抒情的作文（匯編9篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的抒情的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情的作文 篇1
或許是太孤獨了，太無助了，身處一個新集體，我的心靈卻沒有一種歸屬感，安全感的。我的心在四處飄蕩！就像一片葉子，雖然牢牢地掛在樹上，卻在不停地搖擺，沒有安全感。也正是因此，常常會想起昔日的初三九班。昨晚在網上，昔日的老班送我一句話：“路過的且路過，留下的且當珍惜。”細細品味，我又重新學會了感動，為我的心靈找到停泊的海灣！
樂明，開學第一個闖入我視線的女生。一頭飄逸的'秀發，整個人有種飄飄然的朦朧美。軍訓，老班要求“剃度”，女生又談條件，又耍脾氣的。只有趙越一聲不吭就“歸依我佛”了。是的，她是堅強的誒有一般女生的優柔與纏綿。然而，周五。她落淚了，就為了班里跑操口號喊的不響的事。天曉得，落淚對她意味著什么。在她抹掉眼角最后一顆淚珠的時候，我震撼了。我的心在告訴我：
“趙越，一個堅強的女孩，她不僅是一班之長，更是高一·十七班這個家的主人。她愛這個家！”
滕曉，第一個闖入我心里的男生。每天跑操喊著響亮的口號調整我們的步伐，盡管無人響應，他依舊努力。周三，陰暗的一天。
我在教室里坐了一整天，就為了那該死的數學成績。課間，我拿著習題本一頁一頁的撕，嘴里不知念叨著什么。滕昆蹦著過來，沖我樂著說：“陳**，給我笑一個，哈哈哈。”我給他嘿嘿了兩聲。他卻饒有意味地說：“果然如此。”又哈哈地蹦走了。看著他那憨樣，我竟被逗樂了。樂得什么都忘了，包括那惡心的數學成績。
放學，我追著他問：“剛才什么意思啊？”
“沒什么，就是逗你樂樂。”說完又憨憨地騎走了。
“就是逗你樂樂”我心里記住了。每每想起，便感覺幸福極了，原來我身邊依舊還有這么多天使在陪護著我，我的老師，同學！
抒情的作文 篇2
一顆種子，從生根、發芽、長成蒼天大樹、一個人，從出生到成年人，到老、經歷的是一生的風雨滄桑。
“弟弟，快來這里，這里的的棗子比那邊的又大又紅，一點很好吃。”“我來了，姐，你幫我拿個長一點的棍子好不好？這個太短了，都打不到大的棗子”一幕幕的記憶涌上心頭，歲月會改變很多，人、物、但改變不了的.是人的親情。
小時候，奶奶就告訴我說；這棵棗樹啊，你爸出身時，它就已經是蒼天大樹了，它呀！見證了你爸爸上小學、初中、高中、大學、現在是你和你弟弟了！每一年，爸爸總要念叨著那顆老棗樹，對我說；知道你老爸手上的傷是怎么回事嗎？小時候，我呀，很調皮，跑到樹上摘棗子，那時候、果子沒有成熟，結果，被你爺爺發現了，你爺爺一吼，我一驚，就掉了下來，說道這里，老爸居然哈哈大笑起來，要知道，老爸是一個很內向的人。姑姑不知什么時候已經站在了我們的后面，“看什么呢？這棗子還沒有成熟呢，回去吧，要不然還會像你爸爸小時候的樣子，從樹上摔下來”說到這，爸爸不好意識的笑了。
可是，歲月不饒人，那時候，在樹下看著一顆顆棗子有沒有成熟的少年，如今、已經是一位父親了，那棵經歷滄桑的大樹啊，如今依舊是風華正茂，而樹下的人兒，早已換了一茬又一茬。
仰望大樹，留下的是歲月的滄桑，是一代又一代人的回憶。
抒情的作文 篇3
在我的書柜中，有許多書陪伴著我成長，其中我最喜歡的就是《寓言故事》這本書了。在這本書中有許多的故事，而龜兔賽跑這個故事對我的影響最深。
故事里講了一只烏龜和一只兔子比賽跑步，開始兔子一馬當先，烏龜跑在其后。可是誰知兔子卻因為驕傲途中睡了覺，最后讓烏龜贏了比賽。在一開始讀這個故事的時候，我想：“烏龜跑得這么慢，怎么可能贏得了兔子呢？”可是世界之大，無奇不有，最后烏龜竟然勝利了，兔子輸了。
讀完了故事之后，我想，這兔子太驕傲了吧!連烏龜都輸了，在比賽中可不能睡覺唉！剎那間，我想到學習、生活以及成長不就像龜兔賽跑一樣嘛？學習，只要像烏龜那樣不怕困難、堅持不懈，比別人多付出一點努力就會更好。小孩就像一張白紙，一開始什么都沒有，要多學習，汲取更多的知識，才能把白紙慢慢填滿，這樣知識就會更多了。生活，不要像兔子一樣驕傲，感覺自己已經很好、很厲害了，應該做的.就不做了，這樣，就算別人一開始比你差，但是如果你因為驕傲“睡了一覺”，別人就有可能超過你，就“后來者居上”了。成長的過程就像跑馬拉松，只要在賽跑過程中不怕困難、堅持不懈，最后勝利的都是堅持在跑的你我，而不是因為驕傲而停下來休息的人。
因為龜兔賽跑這個故事，我完成了這次的作文。今年寒假我本想不寫作文的，因為我覺得寫不出來，所以一直沒寫，但是爸爸媽媽一直勸我寫，在快要開學的最后幾天里，我突然想到了龜兔賽跑這個故事，我想：“烏龜遇到這么強大的對手都不害怕、不放棄，難道我會被一篇作文難倒嗎？不可能！我一定可以的！我相信我自己！”最后我寫完了，我覺得是龜兔賽跑給我這么大的勇氣，我才能寫出來的。
龜兔賽跑這個故事對我的生活和成長上有著非常深刻的影響，我永遠都忘不了這個故事。
抒情的作文 篇4
走廊里的扶梯總是一塵不染，仿佛接受了雨的洗禮一般。踏上樓感覺每一步都那么輕盈，如同蜻蜓點水般溫柔，少了塵埃的干擾。抬頭，墻角那垃圾桶上方醒目的標語映入了我的眼簾，雋秀的字體蒼勁有力頗有書法家的風韻。
那一秒我捕捉到了那朵笑容，像怒放的花朵一般美麗、燦爛，出現在我的生命里。
聽 媽媽說，家里對面搬來一位新住戶。送走了那位早混熟了的老鄰居，我暗暗不舍。雖然時間不長但畢竟熟。暗暗祈禱，希望這位新鄰居是溫柔型的。她已經搬來好幾 天了，我卻始終沒見到她。不過聽媽媽說她是一位老奶奶。對于我說她也算是個長老級人物。她家沒有和我同齡的人，只有她一個人，兒女們也都出門在外。我想我 應該不會有什么興趣吧。不知道為什么一聽得到奶奶這個詞我就把她與慈祥聯系在一起，可能老人都這樣吧。
黑漆漆的一片，伸手不見五指。我干 咳了幾聲，卻依舊沒有與往常一樣的光亮出現。“不是吧，我的天吶，原來是聲控燈壞了，不然怎么會一直不亮呢。這么黑，咋辦呢？”我在心里碎碎念道。腿軟， 一道光亮打到了我的身上，一雙大手攙扶起了我。”是你啊，你媽跟我提過你誒，怎么晚了還在外面啊？我送你上去吧。”我看不清她，知道我到家了也只看到了她 的背影。我還能清晰的感受到我手上那被她布滿歲月滄桑的手留下的余溫。
于是我認識了她。
第二天，剛一下樓就在樓下看到了熟悉的背影，是那么親切，那么溫暖。她站在梯子上換著燈泡。那搖搖晃晃的`梯子，不禁讓我的心里捏了一把汗。她換好了燈泡，發現了我，露出了笑容。我的心一怔，仿佛暖陽打入了心里。我不好意思的笑笑便逃離那里。
出 了家門，拎著大袋小袋東西的我下意識的去扶扶手，不覺呀然一驚，才反應過來，扶手一直以來都是很臟的。我仔細去瞧，卻驚奇的發現，扶手沒有像往常一樣臟而 是一塵不染。再去看樓梯，也沒有大大小小的垃圾，走下去看到了正在掃地的她。似乎沒有注意到我，她依然笑著唱著她的歌，掃著她的地......終于，爸爸 得知了這件事，不斷的表揚對面的王奶奶，要我跟著學習。于是我也屁顛屁顛也去幫忙了。隨手扔下了垃圾卻看到前方醒目的標語，摸了摸發紅的臉，我趕忙撿起垃 圾扔進了墻角垃圾桶。看到忙碌的她總是帶著笑容，好像很開心似得。縝密的汗水排列在她的額頭，順著發梢留下。好奇的我便問：“為什么要這么做呢？你看大家 都沒做你干嗎還要做？”王奶奶語重心長的對我說：“孩子，不能這么說啊，這些都是小事情，反正我在家也沒事做，做一些好事我也樂啊，而且干干凈凈的心情是 不是也會好起來呢。”這讓我想起了一句話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我想這句話就是用來形容她的吧。這些事對年過半百的她來說已很累了。佝僂著 背，敲打著腰，可在我看來她的身板挺拔了許多，在我心目中形象也高大了起來。
后來，隨著學業的加重我也沒再堅持，而王奶奶卻一如既往、樂此不疲的干著。王奶奶成了我們小區里的風云人物，小區里的人都認識她，王奶奶也見誰都熱情的打招呼。
風，吹綠了春草，吹紅了夏花，吹黃了秋葉，吹白了冬雪，吹進了我的心坎，不知不覺中，王奶奶已經堅持了好多個四季。
忙碌的王奶奶，熱心的王奶奶，善良的王奶奶成了我們小區最美的風景線，也成了我心中最美的風景線！
轉身，我看到了扶老奶奶過馬路的學生，隨手撿起垃圾扔進垃圾桶的路人，扶好站牌的行人，還有那碎了一地的陽光。拾起這些片段，才發現我一直都生活在美麗中。
你的美怒放在我的生命中！
抒情的作文 篇5
晝靜人寂，聽數聲鳥語悠悠，不覺耳根凈徹。
夜靜天高，聆不絕清風習習，頓覺魂靈俱空。
從容入世，清淡出征。千帆過冬，繁華過眼，于純情中休生息，也許你曾疲憊，聽那自然的聲音：泛眼幾經秋霜，聆聽著悅耳的音律，或低飛的鳥蝶的呢喃軟語，或流瀉的溪水的潺潺細聲，或清風拂掠時草花的窸窣，一切的旋律匯總似森林一般，沉靜亦激揚。常常我都會陶醉于這云影天光，天籟之音中。
聽聽自然的聲音，讓生命如斯豐滿。少年不識愁滋味，總會獨上高樓強悅愁。我也不例外。常常在考試的失利中黯然神傷，在母親的責備中糾結，在朋友的矛盾中惆悵。生命也許總是這樣，悲歡離合總無情，每每在這種傷懷之際，我總會攀上一個小山堡，望天上云卷云舒，聽耳邊百音響動。我總愛慵懶地在一塊草坪上席地而坐，嗅著淡淡的香茗和青草混合的清新，閉自忘我，一切勞心的不悅都成為過眼煙云，聲聲鳥鳴或細聲或鳴昂在我們耳畔回響，微風的舒舒響人臉頰，甚至俱靜周遭也是一滋味，它讓內心足夠安靜，沉淀下過往的滄桑，偶爾眼前會有一抹濃重的晚霞披在青草山木間，這半發的紅意和著清風鳴蟬，足給人無盡的溫暖。在自然中聽萬籟之音，尋以慰藉。
聽聽自然的聲音，讓心情如斯飛揚。人不能享盡各種體驗，但得意詩文往能通過自然的聲音來傳遞動人的音符。江楓漁火，多少個夜晚，你是否懷著同樣的心靜候寒山寺清寂的'鐘聲在寥落的漁火和疏疏的江楓里再度敲亂你那顆沉寂的心。聽吧，它會讓你得以發泄。曾幾何時？你也與家人遠隔一方，可那一彎曾經照亮大詩人李白寬大青衫的秋月必定也會普灑在你那一隅，帶給你玉盤中嫦娥呼來的問候。年少的我們也曾有英雄夢，也曾在大漠深處如柱的狼煙和渾圓的落日里聽盡久經沙場的勇士們的鼾聲，在詩文中聽弦外之音，心緒頓感升華。
聽聽自然的聲音，讓腳步如斯清影。不論是細雨滴梧桐，還是驟雨打荷葉，都是上天的恩賜，它使我們的心靈得以與自然共鳴。少年聽雨歌樓上，紅燭羅帳，盡享生命的暢快，無若無憂，輕盈走江湖。中年聽雨客舟上，江闊云低，雁聲斷秋，生活的重擔使人喘不過氣，沒關系，聽雨落江天，讓淚水肆無忌憚流淌，再輕裝上陣。老年聽雨僧廬上，鬢也星星，奈何，有水聲，往事已過，韶華已盡。
默念著生命的秘訣：聽著自然的聲音，從容入世，清淡出征，寬慰我心，不覺傷感，溫暖久長。
抒情的作文 篇6
我心中的幸福生活恰似一幅流光溢彩的畫頁。
每當放學之后，我都會約同幾個同學一起玩，我們有時在海月三期玩，有時也在學校里玩。我們玩的游戲可多啦!有：捉迷藏、抓人、伸手抓、末日逃亡、貓抓老鼠、勝利棒……有時我們還會去圖書館看書。在星期五的時候，我們會玩得瘋一點，會同很多同學玩三國殺。每次都玩到學校的鈴聲響起后，我們才依依不舍的離開學校。和同學們一起玩，玩的.很開心，我就會覺得很幸福。
每次我和爸爸媽媽在一起的時候，我也會覺得很幸福。我和爸爸媽媽每年都會出去外面玩玩，去了好多地方，有：清遠、世界之窗、江門和南昆山……我印象最深的是世界之窗，里面有：白宮、布達拉宮、冰雪世界、巴黎鐵塔……我最喜歡冰雪世界，冰雪世界里面有真冰和冰雕，還有滑雪場，里面有一條滑道，先坐在一個像面包圈的東西上，然后往下滑，滑道盡頭的時候，墻全部都是海綿，撞到海綿上后，立即就彈了回來。我和媽媽玩了幾次后，很刺激，很好玩。和爸爸媽媽一起玩，我覺得無比的幸福。
每個人對幸福的理解都是不一樣的，小的時候和長大之后的幸福理解也可能不一樣，長大后，我的幸福生活也許是豐富多彩，也許是枯燥乏味，我要追求豐富多彩的幸福生活。
抒情的作文 篇7
一直想為愛找個合適的平衡點，可是過了許久，始終沒有滿意的答案。卻又是那熟悉的場景，告訴了我：愛，永不平衡。
30°呵護
雨天，細密的雨絲織成了一面雨簾，雨點打在地面上的聲響宛如珍珠落地。隨著下課鈴的響起，孩子們笑著，歡呼著，沖出了教學樓—終于放學了！在門口等不及的家長們焦急地尋找著自己的孩子。一位媽媽找到了自己的女兒，笑著迎上去，接過女孩手里的書包。不時地低下頭，像是在問一些事情，也就是一些雞毛蒜皮的小事吧。從小女孩不耐煩的表情中，可以看出來她是多么不喜歡這種噓寒問暖。那位媽媽似乎也察覺到了，不再多說什么了。背起書包，撐開傘，與小女孩走入了雨簾之中。朦朧中，可以看到的是，媽媽的傘，向小女孩的方向微微傾斜了大約 30°，而小女孩卻渾然不知。看著媽媽被打濕的肩膀，淚水混雜在這雨水之中，墜落。她用微不足道的 30°，為她的女兒撐起了一片晴朗的天空。
30°關愛
同樣是雨天，小雨淅淅瀝瀝地下著，街上的行人匆匆忙忙地走著，漸漸消失在那一片朦朧的雨霧里。在這幅“細雨蒙蒙”圖中，出現了一幅熟悉的畫面：一位母親和她的女兒躲在一把傘下。兩人先是都握著雨傘，并且不約而同地想向對方那邊傾斜，在僵持了幾秒之后，母親松手了，任由女孩把傘偏向這一邊。她高興得就像個小孩子，臉上的笑容展示著她此時此刻的幸福。女孩感到了母親不再與她搶奪雨傘了，嘴角也微微上揚，在淅淅瀝瀝的.小雨中，母女二人相視一笑，漸漸地與行人們一起消失在茫茫雨霧之中。向母親的方向微傾 30°，很微不足道的小事，卻讓母親的臉上，洋溢出無比幸福的笑容。30°的關愛，女孩讓母親被幸福滋潤了。
那個無知的小女孩，是童年的我；那個懂事的大女孩，是成熟的我。我終于發現，愛，原來沒有平衡點。我與媽媽都不希望對方受苦，都努力地想要呵護對方，而這種呵護與關懷，沒有標準的度數，有的是無限的關懷與呵護。我在媽媽的愛下成長；我長大了，也會用同樣的方法回報媽媽，讓她的心中充斥著幸福。讓愛永不平衡！
抒情的作文 篇8
眨眼間，舉辦運動會這一周過去了，有喜怒哀樂也有酸甜苦辣。今天，讓我來給大家講一講這周的精彩經歷吧！
酸
“哎，又是體育課！”我心里想：因為要舉辦運動會，每天高強度的鍛煉，煩死了。”我們嘟著嘴，不情愿地來到了塑膠操場。“鈴……鈴”，上課鈴響了，我們迅速地站好了隊，跑完400米，做完熱身運動后，開始練項目了，結果班里面有些頑皮的同學有說有笑、嘻嘻哈哈打鬧著，耽誤了練習，害得我們全班下課后多站了10分鐘，太可悲了！
苦
星期二，大家都知道離運動會還剩一天了，每個人都在忙碌著為自己參加的項目爭光，努力練習。當然，我們“一長八字”組也不例外，我們每個人都在爭取能不斷繩地像兔子一樣跳躍著，奔跑著……
辣
星期三的下午，我們要舉行的項目是“一長八字”、投籃和拔河，雖然“一長八字”得了第一，但是拔河卻不理想，這次，我們沒想到竟然跟四班拔，同學們都以為上次跟二班拔贏了，這次一定能贏四班。其實也沒有那么簡單，第一局我們贏了四班，我們警惕性放低了，第二局雙方都成僵持狀態，但是我們還是輸了，第三次讓對手有機可乘，破釜沉舟，我們班輸了。我們這次吸取了教訓，下次我們一定不會再輕敵了。
甜
在運動會的閉幕式上，校長宣布了哪些班級獲得精神文明獎。我們班每個人心里都不愉快，當體育老師說“第一名165。5分，五（一）班”。我們驚喜地歡呼起來，實在表達不出那種內心的激動。我算了一下，我們以3個NO.1，1個NO.2，3個NO.3獲得了團體總分第一。我們班獲得了一個獎狀、一個籃球和一條大繩。我們心里樂滋滋的。
關于運動會的`故事雖然告一段落，以后也許還會發生許多趣事，但是全班的心因得了集體獎而感到光榮而自豪！我們下次運動會再見！
抒情的作文 篇9
世界上的每個人都有自己所愛的事物，而凡是被人所愛．的一定都是美好的。人常說世界上最偉大的愛是母愛。是的，我覺得媽媽對我的愛是無私的，是偉大的！我尊敬媽媽，媽媽理解我，正是這由衷的`尊敬和可貴的理解，才產生了這美好的愛。
我的媽媽雖然是個普通的教師，而在我眼里，她實在是個了不起的人。媽媽性格開朗，愛唱愛笑，還很細心（這大概是所有母親的共同之處）。媽媽教法律常識課，這對我來說真是“近水樓臺先得月刀。要是區里有了統練考試，我就可以“先得月”了。開學初，我得意地想。不久，區里舉行了第一次統練，看到同學們使勁兒地背，我才不著急呢，到時候把題弄到手，可省大力氣了。越想就越得意。回到家后，我安然地坐在沙發里，靜候媽媽“大駕歸來”。終于，媽媽回來了。我又替她拿書包，又給她打洗臉水，忙乎半天，然后異常親熱地摟住媽媽的的肩膀說：“媽媽，行行方便吧。”媽媽疑惑地問：“行什么方便？”“嘿，您還裝糊涂，難道還讓我道破，‘天機’嗎？”“什么‘天機’？說得我越來越不明白了。”“哎呀，明天考試，卷子給我看看！”我一語真的道破“天機”。“噢，原來是這種方便呀！”我一看媽媽露出了笑容，嘿，有門。“不行。”“啊？”簡單的兩個字讓我吃了一驚，“唉，您別那么死心眼兒，就此一回，下不為例。”“還是自己看書吧，別騙自己了。”媽媽臉上的笑容此刻已經不見了，我也成了霜打的茄子。誰想到第一次“走后門”就碰了壁，媽媽也太不理解我的心情了。一賭氣，我走到自己屋里，背起了那不愿背的《法律常識》
等試卷發下來，啊，真是“天助我也。”我得了九十六全班最高分。回到家，我揚著那張卷子，對媽媽說，“看見吧。不用您，我也照樣能考好。”“成績不錯。要是早知道自己行，說不定還能得滿分呢。我要是讓你看題，你就是考一百分，也不會有這樣高興。”瞧參媽媽教育人可真會抓時機。“自己背一遍。印象深。要是我事夕先給你‘行方便’，那是害你，可不是愛你。”唉，人家都知道錯了，媽媽倒沒完了，不過，我心里卻美滋滋的。
“媽媽真好。”．我在心里這樣說。
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