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關于人生與學習的思考作文（精選16篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關于人生與學習的思考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生與學習的思考作文 1
人生是一場孤獨的旅行，有挫折，有阻礙，有孤獨，有迷茫，有黑暗，還有黑暗后的光明。
——題記
人生，是一個既簡單又復雜的詞。有的人說：“人生，不就是生下來，活下去嗎?”而有的人說：“人生，是充滿各種色彩的，人生這兩個字里包含了酸甜苦辣，人生不應只是渾渾噩噩的活著，活的有意義那才叫人生。”
沒有人一生下來就是順順利利，或多或少的都會經歷一些挫折或阻礙。當我們經歷挫折時會惱怒、會抱怨，可是當我們一路走來再回頭來看這些挫折阻礙時，我們會發現，那也是值得懷念的，是我們人生中不可缺少的。倘若沒有挫折，我們如何體會那種克服困難的喜悅。
人生是由兩種顏色構成的，象征光明的白和陰影的黑。白與黑，構成了這個世界的主旋律;白與黑，譜寫了華麗的人生的篇章;白與黑，這兩個極端的顏色可以描繪出人生的一切魅力變化。白與黑，組成了白天和黑夜，白與黑，成為畫家筆下生動的作品。白與黑，成為詩人筆下流傳千古的絕句。白色象征純潔，象征光明，而黑色象征著黑暗，象征著挫折。可以將白色與黑色變得鮮活起來的人也一定是經過黑暗而后升起的太陽。
《史記》被我國一代文豪評價為“史家之絕唱，無韻之離騷。”《史記》的作者司馬遷為何能獲得如此成就，因為他就是那經歷過黑暗而后升起的太陽。司馬遷，曾因為兵敗投降的李陵求情而被皇帝殘忍的處以“腐刑”而后關進牢獄，這是他人生中的黑暗陰影，可他卻沒有因此而沉淪在那無盡的黑暗之中。在牢中他仍堅持自己的夢想，不畏艱苦，終于完成了自己的作品《史記》。他的人生因此而變得充滿意義，而他的名字，至今還流傳在我們耳中，他的精神也流傳在我們心中。
黑暗并不可怕，可怕的.是心中沒有光明。黑暗也可以很美，夜空中的黑暗被那柔柔的月光打碎，光與暗相輔相成構成了美麗的夜景。白日里那耀眼的陽光用薄薄的窗簾遮住，帶來一點的黑暗，為我們的眼睛帶來舒適。光明與黑暗，讓我們的光明變得更加完美。
人生就像白天與黑夜。不經歷夜的黑暗與陰影怎能感受到太陽的溫暖與光明。不要畏懼人生中的黑暗，因為那是光明將要來臨。
人生與學習的思考作文 2
我們每走一步，都在抒寫自己的歷史。昨天有你奮斗的一步，就會有今天你輝煌的人生。昨天有你虛度的一步，就會有你今天悔恨的一生。今天有你精彩的一步，明天就會有你卓越的人生。走不一樣的路，做不同的人。一步，有時候，就是一人生。
有賢者曰：“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”古人就十分重視通過內心的自我反省來達到完美的人生形式，通過加強自身的思想修養來注重對人生道路的影響和選擇。這何嘗不是一步一人生的折射?穿過歷史廣袤無垠的時空隧道去追尋，追尋漫漫長河中不同的一小步所產生的人生一大步。“壯士不死則已，死則舉大名爾”。陳勝、吳廣的揭竿而起的第一步，抒寫了他們轟轟烈烈的人生，他們的革命首創精神，深深影響著后來者。被魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記 》，其作者司馬遷在遭受宮刑之后，曾想把自己從此消失在歷史的音符中。在經過復雜的思想斗爭后作出了這樣一步選擇：把自己活著下去的一步成就一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的`作品之決定。正是他這一步，成就了一個史學家輝煌的一生。一步一天堂，一步一地獄。我們應該從細微處著眼，去走好人生每一步。自古就有很多英雄毀在了一步之上。項羽鴻門宴時若無婦人之仁，聽從亞父的建議，恐怕那漢朝要改姓吧!神明如諸葛，恐怕也未想到街亭失守!拿破侖若考慮到了俄羅斯的冬天是那么寒冷，恐怕那一仗，也不見得就輸得那么狼狽。┅┅諸多的一步，怎么能不讓我們擦亮眼睛?
人生一世，看似要經歷許許多多的片段，是由它們一幕幕地拼接成的，路是一步步地走出來的，有時候，盡管步履艱難，困難重重，可我們還是會走出去的，只要我們堅信自己，只要我們的心總是向前的，只要我們不放棄自己，哪怕是微不足道的一個小小足跡，也能造就一部不同質的人生形式。例如有人因以身試法而造成終身遺恨。有人因在關鍵的時刻走好一步，而后成就了一個色彩斑斕的人生歷程。“一著不慎，全盤皆輸”，棋盤上的一著決定著整盤的命運，人生的一步何嘗不決定著不同的人生形式。失敗的人生形式，源于當初輕率的一步，輝煌的人生形式，就源于當初英明的一步，因而在人生旅途中，看似小小的一步，其實與一生的形式是源與流的關系，是主與次的關系，也是成與敗的關系。
要獲得創造天堂的人生模式，就要有經歷煉獄一般的磨難的一步，要有鮮花和掌聲的人生模式，就必須有汗水和勤勞的一步。
人生與學習的思考作文 3
漫漫人生路，時常感嘆時光流逝，悄然地從指尖溜走，而茫然不知所措。你在想這就是人生么，我們要在匆匆中度過一輩子嗎?那么在匆匆的日子里，我們要怎樣去做呢?我們怎樣才能讓人生無悔?我們需要什么呢?沒錯，那就是學習，學習，再學習。
學習是從古至今亙古不變的話題，沒有對學習的認知就沒有引領人生起航的導向。沒有學習動力那剩下的只有無知迷惘，所以人生需要學習，需要從學習中得到人生的閃光燈。
想想我們中國從原始社會到現在這個科技發達的時代，經歷了從無到有，從貧窮落后到國富民強，這是什么力量讓祖國歷經了上下五千年都屹立不倒呢?對就是人們不斷地學習，有了學習獲得的知識才能去創造，去開發。國家的發展離不開人民，而人們的認知卻離不開學習。這是一個真理。
學習就好比人生的階梯，是一個循序漸進的過程，我們從未止步攀登。歷來有好多名人志士他們都懂得去學習，去掌握知識，致使他們獲得驚人的成就。美國汽車著名制造商亨利福特曾說過：當一個人停止學習時，他就老了!不管是30歲還是80歲。不停止學習才能保持年輕，在人生中重要的事就是保持心理的年輕。所以努力學習去保持年輕!
學習是人生中的必不可少的調味劑，當你感覺無聊乏味，前途渺茫的時候你不妨試試這個調味劑，讓它幫你增長更多的知識，讓你體會到學習使你樂在其中的感覺是多么美妙。論語有曰：學而時習之，不亦悅乎。有了學習你的人生才能感覺到快樂，感覺到充實。
有這樣一個名人，他可謂家喻戶曉。他就是美國著名的發明家“愛迪生”。從小他家境貧寒，只讀了三個月的小學就失學了，在上課的時候，媽媽常被叫到學校去跟老師說話，這是因為愛迪生常常提出一些老師認為很奇怪的問題，老師認為他是一個低能兒童。于是媽媽就決定自己來教導阿爾。愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。他的'一生都沉浸于自己炙熱的科學實驗當中，他取得了1093項專利權。正是他這種勤于自學，對發明事物鉆研的精神，善于思考的態度，才能從別人眼中的低能兒轉變成現在的“發明大王”。他曾說過：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。是的這百分之九十九的汗水就是他不斷學習的過程。他的學習過程不光有汗水還有快樂，還有如此驚人的成就。這就是愛迪生的一生，可謂他的一生就是在科學實驗中度過的，他的一生都在學習和研究。
沒有知識的人生是可怕的，沒有學習的時代是無知的，所以讓我們為人生插上知識的翅膀，學習吧為了改變命運，學習吧為了國富民強。讓你肩負學習的使命，去再創輝煌。
沒有學習就沒有進步，沒有進步就沒有發展，人生需要學習，需要不斷地學習。需要讓星星之火再度燎原。
人生與學習的思考作文 4
歲月見證著我們的成長，時間的腳步留也留不住。一瞬間，幡然醒悟，在童年這場夢中我漸漸學會了人生之道，花開花落，潮漲潮退，只在那一瞬間……
——題記
6歲：破碎的花瓶
小時候的我十分貪玩，總是和小伙伴們東跑跑，西躥躥，翻上翻下地在家里面亂跑。記得那天，就在我得意地爬上桌子向下面的伙伴們展示時，一個意外發生了，由于我的不慎，一個花瓶摔了下去。伙伴們十分害怕，都倉惶地回家了，留下我一人在那暗自焦急，這可是爸爸最喜歡的花瓶呀！要是被爸媽發現了，他們肯定饒不了我，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，突然，心中靈機一動，想：我只要死不認罪，他們就一定不能奈我何了！于是，匆匆收拾了一番后，便故作無事地離開了。但是紙始終是包不住火的，爸媽一下子就發現花瓶不見了，并且很快地懷疑到我——家里的淘氣鬼身上。望著爸爸嚴肅的目光，我不禁低下了頭，一聲質疑的話語打破了這死一般的寂靜：“是不是你打破了花瓶還藏了起來！”我嚇了一跳，顫顫微微地說：“不，不是。”爸爸發火了：“真的不是你弄的嗎？我給自己鼓了鼓氣，心想：一定不能承認！我裝做理直氣壯地說：“就不是我！”爸爸和媽媽失望地搖了搖頭，什么也沒有說，默默地離開了。我怎么也忘不了，這是我第一次撒謊。后來從小伙伴口中得知，原來爸爸早就知道了這一切。頓時，我的臉變得更紅了。從那次起，我便和自己說：“以后再也不撒謊了！”
10歲：欲望的裝飾品
10歲的女孩總是愛美的。前不久，一家發飾店開張了，我便進去逛了逛，突然，我眼前一亮，一個粉紅色的發卡吸引了我的注意力。那精妙的設計，小巧的外表令我愛不釋手，可一看價格，居然要5元多，對于10歲的我來說媽媽從來就不給我零花錢，因為我是個乖乖女，不經常向她要錢，5元對我可就不少了呀！沒辦法，我只好先回家了。我知道，如果和媽媽攤牌的話，她準會對我說教，說什么這么小不該打扮，不然……我突然有了一個念頭：從媽媽的`錢包里拿幾元錢出來應該不會被發現吧。于是，我躡手躡腳地走向錢包，心里似乎有天使和惡魔在作斗爭，天使苦口婆心地說：“你要清醒一點，不要被欲望所蒙騙了呀！”我心想：是呀，不能做錯事！可這時，惡魔又說：“不要在乎那些，你只要得到你想要的東西就行了！”我又覺得有理，何必太在乎那些對錯呢？在一番激烈的思想斗爭之后，惡魔最終擊敗了天使。我從錢包里翻出錢，頭也不回地跑到店里買下了那個發卡，可我心里卻一點都不感到開心，而擔心的心理卻漸漸占據了我的頭腦，我開始后悔當時的莽撞了：媽媽一定會批評我的！可現在已經后悔莫及了。不一會兒，媽媽回來了，她看到我頭上的發卡先是一愣，然后就回房了，不大會兒，她把我叫進了房間，心平氣和地說道：“無論你做什么，偷東西總歸是不對的，小時侯偷小錢，長大了就偷大錢，那么，你就會給自己潔白的人生留下一個污點，永遠也抹不去。”說完，她就讓我出去了。我的臉像煮熟的龍蝦一般紅，羞愧得無地自容，連忙跑到衛生間，把發卡扔了出去，并用力地把手洗干凈。那時起，我就發誓：“以后再也不偷東西了！”
成長像條小河，清澈見底，錯誤像污點“點綴”在其中，我從成長中學會了人生之道，也學會了人生中最重要的品質——真誠和真實。人生之道，關鍵在于一個人是否能夠真正意識到自身的缺點，并及時改正。
——后記
人生與學習的思考作文 5
"讀書破萬卷，下筆如有神。"勤奮學習，學習便如一首歌，歌到情處自流淚。努力學習，學習便如一碗茶，茶香飄逸沁人心。刻苦學習，學習變成一首詩，詩言有盡意沒盡。
自古以來我們中華民族就有許多勤奮學習，刻苦讀書的故事典范。如懸梁刺股，學而不厭，廢寢忘食。但久久不能讓我忘懷的是鑿壁偷光，這背后的故事讓我無比敬佩。
這個故事講述了西漢時期有一個孩子叫匡衡。他家里貧窮，家中買不起書。于是他去打工，他不要錢，只要借書。日子一天天過去，匡衡也長大了，正在田野里勞動，突然他停了下來，想:書還沒看完怎么辦？要不晚上看完？沒有燈呀！晚上他躺在床上，一絲月光從墻縫中射進來，他果斷拿起刀挖著光芒照射的墻壁，此時他書上的一字一句看的清清楚楚。后來他刻苦做事，認真學習終于成為了一名學者。
"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。"這句詩出自于魯迅先生，相信對于大家都不陌生，下面我們來說說魯迅先生的學習故事。
魯迅小的時候在學堂讀書，成績特別優異，于是學堂便獎勵他一枚金質獎章，他拿到這枚獎章后，高興壞了，但他并未保留，而是將獎章變賣了，然后激動的跑到書店里買了幾本書和去集市買了一串辣椒。每當深夜寒冷的時候，夜讀難耐，他便吃一顆辣椒，辣的魯迅直冒汗。就這樣通過一天天的日積月累，魯迅果然不負眾望，成為了一名名揚四海的文學家。
在我們身邊也有許多這樣刻苦學習的故事，在一個炎熱的夏天，同學們紛紛來到教室，知了也唱著歌。上課了，不知道為什么，每當下午上課就想睡覺。只見我的同桌小明拿出文具盒在尋找著什么，原來是清涼油，他打開后，在自己的眼角抹了抹，這下可壞了，他的'淚水不由自主的流了出來。頓時困意全部都消除了！他上課認真聽講的這種精神值得我們去學習。
通過這些故事讓我明白了，知識可以改變命運，知識可以改變人生，知識可以讓貧困的國家變得富裕。知識可以讓人類的夢想越飛越高。
"黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。"同學們趁現在年少，讓我們從現在開始，從今天開始，一起努力去收獲更美好的未來。
人生與學習的思考作文 6
“人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。”古往今來，光陰之嘆是我們見過的最多的感嘆。蒼山不老，但人心中卻有很多悲愴，就像《春江花月夜》所發出的那種無端之問。就在這一種天地悠悠，江山有情，這樣一種物序流轉中，每個人，一個渺小的人都必須有一個人生規劃。很多時候是蒼茫的，一旦我們規劃了，就得舍棄很多，會留下數不清的遺憾。
其實，人的一生不過是從光陰中借來的一段時光，每個人都有理由去構思并描繪出屬于自己的理想。這一切就得回歸到最原始的點——學習。
什么樣的`學習才是好的學習？國際上有個通行的學習標準，就是可以導致行為改變的學習。可是，現在又有多少人能像圣人孔子說的那樣，為己之學能夠學以致用呢？
現今，我們面臨的最大悲哀就是信息的過猶不及。以其貪多嚼不爛，把自己的腦子復制成電腦內存，還不如把有限的知識學懂弄通，融入自己的生命。
縱觀中國古今，總結出兩種學習方式。一種是我注六經，一種是六經注我。我注六經典型例子是我國清朝的八股文，簡稱死磕書。這種方式學習起來很辛苦，需要皓首而窮經。相對來說，六經注我就顯得境界高多了。六經注我是把所學的東西融會貫通來詮釋自己的生命。
所以說，學習并不是抄襲，而是融合和提升。就如同泰山上的一副楹聯，“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰。”要達到“我為峰”的境界，不是讓我們天馬行空，超越年齡去考慮一些遙不可及事情，而是先把眼前做好，先把我們生命中能夠把握住的東西緊緊握在自己的手心，一點一點積累，等待機會，一飛沖天，達到人生的頂峰，我自成峰。
人生是學習的綜合表現。換句話說，學習并不是外在坐標衡量你如何成功，而是內在心靈的標準，是恒定你生命是否有了一種清明的內省。只有學習才能從容不迫地面對人生，對自己的人生有一種自信和一種堅定，才能把自己的人生提升到一個新的高度。
人生與學習的思考作文 7
人的一生，從出生到最終走完人生旅程，是一個不斷學習成長的過程，細細品來，沒有一刻離開過學習！
從來到人間的第一刻起，就與學習有著密切的關系！學習生存的本領，學習說話，學習走路，學習觀察，學習與人相處，學習適應環境學習生活的技能，學習相關知識，學習各種應對突發事件的技巧！向書本學習，向網絡學習，向有經驗的人學習，在不斷學習中，人們按照自己選擇的人生之路，在通往成功的路上前行！有的人曲折些，有的人順利些，有的人消耗的時間長些，有的人消耗的時間短些，有的人獲得了較大的成功，有的人平平淡淡地走完了自己的一生！這其中與不斷學習始終有著千絲萬屢的聯系！
兒時主要是學習基本生活本領，青年時期是學習知識最多最豐富的時期！人到中年，經驗大多不學習，知識已經陳舊，靠老底子只能應付眼前的工作和生活，別的都無法實現！人到中年，許多人已經沒有了精力和興趣去學習|“我在單位已經是元老極的了，學習是年輕人的事”持這種觀點的人不在少數！我的體會是：學習令人充實，學習使人年輕，學習頭腦靈動，學習思維敏捷！學習會使人時刻跟上時代的步伐，永遠與時代同行！
人到中年，有許多人已經早與學習無緣，而我還能在學習中找到樂趣，用很多朋友的`話說：真的不容易！我也是這樣認為的，因為我的心是靜的，能學的進去，著實難得！自己也常夸自己一下！事實上也真是這樣的！人到中年，參加考試更是許多人難以理解的事！沒事找事嘛！真的，我也覺得，我是沒事找事來做，典型的自己挑戰自己！有關方面提出，學習是防止老年癡呆的最有效辦法！你同意嗎？大家可能討論，各抒己見！
人生在世，最重要的是：活著并快樂著，生活并快樂著，工作并快樂著，學習并快樂著！好了，總而言之，要好好生存，要有質量的生活——學習是人生的永恒追求！
人生與學習的思考作文 8
首先要感謝一年來，學校領導和老師們對我們的關心和愛護。
時間悄然飛逝，高一階段就這樣過去了，無論是樂觀還是悲傷或遺憾，都注定標記在我們的人生軌跡上。回味我們彼此之間的生活中喜怒哀樂，回味我們彼此之間的學習上刻苦求真，回味我們彼此之間的情感上師生之愛。
在夏日的梧桐樹蔭下有我們趕往學校路上青春的身影，在熟悉的教室中有我們爽朗的讀書聲。那已經過去了的日子，仍舊伴隨著歡樂、笑聲、傷感縈繞在你我的心緒中，老師們語重心長的教導使你我在不知不覺中長大成人，最不能忘懷的是父母那近乎平淡的日日呵護的言語。
經過一次次考試的磨練我們成長了。我們即將告別高一，我們的人生歷程即將迎來新的序曲。那有些青澀的`高一生涯，終會在我們人生道路上成為不能忘懷的一幕。不要講自己曾有多么辛苦，不要講自己曾有多少付出。我們不能再用舊的觀念去理解和思考，我們不會再沉浸于昔日的成績，也不會再悔恨以往的惆悵。所有這一切成就了我們的往日歲月。
高中三年，年年是關鍵，年年不一般。高一只是我們邁向理想的起點，高二正是我們筑起信念的基石。
我們即將進入高二，我們應該用新思維去面對新的學年，我們將繼續鼓起青春斗志去刻苦學習，去創造屬于我們的輝煌未來。現在我們已經做好準備，讓我們用青春的激情去營造我們的高二生活吧！
樂觀、積極、勇于向上的心態永遠屬于我們，日漸成熟的我們在高二一定會獲得學業知識與人生見識雙豐收。老師在關注著我們，家長在關注著我們，我們對新的學年充滿信心，高二必將對我們產生深遠影響。
在新的學年里，我們將繼續緊跟老師的步伐，認真遵照老師的教誨，堅定信念努力學習。是龍就要騰云駕霧，是鷹就要翱翔蒼穹，讓我們去征服那理想的天空，去培養那駕馭理想的翅膀吧！
新學年，新目標，新希望。
高二，新的學期，新的征程，把我們自己調整到最佳狀態，去接受老師播下的新的知識，去實現我們師生一
人生與學習的思考作文 9
語文是什么？語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；語文是香醇濃郁的咖啡，讓人陶醉其中；語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；語文無處不在，語文可以是書籍，語文也可以是名言警句，語文甚至可以是路邊商店里的廣告標語……
通過語文學習，豐富了我的生活，拓寬了我的知識面，甚至影響了我的人生。
就拿讀書來說，自從在幼兒園里看到書架上五顏六色的圖畫書以后，我就被它們深深得吸引住了，每天抽一本看，書中惟妙惟肖的人物形象、生動有趣的故事情節、充滿童趣的語言，讓我徜徉在書的海洋無法自拔。當我把書架中的書全部看過后，就天天央求媽媽給我買書，于是家里的書漸漸多了起來，書在我心目中的地位也越來越高。現在，我一有空就讀書，在書中，我和歷史人物對話，和未來人物交談。
每天晚上，我都要讀半小時書。記得有一次，臨近期末
考試，媽媽囑咐我趕緊復習，但我在房間里津津有味地讀起了書。
當滿足地合上書時，已經早已是深夜了。媽媽生氣地走進房間，說道：“都這么晚了，還不趕緊復習，明天就要考試了！”說完就把我的書沒收了，我只好認真復習起來，希望媽媽能把書還給我。
書看得多了，也有了很多不一樣的感悟。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中了解到了面對困難應積極樂觀，具有鍥而不舍的精神；《老人與海》教給了我永不言棄，告訴我們心應該像海一樣寬闊；讀了《海底兩萬里》不由得從心里佩服主人公勇于嘗試，不斷冒險的`精神……
就這樣，在閱讀書籍、學習語文的過程中，我也漸漸懂得了人生。所有書中的主人公都并非一帆風順的，他們也會經歷失敗，也會面對人生中的低谷。而我們呢？所以，在人生的漫漫長路中，遇到困難又算得了什么呢？人生，應該去充實每一天，而不是漫長地等待。學習語文使我每一天都充實起來，去面對困難并戰勝困難。在語文的學習中，我的意志被磨練了，心智也更加成熟起來。
語文和人生，對我來說是密不可分的，因有了人生去學習語文，因學習語文而充實人生。語文貫穿了我整個人生，而我會在語文的陪伴下度過每個春夏秋冬。
人生與學習的思考作文 10
人生是一個學習的過程。聯合國教科文組織最先提出“終身學習”的理念和號召，其含義不言而喻；也正如托爾斯泰說過：“沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠”然而沒有智慧的學習，好比一匹沒有耐力的馬，是無法馳騁于遼闊的草原的。是啊！我們的學習也正如此，在這新的一周里，我不僅領略到了文人的的風采，同時也真正的.開始享受學習。
學習是芽，生出希望之葉；學習是葉，呵護嬌嫩之花；學習是花，孕育香甜之果；學習是果，使你品嘗香甜。有人說：“小學生活豐富多彩，初中生活枯燥乏味。”而在我眼中，卻恰恰相反。初中是一個神圣的地方，讓我們感受到天之靈氣，地之活力，讓人流連忘返。享受學習是一種高尚的行為，在小學時，我們的作文廢話連篇，甚至連朗讀一首詩也顯得有氣無力，然而在老師的驅動下，我們燃起了激情，卻沒有讀出感情。可現在我們進入了初中，一切都發生了改變，我學會享受學習了。我認為朗讀是一種享受，因為它可以為我們帶來古代詩人的豪情壯志；我認為寫作是一種享受，因為我們可以通過文字表達自己的七情六欲；我認為閱讀也是一種享受，因為我們可以借助作者如詩如畫的文采從而了解到華夏悠久的歷史。享受學習，學習享受，是我們一生中最大的樂趣！
露珠的美麗，是因為陽光的照耀；彩虹的美麗，是因為雨滴的犧牲，天空的美麗，是因為有白云的裝點……而我們的美麗，則是會享受學習。享受學習，讓你我世界更精彩。
人生與學習的思考作文 11
知識改變命運，學習改變人生。這句話人人都會說，但又有幾個人真正去理會過呢？
知識像水一樣一點一滴積累起來的，是通過學習才把它擴大的。只有通過學習，才會知道更多美好的事物。以前在小學時，只知道1、2、3、4、5……只知道a、e、i、o、u……這些知識，隨著年齡的增長知識也在逐漸增長了很多。現在，我的知識要比以前在小學時的知識知道得多。
現在，我知道為什么在高山上不容易煮熟東西、為什么船能夠漂浮在水面上、為什么蘋果會從樹上掉下來等等。
這些呢，都是我通過學習才知道的。我們語文老師經常說：積水成海,堆積成山。意思就是說做什么都只有慢慢堆積才會大。如果不學習，也許我現在是個文盲，也許還是一個在街上撿著東西吃的`小孩，還顧什么臉面，也不知道臉面是什么。現在我才知道：“知識改變命運，學習改變人生”的真正意義。
之所以要學習是因為我們沒有完完全全了解完這個大自然的東西，也許沒有一個不是通過學習來知道這些事物的吧？就算是老師，他也是通過學習獲得知識的。那些名人、偉人、也是通過努力學習后才獲得成功的，才改變他們的人生的。凡是那些有知識，有學問的人都是通過學習而獲得知識才成功的。
也許，有些人認為，學習是沒有用的。但是他們不知道，學習會有很大的用處。例如：人們走在大街上想要坐車回家，卻因為不識字，而沒能會到家；還有，在我家對面的鄰居，一次打電話時，因為不識字而打錯了電話，她打過去是一個說普通話的人，她聽不懂就連忙把電話掛了。現在回想起這件事不由得好笑，仔細想想她也很悲哀！
同學們，快醒悟過來吧！如果現在還在其中的話，我看你就失去了這個千載難逢的好機會。因為人可以活下來，但有些機會卻很難得。
所以同學們，趁現在的黃金時代，快快動起身來，讓我們一起努力去學習，去創造一個更美好的世界！
人生與學習的思考作文 12
“無他術，唯勤讀書而多為之”
高中的語文課或大學的文學史課程，依舊注重自由自在的閱讀，沒有那么多“先修課程”的限制，也不太講究“循序漸進”。面對浩如煙海的名著或名篇，你愿意跳著讀、倒著讀，甚至反著讀，問題都不大。這也是大學里的“文學教育”不太被重視的原因——“專業性”不強，缺幾節課，不會銜接不上。
可這正是中學語文或大學的文學課程可愛的.地方，其得失成敗不是一下子就顯示出來的，往往潛移默化，“潤物細無聲”。比如多年后回想，語文課會勾起你無限遐思，甚至有意收藏幾冊老課本，閑來不時翻閱。另外，對于很多老學生來說，語文老師比數學、英語或政治課老師更容易被追懷。不僅是課時安排、教師才華，更與學生本人的成長記憶有關。在這個意義上，說中小學語文課很重要，影響學生一輩子，一點都不夸張。
語文教學的門檻很低，堂奧卻極深。原因是，這門課的教與學，確實是“急不得也么哥”，就像廣東人煲湯那樣，需要時間與耐心。如何在沉潛把玩與博覽群書之間，找到合適的度，值得讀書人認真思考。
今人讀書如投資，都希望收益最大化。可這一思路，明顯不適合語文教學。實際上，學語文沒什么捷徑可走，首先是有興趣，然后就是多讀書、肯思考、勤寫作，這樣，語文就一定能學好。《東坡志林》里提到，有人問歐陽修怎么寫文章，他說：“無他術，唯勤讀書而多為之，自工。世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多做自能見之。”這樣的大白話，是經驗之談。歐陽修、蘇東坡尚且找不到讀書作文的“訣竅”，我當然更是“無可奉告”了。
人生與學習的思考作文 13
在課堂上，語文是一門重要課程，想學好可不容易，在生活中，其實也處處蘊藏著語文哦！
在生活中，最普遍的語文就是書了，看課外書，可以認識更多的字，學會更多的知識，了解更多的技巧，有些資料書和復習書，還可以鞏固課堂上所學的內容呢！大家一定都知道，高爾基也說過：書籍是人類進步的階梯！
當然，生活中的語文是無處不在的，出去旅游的時候，在各個景點，經常可以看到一些石碑，上面常會刻著一些古詩詞，歷史之類的`。這樣在旅游的同時，也可以學到很多課堂上學不到的東西哦~在各種場館，我經常看到不同的標語，其實這也算是生活中的語文。這些標語中，有的引用了古詩詞和名人名言等，還有一些是擬人句、比喻句、以及各種各樣的手法，在看這些標語的同時，我們是否也學到了寫文章的技巧呢？
看其實生活的語文無處不在，除了這些，還有很多不易發現的語文藏在生活中呢！生活中的語文多種多樣，不僅讓我們學到了很多，還讓生活更加精彩了呢！語文藏在生活中，生活的一些妙處也是因為語文。
我們的人生需要語文來潤澤！
人生與學習的思考作文 14
古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。可見學習是有多么的重要，可現在，許多的同學產生了別樣的想法“學習沒有用，我不用只靠上學才能過我理想中的生活。”當你們說這些話的時候，你們的底氣是什么？你憑什么可以夸下海口說學習無用？不用學習就可以過上理想中的生活?如果你連學習這條簡單的道路都堅持不下去，那么我也可以認為你去走別的道路，一樣行不通！
借用白巖松叔叔的`一句話：“孩子，你不上學，你拿什么跟別人拼？”白巖松叔叔出生在內蒙古，他從小就熱愛學習，以優異的成績考入了中國傳媒大學新聞系，經過多年的不斷努力，他被人們譽為“央視名嘴。”白巖松叔叔靠著學習改變了自己的命運，而我們呢？我們不讀書拿什么和別人拼？不是人人都有一個李剛一樣的父親，孩子一出生就站在了終點線上。特別是我們這種農村出來的孩子，你不讀書你拿什么和別人去比較？
或許你會覺得學習壓力太大了，太累了，可是你可知道，你在寒窗下苦讀十六載，可以抵得上那些在社會上摸爬滾打一輩子的人。
我身邊的部分同學甚至出現了厭學狀況，我覺得他們的這種行為是不大合理的。在該努力的年紀，你卻選擇了安逸。不知道多年以后你將付出多少倍的努力去追趕，但是我知道那時的你們一定很后悔！
許多人或許不知道我們的學習目的是什么，也有人會認為學習是為了取悅家長。都不是，我想告訴你們的是，讀書是為了改變我們的生活，它是能讓我們走向成功的最快捷的道路。
同學們，我們寒窗苦讀十余載，為的就是改變生活。請記住我們的夢想是星辰與大海！
人生與學習的思考作文 15
風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。
——題記
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。本來在我看來是泰戈爾闡述自己人生的優美句子，令我嘆為觀止，期待著美好的人生境界。然而，來到拉著世界才知道原來夏花不是那么好當得。
每個孩子都是在愛神維納斯的期待和祝福到達這個世界的，但是以后的道路只能靠自己去掌控，到拉這個陌生的世界，才知道原來事實如此坎坷，并不是像自己所想的那么華麗優美幸福，但是在這坎坷的道路上得到的而是教訓和經驗。在過去的十八年來，在父母與老師的期待下，走過啦一段段學習路，從小學，初中，高中還有很多自己不知道的艱難在等待著我，而我只有帶著那一點童稚的心去看待這一切應該要承受的艱難。
從早就知道‘忍字頭上一把刀’的道理，在學習上不管遇到什么困難都要忍，也許這就是一道道墻，翻過去拉也就看見啦曙光，其實很不適應，在小時候還在翻圍墻的時候現在卻要翻過這學習的高墻。
但是下面給你的`只有兩種選擇：
1、放棄就會掉下去翻得粉身碎骨。
2、翻過去就會天朗氣清。
但是現在的教育改革好像給這個圍墻又漆上啦一層厚厚的涂層，好像對我來說更高啦，但是那天梯一樣的臺階不是還得靠我們一點一點去砌嗎？所以現在在這不知道該怎么翻越高墻的時候，只有相信自己，就像泰戈爾一樣，那樣也許我們會發現那日出前的曙光，那迷失方向的船帆也許也會找到歸港的航線。
加油吧，新一代的學子們，也許現在我們正在很高的壓力下不能自拔，但是記住彩虹總在風雨后，所以哭過之后不要忘記擦干眼淚，不一定你會發現屬于你自己的彩虹哦。
從里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
——后記
人生與學習的思考作文 16
學習，是一種充實和提高自己的方法。它能讓你成為一個有內涵有修養的人。一個人之所以有魅力，就是取決于他是否懂得用學習來裝扮自己。抖音上面有一個段子：看這風景美如畫，本想吟詩贈天下，奈何自己沒文化，一句我操，浪好大。確實如此，一個人的學習程度，在他的談吐、行為之間就可以體現出來。
閱讀同樣是學習的一個階段。三國名將關羽曾經說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀書的過程就是學習的過程，它讓我們在增長見聞的同時懂得許多為人處事的道理。愛好讀書就是一種良好的學習習慣。所以，只要我們堅持讀書，有選擇性的讀好書，那我們就會擁有一個不斷學習成長的人生，一個美麗而有意義的人生。
常常聽人抱怨“學習太辛苦”、“父母太嚴厲”、“身邊的人對自己太冷漠”，他們之所以會不斷地抱怨這抱怨那，是因為他們只看到生活不公平的那一面，久而久之，他們的內心也就喪失了愛，對他人也是冷漠的態度。一遇到不如意的事情，就不斷地抱怨，將所有的.責任都推卸到別人身上，儼然自己就是最大的受害者。這樣的人是可憐的，也是可悲的。因為他們的內心已經沒有陽光燦爛的一面，他們的內心已經因為缺乏感恩的心而扭曲，這無疑是一種病態，這樣的病態下，很難健康的成長起來。
感恩父母，是他們給予了我們生命，讓我們來到這個世界。父母給了我們一個溫暖的居所，讓我們感受到家的溫馨。父母給了我們一個健全的身體，讓我們可以無憂無慮地和小伙伴一起玩耍。父母給了我們一個很好的學習生活環境，讓我們不愁吃不愁穿，能在這陽光下茁壯成長。
感恩老師。他們是我們的引路人，為我們指明了人生的道路。老師像一蠟燭，燃燒自己，照亮我們。老師就像那一抹陽光，溫暖著我們的身體。老師就像那一絲春雨，滋潤著我們的心田。他們將知識毫無保留地傳授給我們，讓我們在知識的海洋中遨游。
你看，只要常懷一顆感恩的心，我們就會發現生活的美好，我們的內心就會被善良所包裹。你將會不再抱怨，你會驚訝地發現，生活是美麗多彩的，人與人之間更多的是真情的存在。
如果人生是一條河，那么學習是船，感恩則是帆，二者缺一不可。因為，學習會讓你走向人生巔峰，而感恩則會把你鑄造成一個人才！
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