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實(shí)用的描寫自己的作文19篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的描寫自己的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)用的描寫自己的作文 1
我的臉圓溜溜的，上面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的'大眼睛，櫻桃小嘴藏著兩顆白兔牙，如果細(xì)心觀察還會(huì)發(fā)現(xiàn)幾顆老鼠牙呢。
我聽人說屬兔的愛吃菜，脾氣時(shí)而平靜，時(shí)而大發(fā)雷霆。我開始有些不想信，因?yàn)檎f不準(zhǔn)是騙人的，可和我一比，還真有時(shí)一樣。
有一次我早上準(zhǔn)備上學(xué)去，媽媽問：“作業(yè)做好沒有？書包收拾好了嗎？鉛筆削好嗎？紅領(lǐng)巾……”我突然打斷了話說：“有完沒完呀？我要遲到了！”于是我氣呼呼地上學(xué)了。
我記得還有一次一個(gè)星期天，自己寫完作業(yè)正準(zhǔn)備下樓去玩，可媽媽爸爸不讓我出去玩，于是爸爸出了5道應(yīng)用題，媽媽出了5道閱讀題，說做完十道就可以出去玩了。我拿著題開始做，做了七道題就不想做了，于是我胡亂答了一下就交給爸爸媽媽，結(jié)果我回來被爸爸媽媽狠狠批評(píng)了一頓，但我也是個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，所以我很安靜的又認(rèn)認(rèn)真真地改了錯(cuò)。
我有時(shí)也很淘氣，但我也有時(shí)很聽話，我也非常愿意做個(gè)好孩子，也非常愿意做個(gè)好學(xué)生，可難道就不允許我們有一點(diǎn)錯(cuò)誤嗎？
同學(xué)們，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
實(shí)用的描寫自己的作文 2
今天，我來說說我自己吧，我是一個(gè)男孩，我喜歡知難而上。
記得在上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了英語班，我剛接觸英語，成績(jī)總是落在后面。在我第二次聽寫英語單詞的時(shí)候，老師聽寫了十個(gè)單詞，但是，我只寫了一個(gè)單詞，我眼睜睜的看著其他同學(xué)聽寫全對(duì)，我的心里非常不服氣。于是我天天回家背單詞，讀英語書，聽英語磁帶，我每天付出的比別人多很多。就這樣，我的英語成績(jī)飛快地提高了，在英語班的家長(zhǎng)會(huì)上，老師還向所有的`家長(zhǎng)表揚(yáng)了我。
記得還有一次，班里的同學(xué)跳繩，我不會(huì)跳繩，同學(xué)們都嘲笑我，回到家里，我就奮力地練習(xí)跳繩，先是一次只能跳幾十個(gè)，然后慢慢得增多，經(jīng)過我的努力，到現(xiàn)在，我一次能跳一百七十多個(gè)呢，連我的媽媽都比不過我呢！
這就是我，一個(gè)不服輸，勇往直前，知難而上的小男孩。
實(shí)用的描寫自己的作文 3
我是一個(gè)性格外向，梳著短頭發(fā)，眼睛小小的，嘴巴寬寬大大的小女孩，我有1米53那么高，但我僅僅10歲，可惜我小小年紀(jì)就帶著一副寬寬大大的眼鏡，做什么事都不方便！
我的成績(jī)還不錯(cuò)，英語是我的強(qiáng)項(xiàng)，現(xiàn)在還是一個(gè)英語課代表呢！數(shù)學(xué)對(duì)于我來說，那簡(jiǎn)直就是“一塌糊涂”，雖說不是太好，也不是太差，偶爾也會(huì)出現(xiàn)八十幾分的情況，對(duì)于比較難的，我也會(huì)勤于思考。作文對(duì)于我來說，那是比較簡(jiǎn)單的，可是總是喜歡寫新詞新字，難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字，望我以后盡量改正。
我愛好體育，比如羽毛球就是我的'拿手好戲；乒乓球我打得也不賴；籃球雖說愛打，但打得不規(guī)范。游泳、溜冰、踢足球都是我的最愛。我還不時(shí)收看體育節(jié)目，收集體育資料呢！
這就是我，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我，一個(gè)內(nèi)心快樂、充實(shí)的我！
實(shí)用的描寫自己的作文 4
寒假的早上，我一覺醒來，睜開蒙朧的眼睛，拉開窗簾一看：哇！下雪了！伴隨著一聲驚喜的歡呼，我又蹦又跳！這可是今年的第一場(chǎng)雪！剛開始，下的是晶瑩的雪粒兒，就像一位仙人在拋灑潔白的砂糖，不一會(huì)兒，天上下起了鵝毛一般的大雪，像柳絮、像小花兒，天地間如同掛起了一道通大徹地的幕布。瞧！房子好像戴上了白色的帽子；小山好像穿上了厚厚的羽絨服。“真美呀！”我忍不住大喊了起來！
我和媽媽決定到樓下去堆雪人，說干就干，我們立刻拿著工具下了樓。一陣涼氣迎面襲來，我不由得打了個(gè)噴嚏，腳踩在雪上發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，軟軟的，可很舒服！我們找到了一個(gè)雪比較厚的地方，開始了分工：我負(fù)責(zé)堆雪人的頭，媽媽則是堆雪人的身子。我用手碰了一下雪，好冷啊！我不禁猶豫了起來：這么冷的`天，怎么堆雪人？可是一回頭，看見媽媽的雪人身子已經(jīng)快完成了，我可不能落后，我咬咬牙心一橫干了起來。我用手搓了一個(gè)小雪球，在厚厚的雪地里滾來滾去，終于滾成了一個(gè)雪人頭，再用手把雪人的頭修了一下，OK了！這邊，媽媽已經(jīng)把雪人的身子堆好了，我小心翼翼地把雪人的頭按上去，雪人的大致輪廓終于做好了，接下來，我和媽媽要給雪人穿上“新衣服”！
我拿出兩人黑色的紐扣當(dāng)雪人的眼睛，用一根紅蘿卜給雪人當(dāng)鼻子，拿出紅彩紙剪了個(gè)大嘴巴給雪人粘上。拿出家里的小水桶給雪人當(dāng)帽子，最后還特意折了兩根樹枝給雪人插上當(dāng)胳膊，這樣就大功告成了！我笑瞇瞇地站在雪人旁邊，請(qǐng)媽媽給我和旁邊的小觀眾們拍照，只聽“咔嚓咔嚓”幾聲，我們和雪人留下了美好的回憶。
堆好了雪人，我們圍著雪人唱起了歌：“雪絨花、雪絨花、每天清晨歡迎我……”歡樂的歌聲在雪地里久久地回蕩著。哇！堆雪人真是太有趣了。
實(shí)用的描寫自己的作文 5
大的腦袋，圓圓的小手，每天吃著那香甜可口的銅鑼燒。臉上總是掛著笑容，十分可愛。這就是我最喜歡的卡通人物——哆啦A夢(mèng)。它有一個(gè)百寶箱的口袋，里面裝有許多異想不到的.東西。比如竹蜻蜓可以在
天空中自由自在地飛來飛去；時(shí)光機(jī)器可以穿梭以前和未來；縮小燈光可以把人縮小成螞蟻一樣的大小……如果它的好朋友大熊遇到不會(huì)做的事情，它就會(huì)幫助大熊，去教他怎么做。
哆啦A夢(mèng)還有一個(gè)最明顯的缺點(diǎn)，就是非常害怕老鼠。只要它一聽到有“老鼠”這兩個(gè)字，就會(huì)嚇的膽戰(zhàn)心驚。簡(jiǎn)直是太好笑了！這就是我最喜歡的卡通人物哆啦A夢(mèng)。
實(shí)用的描寫自己的作文 6
近日心里頗不寧靜。面對(duì)爸媽那冰冷的眼神，我知道我又一次讓他們失望了。午飯吃的很尷尬，大家都不說一句話，凝重的氣氛讓人壓抑。我匆匆扒了幾口飯，披上外套就出去了。
天陰沉沉的，一副風(fēng)雨欲來的架勢(shì)。我漫無目的的低著頭走在大街上，心里痛苦到麻木。我知道我不夠聰明，但我一直都很努力，努力成為大家都認(rèn)可的好孩子。6歲，學(xué)畫畫;8歲，學(xué)舞蹈;9歲，又加學(xué)鋼琴;12歲，再加學(xué)吉他。我竭力去做，可惜，我的藝術(shù)細(xì)胞先天不足，哪個(gè)方面也沒有學(xué)出名堂;即便如此，我也全力以赴，努力做到最好，得到老師的肯定，順利拿到等級(jí)證書。
“學(xué)習(xí)上我怎么就不開竅呢?”我喃喃地自言自語。我抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)已到了中央廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上聚集了好多人，我不禁疑惑起來，想看看是什么讓人這么好奇。擠進(jìn)人群，看到的景象讓我大吃一驚：一個(gè)裹著厚厚衣服的人正在那里作畫——用腳作畫!他用右腳夾著畫筆在紙上流暢的揮舞著，磨出一道道絢麗的色彩。從他專注的眼神中我看到他的每一筆都一絲不茍，一筆一筆的色彩暈染了畫紙，暈染了人心。讓我怔住的是他的畫：在這凄冷的冬天里，他畫的竟是熱氣騰騰的春天。不同的綠，交織著，纏繞著，抒發(fā)著，是堅(jiān)強(qiáng)的意志，是生命的熱情。
一下子，我的心豁然開朗，難以抑制的.沖動(dòng)催促著我，沖向家的方向。是啊，我這么努力是為了什么?拼命克服自己本性中的弱點(diǎn)是為了什么?難道不是為了做更好的的自己?jiǎn)?馬兒不會(huì)因?yàn)樽约号艿每於鴨枮槭裁?魚兒不會(huì)因?yàn)橛蔚蒙疃鴨枮槭裁�。我，盡管跑得不快，也游得不深，但我能夠去追尋，去找尋那個(gè)“為什么”。人生在世哪能一帆風(fēng)順，唯有努力強(qiáng)行，才能做最好的自己。因?yàn)槲ㄓ腥绱�，人才�?huì)以那顆永不停歇的心，去努力，去尋找，去抓住……
云，漸漸散了，天，漸漸晴了。當(dāng)陽光灑在我身上，暖暖的，我知道，這是上天對(duì)我的眷顧，我要做最好的自己!
實(shí)用的描寫自己的作文 7
有這樣一個(gè)男孩兒，他個(gè)子不高，不胖也不瘦，長(zhǎng)著一個(gè)尖尖的頭發(fā)，好像帶著一個(gè)帽子；他博學(xué)多才，還很聰明……
這個(gè)男孩兒特別愛看書。
記得有一次，他同學(xué)那里借了一本特別好看的書。他一回家就拿出來看，愛不釋眼。他一直坐在凳子上看呀看，屁股上似乎有膠水似的。到了吃飯的時(shí)間，他還在看。奶奶在廚房喊：“吃飯啦，吃飯啦。”他卻沒有聽見。過了一會(huì)兒，他奶奶發(fā)現(xiàn)他還是沒有來吃飯，就跑到了他的.書房。奶奶看見他還在那津津有味地看書，便火冒三丈地走過來，一把抽掉了他的書，厲聲喝道：“怎么還沒去吃飯？”這時(shí)他才慢慢地走到廚房里去吃飯。
這個(gè)男孩兒還愛吹豎笛，閑著無聊了就和豎笛“吹吹”牛。這個(gè)男孩兒雖然體育不好，但他跳繩這方面就比別人好的多，三年級(jí)的一次測(cè)試，這個(gè)男孩兒跳了230個(gè)。
這個(gè)男孩兒還特別調(diào)皮。曾經(jīng)有一天早上，他哼著小調(diào)，歡快地蹦著下樓。正當(dāng)他要走出樓的時(shí)候，他做了一個(gè)惡作�。喊汛箝T給反鎖了。他想著樓里的人看見門被鎖了，出不去，在大門旁著急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的畫面，忍不住笑出了聲�？商煜聸]有不透風(fēng)的墻，紙永遠(yuǎn)包不住火。放學(xué)回家后，他看見他的爸爸正板著臉，坐在沙發(fā)上。還沒等他放下書包，爸爸就已經(jīng)開口了：“你小子今天又干了什么好事兒？”“把大門反鎖了�！彼е嵛岬卣f。“知道就好！去寫作業(yè)吧�！卑职终f完就去做菜了。
這個(gè)男孩兒還是姐姐的開心果。有一次，姐姐考試考差了，哭了。他為了安慰姐姐，便說：“咦？今天的天色不太好呀，我怎么感到下雨了呢？”姐姐知道我這是在安慰她，便不哭了，他看姐姐的心情還是不太好，于是他幽默地說：“天氣預(yù)報(bào)持續(xù)為您播報(bào)，今天的天氣陣雨轉(zhuǎn)陰。”姐姐聽后，笑了起來，他便繼續(xù)說：“隨后轉(zhuǎn)晴。”然后就和姐姐一起笑了起來。
作文寫完了，拿給姐姐看，姐姐說：“這真像你，簡(jiǎn)直就是翻版的你�！焙呛�，像我，像我，就是我！
實(shí)用的描寫自己的作文 8
我最喜歡跑步和跳遠(yuǎn)，我們舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我是跳遠(yuǎn)運(yùn)和接力跑運(yùn)動(dòng)員。先是跳遠(yuǎn)，我跳了快1米8了。下午是接力跑，我一拿到接力棒就像一陣風(fēng)似的沖了出去。
我的同學(xué)一遇到不會(huì)的題目就會(huì)問我，一會(huì)兒這個(gè)同學(xué)來問，一會(huì)那個(gè)問。雖然我快被煩死了，但我還是耐心地一一解答。我是星期五的`班長(zhǎng)，我管的最嚴(yán)厲，同學(xué)們都怕我。
平時(shí)要是有人欺負(fù)女同學(xué)，我會(huì)挺身而出。女同學(xué)把我當(dāng)小狗，好吧，我就學(xué)一聲狗叫吧，汪！
我還喜歡幫助同學(xué)。要是有人欺負(fù)同學(xué)們，我也不怕，我哥說我有陽剛之氣。
實(shí)用的描寫自己的作文 9
每當(dāng)我站在鏡子面前，總會(huì)感覺自己很帥：個(gè)子偏高，黑亮亮的頭發(fā)，兩只機(jī)靈的耳朵掛在腦袋的兩旁，一雙閃著智慧光芒的大眼睛，眼睛上面掛著黑黑的、彎彎的眉毛。
我愛好唱歌。記得我在青少年宮合唱團(tuán)的.時(shí)候，老師給我們歌譜，她給我們彈唱了一遍，之后就讓我們回家練習(xí)，下個(gè)星期來檢查。我在家里不敢唱，怕吵到了鄰居。爸爸媽媽出去后，我把家里的門窗都關(guān)上，在家里放聲歌唱。我完全投入到了唱歌的情感之中，閉上眼睛，我居然跟著歌聲的節(jié)奏跳了起來。我完全入了迷。
我的數(shù)學(xué)很好。我三年級(jí)的時(shí)候參加四年級(jí)的奧數(shù)比賽，結(jié)果，我居然得了武漢市一等獎(jiǎng)。我高興得一蹦三尺高，飛快得把這個(gè)好消息告訴了爸爸。爸爸也很高興，請(qǐng)我吃了一餐漢堡包�，F(xiàn)在我四年級(jí)了，我培優(yōu)奧星五年級(jí)數(shù)學(xué)也是第一。
實(shí)用的描寫自己的作文 10
我今年9歲了，在幸福街小學(xué)讀三年級(jí)。我的身材中等，長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的短發(fā)、一張橢圓形的臉。我還有一雙炯炯有神的大眼睛和一張晶瑩剔透的紅嘴唇。我的性格有些內(nèi)向，平時(shí)總是一言不發(fā)，這就是同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)。自從來到幸福街小學(xué)，我交了許多形影不離的好朋友，也使我的性格慢慢變得活潑了。
我的愛好豐富多彩：畫畫、讀課外書、打籃球、寫字……但我最喜歡的還是讀書了！不管在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，手里都要捧一本偵探書。如果你們問我為什么這么喜歡看書？我就會(huì)說：高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯；周恩來說過：為中華之崛起而講習(xí)讀書。這些名言都是促進(jìn)我們多讀書，品味書中意義深刻的道理和美妙的故事嗎。
健康的身體帶給我的是快樂，聰明的`大腦帶給我的是無比自豪和驕傲�！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步”提醒我們沒有十全十美的人，我們一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好身邊的每一件事。
這就是我，一個(gè)天真無邪、快樂健康的小男孩。
實(shí)用的描寫自己的作文 11
大家好，我叫小盛。
我濃黑的眉毛下有兩顆泡在牛奶中的“黑葡萄”，葡萄下是有點(diǎn)厚的雙眼皮。我的眼睛像是裝了透視的眼鏡，無論媽媽把零食放到哪，我都能找到，因此，我的嘴巴也經(jīng)常過度疲勞。
說到吃東西，我的.腿和手也幫了不少忙。有時(shí)媽媽把零食放到很高的地方，椅子又被爸爸拿走了。我只好踮起腳尖，把零食給拿下�？墒俏覌寢尳�(jīng)常把零食放到袋子里，之后打個(gè)結(jié)，這樣我的手就有活了，天天想辦法把結(jié)打散。因此我的手也訓(xùn)練得特別靈活。
我個(gè)人覺得自己是個(gè)開心果，就連不愛笑的爺爺也會(huì)被我逗笑。我也經(jīng)常把我妹妹給逗得哈哈大笑。
我也膽小怕黑。有次爺爺故意嚇我，放了一個(gè)嚇人的電視，之后假裝去上廁所，讓我一個(gè)人看，結(jié)果把我嚇得驚魂不定，當(dāng)天晚上也沒睡好。
這就是我，一個(gè)又活潑又膽小的小男孩。
實(shí)用的描寫自己的作文 12
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，只要我是醒著的，就沒有什么時(shí)候是閑著的，我也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，我聽媽媽說，我在還走不穩(wěn)路的時(shí)候手和腳都摔破了皮，我都沒有哭，還是媽媽在幫我洗澡的'時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。
別看我優(yōu)點(diǎn)很多，其實(shí)缺點(diǎn)也很多，我總是上課開小差，所以成績(jī)也上不了，做作業(yè)的時(shí)候邊做邊玩，所以做得慢。我還是一個(gè)愛丟三落四的人，我的東西總喜歡那里一個(gè)，這里一個(gè)，總是找也找不到，鬧得爸爸實(shí)在生氣了，給我定了規(guī)矩，必須把自己的東西放到指定的地方，如果看見你該收的東西沒有收，我就把它丟到垃圾桶里去！
這就是我——一個(gè)讓人高興又讓人頭疼的男孩！
實(shí)用的描寫自己的作文 13
大家好，我是個(gè)性格活潑開朗的小女孩兒，我長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像兩把刷子，一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨得十分可愛。
我最愛吃巧克力了，每天放學(xué)后我都會(huì)啃掉一大塊巧克力，因此媽媽說我是一個(gè)巧克力殺手。
我的'愛好十分廣泛，喜歡游泳、滑輪、跳舞、學(xué)數(shù)學(xué)。不過我最喜歡的還是跳舞和學(xué)數(shù)學(xué)了。只要音樂一響起我就會(huì)隨著節(jié)奏不由自主地跳起舞來，過讓我感到很是輕松、愉快。
我不但舞蹈跳得好，而且還喜歡解答數(shù)學(xué)難題。每次老師一出難題，我就會(huì)放下手上正在做的事情去解難題。一旦破解了，我就會(huì)高興地像拿了一等獎(jiǎng)一樣興奮。這就是我，聰明的我、活潑的我，但是世上沒有完美的人，我也有很多缺點(diǎn)，比如我經(jīng)常會(huì)犯粗心的毛病，丟三落四的毛病……
希望我以后能把壞毛病消滅掉，做一個(gè)更優(yōu)秀的人。
實(shí)用的描寫自己的作文 14
我愛看書，每次我到圖書館的時(shí)候，就拿特別喜歡的書來看。我在家里看書，看得很有神，媽媽叫我吃飯都沒聽到。
在學(xué)校里，我特別喜歡英語這個(gè)課程。英語老師在認(rèn)真講課，我在專心致志地聽著，老師讓我回答問題，我都答的十全十美。我在班上還是蠻受歡迎的'，特別是女生，要我當(dāng)她們隊(duì)的“隊(duì)長(zhǎng)”呢！
在家里，缺點(diǎn)還蠻多的，晚上我看書看到很晚，早上又起不來，總是遲到。我有一個(gè)壞毛病，上課的時(shí)候總是插嘴回答問題。我有個(gè)會(huì)說笑話的朋友，老師點(diǎn)了他的名字說：“你在講什么？”我的朋友就說了個(gè)笑話，老師很生氣。
我覺得自己是個(gè)好學(xué)生。
實(shí)用的描寫自己的作文 15
我想對(duì)自己說一些話，說一些平時(shí)總在心里想說的話。
你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一個(gè)名正言順的初中生了，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容比小學(xué)的時(shí)候多了很多，你一定要盡快的讓自己適應(yīng)，不能再感覺到這種生活會(huì)給你帶來壓力了，這是你必須要面臨的'一個(gè)人生階段，不能回避，只有更急努力的去面對(duì)。
你已經(jīng)不是小孩子了，平時(shí)媽媽爸爸對(duì)你說的話都是為了你好，不要再總做一些叛逆少年做的事情，老是和他們頂嘴，不讓他們開心了，這個(gè)世界上對(duì)你好的，沒有誰能比得上自己的父母了，所以，以后你一定 要好好的管住自己的言行，不要再做令他們失望傷心的事情了。
這些都是你平時(shí)心里想的話，寫在這里也算是自己對(duì)自己的一個(gè)監(jiān)督和激勵(lì)吧。所有的這些，希望你都能做得到。
實(shí)用的描寫自己的作文 16
我非常奇怪。一般別人都是怕冷，而我呢，和別人不一樣，我是怕熱。這還算不上奇怪。有一次，姑姑帶我和妹妹去圖書借書看，姑姑讓我?guī)е妹萌ミx書，我先讓妹妹選，她選了一本《小公主》的書，然后就輪到我選了，我竟然選了一些關(guān)于《洛克王國(guó)》的`收和一本《賽爾號(hào)》！要知道這些書可是男孩子看的，我竟然喜歡看！還有，如果下次你去我家玩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我的玩具都是男孩玩兒的，而且很少會(huì)有娃娃這類玩具！
我特別喜歡畫畫。小時(shí)候，媽媽給我報(bào)了水墨畫班。從此，我便很喜歡畫畫，而且我一有空就吵要要畫。不過畫得不太像，但我并沒有因此放棄�，F(xiàn)在，我還是和以前一樣特別喜歡畫畫。所以，我特別喜歡上美術(shù)課，還經(jīng)常去討教方法。因此我畫畫的水平好了許多。
這就是我，奇怪的我，愛畫畫的我……不管遇到什么困難，我也沒有放棄。每次想放棄，就想“堅(jiān)持到底就是勝利”這句話。果然，最后我成功了。
實(shí)用的描寫自己的作文 17
翁歆妮這個(gè)人，早一年上學(xué)，是班里年級(jí)最小的，但個(gè)子卻不是最矮的。她的'學(xué)習(xí)很好，常被同學(xué)評(píng)為“學(xué)習(xí)能手”。她還是班主任的小助手，干什么事情都盡心盡責(zé)。
她有點(diǎn)愛哭，她在一位很兇的老師家練書法。老師覺得她寫得不好，她聽了一下子就哭了出來，淚水滴得滿紙都是。但是在學(xué)校里她從來都不哭，就算是摔到了，摔疼了，她還是會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地站起來。
有時(shí)，她很喜歡說話，是個(gè)名符其實(shí)的“微信狂”。微信上，她是個(gè)話嘮，常常聊一些自己喜歡的事情，聽的別人耳朵都生繭了；她還是個(gè)“樂高控”。她非常的喜歡樂高，一看見樂高就有想買的沖動(dòng)。
她很忙，每天寫好作業(yè)還要練四十分鐘的鋼琴。她的鋼琴?gòu)椀煤芎茫种冈谇冁I上歡快地跳動(dòng)，好像在舞蹈。
對(duì)了，這個(gè)人就是我。
實(shí)用的描寫自己的作文 18
我是一個(gè)小書迷。你可別不信，因?yàn)榭磿疫�練出了神功呢！
暑假里的一天，我閑著無聊，于是就走到書柜，拿出一本《塔克的郊外》，回到臥室，坐到椅子上便看了起來。
一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。期間，我好像聽到阿姨來喊過我吃午飯，可是，故事的情節(jié)強(qiáng)烈地吸引著我，我停不下來，就再看一章吧，就一章，看完就去吃飯。就這樣，一章，兩章，我又接著讀了下去。
好像過了很久，我終于把這個(gè)故事看完了。我咽了口唾沫，好像要把所有的.情節(jié)都吞下去。一摸肚子，覺得有些餓，我這才想起來，午飯還沒吃呢！于是，我看了一下時(shí)間，天哪，已經(jīng)兩點(diǎn)了。我趕緊跑向餐桌，飯已經(jīng)涼了，大概已經(jīng)做好很久了吧。我三下兩下就把飯吃完了。
現(xiàn)在你們知道練出了什么神功了吧？對(duì)，就是忘食，哈哈，這就是我——一個(gè)小書迷。
實(shí)用的描寫自己的作文 19
有一個(gè)小女孩，我再也熟悉不過了。
她那白里透紅的臉上，鑲嵌著一雙月芽?jī)喊愕腵小眼睛，笑起來瞇成了一條線，烏黑的頭發(fā)總是梳成一根馬尾辮高高地翹起 。
她調(diào)皮搗蛋，機(jī)靈好動(dòng)。非常熱愛奧數(shù)，一聽到上奧數(shù)課，就高興地一蹦三尺高。她還非常喜歡看書，無論什么書，到了她手上，就很難放下來，每天晚上睡覺前，總是捧著書看個(gè)不停，直到爸爸媽媽一遍一遍催到發(fā)脾氣了，才依依不舍地慢吞吞合上書。
她的力氣也也很大，有一次，她和最要好的朋友到雙龍洞玩，一路上，他們2人在公交車上扳手腕比力氣，沒想到她每次都贏呢。
她還很貪玩，放暑假了，她去表哥家都一個(gè)星期了還不肯回來 ，爸爸媽媽催了好幾遍，她才不情愿地回到了家。
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