教訓(xùn)小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的教訓(xùn)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
教訓(xùn)小學(xué)作文1
從前，在深海里有一條大鯊魚，它兇猛無比，擁有一口利如刀刃的牙齒。
他常常和同伴們一起外出覓食，他能一口氣吞下好幾百條小魚，吃到螃蟹、龍蝦之類的，就連吞帶嚼，發(fā)出那毛骨悚然的“咔嚓咔嚓”的聲音。因此，在海底所有的生物都懼怕他，一看到他，大家都逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這條鯊魚名叫克朗。
海洋里的動(dòng)物們都對(duì)他避之不及，日子一長，克朗便驕傲起來，到處夸獎(jiǎng)自己的能耐。
有一天，一只大海龜誤打誤撞游過了克朗的視線，克朗想：“只有這只海龜游過來，看來它是不怕我，我要把它當(dāng)茶點(diǎn)吃掉！也好顯顯我的威風(fēng)�！毕胫阌瘟诉^去�？墒谴蠛｝敯l(fā)現(xiàn)了克朗，立即把頭和四肢縮進(jìn)了自己厚厚的殼里，就像一塊堅(jiān)不可摧的巖石一般。此時(shí)克朗正飛速游來，把嘴巴張得大大的，忽然只聽“咔嚓”一聲，克朗的牙齒撒了一地，全磕掉了�？蓱z的克朗就只能吃吃海帶海藻之類的食物了。同伴們笑話它說：“真是自作自受！”“瞧！缺了牙的克朗！”……
克朗聽了很不服氣：“我的讓他們看看！”他先遇到了一只小螃蟹，于是他唱著：“小螃蟹，小螃蟹，我要把你當(dāng)茶點(diǎn)�！眲偝�，小螃蟹就用鉗子狠狠夾住克朗的鼻子，不甘示弱地說：“你可糊弄不了我，你已經(jīng)沒有牙了！”克朗生氣極了，他真想吃掉螃蟹，卻無可奈何。接著，他又碰到了箭魚，結(jié)果也是一樣……
克朗傷心極了，“我再也吃不到喜歡的食物了，同伴們都嘲笑我……”
第二天，太陽散發(fā)出的幾縷淘氣的陽光照進(jìn)了海里。克朗一睜開眼睛，同伴們就送上了一副用貝殼做成的假牙�！爸x謝你們！”克朗笑著說。他又有了牙齒，但是接受了教訓(xùn)的克朗再也不驕傲自滿了。
教訓(xùn)小學(xué)作文2
教訓(xùn)，是每個(gè)人都必須要經(jīng)歷的一種東西，你可能牢記它，也可能選擇忘掉它，而我只說能忘記的教訓(xùn)是因?yàn)樗粔蛏羁獭?/p>
星期六，我和好朋友小將去足球班訓(xùn)練，來到足球場，一大片的草地映入眼簾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草地上跑來跑去的隊(duì)員們，像一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)。開始上課了。我原是一個(gè)“四眼田雞“——戴眼鏡的小伙子，今天不戴眼鏡，又變成了“二眼仔”了，因?yàn)閶寢屨f，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候不要戴眼鏡，很危險(xiǎn)。我牢記媽媽的話，所以我就暫時(shí)成了“二眼仔”。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)和指揮下，完成了一個(gè)又一個(gè)的訓(xùn)練動(dòng)作，傳球、搶球、運(yùn)球……最后，再留40分鐘來打比賽，打得好會(huì)被隊(duì)友表揚(yáng)，打得不好會(huì)被隊(duì)友責(zé)罵。下課了，我從書包里拿出眼鏡，等待著媽媽來接我。我看到在那綠茵茵的草地上，有幾個(gè)同學(xué)在練習(xí)射門，我最終沒有抵抗住誘惑，去當(dāng)了守門員。此時(shí)，媽媽的叮囑我忘到了腦后，我用身體把一個(gè)個(gè)球擋了回去。
就在我得意的時(shí)候，一個(gè)球飛快地向我射來，我趕快伸出手想把球接住，糟糕，抓偏了，球朝我的眼睛射來，想躲已經(jīng)來不及了，頓時(shí)覺得眼前一片昏暗，原來，我的眼鏡被球打飛了，斷了一邊的眼鏡腿，把我的眼角劃了一條深深的傷痕，血流了出來，好痛，眼淚也控制不住流了下來。我想起媽媽的叮囑，又看看那被足球撞斷的眼鏡，心里后悔極了。
這一次的教訓(xùn)我印象深刻，它將使我終身受益。
教訓(xùn)小學(xué)作文3
在我記憶的長河里，每顆星星都閃著耀眼的光芒。可是，有一顆上面卻始終蒙著黑紗，亮不起來，那里邊記載著我的一次難忘的教訓(xùn)。
那是寒假的一天，我和弟弟回老家玩。我向爸爸要了一些錢，和弟弟一塊兒買了許多好玩的炮。
買完炮，我們便開始放。各式各樣的炮應(yīng)有盡有：什么“紅玫瑰”呀，“飛天鼠”呀，“草莓娃娃”……當(dāng)然，這些都是我放的，弟弟喜歡“黑旋風(fēng)”、“黑蜘蛛”。我們放得真過癮！還有一種不知道叫什么炮，點(diǎn)燃后，扔進(jìn)池塘里，爆炸后，池塘里還會(huì)映出紅色的波紋。
不知過了多久，炮放完了，我又向爸爸要錢，爸爸生氣地說：“都買了那么多了，不能再放了�！蔽覜]要到錢，便讓弟弟去要。過了一小會(huì)兒，弟弟就把錢要到手了，我又領(lǐng)著他去買炮。
買完炮后，我看著弟弟，突然產(chǎn)生了一個(gè)壞念頭：把手炮給弟弟。我把弟弟哄過來，點(diǎn)燃了手炮，然后給弟弟，弟弟不知道這種炮會(huì)爆炸，便拿著玩了起來。隨后，一聲巨響，手炮在弟弟手里爆炸了，弟弟疼得哇哇大哭，我趕忙把爸爸喊過來，讓他領(lǐng)弟弟去包扎。包扎完后，爸爸把我狠狠地批評(píng)了一頓。
唉，現(xiàn)在一想起這件事，我就感到對(duì)不起弟弟——雖然我已經(jīng)給他道過歉了。我以后再不敢產(chǎn)生壞念頭了，害別人，就等于害自己呀！
教訓(xùn)小學(xué)作文4
昨天中午，我匆匆忙忙地吃完午飯，便打掃起衛(wèi)生。掃干凈座位旁的地，我又整理好了抽屜，便叫上張嘉歡，我們倆便向隊(duì)室出發(fā)了。因?yàn)橹芾蠋熥屛覀兯哪昙?jí)的大隊(duì)委一吃完飯就去隊(duì)室?guī)屯瑢W(xué)們兌換獎(jiǎng)品。
我們來到隊(duì)室，先把獎(jiǎng)品擺好，便開始給同學(xué)們兌換獎(jiǎng)品。
不一會(huì)兒，我們班的王梓鑫匆匆向我們奔來，急切地對(duì)我們說道：“我們班的衛(wèi)生分被扣了！”
“什么？”我大驚失色，“你確定？我們班的衛(wèi)生可一直是很好的！”
“那太糟糕了！”張嘉歡嘆了一口氣。我們心神不寧地兌換完獎(jiǎng)品，就飛也似地跑回教室。
教室里很安靜，似乎風(fēng)平浪靜。我悄聲問同桌，“我們扣分了？”
“嗯。”同桌用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里像打翻了五味瓶一樣，既苦澀，又驚恐。我心想：“哎，班級(jí)每周都得三面紅旗的愿望像五彩斑斕的肥皂泡一樣無情地破滅了！我多么希望這只是一場夢�。 �
今天，我一走進(jìn)教室，徐瑜就對(duì)我大喊道：“王卓逸，快看黑板！”
我一扭頭，便看見了婁老師在黑板上給我們的留言——
同學(xué)們：
老師對(duì)你們很失望！這幾天，我在為學(xué)校的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)而忙碌，本以為你們可以管理好自己，本以為你們心中有班級(jí)……可是，你們昨天及時(shí)認(rèn)真打掃衛(wèi)生了嗎？哎……看到那語重心長的話語，看到那長長的省略號(hào)，我仿佛看到了婁老師那難過的眼神，我仿佛聽到了她失望的嘆息聲，我仿佛看到婁老師因?yàn)閷?duì)我們的失望，覺也沒睡好，雙眼布滿了血絲，吊著大大的眼袋……
我心里十分內(nèi)疚，昨天要是我不僅打掃完自己的衛(wèi)生，還幫值日生打掃，或許我們班就不會(huì)扣分了！可是，哎，沒有后悔藥可買呀！
這真是一次慘重的教訓(xùn)，它讓我明白了做任何事都要考慮周全！特別是班干部，更要盡職盡責(zé)！
教訓(xùn)小學(xué)作文5
我從小就是個(gè)馬大哈，在學(xué)習(xí)中都是馬馬虎虎，犯過不少的錯(cuò)誤。但有一件事情讓我有所改變，這件事在腦海里至今都難以忘懷。
那是三年級(jí)下學(xué)期，期末考數(shù)學(xué)時(shí)，我和別的同學(xué)一樣，懷著緊張的心情，安靜地坐在自己的位置上，靜靜地等著老師發(fā)考卷。當(dāng)老師把考卷發(fā)給我以后，我略加思索，就開始寫題目了，如同閃電般的速度，一會(huì)兒功夫，我就把數(shù)學(xué)卷上的題目都做完了，也沒有認(rèn)真檢查，心里得意揚(yáng)揚(yáng)的，剩下的時(shí)間我閑著沒事干，就在草稿紙上畫了一幅畫。到到考試結(jié)束時(shí)，就把卷交給了老師，沒有一點(diǎn)意識(shí)到自己的馬虎和大意，懷著會(huì)得到高分的心情高高興興地回家了。
終于，到了發(fā)考試卷的那一天了。我懷著忐忑的心情坐在自己的位置上，等著老師發(fā)下席卷，同時(shí)也期盼著我心里的高分。當(dāng)老師念到：“林子康，86分。”我瞬間就愣住了，我從座位上站起來，呆呆地走向講臺(tái)，接過老師手里的試卷。懷著沮喪的心情，坐在自己的座位上，認(rèn)真地看起試卷來，看不能自已到底錯(cuò)在哪里？看完以后，大多都是口算題和計(jì)算失誤�；叵肫鹂荚嚨膱鼍埃闹袠O度的懊悔，眼淚不自覺地從眼眶里溢出來，順著臉頰一滴滴地掉落在試卷上。我知道這一切都是我粗心大意和馬虎造成的。我下定決心，以后一定要認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查，不會(huì)再成為馬大哈了。
這就是我第一次的.教訓(xùn)，讓我記住不管做什么事情都要認(rèn)真仔細(xì)。
教訓(xùn)小學(xué)作文6
“叮鈴鈴……”同學(xué)們最希望聽到的鈴聲終于一次響起來了，意味著將要放學(xué)了。隨著老師一聲令下，同學(xué)們說說笑笑著，回家去了，卻唯獨(dú)剩下我一個(gè)人，還坐在凳子上，偷偷地哭泣著，因?yàn)槲铱荚囍坏昧?9分。
我拖著沉重的腳步回家去了，看到人家箭步如飛，真是羨慕。一回到家，我小心翼翼地把門打開，再悄悄地走上樓，走進(jìn)了自己的房間。
突然，我聽到了“啪”的一聲開門聲，原來是媽媽回來了。時(shí)間過得那么快，又那么慢。不知過了多少時(shí)間，樓下傳來媽媽親切的聲音：“開飯了�！蔽业吐暣饝�(yīng)：“來了！”
吃飯時(shí)，我低著頭吃，不敢抬頭，失去了往日的氣氛，這時(shí)，爸爸突然問：“這回英語測試考得怎么樣？”晴天里一聲霹靂，好像有人潑了我一盆冷水，我支支吾吾地：“我……我考了……79分。”在一旁吃飯的媽媽瞪大了眼睛說：“什么？只有79分？太差了！”平時(shí)對(duì)我那么好的媽媽，今天也性情大變了；爸爸一定會(huì)用他的“拿手絕活”——針。我正等待著暴風(fēng)雨的來襲，沒想到，爸爸沉默良久，只輕輕說了一句：“吃好飯后到我房間里來�！焙共煌５貜奈夷橆a上流下來。
一餐飯不知是怎么吃完的。一走進(jìn)爸爸房間，爸爸就讓我坐在他的對(duì)面，語重心長地說：“孩子，你考得壞，我們可以原諒你，但是，從這回考試中，也可以反映出你平時(shí)不努力，不復(fù)習(xí)，前三次考得好有點(diǎn)驕傲了吧？”我連連點(diǎn)頭�！皩�(duì)了，這就是你這回考得不好的原因之一，如果，取得了一點(diǎn)好成績就驕傲，那是永遠(yuǎn)不可能成功的�！�
我走進(jìn)自己的房間，細(xì)細(xì)體會(huì)著想爸爸對(duì)我說的兩個(gè)字——虛心。
教訓(xùn)小學(xué)作文7
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。在這春暖花開的日子里，我們將把心情當(dāng)做美的音符，去譜寫和諧校園的歡樂樂章。我們一起手拉著手，在這溫馨的校園里放聲高歌歡快跳舞。
在校園里，為了鍛煉身體，我們每天早上和下午都要上操，樓道里上上下下就顯得很擁擠。不久前，一位同學(xué)上樓梯時(shí)在嬉笑中被人搡倒撞到了墻角，傷的嚴(yán)重性還算幸運(yùn)，人勉強(qiáng)站了起來鮮血被這一行為“氣憤”的涌了出來；淚水被這突來的疼痛趕出了“家門”。最后，在母親的照顧和醫(yī)生的囑咐下，傷勢才慢慢愈合。
同學(xué)們，這就是鮮血給我們的教訓(xùn)，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就撞著太陽穴了！這可是災(zāi)難中的萬幸。俗話說的好，“不怕一萬，就怕萬一”。如果那一天，我們也向他“玩”不顧生死的“游戲”那葬送的就不僅僅是你的鮮血，甚至是你可貴的下半生。
在這春暖花開的日子里，讓我們?cè)诤椭C安全的氛圍中愉快地學(xué)習(xí)健康的成長。安全無小事，力求完美心中又安全行動(dòng)想安全，就能讓白鴿在天空和白云的懷抱下自由飛翔。
同學(xué)們，讓我們從自己做起，建設(shè)安全美麗的校園。交通流暢的社會(huì)還要靠我們獻(xiàn)出自己的一份力量。牢記鮮血的教訓(xùn)則是對(duì)自己一生建起安全的護(hù)欄！
教訓(xùn)小學(xué)作文8
1931年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险荆l(fā)生了無比沉痛的一幕。
上�；疖囌竞屯Ｒ粯�，擁擠的人群在火車站里來來往往地走著。忽然，“嗡嗡”的敵機(jī)聲響起來了，越來越響，就在頃刻間，耳邊響起了“轟轟”的巨響，眼前繁華的景象頓時(shí)消失得無影無蹤，碎磚碎瓦橫七豎八地躺在地上，炸彈還在繼續(xù)往下墜，再看看眼前的上海，有斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋。
“鬼子來了！”“孩子快跑！”“爸爸媽媽，你們?cè)谀膬�？”人們叫著，哭著，喊著，亂作一團(tuán)，“啊…啊…”接著又傳來了呻吟聲，就在這死寂的時(shí)刻，若隱若現(xiàn)地傳來了哭聲，原來是個(gè)才一兩歲的小孩，小孩衣衫襤褸,他那黝黑的臉上滿是傷痕和血跡，小孩在號(hào)啕大哭，他在哭什么，他為什么哭，他的父母去哪兒了……這一系列的問題在我腦子里產(chǎn)生了。是不是他的父母已經(jīng)在日本侵略者的狂轟濫炸中死去了，是不是他的父母此時(shí)也在尋找他，是不是他的父母被埋在廢墟中出不來了，是不是……我想著，覺得這孩子極其可憐，因?yàn)樗赡苁且粋�(gè)孤兒了，他可能失去了一切。
在這次日本侵略者的轟炸中，奪去了多少幸福美滿的家庭，又奪去了多少人的性命。不了不讓這樣的悲劇再次發(fā)生，讓我們來維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，讓明天的世界真正成為充滿陽光鮮花和愛的人類家園。
教訓(xùn)小學(xué)作文9
在我的記憶中，記載著許許多多的往事，其中有一次教訓(xùn)令我難以忘懷。
那是三年級(jí)上學(xué)期快要考試的那段日子。我每到雙休日不是看電視就是出去和小朋友們一起玩游戲。媽媽著急地對(duì)我說：“晉辰，快要考試了，你每天都盡情地玩，你這樣能拿到每科90分嗎？”可是我跟本聽不進(jìn)媽媽的話。我仍舊在每個(gè)雙休日或每天放學(xué)的時(shí)候繼續(xù)找小朋友們玩。直到真要考試的前一周我才稍稍有些緊張。
到考試的那一天，上午考語文。開始答題了，我心想：反正昨天晚上我已經(jīng)把語文數(shù)學(xué)都復(fù)習(xí)了一遍，想要拿高分不是件輕而易舉的事嗎？可是我寫著寫著，我便覺得有好多題都是似懂非懂，那些題都是在課本上有過或在課堂上練習(xí)過的。我絞盡腦汁用心去回憶，可是怎么也想不起答案來。這時(shí)我想：老師不是說不會(huì)的題先留空，先寫容易的。我按老師的話去做，到最后我居然留空了五、六道語文知識(shí)題。
到作文題的時(shí)候，我又被難住了。想啊想啊，還是想不出要寫什么好。監(jiān)考老師走過來提醒我說：“快點(diǎn)寫，就要收卷了�！蔽议_始慌了，便胡亂地?cái)M了個(gè)作文題目，然后快速寫，最后勉強(qiáng)趕上收卷的時(shí)間。
到了公布成績的那天，老師把成績單發(fā)下來，我一看，語文才考了80分。這時(shí)候，我才知道后悔，獨(dú)自一人坐在座位上流淚。因?yàn)槲覐膩頉]有考這么差過�？墒�，這只能怪自己太驕傲了。
經(jīng)過了這次教訓(xùn)，我懂得了:不管什么時(shí)候都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才能取得好成績。
我永遠(yuǎn)忘不了這次教訓(xùn)。
教訓(xùn)小學(xué)作文10
我經(jīng)歷過很多教訓(xùn)，有些我早已記不清了，可有一件卻深深地印在我腦海里。
那是我三年級(jí)的時(shí)候，那天天氣寒冷，我剛放學(xué)回家，隱隱約約的看到有幾個(gè)人在打籃球，走近一看，原來是我的好朋友在一起玩，我也被吸引住了，就不由加快腳步�；氐郊�，我放下書包，也趕了過去。我們分好組，就開始了這場三對(duì)三的籃球賽。我們先搶到了球，隊(duì)友把球傳給了我，可被對(duì)方的，可被對(duì)方的一個(gè)人搶到了，好不容易搶了回來，我剛想投，可又被那個(gè)人蓋了帽，球又被他們搶了過去。他一個(gè)投籃，就讓他們組得了二分。我們就對(duì)他懷恨在心，可為了不違反比賽規(guī)則只好先“放”過他。
到了下半場，我的伙伴一個(gè)三分投籃就讓我隊(duì)勝了一分，可又在對(duì)方的猛攻下敗下陣下。我非常氣憤，就用了違規(guī)的手段搶對(duì)方的球，沒想到那人一轉(zhuǎn)身。我就被他未完碰倒在地上，這回我可真火了，我向他打去，他躲過了我的攻擊。
我被氣昏了頭，拿起球向他扔去，他絲毫沒有防備，一下子籃球就把他打倒在地上，我高興的說：“啊哈，正中紅心，這回你不敢和我爭了吧�！笨伤麉s倒在地上沒有起來，我就走過去看他，見他痛苦地躺在地上，用手捂著頭，鮮血從他的指縫中滲出來，我連忙去扶他，一看，原來是他被我砸倒后，剛好倒下去摔在一塊尖石頭上，刺破了頭，鮮血流了下來。我嚇壞了，連忙叫人，后來有個(gè)大人和我們幾個(gè)小伙伴把他送進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過治療、包扎，血止住了，值得慶幸的是他沒有太大的傷，醫(yī)生說只是皮外傷。
唉，都怪我脾氣太差，在家又總是嬌生慣養(yǎng)，做事不想想后果，這件事我想起來都有點(diǎn)后怕，它給我的教訓(xùn)可真不淺哪。
教訓(xùn)小學(xué)作文11
也許成功太寵愛我了，每次考試成績總在90分以上，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而，上帝卻不會(huì)每次都給我成功，這次期中考試徹底打破了我自以為簡單但實(shí)際卻復(fù)雜得多的考題的自信。
在過去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)讓我想都不敢想的分?jǐn)?shù)活生生地寫在數(shù)學(xué)試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是六十七分。一瞬間，淚水如錢塘江的潮水一涌而出，勢不可擋，揩了又流，流了又揩。六十七分，我從未考過這么低的分?jǐn)?shù)，唉！可怎么對(duì)得起父母和老師那期待的目光喲，我的天�。�！
拿了試卷，回到家里，父母狠狠地批評(píng)了我一頓，我無言以對(duì)，因?yàn)槲铱荚伊�，輸了。輸就輸在一次又一次地認(rèn)為考試很輕松；輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己很聰明；輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己肯定能考上九十分的僥幸心理！
總結(jié)教訓(xùn)，四個(gè)字：驕傲自滿！這四個(gè)字如毒蛇般吞噬著我的心，使我成績一落千丈。我決心趕走它們，腳踏實(shí)地才是我新的格言，謙虛謹(jǐn)慎才應(yīng)當(dāng)是我的座右銘！
“別灰心，下次好好努力！失敗乃成功之母，“大丈夫”何懼一次小小的失�。 崩习忠槐菊�(jīng)地拍著我的肩膀，鼓勵(lì)我說。
對(duì)，我不能因?yàn)橐淮慰荚囀【蛦适Я诵判�，迷失了自我。我要站起來，奮起直追，追求我的夢。因?yàn)榉彩虏豢赡艽未味汲晒�，我要學(xué)會(huì)在失敗中體會(huì)，在成功中明白。只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起，才會(huì)享受到成功的喜悅！
教訓(xùn)小學(xué)作文12
每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，犯錯(cuò)之后，都會(huì)被教訓(xùn)，我也有犯錯(cuò)的時(shí)候，我也被教訓(xùn)，但那次教訓(xùn)，給我留下了深刻的印象，使我難以忘懷。
記得上次上信息課時(shí)，數(shù)學(xué)老師講沒做完作業(yè)的留下來，又在黑板上寫完周末的作業(yè)就走了，因?yàn)橄轮芤娪?xùn)，老師在黑板上強(qiáng)調(diào)了這一句話“數(shù)學(xué)本等下周一必須交，也可以今天交。”許多同學(xué)都留下來做作業(yè)了，我看這么多同學(xué)都留了下來，于是我也留下來了。
班級(jí)里一個(gè)老師都沒有，同學(xué)們?cè)诎啻蟪炒篝[，下周說話，教室里鬧哄哄的，有些同學(xué)竟如此大膽，把教室的前后門給關(guān)了。安琪又離辦公室特別的近，引來了我們的數(shù)學(xué)老師，副校長也來查課了。我們的許多同學(xué)都躲到了桌子，我也坐立不安，結(jié)果一個(gè)個(gè)都被學(xué)校記了下來，我非常的慚愧，也非常的后悔。
“ 叮叮叮，叮叮叮”下課了，我在這沉重的心情走到走廊上看見，剛上完信息課心情愉快的同學(xué)，心情，變得更加沉重了。
“你們幾個(gè)，怎么回事？28個(gè)同學(xué)一個(gè)也沒少的被記到學(xué)校，你們知道這的重要性嗎？真沒見過這樣的，膽子比天還大......”黃老師用洪亮的聲音，教訓(xùn)我們，我的心里好像在對(duì)我自己說:我為什么不去上課要在，教室里做作業(yè)，我真想打死自己，黃老師，我真想對(duì)您說一句對(duì)全校同學(xué)們說一聲對(duì)，我慚愧地低下了頭。
一聲聲叫，訓(xùn)你可入我的腦海中，我做錯(cuò)的事我在慢慢的改進(jìn)，慢慢的，慢慢的。
教訓(xùn)小學(xué)作文13
一個(gè)教訓(xùn)，使我懂得了道理；一個(gè)教訓(xùn)，使我增長了見識(shí)；一個(gè)教訓(xùn)，使我收獲了經(jīng)驗(yàn)。
那是國慶佳節(jié)的時(shí)候，我和媽媽去單位值班，一路上，因?yàn)槲矣行┡d奮，今天我又能玩一整天電腦了，我的嘴在不停的說一些廢話，騎著車我還手舞足蹈，精神不集中。這時(shí)，后面飛速過來的一輛自行車，使我不知所措，車把搖晃了起來。媽媽正在旁邊騎車，并不知我的車要倒了，我把媽媽撞得是人仰馬翻。媽媽痛苦不堪，我傻傻的站在那里。不去馬上把媽媽扶起來，嘴里還念念有詞：“不怨我，是旁邊有人蹭了我一下，我的車把才晃的�！边@時(shí)我想起了昨天和媽媽爸爸一同騎車出去，我的手時(shí)而離開車把，媽媽爸爸一直囑咐我要注意安全，手不要總是離開車把。我還很得意，覺得我騎車的技術(shù)真高。大人對(duì)我的囑咐，有他們的一定道理，我總是不理解，嫌他們嘮嘮叨叨。這回因?yàn)槲覜]有記住平日大人的囑咐，教訓(xùn)落在了媽媽的頭上。媽媽到醫(yī)院檢查出有一條肋骨骨折著了，我看到媽媽痛苦的樣子。我的內(nèi)心感到了一些愧疚。平日里都是媽媽來照顧家里的生活，這樣使得媽媽躺在床上，甚至不能翻身，有一些微小的震動(dòng)。媽媽說：“這幸虧是撞了我呀，若是撞了外人，怎么對(duì)人家交待呀?”
這個(gè)教訓(xùn)一直縈繞在我腦海中，使我想起這件事，就覺得太可怕了。從那以后，我每次在馬路上汽車，都很精神集中。尤其是我自己上學(xué)的路上，正是上班的高峰時(shí)段，我更加注意安全。
吃一塹，長一智，向我們這樣年齡的孩子，做事毛手毛腳，聽不進(jìn)大人的話，遇上事情又不知怎樣應(yīng)對(duì)。經(jīng)驗(yàn)告訴我：做任何事情不要違反規(guī)律，若違反了規(guī)律，定會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。
教訓(xùn)小學(xué)作文14
打開我的記憶寶盒，一件件往事便浮現(xiàn)在我眼前。這些事隨著時(shí)間的推移在慢慢遠(yuǎn)去，有些深深地埋藏在我的心底，有些留下了美好的回憶，有些給我的則是難以忘懷的教訓(xùn)。
那是我二年級(jí)的時(shí)候，老師布置了一篇作文，這個(gè)主題可不簡單，我想了半天都不知道如何下筆，往常都是媽媽在家先輔導(dǎo)下教我如何寫，可是這次媽媽出差不在家，我急得像熱鍋上的螞蟻——-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又怕寫不好，挨老師批評(píng)。我沮喪地走到書柜旁，胡亂地翻找一本本作文書，無意間我翻到《二年級(jí)優(yōu)秀作文選》這本書，里面竟然有五篇符合老師要求的優(yōu)秀作文，我心想：“太好了，這真是天助我也！我就抄上面的文章吧！但是萬一被同學(xué)老師發(fā)現(xiàn)怎么辦？但又轉(zhuǎn)念一想，沒有那么巧的事，他們肯定了發(fā)現(xiàn)不了的�！庇谑菗�(dān)憂的心一下子自信起來，我就這樣將作文“移”到了我的作文本上。第二天老師在班中評(píng)講作文時(shí)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，令我意想不到的是我的作文不僅沒有被揭穿，還被老師選成了優(yōu)秀作文，我的心當(dāng)時(shí)七上八下的，如同激蕩的湖水，久久不能平靜下來。在昨天那認(rèn)為不會(huì)揭穿的心又跳得更快了……
當(dāng)我手持“優(yōu)秀作文”回到家時(shí)，不幸的事情發(fā)生了，那時(shí)爸爸下班剛回到家，見我手上拿著作文本便要求給他看一下，我起先還不肯給他看，在他的嚴(yán)厲要求下，我只好交出本子，他一看便發(fā)現(xiàn)了其中的“秘密”，頓時(shí)發(fā)火將作文紙變成了4張，8張，16張……最后還要求我重新寫這篇作文，并再罰寫了另一篇作文。“若要人不知，除非已莫為”，這次抄襲事件中，我受到了爸爸嚴(yán)厲的懲罰。
這件事過去很久了，現(xiàn)在回憶起來我對(duì)那次的教訓(xùn)有了深刻的體會(huì)：弄虛作假，其實(shí)是在害自己。
教訓(xùn)小學(xué)作文15
昨天晚上我回到家里，剛想拿起手機(jī)玩游戲時(shí)，卻被爸爸一手搶了過去，他盯著我嚴(yán)肅的說：“你難道忘記了明天還要把作文交給老師嗎？”我一拍腦袋說：“對(duì)呀！”我立刻來到書房用手在書包里摸了摸，咦？我的作文子去哪里啦？我找了找書桌，每一本書都翻了好幾次，沒有找到，又在書架找了一次，只有以前寫過的作文，沒有明天要交給老師的那篇作文，于是我又在書柜里找，只有幾沓作文紙，我把每一沓作文紙都翻了一遍，那篇作文連個(gè)影兒也沒有。
這時(shí)我急得眼淚都流出來了，只好叫爸爸幫忙找。爸爸嘆了一口氣說：“你呀，怎么老是這么粗心？那天你不是放在書包里了嗎？怎么不見了呢？”爸爸看見我著急的樣子，只好和我一起找了。我們把想到的地方統(tǒng)統(tǒng)都找了一遍，還是沒有找到。這時(shí)爸爸生氣地把桌子一拍，說：“你明天就等著被老師罰吧，我不管你啦！”我聽了心里更加難受了，真后悔自己老是丟三落四，最終害的還是我自己，我只好拿出語文書復(fù)習(xí)，雖然我在復(fù)習(xí)語文，但是那張作文紙老是在我面前晃動(dòng)著。
第二天早上我來到了教室，發(fā)現(xiàn)作文紙?jiān)诶蠋熌抢铮掖蟪砸惑@：“太好啦太好啦，原來我的作文紙?jiān)谶@兒�。 崩蠋熆戳丝次�，搖了搖頭批評(píng)我道：“你呀，老是丟三落四，以后要收拾好自己的東西了！”
我拼命地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這個(gè)教訓(xùn)真令我難忘啊，我以后再也不能這樣丟三落四了！
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