給同學(xué)的一封信作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的給同學(xué)的一封信作文,希望能夠幫助到大家。
給同學(xué)的一封信作文1
XX同學(xué):
你好!
今天你的作業(yè)寫完了嗎?但愿你能完成所有的作業(yè)哦!
在大家的眼里,你可能是有點(diǎn)落后了,所以你整天耷拉著腦袋,不停地在補(bǔ)昨晚的家庭作業(yè):語文、數(shù)學(xué)、英語,一副悶悶不樂的樣子。看到大伙完成作業(yè)之后快樂地玩耍,你應(yīng)該很羨慕吧。但是你仔細(xì)想一想,自己的落后和不快樂是什么原因造成的呢?我們放學(xué)回到家都會按時(shí)認(rèn)真完成所有的.作業(yè),不會做的可以查找工具書,上網(wǎng)搜索,向人請教等,當(dāng)我們通過自己的努力解答出一個(gè)難題時(shí),別提有多高興了,這是對自己的肯定。那么你會怎么做呢?讓我們來想一想吧:你應(yīng)該是個(gè)貪玩的人,回到家后一定要爸爸媽媽催促和監(jiān)督才做作業(yè),做的時(shí)候遇到難題可能就不想做了,也可能爸爸媽媽沒盯著你,你又跑出去玩了,一直玩一直玩,玩到睡覺了家庭作業(yè)都沒有完成,只能第二天到學(xué)校補(bǔ)了,都是貪玩這個(gè)壞習(xí)慣惹的禍!
我認(rèn)為你是可以改正壞習(xí)慣,可以進(jìn)步的,你能做到的。那個(gè)在運(yùn)動(dòng)場上奮力向前沖的XXX不就是你嗎?那時(shí)的你信心滿滿,一馬當(dāng)先,將對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。當(dāng)時(shí)的領(lǐng)獎(jiǎng)場面想必你不會忘記吧,笑容滿面,昂首挺胸,像個(gè)小英雄,你的努力為你贏得了掌聲和喝彩!我覺得這才是我們男子漢的本色,相信自己,挑戰(zhàn)自己,勇往直前。記得嗎?你每次上語文課坐姿都很端正,有時(shí)你認(rèn)真聽講了,就能正確回答老師的提問,態(tài)度也非常好,這時(shí)你一定找到學(xué)習(xí)的樂趣了吧。老師常說每個(gè)人都是能做到最好的,除非你自己不愿意努力,沒有人能不打敗你。你的進(jìn)步空間還很大,只要你認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí)就會有進(jìn)步的,努力了,考試的分?jǐn)?shù)自然就提高了。世界上沒有天生的天才,也沒有天生的笨蛋。愛迪生說過,天才是有1%的天賦和99%的汗水組成的,你一定要努力哦!XXX,加油!
祝你
學(xué)習(xí)更上一層樓,天天快快樂樂。
XXX
20xx年X月XX日
給同學(xué)的一封信作文2
XXX:
你好!
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我們就已經(jīng)相處了四年了,這四年里,我們共享歡聲笑語,見證了彼此的成長,一點(diǎn)一滴都牢牢地印在我的腦海里。
記得三年級時(shí),你剛剛來到金星學(xué)校,剛步入教室的你,低著頭一言不發(fā),兩只手緊緊地握在一起,對周圍的一切都很陌生。老師請你自我介紹時(shí),你才緩緩抬起頭,小聲地說:“大家好,我叫XXX,今年十歲!蔽覀児钠鹫苼須g迎你,你的頭卻壓得更低了。下課了,你一個(gè)人坐在座位上,一手托著臉,一手?jǐn)[弄鉛筆,望著窗外沙沙作響的.大樹發(fā)著呆。起初,我并沒有在意你,而你也因?yàn)楹π卟辉趺春臀覀冋f話,直到那一次,我們才真正熟悉了起來。
那天,黃老師組織我們?nèi)ゲ賵鎏L繩,我們很快分好了組,準(zhǔn)備跳起來。這時(shí),我注意到了一個(gè)孤單的身影,正茫然地站在大樹底下,似乎是想加入,但又不知道怎么開口。我便跑過去邀請你,你欣然答應(yīng)。令我們意外的是,你看起來文文弱弱的,跳繩卻很厲害。“一、二、三……十……十八……”你輕盈的身姿吸引了所有人的目光,大家紛紛拍手叫好,這一刻,你的笑容格外迷人。
跳完長繩,我們坐在花壇邊聊天,聊了很多雙方的事情。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),你是一個(gè)樂觀、開朗、活潑又熱心的女孩子,很快,我們就成了好朋友。之后的日子,我們經(jīng)常一起玩耍,一起研究題目,雙休日還會互相串門,我們的感情越來越深厚了。
四年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們面臨畢業(yè),面臨分別。不過我相信,距離不會沖淡我們的友情,反而會讓我們的感情更深刻。最后,祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,心想事成!
XXX
20xx年X月XX日
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