看看我們自己作文11篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的看看我們自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
看看我們自己作文1
愉快節奏的生活中，你有沒有稍微為自己騰出一點審視自己的時間？親愛的朋友，時間再緊，也請不要忘記我，抽點時間好好看看我們自己。
我們習慣了用自己的眼睛去看別人的喜怒哀樂，卻忽略了用自己的眼睛去看自己的悅愁悲歡；我們習慣了用自己的心去感受別人的情緒，卻忽略了用自己的心去反思自己的言行；我們習慣了用自己的話語對別人贊美和批評，卻忽略了用自己的話語對自己夸獎，自問。人，應該是知彼和知己的完美結合體。其實，有時候更應該抽出一些時間看看我們自己。
看看我們自己。當父母在某個寒冷的夜晚打來一個噓寒問候的電話時，你是欣然拿起電話，回以溫暖的問候，還是不耐煩地接完電話，冷冷的說：“事多。”我相信，任何一個有良知，有感情的人都會回以溫暖的問候。然而，我不愿相信的事實也存在。看看我們自己，我們有什么資格對關心我們的人說：“事多”良藥苦口利于病，惡語傷人六月寒。如果那些愛我們的人聽到了我們冷漠的回應，他們該是怎樣的心痛？看看我們自己，不要讓丑惡冷酷侵蝕了我們，自己卻仍被蒙在鼓里。
看看我們自己。當那一段震撼人心的感動故事呈現在我們的眼前時，我們是否為之動容并加入其中。下崗女工王蘭蘭用七年的堅守，用無私的奉獻告訴我們，中華民族的傳統美德依舊在傳承。在一個王蘭蘭的身后還站著無數的像王蘭蘭一樣，有愛心，有社會責任感的人。看看我們自己，你是否還在為自己所處的地位，環境愁苦不堪？你是否還在為如何提升自己的地位，改善自己所處的環境而整天憂煩？其實，我們真的沒必要這樣。生活是公平的，命運更是公平的。與其讓自己陷入自己編織的網里，不如讓自己活的輕松一些。這樣，你便會有更多的時間去思考人生，你也會有時間去幫助那些更需要幫助的人。當你體會到人生的價值在于奉獻，而不在于索取，你就會覺得生活的可愛。美好就是如此簡單并富有神秘的張力。認真看看我們自己，不要讓這個物欲橫流的社會影響了我們的心境。
看看我們自己。別人關心我們時，我們有責任給以回報，生活在社會中，我們有責任保持純真的心，發揚真善美，棲息在這個世界上，我們有責任愛這個世界。看看我們自己，給自己一個準確的定位，不要迷失了自己，做了自己的局外人。
看看我們自己作文2
“當局者迷，旁觀者清。”這一次，讓自己當回旁觀者，放下功名利祿，沉淀自己，手捧鏡子，觀察鏡子里的自己，過去和現在你在干什么，在想什么，請仔細看看自己，你發現了什么。
父母的恩賜是基礎。從我們呱呱墜地的那一刻起，父母給予我們生命，給予我們生活所必要的物質基礎，豐富我們的精神世界，甚至愿意傾家蕩產，傾注一切的心血來哺育，培養我們。那么，我們，習慣了與生俱來的一切，習慣了飯來張口衣來伸手悠然自得的生活。那么現在請站起來照照鏡子，看看你身后默默無聞，辛勤的工作者。當你走上社會，頓時會覺得自己卑微渺小的可怕，安慰你、鼓勵你的是父母。當你習慣了混沌的社會，面對空前的壓力，給你動力，支撐你甚至陪你披荊斬棘是父母。當你內心受到創傷，身后那個溫暖的家永遠是你的避風港。請看看自己，你可曾抱怨，踐踏了父母的恩賜？
社會的饋贈與個人的奮斗成正比。從我們只身一人走入繁華的城市，看著燈紅酒綠，注視著喧囂和嘈雜的社會，隨之而來的除了煩躁還有什么。你開始浮躁，開始迷惘，開始忘記當初的目標。當你渾渾噩噩虛度光陰，隨波逐流，碌碌無為，得到了什么，社會會如何饋贈你？可想而知，沒有付出永遠都別想得到什么，社會是公平的。相反，你以積極的心態給予社會的成果，你會發現社會的饋贈，可謂一分耕耘，一分收獲。請看看自己，你可曾憎恨社會給予你的太少，自己付出的太多？
世界的影子無處不在。急功近利，見風使舵，為了眼前微小的利益不擇手段，甚至愿意以自己尊嚴為代價。如果你的眼光只局限于如此狹窄的范圍，當然看不到世界，我們必須通過實踐，革故鼎新，不斷發展。世界的大小在于你是否開闊了你的視野。請看看自己，你可曾因目光短淺，迷失在無影的世界里？
請仔細看看自己，你是否忘卻了父母的恩賜，社會的饋贈和世界無處不在的影子，請仔細看看自己，你是否迷失了自己。
看看我們自己作文3
如果你有空余時間，不妨放下手中的一切工作，仔細看看我們自己，從中你是否看到了什么？
看看我們自己，父母賜于了我們一副五官端正的容貌的時候，我們是快樂的。當然，或許有人天生有些缺陷，但是不要為此上傷心不安。貝多芬這位偉大的音樂家或許大家都不曾陌生吧。他先天性患有耳疾，但是他似乎告訴我們他很快樂，如果他一直在憂傷中度過，一直低迷的話，那么他就不會創造如此偉大的作品。
看看我們自己，是否每天都過得開心。人們常說：快樂短暫，悲傷永伴，可以見得部分人活在憂患之中。我們可曾記得蘇軾？數次被貶依然開心.我們可以看到的不是自暴自棄的蘇軾。一句“但愿人長久，千里共嬋娟”。是他被貶后與親人六七年沒見面而寫的，這樣就寄托了他心中的憂。金子去到哪里都會發光的，蘇軾被貶后大力興修水利工程，成為老百姓的父母官。如果他一開始被貶時隨波逐流的話，那么他就不會創作出如此多的詩詞，也不會受百姓愛戴。
看看我們自己，是否想到我們的快樂或悲傷會有很大的影響，在當今社會上，人們似乎缺少了古代人的信心。這是與環境有莫大關系的。人多了，自然就會復雜。我們不妨抱著一顆快樂的心情去看待社會的一切事物。如果我們每天都微笑待人，當人們回贈你一個微笑時，你的心自然會覺得無比放松，這時你的心情自然會好，對待別人時也會給人一個好的印象。反之，則會使你身邊的人也會對你產生不滿。這樣你就會失落，朋友都會遠離你而去。如果你快樂，或許會帶動很多人快樂。何樂而不為呢？
看看我們自己。是符合憂傷結伴，而遠離快樂？是否記得作家海子？如果他能放開自己的心扉，那么他就會遠離憂傷，最后就不會在山海關臥軌自殺。人啊，生活得快樂些世界就會美好。不要再陷入憂傷中了。頹廢并不是一種美。
看看我們自己。可以看到快樂在身邊。
看看我們自己作文4
合上書，放下筆，鏡前的我們青春而有朝氣。長久地被書本與作業覆蓋，我差一點忘記我們還處在最美好的花季、雨季。
站在鏡前，我漸漸地看清了自己，我不是一個只會“之乎者也”的書生，我不是一個只擁有作業與成績的學生，也不是一臺沒有感情、沒有思想的學習機器。我是一名高中生，固然也是一名站在繃緊琴弦上的高三學生，在擁擠而緊張的跑道上一樣可以彈奏出美妙的琴音。
記得總理在湖南大學的講話上為我們青少年提出了三個詞“此時”“此地”“此身”。這三個詞像是三個神奇的音符，編織出了一曲青春的歌聲。
此時，我們即將成年，正走在浩浩蕩蕩的高考大軍中。兩種時刻相融，我們應該肩負起更深重的責任。我們很快就要在成人禮中正式成為時代的主人與建設者。而高考與之有著密不可分的關系，雖然高考不是決定命運的選拔，但高考前為夢想揮汗灑淚的拼搏過程卻為我們更好地成長埋下了一顆飽滿的種子。我們正是在此時做好此時的事，將來才會成為最優秀的建設者。
此地，自然是指教室與家的兩點一線。更主要的當然是指我們現在所處的這個位置。我們正處在父母殷切的愛的目光之下，我們正處在老師細致地關懷之下，我們還處在社會的關切之下，我們是正在陽光與風雨中成長的幼苗，總有一天我們也會長成參天大樹。此地的我們不該忘記此地，在高三學生的位置上，我們除了學習也該關注的世界，關注社會，關注群體，關注未來。
此身，就是鏡前的這個我了。我是太多太多愛與呵護的結果，是各種風雨洗禮的結果。我們都是獨一無二的個體，我們都能在鏡子前看到最出色最獨特的我們自己。然而我們也該付出，也該承擔。這個時代對青少年的要求就是肩負起祖國、世界更加美好的明天。今天的我們就該是一個獨立自強的個體。
看了鏡前的自己，我看到了自己的位置，看到了自己的責任，看到了自己的責任，看清了自己的方向，更看到了自己與這個世界千絲萬縷的聯系。
我終于了解了自己，明白了自己，也更懂得如何做自己。
看看我們自己作文5
窗外，飄著晶瑩的雪花，一隅凍土也在冬眠呢。我用凍得發紅的手翻開我珍藏的青皮簿，看見了畢業照上曾經的我們。
還是習慣叫你小特，一點也不覺得突兀，因為你總是能和我們打成一片，將溫暖的笑臉搬進我們每個人的心中，溫暖著我們。
還記得，最后一節語文課上，你破例給我們放了一首歌——《放心去飛》，然后一個人走到教室外，望著遠處天邊發呆。悠長的曲調氤氳在整個教室，我們全班78個人都小聲地哼唱著，低沉得一致。我抬頭望向窗外，看見你模糊的背影有些微微彎曲，不時地拾起手，在臉上蹭些什么。是在擦去兩行熱淚吧？頓時，心里像是被塞滿了碎玻璃，容不得輕輕一觸。你常常說我還是個孩子，而現在，你卻像個孩子般地流淚，怎么能讓我不心疼呢？我多想跑過去安慰你，可我卻不敢。我怕我會控制不住自己，抱著你失聲痛哭。 埋下頭，滾燙的透明液體落在書頁上，像一朵朵小花悄無聲息地綻放。歌聲，還在飄著，一陣陣的抽搐卻揪著我的心，想起我們一起為運動會流的汗，為科技節想出的主意，為藝術節編排的節目；也想你總是叫我孩子，我卻從未回答。
你說，我是個不聽話的孩子，一走出這兒的大門就會忘了你。因為我是個孩子，才會常常惡作劇；因為我是個孩子，才會對你耍小脾氣；因為我是個孩子，你才會向家長告我的狀……這些都是你說的。可是，天知道我有多討厭被別人叫作孩子。14歲，一個自以為是的年齡，總以為自己不再是孩子。所以，我摔門而出，留你一個人在辦公室里手足無措。第二天，就會發現作業本上多了一條秀麗的字——當個孩子多好啊！心像是被刺了一下，找不出痕跡，卻只是莫名的痛。最后，還是倔強地撕下那頁紙，任性地扔進了垃圾簍里。
歌曲放完了，你還站在窗外。時間仿佛在那一瞬間定格了，過了好久好久，你才小心翼翼地走進教室，我卻分明看見了你紅腫的眼睛里還閃著淚光。你從講桌上拿起語文書，不經意間也抬起手擦干了淚跡，又在盒子里揀出了一支粉筆，轉過身在黑板上吃力地寫著——放心去飛。一筆一劃，都顯得那么蒼涼。我知道你舍不得我們，卻不敢說出口，只是害怕看見我們流淚。其實，我還多想再聽你叫我一聲——孩子．卻來不及了。
窗外的雪還在飄著，看著照片上倔強的自己，才發現再也沒有誰叫我孩子了；看著自己，我恨——總是在失去后才懂得珍惜。
合上青皮簿，冬日里似乎有了一縷陽光，邁著細碎的步子朝我走來。
評 點
用“翻開”和“合上”青皮簿結構文章，一個平常的動作引出反思自己曾經的行為，切合題意，構思精巧，行文中，作者用自己的推想寫“你”在教室外發呆，場景歷歷在目，細節真實動人繼而寫“你”總是叫我孩子，我常常惡作劇，我想聽“你”叫我孩子，娓娓的敘述中蘊含深切情誼，極富感染力。有意味的是，文章結尾在明確點題（看著自己，我恨——總是在失去后才懂得珍惜）之后，又自然地用“陽光邁著細碎的步子朝自己走來”象征自己的成長，別具光彩，意味深長。
看看我們自己作文6
世界不停在轉，我們早已變了。
只有當我站在鏡子前時，才有一絲驚訝躍上心頭。眼前的我，頭發亂糟糟的，脖子上的圍脖戴來戴去也總是歪的。是有好些時候沒照鏡子了，我想。
高中的生活總是快節奏的，每天都是匆匆地來，又匆匆地去。到學校時，教室里又是黑壓壓的一片，放眼望去，同學全都在認真地學習。教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上的聲音都聽得十分清楚。我站在門口，望著這一幅既美好又令我有點痛心的場面，我不想，也不忍在這平靜的湖面上，打上腳步聲的機關槍。
然而，我還是悄悄地走了進去，一步一步都走得小心翼翼。原本只需幾秒鐘的路程卻仿佛過了幾個世紀。時而有人抬起頭來察看腳步聲的來源，但馬上，又深深地扎下去，扎下去。我呆住了，那是怎樣的一張臉？濃濃的黑眼圈，大大的眼袋，滿臉的倦容，幾根依稀可見的.銀絲在黑絲中默默哭泣。這是屬于我們的花季的模樣嗎？
原來，花季的花兒并不嬌美；初升的太陽也并不總是那么圓，那么紅。
坐在座位上，我心如刀絞。我想，我們今天肯定沒照鏡子，沒有仔細地看看自己。我想是這樣的。一種強加的使命感讓我拿起書本，成為這幅死寂畫面中的一員。雖然不愿意這樣。
課間休息時，仍是這幅圖畫，靜靜地帶著一種死亡的氣息。我想出去走走，去看看花季的花兒。取下眼鏡后，才發現世界原來不是清晰的，一切總是那么朦朧。在這個世界里，一切都是陌生的，你看不清我，我看不清你。有人說，有時你想看清外面的世界，必須先擦凈你的窗戶，否則世界總是污濁的。
但當我用力去擦拭窗戶上的污垢時，一切都是徒勞的，我才猛然醒悟過來，已經有那么多年了，污垢早已根深蒂固了，無論你怎樣擦，也擦不干凈。
我摸索著走到了月季花兒的旁邊，一簇一簇的，嬌美的花兒，好不美麗。這才是真正的花季中的花兒！永遠面帶笑容，干干凈凈，不受世俗的污染。
也許真該照照鏡子了，尋找早已丟失的17歲的活力，尋找那些逝去的年華，迷路的青春。也許該去找找花季中的花兒了。美麗，青春，充滿活力。
世界不停地在轉，歲月不停地輪回。在這樣的一個變化多端的世界里，也許你也早已迷路，那就仔細看看自己吧！也許會有哪個天使引領你找到正確的路。
看看我們自己作文7
當你在追求理想的道路上受挫時，可曾記否？看看我們自己。
當你無奈于壓力，停滯在路途中時，可曾悔否？或許該，看看我們自己。擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。柳屯田在仕途上受挫，且去填詞。他也曾苦思冥想，分析世態，而又無奈于滄桑。
一世英明，竟只得出一句：忍把浮名，換了淺斟低唱！他的故事，只化為青樓歌妓的淺斟低唱，口傳到井水邊的百姓故事。
柳屯田，你可曾想過：看看我們自己？若能審視自己，改變自己，或許今天你的名字會熠熠生光。
林花謝了春紅，太匆匆。
在大宋的歌舞升平中，李后主怯懦了。整日哀嘆：“無奈朝來寒雨晚來風”。
盡管他的詞賦美得冷艷，美得凄涼，但一個堂堂七尺男兒，更貴為君主的人，為何不能更堅強？胭脂淚、相留醉、幾時重。自是人生長恨水長東。如此消極的話，不該出于男兒之口。
倘若李后主能更清楚地看清自己，或許他的詞賦會更出色。
看清自己，無論身份地位，無論追求的是什么，自己，才會心安理得。淮南皓月冷千山。
清空冷艷的白石道人怡然自得。縱使芳蓮墜粉，疏桐吹綠，亦能與友人歸來后，翠尊雙飲，下了珠簾，玲瓏閑看月。
坐看蒼苔色，欲上人衣來。
漫步于林間的王摩詰看著自己的影子，悠然自在。
人閑桂花落，夜靜春山空。總是在空曠無人的自然里，他與影子為伴，快樂著。
回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無情。
仕途受挫的東坡先生，不同于怨天尤人的文人們，他感受到了自己的靈魂，讓后人驚嘆。
赤壁那一輪高山月曉，照亮了一個吟唱抒懷的游子。看清自己，一個華麗的轉身，笑看千古風流人物，一尊還酹江月。
……
太多太多。
追逐時，看看我們自己。
迷惘時，看看我們自己。
很多問題，可能在一瞬間，豁然開朗。
看看我們自己作文8
“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風，多么詩意，多么美好。”院子里的桃樹對著昨天剛栽進來的兩棵小矮樹，驕傲的說。
“哇，是呀，是呀，這里好漂亮啊，比山上好多了。在山上啊，別說什么美景了，全部是石頭，害我要生存還得把根拼命往下扎。現在不同了，主人每天給我澆水，我只要輕輕一吸，就得到水源了。”其中一棵小樹興奮的說著。
“我比較喜歡大自然母親，雖然她對我們要求很嚴厲，可是卻可以使我們學會堅強。在這里，我覺得一點都不好，讓我變得懶惰了許多。我決定從明天開始“絕食”，我要讓主人把我種回山里去。我要在大自然的懷抱下成長。”另一棵小樹堅決的說。
“咳咳，是誰啊？怎么這么吵啊？”梨樹爺爺發話了：“哦，原來是你們啊，歡迎加入我們啊。”梨樹爺爺笑了笑。
“歡迎，歡迎。”柳樹阿姨也出聲了。
院子一下子變得熱鬧起來。
“剛才聽你說你要回到山上去？”柳樹對著那棵堅決的小樹問。
“是的。”小樹回答。
“哈哈，你想著“絕食”？這也太笨了，你絕食，等你干枯是時候，主人不是把你栽回山上去，而是把你直接扔進火爐，這樣，你不就成了廢柴了嗎？”
“你過來阿姨這兒，阿姨這有一口池塘，你照一照吧，看看我們自己，我們只是一棵樹，絕食的后果只有死，并不能改變什么。你嫌這兒的條件太好，可是你有沒有想過，你可以放棄這些優越的條件，往更深的地底下尋找水源，在尋找的過程中，我相信你能感受得到，大自然，無處不在。”
另一棵小樹不高興了，“他根本是自找苦吃嘛！優越的條件有什么不好，我就很享受啊。”
“孩子，有一天，你會明白的。”梨樹爺爺說。
就這樣，兩棵小樹一起成長著，一棵小樹享受著主人的澆灌，另一棵小樹，像柳樹阿姨說的那樣，往更深的地底尋找水源，突然有一天，它發現，它的根越扎越深了。
有一天，狂風暴雨的夜晚，一棵小樹被風吹到了，一棵小樹傲然挺立風中。
看看我們自己，我們不能改變生活的條件，卻可以制造生活的條件。優越的生活下，也可以長出參天大樹。
看看我們自己作文9
遠離悶熱得令人窒息的教室，遠離厚厚的壓得人喘不過氣來的書本，遠離紛繁嘈雜的城市，此時，作為學生的我們，應該靜下心來，好好地看看我們自己。
看看我們自己，在涅槃中重生。從課本作業堆積如山的課桌上抬起頭來，看看我們自己。坐在復習班教室的我們，心里可謂是五味雜陳。經歷過高考結束時的喜悅，成績出來后的失落，此時，我們毅然坐在復習班中，揮汗如雨。因為失敗過，我們認了；因為夢想過，我們拼了。現在，我們只想靠自己的拼搏、努力，從失敗的陰影中走出，在涅槃中重生。
看看我們自己，在希望中遠航。經過一個暑假的放松，我們應該看看自己。既然決定再戰一年，就要義無反顧地堅持下去，因為我們是父母的希望，祖國的未來。不但如此，我們也希望通過自己的不懈努力，去實現最初的夢想。肩負著祖國的使命，我們揚起風帆；背負著父母的希望，我們在大海中遠航。希望與我們同在。
看看我們自己，在質疑中昂首挺胸。忽略掉所有對我們的質疑聲，看看我們自己。作為90后的我們，飽受60后的不理解，70后的嘲諷和80后的無視。因為慣用“火星文”“淘寶體”，他們說我們很難被理解；因為喜歡西式快餐、西方節日，他們說我們崇洋媚外；因為愛好追星，他們說我們毫無追求……現在，我們要告訴他們，這就是我們的個性，我們有自己的想法和興趣愛好，喜歡做自己想做的，同樣，我們也可以昂首挺胸，躊躇滿志，肩負起祖國的美好未來！
現實世界太過嘈雜，我們時常要靜下心來，遠離紛紛擾擾，看看我們自己。試問自己是否能夠重拾信心，繼續拼搏，是否能夠堅守自己的夢想，與希望為伴；是否能夠走自己的路，讓他們質疑去吧。
看看我們自己，才能更加了解自己；
看看我們自己，才能更加堅定信心；
看看我們自己，才能創造美好未來！
看看我們自己作文10
歲月的長河緩緩東去，時間一滴滴消逝其中，泛起些許漣漪，但卻無聲無息。日月不斷更替，生命在交接中延續，弱柳細楊已是合抱之木，童年熟悉的身影正漸漸老去。看一看周圍，也許變化的景致依然熟悉，當年的穿開襠褲的男娃，已長成了結實有力的小伙子；愛撒嬌的小姑娘們，已出落得花枝招展。
放下手中的工作，到鏡子前看看如今的自己，是否還有當年的天真，一竄出幾絲胡須的臉上是否還有那熟悉的氣息？
看著臉上的疤痕，你是否還能記起當年與伙伴打架的沖動？翻開以前的日記，記憶中是否又出現了幼時的淘氣頑皮？童年的自己，無憂無慮，愛哭便哭，想笑就笑，有時在夜半夢中，又想起了自己當年順藤摸過的掛，下河逮過的魚；有一起了自己當年因玩火而燒的“赤壁”，因拉彈弓而打碎的玻璃。你是否還記得當年與伙伴大腦卻依然親密，你是否還記得當年與朋友吵嘴但仍形影不離……捅黃蜂窩的尷尬，打紙牌的賣力，偷紅薯的自喜，彈玻璃球的專一……當年所有的美好，依然埋在心底；干過的“壞事“，我們同樣珍藏銘記。記下當年的純真，真摯的友誼。
但看看現在，童男玉女已變成了俊男靚女，十幾載的光陰，將過去所有的美好沖刷干凈，不留痕跡，將每一顆無邪的心靈，扭曲到了不同的方向，不同的人走上了不同的路，成就著不同的自己。
自己的頭上，不見了當年的劉海兒，卻變成了赤橙黃綠，豎直的頭發，已爆炸成了卷曲的波浪，純凈的面孔，已涂上了油質粉底，腳上的千層底，已變成了昂貴的名牌。當年的友誼已離我而去，朋友們已不再無話不談，歲月正不斷擴大彼此的間隙。冷漠正在彌漫，不知何時在大街上相遇，我們還能否喊出彼此的綽號？
歲月悠悠，滄海桑田，更替輪回，
冬夏春秋。歲月改變著人，同時也塑造著人。天生我材，豈能隨波逐流！抖抖歲月的灰塵，洗去掩蓋心靈的脂粉，讓心靈返璞歸真，讓青春無悔，讓人生無憾。
看看我們自己作文11
我！是90后的一員，在這個繽紛的世界，正尋找自己的一片小天地。我們！是90后的新一代，在這七彩的世界，在每一個角落，都散發著我們的朝氣和蓬勃。看看我們自己，其實我們很偉大。
看看我們自己，我們樂于助人，奉獻生命不圖回報。90后的我們需雖然被他人稱作溫室里的花朵，經不起風吹雨打，但不妨礙我們擁有那顆愛心，熱情的心。長江大學三名學生看到兒童落水，在自己不會游泳的情況下，毅然決然跳入了水中，用舍己為人的實際行動書寫出一曲動人的青春之歌。是那顆熾熱滾燙的心，在無情的河水里，支撐著他們奮勇前進。看看我們自己，其實我們很勇敢。讓更多的人對我們新一代多了一點新的認識和看法。
看看我們自己，我們樂觀向上，我們勇敢堅強。震撼全中國的8級汶川地震，當時的情景，我們仍歷歷在目。房屋在傾刻間傾倒于地，無情的淹埋了房屋內無數渴望逃生的生命。在那個狹小的，漆黑的像人間地獄一樣的小空隙，令人欣慰的是還存活著幾個中學女孩。為了獲得解放軍的救助，他們互相鼓勵，一同堅持，一起放聲高歌《隱形的翅膀》，最后她們得得救了。看看我們自己，其實90后的我們很堅強，我們在困難面前，從不輕易放棄，我們敢于勝利！
看看我們自己，我們做事果斷，過分的講究義氣，我行我素。90后的我們，內心充滿激情，渴望自己能有一個美好未來，我們努力拼博，艱苦奮斗。但有時，在某些細節方面，聽不進家長、朋友的勸告，一味我行我素，雖做事果斷，卻缺乏思考，最終釀成一些過錯，有時甚至會遺憾終身。
90后的新青年，看看我們自己，我們激情澎湃，我們志向遠大，我們勇敢，我們執著，我們堅強……我們在屬于自己的小天地里，開墾，耕耘，收獲。再看看我們自己，有時為行為舉止，不盡人意，我行我素，我們處事果斷，我們窮講義氣。
看看我們自己，我們有優勢，又有缺點。也許優點多于缺點，也許缺點多于優點，但在新世紀的培育下，我們會不斷完善自己，不斷改正自己的缺點，變得更加成熟穩健，讓我們這個溫室里的花朵經得起風吹雨打，經得起陽光的洗禮，為他人展現自己最美好的一面。
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