小學四年級作文常用【9篇】
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
“哎呀！快遲到了。”我一邊嘟囔著一邊將車快速地推出儲藏室，又一個劉翔的般的大跨步騎上賽車。
冷颼颼的寒風如刀割般刮來，凍得我連打幾個哆嗦，路上去學的人愈來愈少了，只有路旁的路燈默默地地散發著它微弱的光。
風又大了些，我縮了縮腦袋，又加快了蹬車的速度。
到了學校門口，下車來買一個饃，眼角的余光瞥見了一個大人一個和我差不多大的男孩在那里相互對視。“拿著吧，不要緊的，我給你的老師打個電話……”“哎呀！你煩不煩，我說不拿了，你快回去吧”看到那個大人被拒絕的滿頭霧氣，但他還不肯放棄：“孩子，你就拿著吧！”話語中竟然帶著幾分央求。
那個男孩開始躊躇了，這時刺骨的寒風又愈加猛烈了起來，我不由得在那里原地跳躍以求得到一絲溫暖，但眼光又不由得向那邊窺探，只見那個男孩臉上又露出了幾分難堪，猶豫不決地伸出一只手但又收了回來。經過幾分思想斗爭后，又伸出了雙手。那個大人此刻才一改焦急的.神色，露出欣慰的笑容……
美好的瞬間總讓人銘記，我似乎也感到那個大人就是我的爸爸，我擦了擦眼角的淚水，趕緊推車走進校園！
小學四年級作文 篇2
身背一個堅硬的殼，綠油油的四肢，沒錯，這就是我家的四只小烏龜。
烏龜的眼睛黑亮黑亮的，猶如鑲嵌在頭上兩顆黑色的彈珠。它們的眼睛的旁邊有紅彤彤的東西，好像是幫烏龜的眼睛做著操。我輕輕地碰了一下烏龜的頭，烏龜就像驚弓之鳥一樣把頭縮進了殼里，我一看，想道：“原來‘縮頭烏龜’是這么得來的啊。”烏龜的嘴巴小得可憐，所以我只能給烏龜吃米飯一樣大小的肉粒。
烏龜的殼猶如穿著鎧甲的綠色大將軍，威風凜凜地在魚缸里穿梭遨游！
它們那短短的腳丫子上，卻有一雙鋒利的爪子，仿佛手上拿著飛鏢。烏龜的尾巴尖尖的，猶如一根細針，伴著笨重的身體而隨意扭動。
烏龜的游泳姿勢常常使我發笑，它們鼓著肚皮，緩慢地在水里游動著身子，撒開腿腳使勁地游著，像是在享受海邊度假的樂趣。烏龜的腳并沒有緊貼著地面，而是漂浮在水面上，四肢輕輕地劃著水，怡然自得。有時候陽光灑落進來，打在魚缸里，真是別有風味啦！烏龜經常會爬上了我給它放的恐龍雕像上，然后又跳入了水中，好像在玩跳水。它們狗刨式地橫沖直撞，撞疼了也不哭，而且膽子越來越大，逐漸開辟了新的游戲場所。
烏龜是怎么翻身的呢？我帶著疑問，小心翼翼地把烏龜從魚缸里拿了出來，接著我把烏龜翻了一個身子，于是，便進入了觀察模式了。真是只懶惰的烏龜，一連睡了幾分鐘，它也不醒。突然，烏龜從睡夢中蘇醒了過來，它發現自己被翻了一個身，于是，立馬用四肢使勁地搖動著，正當我要幫它翻身的時候，烏龜突然把脖子伸長了許多，然后用頭使勁一頂，它就把身子翻了過來，真是太奇妙了！
烏龜吃飯的時候，非常害羞。我給烏龜喂小肉的'時候，本來我想觀察一下的，可是，烏龜它卻不肯吃一口飯，仿佛被別人看見了會很難為情似的。于是，我悄悄地躲在了門后面，烏龜它一看沒人了，它就使勁吃它的飯，我走了進來，想進一步觀察烏龜的吃飯狀態，它見有人來了，于是就停止吃它手里的飯，是不是害羞了呢？
我非常喜歡烏龜，因為它給我的生活帶來了樂趣，像朋友一樣陪伴我的童年時光。
小學四年級作文 篇3
今天剛打開電視, 我的眼球就被《城市之間》欄目牢牢地吸引住了。
第一關由于中國隊跟俄羅斯隊、哈薩克斯坦隊、美國隊實力懸殊,比分暫時落后。第二關是“喝美酒”，要想取勝，除了隊員個人素質好之外，對友之間的配合必須要默契。中國隊在塞瓶蓋時沒什么困難，可在運送途中，由于轉盤旋轉速度太快，運送隊員不能很好地掌握行走節奏，每次都摔跟頭。那時，我恨不得沖進電視，幫他們一把。
接下來的一關名叫“套圈”，是四關當中最有看點的，充滿了驚險剌激。這一關，一位不速之客——小牛登場亮相。它的出場，給這個欄目增色不少。小牛的參與，使全場的氣氛既緊張又熱鬧。比賽規則是這樣的：“每次由兩個隊上場，每隊派兩名隊員參賽。一名隊員鉆進筒，用手扶住圈，另一個隊員則想辦法引小牛從圈中通過，以小牛通過圈數的多少判定名次。
比賽開始了，小牛瘋了似的四處亂撞，稍有不慎，就有被小牛頂撞的危險。在俄羅斯隊與哈薩克斯坦隊的交鋒中，小牛好像故意跟俄羅斯隊作對，它盯住俄羅斯隊的隊員不放。盡管那名隊員身手敏捷，力大無比，卻也難抵小牛的勇猛攻擊。他的褲子被撕破了，身上也被小牛頂得青一塊、紫一塊的。我們既為雙方隊員的安全擔心，又為小牛所向披靡的勇猛叫好。
中國隊和美國隊的較量開始了，這回小牛不偏不袒，見人就頂，美國隊的.運氣比中國隊的好，小牛對美國隊的圈特別感興趣。
三關過后，俄羅斯隊排名第一，哈薩克斯第二，美國隊第三，中國隊第四。
最后一關是勇攀高峰，四個隊都因犯規而沒有晉級。盡管如此，參賽隊員和現場觀眾還是歡聲一片。對大家而言，看重的并不是比賽結果，重要的是過程的精彩！看看《城市之間》真過癮。
小學四年級作文 篇4
初春的青草在乍暖換寒的季節悄悄探出頭，瘦小的身軀在寒風中左右搖擺，脆弱的小草似乎無法穿越春冬的阻隔，達到理想的天堂。但在夏季，終于綻放出足以證明自己存在的花朵。因為它很堅強。
又是一個秋天，又是落葉滿地，在這個凄涼的季節中也發生了無比悲涼的事。
獨自一人走在寂靜的小路，傾聽落葉飄舞的旋律，欣賞落葉輕柔的舞步，我的'內心卻滿懷惆悵。向來很少成功的我，如今終于憑借努力走向輝煌，而一盆冷水卻從天而降，沖洗了我前進的動力，也令卻了我火熱的心情。我無法相信自己的耳朵，最好的朋友竟一口咬定我考試作弊。
我仰望天空，看天上云卷云舒，問天為何這般絕情，回答我的卻是一場瓢潑大雨。古人云：“試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨”可我的愁緒卻如一地落葉，滿天烏云，秋季連綿雨一般。
我將事情經過如實的告訴母親，母親對我說：“堅強不只是勝不驕，敗不餒，更重要的是在日常生活中遇到問題冷靜思考。”我細細品味，想起黑暗中的黑色眼睛，想起“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪放和堅強。
我想起父親說：“在黑暗的時候你若抱怨，停在原地無濟于事，而點亮蠟燭，尋找光明，才是堅強的表現。而困難不只是考試，更是生活中的點點滴滴，磨練鋼鐵般意志的事。
我想起普希金說過：“憂郁的日子力需要鎮靜，相信吧，快樂的日子獎會來臨；一切都是瞬息，一切都將會過去。”堅強是黑暗中樂觀向上的品格與精神。我想起杜甫說過：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”堅強是對困難的不屈和在困難中顯現的雄心壯志。我想起屈原說的：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”堅強是不放棄探索的。
還有最讓你給我刻骨銘心的一句話：“生活是一幅畫卷，其間有困難涂抹的陰霾，也有成功描繪的彩虹，而堅強的意志則是跨越陰霾，步上彩虹的必要因素。”堅強是戰勝困難的必備條件。
我拿起手中的筆，事情的經過寫下，把我辛勤的努力描繪。老師最終保我洗清罪名，平反冤案。
困難的墻，唯有堅強能夠沖破；困難的冰山唯有堅強可以融化。用堅強培育樹苗，用堅強澆灌花草木我會綻放證明自己的堅強。
小學四年級作文 篇5
這里裝著我的夢想，這里藏著我的秘密，這里記憶著我童年的歡樂--這就是我的智慧校園。校園是我成長的驛站，這里記錄著成長的痛苦，也留下了歡樂。我愛我的校園，也愛我的班集體，因為這里也是我的一個家，一個充滿智慧、友善、快樂的`家，請大家和我一起去探索這個家吧！
穿過兩邊長有高大挺拔的大樹的林蔭道，來到大大的校門口，這里有好多位保安叔叔站在這里，他們為了校園的安全，每天早上和中午都非常準時地來到工作崗位上，這就是我的學校的大門，“文化綠城小學”幾個大字，高高地懸掛在大門口。走進學校，出現在面前的一個寬闊、平整的滿眼綠色的大操場，下課的時候，同學們快樂地涌向這里，做各種好玩的游戲，有摔跤的、有開火車的、有老鷹捉小雞的，這是同學們最喜歡的地方；左邊是教師辦公區，老師們在這里進行各種教務活動；右邊是我們的學習區，我們在這里學習各種各樣的知識。在校園里，不時會聽到郎朗的讀書聲。走進教室，每個教室的前面都有三塊可以移動的黑板，黑板中間鑲嵌有白板--班班通，老師上課可以通過它來播放課件，用它演示圖片和視頻，讓我們直觀、生動地學習更多的知識。
這就是我的校園--一所充滿智慧的校園，即便哪一天我畢業了，我們也絕不會忘掉這所學校，因為這所學校讓我們的童年變的更加豐富多彩。
小學四年級作文 篇6
今天早上我找來了一些小綠牙，它綠綠的，硬邦邦的，圓圓的非常小，還有一個小小的嘴巴，非常可愛。
我拿來了一個杯子加上適當的水，放入綠豆就大功告成了。晚上去看它時，綠豆們像偷吃了零食一樣，長胖了許多。大約一兩天的功夫，五六顆綠豆把自己的“美腿”伸了出來，像蝌蚪一般。
第三天早上，我發現了有些綠豆寶寶把衣服都沒了，人在泡溫泉，還有的'綠豆苗像章魚的手一樣。又過了兩天，小豆苗慢慢的長大了，長出了苗和葉子，葉子是嫩黃的，像一位小精靈的翅膀。
在陽光沐浴下，曬了大半天的小豆苗更加強壯了，葉子更大了，莖變得粗壯了許多。
我的小豆苗雖然還沒有長大，沒有那么茂盛，但我會細心照料它，讓它健康的成長，看著它開花結果。
小學四年級作文 篇7
在一個陽光明媚的早晨，晴空萬里，白云悠悠，鴨媽媽帶著興高采烈的小鴨子們去秋游。
他們跨過小溪，穿過草地，又橫穿馬路，做了許多“壯舉”。最后，他們來到了下水道旁的馬路上。
六只小鴨子搖搖擺擺地跟在鴨媽媽后面。有三只很調皮的小鴨子非常好奇自己身旁的那個“東西”是什么，于是就不聽媽媽的勸阻，跑到上面去蹦蹦跳跳的。這一跑不要緊，讓三只小鴨子都從下水道的縫隙中掉了下去。
三只小鴨子掉進了下水道里，害怕地大喊大叫：“媽媽，媽媽！救命啊！救命啊！”邊叫邊撲騰著翅膀，拼命地掙扎。鴨媽媽聽到呼喊聲，帶領著另外三只小鴨子風風火火地趕來了。她看到三個孩子掉進了下水道里，就在那兒冥思苦想了半天，但是沒有任何頭緒，忽然靈機一動，開始營救小鴨了。
鴨媽媽先把自己的腳從下水道的縫隙里伸了進去，可是她的腳太短了，小鴨夠不著。鴨媽媽又用自己的腳掌抵住了下水道的蓋子，想用力把蓋子頂起來，可惜她的力氣太小了，蓋子又太重了。她又找來一根木棍和一塊石頭，想利用杠桿的原理把井蓋撬起來，可惜木棍不夠長，她的力氣又太小了。鴨媽媽想盡各種辦法想營救小鴨子，可都是徒勞無功的。
這時候，一名巡警走了過來，鴨媽媽抓住時機，咬住了巡警的.褲腿，把他生拉硬拽到了下水道前，并對他說：“請把我的孩子救上來！”巡警明白了她的意思，開始聚集人群，準備撬開井蓋。巡警拿電警棍將井蓋撬開了一條縫，群眾就立刻幫忙把井蓋抬了起來，巡警又救起了即將被水沖走的小鴨子，并把它交還給了鴨媽媽。
三只小鴨明白了下水道的危險，他們又開開心心的上路了。
小學四年級作文 篇8
“特大報道，特大報道！3000年，我國第一臺時光機發明好了！我看還是近距離采訪那位偉大的科學家去吧！”糟糕，就這么一小段路，一顆石子竟然絆倒了我，這時，我的身子直往機艙里飛，腳不小心踩到了幾個鍵，就這樣，時光機啟動了。
天啊！就這樣也能使時光機啟動，那我隨便按就能退出嘍！我趕緊一試，果然，時光機的`門打開了，我欣喜若狂的向門外走去，沒想到，我竟懸浮在半空之中，“啊！”我正以距離一千米的高空往下墜，還好時光機啟動了安全模式，給我一把隨身攜帶的降落傘，還好我沒有恐高癥，要不然，早就被嚇了個半死。降落之后，我才發現，現在不是3000年，而是20xx年！由于穿越的年代越多，時光機花費的油也更多，時光機也墜毀了，唉，我該如何是好呢？
終于，我決定，再重新造一個時光機，我掏出幾枚人造金幣來。嘆息著說：“我就這點錢了，怎么買到零件呢？”沒想到，老板看到這金光閃閃的金幣，把整個店都賣給我了！我驚訝的看著店主，哈哈，這下我終于能造時光機啦！
幾年后，我重新啟動了時光機，你一定很想知道時光機長什么樣子吧？沒錯我把它做成了飛碟的樣式，如果你看到了飛碟的話，不用說，那一定是我哦！
小學四年級作文 篇9
每個人都有自己的偶像，也許是舞臺上光鮮亮麗的表演者，也許是為了拍出一部戲而很努力的明星，也可能是生活中平平凡凡的人。我的偶像就是這樣一個人，她不是明星，不是表演者。她只是一個平平凡凡的人，但她的精神，她對生活的態度使她成為了我的偶像。
她是我的同學，說真的，小學六年來如果不是因為她的'學習成績很優異，我們真的可能會忽略班里還有她存在。她平時話就很少，也因此只有在老師說起考試成績的時候我們才會想起還有她這樣一號人物存在。
后來，我和她成為了關系很好的朋友。我們一起上學，放學的時候也一起走，也正是和她近距離接觸之后，我才了解她。我才知道她是那么的善良，她會安慰心情不好的同學，去幫助需要幫助的同學。每次看到她講自己的故事去安慰別人時，看到她耐心給同學講題時，我心里都會為有這么個朋友而驕傲。
她對待任何事情都是十分認真的，老師交代給她的工作她總能按時完成。我想她是完美的，從沒見她出過差錯。
她從沒有因為考試不好而為自己找借口，她認為自己沒考好就是自己那段時間不夠努力，不是什么粗心大意，就是自己不認真，松懈了。在這點我很佩服她，如果換成我，我一定會為自己找借口的。
我自己可能都沒有發覺，在和她相處的日子里，她已經不知不覺成為了我的偶像。
我的偶像很平凡，但她教會了我很多東西。
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