書信的正確格式（通用9篇）
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。你所見過的書信是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的書信的正確格式，歡迎大家分享。
書信的正確格式 篇1
親愛的同學們：
前段時間，有一個新的詞匯出現在電視媒體之前——“光盤行動”！“有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習慣叫光盤。所謂光盤，就是吃光盤子里的東西。”
當前社會，餐桌上浪費的糧食數量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，身邊的浪費比比皆是。據調查，僅我國13億人口在餐桌上浪費的糧食一年高達2000億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。有關數據顯示，我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一。與此同時，饑餓卻仍是人類的頭號殺手，全球平均每年有1千萬人因饑餓喪生，每6秒就有1名兒童因饑餓而死亡。
看到這些數據，有沒有讓你們為之震撼？想想自己，或許在倒掉飯菜的那一刻你的心里覺得浪費一點點糧食根本就算不上什么，可是，當你看到那垃圾桶倒滿飯菜的時候，難道你真的一點也不覺得可惜嗎？浪費是一種不尊重自然和他人勞動果實的可恥行為！在此，我提倡你們也是我們這個家庭做到以下幾點：
1.珍惜糧食，適量訂餐，杜絕剩餐，減少一切浪費。
2.不攀比，以節約為榮，以浪費為恥。
3.吃飯時吃多少、盛多少，不扔剩飯剩菜。
4.提醒身邊的同事和朋友，積極制止浪費糧食的現象。
5.做節約宣傳員，向親朋好友宣傳節約糧食。
6.積極參加文明餐桌行動，營造節儉用餐的良好風氣。
同學們，讓我們加入“光盤行動”吧！讓我們這個小班級融入到“光盤族”這個大家族吧！杜絕浪費，向“舌尖上的浪費”說“NO”！跟著我一起做光盤行動吧！
xxx
20xx年x月x日
書信的正確格式 篇2
親愛的同學們：
你們好！
我們都生活在那美麗的地球上。雖然我們的水資源沒有少過，就沒有注意到這一點。但是很多國家都已經面臨了“飲水危機”。非洲地區是缺水最嚴重的一個地方，因為那里非常熱，淡水非常少，一小碗水都要反復用好幾遍，才依依不舍的倒掉。有一些人因為沒水喝已經喪失了生命。
水是人類無論如何都不可卻少的生命之源之一。沒有水，也就相當于沒有了生命的所在，所以我們一定要保護水資源。
據統計，現在地球上的水儲量大約有140億億立方米，但是我們能用的淡水只有3.5億億立方米。因為水分散的不均勻，導致有的地方水很多，有的地方水很少。有些城市很愛浪費水，后來他們飲用水不足，嚴重缺水，導致發生很多悲慘的事件。
水源越來越少也有另外一個原因：被有害的物質污染。像化學物質、農藥、蟲卵及各種垃圾······大量的垃圾被排入了河流，水就發生了極大污染。污染臟了的水對人身體的危害特別大。臟水中會有很多細菌，會引起“傳染病”。這種被污染了如果被人喝了的話，就會生病，重了還會使人中毒呢！
我們要好好保護水資源，盡量讓水少污染。我們做不了大事，但是我們要從身邊點點滴滴的小事做起。如：洗手的時候不要把水龍頭開太大，少用洗滌劑，用洗完衣服的水沖馬桶、拖地······我們以后如果看見別人在破壞水資源，就要馬上過去阻止他，還要告訴以后一定要節約用水，不能讓他再浪費水資源了。
保護人類必不可少的水資源，沒有了水資源就等于沒有了人類，否則我們看到的最后一滴水將是我們眼淚。
xxx
20xx年x月x日
書信的正確格式 篇3
尊敬的胡教師：
您好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；感恩教師給我飛翔的翅膀；感恩教師給我指明人生的方向；感恩教師給我放眼世界的慧眼；教師就像圓丁，辛勤的培育祖國的花朵。
是您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的教師，我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色，十分生動，同學就算開小差，也會被您點名批評的。如果一個同學舉手，回答問題，不管回答對錯，您都會鼓勵他。您會經常點膽小、不敢回答問題的同學。日積月累，就能夠培養那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。
所以，我提出一個提議。下課后，專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我批評，并且定下目標，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學生也學到了更多的東西。
感激您——教師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們明白：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。因為你能理解孩子的喜怒哀樂。
感激您——教師，是您讓我們明白：我們能從中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。
祝您身體健康，青春永駐，事業有成！
xxx
20xx年x月x日
書信的正確格式 篇4
親愛的周嘉惠：
你好！
周嘉惠，雖然我們如今不在一起，幾乎沒怎么再見過面，但是我的心里還是永遠會記住你的，因為，我們曾一起走過六年：一起玩、一起鬧、一起學、一起哭，是真正難以割舍的知己。
當開學是的第一面到離別時的祝福，我們之間有過多少風風雨雨？周嘉惠，你還曾記得我們第一次的見面嗎？兩人用天真無邪的`目光仔細打量著對方，用簡單的語言互相問好，手拉著手一起玩耍，肩并著肩一起回家。我們之間也沒少過矛盾。那一次，在四年級時，我們因為一次誤會而吵得天翻地覆，你知道嗎？當時我有多么傷心？但，不是親密無間的朋友也就不會吵架，我和你的那些小矛盾在深厚的友誼面前顯得不堪一擊，哭哭笑笑，姐妹倆兒又不免重歸于好......
六年級時，我們有有幸被分到一個班，這不得不說是你我之緣分。我們在小學最后一年中，都十分努力，幾乎不再玩耍，都忙于功課之中，直到快畢業時，你在考完試后遞來的哪一張同學錄。我才反應過來，時光真的過的好快，我捧著那張紙，不知該在留言中寫些什么，茫然若失，只是，你我心中都知道：我們之間的言語并非重要，萬語千言只融于幾行字中：我們是永遠的知己，祝好！
如今，你在城南校區讀書，我們之間的交流越來越少。我們是永遠的知己，謝謝你六年來的陪伴，在你陪伴的日子里，我度過了我人生中十分快樂的小學時光，你讓我嘗到了友誼的甜味，讓我懂得了友誼的真理，那友誼的真理便是：海內存知己，天涯若比鄰！
祝：學習進步，開開心心，結交新知己！
xxx
20xx年x月x日
書信的正確格式 篇5
朋友們：
家風是一股無形的道德力量，寄托著對后代的期盼，鞭策著我們成長，為我們指引方向。我們家的家風家訓都在爸爸媽媽的一言一行中，是祖祖輩輩用言傳身教影響著一代又一代。古人說：“百善孝為先”，意思就是一切的善行是從孝做起的。我的爺爺奶奶是這么做的，爸爸媽媽是這么延續的，我又是被他們的行為引領著。
去年，奶奶身體不好，長了甲狀腺瘤，需要做手術。因為爸爸是獨生子，所有的重擔就落在了爸媽身上。奶奶擔心我沒人照顧，對媽媽說：“你不要去醫院了，孩子小需要你，學習還需要輔導，讓你爸爸陪床就行。”媽媽堅定的搖搖頭，說：“術后是需要精心調養，誰在我也不放心。孩子的功課落下了能補，對老人虧欠是無法彌補的。”我在姥姥家一住就是七天，那幾天我學習特別用心，心想爸媽已經很累了，不能再給她增加負擔，照顧好自己就是對父母最大的孝心。
爺爺、奶奶、外公、外婆都很勤儉節約，不舍得把錢花在自己身上，爸媽時常給他們買質量好，價格高的東西，卻把價格說的很便宜，我知道這是善意的謊言。水果店的服務員都認識媽媽，每次買東西都是來上三份一樣的，給奶奶、姥姥各送去一份。媽媽經常說，“對待老人想對孩子一樣，一定沒錯”，“老人有事找子女，一定要盡快去做。但凡他們還能有辦法是絕對不會向兒女開口的”……孝敬不一定是感天動的事跡，而是要有一顆時時事事裝著老人們的心。孝敬就是聽爸媽的話，讓他們少一些牽掛；孝敬是多一些陪伴，讓他們少一些孤單……
父母用言行教導我做一個充滿正能量的人，我也一定會用行動把家風承傳下去，影響一代又一代。從孝做起，做一個有正直、善良、有價值的人。
xxx
20xx年x月x日
書信的正確格式 篇6
親愛的朋友：
你好！有時間請到我的家鄉來作客。我的家真的好美好美！
清晨，蔚藍色的小溪旁，有一群可愛的小朋友在河邊玩耍，有一群小魚兒在快活的游來游去，有一群美麗的天鵝在展示自己美麗潔白的羽毛，有一群小蝌蚪在找自己的親生母親。
溪水沖高懸的山澗，從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈，在山腳下匯成沖擊的溪流。浪花向上拋，小溪旁的小孩子一個個成了落湯雞，衣服都濕透了。我還正在詫異這群可愛的孩子們會不會被媽媽狠狠的揍一頓呢！
沿著陡峭群峰的山峰線以下，是穿無盡的翠綠原始森林。茂密的綠樹像巨大的棉花，幫我們擋著熱烈的陽光。這些巨大的棉花，就好像載到下來似的，摸起來卻是潤滑的綠葉。綠葉輕飄飄的從我的面前飄過，這一瞬間，就好像被卷入了仙境之中。人穿行林中，只聽見一群可愛的孩子們濺起漫流在巖石上的水聲，這使密林顯得更加幽靜。
走出密林，小溪旁的孩子們已減少了許多。周圍的天鵝也走散了，只剩下了幾只。蝌蚪也已經找到了自己的親身母親，跟著媽媽回家了。小魚兒也不再跳躍……這又讓密林顯得更加幽靜。
太陽下山了，藍藍的天上飄著的浮云像一塊塊紅綢子，映在還鄉河上，像開了一大朵一大朵的雞冠花。葦塘的蘆花被風吹了起來，在上面飄飄悠悠的飛著，美麗極了。仿佛我也在天空中飄揚著，飄著飄著我就像成了一朵軟綿綿的白云，在天空中不停地玩耍。
我的家鄉就是個標準的“兩面派”——一面是“熱鬧”，一面是“幽靜”。來看看吧，親愛的朋友。
祝安康幸福。
xxx
20xx年x月x日
書信的正確格式 篇7
同學們：
今天下午第三節課，我正在聚精會神地寫作業。突然，“嘟……”地一聲嚇著了我，待我細細聽，哦！原來是這么回事，廣播里要我們紅領巾自治委員去電教室開會呢！
臨走時，我多留了一個心眼，叫袁夢和羅斌幫我抄一下作業。肖老師（紅領巾自治委員會創建者）說了很久，等開完了會時，已經放學了。當我急匆匆地趕到教室時，老師已經布置完了作業。我松了一口氣，想：幸好我讓袁夢和羅斌幫我抄了作業。
可當我向他們要作業時，他們不是說忘了就是說沒時間，連一句安慰、愧疚都沒有，還振振有辭地說：“誰叫你自己不抄作業耶！”我氣得說不出話來，我明明要去開會啊！這時，劉熹和黃璜走過來，問：“怎么了？”我說：“沒人幫我抄作業。”他們笑著說：“怎么可能？我們區區一個無名小卒都有人幫忙抄作業，你堂堂一個學習委員，怎么會沒人幫你抄作業？”我苦笑一下，沒說什么。哎呀，我忘記布置作文拉。我急忙擠過去，站在講臺上說：“今天第八小組寫作文。”可同學們依然鬧哄哄地，我只好大聲地再說一遍：“今天第八小組寫作文。”
可似乎沒人注意我的存在。我也不知道是如何下來的，碰見了肖哲昊，便問他：“有人幫你抄作業嗎？”他毫不在乎地說：“有啊！龍江鳴和吳小潔。”要知道，龍江鳴可是我們班的班長啊，居然幫他抄作業，而我卻沒有人幫我抄作業，為什么？？？
劉熹和黃璜、肖哲昊、羅誠都有人幫他們抄作業，可我……為什么？難道是我哪不夠好嗎？是我管得太嚴了，還是……
xxx
20xx年x月x日
書信的正確格式 篇8
親愛的謝老師：
你是一位園丁，施予我知識的雨露；您是一座燈塔，帶領我尋找正確的道路；您是一名工程師，鑄就我正直、純潔的心。
四年級的那一次演講比賽。走廊上，我打扮的漂漂亮亮的，和同學們玩。您剛好走過，一句“今天很漂亮。”讓我激動了半天。之后，您親自給我化妝。辦公室里，為了不讓我無聊，您還跟我閑聊“這幾天怎么變黑了？”“這是我第一次化妝。”……這些普普通通的句子，依舊縈繞在我的耳邊。您開車送我去比賽，到了目的地。在演講時，我著實有幾分緊張，當看到您的眼睛時，我身邊的景物似乎倒退到了辦公室里，像往常一樣，我放松了下來，順利完成了演講。成績出來了，我得了三等獎！出門時，天已經半黑了，您先送走了另一位老師，接著在和我閑談，說著一些鼓勵我的話，從您的神態中，我看出了您的高興。下車后，您還特別叮囑我到家時要給您發短信、打電話，這樣您才放心。其實，我下車的地方離家還不到100米。
五年級時，又一次演講比賽。我每天都留下來到辦公室練習。您總是陪著我。一臉總是半個小時，有時甚至到黃昏。您總是微笑著陪我，您的手指在演講稿上，這一點，那一畫，各種的符號頓時讓我的水平提高了。臨走時，您關心地問我：“餓不餓？這個面包拿去吃吧。”回到家，我要下一口，一股蜜汁流進我的嘴里，像一股暖流流進我的心里。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您為了我們，辛苦了自己。您將成為我心中永選的指路燈，指引我選擇正確的道路。
祝您
健健康康
您的學生XXX
20XX年5月26日
書信的正確格式 篇9
親愛的父母：
您好！
十三年，無數個日夜你們為我的成績操心，為我的叛逆傷心，為我的冷淡痛心。即使我不愿承認那不懂事的人是我，但你們那爬上臉龐的皺紋，那兩鬢上雪白的頭發以及我成長的回憶，無一不提醒著我，那個人就是我。不過你們放心，你們懂事的女兒回來了，我不會成為《詩經·小雅·蓼莪》中的人那樣等到來不及挽回時再去后悔。
“孝”先從感恩開始。父親，母親，謝謝你們賜予我生命，在我小的時候伴我，教我，育我，在我邁入青少年時期時的叛逆，你們沒有選擇“嚴”，而是選擇“柔”，開導我，包容我。
“呵，爸，你是我爸，但這不代表你能干涉我的交友圈子，她我知根知底，她就是一個寄住在她姑媽家的可憐女孩，她就是因為母親不在身邊，有點自閉，成績才不好，你憑什么不許我和她一起玩！”我怒氣沖沖地撂下這一句，便頭也不回地進了房間，還賭氣地將門“呯”地一聲給關上了。透過門，我還隱約地聽見父親憤怒的話語以及母親輕聲細語地安慰聲。過了十幾分鐘，母親輕輕推開門，走到我身邊坐下，勸道“女兒、你爸也是為你好，他這是怕你和那些品行不好的人一起玩而將自身耽誤了。”我憤憤地說：“蕓她不是這樣的人，她就是寄住在她姑媽家的可憐女孩。”“好，好，但你爸的出發點是好的啊，對吧。”母親一臉關切地說，我點了點頭，輕聲答了個“嗯”字。之后，我的父親再也沒說過關于我交友的事情了，反是母親叮囑了幾次。
母親，謝謝你，在我被憤怒蒙蔽雙眼時，你沒有來一次“男子女子混合雙打。”
母親，父親，謝謝。
接下來，我會聽，成長的聲音；看，歲月的痕跡；憶，關愛的點滴；做，真情的回報。
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20xx年x月x日
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