自己來作文（精選42篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的自己來作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自己來作文 1
一直都要媽媽帶著我去理發，而理發的時候都是媽媽來跟老板說明要剃一個怎樣的頭，我就只需要乖乖坐在椅子上就可以了。在又要剃頭時，我轉念一想：我一直想試著獨立，那又何不自己來剃頭呢？
當媽媽要喊我去剃頭時，我喊住媽媽：“媽媽，這次讓我自己去剃頭吧！”媽媽有點不太相信，“你一個人去真的可以嗎？”我遲疑了一下，不過又心想：要想做一個獨立的人，就要自己從自己的日常生活、活動開始，先一個人去剃頭，再試著一個人去做飯、洗衣，這樣才可以達成目標。于是我點點頭，媽媽便告訴我理發時一些要注意的問題和要求，聽完后我便出發了。
走進理發店，店主熱情地圍上來我仔細回想媽媽告訴我的，對店主說：“剪一個平頭，前面的劉海留長點。”接著便抽開椅子，自己圍好剃頭時的毛巾，等著理發師過來。
隨著理發器“滋滋”的聲音，我思緒回到了以前：原來對父母實在太過于依賴，一些像剃頭、看病這些小事情還要靠著他們。有點病也沒有想著去找醫生，而是去找父母。若要是某一天我們離開了父母獨自一人去闖蕩、工作，不會做飯、洗衣，那種生活可真是難以想象！
剃完后，我隨著理發師來到洗頭發的`池子，他熟練地為我洗起頭來。在一切都完成后，我付了錢，回到了家中。
到了家后，媽媽笑著對我說：“說實話，當你說要‘自己去剃頭’時，我還是很震驚的，不過看你現在可以去獨立地做一件事，我還是很開心的。”我聽了，說道：“那我要爭取每一件事情都自己來做了。”
從小就開始試著獨立吧！試著對每一件自己能做到的事說“自己來”吧！只有這樣，才會有一個好的生活，父母也會少一點擔心與操心。
自己來作文 2
盛夏的清晨，旭日東升，草木寂靜，萬物美好。一縷輕柔的風，攜幾聲清脆的鳥兒鳴叫，打破這寧靜，給人們送來晨早的問候。
“鈴鈴——”一串急促的電話鈴聲，把我從睡夢中喚醒。我匆匆將衣服穿好并拿起電話。原來是母親打來了電話，說中午她可能不回來了，讓我去小院里朋友家吃飯，她已經打好了電話。
聽到這個消息，我整個人觸電似的從那種半睡半醒的狀態中清醒過來。畢竟我平日里吃飯都靠的是母親，如今她中午有事回不來真不習慣！無奈之下從冰箱里翻到一盒牛奶就當早餐了，然后坐在沙發上看書消磨時光。任時間一點一滴地過去了“滴答、滴答……”
中午，陽光比清晨更盛，屋外大樹上的蟬鳴一陣高過一陣，好不熱鬧！“叮叮——”門鈴響了起來。一開門，便見到了我那朋友的大笑臉。她微笑著招呼我到她家吃飯，一定要嘗嘗她的手藝。
剛到她家門口，便聞見了飯菜的香味，勾得我肚子里的饞蟲發動。這時，我的肚子也哼起了小曲“咕咕——”我十分不好意思地羞紅了臉。朋友卻跟沒事人似的，把我幾乎拖到飯桌前。我也不再拘謹，大方地和朋友坐下一邊吃一邊攀談著。她同我說起了初學做飯時的那些心酸經歷：
那是她第一次做飯，幾乎將廚房炸了。切菜時差點切了手指，煮飯時把米飯煮糊了，炒飯時把糖當鹽用……，說到有趣的地方就大笑起來，可我卻笑不出來了。我突然想到了自己，一直習慣了讓母親來伺候一日三餐，還經常埋怨母親，說她做飯不好吃，這不好那兒不好。曾經的我，就是這樣“理所應當”的享受母親的辛苦付出，“理直氣壯”地“挑三揀四”……不知感恩，不懂珍惜，此時的我心里充滿了對母親深深的愧疚。
于是，在一番自我檢討之后，我下定決心要給母親做一頓飯。
回到家中，我用手機查出了西紅柿炒雞蛋的方法。洗洗涮涮，切切拌拌，翻炒油煎，好一番折騰，費盡九牛二虎之力終于做了出來。“叮叮——”母親回來了，一眼就看到了桌上的'飯菜，頓時愣住了。我立馬走上前說到：“媽媽，這是我做的飯，就是有點咸了……”沒等我說完母親就一把抱住了我，然后嘗了一口我做的菜說很好吃，讓我繼續努力。那天，餐桌上的母親笑的很開心，眼角卻還依稀帶著隱隱的淚光。讓人感慨，又讓人心疼……
傍晚，紅霞滿天，夕陽西墜，投入了海與山的懷抱。白天的情景還歷歷在目，在母親端起我為她做的飯的那一刻，我就明白了：愛，不是一味的索取，愛，是付出。母親，總是讓您為我操勞，辛苦了！以后，我能做到的，就讓我自己來吧！
自己來作文 3
“媽媽，我想自己去上學！”客廳里，我一本正經地對媽媽發出請求。
“不行！你瘋了！”媽媽大聲吼道。可我并沒有心灰意冷，繼續“心平氣和”地和，媽媽爭辯著，“為什么？！”媽媽急了，說出她常常用來反擊我的“神句”——“你太小了！”我“撲哧”一聲，笑了出來：“一年級，二年級說我小也就罷了，從三年級開始，我已經沒有那么小了，可媽媽你還用你太小來說我，我也一忍再忍就過去了，如今呢？五年級了！再有一年就小升初了，再說我小就沒道理了。這個六一節，是我兒童時期倒數第二個句號，你還說我小，難道到了大學，你還想說我小，不讓我自個回家不成！”我怒火中燒，起初還在腳下，漸漸地，從腳趾蔓延開來，直到大腿，不過，離爆發還是有一段距離的。“不行，不行，就是不行！”媽媽大叫，氣得臉紅脖子粗，我見狀，又回了一句嘴：“誰讓你剪斷我的翅膀！”說罷，我漲紅了臉，使勁兒地跺著腳，還好是在一樓客廳，但地板也被我震得咚咚響。誰料，媽媽聽完我的話，先是瞪著我看了半晌，然后，可能是眼睛瞪的太久的緣故吧，媽媽的眼睛眨巴了兩下，居然心情好了起來：“朵，是不是那些少女雜志看多了，整天胡思亂想，居然想著nao獨立啦！海峰（爸爸），今后諸如此類的雜志別再給她訂了，聽見沒！”專心致志看著手機的爸爸，正被足球賽吸引著，并沒有理會我們，仿佛剛才發生的一幕跟他毫無關系。媽媽繼續嘮叨著：“乖，你還是小孩子，很多事并不是你想的那么簡單，現在還不是你單獨放學回家的時候。”“不！”我尖叫起來，“趙利南可以一個人擠公交，我為啥不能一個人回家！”媽媽轉怒為喜：“因為你要過馬路，而且是三條。”“不是還有地下通道嗎。”“那也不行，地道里經常沒人，黑咕隆咚的，會有壞人的`。”“這世上哪有那么多壞人啊！”我已經無話可說，火燒眉心，忍無可忍，可依然得忍，只好氣急敗壞地跑上樓去，最后以摔門結束了這場戰爭，樓下傳來媽媽勝利的笑聲。
媽媽，我像只關在金色籠子里的小鳥，相比天上自由自在的鳥兒，我是痛苦的！因為我感覺自己始終無法獨立，媽媽，請學會放手吧！
自己來作文 4
每個人都需要勇氣，尤其是承擔后果的勇氣。我曾經失去過這種勇氣，但后來被我找回來了。這一得一失讓我明白了承擔責任是多么重要。
“乓”！這清脆而又沉重的聲音打破了歡快的氣氛。完了，我把石佳杰同學家的玻璃瓶打碎了！“這下糟了，我媽要回來了!”石佳杰焦急地說，“快，把這清理干凈！”“咚咚咚”，伴隨著一陣急促的腳步聲，門被推開了。“阿杰，這是怎么回事？”他媽媽看著地上的玻璃殘渣，嚴厲地質問。“媽媽，對不起，我剛才拿東西時，不小心就把玻璃瓶打碎了。”沒想到，阿杰居然幫我解了圍……我忐忑不安地離開他家時，他還是低著頭，默默地忍受著“暴風雨”的襲擊，沒有一句辯解。“錯的是我，并不是他啊！”一路上，我悶悶不樂的`。天是那么藍，草是那么綠，水是那么清啊！可是這一切都提不起我的興致，現在整個世界對我來說，都是那么黯然失色……回到家，我忍不住把這件事告訴了媽媽。媽媽沉默了……“不過，你能把這件事如實地告訴媽媽，說明你是個誠實的孩子。下一步該怎么做，就不用我提醒了……”我坐在床頭，靜靜地回憶著剛才的那一幕。“今天我是怎么啦？我怎么可以當逃兵呢？明天看到阿杰，我該怎么面對他呢？阿杰這么有情意，我怎么可以讓他替我挨批呢？以后我還有什么資格再去他們家玩呢……”想著想著，我不由地撥通了他家的電話：“阿姨，我是李哲鑫，對不起！剛才是我打破了瓶子，你別怪阿杰，他是怕你責怪我，才替我……阿姨，這個瓶多少錢？我賠你，我自己有零花錢。”“哦！是這樣啊！沒關系的，你把事情說清楚了就好，這瓶子很便宜，錢就不用賠了。不過，以后小心點就是了，當心傷了手啊！歡迎你下次再來玩啊！”“哦！那就謝謝阿姨了！今天的事實在不好意思……”當我放下電話時，看見媽媽正沖著我笑呢！我如釋重負，輕輕地吁了一口氣。這時，我發現窗外的天更藍了，草更綠了，水更清了，世界似乎煥然一新了。
因為今天，我得到了比瓶子更珍貴的東西我真想大呼一聲：“讓我自己來承擔吧！”是啊！在我們成長的道路上，學會承擔責任，是多么重要啊！它是一筆財富。當你鼓起勇氣，學會承擔的時候，你將心安理得地面對一切；當你鼓起勇氣，學會承擔的時候，你將獲得親情、友誼、和信任；當你鼓起勇氣，學會承擔的時候，你將能擁有整個世界！
自己來作文 5
這天陽光明媚，我來到了學校。
叮呤呤！上課鈴響了，那聲音把大家“送”回了座位，老師講起課來。
“孫優優，請回答。”葉老師嚴肅地對我說。霎時，全班人的目光齊涮涮地投向我。啊！我怎么這么倒霉，葉老師偏偏點了我。突然，我身邊的一位同學悄悄地說了出來答案。我一字不漏地說了出來。雖然，我坐下了，可一旁的同學卻嘰嘰喳喳地議論我。
下課了，同學們對我指指點點的。都是那位同學害了我，如果她不說答案，同學們就不會指責我啦。“你！都是你害得我被嘲笑，我要跟你絕交！”我對她說完了這句絕情的話后，頭也不回地走了。
回家后，我耷拉著雙手，眼睛有氣無力地盯著作業本。這時媽媽回家了。她看著我關心地問：“怎么啦？”我把事情一五一下地說了出來。聽完后，媽媽溫柔地說：“我給你講個故事：從前一個人，他買了幾棵樹苗種。可他有時給樹苗澆水，有時卻不澆水。他的.鄰居對他說‘你不怕樹苗枯死嗎？’他回答‘不怕，你看，像那些根扎得深的樹苗可以自己去找水源，吸收水分幫助自己長成參天大樹。’雖然同學關心你的方式有問題，但也是關心呀！”我明白了，正準備給那位同學道歉。
“呤呤”門鈴響了，原來是她道歉了。她說：“孫優優，我錯了。下午，我知道了失去朋友的感覺。”我笑了笑，說：“其實上午我也有錯。我現在只想說，我想自己來。”
我倆又和好如初了：一起寫作業；一起看書，有了不知道的地方就一起探索。
在大家成長中，都會有不順心。只要我們努力，就可以將根扎得更深。只有那樣我們才可以長成參天大樹。
自己來作文 6
那天，吃午飯的時候，媽媽對我說：“哎，最近的菜農藥噴得特多，都不健康。”我想了想，說：“那我們可以自己種菜啊，種那些可以生長在水里的菜。”媽媽思考了一會以后說：“可以嘗試嘗試。”
第二天一大早，媽媽就買來了一大袋綠豆。準備種豆芽菜。
媽媽拿來一個盆子和菜籃，把菜籃放進盆子里，又抓了一大把綠豆放到菜籃里，然后在綠豆上灑了大約一厘米的水。把一條打濕的毛巾蓋在菜籃上。我很好奇這是為什么，媽媽說：“把打濕的毛巾放上去是為了擋住太陽，使長出來的豆芽又嫩又白。菜市場里都是這樣做的，不過我們自己做的.比較健康。”
第二天：菜籃里的綠豆，一個個喝飽了水，把肚子撐的圓圓的，許多綠豆把綠綠的外衣脫了，可能是衣服太小了吧！
第三天：幾乎所有的綠豆都褪去了綠綠的外衣，長出了嫩嫩的小芽，水靈靈的，真可愛！
第四天：小芽已經有三四厘米了，真是神速啊！它們一個個爭相著往上長，好像在比賽似的。
第五天：經過四天的成長，綠豆芽已經有七八厘米高了，蓋在菜籃上面的毛巾被拱了起來。綠豆芽可以吃了。
媽媽摘了一大半的豆芽，給我煮豆芽湯。我期待地坐在飯桌前，不一會兒，媽媽就端上一碗熱氣騰騰的豆芽湯。我立刻狼吞虎咽地吃起來，口齒不清地說：“到底是自己家種的菜好吃。”
后來，我和媽媽又種了許多菜。
自己來作文 7
有一種愛叫作離開，滿是淚痕，卻道凄美。
離開真的就是一種瀟灑嗎？離開真的就是一項幸福嗎？我在千遍一律的反問著自己！確切的說：分開是另一種明白。自己抽身隱退，不是偉大，更不是卑微。而是，在得與失之間，我明白了：感情是不容牽強的，也勉強不來。就算牢牢的守住，死死的抓住，我又能留住什么呢？是傷痛？是傷痕？還是什么也不是？試著緊握著手，攥住的卻是什么也沒有。嘗試著松開手，我卻覺得擁有了所有。也許，這就是所謂的放開是另一種明白。
有人說：人生最無奈的莫過于：錯過最后一班回家的車和一個愛你的人。的確！人生就是這樣跌蕩起伏，難免有失，難免有痛。無論我是否曾經擁有亦或早已遠逝，那些刻骨銘心的記憶都不可能棄我而去。雖然，有些回憶不堪回首，有些故事不能重復，但是，真的要是情到深處，有些人也只能永遠的`埋藏在心底。忘也忘不了，想也想不著，惟有換回了相思，終究情何已堪。
曾經的我，堅持不該堅持的，放棄不該放棄的。在堅持與放棄之間一再的爭扎與徘徊。是一種難舍，也是一種矛盾。如今的我，執著應該執著的，舍棄應該舍棄的。在執著與舍棄之間不再迷惘與交錯。是一種釋然，也是一種感懷。從此，痛苦和甜蜜都深深埋在心底，偶爾想起會隱隱作痛，卻也溫馨四溢。
愛上一個人，是一件很簡單的事，忘記一個人，是一件很麻煩的事。因為，愛上一個人不需要任何理由。然而，忘記一個人卻要有很多理由。一個人一生之中，從初戀至絕戀。或許是一個？或許是兩個？又或者更多。當一個人真正擁有屬于自己的幸福以后，就會明白生命之中最愛的是誰！從而，明白以前的放棄是一種擁有。只有經歷了大起大落，才能更好的把握和珍惜未來。愛了就愛了，沒有后悔的必要！愛一個人沒有什么錯。不是因為我得到了想擁有的，而是，我懂得了用自己的方式來愛你。
分開后的愛，是一門學問，它不是讓我麻木的放棄和逃避，也不是讓我盲目的追求和面對。而是，教會我明白一個道理：以其痛苦的維系，道不如灑脫的離去。在落淚之前，轉頭離開，留下單薄的背影，哪怕無法掩飾自身脆弱的心靈，也要提醒自己還有一個堅強的靈魂。從此以后，留下濃郁的思念，因為我已經學會了用自己的方式來愛你！就讓我們懷抱著彼此的祝愿，但愿都能獲得一番全面展新的開始吧。
愛一個人，就應該讓其快樂，讓其幸福。不是嗎？縱然我給予的愛最終遍體鱗傷，但是我付出了，懂得了、值得了，舍得了。那份真摯感情也就從而源遠流長在心間！學會了看開，我們會發現：離開何嘗不是另一種方式的美麗呢。
人生最悲哀的是：上蒼讓我們有緣分相遇，卻沒有使我們有福份相守。細數著彼此累積的情份，喟然嘆之：情深緣淺也好！有緣無分也罷！都屬不易，也都成為過去。惟有輕輕的揮一揮手，說聲：再見了！一路走來，直到今時今日，真的心存感激：慶幸一路上有你！曾經我最愛的人！如今仍舊深愛著你，只是愛的方式截然不同。愛你，卻不能與你在一起。愛你，卻又可以揣你在心里。這就是我用自己的方式愛你！
每一個人心上都有深淺的傷痕，銘刻著每一個人的成長歷程。
自己來作文 8
微笑是什么？是每天投向親人朋友最真切又富有禮貌的笑，也是在收獲成功喜悅之后綻放出的美麗的笑。每個人都笑過，但我的那一次微笑，卻顯得格外不一樣。
那是我去參加一場特長生選拔考試的時刻。《梨花兒又開放》——一首花了我整整兩個月心血的歌，終于要唱給評委們聽了。備考特長生，幾乎霸占了我近兩個月所有的課余時間。反復的視唱練習似乎也給予了我足夠的信心。馬上就要走進考場了，內心的`不安和興奮使我手心出滿了汗。我也在不斷提醒著自己：“不要緊張，記得微笑，加油！”我甚至開始在考場外默練微笑的方法：嘴巴微張，笑肌逐漸抬起，再抬起。
在我前面的是一位男高音選手，嗓音出色，演唱過程中沒有一點瑕疵，堪稱完美。但更令我感嘆的是，在他的演唱過程中竟然能將笑容無時無刻都掛在臉上，保持得還那么自然。“他一定能選上！”我默默地感嘆到。面對眼前如此多的強悍對手，我的自信心又減少了一半。
“很好，下一個！”輪到我上場了，場內又一次變得寂靜了。我挺直腰板，面帶微笑地走到考官面前，看著考官們那一雙雙“冷漠無情”的眼睛，不禁感到格外緊張。我向各位考官們鞠了躬，定神兩秒后，開始了我的演唱。我這次唱的是中低音，我盡量地將它演繹到完美，我也沉浸在優雅的鋼琴伴奏旋律中。我突然覺察到之前反復練習時從未有的感受，我的內心不再感到緊張，卻有一種很享受的感覺。當唱到最后一句的時候，我竟驚喜地發現，我在整個過程中都在保持著笑容。我望向考官，看見他們原本“冷漠”的眼神中似乎有了一絲溫暖。我又深深地鞠了一躬。考官用輕柔的聲音說：“好的，請下一位同學入場！”我踏著輕快的步子離開了教室。
考場外，一簇簇火紅的簕杜鵑，在陽光直射下格外妖嬈。它們承受著烈日的洗禮，而熾烈的陽光卻能令它們把自己妝扮得更加美麗。面對著陽光下如飛瀑般流淌著的火紅的簕杜鵑，我的臉上又綻放出了燦爛的笑容。
微笑，竟可以如此美好！
自己來作文 9
俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸。”你一定要說，夸自己不謙虛！不過，既然老師給了我這個機會，我就夸夸自己吧！
我熱愛人類
我愛我的父母，他們養育了我，我永遠不會忘記他們的諄諄教誨。我愛我家，我的`三顆心緊緊相連，爸爸是白紙，媽媽是橡皮擦，我是鉛筆，描繪著美好的藍圖；我愛這個班，班里56個同學和老師一起努力爭取第一；我愛學校，每一棵草每一棵樹都充滿了善良。我愛人民，我們13億人民勤勞智慧，團結互助；我愛我的祖國，所有的山川讓我感嘆祖國的博大精深.
我很勤勞
暑假里，你總能看到我的身影在廚房、臥室、浴室里，一眨眼的功夫，不停地來回走動，一塵不染地打掃房子，幫媽媽分擔家務。每當我媽拖著疲憊的身影回家，總能看到一桌好吃的；每次晚飯后，我總是幫媽媽洗碗.
我贊美自己是為了正確評價自己。朋友，你看到這個就不會說我是“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己”！
自己來作文 10
“嘩啦啦”溫暖的水流出來了！我把碗輕輕地往水里一放。啊！好滑哦！油寶寶調皮地“貼”在小碗“身”上，怎么也洗不掉。我無可奈何地拿出我的'殺手锏：用洗滌劑殺除油寶寶啦！我把洗滌劑擠在絲瓜藤上，往碗里一擦，我“嘿嘿”一聲壞笑，油寶寶就被我消滅得一干二凈。
我剛剛把油清洗干凈，再往池子里一看，這么多白泡泡啊！我用筷子碰了一下，一個泡泡消失了。泡泡寶寶真可愛！一會兒升起來，一會兒又像跟我捉迷藏一樣地藏起來，讓我怎么也找不到它。咦？我輕輕一吹，一個泡泡“擅自”跑開營地，到外面去玩兒了。
接著，是筷子“兄弟”們出場了，它們挺直腰桿，氣勢洶洶站在我面前，好像不讓我碰似的。我準備拿出一對筷子“兄弟”時，可它們卡在縫隙里，一直不肯出來，它們可真是頑固不化呢！“唰唰唰”筷子已經被水沖洗得干凈無比。
我洗完碗后，媽媽驚訝地對我說：“寶貝，你還真是‘真人不露面’啊！洗得真干凈。”“嘿嘿……”我笑著，有一點害羞，“我其實也不是那么厲害啦！”
今天，我學會了洗碗，以后我可以分擔家務，減輕媽媽的負擔，自己來洗碗啦！
自己來作文 11
大家知道嗎？很多時候，溺愛是對孩子不好的。
每天晚上總有兩個人在書房。一個是我一個則是媽媽。我做作業做得很認真的時候。媽媽就在旁邊看著書或者玩著手機。如果我做作業不用心的時候。偷偷的拿東西玩兒的時候。就會驚動了媽媽。媽媽就會馬上又催我了，“不要玩，抓緊時間做作業，不要分心。”有一次我實在受不了了。就說：“媽媽你這樣躺在床上看我，究竟是要干什么？”媽媽毫不在乎地說：“就是為了看你好好寫作業，不讓你偷著玩兒。”每天中午。學校（五一班）的教室總會多出一個大人。她就是我媽媽。她每次都會神不知鬼不覺的跑了過來。問我有沒有抄作業。有沒有完成課堂作業？還有什么事情沒有做。有沒有什么什么？說實話我是非常慚愧的。在別的同學的面前都抬不起頭了。別人的家長都不來。而我媽媽來了，長這么大還要媽媽跟著操心。我真的非常羞愧。
其實我也不想讓她來總是想讓她走。可她總是說：“如果我不來你能不自覺嗎？”我有時也聽著媽媽和爸爸說中午真的不想去我們班上。兒子你要是能不自覺的太多好啊！媽媽你可以放下手了！我最終到底還需要獨立的。我會認真的.改正自己的錯誤。上課認真聽講，認真做課堂筆記，認真的抄寫回家作業。媽媽你放手吧！放了手，我就會羽翼豐滿。飛向蔚藍的天空。
自己來作文 12
剛剛和好友聊天的時候，問他最近一段時間在忙什么的時候？對方特別無奈的說，無聊啊。
自從孩子上學之后，家里又成了他一個人的天下。可是無窮無盡的時間里，無聊確實也挺折磨人的。
好多人會說，可以去找個班上什么的。但是就像網絡上說的那樣，沒有一份工作是可以早八點以后上班，下午五點就可以下班，并且可以隨時隨地的請假，以便于參加學校的開家長會。
再有就是周六周末，這兩天的時間也必須有假期。因為作為家里的女主人，首要任務是照顧好上學的孩子。因此關于上班什么的，也只能偶爾想想作罷。
但是很多時候也得感謝這個發達的.網絡時代，可以讓好多人在家就可以找一些事情去做。
自媒體，公眾號的運營，短視頻的剪輯之類的，甚至現在比較火爆的直播帶貨……
就是說一個人如果有心去做一件事的話，那么在家里一部手機也是拍拍自己可以過得稍微充實一點。
其實不只是朋友一個人，還有好多寶媽都面臨著這樣的問題，孩子上學之后，感覺有太多的時間讓自己感到無聊，不知道該做點什么事情來充實自己的生活。
可要說去上班的話，現實情況卻不允許。
這個時候自己就在想，其實好友可以做一些網絡上可以做的工作，這樣子不但可以充實自己的生活，萬一后面做的有了起色，也算是自己的一份工作。
對于好多寶媽來說，面對空余的時間不知道該做點什么。
其實更多的時候還是冷靜的思考一下自己能做點什么，或者自己擅長與做什么。
哪怕是一開始不掙錢只是一種興趣，只是當做充實自己的生活，能夠找一份可以在家里做的網絡兼職，對于自己來說也是一件不錯的事情。
找點事做來充實自己，大概就不會感覺生活有多么的無聊了吧。
自己來作文 13
一株小小的野百合，演繹出一段美麗而又令人感動的故事。這就是臺灣作家林清玄的散文《心田上的百合花開》。一個小小的“心靈”，為了心中那個美好的愿望，竟是如此的執著和堅韌。它，的確不是一株野草。
水是永遠在的，沉淪或超越只改變了水的外相，不會改變水的本質，輪回是永遠在的，迷惑的人隨著生命的進程歡喜或憂傷；覺醒的人則在每一個因緣中欣悅，欣賞從前的音樂，悅聞未來的鼓聲。
溫柔是永遠在的，一個有柔軟品質的人，并不會因為世俗的見解改變似水的流動，因為他知道天上有雨雪，遠方有大的海洋。廣大的天空是永遠在的，不論彩霞橫空或烏云遮日，天空也永不失落。
有誰的成長不包含著痛楚與無奈，不夾雜著孤獨與茫然失措呢？那是一種精神上的蟬蛻，我們在心靈上經歷磨難，渴望脫繭而出，幻化成翩翩彩蝶。可是誰知道呢，也許我們最終能變成的，不過是一只灰撲撲的蛾子。這種對自己的不信任感令我們備受煎熬，使成長的痛苦變得更加尖銳。花兒，是多么的美妙，當我們正在享受別人的`服務時，你有沒有想過，是誰，又是為了誰，人們中也有花兒在默默的開花，默默的結果，為人們打造一個完美的世界，他們在無私的奉獻，在鄙視中忍耐，忍耐那嘲笑的眼光，當他們在呻吟時，沒有人能想到他們，只是認為他們不存在。《心田上的百合花開》所展現的正是林清玄追求的做人最高境界：以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙。“大其愿，堅其志，細其心，柔其氣”的人生準則在野百合身上得到了完美的體現。
自己來作文 14
在很久很久以前，上帝被人們尊稱為“創世神”。直到現在，也有許多人想找上帝學習一些東西或本領。
一個失業青年，他無意間得到了一張尋找上帝的地圖。也許只是碰碰運氣，他開始了尋找上帝的途中。
他翻山越嶺、橫渡江河，所有碰到的困難都被他頑強的毅力所折服。他翻過最后一座山后，臉上慢慢浮現出喜悅的神情。“我馬上就要成功了，馬上就能見到上帝了！”他自言自語著。突然，他臉上所呈現的喜悅全部消失了，所留的就只有驚訝。“怎么會有個岔道口？”他疑惑不解地問道。地圖上明明沒有哇，他在心里暗暗抱怨著。他看了看兩條路，一條是通往美德之路，一條是通往金錢之路。中間有塊警示牌，上面寫著：如果你獲得了其中一條路的東西，那么另一條路的東西，你極有可能會因此而喪失。這使他更加糾結于此了。這時上帝卻出現了，上帝語重心長地跟他說：“你要記住，人的一生是掌握在自己手中的，別人是幫不了你的，我也是幫不了你的.。不過我建議你選美德之路，因為你都可以靠自己的毅力，闖過我的幾個考驗，你還怕掙不到錢嗎？”他立刻就明白了，毫不猶豫的選擇了美德之路。果然他獲得了每月幾萬元的工作，可他卻把70%~80%全捐給了需要幫助的人，他十分高興當初沒選擇金錢之路，不然就得不到幫助他人的快樂了。
是啊，就像上帝所說地“人的一生是掌握在自己手中的。”所以我們千萬不要把自己的一生托付給別人。
自己來作文 15
金錢，權勢，人脈，智慧……這世界上諸多諸多的東西，人啊，到底什么能夠拯救自己？
在外漂泊多年的旅人，奔波忙碌到處求職的打工仔，瀕臨破產處處碰壁碰壁的企業家，亦或是剛出校門在社會上摸爬滾打的大學生，或許都說過這樣一句話：“那個時候，我多么希望有人能夠幫助自己……”
心理學上說：人的依賴性是天生的。要想一個習慣于依賴的人變得獨立自主，真的是件很困難的事情，因為他們在遇到困難的時候，首先想到的，不是思考怎樣解決問題，自己能否解決問題，而是誰能替我解決問題。但事實總是，當你滿懷希望并期待著那個拯救你的人出現時，他總也不來。直到你等到失望，傷心，后悔沒有及時思考解決方案時，事情往往已經沒有挽回的余地，一切都晚了。
人應該明白，自己才是自己的救星，狼來了，人要學會自救。可是，對于那些一遇到困難就攤手放棄的人，拿什么來拯救自己呢？
陶行知說：“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的.事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢……”我們每個人生存在這個世上，都應當依靠自己而活著，擁有自己獨立的精神，獨立的去思考問題，獨立的做事，而不應養成一種惰性思維。
當你遇到問題的時候，不要總想著要別人幫助自己解決，等著別人來拯救自己，學會自救才是永遠的生存之道。
音樂家貝多芬多年失聰，他自己聽不到美妙的音樂，但他的樂曲卻使得千千萬萬人得到安慰；英國女詩人勃朗寧下肢癱瘓，這是她的不幸，但她的詩篇，卻使她贏得世界聲譽；美國天才作家艾倫·坡，在有生之年生活得極其艱苦，而且常常挨餓，這是他的不幸。但時至今日，愛倫·坡的影響卻是文學界中無法磨滅的奇跡……
諸如此類的例子舉不勝舉，難道說這些人的命運就很好嗎？關鍵還是在個人，即使依靠他人的力量取得了成功，也是暫時的，要想擁有成功，唯有擺脫對他人的依賴，用自己的頭腦，手段，方式……去博擊每一次風浪，才能換來黎明的淺灘！
一個遇到困難就想逃避的人，一個遇到風雨就退縮的人，一個搬不動石頭就想放下的人，一個今天去哪明天去哪都不知道的人，一個總在幻想未來而不知行動的人，一個不知道改變自己的人，一個不會主動思考問題的人，一個總習慣依賴別人的人，我們如何能祈求他在生活中能有擔當，能有責任？如何保證他在風雨面前會穩步前行，又如何能想象他會在以后的生活中獲得一定的地位呢？這樣的人，該拿什么來拯救自己呢？
自助者，天助之。遇到困難，不要抱怨，不要依賴別人，自己積極的動腦筋想辦法，困難就會迎刃而解。
自助，亦是自救。
自己來作文 16
我的母親是一位典型的東方女性，聰慧，賢惠，為家庭，為丈夫，為女兒甘愿奉獻一切，她把所有的精力都放在家庭建設上。可我并不是一個傳統意義上的好孩子，從小我就不愿意盲目順從父母的主張，我總是堅持自己的原則，我總是希望走自己的路。因為我一直以來都認為更多時候，我和父母是平等的，我希望他們能夠尊重我。雖然為此我和母親經常鬧矛盾，但是她以母愛的寬容最終還是接受了我的“苛刻”要求。或許我并不能做到傳統的孝道，但是我用自己的方式愛這我的母親。
我想對父母來說孩子能夠獲得真正的快樂，能夠獨立生活是他們最大的心愿。雖然一時上按照父母意愿生活能夠讓他們開心，但是假如自己不能獲得真正的快樂，那么長久下去，他們還是會為我難過。所以即使經常會令媽媽頭疼，我還是要走自己的`路。或許開頭是痛苦的，可是當我成功的時候，媽媽比任何人都興奮，她知道自己的孩子真的長大了。
母親是個心靈手巧的人，什么家務事都難不倒她，做菜更是一級。可惜我這個女兒卻沒有遺傳到一點這方面基因。小時候。我也曾經努力學習過各種女紅，比如什么針織，繡花，縫紉等等，我保證我每次都很專心得學習，可結果每次都要媽媽來幫我收拾慘劇。在無數次得失敗之后，媽媽終于放棄培養我繼續她衣缽的愿望。
我是多么希望能親手為媽媽織一件毛衣，可是我連抹布都織不出來；我多么希望能為媽媽的襯衣上繡一朵漂亮的蘭花，可惜我只會弄破自己手指；我多么希望能為媽媽縫紉一條裙子，可惜最后裙子還是成了抹布；我多么希望能親自下廚，給媽媽做一頓美味佳肴，可惜我連粥都不會煮。我是一個笨手笨腳的女兒，我不能想其他能干的女兒幫助母親做家務，分擔母親的辛勞。幸好我有自己的辦法來彌補，我會為媽媽做洗面奶，護手霜，面霜，希望能歲月不要奪去她的漂亮，希望辛勞不要使她的手干裂。或許我做的沒有那些名牌好，但是我的心意媽媽感受到了，我的努力媽媽了解了。握著媽媽不再粗糙的手，想著媽媽為我的付出，感覺自己做的太少。
雖然媽媽不會看到這篇文章，可是我依然用自己的方式愛著媽媽，雖然我不會表達，但是我的愛媽媽能感受，雖然我能為媽媽做的事情很少，但是每一件都是真心的。
自己來作文 17
夏天伴隨著蟬歡快動聽的歌聲悄悄地來到了我們身邊。樹木變得蔥郁，三角梅更加紅艷，這不是生命的璀璨嗎？
記得去年秋天，正當我們踏著落葉，聞著花香走進校園時，我被一株大樹深深吸引。因為在它的樹干上正進行著一場激烈地生死決斗呢！選手是一只花蝴蝶和一只斷了翅的`蒼蠅。很明顯，花蝴蝶肯定會勝出，可事實卻出乎我意料。花蝴蝶從左側攻擊，蒼蠅左右躲閃，花蝴蝶火了，扇起了“狂風”，蒼蠅哪能抵擋得住？可它卻用全身的力氣，狠狠地叮花蝴蝶的脖子，花蝴蝶痛叫一聲，倉皇而逃。啊！蒼蠅用強大的勇氣和頑強的抗爭保全了自己鮮活又可貴的生命！它是多么厲害啊！
還有一次，我們去海邊拾海螺，拾著拾著，旁邊的一位壯漢不小心踩到了一只大螃蟹。螃蟹用它的“大鉗子”狠狠地夾住了他的腳拇指，壯漢大叫起來，拿起鞋子就砸那只螃蟹，螃蟹連忙躲避，鉆到了洞里。隨后，二三十只螃蟹都跑出來了，圍住壯漢。壯漢用腳踩，它們就鉆洞；壯漢想要走，它們就出來用自己最棒的“武器”攻擊。我想那只領頭的大螃蟹正躲在地下，運籌帷幄，決勝千里呢！壯漢受夠了那“大鉗子”的苦，只好狼狽而逃了！
這兩個小動物的事例，讓我們懂得了自己的生命由自己來保護，也說明了生命意味著——團結和勇氣。
自己來作文 18
在我的書桌上恭錄著這樣一句話：我想用自己的話來表達。那是在去年的一堂語文活動課上，孩子們留給我的一句刻骨銘心的話。
秋高氣爽，天高云淡。我隨孩子們來到野外。絲絲涼風送來了稻谷的清香，不時也有幾片落葉飄過。遠處的天空傳來一群小鳥的鳴叫，給空曠的野外增添了許多生趣。
多美啊！孩子們不禁歡呼雀躍。有的在地上打起了滾，有的站在山坡上亮開了嗓子，有的臉朝太陽張開了雙臂 看著這群天真爛漫的孩子，我也被感染了，隨他們一起盡情享受這大自然的美麗風光。休息時，我說：今天我們就用幾句話來描述一下秋天的天空 你們要仔細觀察，好好地想一想，用最優美、最準確的詞語來表達。孩子們安靜下來，他們望著天空，動著腦筋，過了一會兒，大家聽到了一句句關于天空的描述。
湛藍的天空，一望無際，朵朵白云飄在空中。
天空是蔚藍的，無邊無際的，我想像小鳥一樣自由自在地在空中飛翔。
藍藍的天空，白云朵朵。落葉在空中飄舞，小鳥在空中歌唱。
就這樣，孩子們一遍又一遍地重復著類同的詞語：藍天、白云、一望無際 漂亮文靜的小麗站在一旁默不作聲。
小麗，你為什么一聲不吭呢？
我想用自己的話來表達。
那你想用什么話來描述天空呢？
天空是溫暖的，就像媽媽的.懷抱。我躺在它的懷里睡著了，還做了一個好美好美的夢，真不想醒來 小麗娓娓道來，像是在講述一個美麗的童話。
孩子們一下子靜了下來，刷地把目光全都投向了我。怎么啦？孩子們，她說得不好嗎？我不解地問。孩子們一臉茫然。有個膽大的孩子站起來說：老師，她沒按您的要求，用上優美的詞語來說。那一刻，空氣仿佛凝固住了，周圍是那么地靜，一邊的小麗不安地扯著衣角，顯得非常尷尬。
我知道，這都是我的錯。平時為了考試，為了得到高分，我總是囑咐孩子們要這樣寫，不要那樣寫；要用上這個詞，不要用上那個詞；這個開頭好，那個結尾好 從來沒認真考慮過孩子們在想什么，要說什么，最喜歡什么 他們已習慣于圍著我的思想轉，不敢越雷池一步。現在見同學有另類表現，自然都驚詫不已了。
想到這，我心中頓時涌出一股失敗的感覺，臉一下子紅到了耳根。漸漸地，我抬起頭，把目光投向孩子們，他們一臉的純真，一臉的向往，那一雙雙渴求的眼睛，分明在說，老師，我們要用自己的話來表達，行嗎？此刻，我感動了，我真的感動極了：說吧，孩子們，你們想說什么，就說什么！我蹲下身子，把他們一個個摟在懷里。一瞬間，我看到了以前從沒看到過的神采，看到了孩子眼里的一個五彩斑斕的世界。
天空是多么憂愁呀，陽光太強，怕小樹口渴；雨水太多，又怕把河邊的房屋沖垮，小朋友失去了家
天空是最聰明的，你看它把那些云房子造得多美麗啊
頑皮的天空，總喜歡和我們捉迷藏，一會兒陽光燦爛，一會兒烏云密布，一會兒又細雨綿綿，
天空在玩耍、在顫抖、在微笑、在呼吸像是有生命的物體，而孩子們則成了它知心的伙伴。
活動課結束了，可我想用自己的話來表達這句話卻一直縈繞在我耳邊，回蕩在我心靈。于是，我寫下了這句話，把它貼在書桌最醒目的地方，時時提醒自己牢記在心。從此，我的課堂變了，我的學生變了。他們真正成了學習的主人，皺起的眉頭不見了，燦爛的笑容又出現了；而我成了一個隨叫隨到的陪伴者，一個可以直呼其名的大姐姐，我為我們的角色轉換成功而衷心地高興。
自己來作文 19
我，是個孩子，是個還沒長大的孩子，所以很多時候我都得聽大人們的安排，他們說什么，我就得聽什么，可是，那些都不是我想要的，我好想做一回真正的自己！
今天是周六，如果可以，我就想有個輕松愉悅的周末，任性地過上一天。
早晨，沒有鬧鐘的叫醒聲，舒舒服服地睡到自然醒，不用在爸爸媽媽的叮嚀嘮叨聲中起床。慢悠悠地去吃我喜歡的早飯，耳邊沒有媽媽一遍又一遍“快點，來不及了”的`催促聲，不用趕著點兒去上我其實并不喜歡的課外班。我就想窩在家里的沙發上，看看我喜歡的動畫片，翻翻我喜歡的書本，沒有任何人的打擾，看到好玩的，好笑的就可以放聲大笑，完全不用管大人們的想法。
中午，我想去吃我喜歡的洋快餐，肯德基、麥當勞、漢堡王都可以，這些媽媽總是說有激素，對女孩子不好，平時總是限制我不讓我多吃，可是我就是喜歡啊，我就想點雞塊、薯條和漢堡，管它有沒有激素和營養呢！想吃啥就吃啥！
吃飽了，我想約上小伙伴們一起去仙林新建的小沙坑玩一玩。以前媽媽總是不讓我進去，她還對我說了一堆理由，什么沙子是小寶寶玩的呀，沙子會弄臟衣服呀，沙子會進入眼睛讓眼睛發炎呀等等，總之每次我都只能“望沙興嘆”。今天，沒有媽媽在耳邊嘮叨，我可清凈多啦，想怎么玩就怎么玩，想玩多久就玩多久！
等我盡興而歸，應該是傍晚了。今天是周六，往常的日子，這個點兒我都在寫作業，只能在寫完后偷偷地看上一小會兒電視。可是今天，我不想陷在作業堆里，我就想能有個機會安安心心地看我最喜歡的娛樂節目——《快樂大本營》，這個節目讓我特別放松和開心，每次看完后都能讓我把不高興的事情忘個精光。
看完了，該到睡覺的時間了。可是每個周末晚上，我都是特別興奮一點都不困，爸爸媽媽總是說明天早上要早起，晚上還是要早點睡。可是這難得的周末，我豈會放棄？我要跟爸爸玩一會游戲棋，或者跟媽媽做一點智力游戲題，再不行我自個兒看會兒電紙書，直到我累的實在不行，自己想深深地睡去。
想想看，這是多美妙的一天！正當我自個兒偷著樂的時候，突然被一陣急促的叫喊聲吵醒“快起來啦，時間到啦”，睜開眼睛一看，媽媽就站在我床前呢！
原來，原來這是一場夢啊！哎，要是能真的像這樣做一回自己，該多好呀！
自己來作文 20
風中夾雜著雪花，紛紛揚揚，如柳絮般飄落，但太陽還在慢慢上升。
勇敢
原來我膽子很小，從來不敢自己走回家，總需要人陪。這次父母都有事，奶奶打電話“大礱，用不用奶奶送你回家啊！”“不用了，奶奶，您在家休息吧，讓我自己來！”“好吧，注意安全啊。”“嗯，拜拜。”路上看到一個黑乎乎的東西，嚇了一跳，不敢再向前去，心中早已經開始了激烈的斗爭，但最后還是白天使勝利了。壯著膽子一步一蹭地向前挪去，才發現那只是一個被遺忘的足球而已，白空嚇一場。到家后我激動不已，自己居然一個人走回來了。
是啊，世界上沒有做不到的事，只有不去做的`事。
堅忍
原來我很愛哭，只要摔一下就會大哭。但是今天我在樓梯上跳來跳去的，一不小心“啪”的一聲，我的膝蓋與地板親密的接觸了。媽媽趕緊沖過來把我扶起來。“你怎么這么不小心啊，我都告訴你多少次了”媽媽焦急地說。“媽媽，沒事，我都長大了”“我扶你回去吧”“媽媽，讓我自己來”“小心點！”我顫抖的邁著受傷的腿，向樓上移去。媽媽見狀又擔心又欣慰說“我大兒子真的長大了，變堅強了！”
是啊，不知從何時起，我已經長大了，變得堅強了！
自立
“時間過得真快啊，一轉眼你都五年級了。”“對”我一邊答著，一邊收拾書包。“我給你收拾吧，你沒收拾過。”“讓我自己來，您剛剛不是說了么，我都五年級了。”“好吧”我一邊收拾著，媽媽還在一邊看著，一臉的不放心。收拾好后，媽媽檢查了一遍？“真的長大了，會自己收拾書包了”媽媽笑著說。
是啊，人總是要慢慢長大，變得自立的。
讓我自己來，包括勇敢；讓我自己來，包括堅忍；讓我自己來，包括自立；讓我自己來，包括著長大，包括著一切、一切……
自己來作文 21
有些人喜歡用華麗的服飾來裝扮自己，而我卻喜歡用笑容來裝扮自己。
——題記
當有一個人在悲傷哭泣時，你對她微微一笑，并且告訴她失意是暫時的，很快就會過去，你可能會收獲到意外的驚喜……
“交個朋友吧”
“嗚——嗚——”那是誰在哭泣？我們真是心有靈犀，我也在哭呢！我疑惑地想道。我抹去眼淚沿著聲音走去，看到了一個蹲在墻角雙手環抱著自己的頭痛哭的和我一般大小的女孩。我心里一顫，真是像我呢！我強忍著眼淚，走到了她的面前，微笑著安慰道：“小姐姐，別哭了，跟我說說你遇到什么傷心事了？可以嗎？”
“我……我媽媽說我很沒用。”我用雙手抹去她的眼淚，說道：“沒事，你媽說的是氣話呢，你別當真。看你長得這么伶俐可愛的樣子，怎么會很沒用呢？你看看我，我媽也說我很沒用，可我不生氣，相反，我喜歡用笑容來裝扮自己，這樣我就會有動力讓自己變更堅強更優秀，也就不會有人說我是一個懦弱的人，你覺得呢？擦干眼淚，笑一笑，如何？”她抬起頭，對我笑了笑，擦擦眼淚后說道：“你說得對，哭沒有任何作用，我要向你學習，讓自己變得更堅強更優秀，改變媽媽對我的'看法！謝謝你，我們交個朋友吧！以后，我也要用笑容來裝扮自己！”我笑著點了點頭。
就這樣，我又在意外中收獲了一份驚喜，一份友誼。
“永遠的朋友”
自從那以后，村子里便有了兩個愛說愛笑的女孩，那就是我和她。我們天天都在一起玩，心里有不開心的事就說給對方聽，從不隱瞞什么。我們一起上學，一起吃飯，還經常去對方的家，后來連我們兩家的家長都成了好朋友呢！
一天，她對我說：“三年的友誼，什么也不能把我們分開，對吧？”我毫不猶豫地笑道：
“當然！我們是永遠的朋友！”
“永遠的朋友！”她雀躍著。
“她走了”
沒過多久，她跟我說：“我要去縣里讀書了，可能很久都不會回來了……”我先是一愣，隨后強忍著淚水對她說：“那是好事，城里學習條件好，祝你學習進步！”她點了點頭。
在她走的前一天晚上，每當我睡下，總是會夢到我們即將分別的場面，竟然忍不住哭了，兩年沒哭的我，淚水全在這一次哭盡了，眼睛也腫得跟金魚眼一般。
分別那天，我強擠著笑容陪她一直走到了村口。一路上她都跟我說，不要因為她而失去了笑容，要永遠當一個愛笑的女孩！記住用笑容來裝扮自己，不要讓她擔心……把她送走后，我終于忍住了眼淚，不再哭泣。回到家，奶奶好奇地問，出門時還耷拉著腦袋，回來時怎么就陽光燦爛了呢？
我沒有跟奶奶解釋，但我心里清楚，我答應了朋友，我要用笑容裝扮自己。
現在，我做到了，在學習和生活中，無論遇到什么困難，我都能微笑著面對。
用笑容來裝飾自己，時時保持自信和樂觀，就一定能創造一個美好的未來！
自己來作文 22
百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”
是啊，不管有沒有人欣賞，我們都要做我們最真實的自己。即使我們身處逆境，但是我們依然要堅持不懈，給人們展現出自己最完美的.一面。我們常說:“走自己的路，讓別人說去吧！”這是因為，在我們的日常生活中，往往有人給那些前進者潑冷水，說風涼話，嘲笑他們，而往往結果卻令他們大失所望。因為，這些前進者，會把他們的話當做他們上進的動力，會用實際行動來證明自己，一定要讓他們看看，自己是可以的！
記得我看過一則信息，一個男孩在上高中時喜歡上了一個女孩子，可是，這個女孩子根本不把男孩放在眼里，甚至還對男孩冷嘲熱諷，女孩做的所有事情都深深的激勵了男孩，于是他發奮學習，功夫不負有心人，最后，男孩考上了清華大學。
雖然這則消息中的男孩思想確實在某一時間段跑過毛，但是他把這些都當成了一種動力，去不斷激勵自己成功。他一定想讓女孩子瞧瞧他是最棒的。
這些事件都告訴我們了一個共同的道理，那就是告訴我們要想不被別人笑話，不被嘲笑，就一定要向他人證明自己，“我是最棒的！”
自己來作文 23
知識的海洋是由點滴知識的積累形成的。知識的星空點綴著星星。然后，知識的衣服是由一點珍貴的知識絲織成的。
這是另一個快樂的英語夜校。在英語領域，我們已經游了將近一年了。在這里，我們遇到了老虎、小妖精和巨型鯊魚.但他們都被我們的利劍擊倒了。結果，我們嘗到了無限的快樂，學到了無數的經驗。因此，我們面對威嚴的英國君主，每次都不停地殺死他。
我們的——英語老師真的很準時。鈴聲一響，他就帶著巨大的能量“飛”了進來，他迫不及待地要帶我們進入《五年中考三年模擬》的戰場。我們拿了一把——筆的利劍，跟著“將軍”等著將軍下命令。
"立即完成這項任務型閱讀！"英語老師大聲喊道。
我們立即展示了各種高超的技巧，有的“暴力速度”——一目十行，有的拿了——字典帶頭保護盾。襲擊持續了大約八分鐘。一些人順利返回，一些人仍在與頑強的敵人戰斗，一些人遇到了可怕的強盜。
英語老師看著這個，騎到——去幫助那些還沒有贏的人。他控制不住自己。他們還命令勝利的`人們去幫助，他們對他們的幫助很滿意。十分鐘內，我們看起來都很開心。每次我們談論我們的成就時，我們看起來都很自豪，笑得很燦爛。雖然我們知道有更多可怕的怪物在等著我們，但我們并不害怕，也不自信。
事實上，我們不僅獲得了學習英語的技能，還學到了很多關于自然的知識。例如，青蛙大叫，魚浮出水面，蜻蜓飛得很低，所有這些都表明將會下大雨。
知識是零碎的。我們必須一點一點地積累知識，才能編織出美麗的知識之衣，讓自己變得更加美麗。
自己來作文 24
今天，涂老師給我們講了一個故事——《心田上的百合花》——
在一個偏僻的山谷里，高達數千尺的斷峰上長著一株野百合。它剛誕生，長得跟野草一模一樣，但它知道自己不是野草。于是，百合努力吸收養分和陽光。終于在一個春天，百合的頂部長出了第一個花苞。可是周圍的野草經常嘲笑百合，就連蜂蝶也時常勸它。百合卻說，它要開花，是因為它知道自己不是野草。它要開花，是因為自己是一株花，它要開花，是因為自己喜歡野花，要證明自己的`存在。年年春天，野百合努力地開花結籽。幾十年后，遠在百米外的人，從城市、農村千里迢迢地趕到這片“百合谷地”……
聽完故事，我感慨萬千。在生活中，又何曾不是這樣？我國的乒乓球運動員鄧亞萍，剛開始進入學校學乒乓球時，教練看到她只有一米五多，認為她成不了才，可是，她憑借著自己的努力，成為最厲害的乒乓球運動員，幾次奪得世界冠軍。
出生卑微并不重要，重要的是自強不息，把壓力化為動力，正如百合花一樣，要全心全意、默默地開花，以花來證明自己的存在。
這個故事讓我懂得了：按自己的目標去努力，就會擁有自己的花朵與自豪。
自己來作文 25
暑假，我閱讀了《湯姆叔叔的小屋》。這本書主要講述了美國肯塔基州農場里兩個黑人奴隸的人生經歷。一個是逆來順受、忠順于主人的湯姆，另一個是不甘心命運，敢于抗爭的喬治、伊莉莎夫婦。二個人在經過了一系列的事件后人生發生了迥然不同的變化，俯首帖耳死心塌地聽主人擺布的奴隸湯姆一直被奴隸主轉來轉去，永遠是別人的奴隸，永遠是奴隸主的工具，當牲口一樣被使喚，遭受著非人的折磨，最終被奴隸主榨干最后一滴血。而喬治、伊莉莎夫婦卻一直在與自己的'命運作抗爭，不斷地尋找自由的機會，與奴隸主作著不屈不撓的斗爭，結果終于脫離了苦難的生活，獲得了自由和幸福。
兩個奴隸的不同命運讓我陷入了沉思之中，為什么敢于反抗，敢于斗爭的喬治、伊莉莎夫婦獲得了新生，而逆來順受任人擺布的湯姆卻難逃厄運呢？我想這固然有偶然性的一面，但更主要的是他們不同的人生態度與選擇，是得過且過呢還是有追求有理想，是隨遇而安呢還是憤世嫉俗，是渾渾噩噩呢還是有所作為，答案自然不言而喻，書中主人公的結局已經為我們做了最好的解答。可現實生活中，像湯姆那樣的人難道就沒有了嗎？想想自己有時候就犯著同樣的錯誤。就我來說吧，學習上、生活中難免會遇到一些困難或阻力，數學題目不會做了、作文寫不出了、要背的課文背不下來、家務活干不了、一些事不知道怎么辦等等，當諸如此類的問題擺在我面前的時候，我更多的是求助于父母，或任其自然，或心安理得地放在一邊……。現在想想，那是多可怕而又可悲啊！
今后，我要下定決心，勇敢地面對生活、學習中的各種困難，堅持自己動腦，自己克服，自己解決，做一個讓爸爸媽媽放心的人。
自己來作文 26
時間總是在不斷的流逝，它從不曾為誰而停下腳步，歲月總在前進，我們無法干預，少兒時，我們期盼著成年，長大后我們又渴望著回到童年，但是時間一旦擦身而過，便無法再回頭。人生的無奈，歲月的滄桑盡現于此，但我們絕對不甘心就此由它擺布，時間雖然不會停止，但我們可以用自己的方式來使它定格。
青春，一個激情四射的年代，有我們奮斗的汗水，青春是飛揚的，有無數的夢想在醞釀。然而青春又好比是一朵花，竭盡所有的力氣去吸收日月精華，不斷的成長，只為綻放的那一瞬間，可是它一生只開一次，錯過了，永遠不會再回來。盡管如此，我們依舊可以用語言文字來定格我們的青春。
我們可以把青春寫在紙上，以文字的形式，把情感、壓力、奮斗、辛酸都傾注在筆尖，讓它成為永久不能磨滅的印證，證明我們那曾經的酸甜苦辣，永遠不會褪去。
日記，我們的知心朋友，它就是另一個你，一個真實的你，你那個沒有展露在眾人面前的你，那個深藏不露卻又欲噴薄而出的你。它是使你的青春定格的一種很好的方式，我們可以把自己身邊的那些一點一滴的小事記錄下來，那些看似平淡，卻體現著你的生活的事，那些或許微不足道卻使你感觸良深的事，絲絲縷縷的串聯在一起，便是你青春成長的見證。日復一日，年復一年的積累，往事盡在其中，成長處處有痕跡，時光仿佛也可以倒流。
在我們的成長記憶中，還可以用拍照來留下永恒的紀念，當我們的青春處于興奮、喜悅或失落時，用照相機把當時的表情留下，珍藏起來，那是真實貼切的.，一張張照片連接起來，青春的一幕幕似乎都在眼前重演，我們似乎穿越了時間的界限，不再對過去望而生畏，一切的一切都在無言之中，只有我們自己能懂。
青春的歲月總是處于不斷的交織編雜中，時刻都在變化，沒有一分一秒在靜止，身處其中的我們或許喜怒無常，或許陰晴不定，時間不會因此而憐憫我們，但我們可以用行動來證明，我們的生活不都是暗淡的，我們的青春也是奔放的。
不要抱怨時光歲月的冷酷無情，我們可以用屬于我們自己的方式來紀念它，來定格它，或許那并不完整，但那是一種回味，一種幸福。
定格青春，由我們自己來主導！
自己來作文 27
有時想來，人的生命還真是脆弱，天災人禍，無所不有。我們必須學法、知法、用法；使生命、生活更加美好。
——題記
遇到“收保護費”
中學里，可能很多同學曾經遇到過“收保護費”的現象。有些高年級同學可能是因為家庭不和諧，對學習的厭倦以及交往不慎等原因，于是找低年級同學收保護費，去網吧發泄。那么，當我們遇到這種情況應怎么辦呢？
首先，如果是在校園內遇到這種情況，那么我們相對來說就好辦一些。因為校園內人多，我們可以大聲向過往學生和老師呼救。其次，如果在其他地方，那我們就要見機行事了。我們可以將收保護費犯法的常識告訴他們，一次勸他們回頭是岸。如果此方法不奏效，那我們只能暫時妥協，將身上的錢才先給他們，同時要記住他們的`相貌，事后向學校老師、家長報告。但我們要切記，千萬不可動武，畢竟寡不敵眾，結果肯定是吃虧的。
另外，對于這些要收保護費的人，我們千萬不能因為膽小而對這種現象裝聾作啞，而要勇敢舉報。這樣，不僅制止了他們的不良行為，以免日后接著危害他人，而且也將他們拉回正軌，也算是幫了他們。與其責罵罪惡，不如伸張正義。
騎車上路講安全
進入中學以前，許多同學的家變遠了，于是被家長特批可以騎自行車。這樣，就出現了一批同學為了耍酷或者學著電影里那樣飆車，全然不顧馬路上的其他車輛，在馬路間亂竄。
還有同學為了解悶，還戴著耳機聽歌，還有些人騎車累了，就攀著同學肩膀并排行駛。其實這些行為都非常危險。車給我們帶來了便利，但它也有可能奪走我們的生命。為了安全，我們還是小心為好。
每次我放學上學，總能看見一些同學為了抄近路，不按規定行駛道路，強行穿過馬路，只為了那一點點路程，不肯花費那么一些時間，拿自己的生命開玩笑，值嗎？
總而言之，生命誠可貴，守法很重要。愿人人都做一個守法的公民。這樣，平安才會伴我們的一生。法律的力量應當跟隨著公民，就應像影子跟隨著身體一樣。你說呢？難道不是嗎？
自己來作文 28
有這樣一個故事：鄭板橋老來得子，非常喜歡。他臨終前，把兒子叫到床前，說要吃兒子親手做的饅頭。兒子不敢違命，勉強答應，但他不會做。鄭板橋命他去請教廚師。兒子請教后，費了九牛二虎之力才把饅頭做成。滿心高興地端來，父親已去世。兒子跪哭床邊，發現茶幾上有張紙條，上面寫著：“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天、靠人、靠祖宗不算是好漢！”
想想看，鄭板橋老來得子，必定滿心歡喜，疼愛有加，滿可以為兒子安排好今后一生的生活，但他沒有，而是告誡兒子，要靠自己。的確，自己的生活別人無法安排。在我看來，自己的命運是要靠自己來掌握。
魯迅先生用筆告訴人們，相信國聯，求神拜佛沒有用，中國要強大，還要靠自己，還要相信自己。
陳勝、吳廣知道，自己的命運不要別人來主宰，自己的命運要靠自己來改變，于是發動起義。
有的人，面對父母辛苦打拼的家業，卻選擇自己白手起家，因為那是父母的，不是自己的，自己的事業要靠自己去打拼。
而相反的是另一些人，面對父母掙下的家業，認為自己今后的生活有了保障，而坐吃山空。前一種人是能頂天立地的，后一種人是悲哀的。
依靠別人而自己無所事事的人，在當今競爭激烈的'社會中，是無法立足的，只有自己付出了努力，取得的成就才是自己的，得來的才是心安理得的。
自己來把握自己，并不是離我們很遙遠，并不是十幾年后的事情。從現在做起，從眼前做起，我們就試著不依靠別人，而是依靠自己。不要希望別人會給你帶來什么，自己的命運要靠自己來掌握。
自己來作文 29
記得林清玄寫的《心靈上的百合花開》中有這樣一段話：“不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：‘我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。’”在生活中，我們就要用行動證明自己。
行動,是證明自己最好的方法。 安徒生一代童話大師作品,<<丑小鴨>><<皇帝的新裝>>，家喻戶曉，然而不為人知的卻是他自幼困窘的經歷。在他很小的'時候他就夢想著登上舞臺表演，他喜愛閱讀，常年的閱讀使他日積月累,寫作技巧與愈為嫻熟,靈感也長從他腦海中涌出,自己也從閱讀而走向自我創作,逐步將自己創作的故事帶上了文學界的巔峰。那么,他是如何證明自己的呢?曾經,為了能讓自己圓一個舞臺的夢，將自己的創作故事獻給了一位貴族。那位貴族不屑一顧的將他的作品丟棄,甚至將其侮辱。而安徒生并沒有就此放棄自己的文學之路，而是一步步走向了世界巔峰。
行動,是證明自己最好的途徑。馬云和俞敏洪都曾在高考門前敗下腳步，但他們從未放棄，一次次分數不過線的刺激，仿佛在嘲笑，但三次高考之后，他們將高考打倒了自己的腳下。用努力，用行動證明了自己。談及林清玄,從小便有想去埃及旅行的夢想，但父親強烈反對,并讓他每天將樹下的樹葉掃完才可看書,但這談何容易?于是他便早起,明天四點起床看書,寫作。終于，多年之后他當了記者，成了作者，也完成了去埃及旅游的夢想。
著名學者林語堂曾說過：夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。而行動，則是你見到陽光的最好證據，去行動吧，證明自己的夢想的偉大。
自己來作文 30
說起古代才女，大家腦海里閃現的一定是李清照的名字，但是說起李清照，她的家境殷實，父母思想開放，她的成才仿佛是必然的，倘若一切與現在想違背，她可能是一個平庸的人。
自強不息，頑強拼搏，能夠在艱苦的環境中依然能干出一番事業的人，才是真正的才女，甚至比其更強，“人生是靠自己來成全的”這就是張幼儀。
張幼儀生活在一個極其貧窮的家庭之中，父母并沒有錢供她上學，卻還要逼迫她裹小腳 ，他們告訴她，只有小腳才能嫁的好，她以“人生是靠自己來成全”來拒絕，她通過自己的不懈努力，成功考上一所廉價的.女子高中。
但最終沒有逃過與徐志摩的訂婚，在她懷著孕，并有一個兒子的情況下，徐志摩瘋狂的迷戀著林徽因，去到了海外，張幼儀為了給自己的孩子一個完整的家，追隨徐志摩去到了海外，卻遭到徐志摩的離婚，在她深知離婚女人的悲慘情況下，依然毫不猶豫的同意，孤身一人帶領兒子回家，天有不測風云，在回國后的幾個月中，她的第二個孩子夭折了，她那脆弱的心靈上承受著常人難以忍受的痛苦，生活以痛問她，她仍報之以歌 ，她不但沒有放棄，反而更加積極樂觀的面對生活。
她為自己的事業奮斗著，她開了一家女子服裝廠，從此開始引領世界潮流，她使得一家瀕臨倒閉的銀行重新開業，造福了人民。在晚年，徐志摩在飛機上逝世之后，張幼儀選擇無條件贍養徐志摩的母親。
真正偉大的人看似普普通通卻有著最耀眼的神性的光芒。正如塞涅卡所說的：“真正的偉大，就在于擁有脆弱的凡人的軀體卻具有不可戰勝的神性。”
生活總是站在我們的對立面，面對困難永不放棄，這才是我們應有的精神，大千世界，蕓蕓眾生，我們渺小的如小草一般，但仍應該綻放屬于自己的燦爛，活出自我。
自己來作文 31
天空的鳥，何必留戀這金絲籠，你自由你的天空，終有一天還是要獨自翱……
自立，然后才能自強。
凄涼的夜，刺骨的涼，不去想前方是怎樣的迷茫，只要堅定信心，自立自強，勇敢去闖，無所謂歡樂與牽強。
倘使沒有自立，何來自強？美國男孩的傷，我們可能受過，美國男孩的痛，我們也可能遭受過，可是美國男孩的自立與堅強，在我們這里卻廖若星辰，鳳毛麟角。就是這細微的差別，讓美國男孩重新獲得生的希望。而中國少年等待著救援，這無異于把生命托付于他人之手，讓別人掌握自己生命的航向，結局，誰敢想象？
同是一份自立與自強，在美國AA制便習以為常，在中國卻遭受著人們鄙夷的目光，是中國人富，還是中國人強,還是中國人沒眼光？
縱使前方是苦難的汪洋，我也愿意做無目流放的小舟，自行飄蕩飄蕩……世界首富比爾蓋茨，他的財富不比哪一個中國家長？他的睿智，他的眼光，讓他拔樁機的財富全部留給慈善機構，讓自己的孩子獨自去闖，這不僅懷揣的一份愛，更懷揣的一份希望。他的孩子不會貧困，他的孩子，不會虛華，因為他們從父親那里繼承了自立與自強。
一朵朵花蕾含苞待放，一朵懸著盛開在野外，一朵選擇殞落在溫室。雖不比比爾蓋茨的富足，可也是響當當的公安局長。一切的怪誕與荒唐，猥瑣與丑態，只因他他爸是李剛，因為家庭的'厚實，權勢的抵擋，讓孩子的換一出好比尚方寶劍一亮，讓天塹變通途，讓孩子遺忘了自立與自強，遺忘的背后，等待他的是未知與迷茫……
總是希翼安適和平坦，總是希翼別人的扶助和肩膀，我們的自立與自強總是習慣性的退去鮮亮，染上暗淡與蒼涼。自己的命運之舵，為什么總靠別人來把持，為什么總是丟掉自立與自強？
自己唱的歌，是支最唱亮的歌，自己走的是條最美麗的路。懷揣自立與自強，自己的路，勇敢去闖。
縱使海枯石爛，我們依舊，閃著燦爛。
縱使日月當空，我們依舊，抬頭看天。
自己來作文 32
清晨，太陽初升，幾鳥鳴叫將我吵醒，我睜開朦朧的雙眼，“鈴鈴——”電話響了。我匆匆將衣服穿好并拿起電話。原來是母親打來了電話說中午她可能不會來了，讓我去小院里朋友家吃飯，她已經打好了電話。
聽到這件是之后，我整個人觸電似的從那種半睡半醒的狀態中清醒過來。畢竟我曾經吃飯的事都靠的'是母親，如今她中午有事回不來真不習慣！早飯只是一杯牛奶下肚，便早早坐在沙發上看書消磨時間。時間一點一滴地過去了“滴答、滴答……”
中午，陽光比清晨更盛，鳥鳴聲也更加嘹亮。空中也隱隱傳來蟬鳴聲，一陣清風吹進窗內，好不涼爽！“叮叮——”門鈴響了起來。一開門，便見到了我那朋友的大笑臉。她微笑著招呼我到他家吃飯，一定要嘗嘗她的手藝。
到了朋友家中，便聞見了飯菜的香味，勾得我肚子里的饞蟲發動。這時，我的肚子也哼起了小曲“咕咕——”我十分不好意思地羞紅了臉。朋友卻跟沒事人似的，把我幾乎拖到飯桌前。我也不再拘謹，大方地和朋友坐下一邊吃一邊攀談著。她同我說起了做飯時的心酸：
那時她第一次做飯，幾乎將廚房炸了。她在切菜時差點切了手指，她在煮飯時把米飯煮糊了，她炒飯時把糖當鹽用……，說到有趣的地方就大笑起來，但我笑不出來了。想到自己曾經曾經埋怨母親，說她做飯不好吃，那里又不好，心里面便裝滿了愧怍。
我從未想過母親的艱難。我下定決心要幫母親做一次飯。
回到家中，我用手機查出了，雞蛋炒西紅柿的方法。費盡九牛二虎之力終于做了出來。“叮叮——”母親回來了，她看到了桌上的飯菜時楞了一下。我立馬走上前說到：“媽媽，這是我做的飯，就是有點咸了……”沒等我說完母親就抱住了我，然后嘗了一口我做的飯說很好吃，讓我繼續努力，我聽了之后心里很開心。
傍晚，紅霞滿天，夕陽西墜，他走進了海與山的懷抱。我從那時起，便知道自己能做的事，要讓我自己來。
自己來作文 33
現在有很多家長怕孩子累，所以什么都為孩子做好了，有些家長怕孩子受傷，所以什么都不讓孩子碰，但有些事情請讓我們自己來。
在我家里就是這樣的，我奶奶對我很好，但有時太慣著我了，每天早上我一起床，就能看見我的書包被奶奶收拾的整整齊齊放在椅子上，有的時候還會給我梳頭，我不是太喜歡這樣，因為我覺得這樣被照顧像小孩子一樣，可我已經長大了。
周六、周日的時候，我想吃蘋果，但我不喜歡吃皮，剛拿起小刀，奶奶就過來了，說：“我給你削。”我說：“不用，我自己來就行，沒啥事。”可奶奶卻說：“沒啥事？萬一一不小心切到手怎么辦？”這時我只能保持沉默，然后接下來奶奶給我削的蘋果，不然奶奶就會不高興。
我已經長大了，不再是二年級的小孩子了，我覺得有些事我可以做好。
我覺得我的奶奶太慣著我了，不讓我自己收拾房間，說我學習太累，不讓我自己削蘋果，說怕我切到手，可是我已經長大了，雖然我還是需要保護，但這種過度的保護我不需要。
以前總聽老師說某位同學家長給他打電話說孩子沒寫完作業，我就想說為什么我能寫完，大家都能寫完，那就寫不完呢？而家長居然幫著孩子。既然你想讓你的孩子長大以后能找到好工作，那你就要讓他學會吃苦。而我的媽媽在這方面是很睿智的`。
每次我的作業完成的質量差時，媽媽就會問我為什么作業質量不好？而且既然你寫了，就要好好寫等，一些很勵志的話。而我的媽媽從不慣著我，從不在作業方面幫我。
如果我的作業落家了，我給媽媽打電話，媽媽絕對會對我說：“活該，誰讓你落家了，我告訴你，你奶奶沒有老師電話號，老師怎么罰你我也不管。”然后就把電話掛了。所以上學前一天晚上，我都會提前把作業裝好。
我的奶奶到現在還是很慣著我，但和六、七年級時比已經好多了，至少現在會讓我自己收拾書包。記得有一次我自己偷偷地削好了一個蘋果，奶奶看到后把我兩只手仔仔細細檢查一遍才放下心來，但還是叮囑我：“以后想吃蘋果就叫我，別自己整，太危險了。”我只能點點頭。
大姑和我說過，奶奶這樣只是想對我好一點，怕我受傷，只要我能證明自己可以照顧自己，奶奶就不會這樣了。大姑還對我說，不管奶奶怎么對我好，我多么不喜歡，都不能表現出來，也不要去和她說，因為那樣會傷了她的心。我一直都記得大姑對我說的話，我也一直沒有告訴奶奶我不喜歡她那樣幫我。
我覺得我已經長大了，有些事情已經可以自己來完成了，所以有些事情請讓我們自己來，要相信我們有這份能力，要相信我們可以成功。
自己來作文 34
記得我問過老師一個問題：如今，我們用知識充實自己，用鍛煉強健自己，但當我們面對現實和理想的巨大落差時，要用什么來堅定自己？老師笑而不語，讓我自行參透。
我以為我離這個問題很遠，無法觸到核心，所以我只需發問無需思考，我依舊可以在彼得潘的城堡里數天上的星星。但是我高估了“我以為”，事情總是來得這樣快。
那天與尋常日子并沒有什么不同，只是風起得勁了些，吹亂了原本平靜的空氣。
媽媽似有心又似無意中提起了高一以后的文理分班，她問我如何打算。我正醉心于東坡的詩詞中，頭也不抬地答了文科。沒想到媽媽一把抽走了我面前的《蘇東坡傳》，再把一張報紙“啪”一下拍我桌子上，報紙邊緣被她的掌風震得起起落落。
數據很驚心，是湖中今年文理科一本上線人數。
比例很驚心，我斬釘截鐵非它不入的文科只占到七分之一。
游說很驚心，媽媽使出渾身解數，從分數的高低，專業的取舍，就業的難易來勸我抱定一顆從理的心。從她嘴里蹦跶出來的話頓頓的磨著我的心臟。我看見她的輪廓逆在光線里看不分明，窗外的云朵在遙遠的天邊扯開沒有目的的游離，就像我此刻的心情。
“媽，我心里難受，出去走走。”
漸起的秋意襲卷著微涼的風，我在人行道上快步行走，指尖冰涼，心上亦然。
我很清楚文字對我來說意味著什么，是信仰的天光，亦或是未竟的夢想。
我記得，《悲慘世界》曾讓我熬了一個通宵，《基督山伯爵》曾伴了我三個春秋；林語堂的《蘇東坡傳》讓我不忍釋卷，于丹的《趣品人生》讓我一唱三嘆；霧都的`奧立弗教會我成長，圣母院的卡西莫多教會我愛。
我記得，我在寫下一些文字的時候總喜歡撫摸紙的背面，都是一些撐起的脊梁。那些凹進去的地方，盛著我的虔誠和莊重。我多么希望老來時還能精神飽滿的寫上幾句，看看時光深處對光陰的柔情。
幾片落葉旋轉至腳前，踩上去有輕微的碎裂聲響。
可是我發現夢想被搬上價值的天平，另一邊的現實重如千鈞。這一刻我驀然發現原來心底可以滋長這么多絕望。憶及適才翻看的《蘇東坡傳》，我陡生疑惑，在他被貶至黃州之時，本應是抑郁不平才對，他的理想同樣沾了灰，何能詠出“一點浩然氣，千里快哉風”的千古絕唱？
心念流轉之時，一頓身，卻發現已然置于潛山公園的大門口，我對自己說：“老伙計，進去轉轉吧。”
本是夏末秋涼之際，目之所及，卻是大片大片綴連著的濃綠，旺盛的讓我有些微微不知所措起來。空中有苔蘚、松柏和小蒼蘭混合的芬芳，驅散了盤踞在心頭的寒意。
定下心神，突聞一陣流水聲，仿佛在靜默的昭示著什么。
一個小潭，如老友般親切，潭邊的樹柔柔弱弱的，文氣而敏感，卻姿態獨立。天空像薄薄的釉質，泛著透明的瑩澈。
又起風了，裹著衣袂發出獵獵聲響，但心里卻莫名暢快。我想我大概是懂了莊子“獨與天地精神往來”的大氣磅礴。這天地間的一切，都堅持著本我而存在，但若太尖利，則會弄傷自己，所以他們都選擇了適當改變自己去順應環境。東坡如是，我亦應當如是。
那個問題我心中已有了答案。
一點浩然氣，千里快哉風。
自己來作文 35
過了年沒多久，省圖書館就宣布閉館裝修了，這下可憋壞了喜歡看書的兒子。這不一聽說圖書館宣布正式開門，兒子就迫不及待的跑去借書。為了討好我給他透露的這一好消息還專門為他嘴里“敬愛的母親大人”——我借來了一本書《奔跑的女孩》。
前段時間著實讓我忙的有些自顧不暇，這不，今天終于忙里偷閑，看完了兒子為我借來的書。
《奔跑的女孩》講述的是一群熱愛體育的孩子們的成長故事。他們來這里的原因有很多種，有的是因為自己喜歡，有的是因為老師覺得不錯，還有的是父母的愿望……。書中的貓和駝駝是兩個很好的朋友，用她們的話來說她們就是前世的雙胞胎！進入這里開始訓練后她們幾乎形影不離：一起上課，一起訓練、一起吃飯睡覺，兩個人開開心心的'成長著，但是省體校的選拔卻讓兩個好朋友第一次有了隔閡，因為去體校的名額只有一個，也就是在她們之間二選一，這是一個殘酷的選擇：貓想去體校，因為想離開想要離婚的父母；駝駝也想去，因為她喜歡省體校那套紫紅色大翻領帶拉鏈的運動服……不過，想去體校也不是她們想去就去的，除了自身素質老師還會看綜合條件，在她們握手言和之后學校公布了名單，是另外一個同學，于是她們還是無話不說的好朋友。
要參加運動會選拔了，貓拼命的練習取得了非常好的成績，與此同時，作為好朋友的駝駝也想清楚了自己要走的路。最后，貓如愿以償進入了體校，駝駝也進入了她想去的中學。原本成績很出色的練體操的另外一個女孩卻因為訓練失誤永遠的離開了她心愛的體操，但是她們依然沒有放棄……
生活中有苦、有樂、有悲也有喜，經過這些事情原本生活在一起的孩子們都長大了，有了自己的想法，更加清楚的認識了自己，也走上了自己的希望的路。
所以，看完這本書，我想說的是：生活是一個大熔爐，能鍛煉和改變一個人，遇到高興的事情時不要過分興奮，遇到不幸的時候也不要沮喪，一個人的成長總會要經歷一些事情，不是有句話說嗎——不經歷風雨怎么見彩虹！所以，生活在對你關上一扇門的時候一定也為你打開了一扇窗。無論是什么只要我們認真面對就一定會生活的很精彩！
自己來作文 36
那是六年級夏天里的事兒。
我是英語課代表，每天要幫老師收作業。那天，到了學校，一翻書包，我不由得倒吸一口冷氣——我忘帶英語作業了！老師說過，忘帶作業要罰抄十遍課文……怎么辦？要不，就和老師說全交齊了，反正老師也不會親自數一遍，應該不會發現少了一本。就算發現了，我平時作業寫得那么認真，又是英語課代表，老師大概不會太絕情，一定會放過我的。可轉念一想，老師這么信任我，我不能欺騙她呀，還是如實告訴老師吧！我陷入了糾結，頭腦里似乎有兩個我在打斗，不分上下。最后，我還是決定：不管怎樣，絕不能搬起石頭砸自己的腳——還是不要把我沒帶作業的事告訴老師了。
可當英語課上，當老師問我作業有沒有收齊時，費心編造了兩節課的謊言卻卡在了喉嚨里，怎么也說不出口。教室外的鳥兒嘰嘰喳喳地吵鬧著，在我聽來，就像是對我的嘲笑。明明是夏天，我卻覺得手腳冰涼。老師用疑惑的目光看著我，同學們也開始竊竊私語，我一下子覺得臉上發燙。我下定決心，作業沒帶就是沒帶，自己犯了錯害怕挨罰嗎？不能讓自己的良心不安！
“嗯……全班都交了，除了……”平日的自信早已煙消云散，我的聲音比蚊子還小。“……除了我。”說也奇怪，這三個字一出口，我如釋重負，松了一口氣。窗外也似乎安靜下來，鳥兒不再吵鬧，只是偶爾發出一兩聲低鳴。教室里也一下子安靜了，老師很驚訝的看著我，嘴半張著，竟忘了合上。同學們也安靜了。也許是覺得不可思議吧，過了一會兒，又開始交頭接耳，我聽見一個人說：“自找麻煩，有病！一會挨罰，看她不后悔死！”老師冷峻的目光掃過教室，議論聲沉了下去。
但預料之中的懲罰并沒有降臨。“這樣啊。沒交作業確實該罰，但是看在你這么誠實的份上，這次就算了。相信你有認真寫作業。”老師的語氣中竟沒有一絲怒火，還對大家說：“不愧是英語課代表，我們全班同學都要學習咱們課代表，不只做一個努力的孩子，更要做一個誠實守信的孩子呀！對于每個孩子來說，誠信，都是一件最美的.羽衣，能妝扮最美的你們！”我坐了下來，感覺這一切像一場夢，夢中的我在無邊的星空下，羽衣蹁躚。
第二天，當我把全班英語作業本收齊了交給老師時，老師微笑著問：“怎么樣？今天都交齊了吧？”“報告老師，全班都交齊了！”我大聲對老師說。聲音完全壓過了教室外鳥兒嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
自己來作文 37
我跟我的朋友郭浪萍介紹了一個游戲，這個游戲的名字叫“炫舞”。
聽到(改為“談到”)炫舞，我并不陌生，因為我已經比我的朋友早玩一年了。所有的游戲就(把“就”改為“都”)有級別。我肯定有級別，我現在的級別已經47級了！所以這個游戲對我來說一點也不陌生。
這款游戲對于我的朋友來說，是非常陌生的，因為她沒有玩過。于是，我給(改為“幫”)她創了一個號。創建完后，我就讓她嘗試著玩，可是她一點都不會。于是，我就手把手的教。她現在的級數已經6級了，也不用我手把手的教了。從剛開始玩的時候，我就可以看得出她很專心。過了2天，她的級別升的比我還快，一下就升到11級！我不太相信，問了她：“你升級怎么升得那么快呀？”她說：“我可是千方百計的求我哥哥幫我玩的`，所以我升級升得比你快咯！”我聽了她的回答，氣急敗壞的對她說：“你和(改為“像”)你哥哥一樣都(改為“也”)有一雙手，一個(改為“對”)耳朵，一雙眼睛的吧？難道你就不會靠自己的努力來爭取的嗎？我從來沒有讓別人幫我的，都是我自己一點一點的努力得來的。難道你不想和(改為“像”)我一樣，得到更高的級別嗎？”她沉默了一會兒，可能意識到自己的的錯了。過了一會，她對我說：“我知道了！我以后要靠自己的努力！還要像(改為“比”)你一樣厲害！我要改掉我的錯誤！”于是，她非常感激我，她又說：“謝謝你的教導，以后我會加倍努力的爭取級別了！”
經過(改為“通過”)這件事，我想對大家說：“每一件事都要靠自己的努力來爭取！什么事都要靠自己，不要過分依賴別人，因為自助者天助。”
自己來作文 38
常常是一個人，在夜深人靜的時候，守著窗子聽外面悉悉索索吹過的風聲，在這寧靜的芬芳里，我分明的聽到了自己心跳的聲音，一如聆聽遙遠的溫暖叮嚀。
聆聽心跳的聲音，感受內心那份最真實的情懷。星光閃爍，難得的靜謐，心，莫名的悸動了一下，凝視窗外的夜空，寂寥，但卻是那么的柔美，像極了心愛人安靜時的樣子。忽然之間，呼吸竟然變得得輕盈了。深怕攪亂了此刻恬靜的思緒，于是，便期盼太陽不要升起，天不要明，不要帶走這份淡然，讓我可以就這樣靜靜的想著你。
我堅信有一種美，讓人信賴，如一頁紙的兩面，不可分離。這種美，亦會因為距離，顯得莊嚴而圣潔，因為不涉利益，愈發長久而純粹。簡單自然中，我的思緒中漾著一種憂傷的思索和感激。
往往是一句短的不能再短的問候吧，但卻總能在我心海里泛起一抹輕柔溫婉的漣漪。朦朧中我能聽見你的聲音，能看見你的笑容，這時常讓我分不清你究竟是在我的心里還是在我夢里？
我無比珍視，你我之間這份情。這份奪我心魄而濃重的美，時時充斥心海，被演繹的羞澀、矜持而專情。像醉酒后的淚珠，像獨處時傻傻的呼喚，像一場夢里的.切切思雨。那個有雪的夜，你輕輕地敲開我的心門，植下一粒情的種子，在我柔軟的心田中，迅速地萌發。那些芽在縷縷如水的歲月里，穿透虛偽自負，穿透夢想未來，以全然不馴的姿勢在我的世界行走，瘋長。
于是，思念如線，一條條的纏繞著我，不是在孤獨的時候想你，也不是在寂寞的時候想你，而是每時每刻。
從雪飛到雨飄，我在愛情的每一個細節上駐足，投入我的淚水、我的笑容，我的思戀，我的全部情感。有潮涌，像澎湃的浪花，拍打著低低的耳語；有相思，像柔柔的細雨，飄過我渴望的眼眸。我躲在期許的夢里，靜靜地享受苦澀與甘甜，吮吸著歡樂與痛楚。
獨自一人的時候，我便縱容思緒飛揚，任目光長長的眺望，帶著幻惑的魅力和詭異的芳香，享受那種百感交亂的，狂放不羈的凄美。就這樣，時間如漫天飛舞的雪花，點點滴滴，紛紛揚揚，閃閃爍爍，連同笑和淚，一起融入新夢的襁褓……
我對著漫漫長夜，用心傾聽心跳的聲音，然后，慢慢的勾畫你的模樣，卻分不清自己是醒著還是在夢里。我睜著眼睛，看窗外街燈飄忽的光影，那閃爍不定的迷離，就像你若即若離的相伴，就像似有還無的思念，不能觸摸你的容顏，于是，我閉上眼睛，誰料滿腹的思緒立即長出想象的雙翼，在我夢的紙箋上生動的吞吐出一副鮮活的畫卷，那一個個動人的情景，執著而明晰的告訴我，心的真實。我想，其實是因為我真的很想你。
一直覺得自己是一個懂得防備的男人，因為不想自己想你想的那么傷，所以，于你只是一份淡淡的想念，猜想唯有如此，我在想起你的時候才會只有淡然的溫馨，薄涼的欣喜，而不必讓自己陷入深沉的憂郁，不必衍生出那種刻骨銘心的相思。但此時此刻，當你的身影沿著夜曲中那些起伏的音符悄然漫上我思念的心堤，我才明白曾經的掩飾是多么的蒼白無力。
在午夜里反復聆聽因你而跳動的心聲，一泓繾綣的心事便在婉轉的旋律中屏住思想的潮汐，輕輕伸出我的手臂，挽住黑夜里那一片寂寥的時光，就像挽住了你的心與我一同呼吸。對著窗外流淌著的風，悄然的說一句：我想你……
好久了，喜歡一個人靜靜地坐在桌前，倒一杯冒著熱氣的白水，凝視著一本喜歡的或是不喜歡的書，看著一個相關的，抑或不相關的人或事，舒展自己的思緒，任由它在腦海中飛翔，輕輕地，一下一下的心跳便會清晰地響在耳邊……
習慣于有你的感覺，因為有了你，就了有激情的心跳，因為有了你就有了無窮的美麗。我的人生中每一個精彩的瞬間，在想你的心跳中度過，讓我們一起，理順并且堅守那個夢想，讓我們一起聆聽我們的心跳，描繪我們的未來……
自己來作文 39
俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸。”你一定要說，夸自己不謙虛！不過，既然老師給了我這個機會，我就夸夸自己吧！
我熱愛人類
我愛我的父母，他們養育了我，我永遠不會忘記他們的諄諄教誨。我愛我家，我的三顆心緊緊相連，爸爸是白紙，媽媽是橡皮擦，我是鉛筆，描繪著美好的藍圖；我愛這個班，班里56個同學和老師一起努力爭取第一；我愛學校，每一棵草每一棵樹都充滿了善良。我愛人民，我們13億人民勤勞智慧，團結互助；我愛我的`祖國，所有的山川讓我感嘆祖國的博大精深.
我很勤勞
暑假里，你總能看到我的身影在廚房、臥室、浴室里，一眨眼的功夫，不停地來回走動，一塵不染地打掃房子，幫媽媽分擔家務。每當我媽拖著疲憊的身影回家，總能看到一桌好吃的；每次晚飯后，我總是幫媽媽洗碗.
我贊美自己是為了正確評價自己。朋友，你看到這個就不會說我是“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己”！
自己來作文 40
不知在什么地方看過這樣一段話：輝煌只能用自己的汗水、自己的血汗來筑就。別人賜予的榮耀只能是云霧織成的霞衣，太陽一照，就變成水汽跑了。
初讀這段話，只覺得比喻很巧妙，日子一長也就把它鎖進記憶中閑置著。如今，讀了那兩則材料，“讓她站著吧，她已經到了可以站的年齡了。”母親的話淡淡的。“怎么扣我這么多分！”“我知道錯在哪兒了！”同一遭遇兩種不同的反應，很普遍，也很常見。可這些卻連同那無名氏的話一起觸動了我的心緒。引名言開頭。這段名言語言形象而富有哲理，很能吸引讀者。
它照應了題目，也揭示了文章的中心。這一段引原材料，體現了議論文“由此及彼”，即由原材料發端，然后引申、聯想開來的規律；并且簡潔得好，不拖泥帶水。最后一句承上啟下，過渡到下文談自己的感想。沒有親歷過風雨雷電的雛鷹是不能真正長大的，很早以前我們就明白這個道理，用這條訓言培育了一代一代的人。可又不知從什么時候起我們又似乎淡忘了它。四季如春的溫室，密糖筑就的巢，衣食住行的全方位的呵護，幾代人構成的以幼者為塔尖的金字塔結構，由此造就出了拿著雞蛋不知道如何下手剝殼的高才生。以及無法自理生活而退學的大學生。
至于那位手捧試卷不思錯因，只怪老師扣分兇的學生，在人生的旅途中她經受不了這一點點小小的、哪怕是和風細雨似的'挫折，只會怨天尤人，滿腹委屈，將來也只能等著別人賜予他成功的榮耀罷了。他們，是經不起風雨雷電的雛鷹！
因為，溫室終會建筑老化，密巢經受不了風雨的侵蝕和暴曬，金字塔的基座也會有松動、坍塌的一天，能永久依靠的只有自己，也只能是自己。“流自己的汗。吃自己的飯，走自己的路。”鄭板橋的臨終示子訓言向我們揭示了一條不變的真理。“讓她站著吧。”年輕母親的話讓我們感到欣慰，因為這條古訓終于未被完全忘卻。
若干年后，長大成人的小女孩一定會為此感激母親的“賜站”之恩。而那位笑談“我知道錯在哪兒”的學生，也一定會在自強自立中奮斗不息，不斷地完善自我，鍛煉成才。
自己來作文 41
寒冷的冬天用漫天飛舞的雪花成就了自己的銀裝素裹；遼闊的大海用波濤洶涌的浪花成就了自己的浩淼無垠；巍峨的泰山用怪石嶙峋的峭壁成就了自己險峻挺拔；而你又打算用什么來成就自己呢？
數學大師僅用唯一的數學成就自己一生輝煌；著名畫家僅用一紙畫卷成就自己一世英名；與其說他們幸運倒不如說他們善于抓住自身的優勢成就自己。
一位剛剛畢業的大學生，生活貧困，由于找不到工作而去飯店做服務員，沒有有利的社會背景，沒有豐富的人生閱歷，也沒有優秀的名校文憑，只能踏踏實實努力工作，將工作做到極致完美，于是僅一個月時間就憑借自己由內散發出來了精神魅力吸引了飯店的`總經理而升為助手，他用什么成就了自己，普普通通的大學生一無所有，但他用自己的內在素質和人格魅力成就了自己。
平凡的人不應氣餒，不論你是多么無用，哪怕你僅僅有一項特長或者是值得學習的地方，細心一點你將會發現并因它而成就自己。
一位運動員在短跑方面非常擅長，由于一次足球比賽，一名足球運動員受傷，而讓他去頂替人數，在這個重要的比賽中，由于他自最后一個漂亮的偶然的射門引起轟動，所有人都記住了他，成為足球界的驕傲。之后教練找到了他，說他短跑非常有潛力希望他回來繼續訓練，然而他毅然放棄了，于是在以后的幾十年足球生涯里他沒有再射進一個，為什么他沒有能夠成就自己，不明白自己的優勢，不懂的發發利用自己的優勢，一時成名毀了一個人，要明白自己的優勢，成功才不會遙遙無期，“知己知彼，百戰不殆。”知彼很重要，但不要忽視自己，一個人只有看清楚自己才能夠找到自己的目標，以及實現目標的優勢，方能成就自己。
成功的人擅于抓住自己的優勢發揮自己，不要將成功看的理所當然。
如果冬天執著于夏天的炎熱……
如果大海執著于小溪的溪路……
如果泰山執著子假山的美麗……
如果你執著于不可能的成功，那么所謂的理所當然的成就將會被你所毀滅，不復存在，為什么不擅于利用自己優勢——哪怕是唯一的，為什么要舍易求難呢？
記得要用優勢來成就自己！
自己來作文 42
夏日的午后，蟬聲聲的叫著，風輕輕的吹著。這些，都在為我剛剛經歷的單車行走江湖的成功唱著優美的贊歌。
又是周日下午，又要去上數學班了。我對媽媽說：“媽，你別送我了，我自己騎自行車去吧。”媽媽聽了，皺著眉頭問道：“你自己騎車？能行嗎？”“行的，媽，你放心吧。”我拿著鑰匙和書包一邊走一邊答道。“路上小心！用我騎車陪你去嗎？”媽媽問道。“不，讓我自己來！”我喊道。然后，我推著自行車，出了單元門，自己騎著車去上數學班了。
一路上，蟬聲如織，伴隨著我的愉快心情。烈日炎炎，像一團火焰掛在天邊。騎著騎著，我的腦海中出現了似曾相識的一幕。
那是一個午后，我在吃完飯后，準備等媽媽回來送我上數學課。我在復習時，一個電話打斷了我的'思緒。我趕忙走過去，接了電話。電話中，媽媽低聲地說：“兒子，媽開會呢。你和樓下小李一起走吧，媽接不了你了。”“啊？我和他去啊？好吧。”說著，我掛斷了電話。快到點了，我拿起包，走出了門。然后，我到了樓下，按了門鈴。
小李開了門，得知來意后，他爽快地答應了。我看小李拿了個包，拿了一串鑰匙向下房走去，忙問，我們怎么去啊？他說，騎自行車吧。我聽了，大吃一驚，問，你自己騎自行車去？他答道，當然啊。由于我從未自己騎車上學過，我只好硬著頭皮和他去騎自行車上學。雖然我在騎車時十分緊張，但是，我發現，一個人騎自行車上學的感覺十分愜意。騎著車，風吹著，楊柳蔭蔭，我仿佛是一名走過了雪山草地的紅軍，內心無比的驕傲和激動。
這件事后，我讓媽媽給我買了新車，不僅練得騎車十分嫻熟，就連市區內的各條主要街道我也記得一清二楚。從此，再上學，我都會騎車去。
“啊，你就住在我家樓上啊？我們騎車上課去吧！”
“好嘞，走嘍！”而今又是一個夏日的午后，通過騎車我又認識了一個新朋友。
蟬依然叫著，風依然吹著。可是，風中的那個少年變了。變得可以自己騎車上學放學了，變得懂得了自立，那個少年就是我。
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