抒情作文

時間：2024-03-14 15:59:29 抒情我要投稿

抒情作文7篇[推薦]

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的抒情作文7篇，希望能夠幫助到大家。

抒情作文7篇[推薦]

抒情作文篇1

　　我有許多值得慶幸的事，正是因為有了這些事，我的生活才會變得如此多嬌，我生活的才會如此快樂。

　　我慶幸——我有一對好父母。或許，他們長得并不完美，并不漂亮，但，只要他們有一顆愛我的心就足夠了。因為，千言萬語講不完你們對我的養育之恩，你們給了女兒鮮活的生命，培養了女兒的意志力，揚起了女兒生活的風帆……因此，我慶幸。

　　我慶幸——我有一個好老師。或許，他們并不是一個萬事通，什么事都知道，但，只要能讓我們掌握好現在應該掌握的知識就好了。仔細在心田里走一圈，踏遍自己的心田，踩透心靈的每一寸，滿是對你的敬意。因為，老師您在我心田里種下裝滿知識的種子，在我的心靈上點燃了求知的欲望。因此，我慶幸。

　　我慶幸——我有一群好同學。或許，他們并不是一個個都學習名列前茅，但，只要我們團結一致就沒有問題了。平常，口渴時的一瓶水，傷心時的一聲安慰還是下雨時共同用的一把傘，都會讓我慶幸我有一群好同學。

　　我慶幸——我長得并不漂亮。或許，父母并沒有賜予我一個漂亮的面孔，但，只要我快樂，就沒事了。因此，我不用時時刻刻裝淑女，笑不露齒，為了保持好身材吃飯只吃個半飽。我不用時時刻刻說話柔聲柔氣，即使發怒了，也不敢大發脾氣，從而保持完美形象，接受淑女的.束縛。因此，我也慶幸。

　　我慶幸——我失敗過。因為，在人生的道路上有失敗也有成功，而恰恰有了失敗才會有成功，正是因為這次的失敗，使我明白了很多道理，也磨練了我的毅力。因此，我慶幸。

　　我慶幸，我慶幸。這世上有這么多的事值得我們去慶幸，那我為何還要天天去抱怨這抱怨那呢？

抒情作文篇2

　　他走了，為了出人頭地，為了把學成的治國安邦之策賣與帝王家，他走了。他年紀輕輕，卻才華橫溢，這個決定是他早已下好的，學而優則仕，他一定要有所成就，萬古流芳。

　　他走時，柳樹飄舞著頭發為他送行，一路的花草低著頭彎著腰，好像紳士一般，也許它們的內心也充滿了離別的傷悲。一陣涼涼的微風吹拂著靜靜的河面，河面漸漸地起了微小的漣漪，這小小的波動也撥動了他的心思。他最后望了一眼這可愛的故鄉，突然一股熱泉涌出來，模糊了他的`雙眼。淚眼之外，是遠行的天地。

　　思緒從往事中收回。一路上他沉默不語，在他迷茫的雙眼中能找到的，似乎只有美好的家鄉，和對家鄉深深的思念。好像就在轉眼間，他就從一個青春活力的少年變成了一個白發蒼蒼的老人。

　　返鄉的途中，他的內心是激動而雀躍的，正如幾十年前那躊躇滿志的情懷，無比歡樂。踏上回鄉的小船，一路風景正好，天上陽光正晴，短短的時間，卻像過了很久很久似的。終于到了故鄉，他迫不及待地下了小船，蹣跚卻又疾步走向這么多年夢寐以求的小屋。

　　經過那曾經離別的靜靜的河時，他下意識地向水里張望，河水的倒影里，顯現出他那早已蒼白的兩鬢，他心中一陣酸楚，不知不覺地說起家鄉的方言。當最熟悉的語言脫口而出時，他興奮不已：雖然年歲匆匆，兩鬢飛霜，然而鄉音未改，家鄉依然是如此親切！不知家里怎么樣了？回家去看看吧！自言自語中，他又急匆匆地往家里走去。

　　沒過多久，迎面跑來了一群小孩子。這些小孩子乳臭未干，看著他就像在看一個陌路的客人，他心里好笑：不知是誰家的娃娃，我竟都不認得了呢！一個膽大的孩子笑著問他：“客人啊，你從哪里來？”臉上的笑容馬上僵住了，盡管童言無忌，這句話像一把刀子似的扎進了他澎湃的心海：我本是這個地方的主人，你們卻為何要待陌生人一般待我？他忍不住問自己自己是不是來錯地方了？這里還是自己曾經的故鄉嗎？

　　他痛苦地閉上了眼睛。

　　回到這個生他養他的地方，本應該安享晚年的地方，現在竟然變得如此生疏！眼看自己已成了一個客人，他搖了搖頭，無比沉痛地嘆息：何處是吾家？

抒情作文篇3

　　清晨，微風輕輕吹拂臉頰，使我的嘴角漸漸上揚，不知不覺中，微笑便掛在我的臉龐，心情便徜徉在無邊無際的寶藍色的天空里。

　　中午時，烈火般的太陽，熱情的向我們打招呼，大豆般的汗水滴了下來，在艷陽的照耀下，手里捧著一碗冰，我的嘴角漸漸上揚，心情便不自覺的.涼快了起來，彷佛置身北極。

　　黃昏時，金黃色的夕陽向我道別，使我知道現在已經是回家休息的時間了!在夕陽余暉的照映下，我的嘴角漸漸上揚，心情便揮灑在絢爛奪目的日落余暉里。

　　夜晚時，天空中閃閃爍爍的星星，和皎潔的月亮向我打招呼，使我知道已經要上床睡覺了!在點點星空的閃爍下，我帶著微笑，漸漸的進入夢鄉，我的心期待美好明天的到來，不自覺的微笑，笑聲回蕩在甜美的夢中!

抒情作文篇4

　　作為一位出生在七十年代，土生土長的農村孩子，小時候父母沒有給我講過童話故事，老師也沒有引導我閱讀過優秀的兒童文學和經典名著。小時候能看上幾本連環畫已很了不得了，上學了我們的鎮上郵局旁邊有一個小書攤，我總愛光顧，挑選一本喜歡的、又對學習有幫助的《作文通訊》就已夠奢侈了；上初中后，我買的最多的書是《演講與口才》和《遼寧青年》，薄薄的雜志讓我愛不釋手。學校讓訂報紙，我訂了一份《語文報》，每一期發到手看完后，我都把報紙抓裝訂起來，最后定成厚厚的一沓，閑暇時隨手翻翻，是一種享受。

　　上師范了，本應該有時間多讀一些書，但我印象深刻的是學習小學教材教法和提高語言的技巧多一些。三年的時間一晃而過，好書沒有讀多少，荒廢了很多好時光。

　　畢業上班后，分到我們鎮上的小學，然后又到初中。讓孩子們讀的最多的是作文書和一些雜志類的書，像我們的小鎮上依然沒有書店。教學靠的是一本書和一本教學用書，給孩子們作文指導靠的是自己讀一些作文書積累的經驗。后來，報考了漢語語言專科，發了很多書如：《中國古代文學》、《中國現當代文學》、《寫作》和《外國文學》等，可以好好讀一讀，雖說對一些經典名著有了了解，更多的是斷章取義，但已覺得知道的不少。

　　后來有機會來到鄭州，發現書店特別多，面對琳瑯滿目的各色圖書，讓我眼花繚亂。跑書城、逛書店成了我的一大嗜好，隔三岔五總要買上一兩本書來。有教育孩子的，有提高自己專業成長的書，也有兒童讀的經典兒童文學作品。不但自己讀書，而且和兒子一起讀，和我帶班的孩子們一起讀。閱讀不僅溫暖孩子們的心靈，也溫暖了我自己。在不斷閱讀的過程中，我體會到書的博大精深，感受到知識的力量，領略到讀書帶給我的欣喜和心靈上的滿足。

　　讀書的'影響是潛移默化的，隨著閱讀的積累和不斷的總結教育教學經驗，我多了一方思索的空間，遇到問題能以辯證的思維去考慮，對待學生能以發展變化的眼光評判，知道孩子們的內心需求而去調整自己的教育方法。在和家長溝通時，能將心比心，明白了家校溝通的必要性和有效方法。讀書多了，方法多了，底氣足了，工作起來也比較得心應手，工作中的困擾相應少了，這樣可以調整好心態，讓自己沉靜下來。

　　現在，我不會再因為工作忙而說沒有時間讀書，我有自己的讀書時間和方法。辦公室一本書，可以忙里偷閑小看一會兒，調節一下緊張的工作節奏；周末陪兒子去上課，包里裝上一本書，可以集中時間讀；床頭一本書，晚上睡前可以隨機翻閱翻閱。把讀書看得像呼吸一樣自然，讓書的瓊漿玉液浸潤心靈。興致所至，可以寫一寫讀書感悟和做一些讀書筆記。

　　一本你喜愛的書就是一位朋友，我讀書，我快樂；我讀書，我收獲。

抒情作文篇5

　　又到了一年春節，街頭巷尾，張燈結彩，陸續出現在大門上的“倒福”提醒著人們中國最盛大的傳統節日——春節，又將來臨。窗外遠處隱約傳來陣陣鞭炮聲，而此刻的我卻懷著無比煩躁的心情躺在病床上，頭腦發熱，昏昏欲睡。在這舉國歡騰的除夕夜，我卻被小小的流感鎖住了腳步，熱鬧都是別人的，而我什么也沒有。在陣陣嘆息中，恍惚覺得年味也越來越淡了。

　　多年來城里春節似乎越來越寡淡無味，而記憶中的春節卻是熱鬧而喜悅的，讓人魂牽夢縈。

　　兒時的春節都是在小鎮的外婆家度過。外婆的老家在湘北的一個小鎮，這里依山傍水，有著許多洞庭湖的傳說。每當春節臨近，家家戶戶忙忙得不亦樂乎。你看，大年三十這天，家家忙著貼對聯，掛紅燈，張燈結彩。除此之外，我們這還有個特別的習俗：給祖先燒紙，并為過世的親人上墳送燈。等到除夕之夜，忙碌了一整年的全家老少便圍坐在一起、抱著電視守歲，放開肚量喝酒吃肉，毫無顧忌縱情歡樂，一年中所有的辛勞、煩愁在這晚煙消云散，所有的豐收、喜悅在這一刻被無限放大。最精彩的莫過于午夜十二點了！新年的鐘聲剛剛響過，街坊鄰居便會帶著家里的小孩子一起出來放煙花。夜空中的煙火絢爛多彩，一朵高過一朵！一朵美勝一朵！看，那瞬間點亮了整個夜空的點點繁繁星就是我最愛的滿天星了，它們像星光，像螢火，照亮了整個星空，也照亮了每一張為迎接新年而歡喜的笑臉，多美啊！伴隨著煙火而來的還有小伙伴們一個又一個的小炮竹，只聽見“噼、啪、砰”的鞭炮聲不絕于耳，為新年增添了一份喜慶和熱鬧。而此時的我則一定是捂著耳朵的'，大聲亂叫，跳來跳去，膽子大的小伙伴們則捧著肚子哈哈大笑。在歡聲笑語中，在鞭炮的硫磺味中，流淌著的是濃濃的年味。

　　兒時的新年不僅歡樂多，習俗也多。在我的老家初一到初五是不能掃地的，因為地上的垃圾越多，財富就越多，所以不能掃走。從大年初一起舞龍舞獅隊伍就開始穿梭在大街小巷。那龍頭高昂著，威武有神，通身閃亮的金甲隨著鑼鼓點子的節奏上下翻動，時而俯沖時而旋轉似乎隨時都要騰云而去跟隨在隊伍后面的還有彩蓮船、蚌殼精，踩高蹺的人等等，人們在熱鬧的喧嘩中相互拜年，小孩子們也收到長輩的新年紅包……在熱鬧的習俗和拜年聲里，在“金光閃閃”的紅包里，徜徉的是濃濃的年味。

　　家鄉的年是要過很久的，一直要過到元宵節才算完。當元宵節的來臨，小鎮上的廣場上掛滿了各式的燈籠，孩子們爭先恐后的猜燈謎，笑啊，鬧啊，跳啊，廣場上一片祥和的氣氛。等到大家歡天喜地的領到靠智慧得來的獎品時，歡樂的氣氛更是溢了滿懷，也為濃濃的年味劃上一個完美的句點……

　　我真懷念這家鄉濃濃的年味，明年春節一定要和爸爸媽媽弟弟一起回去小鎮上體會這濃濃的家鄉情并尋找著記憶中最美的年味。

抒情作文篇6

　　“我愛你”這句話有多少人憋在心里，有多少人選擇沉默，有多少人并非真心。愛，有母愛，老師的愛，同學的愛……

　　我非常喜歡看到老師笑，因為我覺得老師的愛最純潔。“春蠶到死絲方盡，蠟燭淚始干”對美的一句詩。也讓我真正體會到老師的愛。

　　在學校我學習成績并不理想，老師就每天輔導我，還幫我補課。

　　她是我們的語文老師，也是我最愛的一位老師。我覺得“老師就像蠟燭，燃燒了自己卻點亮了別人”是對她的真實寫照。

　　一天，我上課不知不覺的就睡著了。老師走到我面前，輕輕得撫摸我的.頭說：“怎么，不舒服么？”

　　我從睡夢中驚醒，她并沒有罵我，我在她溫柔的話語中聽出她很關心我。這一個，我的眼淚在眼眶里打仗，我強忍著，努力的聽她講課。

　　下課鈴聲響了，大家都陸陸續續走到教室外面。老師緩緩走來，溫和得說：“沒關系的，老師小時候也試過呀，你放學后來一下我辦公室，我幫你補補，知識是一定要學的，知道了么？”

　　我連忙點頭，心想“老師，我只是個差生。干嘛對不那么好呀？”

　　放學后我來到老師那，她就將今天在課堂上的話再說的一次。我感動得說不出話，我望著她。

　　最后，我終于說了出口：“老師，為什么對我那么好，我只是個差生啊！”

　　“不，你們每個人在老師心里都是好學生，老師的職責就是教書育人，就要盡職盡責！”

　　這番話，我輕輕顫動了一下。我猛得抱著老師說：“老師，我愛你，我以后一定好好學習“。

　　“老師也愛你啊”。

　　愛是你我織出的彩虹，那樣的彩虹才美。老師，我愛你。

抒情作文篇7

　　“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”而身在異鄉的我，看遍異地的一年四季，花開花落，然而我卻感受不出他們改變過的痕跡……那么，家鄉呢？

　　在記憶中的家鄉，不是四季長春，沒有外界的繁華城市，車馬喧囂，有的只是田園的淳樸，花草的清香……

　　我記得春天的家鄉，是綠悠悠的，那是我最愛的季節，沒有夏天的炎熱，冬天的寒冷。麥苗兒發出了芽兒，奶奶總是帶著我和妹妹一起去田野里玩耍，然而我卻害怕那田地里肥碩的蟲兒，蠕動著的身軀，向我爬來，我便會躲得遠遠地，可是看到妹妹和奶奶的玩耍又總是忍不住踮起腳尖，小心翼翼的挪到奶奶旁邊。從麥田里出來便是稀疏的樹林，陽光透過樹葉灑在地上，樹下有著含苞未放的花骨朵兒，我喜歡花兒含苞待放的樣子，那樣的嬌羞，那樣的'迷人！

　　夏天，花兒們競相開放，我總是走在花叢中，跨在手臂上的籃子一搖一晃，唱著歌兒，采著五彩斑斕的花，調皮的小飛蟲總是趁我不注意時盯我幾口，回到家，奶奶便會采摘種在地上的薄荷葉揉碎，涂在我手上，奶奶說過那東西治蚊蟲叮咬最好了……

　　秋天樹葉漸漸的凋零，可是田地里的麥芽總是在這時散發出惹人喜愛的金黃色，農民伯伯便會拿起鐮刀走在田地里割著麥子，農民伯伯看著飽滿的麥粒笑得合不攏嘴。秋天過半，瓜果個個是水水嫩嫩的，而我最喜歡院子里的那顆梨樹，每次都結20幾個果子，梨雖小，確實清甜可口，奶奶總是把梨收起來，等著我們回家嘗嘗新。

　　冬天，雪花飄落，樹葉上，房頂上，地上全部都被蓋上了雪白的棉被，我和奶奶在屋子里剪著窗花，剪好的窗花貼在窗戶上卻是格外的好看，孩子們在門口堆著雪人，打著雪仗，窗戶總少不了被哪個調皮的孩子當做目標，奶奶總是慈祥的笑著，看著那些個孩子們，凍得通紅的手和臉，奶奶便會轉過身去，端出一盆熱水給他們洗洗，取取暖……

　　如今的家鄉，我只能從記憶里找尋，他如今有著怎樣的變化？還是如曾經一般淳樸、美麗嗎？

　　家鄉——

　　你在我心里。

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