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(優(yōu)選)我自己作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我自己作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我自己作文1
我是一名五年級的小學(xué)生，大大的眼睛炯炯有神，長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，高高的鼻梁挺拔精致，難得是還有一張能說會道的嘴巴和聰明智慧的頭腦、豐富多彩的知識。我的個子雖然不高，但我的能耐可大著呢!我有很多愛好:下象棋、軍旗、五子棋，滑冰、騎車、跑步，朗誦、講故事、書法、手工、畫畫……我還會彈古箏。當(dāng)然必不可少的，是我那從幼兒園開始學(xué)了六年半的英語了!先來自我介紹一下:My name is Drae，I am a girl，I am ten years old.
翻譯一下就是俺叫潘鐸睿，大名潘望之，俺是個女孩，今年10歲了。別人笑稱我是小記者，小作家、小畫家、小小攝影家…這家那家，還不就是人家性格活潑，愛好廣泛吶.前面說到了:我有一張能說會道的嘴巴，下面，我給你們講一個關(guān)于我的嘴的故事。嘴不光是用來喝水吃飯的，最大作用是說話和發(fā)表意見的，關(guān)鍵是有沒有水平，誰曰(yue)的對!
爸爸媽媽總是埋怨我對弟弟的態(tài)度不好。有一天我們在吃飯的時候，他們又在教育我了：“鐸睿呀，你哪兒都好，就是有時候跟弟弟說話的時候態(tài)度不好。我知道，你是對弟弟好，但是如果對弟弟的態(tài)度再好一點兒，你就是一個完美的孩子了!”爸爸不滿的說。媽媽聽了，也接著說:“對呀，你如果對弟弟態(tài)度再好一點兒，你就更棒了。學(xué)習(xí)好、態(tài)度好!”接著他們就你一言我一言地“訓(xùn)”起我來了。我一直在默默地吃飯，他們倆聊的天昏地暗，飯菜涼了才知道結(jié)束。面對他們倆這么多沒用的廢話，我只是緩緩地吐出七個字:“忠言逆耳利于行�！彼麄儌z頓時怔了怔，才知道，多少話也頂不上一句真理。就這樣，時間頓時凝固了約兩分鐘。過了一會兒，他們倆才緩過神來不約而同地問我:“孩子，‘忠言逆耳利于行’是什么意思，你能給我們解釋一下嗎?”難道他們連這點兒事兒也不知道?我心里暗暗好笑，接著我慢條斯理地說:“‘忠言’指的`是有利于成長的話;‘逆耳’指的是不好聽，不好接受的話;‘利于行’就是利于你的成長，利于你的成就�！蔽掖蟠蟮剡^了一把老師的癮。
我自己作文2
“人無完人，孰能無過”自古以來，人們總是喜歡用這個莫名的理念來包庇、甚至于縱容著自己各式各樣的錯誤行為。久而久之，它便為人們所唾棄、詛咒。然而我卻不然，人生而尊貴，固人也要生而真實，不是嗎？一個人活在這個世界上不就是為了在“人生”這個大舞臺上真實而又完整地秀一秀自己嗎？不就是為了要勇敢地“做我自己”嗎？
其實，在很久以前，我們?nèi)祟惖淖嫦仍趧?chuàng)造這個“人”字的時候就已經(jīng)想到了這些，只不過由于當(dāng)時我們的祖先受到了環(huán)境、社會背景等各方面因素的影響而導(dǎo)致他們未能用這一完整的語言準(zhǔn)確地表達出他們真實的意思而已。
只不過是這簡簡單單的一撇、一捺而已，平凡而又樸實，卻勾勒出了一幅完整而又不平凡、卻足以迷惑了一代又一代人類的“迷你圖”——“人”。有人說：“人”字所構(gòu)造的內(nèi)涵是一個人只有在另一個人的支撐下才有可能成功�？墒�，誰又曾想過，其實它還有著另一層深刻的含義呢？以我的理解：自古以來，人類向來以左為貴。左邊自然就代表著高貴的品質(zhì)，而右邊自然就到表著一個人在他的一生當(dāng)中所犯下的過錯了。由此看來，一個人總是貴大于卑的。而這一點點的卑又總是不可避免的`，其實錯并不可怕，常言道：“知錯能改，善莫大焉”就像一位生怯盲人一樣會珍惜他所擁有的雙眼一樣。就這樣，經(jīng)過了又一番的觸類旁推之后便不難明白：其實“人無完人，孰能無過”一點兒也不過分，只不過是“人”在“人生”這個大舞臺上總是想要更真實、更完整地做我自己而已。難道說這樣也有錯嗎？
老一輩的人總是會抱怨道：我們90后的孩子們?nèi)涡�、不知道尊重別人、總喜歡拋頭露面。其實，我們90后很乖；其實，我們90后很棒；其實，我們90后很精彩；其實，我們90后很有特色。只不過是因為我們有一個共同的心聲：還我自由，做我自己！
我自己作文3
我走到湖邊，湖里的“我”也走了過來。我仔細的打量著湖中映出的小小的影子：水汪汪的大眼睛清澈明亮，小小的鼻梁上架著一副俏皮的黃色眼鏡，紅紅的嘴唇可愛至極。
我是個典型的慢性子，做事經(jīng)常慢半拍。就拿寫作業(yè)來說吧！要是別的同學(xué)的媽媽催著他們寫作業(yè)，他們一定會一陣風(fēng)似的跑到課桌前開始動筆。而我呢，卻總是在嘴上答應(yīng)著媽媽去寫作業(yè)，行動上卻慢得像一只蝸牛。而且我寫作業(yè)的時候經(jīng)常一心二用，所以效率就特別的低。用媽媽的話來說，那就是“邊寫邊玩兒”。要是換成別人，早就一股腦寫完了作業(yè)，我卻不慌不忙，不緊不慢，看得旁邊的媽媽特別著急。
我還是一個愛讀書的'女孩，沒事就泡在書海里。我看書時總是非常的入迷，常常感受不到時間的匆匆流過。每當(dāng)媽媽叫我休息時，我也總是遲遲不肯放下書本，經(jīng)常敷衍媽媽說：再看五分鐘，等會兒的！有幾次，我悄悄的看課外書，看得如癡如醉的時候，媽媽突然從廚房跑到我的房間里來監(jiān)視我，我卻無動于衷，根本不知道媽媽已經(jīng)來了。直到媽媽裝模做樣的干咳了幾聲以后，我才察覺到她的存在。
膽小如鼠，是形容我最佳的詞匯之一。記得上一次，我和同學(xué)們一起去玩過山車，看著大家都坐在車上享受著前所未有的瘋癲之旅，我卻只能極其無聊的坐在下面，因為我根本不敢上去體驗。我看著過山車緩緩的啟動，直到它到達了頂峰之時，我聽到大家都在大聲的尖叫，我的心都跟著顫抖了，仿佛身臨其境。終于我鼓起勇氣坐上了一個小型的過山車，大家都玩的不亦樂乎，我卻是緊閉雙眼、抓緊扶手，臉色蒼白，欲哭無淚。鬼故事，大家都很喜歡聽，我也不例外，只是膽小如鼠的我聽完后特別容易睡不著覺，為了保險起見，我果斷的決定以后再也不聽了。可是，總也忍不住那顆好奇的心。
湖邊那個長相可愛，身材小巧的女孩兒，是一朵“奇葩”。我愛看書，也是一個十足的慢性子和膽小鬼，來和我交個好朋友吧！
我自己作文4
我呢是一個性格外向，膽子稍大的女孩。在這告訴大家個秘密—我小時候有點男兒味。不管小時候的衣著是男孩子還是女孩子的，穿了再說。小時候最喜歡赤著腳在地上追逐、打鬧。不管三七二十一連鬼屋都趕闖，不怕聽鬼故事，不怕一個人在四無人道的小路走著。
慢慢地小時侯的事令我多么向往!可此刻長大了，懂得事情的輕重緩急了。不再是童年時的我，我再也不會無理取鬧了，有時還喜歡一個人坐在角落里發(fā)呆。其實小時侯只是一盒水彩筆，有許多色彩，可是終究還是會被畫完，不是嗎
可是，此刻的我，濃郁里加了一層穩(wěn)重。明白人心的險惡，明白事情的重要。我再也不會回到那個光著腳丫滿地跑的“時代”了。從我踏進小學(xué)的門坎就已不是了�；叵胄r候，還真有點舍不得。然而此刻我又得告別小學(xué)六年的生涯，走進初中的大門，也不知怎樣的.慢慢的，思維有一點笨拙，腦子里竟想著小時侯的輝煌。長大這個詞太可怕了，小時侯想長大，而此刻長大了又想小時侯。應(yīng)對著整潔的教室，干凈的桌椅，雪白的墻壁都有一絲絲的留戀。上帝曾說過，每一個人以往都是仙，經(jīng)過五百年的輪回才能轉(zhuǎn)化成人。而人有著煩惱、無奈和憂愁但都是一小半的，而一大半是歡樂和無惱。
此刻、將來又會是怎樣樣的因果關(guān)系再見吧!小學(xué)!我的夢想是畢浦，在那塑造一個完美而優(yōu)秀的我，我不知結(jié)果是什么可是我至少已經(jīng)努力地去嘗試過了。對于我來說，我的童年有著無數(shù)種顏色，我把它們一一畫出來，很美!此刻六年級功課緊了，再也不會去描繪了。而隨著時間的流逝，我已成為一個富有知識和穩(wěn)重性格的少年，我不再倦戀童年，我要向以后的人生邁向一步。我不再膽大，我是靈活中帶點害羞：在生人面前不再語無倫次地說話。在家人面前不再撒嬌�？偠灾�，我已成年了，我將踏入花季雨季，在人生的道路上還有許多問號等我，我不能棄它而去……
我自己作文5
我就是我，是顏色不一樣的煙火。
——題記
偶然一個秋日，在陽光溫暖的午后，我遇到了一位老友，打過招呼后，她忽然盯著我看了半晌，說：“毓婧，我發(fā)現(xiàn)我從來沒有看透過你�！�
沒有看透過我？我心里一陣納悶，但心里細細想來，突然有些駭然，是了，我心頭一陣茫然，我連我自己都不甚了解呢。
我是一個什么樣的人呢？我是安靜的，抑或是喧鬧的？風(fēng)迎面吹過來，我瞇起眼睛。似乎很久以前，我也是這么樣的坐在這兒，陽光也是這么樣的溫暖，當(dāng)時看的什么書呢？似乎是狄更斯的《霧都孤兒》。眼前的空地上，似乎是有一群小孩在玩耍，那樣的歡聲笑語中，沒有我。我似乎是安靜的，就那樣的從容地看著書。
可我似乎又不是安靜的。風(fēng)吹過我的發(fā)，穿過迷霧，眼前浮現(xiàn)的是校園里的'操場，我與瑞君手拉手在操場上閑逛，兩張稚嫩的臉上是天真可愛的笑容；抑或是放學(xué)的路上，我與江慧互相聊天，說說自己的心情，談?wù)劙嗬锏娜な�，步伐輕松而又自在；還有呢，我與柯歡在蛋糕房里一邊忙碌，一邊調(diào)侃。我不是安靜的，我似乎是外向的，我有那么多的朋友。
也許，我又是張揚的，在青春的雨季里急速狂奔。我像一只刺猬，豎起自己渾身的刺，扎傷了別人，卻也刺傷了自己。我試圖用手指撥開眼前的風(fēng)，我試圖用手指停下轉(zhuǎn)動的鐘，那是我嗎？飛揚跋扈地站在誰的面前，用毫不留情的話刺傷誰的心？那隱隱約約可見的身影讓我望而卻步，我不愿意相信，那是我。那個囂張的女孩，那個不懂得心疼父母的女孩，不，不，那不是我，不是我！
似乎有什么從腦海中一閃而過，我一下子驚醒了，我抬起手，擋住那刺目的陽光，原來我坐在街角的椅子上睡著了。想想曾經(jīng)的我，性格凌亂復(fù)雜，但那又有什么？我輕輕地抿唇而笑，過去的就讓它過去，關(guān)鍵在現(xiàn)在！正如華晨宇所歌唱得那樣，笑得開懷，哭的坦率，我就是我，是一場煙火散落的塵埃。
我用手指撥開額前細碎的發(fā)，我很復(fù)雜，也很簡單，我不在乎別人怎么看我。
因為，我就是我，是顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅強的泡沫！
我自己作文6
俗話說“王婆賣瓜，自賣自夸”，我呢，今天就來夸一夸我自己。
我是一個愛看書的“傻”孩子。為什么要在“傻”字上加個引號呢？因為我為了看書而想出了許多“傻”辦法。
上三年級的時候，我在學(xué)校向一位非常小氣的同學(xué)借了一本好書，借期為三天，我本以為我用兩天時間就可以看完，可一看它的頁數(shù)，真不愧為一本“巨著”，足足三百多頁��！就算給我五天時間也不能看完呀！
于是我想了一個辦法：偷偷地把一盞小夜燈藏在我的'房間里，再把那本書放在枕頭下面。晚上睡覺的時候把門關(guān)上，打開小夜燈，偷偷地在被窩里看書。我的心里似乎有兩個聲音在爭吵，一個是讓我犧牲晚上幾個小時的時間，一個是讓我放棄這個辦法。我沉思了一會兒，突然使勁地?fù)u了搖頭，自言自語道：“不就一個晚上嘛，我愿意犧牲！”說完我就把那本書塞到枕頭下，又把小夜燈藏在衣服里面。第二天上課時，老師講的我?guī)缀跻粋�字都沒聽下去，不過好歹增加了作文素材庫存量嘛！
我的第二個優(yōu)點就是力氣大。去年三伏天，我又熱又渴，便纏著媽媽帶我去買西瓜。媽媽經(jīng)不住我的三寸不爛之舌，便答應(yīng)給我買兩個西瓜。我們來到超市，西瓜大多都是小的，都入不了我法眼。突然，我看到了兩個又圓又大的西瓜，便指著那兩個大西瓜說：“我要這兩個！”媽媽對我說：“你能抱動這兩個西瓜嗎？”“當(dāng)然！”我口出狂言。媽媽便買了那兩個大西瓜，出了店門，媽媽對我說：“兒子，你把這兩個西瓜抱回家吧！”我頓時覺得“五雷轟頂”，可誰叫我說了能抱動呢。我把西瓜裝進塑料袋，使勁一提，竟然提起來了。我立即快速跑回家，平時騎自行車也要三四分鐘的路程，我卻只用了兩三分鐘。回到家，吃著甘甜的西瓜，開心極了。
這就是我，一個愛看書、力氣大的男孩子。
我自己作文7
十幾個春夏秋冬，更迭交替，一轉(zhuǎn)眼，我也已經(jīng)十五歲了。
從當(dāng)初的開朗活潑，到現(xiàn)如今的成熟穩(wěn)重；從當(dāng)初的懵懂無知，到現(xiàn)如今的小心謹(jǐn)慎；從當(dāng)初的遇事逃避，到現(xiàn)如今的勇于擔(dān)當(dāng)。如此種種……
成長不易，青春難在。在這過去的十幾年中，有時我會覺得孤獨，覺得自己與外面的世界格格不入。有時我會覺得自己的想法總不能被別人認(rèn)同和理解。有時我覺得我的世界充滿黑暗，覺得十分無助，覺得自己的青春，自己的未來是迷茫的。
漸漸長大，漸漸懂得了許多�，F(xiàn)在我認(rèn)為，覺得孤獨就對了，因為那是一個讓我自己認(rèn)清自己的過程；覺得不被理解就對了，因為那是一個讓我認(rèn)清朋友的機會；覺得黑暗就對了，因為那樣我才能夠分辨出什么才是我的光芒；覺得十分無助就對了，因為那樣我才能明白誰是我成長過程中能扶我一把的人；覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫呢？
我明白成長就是這樣，只有你能夠承受得住暴風(fēng)雨的洗禮之后你才能看到耀眼美麗的彩虹。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……所以動心忍性，曾益其所不能�！敝灰覀兡苡糜诔袚�(dān)挫折，不畏失敗，也一定能成為能擔(dān)當(dāng)大任的人。
我是一個非常喜歡依靠別人的`人，總覺得沒有別人的幫助自己就絕對完成不了某些事情，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來我是錯的。
我總算明白了，沒有什么事情是非得別人和你一起不可的，在面臨絕境的時候，能夠鼓勵你的人只有你自己，永遠不要把希望寄托在別人的身上，否則唯一的結(jié)果就是讓你措手不及。
有人會因為我們的缺點而討厭我們，但也會有人因為我們的真實而喜歡我們。我們不必讓那些本不喜歡我們的人喜歡上自己，而是要堅持讓本該喜歡我們的人盡快發(fā)現(xiàn)自己。
正值青春年華的我們，應(yīng)繼續(xù)向前奔跑，不畏經(jīng)紀(jì)荊棘，不畏艱險，我們始終相信，未來的自己會更好。不負(fù)青春，不負(fù)自己。
我自己作文8
一直以為我身上沒有什么優(yōu)點，缺點倒是不少。但從媽媽和同學(xué)的口中得知，呵呵！我也有優(yōu)點喲！如果是夸別人我肯定贊美之詞脫口而出，但說到自己有點難以啟齒！
從媽媽的口中我知道我有一顆善良的心。我看見流浪的小貓小狗，都會把自己的零食分點給它們；看見流浪的小孩就更不要說了，總是讓媽媽爸爸給他們錢，盡管爸和媽總告訴我，他們是騙子，不能幫 他們，這樣反而是害了他們�？晌也宦牐亲屗麄兘o了錢才走不可。一次在路口，看見一個老太太，那時正值冬天，她穿著破爛不堪的補丁衣服，肥大的上衣似布簾，一條條的隨風(fēng)飄曳。她的腳好像是 被火燒了，整個腳都腫了。還有一雙布滿了厚厚的繭子、深深的`皺紋像刀刻一樣，手背上還有紅紅的凍瘡清晰可見，皮包骨頭的手臂顯得如此粗糙，她整個人蜷縮在墻角，凍得瑟瑟發(fā)抖，眼睛無助地瞄 著經(jīng)過她身邊的路人。我自然地摸摸口袋，幸好媽媽給我的五元零花錢還沒來得急花掉，我舔了舔干枯的雙唇，欣然地將我僅存的五元錢塞進老太太的冰冷的手中，只聽見從凍得發(fā)白的嘴巴里迸出“謝 謝你！好心的小朋友啊”，此時此刻我聽到這句話之后，好似喝了一瓶脈動飲料，心里倍感爽！每次碰到如此情景都會流露出憐憫之心，想幫助他們油然而生，可惜自己的能力有限。有時都不忍心長時 間盯著他們看，怕我忍不住掉金豆子。媽媽說這是我的優(yōu)點之一。
媽媽還說我有一個優(yōu)點就是對待朋友誠實熱心。茅張鐳是我的同學(xué)，當(dāng)他遇到困難時，我都會毫不猶豫地伸出援助之手，記得有一次他做練習(xí)冊的作業(yè)，沒有草稿紙了，他向我求助，我就把我的草 稿本子一撕兩半給了他一半；班上的同學(xué)都喜歡和我做朋友，也愿意和我玩。我和班上的同學(xué)都相處的十分和諧，和班上基本上都成了好朋友，每當(dāng)看到他們遇見困難或危險，我就很替他們擔(dān)憂；而看 到他們幸福和快樂時，我又會和他們一起高興，我是一個大方的孩子，我要是有了好東西，一定會主動與人分享。因為我認(rèn)為同學(xué)之間要誠實守信、互相幫助、共同進步、心中時時刻刻裝著同學(xué)。這樣 才能結(jié)交朋友，團結(jié)同學(xué)。
其實，每個人身上都有自己的閃光點，只要自己敢于去發(fā)現(xiàn)，這樣就會多了一份信心。我會慢慢進步的、不斷完善自己。
我自己作文9
我沒有倪萍那迷人的笑容；沒有宋丹丹的幽默機智；沒有鄧亞萍健康的體魄；沒有驕人的成績；沒有驚天動地的業(yè)績，我只是蕓蕓眾生中的一員——一名普通高中生。我知道，人活著，可以沒有高大的身軀，但不能沒有寬大的胸懷；可以沒有富貴高官，但不可沒有遠大的志向；可以沒有超人的智慧，但不可沒有勤奮的毅力；可以沒有嬌人的容顏，但不可沒有火熱的情懷??因此，在這段求學(xué)生涯中，我把自己藏身于書山題海之中，約a、b、c作伴，同x、y、z共游�？释橙∝S富的營養(yǎng)，來填充我那干癟的知識口囊。我常對自己說，也許襲擊不可能永遠超越別人，但要不斷的超越自己。我可以不羨慕他人，因為人要活出點風(fēng)格，我不敢說我不重要，那樣會使我心酸。父母的期望，自己的信誓旦旦，老師的用心良苦，都使我感受到自己擔(dān)負(fù)著責(zé)任——成長的責(zé)任，追求的責(zé)任，進取的責(zé)任，實現(xiàn)宏大抱負(fù)的責(zé)任。于是，我可以沒有云霞的'多姿，但我可以做那潔白的云；我可以沒有百花的明艷，但我可以做一棵荒原上的小草�？傊揖褪且坏里L(fēng)景，不管它的內(nèi)容如何，但畢竟是出于天成，是自然而然不矯飾的。小溪不必仰慕大海的壯闊；野草不必與牡丹斗艷；白楊不必迷戀青松的挺拔；臘梅不必欣賞翩飛的雪花，因為你就是一道風(fēng)景。人更應(yīng)如此，只要不斷的升華自己，超越自己，發(fā)掘自己，一定會使自己的人生與眾不同。ll我深知在自己的目標(biāo)挺進的同時，不應(yīng)該貪戀路邊的風(fēng)景。因為自己本身就是一道風(fēng)景，有著熱情、理想、憧憬、追求，這已經(jīng)夠了，人不能奢望得到太多，因為那樣會失去得太多。于是，我將把握好自己的人生，走好自己腳下的路，用奮斗的汗水揮灑自我，給所有愛我的人和我愛的人一個滿意的答復(fù)，讓心靈無憾無悔。自豪地說一聲：我就是一道風(fēng)景。點評：沒有人甘愿平庸，沒有誰不愿燦爛。但是名人都是一步步地成長起來的，而且偉人畢竟是少數(shù)，那么，我們?nèi)绾握_看待自己，如何好好把握今天呢？這篇文章以自己的經(jīng)歷和切身感受回答了這一問題。讀罷此文，我們不禁頷首擊節(jié)，為敏捷的文思，為不俗的見解，為明快的語言，也為作者的自信。
我自己作文10
我就是我，是顏色不一樣的煙火�！}記
“I am what I am”耳麥里傳來歌者帶了些憂郁的嗓音，輕柔的吐字，像是江南繚繞的雨霧，迷蒙的水汽。
我用手指跟著音樂打節(jié)拍，腦海里浮現(xiàn)出小學(xué)同學(xué)那張略帶笑意的臉。她瞇眼，像是在回憶著�！拔以�(jīng)一直覺得你是一個霸道又虛偽的人�！蔽耶�(dāng)時愣住，聽她繼續(xù)說�！澳憧偸潜焕蠋煴頁P，又總是和男生打打鬧鬧，班里的事你都獨掌大權(quán)，還愛打小報告，一點小事就愛哭……”我聽著她對我的批評，無限眷戀地想起了我的小學(xué)時代。
那時候，我還沒有架上眼鏡，喜歡扎兩個“翹翹兒”。上課時習(xí)慣挺直腰板，兩個小眼珠就像數(shù)學(xué)題里盡忠職守的動點P，跟著老師轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。那時我初初拜讀某位武俠大師的著作，小小年紀(jì)便被那熱血江湖、快意恩仇迷得神魂顛倒。下定決心要做個凜凜正氣的俠女，刀光劍影間“事了拂衣去，深藏功與名”。于是在老師讓我做一份神秘工作時，我便義無反顧的答應(yīng)了。而這份工作，便是揪出班上的搗蛋分子。
我對這份“臨危受命”十分滿意，準(zhǔn)備好施展拳腳大干一番。我追擊欺負(fù)女生的壞小孩，勇敢地與健壯的男生頭兒斗毆，風(fēng)吹草動都不被我放過。我做著我認(rèn)為正確的事，心安理得地受著老師的表揚。若是我的'武藝受到質(zhì)疑，惡戰(zhàn)期間受了傷，我便往桌上一倒，埋頭大哭，老師辦公室回蕩著的嘹亮清音——“報告老師……”便是我的武林絕學(xué)了。
“你現(xiàn)在倒和我記憶里大不一樣了�！彼α诵�，“像是長大了特別多，也寬容了許多�！�
初中的三年，有笑有淚。確實讓我讓大家讓所有我的同齡人都獲得了成長�；叵肫鹩讜r的單純真摯，我知道這成長并非改變，它就像雨露，讓美好品質(zhì)嶄露頭角，也彌補我們的不足，沒有改變的，就是我們的本心。
就像歌里唱的那樣“我喜歡我，讓薔薇開出一種結(jié)果，孤獨的沙漠里，一樣盛放的赤裸裸�！�
我自己作文11
光陰似箭，日月如梭，時間有如一列奔馳的列車一去不復(fù)返我們也漸漸長大啦!在多姿多彩的生活中我學(xué)會了要多動手，多動腦給你露一手，對于日漸長大的我來說，那還不是小菜一碟嗎?
同學(xué)們，你們想要我露一手什么活呢?呵呵!還是給你們露一手我的絕活吧!猜到是什么嗎?告訴你——那就是“游泳”
一說起游泳，我可來勁了哦!尤其說潛水，哈，找我準(zhǔn)沒錯咯!不信，今天我就來露一小手給你們瞧瞧首先看看水中翻吧瞅準(zhǔn)了，在水中的我可不像陸地上的我那么膽小哦!在水中連續(xù)翻幾個跟頭一點也不費勁呢!看，這招叫做“魚兒游”，你們看我這樣，手掌并攏，手臂成弧形曲動，腳也并攏且左右不停擺動，這時鼻子暫不呼吸，用嘴呼出小水泡，隨一串串的水泡泡看去多像一條在水中自由游動的美人魚啊!這還不算什么，我再來個美人魚水中跳舞一定會吸住你的眼球噢!看，我雙手呈波浪狀左右擺動，腳有規(guī)律地交替向上踢，并時而側(cè)腰，時而后腰，時而板腰……一連串的動作是否瞅得你眼睛都不敢眨呢?好了，我換口氣再給你們露一個更精彩的“水中芭蕾”，保準(zhǔn)讓你們大開眼界看好，我先潛入水底，然后腳做好芭蕾狀，身子微微向后仰，手呈芭蕾繞腰狀開始轉(zhuǎn)起來哦!水的阻力可不小啊，這讓我十分吃力，但絕對難不倒我呢!由此可知我平時練習(xí)時有多艱辛說真的若沒有媽媽的幫助和鼓勵，我今天才不敢獻丑呢!我也由這一件事悟出了一個深刻的`道理：功夫不負(fù)有心人;世上無難事，只要肯登攀……
說了這么多，獻了兩次丑，不知同學(xué)們是否滿意呢?不如我就再來一個更加高難度的——水中撈寶吧!看，水底不是有許許多多的小物品嗎，要把它們?nèi)珦破饋�，那可不是件容易的事�?噓，我吸了一大口氣便鉆了下去，然后慢慢地放松，使自己漸漸地沉到水底，再伸手把小物品一一撈起來“一個，兩個，三個……”當(dāng)我兩手攥滿小物品浮出水面時，你難道不會贊嘆我的厲害嗎?
同學(xué)們，我給你們露的這一手是否滿意呢?如果還沒飽眼福的話，歡迎下次再來看咯!對了，你們千萬別忘了到時也給俺露一手哦!
我自己作文12
經(jīng)過一天的混亂，房間里一片寂靜，只有大本鐘發(fā)出“滴答滴答”的聲音。
這時，突然傳來一個清脆的聲音:“樓兄，樓兄睡著了？”屋頂上的天花板無法忍受孤獨，打開了話匣子。
地板揉了揉惺忪的眼睛:“天花板先生，你還沒睡嗎？我能為你做什么？”
"看看你，你的職位有多重要。主人給了你這么多重要的家具和電器。”天花板贊賞地說。地板沒有說話，但靜靜地聽著。
"對我來說，只有幾盞孤燈陪伴著我，主人從不給我第二次機會。他經(jīng)常給你擦洗和打扮。我總是滿身灰塵。我一年只用吸塵器吸一次。我的皮膚會被吸塵器扒掉�！闭f到這里，天花板顫抖起來，好像吸塵器在吸他。
地板露出苦澀的笑容，說道:“伙計！你從哪里知道我的困難？雖然我的朋友圈很強，但我是一只“不幸的熊”。當(dāng)寄宿家庭的小男孩剛出生時，他穿著褲子在我身上撒尿。那時候，我經(jīng)常聞到尿的味道，它真的把我熏死了！”
天花板微笑著點頭說:“我記得。難怪那時你總是看起來很悲傷。我以為你病了！”。
地板皺著眉頭繼續(xù)說道，“我以為這些艱難的日子很快就會過去。但是當(dāng)這個小男孩長大一點，可以玩汽車的時候，他實際上在我身上使勁地開輪子。我還是青一塊紫一塊的！”說到這里，地板摸了摸他的'肚子，說道:“就在幾天前，我剛吃過午飯，正要小睡一會兒，小男孩跳了起來，在我的肚子上綁了一根繩子，讓我吐出了剛吃過的午飯�！�
抱怨的時候，地板羨慕地對天花板說，“老兄，你真好，你離地面這么高，你簡直受不了這么多痛苦�！�
“我們?yōu)槭裁床粨Q個地方？”天花板顯示。地板想都沒想就欣然同意了。
他們的聲音剛剛落下，地板就跳了起來，跳到了屋頂上，天花板匆忙地掉在了地上。房間又安靜了，角落里大本鐘的“滴答滴答”聲似乎加快了腳步，好像在抱怨不滿。
不久，“斜坡”的天花板上就氣喘吁吁了。他長期以來被家具和電器所困擾。屋頂上的地板也因恐懼而顫抖和蒼白，因為幾根吊桿認(rèn)為他太重了。他們幾乎異口同聲地說:“不可能！沒門。我仍然想做我自己�！�
天快亮了，一切又恢復(fù)正常了，大本鐘還在“滴答走”。
我自己作文13
大家好！我叫章梓軒，學(xué)習(xí)挺好，我特別熱愛一種運動——足球。
我六歲就踢足球了，開始爸爸訓(xùn)練我，一直到現(xiàn)在，我一共踢了三年足球。
去年，我被學(xué)校選進了足球隊，那一年我特別興奮，我跟爸爸講，爸爸高興地送了我一雙足球鞋，看來我的足球天賦很好�。�
我長得很帥，體形稍胖，穿著很講究，有一雙大象腿，皮膚黑黑的，一雙水靈靈的大眼睛好像會說話，嘴巴大大的，有人說嘴大吃四方，看來我是有福之人。
在足球隊訓(xùn)練了一個月，我的'足球進步飛快。還有一天，我們將迎來安慶市小學(xué)三年級的足球小組賽，體育老師派我當(dāng)隊長、主力、左邊鋒（左邊的前鋒）。
千等萬等終于等來了這一天，因為我的偶像是C羅（克里期。蒂亞諾。羅納爾多），所以體育老師給我一件7號球衣。體育老師信任我，我一定不辜負(fù)他對我的信任，帶著我的隊長的徽標(biāo)上了場。
今天，我們迎戰(zhàn)的是高琦小學(xué)，他們是一個很強的對手，沒想到，在小組賽就交鋒了。
裁判吹哨，上半場比賽開始了，因為我們上半場狀態(tài)不好，被對手打了個三比零。上半場結(jié)束了，我們下場休息，我發(fā)現(xiàn)爸爸來給我加油，卻看見我們被對手打了個三比零，真是丟臉丟到家了。爸爸走到體育老師旁邊對我說：“沒關(guān)系，還有下半場�！�
下半場開始了，首先是我們開球，我趁對方不注意，跑到他們那了，這時湯錫平一個長傳，球傳到我的腳下，我用力一踢，球進了！我們的第一個進球，我和隊員心里別提有多興奮了。不好，對方趁我們不注意開球了，他們的前鋒沒人防的時候，打了一個遠射。完了！不，還沒完，門將魯山依把球撲了出來，正好到我的腳下，我拼盡全力盤帶過，又一次來到對方門前，踢進了對方的球門。
裁判吹哨了，“什么，我們可以點球？”原來何銳被對方故意推到了，何銳點球點進了，我們把比分扳平了！
最后一分鐘了，魯依山把球開大腳開到我的腳下，我打了一個遠射，只聽全場沸騰，原來又進球了，我決殺了比賽，帶領(lǐng)我們學(xué)校淘汰了高琦小學(xué)。我上演了帽子戲法（三次連續(xù)投中），此刻，我開心的差點跳到天上去了。
我愛我自己，就因為我是獨一無二的，使我自豪。
我自己作文14
我, 作為一個“上知天文，下知地理，無所不通、無所不曉，博遍古今”的男孩，讀書當(dāng)然是我的第一嗜好兼本領(lǐng)啰！但我可不是死讀書的書櫥喲！在這里，我總結(jié)了自己讀書的三個特點，請！
第一個特點當(dāng)然是讀書多了！如果您到我家去參觀，您一定會震驚的，兩個大落地書架，上面堆滿了各類書刊，左上角、右上角擺滿了雜志，中右側(cè)堆滿了工具書，左下角、右下角盡是些名著專輯，中左側(cè)是一些雜學(xué)雜文，下邊柜頭上，照理是擺滿了童話故事書，桌子上必須放些散文，如《荷塘月色》之類。您要是覺得書還不多，請往床下看：那是成箱成箱的雜志如《讀者》、《格言》、《實用文摘》、《兒童文學(xué)》之類，那些可是我一本本買來閱讀后又收集起來的喲，您總該心服口服了吧。
第二個特點就是讀的雜了！您可別以為我是讀一本書的主兒，我可是“仰觀星辰，俯察細壤”的人，我說讀得雜，有件事兒可以證明：我看《明朝那些事兒》期間，在某天翻雜志時，我就看見雜志上的北斗七星，我就脫口而出：“萬歷！”是因為萬歷崩了之后，尸體擺成北斗七星形，所以我才會大喊。一句話，雜就是我在讀書時，書中的共通點都被我集合起來，我就知道一樣的東西在不同書中所表達的意思
是不是一樣。即針對性的.“雜”。
第三個特點嘛，就是精讀書。所謂精讀就是“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知”，對雜志之類的刊物，我大部分只草草瀏覽一下，甚至有的只看下目錄就不看了。而對于如《魯濱遜漂流記》這樣的名著，我可謂是看了已不下十遍。并且“看著就背上了”，有時還“不動筆墨不讀書”，把大部分段子抄下來看，這不僅是讀了，已經(jīng)扯到寫上來了。我也不得不承認(rèn)自己的讀寫發(fā)展是密切相關(guān)的哈！
好讀書，讀好書，讀書好。我就是這樣的“三好學(xué)生“啦！
我自己作文15
春夏秋冬，四時之景各有不同：春充滿生機，夏充滿熱情，秋充滿喜悅，冬充滿神秘。而我，與四季相同，不同的時間有著不同自己。
幼時的我
幼時的我，是一個膽小羞澀的女孩。母親告訴我，那時的我不敢一個人呆在家，不敢向陌生人問路，不敢上課回答問題，更不敢上臺演出。有一次幼兒園文藝匯演，老師推選我去當(dāng)小主持人，要在幾百人面前說話，這對于我來說可謂難于上青天啊。我偷偷拒絕了老師，自以為“灑脫”，實則失去了一個良好的呈現(xiàn)自己的機會。這就是幼時的我，膽小怕事，小心翼翼。
兒時的我
俗話說：“人這一生，遇一良師足矣�！毙疫\的我在小學(xué)時就遇見了這樣一位“良師”。她了解我膽小的性情，但她總是把上臺的.機會給我。從我第一次在全班同學(xué)面前演講時的“膽戰(zhàn)心驚”，到主持年級迎新晚會時的急不擇言，再到代表少先隊成為全校的榮譽升旗手的忐忑不安……這一次又一次的磨練中，造就了在舞臺上從容不迫，落落大方，信心百倍的我。那也使我從一個默默無聞的女孩，變成了一個“叱咤風(fēng)云的人物”。她說，自信是成功的第一秘訣，這是我一直堅信的一句話。我想，她教會了我一生受益的東西。這就是兒時的我，自信不疑，意氣風(fēng)發(fā)。
現(xiàn)在的我
歲月如梭，光陰似箭，五年時光如流水般從指間劃過。很快，我就融入了初中的生活，也擁有了一個新外號——“校園才女”。作為“才女”的我，琴棋書畫雖說不是樣樣精通，但也都略知一二；雖說寫下的詩作不如李清照般行云流水，字字珠玉，倒也是有幾分神韻；雖說沒有完美的外表，但卻擁有高貴的氣質(zhì)。在最美的年華里，我也定要拼盡全力展現(xiàn)出最美的自己！這就是現(xiàn)在的我，風(fēng)華正茂，勇往直前。
“世間沒有完全相同的兩片葉子�！蔽揖褪俏�，不一樣的煙火！在別人眼里我或許有千萬中姿態(tài)，但今天我所寫下的，是最真實的我。
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