抒情的作文優選5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的抒情的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情的作文 篇1
如果能換回你的瀟灑和挺拔，我愿意替你承受蒼老的代價。——題記
春天的花初上枝丫，夏天的鳥兒嘰喳會說話，秋天的風吹冷月亮，冬天的夜里有爸爸的地方就是家。都說爸爸是一個家庭的支柱，是啊，父親的臉龐讓我們感受到了歷練，父親的臂膀讓我們感受到了厚實，父親的背影讓我們感受到了堅韌，他教我們學會走路讓我們別怕，他帶我們玩耍給我們講笑話，而如今，眨眼間我們已長大，他們卻在慢慢變老。
還記得，那天，天上的云泛起魚肚白，你拉著我的小手去地里摘玉米。本來是你自己要去的，但當我知道了以后，便苦苦哀求你讓你帶著我一起去，你只好應允我。一路上，你看我走的很慢，于是取笑我說：“寶貝兒，你在老牛拉犁嗎？怎么這么慢呢？”之后你便想了個辦法要比賽賽跑，現在想想看，老爸好幼稚。之后，我便激起心里斗志，想想我這么身強體壯，一定比老爸快。但是我發現我錯了，跑的過程中，老爸健步如飛，絲毫不帶喘氣的，我卻是氣喘吁吁，于是便走了起來。走的時候，我的眼睛一直注視著老爸的`背影，是那么的堅韌挺拔，那時真的天真的以為老爸一直會很年輕。我走走停停，終于跟隨老爸的腳步來到了我家地里。我們要開始摘玉米嘍！可是老爸卻不讓我摘，可他受不了我軟磨硬泡，于是讓我小心的在后面跟著他，我沒看，在幫老爸摘玉米的時候，我的手被葉子劃破了，為了不讓老爸擔心，我沒哭，強忍著眼淚不讓它往下掉，但老爸好像察覺了，于是二話沒說，抱著我便回家趕，生怕手的傷口會感染。到了家，用創口貼細心地幫我貼好，還囑咐我以后一定要小心，不然可是會心疼的。我當時悲喜交加，雖然玉米沒吃成，但是我感受到了比玉米更美好的——父愛。
時間，綠了芭蕉，紅了櫻桃。時間老人在老爸的眼角刻下了皺紋，在老爸的頭上多增添了幾絲白發，在老爸的臉上留下了幾道溝壑，是啊，老爸老了。回想今年過年的候，家家戶戶要在門前燒秫秸稈，也就是玉米樹，我和老爸還是像那天一樣手牽著手，也許是我嫌老爸走的太慢，于是我說；“老爸，你在老牛拉犁嗎？怎么這么慢呢？”之后我們還是賽跑，這次我并沒有像之前那么想，我故意放慢了腳步，想看看父親的背影，腰板沒以前那么直了，腳步也蹣跚了幾分，剛跑了幾步就氣喘吁吁、滿頭大汗的。我強忍著淚水，努力擠出笑容，對老爸說：“來，老爸，我拉著你走，咱慢點兒。”之后，我們就這樣一來一回把秫秸稈弄回了家。那天過年，我流著眼淚許了一個愿望：如果能換回老爸的瀟灑和挺拔，我愿意替老爸承受蒼老的代價！
現在上初中了，今年就要中招了，我才明白時間過得有多么快。真的好快好快，真希望時間就靜止在所有人都年輕的那一刻，那樣你還來得及好好愛你身邊的每一個人，那樣的話，我還來得及和爸爸一塊兒輕松地奔跑，我就不用忍不住就去看他的背影，我就不用滿懷傷心得看他衰老，但是我想說："老爸，你養我長大，我陪你變老！”
現在耳畔回響：春天的花代我問候爸爸，夏天的鳥兒嘰喳會說話，秋天的風吹白您的頭發，冬天的夜里，您依然是我長長的牽掛……
抒情的作文 篇2
當你審視自己的性情，發覺自己是個善良的人時，心靈一如雨霽后的蒼穹，架起一座彩虹。當善良悄悄降臨，我們才能感受到最明凈的晴朗。
放學后，和靜一起回家，過馬路時，身旁有一位五十多歲的婦女，我之所以注意到她，是被她自行車兜里的一袋亮珠所吸引，那亮珠色彩斑斕，瑩光閃閃。突然，裝亮珠的袋子破了，上百顆珠子全撒了一地。看著遍地的亮珠，我正在想那位婦女該如何解決滿地狼藉時，靜俯下了身子，在我不解的目光中，平靜地說了一句：“我們幫她一起撿吧。”我愣了一會兒，回過神來時，靜已經開始有條不紊地是拾撿亮珠了。我抬頭望了望眼前閃爍的綠燈，仰頭望了望頭頂灼烤著大地的太陽，又低頭看了看在陽光折射下似乎與亮珠一起熠熠生輝的靜。決定了，蹲下身，一顆一顆地拾撿起來。同時看了看在光與影的交錯中，在斑駁的光點綴下的靜。不知過了多久，當我們再也找不到在陽光下十分耀眼眩目的小亮珠時，我下意識地直起了腰，只聽見一連串的“謝謝！謝謝！”那位中年婦女從我倆
手中接過亮珠后連聲道謝。我心里卻像打翻了五味瓶，如坐針氈。我深深為自己前時的猶豫不決，思量再三感到愧疚。以至于內心無法坦然地接受她質樸的道謝。我看了看靜，暗暗發誓要將善良作為一種習慣，融入生活的每一處細節中。
在面臨抉擇的那一刻，我人性中的陰暗面暴曬在了灼熱的陽光下，它淺移默化地影響著我的言行。
我又想起了華。
那天體育課上，我們的活動是打乒乓球，大家爭先恐后，一擁而上，拿到了球拍。此時，我們才發現少了一副球拍，一位女生沒有拿到，在大家的沉默中，我低下頭，裝作沒看見，我怕自己無法與她的目光撞擊，因為我不想讓出球拍。而此刻，一個清脆的聲音劃破了這冗長的沉寂，是華，她讓出了自己的球拍，并若無其事地解釋說自己并不喜歡打乒乓，默默地到其他組旁，看同學打球。我仿佛舒了一口氣，似乎是華把我救出了尷尬的境地。但當我看見在與其他組的同學輪流打球時，我知道自己又將無地自容，她揮拍間敏捷靈活的颯爽英姿告訴我，她其實喜歡乒乓。只是為了讓我們和那位女生玩得心安，編織了一個美麗的借口。
我終于明白，善良不是一種愿望，而是一種能力，一種去除惡，而讓自己愈臻完美的能力。一種讓自己感到踏實與自豪的'能力，一種勇于付出卻不計回報的能力，一種只有晶瑩剔透的心才擁有的能力。
它離我們只有咫尺之遙，有時卻又似乎與我們隔絕，永遠是可望而不可及的，有時卻又不經意地流淌在心間。
因為只有在霏雨蒙蒙后，才會出現最絢麗的劃破長空的彩虹。
而我所渴求的，就是讓彩虹永駐我的雨后晴空。
當你審視自己的性情，發覺自己是個善良的人時，心靈一如雨霽后的蒼穹，架起一座彩虹。當善良悄悄降臨，我們才能感受到最明凈的晴朗。
放學后，和靜一起回家，過馬路時，身旁有一位五十多歲的婦女，我之所以注意到她，是被她自行車兜里的一袋亮珠所吸引，那亮珠色彩斑斕，瑩光閃閃。突然，裝亮珠的袋子破了，上百顆珠子全撒了一地。看著遍地的亮珠，我正在想那位婦女該如何解決滿地狼藉時，靜俯下了身子，在我不解的目光中，平靜地說了一句：“我們幫她一起撿吧。”我愣了一會兒，回過神來時，靜已經開始有條不紊地是拾撿亮珠了。我抬頭望了望眼前閃爍的綠燈，仰頭望了望頭頂灼烤著大地的太陽，又低頭看了看在陽光折射下似乎與亮珠一起熠熠生輝的靜。決定了，蹲下身，一顆一顆地拾撿起來。同時看了看在光與影的交錯中，在斑駁的光點綴下的靜。不知過了多久，當我們再也找不到在陽光下十分耀眼眩目的小亮珠時，我下意識地直起了腰，只聽見一連串的“謝謝！謝謝！”那位中年婦女從我倆
手中接過亮珠后連聲道謝。我心里卻像打翻了五味瓶，如坐針氈。我深深為自己前時的猶豫不決，思量再三感到愧疚。以至于內心無法坦然地接受她質樸的道謝。我看了看靜，暗暗發誓要將善良作為一種習慣。
抒情的作文 篇3
在一個狂風暴雨的夜晚，學校里一位學生也沒有了，只有小貓貝貝一個人在學校。貝貝十分傷心，因為她認為媽媽不要她了！羊羊老師說：“沒事，我一會送你回家！”過了很長時間，羊羊老師見貝貝的家長還沒有來，就帶著貝貝一起回家了。一路上，羊羊老師見貝貝不像以前一樣活潑，就來安慰她說：“貝貝，別傷心了，說不定媽媽工作太忙了！”但貝貝仍然無精打采。
到家后，貝貝咚咚地敲門，開門的是哥哥，哥哥見了羊羊老師吃驚的說：“羊羊老師您怎么來了？”“我是來送貝貝的，她媽媽沒有來接她。”羊羊老師灑灑身上的'水說。“啊，貝貝媽媽沒有去……”哥哥大吃一驚。過了很長時間，只聽有人敲門，貝貝打開了們，竟是媽媽，媽媽說：“寶貝，你嚇死我了！我找了你一大圈，幾乎整個森林都找了一遍，也沒見你。”貝貝說：“我誤會你了。”
這個故事告訴我們笑朋友，媽媽是永遠愛你的！
抒情的作文 篇4
以前我家門口有一棵樹，一棵又大又粗的槐樹，它有魁梧的身軀，強壯的體魄，永不倒下的豐姿。
這棵老槐樹好像有百年歷史了，奶奶出生時它就已經很大了，我從小就喜歡這棵樹，經常是跑到樹底下玩耍，唱歌，我是一個愛唱歌的'女孩，卻沒有獨特的嗓音，沒有人欣賞我，我只能在它的身邊唱，難過的時候會把嗓子唱啞，依然不肯停下，但是在這里更多的是我的笑聲。剛學會走路的時候，我便喜歡去那里玩，就算摔倒了也不會哭，而是哈哈大笑，媽媽看見后搖了搖頭。
在我10歲的時候，隱約記得是在那段時光里我的憂慮，每天被來自學校與家里的陰霾覆蓋著，時常感覺壓力山大，腦子一片空白，上課也是坐著那里發呆，笑聲消失了，回到家里我看見了一只蝴蝶，我跟了過去，看見蝴蝶停在了槐樹上，我坐在槐樹下，嘆息著，一陣微風劃過我的臉頰，樹葉唱起了歌，槐花跳起了舞，我不禁也哼起了小調，風漸漸變大，槐花飄落下來，一眼望去一片白茫茫的，我感覺很舒心，仿佛置身天堂，沒有了煩惱，沒有了憂慮。
這棵老槐樹守護我家多年，這棵樹是奶奶的媽媽精心種的，每天澆水，終于把它養成了參天大樹，我和它一起長大，希望能夠一起變老，十年樹木百年樹人，何況它已百年。
在它開花的時候，我高興極了，嚷著要去看，媽媽無奈只能帶我去，由于樹太高，夠不到槐花，我讓媽媽抱起我，依然夠不到，我有些難過，它聽懂了我的話，搖曳起來，花瓣落來下來，我大叫：“花瓣雨”，我抱住了槐樹。
時間輾轉，記憶荏苒，我已是中學生，而那棵槐花樹已不再年輕。
抒情的作文 篇5
那些日子不再有，那些時光不再復返，卻深深的烙在心中，化為永恒的記憶。
——題記
時光邁著流星式的腳步，向前走去，似乎不叫你追上他。
作為即將面臨中考的我們，一直與在時光共進退，好不容易迎來了周六日，只可惜晚上也要“加班”。面對大量的作業，心情躁動不安。于是我離開那“煙霧”彌漫的書桌，走到窗前，打開窗戶，一陣涼風徐來，吹在臉上，涼涼的。仰望夜空，星星在對著我眨眼。我的思緒在到處亂竄。
曾記得，初一當年，我們與6班聯歡，我們都在操場上準備就緒，只聽到小班一聲令下開始了拔河比賽，一邊是我們4班，一邊是6班，我們用盡全力，繩子占著紅布條隨著我們的牽引一點點的向我們前進，忽然，繩子脫離了我們的牽引，向六班前進，我們抬頭一瞧，心想“壞了”，“不想呀”我們都使出了吃奶的力氣，眼見繩子的紅布條向我們這邊挪動，咔嚓嚓，繩子斷了，兩班人馬都摔了個“屁股蹲”，大家都坐在地上你笑笑我，我笑笑你。那聯歡太好玩了。
聽到“城北中學20xx元旦聯歡開始”，坐在表演席的我心中一陣緊張，看著表演席上一個個表演者在那表演的有聲有色。一個接著一個，聽到我的學姐（主持人）在上面說完我的舞蹈的引薦詞，我和我的伙伴們信心百倍的登上了表演臺，我發現我一點也不緊張了，我和我的伙伴在表演席上認真的跳舞，我想我那時我應該最好的，哈哈。
現在的我，我們希望時光能夠永遠定格，那份幸福，那份愜意常在。站在窗前的我，有點涼意，關上窗戶，重新坐在書桌前，將我那逝去的時光寫在本上，回憶起來幸福永駐，快樂永駐。
拿起手中的筆，興趣盎然的寫下去……
每個人都會有許多回憶，為什么要回憶起過去的時光？為什么還要去想那已過去的時光？是美好的，感動的，幸福的，還是難過憂傷的？現在倒回去想想，不管是怎樣的，回不回覺得有些辛酸？
時間啊，有的時候我希望你能過得快一點，來消磨我此時難挨得時間，希望你能帶著我心中的不快樂；但是指鐘啊，我又希望你有時能永遠定格在這一刻，因為我還沒來得及享受這幸福和消息的滿足，還沒來的及安靜的聽完這首歌！
在家收拾雜物的時候，把以前的老課本都翻了出來，去也把那過去的事全部都翻了出來，那往事又在我的腦海中重新刷新了一遍……
我蹲在地上看著那書本，上面是一些我還不太成熟的字體，和一些深刻的記憶——隨著時間的`推移，我們經歷了許許多多：吵架、惹麻煩、比賽拿獎、上課傳小紙條、迷糊老師、晚上在寢室唱歌、聊天到很晚，然后到兩次分班，為老師送別，以及…我們身旁的一些青春期的懵懂和懆動的情緒……回到現實，那些點點滴滴已成為過去，但那些過去的事，過去的人都不能和現在的我們相襯映了。山是那座山，河是那條河，江三未變，卻物是人非！
只想在快樂中停留吧，但現實就是現實，也許這一秒會快樂，但下一秒可能就會哭泣，因為不管發生什么事都不會永遠持續很久，好事是這樣，壞事也是這樣！
現在的我們，經過時間的沖刷，在世俗的河流中逐漸被削去那些棱棱角角而變得圓滑和普通----但展望中總是夾雜著一絲茫然，回憶里總是會有一些憒憾與懊悔。希望我們都能從那度過的時光中找到以前那個更真實的自我，讓當下的我們變的更光鮮亮麗！
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