小學四年級作文精品9篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
“哈哈哈”笑聲不停的從我們家傳出來，原來是中秋節到了。我嚷著要進行猜謎語比賽，爸爸媽媽同意了，決定爸爸當裁判，我和媽媽進行比賽。家中的氣份立刻緊張而富有樂趣了。
爸爸宣布：“比賽開始！”
我先搶提問：“什么東西越洗越臟？”
接著看答案小聲告訴了裁決爸爸，媽媽愣了一下，又想了一會兒，
便說：“唉呀，肯定是鍋唄！”我和爸爸和笑得肚子都痛了。
把答案告訴媽媽：“是水，水越洗越臟哩。”
媽媽不服氣，也給我出了一個：“什么東西打死了流的卻是你的血？”就把答案小聲和爸爸說。
我想了老半天也想不出來，心想完了，要輸了，這下我突然想了蝙蝠，可蝙蝠有那么容易打死嗎？我又想到了蚊子，唉，還是的說蝙蝠吧。
我毫不猶豫的說：“是蝙蝠。”“哈哈哈”，
爸爸說：“那家伙好難打到的哦，再說把它打死了，流的也不一定是你的`血。它一般是吸動物的血，答案是蚊子，小笨笨。
”接著爸爸大喊：“最后一場比賽決勝負！”
媽媽接著問我：“什么竹子不長在土里？”
我連忙說：“唉，這個簡單，不就是爆竹嗎。”
媽媽喪氣的說：“答對了，你贏了。
”爸爸說：“小瑞答對了，小瑞贏了。”
“噢”我歡呼的蹦了起來，
撒嬌說：“媽媽出那么難的題，真壞。”
家里又是一陣歡笑聲。這個中秋節過的真愉快。
小學四年級作文 篇2
當我拖著疲憊的身軀、興高采烈的回到家時，夕陽漸漸遠去了，只留一段燦爛的紅霞在天邊。
我從書包了翻著鑰匙。不見了：我的鑰匙不見了，心里咯噔一下，頓時好像有二十五只老鼠——白爪撓心。我的手在書包里翻來覆去，可鑰匙還是沒有蹤影，我頭腦上的汗像段了線的珠子，找著找著，我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我心急如焚，只好弓著腰，抿著嘴，在路上找。飛塵撲到臉上，與汗水融為一體，順著臉頰給我補上了妝，就像京劇里的“小花臉”，可是老天爺好像跟我作對似的，偏偏不讓這個小個子——鑰匙出現。在茫茫大海中尋找一個鑰匙，簡直就是大海撓針。我癡呆呆地站著，心里上上下下地翻騰打滾，五臟六腑都仿佛移了位。正當我絕望是，幸運之神終于向我投來了微笑。曾佳走來了，她見我滿頭大汗，終于疑惑不解地問“你怎么了？”我的心里像久旱的小苗喝到春雨痛快極了。滿懷希望地說“我的鑰匙不見了。”曾佳的.眉頭立刻皺成了一個“川”字，說“我來幫你一起找。”但是，她的眉頭還是沒有點兒放松。我和曾佳像兩只尋食的螞蟻在大路上緩緩移動。沒找到，我又將手伸進口袋。希望奇跡會出現，可沒摸到，我渾身血管都要爆炸似的，幾乎快到崩潰的邊緣。曾佳見我如此無奈，想了想：“有了，鑰匙可能在學校教室里。”她的話給我注入了一身強身劑，可我仔細一想，又像霜打的茄子——焉了。因為，我沒有教室門的鑰匙。但天無絕人之路，曾佳將手中的鑰匙遞給了我。我臉上泛著紅暈，撫摸著這份珍貴的鑰匙，我心里感到暢快，就像夏日吹來一陣涼風，喝了一口仙泉。
朋友，你在我痛苦是給我鼓勵讓我有了勇氣。你在我絕望是給我支持讓我又見到了幸運之神和諧的微笑。
小學四年級作文 篇3
我生活在一個普通家庭里，家庭并不寬裕，卻充滿了溫暖、關心和愛！芳和四3班鄭楷習作——愛
那天早上，我剛起床，爸爸媽媽就說：“鄭楷，你快點換衣服出來上學。”“知道了。”說完，我就從溫暖的房間里走出來，高高興興回到學校。
上語文課的時候，老師教我們寫日記，老師講的方法我沒專心聽進去。我馬馬虎虎地寫了一篇日記，老師檢查了說不及格，就重新給我講解了一遍，要求我回家重寫。
回到家里，媽媽檢查作業的時候，發現我的日記本上有一個“重寫”的大字，就馬上叫我重寫，爸爸也過來督促我。我有一些不耐煩地說：“我不寫了，我約了幾位同學到公園玩。”爸爸發火說：“不行！老師要求重寫，那你一定要重寫。”我看到爸爸發火的樣子，知道如果再不聽話，肯定要受“皮肉之苦”了。但我還是不服氣，故意把字寫得歪歪扭扭的，媽媽見了， 馬上過來糾正。見這種情況，我只好認認真真地把日記寫好了。
到了第二天早上，上課的'時候，老師對我說：“鄭楷，你重寫的日記進步很大，下次再接再厲。”此時此刻，陽光灑滿了我的心頭，我受到了鼓勵，充滿了信心和感激！我從內心明白了：不嚴格要求自己，是沒有進步的！老師對我的嚴格，父母對我的嚴厲，都是一種耐心的期盼！是一種深深的愛！”
小學四年級作文 篇4
人與人間有許多隱形的線，我知道，其中有一根叫牽掛。
————題記
一雙愛笑的眼睛，一張櫻桃般的小嘴，兩只胖嘟嘟的“饅頭手”，一副燦爛的面孔，不斷在我的腦海里出現，但卻捉不到她。她是誰？我知道，她就是我所牽掛的人——5-6年級的班主任，我的劉巧老師。
還記得第一次遇見她，在5（3）班的教室，她穿著一件深桃紅色的衣服。胖嘟嘟的她是多么可愛與親切!當她的學生真的挺好的，因為那時你會發現教室里每天都會洋溢著快樂與溫馨。
那天，我們上了開學的第一節語文課，她的和藹可親.妙語連珠.生動愉悅深深吸引了我。真希望時間可以停留幾分鐘，滿足一下我的請求。為了讓她對我留下好印象，我認真地傾聽，積極地發言。她對我笑了一下，好燦爛，我開心地坐了下去，心里比吃了蜜還甜。
下課了，我將作業本搬給了她，她笑著說了一聲：“辛苦你了。”我也隨著回答了一聲：“不辛苦，還好。”看著她批改作業的那股認真勁，我漸漸發現，我開始崇拜她了。雖然不是女超人那般英勇，也不是觀音那樣神通，但那顆沉睡的心靈已被她喚醒。難道她沒發現正有一顆渺小的心在傾聽與崇拜她嗎？
轉眼間，昔日的小女孩開始逐步走向成熟。我要步入初中這一更高階段，也表示我將離開她。我十分不愿意，但又不得不愿意。就在那年教師節，我說出了我的`心聲，我告訴了她我所有想說的話，只有這一句，沒有告訴她：謝謝你，昔日的良師“益友”，我會永遠牽掛你的！
面對我的，是一條更長的道路，你的面孔與身影會永遠在我心中！
牽掛，牽住了你和我，呵呵，多好......
小學四年級作文 篇5
在我們那充滿書香的校園里，我最喜歡的就是操場了，因為它就是我們的動感地帶。
春天是萬物復蘇的季節，整個校園生機勃勃，充滿了活力。小草為操場換上了新裝，小鳥們為操場增添了許多生趣。放眼望過去，操場上已經開始泛出淡淡的綠意。時不時的`有幾只小鳥落下又飛起，啾啾地鳴叫著，仿佛在奔走相告：春來了，春來了！
夏天，烈日當空，操場邊的大樹上，知了在聲聲地喊道：“熱死了，熱死了！”但是，充滿活力的我們無畏夏季的炎熱，在操場上起勁的踢著足球，你追我趕，揮汗如雨，洋溢著屬于我們的風采！在這個被太陽曬得蔫蔫的午后，因為有了操場，令整個校園都變得動感起來！
秋天，操場邊大樹的葉子紛紛落下，同學們踩在上面咔嚓咔嚓的響。經過一夜的雨打風吹，片片黃葉粘在操場的紅色塑膠地面上，美極了！盡管秋風瑟瑟吹過，但是，同學們依舊在操場上跑的跑，跳的跳，仿佛有使不完的勁！
冬天，潔白的大雪厚厚的覆蓋著校園，此時，操場就是我們最神往的地方。下課鈴一響，我們就向操場飛奔過去，滾雪球，打雪仗，堆雪人，銀裝素裹的操場映著我們紅撲撲的笑臉，開心的嬉笑聲在操場上空久久的回蕩……
寒來暑往，操場永遠都是我們的動感地帶，默默的見證著我們的成長！
小學四年級作文 篇6
你們的“長生果”是什么呢？是一臺游戲機、一幅圖畫，還是一本書……
如果你問我，我會毫不猶豫的回答：“我會選擇一本書。”杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”想寫出好作文，必須要多看書，并學習作者寫得好的地方。
在二年級的.時候，老師推薦我們看一本書，名字叫《長襪子皮皮》。當時，我家正好有這么一本書。一回到家，我就沖進書房，找到那本書，看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。這時，從書房外傳來了老爸的聲音： “寶貝，快點做作業！”我想：如果我現在做作業，那書就看不成了，我還想在書的海洋中遨游呢！于是，我就對爸爸說：“我正在做呢！”然后繼續看書。時間像沙漏里的沙子一樣一點一滴的流逝，我全然不知自己已經看了半個多小時了。這時老爸又喊：“騁騁，出來吃飯了！”我吞吞吐吐的回答道：“知道了，馬上就來。”嘴上怎么講，心里卻說：“我才不去吃飯呢，繼續。”大約又過了10分鐘左右，爸爸又沖著我喊：“怎么還不出來？”我只好依依不舍得放下書出去吃飯。吃完飯之后，我再一次的沖進書房，又津津有味地“品嘗”起來。正在我沉浸在書海里的時候，媽媽不知什么時候站在了我的旁邊，那天因為沒有按時完成作業，我被媽媽批評了一頓。
雖然這次被媽媽罵了。但是，我還是挺開心的，因為我在書中學到了很多有趣的知識！
小學四年級作文 篇7
粉筆是由石膏制成的，它是個圓柱體，長大約六。七厘米。通常白色用得比較多。除了白色外，還有綠色。紅色。黃色。藍色等等。粉筆能寫字，主要是在黑板上寫字。用于教學。
粉筆在我們學生的學習上是不可缺少的工具，數學老師用它來教我們解難題。語文老師用它來教我們識字，美術老師用它來教我們畫畫。
從剛學會數1。2。3。4。。。。。的小朋友，從剛認識上。下。左。右等等的小朋友，都是我們的老師用這些小小的粉筆教會我們的。日復一日，年復一年，多少小小的粉筆由一根指頭長的身軀變成了一個個小小的指頭，直到最后消失了。它培養了多少的學生成才，可它從來是不求報酬的。它們為我們犧牲了自己，成就了別人。這種精神真的'是非常值得我們尊重和尊敬。。
可是粉筆也有一個小缺點，那就是非常傷我們人類的皮膚，我們的老師天天上課要用它們，用完一支又一支，天長地久，老師的手會癢會痛的，因為粉筆是用石膏做成，而石膏對人的皮膚很損傷。所以我們一定要認真學習才能對得起老師的付出。
小小的粉筆，我很感激你，是你讓我們學到了很的知識。我想我以后一定要用我學到的知識發明一種對人體無害的粉筆，這樣我們老師的手就不會受到傷害了。
小學四年級作文 篇8
去年的冬天，有一件事情，令我非常感動，至今難忘。
那是一個中午，我突然肚子痛，痛得全身沒有力氣，外公見我這樣，非常著急，決定帶我去醫院。那時候外面天氣異常寒冷，狂風就像惡魔一樣呼嘯著，這么寒冷的天氣，路上沒有一輛汽車，外公就頂著刺骨的寒風等待著出租車，外公的手都凍得發紅，好幾次都要被冷冰冰的寒風吹倒。外公已經六十多歲了。還堅持擋著寒風等車子帶我去醫院，那此時此刻我多么想我的肚子快點不痛，好讓外公不在抄我的那份心，可是我卻無能為力，終于叫到出租車，我們坐車到醫院，我總算堅持走到了醫院里面，可是肚子痛得我跨不上半步樓梯，外公就把我背在他的身上，爬著樓梯直奔兒科急診室。后來經醫生診斷，我患了小兒腸痙攣，醫生說問題不大，吃點藥就好了！當時外公聽到后長長的舒了口氣，緊皺的眉毛也舒展開了，連忙和藹可親地對我說：不要怕，勇敢點，等會喝點藥就會好的.，回家要注意休息，不要在喝冷飲料了，一切都會好起來的。說完，外公又樓上樓下的跑著為我拿藥。
從這件事里面可以看出外公對我的愛，它一直感動著我，使我常常想起，并且一直伴隨著我的成長。
小學四年級作文 篇9
國慶長假到了!在長假里，除了玩耍，當然還要做作業。奧數老師也布置了作業：奧數書里面的第一課“本講超越測試”和做一張奧數試卷。
我拿了試卷看了看，睜大了眼睛,嚇了一大跳，驚訝地說：“啊，這么多呀，都好難呀！”原來，那張試卷一共有兩大面，而且每一道都那么難。
我做了一下作業，就開始做奧數了。前面幾道挺容易的，但是越到后面我就越犯難，到了再后面一點，題目越來越難了，幾乎每一道題目都要問爸爸媽媽了，還有后面幾道題，我們全家人都要開動腦子一起想了。
我們連續想、做了幾個上午，而且費了好大的.工夫，才做了一面，還有一面沒有做。我們三個人一起做，用了那么長的時間才做出來一面，可想而見，這張奧數卷是多么難呀！
這時，我才知道老師布置完作業后講的那一句話：“如果不會做就問爸爸媽媽，要是爸爸媽媽也不會做的話，請個家教也要做完。”當時我想，老師說這個是開玩笑吧，卷子不會連爸爸媽媽也做不出來。現在，我才明白老師說的這句話是認真的，這些題真的很難。我們去逛街都要帶幾道題在車上思考。我們每做出一道題，我都像夏天喝了冰水一樣舒服。
唉，這張試卷做得我頭都大了！快要上學了，還有有幾道題我們一起想了很久很久都沒有想出來，急得我直抓腦袋。最后，我們打電話給舅舅，叫他也和我們一起想一起算。
這張試卷真難呀！
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