永遠明凈！
于是，我決定不再讓眼睛受苦，努力讓視力不再下降。我不再躺在床上看書了，不再長時間看電視、玩電腦，不再不認真做眼保健操了。就這樣，我的視力真的沒有下降。
同學們，千萬別像我這樣做錯一時，后悔一世。眼睛這扇窗戶是人生的照明工具，一定要愛護哦！
擦亮自己的雙眼作文 篇23
在這個世界上，失明的人總是盼望著能夠重見光明，而擁有光明的人似乎覺得自己所擁有視覺是理所當然的，擁有視覺的人中有多少人能夠愛護自己的眼睛呢？
現在請睜大你的眼睛，看看你的身邊有多少人戴上了那眼鏡。他們為什么戴上了眼鏡？是學問太深而導致的近視嗎？不，他們絕大部分都是因為沒有愛護自己的眼睛而導致的。他們沒有節制地使用自己所擁有的眼睛，眼睛在他們眼中似乎只是用來看電視，打游戲的。而那些渴望光明的人卻用那僅有的嗅覺，觸覺，聽覺等來感受自然，他們多么渴望光明。眼睛是用來看的，并不是用來荒廢的。擁有視覺的人們，請好好感受一下擁有光明的快樂吧！我們應該為自己擁有光明而慶幸。
海倫·凱勒曾說過：我的身體雖然不自由，但我的心卻是自由的。這不得不令我們深思，一個又聾又盲又啞的人都能夠不放棄，不向現實低頭，我們正常人又有什么理由去自暴自棄呢？
在對待眼睛這方面，什么時候才能引起人類的深思呢？
擦亮自己的雙眼作文 篇24
眼睛是心靈的窗戶，有些學生從小就戴眼鏡。
其實只要看他們寫作業的姿勢就明白了，他們寫作業的時候頭很低，腳、拳、寸都是從云端甩出來的。有的同學可能會想:眼睛不重要，近視就是近視，只要你完成作業。還有的喜歡看電視玩電腦，邊吃邊想，邊走。
也許有人認為戴眼鏡不僅無害，而且漂亮又有見識。其實有些人是金和玉是最好的，其他的是最差的。，他們是在浪費眼睛。
一旦你戴上眼鏡，你就會有很多麻煩。下雨了，眼鏡模糊了。你必須擦干它們才能看清楚。睡覺前，你必須把眼鏡拿開，早上起床。如果找不到眼鏡，怎么看東西？
同學們，請保護好我們的眼睛，不要讓他們受到近視的威脅。讓我們注意一下讀書寫字的姿勢，讓眼睛少受一分鐘的輻射和傷害，這樣就不會成為近視大軍的一員。
如果直到戴上眼鏡的那一天才后悔，后悔也來不及了。
讓我們保護眼睛，珍惜眼睛，不要讓眼鏡成為它的負擔和負擔！
擦亮自己的雙眼作文 篇25
眼睛，明亮而澄澈。有了他們，我們才能看到這美麗多彩的世界。
都說眼睛是心靈的窗戶，可是我就不懂得保護眼睛。我看書的時候，眼睛離書本很近很近。雖然老師一直提醒我不要靠得太近，可我總是不把提醒放在心上。這不，今天我就要去昆山配一副眼鏡了。
剛進眼科，就看到掛號的地方人山人海。唉，沒想到，像我這樣不愛惜眼睛的人這么多。掛完號，我們便進了診室。診室里，擺著一臺很大的機器，不知道有什么用處。我看見在機器旁邊還架著一張桌子，上邊擺滿了金屬用具，看得我冷汗直冒。醫生讓我把眼睛對準機器上面的圓形口子，然后調了調度數。原來這是調度數的呀！接著，他又拿出合適的鏡片，裝在一副眼鏡框上，并說：“出去看看吧，試試這個度數合不合適。如果你覺得頭暈，那就是度數高了，你看不清楚，那就是度數低了。”
我去了花園，很多人也在那里散心。這里是多么美麗！花兒在綻放，鳥兒在歌唱。如果看不見花兒那美麗的笑臉，看不見小鳥那輕盈的身姿，我真不知道該怎么辦才好。配好了眼鏡，我也陷入了沉思：愛惜眼睛，不是一句口號。眼睛是我們一輩子的財富。
擦亮自己的雙眼作文 篇26
眼睛，是心靈的窗戶。它讓我看到了五彩繽紛的世界，人間的關愛，父母為我奔波勞碌的身影，還可以看到殘疾人樂觀堅強地面對生活的一切……
眼睛讓我們看到湛藍的天空，清澈的河水，美麗的校園，鮮艷的花朵，每個人燦爛又美好的微笑……但隨著信息技術的發展與各種各樣高科技的東西的出現，近視的人越來越多，因為這些東西對眼睛的傷害不可估量。我發現，我們班的一個同學在開學到現在的這段短暫的時間里，他已經戴上眼鏡了。
近視會給我們帶來許多不必要的麻煩：摘下眼鏡，眼前的一切都模糊不清，生活上帶來很多不便。例如：近視的人不能報考一個職業——飛行員．如果打籃球，玩著玩著，眼鏡掉在地上碎了，就不能再玩，而且還要父母花一大筆錢重新配一副眼鏡，非常浪費。但有一部分人仍然執迷不悟，不愛惜自己的眼睛，讓心靈的窗戶一點點摧殘了。
但我們同樣可以盡全力去保護自己的眼睛：避免長時間對著電腦，電視，手機，注意寫字與看書的姿勢，注意休息的時間，注意看書一小時后一定要往遠處眺望或者看遠處綠色的東西……
我們要盡全力去愛惜自己的眼睛，因為我想讓心靈的窗戶倍伴我們度過快樂的時光。
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