書信作文評語100句
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了要接觸或使用評語吧，篇幅、重點等均不受拘束，完全由考評者自由掌握，不存在標準規范。你所見過的評語是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的書信作文評語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、書信語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體
2、該信件語言規范，書寫工整。
3、該信內容敘事恰當明白，感情真摯。
4、書信信封格式正確。
5、該信層次清楚，中心突出。
6、該信件條理清楚，層次分明，語言也很流暢。
7、該信內容能聯系生活一般而言抒發自己的真情實感。
8、這封信語言活潑，較生動化，使人感到有親切感。
9、該書信語言精練，構思新穎，角度獨特，可見大作者用了一番心思。
10、這封親筆信作文情真意切，語言流暢，顯示了小作者扎實的語言基礎，同時也證明了所述內容全部內容的真實性。
11、語言略微拖沓，個別標點運用不當。此外，詳細情況假如選擇一件事詳細展開敘述，其他略寫或一筆帶過，信的重點就更加引人矚目了。
12、這封此信復信細節描寫頗具匠心，極富功底。
13、這封書信古雅婉麗流暢連貫，尤其人物語法幽默風趣
14、這封信中語言活潑明快，富有情趣。
15、文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
16、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。
17、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
18、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
19、讀著你的習作，讓我們看到一顆何等可愛何等晶瑩無暇的童心呀。
20、文章前后連貫，形成完整的形象。
21、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
22、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
23、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
24、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
25、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
26、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，內容更豐富、更生動。
27、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
28、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
29、全文通俗易懂，趣味性強。
30、適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
31、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
32、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
33、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
34、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
35、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
36、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
37、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
38、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
39、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
40、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
41、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
42、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
43、文章前后連貫，形成完整的形象。
44、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
45、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
46、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
47、情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
48、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
49、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
50、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
51、情節變化平淡無奇，缺乏新意。
52、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
53、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
54、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
55、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
56、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
57、適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
58、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
59、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
60、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
61、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
62、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
63、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
64、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
65、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
66、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
67、以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
68、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
69、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
70、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
71、事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
72、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
73、環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
74、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
75、前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
76、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
77、詳略安排不當，主次不夠分明。
78、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
79、重點突出，中心明確，立意鮮明。
80、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
81、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
82、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
83、中心不夠明確，立意不夠清晰。
84、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
85、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
86、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
87、書信語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體
88、該信件語言規范，書寫工整。
89、該信內容敘事清楚明白，感情真摯。
90、書信、信封格式正確。
91、該信層次清楚，中心突出。
92、該信件條理清楚，層次分明，語言也很流暢。
93、該信內容能聯系生活實際抒發自己的真情實感。
94、這封信語言活潑，較生動化，使人感到有親切感。
95、該書信語言精練，構思新穎，角度獨特，可見小作者用了一番心思。
96、這封書信作文情真意切，語言流暢，顯示了小作者扎實的語言基礎，同時也證明了所述內容的真實性。
97、語言略微拖沓，個別標點運用不當。此外，假如選擇一件事詳細展開敘述，其他略寫或一筆帶過，信的重點就更加突出了。
98、這封書信細節描寫頗具匠心，極富功底。
99、這封書信清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
100、這封信語言活潑明快，富有情趣。
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