寫給家長的一封信
寫給家長的一封信1
敬愛的家長：
你好！
關于環境衛生這個方面是現在最火熱的話題，環境衛生的我們的傷害極大，隨便上網查查就有很多條回答，而有時候大人都沒有去教育孩子去保護環境衛生，反而還在孩子的心中做一個壞榜樣。
孩子是單純的，如果有很多的人都不保護環境衛生，孩子也會跟著大人學，因為他們不懂什么是該做的什么是不該做的，他們只知道大人做的是對的，所以家長為了你的孩子的健康，請在孩子心目中創建一個好的榜樣吧！
祝你的孩子健健康康！
學生-梁巧
寫給家長的一封信2
尊敬的家長們
你們好！
先說明下，好孩子不是乖孩子，壞孩子不是熊孩子。
成績是人們首先用來衡量孩子好壞的標準。
什么也不必說，單憑成績好這一方面，人們便會對這個孩子的其他方面下一個評斷。“0平時肯定很乖吧，有很多特長吧，很聽話不叛逆吧。”反之，若成績差“平時肯定很會吵，很喜歡玩游戲吧，在學校不怎么守規矩吧。”未等深入了解，一項項無端罪名就戴到頭上。這一切，怪誰？怨誰？也無處申訴，最終，竟愈演愈烈了。
父母總是攀比自家孩子與其他孩子的成績，“你看xxx，成績門門優秀，還 有許多特長，你呢？他們總這么說，出去希望自己的孩子更優秀的想法外，是否還 有虛榮心呢？如果只知攀比而不鼓勵孩子，只為名聲而不在乎孩子的內心感受，這樣的一愛一，是否有些偏功利了呢？要知道別人家的孩子是層出不窮的，而自家孩子只有一個，何必這樣呢？
是否聽話是衡量一個孩子好壞的另一標準。
有些孩子安分守己，恪盡職守，對于家長，老師的話一律聽從與照辦，并且干得十分出色，還 有些孩子喜歡打鬧，喜歡出格，總是闖禍，一天到晚吵吵鬧鬧不務正業。在這個標準中，前一類孩子是好孩子，后一類孩子是壞孩子。
就是這么簡單粗一暴，孩子就被定了一性一，甚至被判斷了其的未來。在此我要為所謂的壞孩子伸冤了，喜歡出格，證明他們不懼權威，有自己的獨特思想啊，當今的社會就是卻反這樣有創造一性一的人才啊，挖掘一下他們的才能，或許會有大作為呢。
其實每一個孩子都有獨特一性一，他們都有光彩與不光彩的一面，有一陽一光與一陰一暗的一面，有純良與叛逆的一面。一旦積極方面占主導地位，他們也許會一溫一順的像只小綿羊，但也有可能瞬間就變成一直咆哮的小野獸了。我想，這都是可以被控制與接受了，只要別太過分，不是嗎？我想不應該苛求他們事事辦的完美，月也有一陰一晴圓缺，何況他們呢？
“人之初，一性一本善.”每個孩子生下來都是一個天使，家庭的教育，學校的培養，社會的塑造，將他變成一個復雜的，具有獨特思想的人，也許將步步高升，也許會漸漸墮一落，不管如何讓，請諸位在責怪孩子之前，認證反思下自己，是否給他營造了一個好的生活環境？是否在乎與顧及他的感受？是否真的以身作則？是否都能兌現自己曾許下的諾言呢？
所以，當孩子取得了一定成就，請對他說：“孩子，這次你干的很棒，我為你驕傲，但是路還 很長，再接再厲，爭取下次做得更好，好嗎？”而不是“你看xxx，他比你好多了，你這點榮譽算什么。”“哇！你最厲害了，來來來，你想要什么呢？”孩子需要鼓勵，贊美，以及對未來的緊迫感，而不是貶低，甚至追捧。當孩子遇到挫折，遭遇失敗了，請對他說：“人生之路不能一帆風順，這次失敗，只是一個小坎坷，可能是時間還 未到，或者你付出的還 不夠多，我們需要好好反思一下，加油，我希望你能行！”在這時，孩子的情緒比較低落，貿然責罵定不是個好方法，他需要的是支持，鼓勵，信任，以及一點點挫敗感，而不是太多安慰，推卸責任亦或是責罵甚至大打出手。
最后，我相信。在諸位的正確指導下，孩子們定會成長成有教養，有思想，有成就的人。
此致
敬禮
寫給家長的一封信3
親愛的孩子：
現在爸爸/媽媽想和你討論一個問題：我為什么要學習？
我們剛生下來時，無知無能，什么也不會，但慢慢地增長了知識、提高了技能，如看書、搭積木、洗襪子等，這些本領都是在不斷地學習中增長起來的，隨著年齡的增長，我們就要進入學校去學習，學看書、學寫字、學計算、學畫畫等，這樣我們就可以掌握更多的生活技能，懂得更多的生活技能，只有這樣，我們的生活才會更充實更幸福。
只有學習你就能夠和更多的朋友交流;
只有學習就能夠實現夢想的第一步;
只有學習你就能夠比任何人更聰明;
只有學習別人（同學、親戚）就會認同你;
只有學習你就會發現許許多多有趣的地方;
只有學習才能看到許許多多你意想不到的事情。
學習是生存的要素，興趣動力之所在。成長之路重要一環。
。。。。。。
希望你也能談談自己的看法。
愛你的爸爸和媽媽
XX年XX月XX日
寫給家長的一封信4
從今天起，你們就步入了成年人的行列，爸媽真誠地祝福你！
青春與歡樂齊飛，志向和奮斗同在。18歲，風華正茂，也是人生一個新的里程碑，你們已進入了成年人行列，這意味著你們從此將擔負起更大的責任，并不斷成熟起來，在21世紀的社會生活舞臺上踐行你們的光榮與夢想。
爸媽在你們18歲這個重要的日子給你寫這封信，要表達的意思相信你們已經讀明白了，但還是要把前輩做人的道理講給你，或許在今后的人生中對你們有所幫助。
感恩與回報：這是做人的基本準則。切記：“滴水之恩當涌泉之報”。除此之外，你們要學會感謝那些傷害過你們的人，至少它能讓你們在挫折中吸取經驗和教訓，從而學會保護自己。
助人與善良：這是做人的基本道德。正所謂：“送人玫瑰，手留余香”。要存一顆善良之心，盡自己的能力去幫助他人，你們會在幫助他人的同時從中獲取快樂。
寬容與理解：這是做人的基本素質。要站在對方的角度考慮問題，而不是遇事以己為中心，要識大體顧大局，尤其在與朋友相處中更應做到這一點，用心體會吃虧是福的含義所在。
知足與放棄：這是做事的良方。凡事不可走極端，無論任何事，都會找到滿意的一點，這就是知足。而所謂放棄，就是舍與得的辯證關系。堅信：“無為者，無所不為”。品味“得到是福，舍得是福，知足才是最幸福”的真正含義！
謙虛與真誠：這是做人的美德。“三人行，必有我師”。“寸有所長，尺有所短”。無論做人或做事，都要虛心在先，以情動人，以心感人。
謹言與慎為：這是處事哲學。“言多必失”，切記言過其實，做人要講究誠信。而在做事之前要三思而后行，避免魯莽行事。
堅強與執著：這是成功的秘訣。在漫長的人生旅途中，或許會經歷意想不到的坎坷與荊棘，能劈荊斬棘到達理想彼岸的人，一定就是堅強與執著的人。
孩子們，你們離高三的日子已屈指可數，爸媽衷心希望你靜心、安心、細心、專心，好好走完高中學習生活最后一段精彩的路程，給自己苦讀15年追尋學習夢想的歷程畫上一個完美的句號！
寫給家長的一封信5
尊敬的家長：
您好！由于春季是流行性感冒等傳染病的多發季節。學校是人群比較密集的地方，一旦出現更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響。所以請各位家長與學校一起來做好季節性流感的預防工作。
一、盡量不要帶孩子到公共場所，避免接觸流感樣癥狀（發熱，咳嗽，流涕等）病人。
二、盡量開窗通風，保持居住空間的空氣流通。
三、注意個人衛生，經常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。
四、密切關注孩子的身體狀況，叮囑多喝水，注意氣溫變化，及時讓孩子添加衣服，保證充足睡眠時間。
五、身體如有不適，尤其是發燒或有咳嗽、打噴嚏等呼吸道感染癥狀的，應立即到正規醫院診治并在家休息。
六、不得帶病上學。凡是有感冒咳嗽等癥狀的學生必須要沒有任何癥狀才可來校上課，感冒發燒的必須要有醫院的病愈證明才可來校上課。
初二年級的女同學，看著你們，我真切地感受到青春的活力，你們的思維活躍，目光敏捷，愛好廣泛，接受新事物的能力強，關心的熱點話題很多，今天我們就敞開心扉地來談一個“情”字。
當童年的天真爛漫和無憂無慮與我們告別的時候，青春的腳步也就悄然來臨，經歷這一時期的青年，在生理和心理上都將得到飛躍的發展，發生十分復雜的變化。
女生一般從10歲開始進入青春期（10—18歲）由童年向成年過渡，第一表現為生長突增，第二表現為第二性征發育，月經出現，到17、18歲生長發育漸趨緩慢，發育基本成熟。面對自己身體的巨大變化，很多女同學開始變得更加嫻靜、穩重，不再象小時侯那樣活蹦亂跳，開始有更多的心事了。
在這里我要說的第一個“情”字是親情。
我聽過不少父母說起自己的女兒，小時侯多么乖巧，很聽話，說干什么就干什么，還會逗人開心，一天天長大就開始不好管了，特別是到了初二，與父母有更明顯的隔閡，學校有什么事，自己有什么心事，不跟爸媽說了，覺得自己長大了，能處理好自己的事情了，不愿父母多管。你們有更強烈的自尊心，更愛面子，希望在人群中表現自己，展現自己優秀的一面，自我意識和獨立意識日益增強，這不是壞事，是你們成長的表現。
跟上一代人不同的是，我們這一代更遵循紀律，內斂而不事張揚，你們這一代，尤其在沿XX市長大的，很早就接受到的形形色色的信息，社會生活日趨開放多元化，你們的思想感情就比我們更加豐富，更敢于表現自己，外向、大膽、甚至任性。
這不奇怪，經歷不同時代成長起來的人，會有所謂的“代溝”，你們覺得父母保守、專斷，老土、過時了，說的話是老生常談，太羅嗦。父母覺得你們大了不好管，其實有兩層含義，一方面是父母尊重你們成長的獨立性，尊重你的個性和個人隱私，不過多地干涉；一方面是父母的話包含著人生經驗，你們不愛聽，父母就有了新的擔憂，這種擔憂不無根據，因為你們這個年齡是人生中最善最美的時期，也是最容易受誘惑的時期，會面臨更多的危險和挑戰，父母和老師也曾經歷青春期，和你們一樣有大致相似的心路歷程，希望能把我們的挫折教訓與你們一起分析，使你們的人生少走彎路更加美好。
如果我們都能心平氣和，站在對方的立場上想一想，事情就更好解決。我們年青時也喊出了“理解萬歲”的口號，父母子女是血脈相連，天底下最親密的人，有什么不可以溝通的，為什么要傷害最親近的人呢？可以任性地向父母發脾氣、使小性子，是一種多大的幸福呀，但把父母的關愛、呵護當做理所應當，甚至多余，卻是多么不成熟的表現。
應該學會體諒父母。有首歌唱得感人肺腑：“想要有個家，一個不需要多大的地方，當我孤獨的時候，我會想起它”。要營造一個溫馨的家，需要家庭中每個成員的共同努力，不要苛求父母太多，要有感恩的心，感謝他們教你養你，最起碼沒有讓你淪為街頭乞丐。即使你的學識修養超過了他們，也沒有理由瞧不起他們。《家庭》雜志報道一個到美國哈佛大學留學的博士生，取得了驕人的成績，仍深深熱愛生養他的小鄉村，深深感謝收養他的，老實巴交大字不識的農民養父。而你們只要對父母多一點笑容，多一句問候，多做一點力所能及的事情，父母就會感到無比的欣慰。你們會體諒人、幫助人，會思考，能很好地解決問題，還有什么不放心呢？不要讓父母操心，不使小性子，把父母的嘮叨當做激勵，鞭策自己做得更出色。
我要說的第二個“情”字是友情。
隨著年齡的增長，活動范圍的不斷擴大，就會接觸到更多的人和事，閱歷的不斷增加，你們對世界的看法也會不斷改變。
小時侯，我們與自己的親朋交往為主；上學了，主要與老師、同學交往。小學的友誼最為真切、純真、率性而為；中學的友誼有了理性的思考。“我是一個怎樣的人”“我要怎樣定位”“我要交哪些朋友”“我應怎樣與人相處”，交朋友當然要交良朋益友，每個人都是獨立的、有個性的，要學會尊重和包容，多學習對方的優點，互相幫助改掉缺點，最要不得是傲慢、妒忌、惡意中傷，如果你想成為受人歡迎的人，就先敞開自己的心扉，多與人溝通，給別人帶去幫助和歡樂，你一定會交到很多好朋友。
要說的第三個“情”字是大家最敏感的、也是最難說清楚的“愛情”。
與異性的交往，你們大致會經歷這樣幾個階段：
（一）少兒時期的青梅竹馬，兩小無猜，如果長大后仍能成為一家人，那是很難得的。
（二）異性疏遠期。對異性差別很敏感，彼此疏遠，保持距離。女同學懂得害羞、靦腆，是成長的可喜表現
（三）異性接近期。情竇初開是心理發展的一個重要階段，異性相吸是人之常情，這種情感微妙、復雜、又會不斷發生變化。但是異性相吸不一定是戀愛，好感也不等于是初戀，你們往往分不清好感和初戀的'區別，而造成精神苦惱。初戀是內心隱蔽的愛情，是醞釀在心中的秘密之愛，純潔如玉，但往往如曇花一現。戀愛更需要身體和心理的成熟，以及一定的物質基礎，在中學階段顯然是不具備這樣的條件。
這種情愫在你們心中或早或晚地萌發，不同性格的人會有不同的外在表現：一種情況是將這種情懷珍藏在心中，不讓人知道；一種情況是個性鮮明，什么都要表現出來，敢說敢做；還有一種情況是想得很明白，認為沒到時候考慮這些事情，該學習的時候就是學習。相信多數同學能很好地控制和解決這個難題。如果你感到解不開這個結，就要想辦法。
有個女生，性格沉穩，學習認真踏實，初三時遇到這個問題，開始覺得一個男生很特別，有意無意總是看到他，想到他，揮之不去，影響了學習，找我來商量怎么辦。我不批評她，這事兒回避不了，壓制不了。
第一要學會自我疏導，試試心理脫敏法：你心目中覺得那個男生是最好的，最獨特，其實每個人都是獨特的，是你美化了他，把他身上的光環去掉，人無完人，他其實很一般，也有缺點。帶著強烈的感情色彩去看人，判斷常常出錯，大人都難免因此遺憾終身呢！學會用平常心去看他吧。
第二要想到這段感情會是很短暫、很善變的。成功率非常低。過兩年就會各奔東西，在新環境下，大家都會有新朋友，想法也會不一樣了。
第三要充實自己，轉移注意力，你想讓別人越來越喜歡你欣賞你，不是在外表，而是在內涵。怎么增加內涵呢？“氣質是由書香熏出來的”，好書有神奇的力量，它能改變人的氣質，使人有涵養，談吐文雅，使生得不漂亮的人現出高雅的氣質。而生得再漂亮，如果沒點文化修養，也只會讓人覺得粗俗。因此要注重修煉自己的高尚情操，增加學識和才干。
第四把握好今天，不要為昨天的事憂愁，也不要為明天的事擔心，只要你好好的把握今天，努力用好每個今天，什么事情都會慢慢好起來。昨天斬不斷，理還亂的感情，今天就正常化了，明天就隨著時間的流逝，變成一段美好的回憶。你的未來至于今天的珍惜和明天的創造，等你升上高中，考上大學，找到合適的工作之后，你見到的人更多更優秀，你也會更成熟美麗，到那時，你就要象玫瑰一樣盡情的綻放，擁有屬于自己的美好姻緣，而不是在現在，因為玫瑰花只能盡情地地盛開一次。
對這三個“情”字，總結一句話，切莫因為“感情”而忘記親情和友情，要善待親情，珍惜友情，控制感情，讓生命之花適時綻放，讓生命之旅平安快樂！
寫給家長的一封信6
尊敬的家長：
您好！
現正值盛夏，暑假也即將到來，為有效預防學生溺水事故的發生，確保學生假期安全。特引發此信，請您配合學校做好以下工作：
一、充分認識溺水事故的危害性。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補的損失。各位家長一定要充分認識到這一點。您的一點疏忽，都有可能給家庭帶來沉重的傷害。因此請您一定要根據自己孩子的身心特點，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動之以情，讓孩子也能深刻認識到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發生。
二、做好預防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成長的關鍵。安全教育關乎孩子的生命安全，孩子在家期間，請您加強對孩子預防溺水的安全教育和監護工作，提高孩子的自我保護意識。切實讓孩子做到“四不游泳”，即：不在無家長的帶領下私自下水游泳；不擅自與同學結伴游泳；注意安全警示，不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。“一阻止”，遇到本校同學私自違反規定下水游泳，要及時勸阻或及時向家長匯報。
三、交給孩子預防溺水的技能，提高自護自救能力。如有條件您可以教會孩子掌握游泳本領和溺水自救的能力，還要讓孩子知道在發現同伴溺水時應立即大聲呼救，不宜盲目下水營救，避免造成更多傷亡。如發現有學生在水邊玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，請您能及時進行勸阻，以減少意外事故的發生。另外，暑假期間，請您在督促孩子認真完成假期作業的同時，引導孩子多讀書，讀好書，養成良好的讀書習慣，積極參加有意義的社會實踐活動，讓孩子過一個愉快、健康、有意義的暑假。
祝闔家幸福、安康！
寫給家長的一封信7
蘇老師：
您好!首先給您拜個晚年，祝愿老師在新的一年里，工作順心，身體健康。對于老師在上學期對孩子的付出，我充滿感激!
那里，我把孩子的假期生活做個小總結，也是家校交流的一個途徑，讓我們彼此更了解孩子，對于孩子的點滴進步，給予必要的肯定和見證。
本假期，在家未增加其學習負擔，沒有累加超多作業，主要注意兩個方面：1、強調假期作業的完成正確率和書寫工整;2、培養閱讀興趣。
孩子懂事多了，明白心疼人了，孩子做家務由不會到做不好，以至于最后能獨立完成這些事情，并且能夠做細致，體會到做事的難度;透過家務勞動，鍛煉孩子的自理潛力，同時也讓他們明白了做家務的辛苦，家長的不易;孩子能夠在勞動中學到一些生活小竅門。期望孩子把剛剛養成的好習慣堅持下去，做到持之以恒。
寒假期間，孩子自力更生，我們十分高興，也覺得他長大了。開學了，我們祝福孩子在獨立的完成作業的同時，心中充滿自信，期望師生和家長共同幫忙他、教育他，也期望他尊敬師長、團結同學，克服缺點，做一個開心快樂的人，做一個充滿愛心的人。
十分感謝您和其他老師的辛勤勞動，正是因為您的教誨，家偉才取得進步。我們家長平常忙于工作，非常少關注到孩子的學習，孩子的任何進步都離不開您的教育和幫忙，我期望您一如既往地關心、幫忙她，提高他的自信心，增強他學習的主動性，提高他的學習效率，我們做家長的將用心配合學校和老師的工作，讓他健康、快樂成長，不斷進步，學習成績不斷提高。
寫給家長的一封信8
孩子現今上小學，每天放學回家都要嚷著想看電腦。我想這也是許多家長為之有些為難的事情，如果讓他看，一是怕時間長了對身體有影響，二是怕看電腦會影響學習，更怕的是孩子分辨是非的能力有限，如果看到了不該看的東西，會對他的身心成長產生不利的影響，家長想知道黨老師是如何看待和處理這樣的問題的？
——張恒銘家長
讀到家長在博客里關于孩子上網的困惑和疑問，思慮了很久，覺得這應該也是很多家長關心的問題，便以博文的形式寫出自己的看法，我們一起商榷。
當今的社會，我們生活在信息時代，網絡是躲避不開的。但網絡本身是中性的，它對人產生的積極或消極作用，全取決于上網者自身如何對待網絡。特別是對于小學生來說，他們自己的辨別是非能力和自我控制能力都很弱，需要我們家長引導孩子上網。
首先，家長應該熟悉網絡。沒上網之前，我是排斥網絡的，其實更多的是聽說，聽說誰網上被騙了，誰迷戀網絡游戲而自我墮落了，甚至還有姑娘因網戀被騙而自殺……即使后來買了電腦，也僅僅是在網上開通博客，寫些文字，當做存放資料的空間。以至于有同學聯系自己問自己的qq號，也是回答說不會申請，不敢聊qq什么的，還是同學幫助自己申請了qq號和email郵箱，后來在博客里結識了有著共同愛好的朋友，談讀書，談體會，感覺網上也不盡如他人所說的那么可怕，后來在網上時間久了，越來越發現其實這是一個有著足夠吸引力的世界：從新聞到音樂，從詩詞到書畫，從學習到電影……可以說是包羅萬象，才明白其實很多人為了網絡的廢寢忘食，是因為陷入了一個虛幻的世界而不能自拔，我權衡思索，現在想來，網絡對我來說，更多的是一種學習方式，是一種工作方式，是一種交流方式。回想自己的上網經歷，也是想和家長探討，如果我們不上網，怎么去指導孩子上網？自己接觸網絡了，熟悉網絡了，就可以更科學的指導孩子利用網絡，讓網絡產生積極的作用。
其次，引導孩子合理正確利用網絡。一要家長陪著孩子上網。“這周已經發現幾次，孩子自己坐在電腦前面，看著博客，一字一句，還做出了點評，真是不錯。原先，只有我在家時，才會打開電腦，讀博文，作評論，然后讀故事，寫博客，現在孩子已經非常主動向校訊通挺進了。孩子能主動讀博，點評，我想孩子的心思也就在于希望能玩一會游戲吧，或是給同學聊聊天什么的，這點進步的獎勵，就獎給孩子一個半小時的自由上網時間，有學習才有娛樂嘛。”這是張鑫鑫家長在周記里的話，當時我的留言是這樣的：“鑫鑫在您的言傳身教下，讀書、寫字、習慣等方面都可圈可點。讀博評博當然是好事，但我還是主張孩子和您一起上網，您不在家的時候還是讓孩子以讀書為主。”和孩子一起上網，您可以對孩子的上網興趣加以觀察，或是游戲，或是看什么視頻，或是聊天等等，這樣您就可以對孩子的上網進行評價和指導，時間久了，孩子逐漸會懂得網上哪些東西是健康的，哪些東西是對自己有害的，防患于未然。二要嚴格控制上網時間。小學生自控能力很差，往往會沉溺于網絡而不能自拔，時間久了對身體的健康也是無益。如鑫鑫家長的提議，獎勵孩子上網聊天游戲，這也未嘗不可，但是必須控制上網時間，最好制定嚴格的計劃，什么時候做什么，什么時候不該做什么，什么時候上網，什么時候學習，什么時候讀書，都應該納入計劃，這樣養成習慣后，孩子便會成為網絡的主人，而不是被網絡牽著鼻子走。三要帶著任務上網。要讓孩子把上網當做一種學習方式，即是課內的補充，又是課外學習的拓展，每次上網之前都應該有明確的學習目標，或查資料，或進入博客讀博、評博、寫博，或玩一些益智游戲……網絡可以成為孩子很好的學習平臺，而不會毫無目的隨意瀏覽或游戲而迷失自我。
另外，要堅決制止孩子在網吧上網。有的家長害怕孩子上網，便故意不在家中購置電腦，意思是家里沒電腦看你怎么上網。可是越是壓制，越是反對，孩子越對網絡好奇，家里沒有電腦，他會偷偷地跑去網吧上網，而網吧的環境復雜，并且不安全，又有很多成年人，抽煙，或是觀看一些不健康的網頁視頻，或是肆意聊天，孩子得不到科學的指導，他們便會模仿那些社會上的不良青年，極易走上歧途。
我的觀點是，家長要更多的了解上網知識，和孩子一起上網，引導孩子把網絡作為一種學習方式，制定計劃，嚴格控制上網時間，積極干預，正確指導孩子上網。
寫給家長的一封信9
尊敬的家長：
您好!丹楓迎秋、金風送爽的日子，我們將迎來新的學期。為了讓孩子們更快適應學校生活，希望家長們能夠積極配合學校做好孩子的監護和教育工作。現將學校上課時間和注意事項告知如下：
一、學校作息時間安排：
夏令
冬令
二、請家長們配合我們做好以下工作：
1、陽羅鎮小校門口直朝馬路，安全存在很大的不確定性，學生除了按時上下學外（早到校門沒開，學生扎堆很不安全），家長接送做到離校門口50米。
2、校內是學生自己的家，自己的事自己做主。家長接送一律到校門外（一年級家長九月份例外）校園堅決杜絕零食，不許帶可樂牛奶等有殼飲料，只許帶水壺。
3、幫助孩子們做好心理疏導，督促孩子調整作息，讓孩子們更快進入學習狀態。教育孩子在校應聽老師的教導，按時完成作業，并經常提醒孩子應注意各項活動安全，避免劇烈奔跑、玩笑、打鬧引起的不必要傷害。
4、充分認識到孩子安全的重要性，牢固樹立安全第一的思想，對學生安全不能存有絲毫的麻痹和僥幸心理。在學校進行安全教育的基礎上，請家長們通過監管和經常性的教育督促，對孩子做好游泳、交通、外出、飲食、防火、防水、防電、防拐、反邪教等安全教育，提高孩子安全意識和自護自救的能力，杜絕發生任何傷亡事故。嚴禁孩子私自或擅自結伴外出游泳或到水邊游玩。家長帶子女外出游泳時，要遵守游泳安全規則，不要在江、河、湖、海、溪流、潭等不明水域游泳。嚴防孩子溺水傷亡事故發生。
5、家長應時刻了解孩子的動向，做到外出時知去向、知同伴、知歸時、知活動內容。12周歲以下學生不得騎車外出。異常氣候（如：臺風、雷雨、暴雨）不得外出。
感謝家長們的支持
陽羅鎮小
時間
寫給家長的一封信10
尊敬的家長你們好:
時間過得真快，轉眼間，一個學期又要結束了，此時的您一定在忙碌著與兒女共度佳節吧!忙碌中浸透著對子女的深情摯愛，忙碌中洋溢著和諧與歡樂。可我們相信，在您心中，一定還有著更美好的憧憬，那就是“望子成龍，盼女成鳳”。新學期，新氣象，新班級，新風貌，我們也象您一樣有著對未來的美好遐想，象您一樣描繪著自己的宏偉藍圖。我們沒有豪言壯語，也不需要信誓旦旦，我們只想用我們踏實的足印，去放飛我們最終的理想與希望。
十七八年的心血培育，而今，您的孩子已經成為一名響當當的高中生了。在您眼中，也許他們還是昨日常惹您生氣的頑劣兒童，或是那不諳世事的懵懂少年，而我要說，他們已經長大了。他們懂得了尊敬師長，孝敬父母，他們理解了父母的苦心，他們知道了未來的美好生活需要用自己的雙手去創造。您也許不知道，您的兒女在這里學習成長，無時無刻不在感受著來自家庭的動力和溫暖 。誠如一位同學在作文中所寫的那樣：“爸爸、媽媽，以前是我不懂事，常惹你們生氣，而今我長大了，懂事了，我知道你們沒白天沒黑夜的操勞是為了什么。你們對我的愛是大山，它博大，是海洋，它深沉，這份愛將是我前進歷程中取之不盡用之不竭的動力源泉。我一定會用我的努力拼搏來換取你們臉上欣慰的笑容-----”是的，“為父母不怕苦累，為前途永不言悔”已成為您的兒女深扎于心底的信念！為他們的這一份執著，讓我們一起祝愿他們吧。
這一學期，適應新形式的要求，我們進行了重新分班，您的孩子也由此實現了人生歷程中一次重大轉折-----文理分科，并順利地成為了我們理科實驗班-----高二（13）班中的一員。近兩個月來，在我們13班 全體師生的共同努力下，班級各項工作都走在級部的前列，這其中有您的孩子的一份功勞。我們是執著而無悔的一群，“將士一心，三軍同力，人人欲成，所向無敵”已成為我們的班級特色，“團結競爭、爭創一流”將是我們始終不渝的人生追求。在我們這個家庭里，沒有貧富貴賤，有的只是大家的平等與和睦相處；沒有硝煙戰火，卻時時處處可見你追我趕、共赴前程的競爭場面。生活上大家相互幫助，學習上，則是互不相讓。在這個家庭里，同學們學會了做人，懂得了尊重，建立了自信，禪悟了“吃苦在前、享受在后；享受在前、吃苦在后；吃得苦中苦，方為人上人；勤奮是永恒的學習秘訣；痛苦不如吃苦，生氣不如爭氣；為父母不怕苦累，為前途永不言悔；人生的意義在于拼搏-----”的崇高精神內涵。他們是這樣做的，他們成熟了進步了，未來的日子里，他們更會風雨兼程，以實際行動來履踐自己的諾言。相信他們吧！！！
今年高考，我校又取得了重大突破，應屆本科一次上線突破150大關，實際錄取187人。尤其是韓凱同學以685分的優異成績勇奪萊蕪市理科狀元的桂冠，現已被清華大學錄取。這些對同學們都是很大的鼓舞。他們正在快馬加鞭，努力學習，以期在兩年后的高考中金榜題名。尊敬的家長同志們，在您辛勞之余，請更多的關注你兒女的學習與生活吧，尊重他們，信任他們，不要給他們施加太多的壓力，多關心鼓勵他們，他們不會在乎生活的艱苦，或許，您一個慈愛眼神，一句 溫暖的話語就會給他們無窮的動力呀。請關注我們高二十三班這個大家庭吧，請關注您子女的健康成長吧。我們不會讓你們失望的。
最后，祝你們節日快樂，身體健康，合家幸福，萬事如意。祝愿我們共同的夢想----成真！！！！
高二（13）班班主任 亓宗峰
20××年元月
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