關于致家長的一封信
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的關于致家長的一封信，希望能夠幫助到大家。
關于致家長的一封信1
家長同志：
首先，感謝您一個學期以來對學校各項工作的支持與關注，使得學校的教育教學工作圓滿完成，學生們也在本學年中取得了理想的成績。在歡快愉悅的寒假生活來臨之際，讓我們一起來為他們設計一個有意義的、快樂難忘的假期生活。我們相信，在您的積極參與下，在同學們的努力下，每一個學生在寒假期間都會有所收獲。
一、放假時間：
根據上級統一部署，本學期假期自20xx年1月17日（臘月十七）開始，至2月14日（正月十五）結束。2月15日（正月十六）上午8：30按時報到，帶好相關作業。2月17日（星期一）正式上課。
二、安全方面：
關注學生的健康與安全，是學校和家長的共同的愿望。在寒假期間，請配合做到：外出旅游、尋親訪友、燃放煙花爆竹要在家長的帶領下進行；教育學生要遵守交通規則，嚴禁獨自外出；注意食品衛生安全和傳染病、流行病的預防；注意用氣、用電安全，預防火災；嚴禁到湖、河內溜冰。總之，讓安全時刻伴隨著您和學生。
三、活動方面：
1、寫一篇讀后感，參加歷下區各項假期讀一本好書有獎征文評選活動。征文要求：文體、字數不限，題目自擬，采用word文檔書寫。稿件注明作者姓名、學校、年級和指導老師姓名。開學初，每人上交打印稿、電子稿各一份，每班上交15篇，將推薦優秀作品參加上級評比。
2、積極參加第29屆歷下區青少年科技創新大賽。學生與家長一起通過觀察生活，發現生活中的不足，并進行科技創新。學生發揮想象力，進行科幻畫的繪制科幻畫主題為“創新·體驗·成長”，尺寸為“54×38cm”，每幅科幻畫背面右下角粘貼名簽，體現科學性、創新性、實用性。進行創新成果項目設計和申報：要精選科技含量較高的創新項目作品，要求每件作品必須具備相關的介紹材料，能夠進行演示。要求：開學初每班上交5份創新成果項目設計，5幅科幻畫，選送優秀作品參加上級比賽。
3、組織開展“我們的節日·春節”主題宣傳活動。每位學生以“我們的節日·春節”為主題制作一張的電子小報，內容以寫短文、曬圖片、寄心語、送祝福等形式。要求：A4尺寸，每班開學上交15份小報。將推薦優秀作品參加上級評比。
4、開展題為“冬天的濟南愛我家園”征文、攝影作品征集活動。要求用文字和影像記錄泉城濟南的山和水、人和事，風土人情、發展變化。征文不超過1000字、格式為JPG文件，長邊不小于800像素，不大于200K。開學初每人任選征文或攝影作品各1份，開學初上交打印稿和電子版。
四、學習方面：
1、按要求認真完成教育局為學生設計的生活作業，開學初進行匯總。（具體內容另附）
2、我學習我快樂：三、四、五年級學生按《假期生活指導》完成相應假期作業。一、二年級每天堅持讀書、收聽英語、練習口算。
3、我鍛煉我陽光：建議學生合理安排假期時間，提倡文明的生活方式，少睡懶覺，不貪電視，注意保護眼睛，積極鍛煉身體，每天鍛煉身體半小時。
祝合家歡樂、幸福平安！
xxx名士小學
20xx年1月16日
關于致家長的一封信2
親愛的家長朋友：
您好！春季是水痘、流感、腮腺炎、麻疹、猩紅熱、手足口病的高發季節.尤其進入三月份，手足口疫情將隨著天氣轉暖，逐漸高發。手足口可防可控不可怕，請家長朋友和幼兒園一起高度重視手足口病的預防工作。為了幼兒園每一個孩子的健康成長，我園將認真貫徹上級文件精神，切實抓好傳染病的預防。在此，還需要得到家長的大力配合與支持。
1、每天在家早、晚檢查幼兒手、口腔、腳、臀部是否有皮疹、紅疹、發燒、流涕、咳嗽、嗓子紅腫、口腔潰瘍、水痘、腮腺炎等癥狀，請幼兒在家觀察一周，幼兒自身免疫力低，容易感染，請家長務必重視，躲避開這個群體。2、為了孩子的健康，在疫情期，當您的孩子在晨檢時被疑似有傳染病癥狀時，保健老師建議家長回家觀察休息或及時送孩子到醫院確診的，家長要積極配合幼兒園，不要以任何理由拒絕或謾罵。
3、飯前便后、外出歸來要用肥皂或洗手液給幼兒洗手，不要讓幼兒喝生水、吃生冷食物。家長接觸幼兒前，處理糞便后均要洗手，并妥善處理垃圾污物。
4、不宜讓幼兒接觸小區的公共游樂設施，不宜讓幼兒接觸沙土，以免交叉感染。如您的孩子因各種原因不能送幼兒園，家長需及時向班級老師請假并說明缺勤原因，尤其手足口，家長不能隱瞞，請第一時間告知幼兒園，以免耽擱其他幼兒的治療，幼兒園將深表感謝，我們會及時采取停班消毒措施并上報。
5、手足口患兒隔離15天以后才可持病例入園。
幼兒園一直非常重視手足口預防工作，采取相應措施如下：
1、定時通風，采用紫外線燈、流動消毒車消毒，室內定時薰醋。
2、加大幼兒飲水量，幼兒戶外、入廁后、飯前飯后加強幼兒洗手次數。
3、加強戶外活動增強幼兒體質；下午幼兒離園，禁止園外幼兒入內。
4、辦公室值班教師及保健大夫在晨檢加強檢查，班級教師對幼兒午檢、晚檢加強檢查。
5、針對幼兒在園接觸到的所有物品定時進行消毒，幼兒小便池內及時用稀釋消毒粉水沖刷。
6、園內院子定時一日三次消毒，放學后禁止逗留。
7、請家長配合每兩周把幼兒被褥拿回家，暴曬4小時以上方可殺死病菌。
為了寶寶的健康，讓我們一起努力！謝謝合作！
xxx
xxxx年xx月xx日
關于致家長的一封信3
尊敬的學生家長：
你們好！暑假即將臨，為使孩子度過一個安全、健康、明、快樂的暑假，特致此信，希望你們配合學校做好以下八方面工作。
1、管理好自己的孩子，保證孩子安全。人最寶貴的是生命，最幸福的是健康，孩子們的健康與安全是我們最大的幸福。要經常跟孩子講安全常識，有時多說一句話就可能挽救一個生命，少說一句或忽略一時，就可能有生命危險。假期里，告知孩子不要到河里、水坑游泳，要注意交通安全，注意防雷電、防食物中毒、防火、防液化氣中毒、防中暑等。
2、要教育孩子遵紀守法講公德。對孩子提出“十不”：即：不參加任何形式的輔導班（或家教）、不進入營業性的“三廳一室一吧”（歌廳、舞廳、錄像廳、臺球室、網吧）、不打人罵人、不抽煙、不酗酒、不、不看淫穢錄像，不看刊、不玩火、不參加迷信活動。認真學習中國傳統化禮儀，培養良好的思想品德與行為習慣。
3、指導孩子安排好假期作息時間，要確保孩子每天至少有4小時的學習時間。社會在飛速發展，如果沒有知識、沒有技能，將難以在社會立足，難以找到自己理想的崗位。希望家長要培養孩子自覺學習的習慣。督促孩子，每天寫一篇日記，讀經典書籍，每天堅持看半小時中央電視臺的新聞聯播，有條的根據孩子的愛好學一樣特長，豐富孩子的知識，擴大孩子的視野，發展孩子的個性特長。
4、要積極引導孩子參加社會公益活動。如參加“愛心公益活動”、“做一天義工”等活動，在社會實踐中鍛煉孩子成長。還要讓讓孩子參加力所能及的家務勞動，讓孩子知道孝敬父母、尊老愛幼、禮貌待人，不斷提高孩子對自己、對他人、對家庭、對學校、對社會、對國家的責任感，使其學會做人、學會勞動、學會生活、學會健體、學會審美，培養他們成為新時代的公民。
5、懇請各位家長今后與班主任老師經常聯系，及時了解和掌握學生在學校、在班級的表現情況，以配合班主任做好日常學生管理工作。
6、有特殊原因不能及時返校時，應該事前向班主任報告。暑期放假時間是20xx年7月日，下學期開學時間由年級組（班主任）放假時通知學生。
7、學校在新學期開學時，將集中檢查學生的行為規范，對私自攜帶或保管管制刀具的學生一經發現一律給予勸退或勒令退學處理；對吸煙、早戀、遲到、早退的學生給予必要的教育和處理；對私自外出、參與打架事、跳墻外出上網的學生堅決給予嚴肅處理；對在校內佩戴首飾、蓄長發（男生）、染發、化妝、奇裝異服的學生通知家長領學生回家整改，改正后由家長送回學校視情況給予批評教育或紀律處分。對不改正、不配合的學生予以勸退。
各位家長，學生的成長進步離不開學校、家長、社會的全力支持與配合，在未的日子里，我們將一如既往地關心呵護您的孩子，使他們在這里健康成長，安心學習，圓滿完成學業，成就美好人生。
最后，祝各位家長身體健康、合家幸福、萬事如意。
關于致家長的一封信4
尊敬的各位學生家長：
你們好！
感謝您為孩子成長所作出的不懈努力，感謝您對學校工作的理解、支持與配合！在暑假期間，家長一定要監管好自己的孩子，確保孩子的安全。
一、防溺水事故：家長要切實監護好子女，隨時提醒教育子女不準單獨或與朋友結伴私自下河游泳、戲水，不到河、溝、塘、渠、水庫邊玩耍，防止溺水傷亡悲慘事件的發生。家長發現有學生在水邊玩耍或游泳要及進勸阻，要教育在發現有人溺水時大聲呼喊救人，不要盲目下水施救。
二、防交通事故：教育子女外出時必須嚴格遵守交通規則，做到不無證駕駛摩托車等機動車輛，不違章騎自行車，不違章穿行機動車道，不乘坐無牌、無證的“黑車”及超載車輛，不在公路上打玩、追逐、搭人、游戲、攀爬車輛。未滿12周歲的學生，禁止騎自行車上路。家長要做遵守交通規則的榜樣，引導孩子遵規守矩，并要管好家中機動車輛的鑰匙，不準默許孩子無證駕駛機動車。
三、防食物中毒事故：暑期氣溫高，食物容易腐敗變質，要教育子女不買不吃“三無”產品或腐敗變質食品，不吃陌生人給的食物，不吃不知道的食物。
四、防氣象災害事故：暑期是臺風、雷電等極端惡劣氣象災害的高發季節，要教育您的孩子在臺風、雷電到來時，不到戶外活動，特別是雷雨時不要在樹下躲雨。
五、防傳染病：要關注孩子身心健康，教育孩子養成良好衛生習慣，注意飲食衛生要對您的孩子進行流感等傳染病防控知識教育，減少或避免前往人群擁擠場所。
六、防人身侵害：孩子假期參加社會實踐活動或走親訪友必須由家長接送，不準單獨外出，不準私自到同學、親友家玩耍、留宿，外出時要教育子女不走偏僻小道，要走大路并做到3人以上結伴而行，在路上遇見陌生人不與搭話，不隨意聽信別人的話，防止上當受騙；要教育孩子離家外出活動務必預先告訴家長，避免發生意外事故。
七、防黃賭毒和網絡侵害：要教育孩子遠離黃、賭、毒，不進入游戲機室和網吧，在家上網要健康文明，自覺抵制網絡不良信息，自覺遵守社會公德，做一個遵紀守法，文明有禮的學生。
八、防其他安全事故：暑假期間必須十分重視防火、防盜、防煤氣中毒、防綁架、防傳銷等工作，孩子在家不準玩火、玩電，防止觸電傷亡、燒燙傷事件的發生。
九、暑假放假時間為：7月6日至8月30日，8月30、31學生回校注冊，9月1日正式開學。
尊敬的各位家長，孩子安全情系千家萬戶，關系著家庭的幸福和社會的穩定，讓我們密切配合，加強孩子的安全教育，做到平平安安過暑假，快快樂樂返校園！
此致
敬禮!
xx學校
20xx年xx月xx日
關于致家長的一封信5
尊敬的家長：
xx市特殊教育學校全體師生對你們的關心和支持表示衷心的感謝和崇高的敬意。
過去的一個學期，xx市特殊教育學校師生搶抓機遇，準確定位，以生為本，大膽改革，全面推進素質教育，大力創辦特色學校，以積極健康的心態、真抓實干的作風，取得了教育教學的豐碩成果。
樹人先樹德，育人先育心。德育工作以“養成教育”活動重點，以品德教育為主線，精心開展文明小學生教育活動。“學生在活動中學習，在活動中成長，在活動中提高”，讓校園真正成為了學生的樂園。在師生、家長、社會各屆的共同努力下，本學期我校教師、學生在各級各類比賽中都取得了優異的成績。成績中澆注有您的心血和付出，面對成績，我們倍感欣慰，但我們清醒地看到工作中仍存在一定的問題與不足。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在以后的工作中，我們更需要您一如既往的支持！
現在，暑假將至，為了您的`孩子能度過一個平安、健康、歡樂的假期，學校要求希望家長密切配合，我們在這里向家長提出以下幾點建議：
一、引導孩子在暑假期間積極參加社會實踐活動。多做一些力所能及的家務事，多參加一些有意義的社會公益活動，在參與活動的同時培養學生的文明意識。
二、對孩子進行勤儉節約，學會理財的教育，反對鋪張浪費、超前消費。對子女"零花錢"的數額和花銷應有控制和積極引導，主要應該用在學習上，避免孩子購買一些不利于身體健康的零食。
三、要督促子女認真完成暑假作業，認真復習鞏固各學科的知識，并引導子女閱讀一些健康向上的課外讀物，以擴大知識面，提高綜合素質。
四、要教育子女樹立安全意識，提高自我防范能力。在假期生活中注意人身安全、交通安全、用火安全和飲食安全。
尊敬的家長，我校是一所管理規范、設備先進、質量上乘的學校，為孩子學知識、長才干提供了良好的條件。但一個學生的成長離不開家庭的教育和培養，學生相當多的時間生活在家庭里，他們知識的獲得、經驗的積累、性格的養成、興趣和愛好的培養，無不與家庭有著密切的關系。因此，家校教育必須協調一致，才能形成強大的教育合力。讓我們密切配合、攜手工作，共同去營造一個有助于學生健康成長的育人環境，為培養現代化的建設者和接班人做出新的貢獻。 最后祝各位家長身體健康，工作順利！
關于致家長的一封信6
尊敬的家長朋友們：您好！
“望子成龍，望女成鳳”，這是所有天下父母的心愿。為實現這個愿望，為了孩子的健康，學校希望和家長一起配合努力來完成。本學期已經過了一個星期，孩子們漸漸進入到學習的狀態，但是還是有一些小問題需要和家長朋友一起來督促，共同搞好“安全教育”工作。
（一）交通安全教育：督促孩子每天出門前戴好小黃帽，過馬路走人行道，過馬路前要看車，不要在馬路上嬉笑打鬧。
（二）防溺水安全教育：天氣漸漸轉暖，嚴禁學生到小溪、水庫等處游泳、玩水、釣魚或到危險地方游玩。
（三）食品安全教育：教育孩子要注意食品衛生安全，不亂吃擺攤零食，要有正確的飲食態度和行為。
（四）消防安全教育：注意火、電、氣安全。教育學生從小樹立消防意識，培養自護、自救能力，以保其健康成長。
（五）個人衛生教育：教育孩子養成飯前洗手的良好習慣。春天是疾病多發的季節，教育孩子勤洗手、勤洗澡、勤洗頭保持衛生遠離細菌。
為了孩子的發展，我號召我們家長朋友們，回家做到這樣幾點：
第一，要督促學生獨立完成作業（包括背書）；
第二，結伴玩耍時間不要過長，養成說話算數的習慣；
第三，嚴格控制上網和玩游戲的時間，上網必須在家長的陪同下或者監護下進行；
尊敬的家長，為了您的孩子健康成長，請您積極配合學校，共同搞好孩子的學習和安全教育工作。謝謝合作！祝您全家身體健康，生活幸福！孩子學習進步！
關于致家長的一封信7
尊敬的學生家長：
您好！
根據省、市相關文件精神，全市自7月1日全體學生放假。
關注暑期學生安全，關注孩子的健康成長，是我們共同的心愿。為了進一步做好學生20xx年暑期安全工作，貫徹“安全第一，預防為主”的方針，蜀山區教育體育局特別提請各位學生家長在暑期要認真履行監護人的教育和監管職責，配合學校做好以下工作：
一、強化“珍愛生命，預防溺水”教育。天氣炎熱，嚴禁孩子私自到江河湖泊游泳，極易引發溺水事故。廣大家長務必引起高度重視，克服麻痹思想和僥幸心理，切實增強孩子防溺水的安全意識和責任意識，教育孩子若發現同學、同伴溺水時，要呼叫成年人開展救助，防止因盲目施救而造成更大傷亡。
二、加強交通安全教育。教育孩子嚴格遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄，不在公路上追逐打鬧。嚴禁乘坐無牌、無證車輛和超載車輛，防止各種交通安全事故的發生。
三、加強食品衛生安全教育。 教育孩子注意飲食衛生，不食用“三無”食品和“過期”食品，不食用街頭小攤販出售的食品，關心孩子的飲食起居，做好季節病和流行病預防工作，一旦發現異常要立即帶孩子就醫。
四、加強防電、防火、防雷等安全教育。教育孩子正確掌握電器、天然氣等設備的操作和使用方法，出現意外要及時求救并撥打110報警；要注意用火安全；汛期要注意防雷電，要注意防范洪水、山體滑坡、泥石流等自然災害。
五、加強社會活動安全教育。教育孩子不得進入營業性的“三室二廳”及“網吧”，不登陸不健康網站，不玩不良網絡游戲；外出活動必須征得家長同意，不要與陌生人接觸，更不要讓陌生人帶走。家長要與孩子多交流溝通，關心孩子心理健康；要教育孩子自覺遵守社會公德，遵紀守法，不參與“黃、賭、毒”和封建迷信活動，維護正常的社會秩序。
平安是福，安全第一。敬請各位家長務必在百忙之中加強對孩子的安全監督力度，時時提醒孩子注意安全，一切以安全為重，確保孩子度過一個安全、文明、健康、快樂的暑假！
順祝各位家長合家歡樂，身體健康，工作順利，感謝關心，敬請支持、配合！
蜀山區教育體育局
20xx年6月30日
關于致家長的一封信8
尊敬的家長：
您好!
隨著經濟持續快速增長，人們在享受著現代交通帶來便利和快捷的同時，涉及中小學生的交通事故不斷增多。這些交通事故的發生給很多的家庭帶來了痛苦、不幸和災難性的打擊。孩子是我們的未來，明天的希望。在關注學生健康成長的同時，學校和家長都有義務加強對孩子的交通安全教育，增強“交通安全無小事”的意識，教育孩子交通安全常識，注重引導、培養和提高孩子自救自護的能力，做到責任到位，確保交通安全。讓我們一如既往地共同做好血神安全教育工作，學校希望家長配合學校教育孩子切實做好以下幾點：
1、請自覺遵守交通法規，積極維護交通秩序，講究文明，注意安全，做孩子的榜樣。
2、對自發組織合伙租用車輛接送學生上、放學的社會車輛交通安全自行負責。
3、教育孩子必須做到不乘超速、超載、無牌無證車輛，做到紅燈停、綠燈行。孩子路上要靠路右邊走，穿越公路要走斑馬線，不著急、不猛跑，一讓二看三通過。接送學生的家長，請您也必須按照以上規定接送孩子，不要把自己接送的車輛停在校門口和交通要道上，以免造成交通堵塞和交通事故。
4、教育孩子堅決拒絕乘坐超員車、低速貨車、司機酒后駕駛車、假牌假證車、無牌無證車、報廢車以及不符合安全技術標準的機動三輪車。
5、教育孩子放學后按時回家。放學路上不停留、不玩耍，沒經父母同意不得到同學、親戚家，走路精神要集中，注意來往車輛的動向。
6、騎自行車時，要嚴格遵守交通法規，做到不搶行、不逆行、不帶人，要定期對自行車進行檢修，避免因車閘失靈等原因而引發交通事故。
7、教育你的孩子騎車時不要雙手離把、扶身并行或曲折競駛等。
8、經常提醒你的孩子不要在馬路上打鬧、嬉戲或追逐，不要翻越道路隔離護欄或在車輛臨近時突然橫穿馬路。
9、不要隨便給孩子買零食的零花錢，以免養成邊走邊吃的習慣，預防交通事故的發生。并教育孩子不要帶著耳機邊走邊聽音樂，以免發生交通事故。
我校本著家長和學校共同增強孩子的交通安全意識，提高孩子的自我保護能力，確保孩子健康成長的原則，望家長們看后，留下寶貴的意見。
關于致家長的一封信9
尊敬的家長：
您好！
威海作為沿海城市，水域眾多，各種游泳場所、海水浴場人流量逐漸增多，我校將防學生溺水的安全教育工作做為學生安全工作的重中之重來抓,把安全教育納入學校日常管理和教育教學活動中，旨在讓每—位學生能增強安全意識，防止溺水等事故發生。請各位家長和學校—起共同做好學生防溺水事故的安全防范和教育工作。
一、充分認識溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補的損失。家長一定要充分認識到這一點。您的一點疏忽，都有可能給家庭帶來沉重的傷害。因此請您一定要根據自己孩子的身心特點，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動之以情，讓孩子也能深刻認識到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發生。
二、做好預防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成長的關鍵。安全教育關乎孩子的生命安全，孩子放假期間，請您加強對孩子預防溺水的安全教育和監護工作，提高孩子的自我保護意識。切實讓孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。家長要嚴格教育學生不要到河邊、水溝、水渠等有水的地方玩耍或釣魚（捕魚），以防不測，造成傷害。
三、教給孩子預防溺水的技能，提高自護自救能力。如有條件您可以教會孩子掌握游泳本領和溺水自救的能力，還要讓孩子知道在發現同伴溺水時應立即大聲呼救。不提倡未成年人下水營救溺水者，未成年人發現有人溺水時，要學會報警或者呼救大人求救，從岸上或船上施救應先確保自身安全，防止被拖帶入水。如發現有學生在水邊玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，請您能及時進行勸阻，以減少意外事故的發生。
學生的人身安全是生活和學習的前提條件，所以我們都要牢固樹立安全第一、責任重于泰山的觀念，學校也正在積極認真落實各項安全工作，如果您對我們的安全工作有什么好的建議，請告知學校。愿這封信能讓我們繃緊對孩子安全教育的弦，架起共同對學生安全教育的紐帶，為學生的安全保駕護航！
感謝您的支持與合作，愿您和您的家人平安幸福！
xxx
日期：20xx年x月x日
關于致家長的一封信10
尊敬的家長朋友：
您好!快樂的五一勞動節即將來臨，學校特將放假安排通報給各位家長： 5月1日(周五)—5月3日(周日)放假，5月4日(周一)正常到校上課，請您安排好孩子的接送工作，確保學生按時返校上課。
活動通知：
1.節日期間，我校為3—5年級學生設計了社會實踐作業--“歌頌勞動者”，讓學生了解家人的工作辛勞，了解各行各業勞動者的工作特點，了解社會生活!
2. 學校面向1—5年級學生將舉行“傳承中華文化 弘揚書畫藝術”美術主題活動：“水墨新視界”創意電子招貼設計比賽活動和班級藝術作品展。
電子招貼畫活動：
選用word、photoshop或其他相關設計程序制作招貼電子稿，版面設計尺寸為A3。內容需包含書法、繪畫藝術大師的介紹、代表作品、學生創作的書畫作品、學生感受(對大師作品的感受或自己作品的創作理念)等，鼓勵學生在規定內容之外設計添加自己設計的內容。招貼作品以及電子稿須注明學校、班級、學生姓名。電子稿上傳于學校郵箱xxx@163.com,作品截止到 5月5日。作品橫版豎版均可(范本在學校微信里)。
校園書畫展示活動--5.22舉行“心·印——福林小學書法、水墨畫展”：
各班推選出在此次活動中涌現出的優秀作品，作品以臨摹和創作為主，作品風格注重自由暢想，傳統的書畫臨摹和創作、現代水墨的實驗和創意、字體的創意設計、多種繪畫材質與水墨風格的結合等均可。
大尺寸畫作，由學生自行裝裱以卷軸的形式展出，集中上交展出于本次畫展中心位置。小幅畫作以班級為單位，將學生作品粘貼在豎式展板上。
謝謝您的支持，祝您節日快樂!
xx小學
關于致家長的一封信11
尊敬的一6班的家長朋友：
金秋時節，落葉紛飛，大地正在悄悄地更換金色的時裝，不知不覺中秋天已經來到。為了幫助學生更加清晰地認識秋天，留意樹上紛飛的落葉，路邊盛開的菊花，餐桌上誘人的瓜果蔬菜等等，我打算利用2到3周時間開展以《美好的秋天》為主題的新教育課程。現將初步計劃與家長進行溝通。
一、活動目標
1．關注周圍事物在秋節的變化，感受秋天的美，積極學習運用多種手段表達自己對秋天的認識，樂意用自己的方式記錄自己的發現。
2．晨誦午讀欣賞兒童詩和繪本，感受作品的意境美，能運用語言、動作、繪畫等形式創造性地表達自己的理解。
3．在活動中有探究的興趣，通過觀察、品嘗、感受去尋找秋天帶給我們的驚喜。
二、主要活動安排
1、利用晨誦時間欣賞秋天的圖片，讀兒童詩和美文《秋天的顏色》《落葉》《秋天的信》《秋天的雨》《秋天的童話》等。
2、聽繪本故事《落葉跳舞》《14只老鼠秋天進行曲》《來吧，我們一起發現秋天》《阿嚏大熊阿嚏》《田鼠阿佛》
3、留住秋天，可用繪畫、拍照、樹葉書簽、樹葉貼畫、種子貼畫、兒童詩創作等形式，優秀作品在班級外墻進行展覽。
4、請一位家長介紹植物的生長過程。
5、組織一次秋季采摘的遠足親子活動。（因涉及到時間、車輛和餐費問題，此項活動自愿報名。另注：出于安全考慮，學校禁止組織學生外出，此項活動只能是有家長委員會來組織，有意承擔班級活動，熱心班級事務的家長可報名家長委員會。）
各位家長，這項秋季課程的開發設置并不是學校的規定動作，只是我個人認為教會孩子留心周圍事物，用心感受生活比單純學習書本上的知識更有意義。我也知道這項活動會給我自己和家長們增添不少麻煩，無形中加了許多工作量，所以本班所有的班級課程都本著自愿參加的原則，對于積極配合的家長表示由衷的感謝，對于有困難不能參加的家長絕不勉強。
親愛的家長同事們，請把你的意見或對本次活動好的建議寫在紙的下方，謝謝！
班主任：歐秀娟
20xx年9月12日凌晨
關于致家長的一封信12
家長朋友：
您好！借助博客的一角將開學以來的一些問題做以簡單小結，希望我們共同發現問題、共同解決問題，更加密切地配合，讓孩子走得更穩、走得更快！
接班已經一個半月了，對于每個孩子的脾氣個性也漸漸熟悉起來，由于前任的蘭老師和王老師打下了比較好的基礎，所以感到欣慰的同時，心里也有一定的壓力：怎樣才能讓孩子們在高年級階段養成更多的好習慣呢？
首先，閱讀必須重視起來。升入高年級后，所學習的知識又上升到了一個新的層面和高度，對于語文學科來講，閱讀的重要性更加凸顯出來了：凡是平時愛讀書、愛積累的孩子在上課的回答及寫作的語言等方面都能夠緊緊跟隨大隊伍的步伐，并表現出過人之處，而平時缺乏閱讀經驗的孩子仍然在原地踏步，尤其寫作方面，依然像三年級起步時那樣令他覺得頭疼。每天晚上語文作業并不多，非常希望五五班的孩子能在寫完作業之后靜下心來讀讀好書，睡覺前盡量不要接觸電視和電腦（當然，看新聞、查資料除外），而要多多接觸有益的書籍，并養成隨手摘錄的好習慣，當目前這種老師強制的任務成為自己的習慣，就不會再覺得是一種負擔，可能還會變成一種樂趣。自從開完家長會后，越來越多的孩子加入了做摘錄筆記、背摘錄筆記的行列，這雖然讓我更忙了，更累了，卻更開心了！在此要多多感謝家長朋友的配合！因為根據我個人的經歷，我覺得這甚至可以影響到孩子今后十幾年的學習生活。如果這一舉措能夠為多數孩子帶來好處，打下長遠的堅實的基礎，這樣做就是非常值得的。
其次，粗心馬虎的壞習慣要逐步克服。單就作文和練習冊來說，這種現象非常普遍。比如，消掉的字不補上；一句話、一個詞語在謄寫時多次重復出現；非常明顯的漏字、錯字現象自己根本沒有發現；最后的標點符號來不及點就上交；不讀題就動筆去做，將“劃去錯誤的詞語”理解為“劃出正確的詞語”……這些看似非常瑣碎的細節其實都是一個個的警鐘——孩子缺乏最起碼的認真態度：1、千金難買一回頭，數學做完要驗算才能保證正確率，作文寫完也要回頭通讀檢查，千萬不可讓別人讀不懂，過多的失誤只會降低習作的可讀性。2、不看清題就動手去做無異于不看車牌就上車出發，是一種完全無效的出力不討好的勞動過程，聽起來好笑，次次都做到卻很難。3、老師布置的修改作文任務及檢查糾錯任務要重視，從一定程度上來講甚至比初次動筆更加重要，因為這是一次難得的“知錯就改”的機會，一次成功固然最好，但是不可能沒有疏漏，所以這個過程應該是一次反思、一種教訓。
再者，在家寫作業時要時時提醒孩子：好習慣的培養從寫好每一個字開始。經常接到已經上初中的孩子發來的短信，除了上初中之后的激動喜悅之外，除了考得很好向我報喜之外，除了多日不見十分想念之外，最多的恐怕就是壓力大、作業多的內容了，到初中之后，如果缺乏養之有素的認真學習的態度一定會感到力不從心。開學一個多月來，發現在布置的家庭作業中，默寫一首古詩錯三四個字還簽上“聽寫全對”的（這并不是在指責家長朋友，只是希望家長能做好“認真”的榜樣）；至今在練習冊上還有胡寫亂畫應付作業、錯題不改正就上交的現象；在謄寫的作文作業中仍然有許多的墨跡、火車道，書寫隨意潦草的也并不少見……如果從孩子的長遠利益考慮，就必須從寫好每一個字開始抓起，乍一聽似乎像對低年級孩子的要求，其實已經升入高年級的孩子恰恰最缺乏這種態度。所以，希望家長朋友們關注孩子的每一次作業，關注孩子的書寫態度，如果在小學階段抓好習慣，到了初中時就可以適當放手，但是在放手之前必須經過“扶持、監督”的過程。
最后，要學會聽課。說起這點，似乎是老生常談了，但是至今為止，全班105個學生，要找出不會聽課的10個一點都不困難。上課的時候，老師在上邊講，他總是認為老師看不到他，想小聲在下邊說；他的手里總是愛拿一些無關緊要的東西，可以是一支筆，甚至可以是桌子上暴露在外邊的螺絲釘；老師忽然以提醒的方式提問到他時，他的臉上呈現出來的不是“恍然大悟”，而是“不知所云”，或者是拋出一個風馬牛不相及的答案……如果孩子回去寫作業時困難重重；如果您問起孩子當天所學內容時他總也答不上來；如果您問他是否聽懂時他總是說“還行”；如果你偶爾會收到我提醒孩子注意聽講的短信……那么您就要在家好好觀察一下：他寫作業的時候是否愛玩小東西，是否總是東張西望，需要很長時間，或者總是出錯，正確率不高……如果有類似的情況請您趕緊與老師聯系，我們必須要“強強聯手”了。
希望我的這篇小結能夠拋磚引玉，讓孩子和您也能來一次自我總結——只有不斷反思，才會不斷改進！
順祝順心、開心！（推薦閱讀博友教子經驗方面的優秀文章——戒掉”粗心”，任重而道遠 在博客首頁搜索這個標題即可）
關于致家長的一封信13
尊敬的家長：
您好!在您的關心、支持下，我園已順利完成了本學期的各項教育、教學工作，幼兒園的各項工作得到了社會各界的肯定和認可，在此向您致以衷心的感謝！根據教育局文件精神，暑假正式放假時間為20xx年6月27日（周二），秋季報名時間為8月30日~31日，正式上課時間為9月1日。
暑假是您與孩子溝通的最佳時期，希望您幫助孩子科學、合理地安排好暑假生活，使他們度過一個有意義的假期，為下學期的學習生活做好充分的準備。為此，請您配合幼兒園做好以下幾點工作：
1、履行監護人的職責，樹立“安全第一、預防為主”的思想，一切從孩子的安全健康成長出發，將安全教育融入孩子每天生活的方方面面。教育幼兒要學習自我保護，遠離危險的地方，不玩危險物品，不跟陌生人說話。
2、暑假天氣炎熱，要特別教育孩子遠離庫、塘、堰、溝、渠等有水的地方，不到庫塘堰溝渠邊玩耍，不要私自游泳，嚴防溺水事件發生。
3、培養幼兒良好作息習慣，保證幼兒充足的睡眠時間。每天要保證半小時的親子閱讀時間陪伴孩子閱讀課外有益讀物；適時、有選擇的看電視。如：少兒頻道，科教頻道，動物世界，新聞節目等。
4、生活處處皆教育。放手讓孩子做些力所能及的家務勞動，培養勞動的習慣，體驗父母的艱辛，促進孩子心、腦、手協調發展，愉悅身心，關愛家人。
5、加強體育鍛煉，可帶孩子參加有各項有益的運動。增強孩子的身體素質，提高孩子抵御疾病的能力。
祝小朋友們假期快樂!祝家長朋友們生活幸福！
xx幼兒園
二0一七年六月二十三日
關于致家長的一封信14
尊敬的家長：
為使您的子女過一個既愉快又富有意義的節日，根據上級有關指示精神和學校實際，現將元旦放假暨冬季安全教育有關注意事項告知如下：
一、放假日期：xx月xx日——xx月xx日，xx月xx日（星期三）照常到校上課。（注：20xx年xx月xx日周六照常上課）
二、寒冬歲末，是規律性的安全事故多發期。為了學生平安、健康成長，請您和我們一起做好學生的安全教育和管理工作。
1．教育學生遵守交通規則，注意交通安全。不乘坐報廢車、拼裝車、電瓶三輪車、機動三輪車或無證無牌及超載、超速等違規車輛；不在公路上追跑打鬧。
2．重視培養孩子的衛生習慣，防止傳染病侵襲。冬季干燥寒冷，是流感、流行性腦炎、麻疹等多種傳染性疾病的高發季節，提醒學生多飲水，注意保暖，遠離傳染病源。
3．教育學生不玩火，防止引發山林火災；加強防火、防觸電、防不法侵害等安全知識與自救方法教育。
4.教育孩子增強自我保護意識，上學、放學路上不貪玩，不輕信別人，防盜防騙；提醒、監督學生按時上學，按時回家。教育孩子不要到危險和人員、地形復雜的地方玩耍，防止意外事故發生。
孩子的平安、健康成長是學校與家長共同的心愿，讓我們攜起手來，為孩子創造平安快樂的成長環境！
xx小學
20xx.xx.xx
關于致家長的一封信15
家長朋友：
您好！兩年來，您的孩子讓我學到不少，這里向您作個匯報。
我發現，一個老師，他可以維持課堂秩序，但在一個62人的班里，他不可能充分關注每一個同學的意見和感受。因為不被關注，一個月或一年以后，大部分同學對發表個人意見都不感興趣了。他們甚至非常反感老師的提問。這種被動的學習，非常危險！這樣成長起來的學生，也難有真才實學。而且由于課堂沉悶，一部分人只能靠瞎胡鬧來打發時間。
說實在的，我對政府辦學沒有信心，我對自己也沒有信心，但我對這樣的學生有信心：
當別的同學被逼無奈，垂頭喪氣地勞動、做操、做值日的時候，他們卻干得有滋有味；當別人抱怨每天生活都一樣的時候，他們的日子卻充滿了驚喜；當別人陷入復雜的朋友關系不能自拔的時候，他們卻能處理得妥妥當當；當別人輕易放棄的時候，他們還在堅持；當別人承受不了考試的壓力時，他們總能保持淡定；當別人和同學發生矛盾、不依不饒的時候，他們更懂得寬容和忍讓……比起別人，他們更善于珍惜自己、保護自己、成全自己。沒有人要求他們做到這些，他們只是不想讓人生留下遺憾。這樣的學生也許不是成績最好的，但肯定是最讓人省心的！你永遠不用擔心他們跟別人學壞。非常幸運的是，教書十四年來，我一直都有這樣的學生相伴，其中的一部分成了我長久的朋友。他們有一些共同點，比如：好書讀得多，日記寫得多，家人管得少。當然，我說的是自由的閱讀和寫作，而不是為了應付老師檢查的那種。
我們可以找出一萬個管孩子的理由，但有一點你不能否認：沒有人喜歡被人管著！被人管著、教育著的生活，是任何人都不想要的生活。
朋友，你是不是也有過這樣的感受呢？那就是當你念小學的時候，向往著中學；當你念中學時，向往著大學。你向往的是什么？是可以學到很多知識嗎？肯定不是！是中學的、大學的生活，在吸引著我們，對不對？學習中，不全是快樂，也需要痛苦的堅持和忍耐。所以只憑興趣學，是非常不靠譜的，這就需要有更強大更持久的動力；而這種動力，就是孩子們正在過的生活。我剛才說的這些學生，之所以比別的學生更樂觀、更勤奮、更勇敢、更自尊、更通情達理，更有毅力和耐心，就是因為他們正在過的生活，和別人是不同的！可是，哪怕是雙胞胎，哪怕是同座位，你都千萬不要以為，他們的生活環境是相同的。因為，總有那么一些學生，他們用閱讀、用文字，創造出了一個你難以想象的極其豐富的精神世界。在這個世界里，沒人“管”他們。
不管，看起來是做老師、做父母的失職，而且后果往往令人擔心。但學生不能夠獨立，恐怕就更是我們的失職。我們班實行的是“雙值日生制度”。值日班長是每一天的“當家人”，而值日班干也要起到幫扶和帶頭的作用，班里大大小小的制度有一堆，而推行這些制度的人，我希望是班干。可問題馬上就暴露出來了，有時候他們事情做得不夠細致，有時候他們關心自己比關心班級要多得多，有時候他們自己也在犯各種各樣的錯誤……
這一度讓我非常難過。后來我漸漸發現，所謂“班干”，也就是普普通通的一名初中生嘛！要是瘋起來、鬧起來，他們一點不比其他同學差勁。這是他們的天性啊！但這兩年來，有那么一些任務，他們完成得非常出色，也有那么一些時候，他們的工作干得非常非常好……更重要的是，我看到了他們的思想個性，看到了他們做人做事的方式。可以這樣說，他們中的每一個都很特別，他們中的每一個都能獨當一面！我完全低估了他們。低估了他們的能力，低估了他們的積極性。有些事，不是他們做不好，也不在于他們不聽我的話，而是在于——“他們為什么要聽我的話”！一件事，只有當他們感到有做好的必要時，他們才能做得好！
我還能說什么呢？學生就像是我們的影子，我們要是焦躁不安，他們對生活也毫無熱情。惰性和任性，就是這么養成的。但他們天生就渴望獨立、向往自由；自由之后，才有藍天。