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沉淀自己作文24篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的沉淀自己作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
沉淀自己作文 1
一連幾天的雨天過(guò)后,天空漸漸放晴。藍(lán)藍(lán)的天空上,朵朵白云正隨意穿行;灰白的水泥路上,剛放學(xué)的我正焦急地向遠(yuǎn)方走去……
我低頭向前走,嘴里嘀咕著,“今天的作業(yè)有……哎呀,怎么還是這么多呢……”我不禁加快了腳步,心里感到極度煩躁。偶爾抬起頭,看見行人個(gè)個(gè)面無(wú)表情,只顧盲目地向前,留給世界的只是慘淡的背影。
我的心里竟產(chǎn)生了一種錯(cuò)誤的想法繁忙的生活,高度緊繃的神經(jīng),初三真是辛苦啊,有什么快樂可言呢?想到了這里,我馬上打消了這種想法。
我繼續(xù)前進(jìn),在一個(gè)公交路口停了下來(lái),焦急地等待綠燈亮起。
已臨近正午,許久未見的太陽(yáng)終于從云層中探出腦袋,為大地灑下了陽(yáng)光,轉(zhuǎn)眼間,我不經(jīng)意地看到了一個(gè)令人心酸的畫面。一個(gè)衣著樸素,臉上寫滿滄桑的中年男子推著一輛輪椅,輪椅上面坐著一個(gè)神情呆滯的婦女。一個(gè)身穿校服的小學(xué)生走在他們的身旁,小手緊握著婦女的手。他們也準(zhǔn)備過(guò)馬路。
綠燈亮了,我走在這一家子的后面,放慢了腳步。靜靜地望著他們,只見那個(gè)小學(xué)生在他媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)了幾句話后,我可以清晰地聽見一家人充滿幸福的笑聲。這時(shí),我仿佛看見了一束陽(yáng)光灑在這一家人的身上,一家人的.笑聲化作鮮花蝴蝶圍繞在他們身邊,綻放、飛翔……
霎時(shí),我感受到了小學(xué)生心靈的純潔和美好。無(wú)論是多么的貧困與艱難,小男孩的心中仍滿懷希望,一個(gè)無(wú)形的太陽(yáng)正在他的心中照亮前行的道路,為他灑下光明。
那時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)只要心靜下來(lái),生活仍是那么的美好。盡管我們常被一些生活瑣事所困擾,別灰心,相信快樂的日子就在不遠(yuǎn)的將來(lái)。
沉淀自己的心靈,去發(fā)現(xiàn)一切的美好。
沉淀自己作文 2
超越一個(gè)多么富有生氣與朝氣的字眼,它是當(dāng)今社會(huì)的熱詞之一。流連于各類新聞媒體以及綜藝之中,無(wú)疑為社會(huì)提供熱血激勵(lì)的大氛圍。相比,回歸這一詞語(yǔ)的出現(xiàn)頻率則是內(nèi)斂多了。然,當(dāng)我們疲與奔命之時(shí),回歸無(wú)疑是上佳之選。因此失去了回歸的沉淀生息,超越也便顯得無(wú)力盲從。如果說(shuō)超越是流水載舟行,那么回歸則是讓我們這一些葉葉小舟的心與靈亦隨之。
超越本無(wú)終點(diǎn)也無(wú)止境。它是人生的一場(chǎng)遠(yuǎn)途;貧w使之階段性,并為每一階段沉淀,帶以全新的自己踏上下一征途,正如古詩(shī)蘇子所云,博觀而約取,厚積而薄發(fā)。超越為薄,發(fā)而其基礎(chǔ)正是回歸賦予的厚積;貧w不是停止,而是加速器。在人生的起伏變化之中,回歸,讓我們保持水一般的深沉穩(wěn)重的思考,從而避免在湍急中深陷漩渦。
如果沒有回歸為超越打下基礎(chǔ),行路中即使看遍風(fēng)華,識(shí)盡喧囂紅塵也不過(guò)從全世界路過(guò)而終無(wú)法超越,回歸過(guò)后的一次次升華將超越的每一階段過(guò)程化,而非片段化。不僅如此,回歸不僅是過(guò)程中的暫緩,更應(yīng)回歸本心初衷,我們不斷在超越中索取,便愈發(fā)無(wú)法減速,在疲于奔命中遺失方向,然后再脫離初衷的`軌道上,即使再快也中是倒退,而非超越,同樣超越也是回歸的前提,在超越中收獲,或者遇到障礙,都為回歸賦予的內(nèi)容,回歸不是停滯不前,沒有進(jìn)取之火的點(diǎn)燃,回歸也不過(guò)是進(jìn)途的暫停鍵,漫漫長(zhǎng)路,何必急于流星飛火,也不必兢兢于路前。超越與回歸相輔相成,才叫匯成前進(jìn)的道路。
回歸,賦予大步流星以閑敲棋子的雅致,賦予人生以輕重緩急的百態(tài),回憶更為超越指明方向,他是月光浮起的燈,是深澗帶來(lái)的每一陣清涼,給疲憊渾濁的雙目以清明,給喧囂浮躁的心以誓與浮云散的清朗。在超越的累積中回歸,在回歸的升華與沉淀后繼而超越,自是第一流有人物。
沉淀自己作文 3
我們追求自己的空間,大人們卻說(shuō)我們不懂天高地厚。
我們?yōu)槊\(yùn)奮斗,累壞了身體,大人們卻說(shuō)我們不知愁。
學(xué)習(xí)生涯,是我們注定要走的路,無(wú)法改變。于是在這壓抑的年代,我開始懷念過(guò)去,開始尋找自由,懷念童年時(shí)光中那片草叢和伙伴們的面孔,還有晚上一起數(shù)過(guò)的星星,現(xiàn)在卻沒了蹤影,所以我只好在路邊望著太陽(yáng),把往事回憶,憧憬著美麗的天空。。。。。。
陽(yáng)光從樹葉細(xì)縫/露出了笑容/溫暖了我的美夢(mèng)/只有籠里的畫眉羨慕著天空/卻從來(lái)沒有人懂
陽(yáng)光從樹葉細(xì)縫/露出了笑容/溫暖了我的美夢(mèng)/只有籠里的畫眉羨慕著天空/卻從來(lái)沒有人懂
生活不會(huì)忘記時(shí)間,于是它就往前走,把我們帶到學(xué)校。剛開始我們還覺得新奇,為此高興,但隨后就會(huì)露出苦澀的`笑容。剛開始我們受著煎熬,但還有屬于自己的時(shí)間,到最后,就什么自由都沒有了。
我擠出時(shí)間,來(lái)到野外,一切都還是那么美麗,本想呼吸一下新鮮空氣,但我卻沒有激情,隨便走走,就回去了。我不再像從前那樣孩子氣,童年的無(wú)憂無(wú)慮已經(jīng)在我身上失去,學(xué)習(xí)成為我的生活,于是,我只好在枯燥的學(xué)習(xí)中以過(guò)去的時(shí)光為樂趣,在狹縫中努力地學(xué)習(xí)。
我還沒有自己的自由天空,所以對(duì)自由十分渴望,也十分努力地去向自由的方向拼搏。
朋友說(shuō):“我們是一群渴望自由的孩子,“于是,我們坐在教室里,望著窗外發(fā)呆,拼了命地學(xué)習(xí),尋找我們的自由……
我在黑暗中降落/世界在雨中淹沒/畫面與現(xiàn)實(shí)交錯(cuò)/無(wú)法抽離卡在胸口/軀殼如行尸走肉/陷阱旋渦我已受夠/掙脫逃離這個(gè)空洞/如果我沖出黑幕籠罩的天空/就別想再捆綁我的自由
我在黑暗中降落/世界在雨中淹沒/畫面與現(xiàn)實(shí)交錯(cuò)/無(wú)法抽離卡在胸口/軀殼如行尸走肉/陷阱旋渦我已受夠/掙脫逃離這個(gè)空洞/如果我沖出黑幕籠罩的天空/就別想再捆綁我的自由
在這個(gè)青春的時(shí)間,童年的時(shí)光沉淀了,或許隨后就會(huì)沉淀得無(wú)影無(wú)蹤,我在草坪上看著小鳥在天上互相回應(yīng),等叫聲消失后,我也讓往事沉淀在了我美好的夢(mèng)中,然后在沒有自由的天空里,艱難地向前,向前……
沉淀自己作文 4
和身邊不止一個(gè)人聊過(guò)這樣的話題,感覺自己無(wú)論做什么事情都是心浮氣躁的,無(wú)論是看電視還是看小說(shuō),總不能夠?qū)P闹轮镜娜プ鲆患,電視看到一半,想到還有其他事情沒有做,小說(shuō)看到一半,又覺得愧對(duì)自己的良心,大好的時(shí)間不該白白浪費(fèi),以至于一整天的時(shí)間都在各種軟件中切換,感覺自己忙忙碌碌的,最后真正做成的事情卻少之又少,夜晚到來(lái)的時(shí)候,收獲的卻是滿心的`空虛和疲憊。
本來(lái)以為只有自己一個(gè)人是這樣的狀態(tài),但是身邊的人說(shuō)大家好像都是這樣子,心里總覺得有什么事情想要去做,可是真正的又懶得去行動(dòng),碌碌無(wú)為的過(guò)了一天又一天,感覺除了年齡就剩下空虛度日了。
這樣的狀態(tài)真的不是一種好現(xiàn)象,每天好像總是在自我折磨中渡過(guò)。因此這就告訴我們一定要學(xué)會(huì)沉淀自己,學(xué)會(huì)沉淀自己首先要有規(guī)律的去做事,哪怕今天只是看電視也看的踏踏實(shí)實(shí)的,最后收獲了人生的思考或者收獲了心靈上的愉悅。
又或者一天可以做好多事情但是必須有計(jì)劃有目標(biāo)的去做,上午看小說(shuō)或者下午寫東西,或者上午做自己該做的事情下午娛樂放松也是可以的。
沉淀自己同時(shí)要多讀書,有的時(shí)候書中的一些知識(shí)真的是具有神奇的力量,能夠讓我們一顆浮躁的心漸漸的沉淀下來(lái)。不再那么的氣急敗壞不再那么的心浮氣躁。
學(xué)會(huì)有計(jì)劃有規(guī)律的生活,安排自己在生活中多讀幾本好書,追劇看小說(shuō)甚至刷抖音都不是罪過(guò),前提是我們得擁有一顆安穩(wěn)的心,學(xué)會(huì)沉淀自己拒絕心浮氣躁,無(wú)論什么樣的人生都會(huì)過(guò)得很精彩。
沉淀自己作文 5
6月22日星期一第四天小雨
游無(wú)錫。
無(wú)錫是一個(gè)干凈美麗的城市,從前想到無(wú)錫便想到江南的種種:富庶,繁華,明快鮮亮。而惠山古鎮(zhèn)卻讓我看到了整個(gè)無(wú)錫。
漸近古鎮(zhèn)的牌坊,能看到遠(yuǎn)方的青山,輕輕飄著一絲小雨,天涼而不冷,風(fēng)潤(rùn)而不濕。進(jìn)入古鎮(zhèn),并不像想象的那樣游人如織,而想一處真正的小鎮(zhèn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近遍布著小商攤,賣些稀奇古怪的玩意兒,街頭坐著拉二胡的衣衫簡(jiǎn)樸的老人,街中央臥著耍賴撒嬌的小貓,人們或徐行或急趨,卻無(wú)一人神色匆忙。
或許這樣安靜的小鎮(zhèn)真的能讓時(shí)光慢下來(lái)吧。
古鎮(zhèn)中有一寄暢園,為秦鳳山的私人園林,園內(nèi)精致精巧秀麗,我并不懂欣賞,只覺得景色與其他園林相仿,但相比之下,這里更有幾分閑逸的情致,加之人少空曠,似乎仍能聽到歷史的回音。在各個(gè)園子中穿來(lái)穿去一定不會(huì)迷路,因?yàn)楦鱾(gè)園林互通互聯(lián),等到走的山窮水盡,便會(huì)峰回路轉(zhuǎn),回到起點(diǎn)。
古鎮(zhèn)中最為珍貴的,應(yīng)該是盲人音樂家——阿炳的故事了。據(jù)說(shuō)當(dāng)年阿炳窮愁潦倒,在此聞泉心生哀戚,便有了那一曲震驚世人的《二泉映月》。此時(shí)那泉已不再如從前那般澄明,它不知疲倦的靜靜流淌著,似乎在向世人訴說(shuō)著阿炳一生的辛酸悲戚。
二泉旁邊的萬(wàn)書閣飄來(lái)悠揚(yáng)古樸的古琴聲,旋律典雅流暢,在游人不多的惠山古鎮(zhèn)聽來(lái)這種樂曲,便有隱居于此的'感覺。廊下小憩,腳下蓮池萬(wàn)般嬌美,廊前木屋玲瓏可愛,耳邊亦有絲竹清亮悠揚(yáng)的余音;抬眼便是翠綠如染的青山,低頭便是苔色斑駁的石路,眼前無(wú)人山人海唯有空空巷弄,耳邊無(wú)人聲嘈雜唯有絲竹靜心,要什么功名利祿、榮華富貴,要什么名垂千古、萬(wàn)世流芳,惟居此,心空而安矣。
古鎮(zhèn)一角有一“人杰地靈”牌坊,放眼望去游人極少,本以為無(wú)何特色,哪知進(jìn)去后卻看到了令人驚喜的東西:入內(nèi)便是眾多古人的祠堂群!向內(nèi)深入,我們竟找到范文正公祠、周濂溪夫子祠以及大儒張載、學(xué)者朱熹、宰相李紳等人的祠堂。這些人無(wú)一不是為歷史推進(jìn)做過(guò)極大貢獻(xiàn)的人,其祠堂也莊嚴(yán)肅穆而又耐人尋味。
臨走之前,本來(lái)已停的小雨又下起來(lái),為遠(yuǎn)方的惠山蒙上了一層煙雨凄迷的意味。山之翠青與天之墨青幾乎融為一體,山與天的界限也漸漸消失,似潑墨山水,又如蘸了淡墨的筆在此停頓,令人有如在畫中之感,身心亦不再疲憊。萬(wàn)物停歇,心如止水。
鎮(zhèn)外依舊是早已現(xiàn)代化的無(wú)錫市,但只要惠山古鎮(zhèn)在此留存一日,無(wú)錫就如雨中古鎮(zhèn)那般嫻靜美好,古樸大方。
煙雨江南,煙雨無(wú)錫。
無(wú)錫,江南,漸行漸遠(yuǎn),好像那一位從歷史深處走來(lái)的女子,微笑著走近我,又微笑著走遠(yuǎn),只留下婀娜的背影。而她的音容笑貌,她清麗的面容,她謎一樣的微笑,即使依稀莫辨,卻仍耐人尋味,耐人細(xì)細(xì)咀嚼。
沉淀自己作文 6
A和B都曾是影視界的當(dāng)紅明星,粉絲都是以千萬(wàn)計(jì)的,掙的錢都是以百萬(wàn)/小時(shí)計(jì)的,他們出則萬(wàn)眾矚目,人則萬(wàn)眾期盼。他們像飛速旋轉(zhuǎn)的陀螺,每天的工作就是接戲,演戲,休息時(shí)間都是在飛機(jī)上度過(guò)的。
或許是因?yàn)樘,太忙,一次同臺(tái)演出之后,A對(duì)B說(shuō):拍完這部戲,我就要隱退一陣子了。什么?B不敢相信自己的耳朵,隱退?現(xiàn)在是我們正當(dāng)紅的時(shí)候,隱退要耽誤掙多少錢?再說(shuō),當(dāng)明星就要吸引觀眾的眼球,隱退一段時(shí)間再出來(lái),誰(shuí)還認(rèn)得你?他不相信A真的會(huì)隱退,以為A只是說(shuō)說(shuō)罷了。
但是,沒想到,在A把接到手的最后一部戲殺青后,他真的在眾人面前銷聲匿跡了。沒人知道A去了哪里,雖然他的粉絲每天都在他的微博下呼喚他,表達(dá)對(duì)他的思念,可是,他再也沒有回應(yīng)過(guò)。而B,每天正在像個(gè)陀螺似的忙碌著。但是,他太疲憊了,演技也因?yàn)闆]有時(shí)間鉆研面止步不前,再也演不出讓觀眾喜愛的影視劇了。觀眾漸漸對(duì)他審美疲勞了,他的粉絲也越來(lái)越少。終于,他成了一個(gè)過(guò)氣的明星,就像一顆流星,璀璨過(guò)后,瞬間隕落。
而A,就在大家都要把他忘記的時(shí)候,又出現(xiàn)在了久違的熒幕上。觀眾驚喜地發(fā)現(xiàn),A的演技比以前更高超,演的電影也更好看了,A再一次成了一顆耀眼的.明星,而且,比以前更閃亮。
看到比以前更紅的A,B很迷惑,為什么自己一直活躍在熒幕上,卻漸漸不紅了,而A隱退一陣之后,反而還能比以前更紅?
有一次明星記者會(huì)上,記者問(wèn)A:‘A先生,為什么你在最當(dāng)紅的時(shí)候要隱退呢?”A微微一笑:“是為了讓自己沉下來(lái),找到更好的自己!庇浾卟幻靼祝^續(xù)追問(wèn)。A就意味深長(zhǎng)地說(shuō):‘你看,燕子每次高飛前,總要先在低處飛行一段距離,積蓄力量,然后倏地在空中劃出一道漂亮的孤線。而我,就是那只燕子,我想飛得更高,找到更好的自己,那,我就要沉下來(lái),先低飛一段,積蓄力量。在隱退的那段時(shí)間里,我認(rèn)真鉆研表演知識(shí),努力提升演技,終于找到了更好的自己。如果不隱退,不給自己時(shí)間沉淀,就算我是一只老鷹,不去磨礪翅膀也會(huì)雄姿不再!
看到這里,B關(guān)掉了電視。他后悔沒能像A一樣,激流勇退,適時(shí)沉淀下來(lái),找到更好的自己。
沉淀自己作文 7
也許時(shí)間長(zhǎng)了,我們會(huì)看清彼此的真面目。也會(huì)在哪些變態(tài)的故事里面,看到那些喪心病狂的成分。
其實(shí)我們也沒有必要,每個(gè)人都在這種心情里面,去沉淀自己,去放飛自我。如果你的錯(cuò)誤,也曾經(jīng)再這樣的小細(xì)節(jié)里面,有所體現(xiàn),那么我想我不會(huì)真的去明白,很多東西。
他們也曾經(jīng)想象過(guò),那么好聽的聲音,對(duì)于你來(lái)講,或許都變成了另外一種不同的方式。
你選擇去外地旅游,那些都是屬于你的自由。
但是這樣的行程,對(duì)于你來(lái)說(shuō),也總是顯得那么不切實(shí)際。每個(gè)人都會(huì)懂得,這樣的風(fēng)險(xiǎn),其實(shí)并不是每個(gè)人都能擔(dān)當(dāng)?shù)钠鸬模覀冃枰o自己一個(gè)交代,也需要再這樣的環(huán)節(jié)當(dāng)中,去看到更多的東西。
其實(shí)沒有那么珍貴。
不過(guò)是你自己的自欺欺人罷了。
如果真的可以去選擇,那么我們所有的一切,其實(shí)也都在這樣的.環(huán)境里面,去看得懂更多復(fù)雜的是是非非。而當(dāng)你真的經(jīng)歷過(guò)這些事情之后,你才會(huì)真的發(fā)現(xiàn),這些對(duì)于你來(lái)說(shuō),都是可以控制的小事情。
已經(jīng)難不住你了。
沉淀自己作文 8
那是大年三十的一天,那一天,陽(yáng)關(guān)很好,但畢竟是冬天,再溫暖的陽(yáng)光也低于不過(guò)寒風(fēng)的陣陣呼嘯,依然很冷。
那天,爺爺去趕集直到下午才回來(lái),因?yàn)橥饷嫣貏e冷的緣故,所以爺爺回來(lái)的'時(shí)候特別冷,身上直哆嗦,就讓爺爺先趕緊上炕了,午飯也是在炕上吃的,吃完了飯,我們就開始包餃子,爺爺就在那睡著了。
不知不覺就到了晚上,因?yàn)槟翘焓浅σ梗侨胰俗谝黄鸪阅暌癸埖臅r(shí)間,吃完晚飯,自然是全家人坐在一起看春晚聊天的時(shí)候,爺爺看著看著就睡著了,然而我跟妹妹差不多也快睡著了,只有媽媽還在那看電視。
直到快到半夜的時(shí)候,爺爺要起來(lái)上廁所,卻怎么也起不來(lái)了,并且說(shuō)話也說(shuō)不清,爸爸和媽媽趕緊起來(lái)給爺爺拿藥,但是那時(shí)候吃藥也已經(jīng)來(lái)不及了,因?yàn)闋敔斠呀?jīng)病倒了,爸爸趕緊去找車和媽媽一起送爺爺去了醫(yī)院,到了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)辛虧送來(lái)的及時(shí),如果過(guò)了十二點(diǎn)或者再晚一步,爺爺就完了。
就這樣,在慌亂之中,因?yàn)闋敔斖蝗坏牟〉勾蚱屏诉@個(gè)原本平靜而祥和的除夕夜。
那一晚我跟妹妹都處在恐懼之中,妹妹被嚇哭了,我也一直在安慰妹妹,說(shuō)“爺爺會(huì)沒事的,一定會(huì)沒事的,別哭了”,但是我的內(nèi)心始終平靜不下來(lái),依然處在驚嚇和恐懼中。
那一晚,爸媽都在醫(yī)院,然而就只有我跟妹妹在家,我們倆躲在被窩里不敢出聲,就在這時(shí),我好像突然明白了什么,對(duì),是沉淀,我現(xiàn)在需要將我的心情沉淀下來(lái),只有沉淀,才能冷靜,只有沉淀,才能夠消滅心中的那份恐懼,這時(shí),天漸漸亮了,我的心情也漸漸的沉淀了下來(lái),這時(shí)我看到的依然是藍(lán)藍(lán)的天空,依然是那潔白的白云,依然是那一縷陽(yáng)光,只不過(guò)現(xiàn)在的陽(yáng)光更溫暖了一些。
沉淀自己作文 9
高山因?yàn)橛辛藲q月的沉淀而變得巍峨;大海因?yàn)橛辛藲q月的沉淀而廣袤;古董因?yàn)橛辛藲q月的沉淀而變得價(jià)值不菲。古人云:故速則不達(dá)。只有沉其心,才能有所淀。
閑暇時(shí),喜歡坐在昏黃的燈下,細(xì)品古人的情懷。是李清照“才下眉頭,卻上心頭”的凄涼;是蘇東坡“遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了”的豪氣,是曹操“青青子衿,悠悠我心”的求賢若渴,是陶潛“采菊東籬下,悠然見南山”的超然淡定……他們沉其心,盡情享受詩(shī)意的生活,在慢中體會(huì)生命的真諦,創(chuàng)作出驚艷之作。
無(wú)獨(dú)有偶,曹雪芹創(chuàng)作紅樓夢(mèng),刪繁就簡(jiǎn)數(shù)十載,嘔心瀝血一朝成,后人從中受益匪淺,特地設(shè)立“紅學(xué)”來(lái)專門研究它。而今卻有不少“秒讀圖書”席卷天下,它們?nèi)缤袌?chǎng)上的方便面,能充饑卻對(duì)身體百害而無(wú)一利。要知道,經(jīng)典是時(shí)間的饋贈(zèng),是歲月的沉淀,是經(jīng)過(guò)血與淚的.洗禮才成的大器。
急躁速成,不可成大器,只有沉其心,安靜等待,才會(huì)有所淀。
飛蛾因?yàn)榧痹甑貨_向火焰,最終走向了消亡,蝴蝶因?yàn)榘察o的等待,最終沖出繭子流連于花叢間。世間也太多不易事,沉思之,解之,焦躁之,煩之,靜思之,有所淀矣。
葡萄因?yàn)榘察o地醞釀成長(zhǎng),所以甘甜;野百合因?yàn)榘察o地綻放,所以美麗。遠(yuǎn)觀歷史人物,盡管湮落成了泥沙,卻教會(huì)了我們沉潛。閑靜似若嬌花映水,沉其心,渭之可行,任何事情,切勿急躁。
茶葉,幾經(jīng)浮沉,舒展,馨香,方才清甜,咖啡,幾經(jīng)打磨,碾碎,拌勻,方才香甜,欲速則不達(dá),越久的紅酒越香醇,越苦的咖啡越令人回味無(wú)窮,唯有沉淀,方得始終。
沉潛是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,一種不再對(duì)別人察言觀色的從容,一種終于向周圍申訴求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗涮了偏激的淡漠,一種無(wú)需聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度。沉潛于心,傲立于世!
時(shí)間的短暫并不意味著成功,當(dāng)你沉潛之時(shí),成功便指日可待!
沉淀自己作文 10
如若人生是一杯濃茶,那么首先需要的,便是沉淀。
桌上這道幾何題,簡(jiǎn)直是無(wú)法無(wú)天的變態(tài)。我終于無(wú)力地放下手中的筆,走向了客廳。
許是近來(lái)不順心之事?M心頭,一份陰郁迷惘,久久不散。這會(huì)只見父親拿著新買的茶杯,緩緩走到沙發(fā)邊。他拿起水壺,先泡燙一遍,又倒進(jìn)熱水濯洗那枯綠的茶葉。這時(shí),茶香隨著蒸汽,飄進(jìn)了我的鼻腔,澀澀的,恰似我心中的苦悶。
父親接著倒入熱水,原先干癟的茶葉膨脹起來(lái),舒展出一點(diǎn)葉的模樣。茶水入了小杯,茶色淡青誘人,飄著清香。我被眼前的茶境所吸引,急端起杯子,稍稍吹散熱氣,迫切地要把這股清香納入嘴里。
出乎意料,舌尖接觸到的卻是一絲的'苦澀,我連忙將嘴里殘存的茶葉吐出,“爸,這么苦的茶,您也讓我喝?”
父親不緊不慢地笑了笑,接著將杯里的水倒掉,再注入新的開水。此時(shí),茶葉在水中舒展成一片片碧綠的嫩葉,并隨著水流翻滾而偏偏起舞,那股清香似乎有增無(wú)減,味道更加誘人。注視著那茶葉在杯中輕盈地浮沉,又慢慢沉入了杯底。
父親讓我再次端起。
我有一絲遲疑,但還是端起茶杯輕呷了一口,舌尖上那絲苦澀似乎淡了幾許,口腔中更多是一種久違的清香。
就這樣,我在茶香中,慢慢沉靜下來(lái),仿佛隱居深山的俠士,抑或得道的高僧。難道這就是所謂的禪境?在茶的清香中,望著那沉淀到杯底的苦澀茶葉,慢慢平靜,慢慢頓悟……
是啊,那一刻我似乎略有領(lǐng)悟。原來(lái)需要沉淀的,不僅僅是杯里的沉浮。更需要沉淀的是,我們浮躁的心。
回到屋內(nèi),再次拿起手中的筆,給那道題重新畫上一道輔助線,就這樣開啟又一段沉淀后的旅程。
沉淀自己作文 11
當(dāng)夢(mèng)想折斷了翅膀,當(dāng)命運(yùn)遭遇了風(fēng)霜,誰(shuí)也免不了憂傷;當(dāng)歡笑凝固成悲傷,當(dāng)生活面臨洪荒,誰(shuí)也免不了失望。如果無(wú)法忘卻,不如學(xué)會(huì)沉淀。
一杯水,既使落滿灰塵也依舊澄明,因?yàn)樗贸恋。一口井,即使遇到暴雨也依舊可以清澈,因?yàn)樗贸恋。沉淀不是一種激昂的反抗;沉淀不是一種憤怒的震蕩,沉淀更不是一種消極的順從。
痛定思痛,失意后的天空依舊湛藍(lán),歌德經(jīng)歷了愛戀破滅的痛苦,他也曾憂傷,也曾彷徨,一次次內(nèi)心的掙扎,一次次苦苦的追尋……終于,他不在振蕩這種痛苦,靜下心來(lái),用紙筆沉淀不幸的往事。他在沉淀中,找回了心靈的平靜,完成了一部著作《少年維特之煩惱》。有一種痛,無(wú)法選擇忘卻,那就選擇沉淀。沉淀往事,不僅能治愈心靈的創(chuàng)傷,還能升華精神,啟迪靈魂,從而使精神得到洗禮,痛苦得到升華。
愁中品愁,痛苦中的水鳴依舊清越,幽幽的泉水,潺潺的溪流,這清越的聲音背后,呵炳聽出了世道的艱辛,人生的坎坷。他經(jīng)歷的世事滄桑,他所體會(huì)的無(wú)法言傳的'苦痛,化為二泉邊一支經(jīng)久不衰的二胡曲。呵炳無(wú)法抗拒不公平的命運(yùn),只好沉淀下畢生的艱難苦恨,化作靈魂深處不朽的贊歌?嚯y的生活,我們無(wú)法逃避,沉淀苦難,才是最好的與苦難斗爭(zhēng)的方式,因?yàn)槌恋硎切撵`的舒展,沉淀是靈魂的超脫。
敗中抗敗,挫折后陽(yáng)光依舊閃耀。無(wú)數(shù)次的失敗未能阻止他的探索。無(wú)數(shù)次的徒勞無(wú)功未能磨滅他的熱情。他堅(jiān)持,他把一次又一次的的失敗沉淀在心中。不斷總結(jié)。思考。他堅(jiān)信失敗是成功的積淀,他把成功之根深深埋在因失敗而沉淀下來(lái)的沃土中。他就是愛迪生,小小的一根燈絲,是他沉淀下所有的失敗而醞釀出的最輝煌的成功。沉淀是失意的坦城,失敗后堅(jiān)持。
有一種感情,我們需要沉淀。那就是執(zhí)著的愛戀;有一種心情。我們需要沉淀。那就是風(fēng)雨中的悲苦;有一種不幸,我們需要沉淀,那是艱辛的生活;有一種挫折我們需要沉淀。那就是追求中不可避免的失!
沉淀自己作文 12
“心浮,氣躁!
在這張?jiān)緷嵃兹鐣兊募埳希恢晃覍懴铝硕嗌,不知又被劃去多少…?/p>
“還是出去走走吧!庇谑牵畔铝耸种械墓P,走出了心中的門。
熱的太陽(yáng)下吹著熱風(fēng),劃過(guò)臉頰,劃過(guò)了肌膚,吹進(jìn)了那扇敞開的心門。頭頂?shù)奶炜,身旁的樹影,腳下的泥土,似乎都在渴望能得到一場(chǎng)清靜,無(wú)力的呻吟著,祈禱著。此刻,或許水中的魚兒最清靜吧,我想。于是,我決定去看看。
溪邊有棵老柳,枝葉直直的下垂著,偶爾擺動(dòng)一下枝蔓,卻也無(wú)力。我坐在樹下,手中拿著一截柳枝,眼睛注視著河中靜然不動(dòng)的小魚。它們也煩累嗎?我將柳枝探進(jìn)了水里,誰(shuí)知它竟輕巧地躲開了,換了另一個(gè)地方繼續(xù)假寐起來(lái)。連續(xù)幾次,它都仿若靈貓般輕巧地避開了,連續(xù)幾次,它避開后都在水中靜然不動(dòng),仿佛太陽(yáng)的照耀和我的騷擾都無(wú)法干擾到它的心。
“為什么?”我嘗試著去尋找問(wèn)題的答案,坐在柳樹下,看著它的枝蔓,靜靜地,靜靜地!靶娜魺o(wú)塵,清風(fēng)自來(lái)。”腦海中突然出現(xiàn)了這樣一句話,這是佛家的一句禪語(yǔ),“對(duì)啊,靜。”
我嘗試著將自己的心沉淀下來(lái),去重新感受這周圍的世界——天空的.那一抹散云慢悠悠地走著,身后的群樹仿佛不諳世事的老者般,靜靜地凝視著遠(yuǎn)方,這里的一花一草,仿佛是都被注入新生般,用它們年輕的生命,點(diǎn)綴著大地。
忽的一陣風(fēng)吹過(guò),劃過(guò)皮膚的感覺,吹進(jìn)心門的滋味,亦清,亦涼。所有的生靈都活了起來(lái),鳥兒的輕吟,蟲兒的伴唱,柳的起舞,樹的清影……一切都因心靜了,沉淀了。
回到家里,再次拿起了筆,理清了腦中的思路,帶著一顆沉淀的心,再次走進(jìn)了那個(gè)迷茫的世界……
沉淀自己作文 13
“嘀嗒,滴答!濒[鐘發(fā)出的聲音告訴她,時(shí)間又過(guò)去了。
她坐在書桌前,面對(duì)題海心煩意燥,期末將至,任務(wù)繁重,她覺得自己快撐不住了。眼前的題海像攔路虎,張著血盆大口,等著她過(guò)去被咬碎。稿紙一張過(guò)一張,眼前的城墻卻連塊磚頭都沒有掉下一塊。
“嘀嗒,嘀嗒。”靜寂的房中鬧鐘聲格外刺耳。她狠狠拆下電池,扔在抽屜的角落,重重地關(guān)上,“啪”地一聲。
她不經(jīng)回想起以前的美好。學(xué)習(xí)輕松,作業(yè)又少,放學(xué)和朋友走在夕陽(yáng)溫暖的小路,你推我攘好不熱鬧。沒什么需要擔(dān)憂,沒什么需要緊張,一切的一切都是那么快樂。哪像現(xiàn)在,踩著朝霞去,乘著華燈歸。“真是受夠了!”她憤怒地想著,把一本又一本的書扔回書包里。她現(xiàn)在只想好好睡一覺,有什么事明天再說(shuō)吧!
房門被輕敲了兩下,母親端著一杯熱牛奶走進(jìn)來(lái)。她一到冬天就會(huì)冷手冷腳,母親便會(huì)每天溫一杯牛奶給她暖暖身子。牛奶的香甜彌漫在空中,沖淡了她的躁氣。母親站在她旁邊靜靜地看著她。也許是臺(tái)燈的`原因,她總覺得她母親頭上有什么在發(fā)白。
“媽你別動(dòng)啊。”她放下杯子,手輕輕捏住那一發(fā)白的地方。竟是一根白發(fā)!她愣住了!母親看了一下,奇怪地說(shuō):“怎么,一根白發(fā)這么奇怪?”而后又暖暖一笑:“你看你都這么大了!毖劢浅霈F(xiàn)細(xì)細(xì)的皺紋。她突地感覺有什么卡在喉嚨口,出不去,進(jìn)不來(lái),很難受,心口堵得慌。母親接過(guò)她的牛奶杯,輕輕摸了一下她的頭:“好好學(xué)習(xí),啊”便輕輕關(guān)門出去了。
那一瞬間,她才猛然醒悟,原來(lái)我長(zhǎng)大了。
那一瞬間,時(shí)間洗去她的幼稚,讓她變得成熟;洗去她的浮躁,給她一份沉穩(wěn)。
“真是夠了!”她說(shuō)。她把裝了一半的書又重新拿出來(lái),又把電池重新裝上鬧鐘,拿出筆一次又一次地計(jì)算,直到深夜,窗口透出的燈光才熄滅。
這個(gè)女孩就是我。
用時(shí)光沉淀自己,唯有自己成長(zhǎng),才對(duì)得起愛我們的人。
沉淀自己作文 14
常有人言,事物價(jià)值需要時(shí)間的沉淀才能為人所知。但也有人認(rèn)為,二者并無(wú)絕對(duì)的關(guān)聯(lián)。那么,時(shí)間究竟是不是事物價(jià)值的試金石?
事物的價(jià)值并非由部分人以短暫的討論來(lái)定奪,而應(yīng)通過(guò)多數(shù)人經(jīng)過(guò)審慎的思考來(lái)評(píng)判。一個(gè)新生事物往往先由部分群體所知,再經(jīng)由他們傳播給大眾。這些群體可能已對(duì)這件事物產(chǎn)生了某些偏好,但是,這種偏好顯然不能代表所有人的價(jià)值取向;抑或在事物的傳播過(guò)程中,不少人在將事物推向大眾時(shí)夾帶了自己對(duì)這件事物的好惡,致使社會(huì)上形成對(duì)這件事物價(jià)值判斷的某種風(fēng)氣。這些缺乏思考的情緒化的評(píng)價(jià)方式,時(shí)常讓對(duì)一件事物的評(píng)判有失公允。
針對(duì)上述的兩個(gè)問(wèn)題,時(shí)間顯然成為了最好的裁判。它猶如流水,沖刷掉那些看似光鮮卻輕浮縹緲的雜質(zhì),也帶走了覆蓋在珍珠上的層層土石,把一件事物的本貌呈現(xiàn)給我們。事物需要時(shí)間來(lái)向大眾傳播,更需要時(shí)間來(lái)讓大眾進(jìn)行思考、議論。人們經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀,對(duì)一件事物產(chǎn)生的理性評(píng)判,才能稱作一件事物的價(jià)值。
當(dāng)然,有人對(duì)此提出質(zhì)疑:有價(jià)值的事物往往給人們帶來(lái)美好的感覺,而感覺是瞬時(shí)產(chǎn)生的。若是人們總要思索良久方能下定結(jié)論,不就容易讓有價(jià)值的事物消匿于時(shí)間的長(zhǎng)河中嗎?
其實(shí),感覺往往擅長(zhǎng)偽裝,而時(shí)間才能識(shí)破偽裝。哥白尼在提出日心說(shuō)后被教會(huì)燒死,當(dāng)時(shí)的人們都對(duì)他的說(shuō)法不屑一顧。然而,幾百年后,科技的發(fā)展最終證明他的.發(fā)現(xiàn)完全正確;梵·高在生前落魄潦倒,沒有人認(rèn)可他的畫作。但在他死后,人們逐漸被他畫中的美感所打動(dòng),他也成為人們心中偉大的藝術(shù)家。
當(dāng)代的許多流量小生,人們驚嘆于他們光鮮的外表,窮盡溢美之詞來(lái)將他們捧向至高無(wú)上的地位,然而最終他們有的私德敗壞,有的鋃鐺入獄……時(shí)間已然證明,進(jìn)步的、正確的事物終將綻放光芒,腐朽的、錯(cuò)誤的事物也終將被扯去偽裝,遭到人們的唾棄。
隨著社會(huì)節(jié)奏的加快,人們?cè)絹?lái)越趨向?qū)κ挛锏摹凹磿r(shí)反饋”,對(duì)時(shí)間也愈加不耐其煩。其實(shí),在我們成長(zhǎng)的道路上,能夠得到即時(shí)反饋的事物實(shí)屬稀少。許多事物需要你投入其中,卻在短期內(nèi)看似毫無(wú)意義。
身心的發(fā)展、人格的塑造、精神的樹立,這些影響我們一生的事物都需要時(shí)間的沉淀。因此,作為新時(shí)代青年,我們誠(chéng)應(yīng)自強(qiáng)不息,在時(shí)間的長(zhǎng)河中頂住激流,奮發(fā)向前!
沉淀自己作文 15
眼睛時(shí)心靈的窗戶,黑暗是對(duì)生命的褻瀆。
緊緊跟著永遠(yuǎn)走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),從小時(shí)候的我們的紙飛機(jī)一直漂浮到了現(xiàn)在;僅僅靠著歷史的顏面,蝸行摸索到達(dá)終點(diǎn),更遠(yuǎn),還要更遠(yuǎn)……帶上堅(jiān)持,披上自信,揚(yáng)起夢(mèng)想,多少年前的這里有了這片土地,那是懷著希望的開始,那是人們寄予美好的開端,于是成長(zhǎng)踏上了征途。
成長(zhǎng)是一葉扁舟,圍著夢(mèng)想團(tuán)團(tuán)繞,一不小心就觸礁,像一條小魚,為了自由而奔波,走散了便擱淺了。
岳飛說(shuō)過(guò)“莫等閑,白了少年頭,空悲切!庇械娜丝傇谧鲥e(cuò)事之后才后悔,盡這樣,浪費(fèi)了青春,辜負(fù)了成長(zhǎng)!笆⒛瓴恢貋(lái),一日難在晨,即使宜自勉,歲月不待人!本o握時(shí)間的沙漏,即使成長(zhǎng)不容易,但是堅(jiān)持并不難,不要遮住臉,向前看,大膽轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。
我崇拜歷史名人魯迅,一提起他來(lái),人們常常會(huì)想到他的嚴(yán)肅,莊重,但是打開他的童年之窗,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那卻是一道美麗的風(fēng)景線,那么嚴(yán)肅的文化巨人在充滿壓抑的童年里也不缺乏快樂,從百草園到三味書屋!鞍俨輬@”是他的樂園,還有那一段我們最羨慕的最懷念的,感悟最深的情節(jié),那屬于他的昔日回憶,那里有碧綠的菜畦,光滑的石井欄……有時(shí)調(diào)皮的他會(huì)把何首烏和木蓮藤接連不斷的拔出來(lái),曾因此弄壞的泥墻。最重要的,那段時(shí)光是他成長(zhǎng)的足跡,人們或許只看到他成功,卻不曾體會(huì)到他最后的經(jīng)驗(yàn)都是小時(shí)童年經(jīng)歷積累下來(lái)的沉淀,在冬天的百草園,即使很冷,他仍然堅(jiān)持尋找那份快樂。
“成功之花,人們往往會(huì)驚嘆于現(xiàn)時(shí)的鮮艷,然而當(dāng)初,它的.芽長(zhǎng)卻浸透了奮斗的淚泉”——冰心
成功的路不容易,他的成長(zhǎng)面臨了三味書屋的枯燥無(wú)味,而在我的世界里,三年,我也經(jīng)歷了成長(zhǎng)的風(fēng)波,逐浪,漂泊,曾經(jīng)也過(guò)放棄,可我始終相信黑暗的城堡關(guān)不了幸福的青鳥,成長(zhǎng)是很累的,有時(shí)人的心里倦了,變得不想成長(zhǎng),不愿生活帶給你的一定的壓力,于是他們成為弱者,在這一段時(shí)光了,那青春斷點(diǎn)了,他褻瀆了生命,貶低了生活的價(jià)值。
關(guān)于成長(zhǎng),我想我們?cè)诼吠旧蠒?huì)好不容易會(huì)到一些知己、伴侶,可人總會(huì)分別,不要為生命中的一顆小草放棄整片森林,珍惜過(guò),永別了。于是,成長(zhǎng)的空氣變空乏了,人長(zhǎng)大總會(huì)慢慢懂得,人心是叵測(cè)的,成長(zhǎng)是神秘的,人生趕上車,是在哪里該下車卻沒下,才到了一個(gè)不想到達(dá)的地方,有時(shí)候成長(zhǎng)是一片羽毛,脆弱,不小心就飄到了陌生的國(guó)度。
好男兒志在四方,人生在于有追求,永不停息,人心需要強(qiáng)大,成長(zhǎng)承托夢(mèng)想,做一個(gè)行五湖游四海的男兒,凸顯人生的價(jià)值。因此,人得生命,似洪水奔流,不遇到島嶼和暗礁,就不能激起美麗的浪花。而現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動(dòng)則是架在河流上的橋梁。因此,當(dāng)人成長(zhǎng)到一定階段的時(shí)候回過(guò)頭來(lái),會(huì)發(fā)現(xiàn)曾到過(guò)一片荒漠,一條美麗而曲折的幽徑,路旁有象征自由的彩蝶,而他們的成長(zhǎng)則是破繭成蝶。
“誰(shuí)要是游戲人生,他便一無(wú)所成;誰(shuí)不能主宰自己,便永遠(yuǎn)是個(gè)奴隸!薄璧鲁砷L(zhǎng)的道路上積攢著無(wú)奈,微笑著釋懷,正是因?yàn)橛辛诉@些累贅,我們才有了更多機(jī)會(huì)!扒斑M(jìn)與后退。”頭也不回,向前進(jìn)吧!
沿著歷史的足跡,我們一直在成長(zhǎng),我們品析著歷史浮塵沉淀下來(lái)的古老,在這文化中成長(zhǎng),在執(zhí)著中成長(zhǎng),我不會(huì)奢求世界停止轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的,沐浴著曾經(jīng)帶給我們的美好,體味人生,把握機(jī)會(huì),成長(zhǎng)在于青春,而青春是要有夢(mèng)想,而夢(mèng)是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛翔。沉淀,沉淀,為未來(lái)做好鋪墊,人們常問(wèn):“人生究竟有什么意義?”我說(shuō):“責(zé)任即意義,意義則承擔(dān)!奔偃缈諝庵袥]有塵埃,假如生命缺少了亮點(diǎn)……
跟著夢(mèng)想前進(jìn),為人生畫上完美的句點(diǎn)。
沉淀自己作文 16
夢(mèng)想,這個(gè)詞很奇怪,以夢(mèng)開頭,但不是真的做夢(mèng),而是要通過(guò)努力,為夢(mèng)沉淀,最后在現(xiàn)實(shí)生活中完成一切。
孩提時(shí)的我,初次接觸夢(mèng)想這個(gè)詞,總認(rèn)為只要有夢(mèng)想,然后單純地幻想一下它實(shí)現(xiàn)的樣子,不付出任何努力,不花費(fèi)一絲一毫的力氣,長(zhǎng)大后就能將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。所以,我總是滿懷雄心壯志,想著我以后成為畫家、書法家的樣子,并幻想那時(shí)的我會(huì)做些什么事,會(huì)受到哪些關(guān)注,會(huì)不會(huì)成為老少皆知的大人物。
慢慢地,我開始了解這個(gè)世界,開始懂得夢(mèng)想這個(gè)詞的含義,而不再是那個(gè)整天做著白日夢(mèng)、睡著大懶覺的小娃娃,不再是那個(gè)懵懂彷徨且又無(wú)知的小女孩。六年級(jí),我有了我真正意義上的第一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)很小很小的夢(mèng)想,小到與其說(shuō)是夢(mèng)想,還不如說(shuō)是一個(gè)小目標(biāo)——獲得參加縣里羽毛球比賽的資格,并取得一個(gè)好成績(jī)。從小就對(duì)羽毛球感興趣的我,不說(shuō)有什么實(shí)力,但至少有一顆喜愛羽毛球的心,正所謂“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。
可夢(mèng)想不是那么輕易就能實(shí)現(xiàn)的。
那天,陽(yáng)光灑在同學(xué)們的身上,既不像盛夏的陽(yáng)光那樣炙熱,也不像冬天的陽(yáng)光那樣和煦。體育老師踩著輕快的腳步進(jìn)了我們班,要在各個(gè)班上選出參加羽毛球訓(xùn)練的人,通過(guò)訓(xùn)練,最后在其中選出參加比賽的人。一聽到是羽毛球,我全身的血液就沸騰了起來(lái),滿心歡喜地想要去報(bào)名,可后面同學(xué)的質(zhì)疑聲接踵而來(lái),“就你,開玩笑的吧!”這質(zhì)疑聲如晴天霹靂一般,讓我無(wú)地自容,本已站起身的我又尷尬地坐了下去。坐在凳子上,我心里的兩個(gè)小人兒在不停地作斗爭(zhēng),這個(gè)時(shí)候本襯人心意的陽(yáng)光一下就變得熾熱了起來(lái),照得我心煩意亂?审w育老師正要走的時(shí)候突然叫出了我的名字,她說(shuō)她看過(guò)我打羽毛球,聽到這句話,我心里又燃起了希望,還沒等我開口,老師就先問(wèn)我要不要參加訓(xùn)練。頓時(shí),我心里樂開了花,已經(jīng)激動(dòng)到語(yǔ)無(wú)倫次的我只能傻笑著不停地點(diǎn)頭。
此刻,我已經(jīng)為我小小的夢(mèng)想開始沉淀。
訓(xùn)練,當(dāng)然是辛苦的。但我知道,付出的越多,成長(zhǎng)得越快,我必須要為我的夢(mèng)沉淀,等待最后的爆發(fā)。
想要贏得比賽,首先就要保證體力,所以跑步是必須的。每天早上老師還沒來(lái)時(shí)我們就先跑步,等到老師來(lái)后再分組跑50米和陡坡,以保證耐力和速度雙向發(fā)展。保證好體力,技巧和套路也是不可缺少的。所以下午放學(xué)后我們就打球,熟悉各種各樣的球路,適應(yīng)和不同的人對(duì)抗。一遍一遍的訓(xùn)練,讓我們有了身體記憶,用身體去記憶那種接球的感覺,做到身體反應(yīng)比大腦反應(yīng)得更快。不少人都認(rèn)為體型胖乎乎的我不會(huì)堅(jiān)持到最后,可事實(shí)證明,我的`實(shí)力和體型不成正比,最后我沒被淘汰,獲得了參加比賽的資格。
現(xiàn)在,我的夢(mèng)沉淀到了最后,是時(shí)候爆發(fā)了。
比賽終于拉開了帷幕,我到了打破自己的時(shí)候了。前面是什么我一無(wú)所知,但我要做的就是走過(guò)去,接受它。這個(gè)過(guò)程如同闖關(guān)一樣,當(dāng)你通過(guò)所有的關(guān)卡,你就勝利了。而我,這個(gè)一路被質(zhì)疑的選手,憑著自己身體的記憶通過(guò)了所有的關(guān)卡,沒輸?shù)粢粓?chǎng)比賽,拿到了女子單打冠軍。
對(duì)所有的質(zhì)疑我只能選擇緘默,但那些質(zhì)疑的聲音不會(huì)安靜下來(lái),有時(shí)聽到會(huì)感覺有些難受,但我自己心里清楚,我要做的就是盡力做好我自己,為夢(mèng)沉淀。
而我努力、堅(jiān)持,不為別的,就為證明自己,證明夢(mèng)是可以實(shí)現(xiàn)的。
沉淀自己作文 17
不知不覺,在這所省重點(diǎn)中學(xué),做了三十二年高中語(yǔ)文老師,前后送了十多屆高三,當(dāng)了十多年班主任。去年,終于決心用身體狀態(tài)欠佳做理由,申請(qǐng)退下講臺(tái),進(jìn)了語(yǔ)文閱覽室,開始了管理二百七十多種雜志的與書為友的日子。
走出校長(zhǎng)門的那個(gè)瞬間,聽見校長(zhǎng)在身后說(shuō):你過(guò)幾天一定會(huì)后悔的,你是個(gè)離開講臺(tái)活不下去的人。我沒有回頭,微微一笑,沒有一點(diǎn)傷感;下了樓,遇到書記,他拍了拍我的肩說(shuō):你不教書,是學(xué)校的重大損失……我也只是微微一笑,也沒有預(yù)想的那種傷感。
當(dāng)時(shí)對(duì)自己的感覺也有點(diǎn)詫異,沉淀這一年,我終于想明白,當(dāng)時(shí)執(zhí)意不敢繼續(xù)走上講臺(tái)的原因了。我以我三十二年的一線教書實(shí)踐得出,什么是真正的教育家,什么只是教書匠。
簡(jiǎn)單歸納,從事教書的過(guò)程可以分五個(gè)階段:
第一個(gè)階段,可以叫“忙于事務(wù)”。從當(dāng)老師的第一天就發(fā)現(xiàn),原來(lái),一個(gè)老師的四十五分鐘后面有那么多的工作需要做。雖然只是那么簡(jiǎn)單的兩句話:批不完的作業(yè),備不完的課。可,這個(gè)“不完”是真的沒有完,作業(yè)可以有無(wú)數(shù)種方式出現(xiàn),可以出現(xiàn)無(wú)數(shù),自然,多做,對(duì)于一個(gè)群體來(lái)說(shuō),一定是成績(jī)就好。備課,同樣是可以消耗盡無(wú)數(shù)時(shí)間,花三個(gè)鐘頭備課,和花三天時(shí)間備課,講出來(lái)的課,效果也一定不一樣。自然,還有當(dāng)班主任,剛開始,就完成每天的那些事務(wù)性的工作都焦頭然額,更別說(shuō),用心鉆研每一個(gè)學(xué)生心理了。
六年,兩輪高三送下來(lái),似乎從容了許多,開始走入教學(xué)的第二個(gè)階段,這個(gè)階段大約可以叫“感受成就”:你會(huì)在教學(xué)的過(guò)程中,突然感受到你對(duì)一群人的影響。你傳授的知識(shí),真的讓一些學(xué)生考出了成績(jī),你淺淺的一些做人的道理,真的能讓一些學(xué)生頓悟,甚至成了動(dòng)力。這時(shí),更強(qiáng)烈的感覺到,自身的價(jià)值。會(huì)有一種淡淡的小驕傲,小自狂,甚至也學(xué)會(huì)了教訓(xùn)那些家長(zhǎng),有板有眼的和老教師們探討一番之類。自然,在這樣的小自大的鼓勵(lì)下,也會(huì)開始很認(rèn)真的尋找更好的方法來(lái)幫助自己實(shí)現(xiàn)更大的成就感。
我很喜歡一句話,叫做“功夫在詩(shī)外”。很多時(shí)候你會(huì)突然發(fā)現(xiàn),你想要的那個(gè)最終目的,竟然怎么也得不到,常常是你明明在向目的走,卻越走越遠(yuǎn),尤其是學(xué)問(wèn)類的事。這時(shí)候,請(qǐng)你想起“功夫在詩(shī)外”這句話。寫詩(shī)寫到最后,拼的不是文字,是情感、靈感、人格、生活、經(jīng)歷等等,同樣,教書教到最后,大約教的也不是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授。
這時(shí),進(jìn)入了教學(xué)的第三個(gè)階段,我把這個(gè)階段叫做“走心”。你會(huì)在一夜間感受到,你愛上了教書這一行,不是因?yàn)槟阌辛硕嗌僮C書和成績(jī),也不是因?yàn)槟愕玫搅硕嗌儋澝篮捅頁(yè)P(yáng),或者是有多少人尊重你,節(jié)假日有多少昔日的學(xué)生來(lái)看望你,而是,你真的掛念那些曾經(jīng)坐在講臺(tái)下,用青春目光注視了你三年的那些孩子們,你甚至能很清晰地知道,他們誰(shuí)喜歡聽表?yè)P(yáng),誰(shuí)有點(diǎn)小自卑,誰(shuí)暗戀了誰(shuí),誰(shuí)給誰(shuí)送過(guò)小禮物,誰(shuí)的父母正在鬧離婚,誰(shuí)是爺爺艱難帶大……誰(shuí)的作文總是喜歡開頭啰嗦,誰(shuí)的字總是向風(fēng)吹過(guò)一般傾斜,誰(shuí)一定分辨不出哪兩個(gè)聲母開始的錯(cuò)別字……以至于,你可以判斷出,誰(shuí)走進(jìn)了工作中會(huì)遇到什么困難,誰(shuí)會(huì)在未來(lái)的什么生活狀態(tài)中幸福。你并為這樣的投入情感,而自豪。
開始我也以為,這就是作為教師的最高境界,我很享受這樣的思念,當(dāng)桃李滿天下的時(shí)候,我的牽掛也滿天下。
那是前年的.大年初一,滿屋子里都是各屆來(lái)拜年的學(xué)生,我已經(jīng)分不出誰(shuí)年長(zhǎng)誰(shuí)年幼,誰(shuí)是誰(shuí)的師弟,誰(shuí)是誰(shuí)的師姐了,突然有一個(gè)學(xué)生說(shuō):發(fā)現(xiàn)沒,我們這么多人,這么大的年齡跨度,而且各行各業(yè),可是,我們每個(gè)人身上都有老師您的特點(diǎn)……于是大家七嘴八舌地說(shuō)起,偶遇時(shí)怎樣三句話就能判斷出是我的學(xué)生的種種奇遇。
我突然心慌,自問(wèn):我真的這樣影響過(guò)他們的人生嗎?再自問(wèn):我真的有資格這樣影響他們的人生嗎?捫心自問(wèn):我的自身修為真的可以做他們的老師嗎?這三問(wèn)之后,我決定了走下講臺(tái),我對(duì)我站了三十二年的講臺(tái)突然產(chǎn)生了強(qiáng)烈的敬畏之心。
我把這叫做,教學(xué)的第四個(gè)階段,“敬畏”。只是有點(diǎn)遺憾的感到,我的愚鈍,要讓我在三十二年后才產(chǎn)生這樣的敬畏,因?yàn)槲蚁嘈,一個(gè)真正的教育者,只有走過(guò)這個(gè)敬畏階段,才能真正成為教育家,才能完成教育的真正過(guò)程,才能讓教育達(dá)到真正的教育目的,而不是現(xiàn)在的一切妄為。
如果,作為一個(gè)從事教育的人,能開始就帶著對(duì)講臺(tái)、對(duì)每一個(gè)學(xué)生的敬畏之心,開始自己的教育活動(dòng),那么,教育的現(xiàn)狀一定不是這樣的。傳授知識(shí)時(shí),你要知道自己是在傳承;教育每一個(gè)學(xué)生時(shí),你要感受到,你是走進(jìn)了一個(gè)人的人生中,只有有了這樣的敬畏之心,你才會(huì)感受到作為一個(gè)教師的責(zé)任,也才能對(duì)自己的每一個(gè)行為高度負(fù)責(zé)。
如果真的能做到,帶著敬畏之心教育每一個(gè)學(xué)生,站好每一分鐘講臺(tái),那大約可以算是真正的教育家了,我愿意把這個(gè)階段叫做第五個(gè)階段,那就是“教育家”。
五十二歲的我,最終還是逃離了講臺(tái),無(wú)法再來(lái)踐行作為一個(gè)教育家的教育實(shí)踐了。從某種意義上說(shuō),自然也沒有資格說(shuō)更多的道理。只能在此,籠統(tǒng)地呼喚敬畏之心,對(duì)自然的敬畏,才能讓我們歆享大自然的風(fēng)花雪月,同樣,對(duì)職業(yè)的敬畏,才能讓我們真正感受到職業(yè)的美好和偉大。
沉淀自己作文 18
沉淀這個(gè)詞聽起來(lái)會(huì)讓人感到一絲寂寞,沉淀在我們的生活中處處可見,可是我們卻從來(lái)不會(huì)時(shí)時(shí)掛在嘴上,我們總是會(huì)忽略它的存在,而當(dāng)我們需要它時(shí)才會(huì)提起它。
每個(gè)人都或多或少擁有他自己的一些習(xí)慣,而這些習(xí)慣是一時(shí)就會(huì)有的么?不,習(xí)慣是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的沉淀而成,你看在無(wú)論是在生活還是在學(xué)習(xí)中我們都會(huì)有一些屬于自己的習(xí)慣,有誰(shuí)會(huì)說(shuō)自己沒有一丁點(diǎn)的習(xí)慣存在呢?
有人說(shuō)過(guò)“時(shí)間,讓深的.東西越來(lái)越深,讓淺的東西越來(lái)越淺!,是!時(shí)間是會(huì)使一件東西慢慢地變得變舊,甚至?xí)貙⑦@件東西腐蝕掉。
沉淀有好也有壞,知識(shí)、美酒、文化等都會(huì)隨著時(shí)間的變化,會(huì)變得更加美好,這些隨著時(shí)間而形成的沉淀是好的;而那些石雕、銅筑、房屋等事物,隨著時(shí)間的變化它們會(huì)被腐蝕,這些事物的變化是壞的,這也正說(shuō)明了沉淀不止只有好的一面不是么?
沉淀啊!沉淀,你是無(wú)情呢?還是有情呢?
沉淀自己作文 19
麥克失業(yè)后,糟透了,他找到了鎮(zhèn)上的牧師。牧師聽完了麥克的訴說(shuō),把他帶進(jìn)一個(gè)古舊的小屋,屋子里一張桌上放著一杯水。牧師著說(shuō):“你看這只杯子,它已經(jīng)放在這兒很久了,幾乎每天都有灰塵落在里面,但它依然澄清透明。你知道是為什么嗎?”
麥克認(rèn)真思索后,說(shuō):“灰塵都沉淀到杯子底下了。”牧師贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭:“年輕人,中煩心的事很多,就如掉在水中的灰塵,但是我們可以讓他沉淀到水底,讓水保持清澈透明,使自己心情好受些。如果你不斷的振蕩,不多的灰塵就會(huì)使整杯水都渾濁一片,更令人煩心,影響人們的判斷和情緒。”
有一年夏天,俞洪敏沿著黃河旅行,他用瓶子灌了一瓶黃河水。泥漿翻滾的水,被灌到水瓶里十分渾濁。可是一段后,他猛然發(fā)現(xiàn)瓶子里的水開始變清,渾濁的泥沙沉淀下來(lái),上面的水變得越來(lái)越清澈,泥沙全部沉淀只占整個(gè)瓶子的五分之一,而其余的五分之四都變成了清清的河水。他透過(guò)瓶子,想到了很多,也悟到了很多:中與也是如此,要學(xué)會(huì)沉淀生命。
之所以有的人生活是痛苦的,而有的人更幸福,主要是人們對(duì)待痛苦的不同。其實(shí),等到瓶子里的水平靜下來(lái),一切又恢復(fù)清澈與透亮。如果我們能夠靜下心來(lái),讓痛苦沉淀在我們的心底,不管痛苦能不能消失,都只讓它占有我們心里的一小片空間,那大部分的空間就會(huì)被幸福。過(guò)去,我們?cè)诖颐透≡曛校疵負(fù)u晃我們的生活,沒有片刻的'沉靜,使我們的生活變得一片渾濁,使所有的幸福都摻雜了痛苦的成分。尤其是人在煩躁的時(shí)候,更容易瘋狂地震蕩自己,搖起滿瓶的渾濁,于是我們時(shí)時(shí)感到痛苦、焦慮,這不是因?yàn)橥纯喽嘤谛腋#俏覀冇貌磺‘?dāng)?shù)姆绞剑屚纯嘞衩擁\的野馬,隨意奔跑在我們生活的每一個(gè)角落。
為此,我們不妨學(xué)會(huì)———沉淀生命,沉淀經(jīng)驗(yàn),沉淀心情,沉淀自己!讓生命在運(yùn)動(dòng)中得以沉靜,讓在浮躁中得以片刻寧?kù)o。把那些煩心的事當(dāng)作每天必落的灰塵,慢慢地、靜靜地讓它們沉淀下來(lái),用寬廣的胸懷容納它們,興許會(huì)變得更加純凈,我們的心胸會(huì)變得更加豁達(dá),會(huì)更加。
沉淀自己作文 20
是否在無(wú)垠的夜空里飛翔,也會(huì)感到內(nèi)心的恐懼;是否在琳瑯又奢華的物質(zhì)世界里,也會(huì)感到空虛無(wú)助;是否在無(wú)目的的奔跑中,也會(huì)感到雙腿的疲乏往往,沉淀內(nèi)心,在時(shí)間的沙漏里,他教會(huì)了我們,人生沉淀既是風(fēng)景!
人生的沉淀,亦可看作一次叩問(wèn)內(nèi)心,而讓自己下決心去完成夢(mèng)想的旅途。人生中有無(wú)數(shù)次選擇,面對(duì)這無(wú)數(shù)次選擇,李少紅導(dǎo)演是這樣說(shuō)的,人的一生有無(wú)數(shù)次選擇,重要的不是選擇,而是在一次又一次的選擇中認(rèn)識(shí)自己。李少紅導(dǎo)演是電視劇領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物,但他一直有一個(gè)電影導(dǎo)演的夢(mèng)想。面對(duì)生疏的電影圈里,商業(yè)化征戰(zhàn)。她在拍攝《孔子》時(shí),也曾迷惘過(guò)。但是,夢(mèng)想的熱度,讓她從最基本的技巧開始做起,以一次華麗的轉(zhuǎn)變,展現(xiàn)在世人的面前。作為中國(guó)電影協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的她,靠的是,回到最初的夢(mèng)想,并一路不變的執(zhí)著于它!
或許是我們走得太遠(yuǎn)太久了,以至于忘了,當(dāng)初我們?yōu)槭裁匆霭l(fā)?時(shí)間的流逝,往往它帶走的不只是青春的容顏,它也會(huì)像磨刀石一樣,打磨我們對(duì)夢(mèng)想的渴望。我們需要對(duì)人生反思,在這漫長(zhǎng)等待機(jī)遇的過(guò)程中,充實(shí)自己,因?yàn)闄C(jī)會(huì)一定會(huì)垂青那個(gè)有充分準(zhǔn)備的人。鄧亞萍,曾經(jīng)叱咤乒壇的風(fēng)云人物,當(dāng)她退役,退出臺(tái)前的鎂光燈時(shí),她站在了十字路口——是當(dāng)一名普通的教練,還是完成自己的學(xué)業(yè)夢(mèng)想。她的行動(dòng)給出了答案,從一個(gè)連26個(gè)英文字母都默寫不全的學(xué)生到一個(gè)劍橋博士畢業(yè)生,從一個(gè)普通的公司職員晉升到人民收索總裁優(yōu)質(zhì)的人生,必然是把內(nèi)心強(qiáng)烈的渴望化為不懈的努力而得來(lái)的。翟墨,世界無(wú)動(dòng)力帆船環(huán)球航行第一人。出發(fā)之前,也曾遇到親人的阻攔與外界的壓力,以及海上未知的風(fēng)險(xiǎn)。他明白其實(shí)內(nèi)心的`恐懼比外在的危險(xiǎn)更可怕他一往無(wú)前,追逐夢(mèng)想。終究讓世界航海史記住這么一個(gè)中國(guó)人,憑著一顆無(wú)畏的心,執(zhí)著于自己的夢(mèng)想。
細(xì)細(xì)品味《獅子王》中的一句生命在這微妙的平衡中存在。往往,我們?nèi)ヌ剿魃膬r(jià)值,人生的意義,我們將在這一種平衡之中,會(huì)看到人生真正方向,不會(huì)迷惘。
不要讓外在的一切迷惑我們的內(nèi)心,因?yàn),?mèng)想無(wú)價(jià)。站住腳跟,守住內(nèi)心的渴望,在人生的每一段風(fēng)景里,都有勝利的鮮花。此刻要做的便是,即刻出發(fā)!
沉淀自己作文 21
濃郁的墨香氤氳開來(lái),往日飄浮不定的心終于可以沉靜地停泊了。我清醒地知道,那份從未有過(guò)的沉淀,正是她給予我的最真摯的愛。
“浮躁”似乎永遠(yuǎn)是我的標(biāo)簽。
直到有一天,她為我親手摘下。
她是我的語(yǔ)文老師,兩葉柳眉下是一雙充滿神韻的丹鳳眼。據(jù)說(shuō),她還寫得一手好書法。她總是微微笑著,那溫潤(rùn)的笑似乎能磨平每個(gè)調(diào)皮學(xué)生的棱角,悄無(wú)聲息。然而,我卻依舊被叫她到辦公室,挨克。
“你看看,都多少次了,哪次小測(cè)你能把不該錯(cuò)的題都做對(duì)?!”她的聲音里夾雜著鮮明的怒氣,還有一絲微妙的情感,“老師知道你的水平!可是,一個(gè)人若總心甘情愿做‘浮躁’的俘虜,是辦不成大事的……”她輕嘆了一口氣,垂下眼簾。
那種死一般的寂靜如海嘯般猝不及防地襲來(lái)。我有些慌亂,眼角變得黏膩,手心也在冒汗。
“跟我來(lái)一趟!”她突然發(fā)話,還拉住了我的手。一種叫“溫暖”的溫度,頓時(shí)傳遍我的全身。
推開書法教室的`門,一股濃郁的墨香撲面而來(lái)。她不緊不慢地在桌上鋪好毛氈,用鎮(zhèn)紙將宣紙壓好,在硯臺(tái)里倒了一小灣墨汁,示意我過(guò)來(lái)。她握住我的手,用毛筆輕輕蘸了幾下墨,便開始寫起了古詩(shī)。墨色從筆尖暈開,在宣紙上染出好看的字形,我漸漸沉浸于我以前從未感興趣的書法藝術(shù)中。她松開了手,我有些不大適應(yīng)。
“慢慢來(lái),靜下心!彼崧曊f(shuō)道。我深呼了幾口氣,模仿著她剛才的手法,在柔軟的宣紙上用纖細(xì)的筆尖緩緩劃著每一筆,指肚也因?yàn)槟蠊P桿捏得太緊而變得青白……
依舊是靜。微風(fēng)穿過(guò)窗紗,如綾紗般輕軟拂面,宣紙的一角被風(fēng)稍稍撩起。我用手摩挲著翹起的宣紙,忽而發(fā)現(xiàn)自己已寫了大半面了,字跡也從歪趔逐漸變得方正。我抬眼望她,她不語(yǔ),只是示意我繼續(xù)寫。
又執(zhí)起筆,我卻多了一種奇妙的感覺,仿佛是一朵原本飄忽不定的蒲公英終于找到了屬于自己的沃土。我的心,不再似從前那樣漂浮在縹緲的空中,而是回到了本屬于它的胸膛,正鏗鏘有力地跳動(dòng)著。心,第一次沉了下去。
空氣似乎變得甜蜜,使人忍不住想要多吸幾口。筆桿輕輕擺動(dòng),在紙上擺出了漂亮的字跡。一張一翕間,整張宣紙都用完了。
“老師就是想告訴你,人只有靜下心來(lái)才能夠把事情做得更完美——不只是書法,人生亦是。”她拉著我的手,語(yǔ)重心長(zhǎng)。我心悅誠(chéng)服,鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
走出書法教室,我心中多了一份美麗的沉淀。我想,是濃郁的墨香,驅(qū)除了我內(nèi)心的浮躁。我更深深地懂得,這份沉淀亦是一位老師給予學(xué)生最真摯的愛。
沉淀自己作文 22
我對(duì)這世界沒有絲毫留念,悄悄地來(lái)了,也會(huì)悄悄地離去。沒有人能用方法把我喚來(lái),也沒有人能把我留住——我只是江南雨中的雨滴。
一天,我的云姐姐帶著我在天上玩耍。多么藍(lán)的天呵,看上去就像是一面平湖,那藍(lán)色似乎可以掐得出水來(lái)——云姐姐多少有點(diǎn)在意這藍(lán)色,有袖尖輕輕擦了擦這片天,天上真蕩漾起漣漪來(lái)了,真逗!平生第一次見到這般湛藍(lán)的天空,我迫不及待地想投進(jìn)藍(lán)天的懷抱里。
一位小女孩還在原野上與美麗的粉紅色蝴蝶傾述著心語(yǔ)。這不,我狠狠地被無(wú)情的天空咂了下來(lái),結(jié)果我們這些雨珠是沒有傷著,卻把那位女孩給澆濕了!芭丁@雨……小家伙,我得走了,回家去吧!”小女孩喝著那只蝴蝶,用手指碰了碰頭發(fā)上的小水珠,把臉抹得濕漉漉的,往回家的道路上跑了去。我的朋友們把這原野上的花朵打得顫顫巍巍的;小草馱著雨滴,彎下了腰;那只蝴蝶在一朵花的花托下歇著腳,翅膀還張弛著,想念著那位小女孩。我還在千百米的天空上,我的朋友捷足先登,首先落入了大地,首先地消融了。
我應(yīng)該是用來(lái)造福人類的呀!作為大自然無(wú)私的饋贈(zèng),我實(shí)在不想將那位女孩淋濕。我首先將我自己的.靈魂從阿施塔特女神的皇冠上偷了出來(lái),現(xiàn)在我連軀體都獻(xiàn)給了人間,我是帶著愛、恨來(lái)到這個(gè)世界的。
心愛的父親、母親,那還在天邊等我的云姐姐,現(xiàn)在肯定在焦急地尋覓我吧?
令我驚詫的是,小女孩竟然又跑回來(lái)了。她獨(dú)自撐著一片芭蕉葉,手里還拿著另一片更翠綠的芭蕉葉。我在天上實(shí)在不忍心將她淋出病來(lái),便喝止住我的幾位朋友,停下了倉(cāng)促的腳步,讓雨勢(shì)減輕點(diǎn)兒。女孩在原野上東瞧瞧,西望望,找到了剛才那朵花,在花旁站住了。我此時(shí)適逢降落在了女孩頭頂?shù)陌沤度~上,一晃一晃的,但始終沒有掉落下來(lái)。雨總算是停了,天邊也投了些許彩虹。我成了唯一逗留在人間的一顆小雨滴。女孩小心翼翼地把頭頂上的芭蕉葉放在小手丫上,又搖了搖那朵花,蝴蝶飛起來(lái)了!昂呛,小家伙,你還在呀?這雨,沉下來(lái)了!彼龘崃藫崮嵌浠。“雨停了,不知道花兒又沒有孕育了新的生命。”她輕輕地把花蕊上的小水珠也撥了下來(lái),那滴水珠落在我的身旁!昂!好朋友,你好!”我對(duì)那顆水珠耳語(yǔ)道。那顆水珠很害羞,滑到了葉尖,差點(diǎn)兒掉下去了。
“哎喲,那團(tuán)黑乎乎的東西是?”小女孩往遠(yuǎn)方望去。我首先發(fā)覺那是一只濕漉漉的死去了的小鳥。小女孩往草叢走去,一下子驚呆了。“這小鳥……怎么——怎么?真可憐……”小女孩頓時(shí)傷心起來(lái)了。我不知道她為何哭,我只知道我又打了一只獵物。小女孩不喜歡看悲劇的,她很容易流淚的。她輕輕地將我弄到了她的手指尖上,又將我輕輕地滴在了那只小鳥上,連著一片芭蕉葉將它覆蓋著,喝來(lái)了那只蝴蝶,共同向逝去的生靈哀悼。“我知道,鳥兒,你悄悄地與世界告別,沒有一個(gè)人送你一程……我希望這滴凝聚了世界愛與恨的水珠,能讓你的心靈在停息的那一瞬間——再跳動(dòng)一秒鐘。鳥兒,我和蝴蝶跟你告別,你——你不再孤獨(dú)……”女孩哭了,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的淚珠,沉淀在了裹著小鳥尸體的那篇芭蕉葉上——葉子還翠綠著,在淚水的映照下又多了一份蒼翠……
淚水和我糾纏在一起,沉淀在小鳥已逝的靈魂上。我不想家了,我愿意沉淀在這人間……
沉淀自己作文 23
玉面嬋娟小,檀心馥郁多。盈盈仙骨在,端欲去麥波。——【明】陳淳
人們總是對(duì)那些絢麗的事物情有獨(dú)鐘,但往往卻不知道,真正令人情不自禁去觸碰的,是那些潛藏在心靈深處的美好。最近,家里養(yǎng)了一盆水仙,剛搬回來(lái)時(shí)長(zhǎng)得極其丑陋,一株株長(zhǎng)得像發(fā)了芽的大蒜似的水仙球莖愜意的躺在水中央,下面是一根根上黑下白的根系,那密密麻麻的根系將整個(gè)盆僅僅拴住,似乎不能放過(guò)任何一個(gè)縫隙,渾身上下長(zhǎng)滿了青綠色的嫩葉,嫩葉很粗也很厚,像新生的韭菜,也像郊外田地里的雜草,但自始至終都沒見上面開過(guò)花。如此難堪的一盆花,讓我實(shí)在是不忍直視。
幾個(gè)星期以后的一天,我放學(xué)回到家,來(lái)到陽(yáng)臺(tái),只見一朵朵清新淡雅的水仙花映入眼簾,清幽幽的綻放著,飄逸著雪白的裙擺,一瓣一瓣的像正跳得盡興的舞女,清秀純凈的站在下方嫩綠的枝葉上,散發(fā)著迷人的'香氣,白白胖胖的球莖臥躺在花盆兩側(cè),你挨我我挨你,似乎正愜意的享受著陽(yáng)光的恩惠。雖不像別的花那樣?jì)善G嫵媚華彩絢麗,但卻絲毫不失莊重典雅之氣,給人以清新之感。如此驚人的景象讓我目瞪口呆,一時(shí)間我的腦海里閃現(xiàn)出一幅幅美麗的水仙開放的圖案,我完完全全被這一景象所震撼!再回想起之前的情境,我不免有些后悔,差一點(diǎn),我就錯(cuò)過(guò)了如此驚艷的景象。
聽人說(shuō),水仙花是對(duì)純潔美好事物的象征,也聽說(shuō),水仙是花中之“雅客”,但我更傾向于后者,因?yàn)檎嬲屛倚撵`震撼的是它的清香典雅超凡脫俗。真正的美,并不是表面上的嬌艷美麗,而是人們心中可望而不可求的那一份真正的美好!
沉淀自己作文 24
滴答滴答已經(jīng)十點(diǎn)了,但臺(tái)燈依然亮著。你坐在書桌前,面對(duì)堆積如山的作業(yè)心煩意燥。期末將至,任務(wù)繁重,眼前的作業(yè)就像攔路虎。張著血盆大口,兩只血淋淋的眼睛狠狠的瞪著你。打過(guò)的草稿紙一張又一張,但題目還是毫無(wú)頭緒。嘀嗒嘀嗒寂靜的房中鬧鐘聲格外刺耳。你狠狠拆下電池,扔進(jìn)抽屜的角落,重重地關(guān)上,啪的一聲。你不禁望向窗外,外面黑漆漆的'。每家每戶都關(guān)上了燈,這么晚了,估計(jì)只有沙沙的樹葉聲和你作伴了。
你又想起以前的美好。學(xué)習(xí)輕松,作業(yè)越少,和同學(xué)一起走在小路上你推我攘好不熱鬧不需要擔(dān)憂,不需要緊張。哪像現(xiàn)在,每天被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣。每時(shí)每刻都想著考試名次……你越想越來(lái)氣,把一本又一本的書扔回書包里,只想好好睡一覺,有什么事明天再說(shuō)。房門被敲了兩下。母親端著一杯熱牛奶走進(jìn)來(lái)。牛奶的香甜彌漫在空中沖淡了你的燥氣。也許是臺(tái)燈的緣故你總覺得媽媽頭上有什么在發(fā)白。
媽媽你別動(dòng)。你放下杯子,輕輕捏住那發(fā)白的地方,竟是一根白發(fā)。媽媽看了一下奇怪的說(shuō),怎么一根白發(fā)這么奇怪。而后又暖暖一笑你看你都這么大了。慢慢頓一會(huì)兒又不說(shuō)話了,只輕輕摸了摸你的頭便關(guān)門出去了那一瞬間你才猛然醒悟原來(lái)自己長(zhǎng)大了那一瞬間時(shí)間洗去你的幼稚,讓你變得成熟時(shí)間洗去你的浮躁,給你一份沉穩(wěn)媽媽剛走你就把裝了一半的書又重新拿出來(lái)又把電池重新裝上鬧鐘拿出比一次又一次的計(jì)算直到深夜窗口透出的光才熄滅其實(shí)我就是你我也真真切切的感受到了時(shí)光沉淀的滋味。
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