四年級作文精品（5篇）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
星期天，爸媽到外面辦事去了，交待我自己解決中午飯。我閑著沒事想找點零食吃，打開家里的冰箱一看，只見一只白蘿卜孤零零地躺在那里。想到中午飯吃什么，從來沒有單獨購過物的我決定去樓下的超市買點菜。
我拿好錢，飛快地跑下樓，走進了“佳華”超市。里面人山人海，食品琳瑯滿目，蔬菜、肉類應有盡有，真讓我應接不暇。
買點什么呢？白胖胖的'大蘿卜、綠油油的青菜、紅通通的番茄……真讓我猶豫不決。我的目光終于停留在唐生菜上。一棵棵菜葉綠得發亮，惹人喜愛。這時我的腦海里浮現起媽媽挑菜的情景，我也仔細地挑選了一把唐生菜，拿在手里，鮮亮耀眼。又走到旁邊，稱了一斤牛肉丸，這是我最愛吃的，準備煮湯喝。
中午的菜買好了，我來到了收銀臺，面對售貨員，我又猶豫了。平時總是媽媽購物、付錢，現在我該怎么辦呢？售貨員會怎樣對待我呢？
正當我在收銀臺和貨架之間徘徊時，一位售貨員阿姨笑瞇瞇地招呼我過去，她摸摸我的頭說：“小妹妹，要付款嗎？”“恩。”平時說話有“大嗓門”稱號的我，這時聲音卻比蚊子還小。“唐生菜一把2元，牛肉丸一斤15元，一共是17元。”售貨員微微一笑。我遞上17元錢，說了聲“謝謝”，提著菜高興地朝家跑去。
中午，我吃著自己買來的菜，心里甜滋滋的，畢竟這是我第一次去超市買來的菜啊！
四年級作文 篇2
鏡子里的小女孩一米三的個子，不到九歲，在同齡人中算是中等；一個不小而且充滿了許多鬼點子的腦袋被她穩穩當當地安在了脖子上面；一個圓圓的大臉上鑲嵌著兩只黑葡萄似的小眼睛；塌塌的鼻子軟軟地趴在她那櫻桃似的'小口上面。知道這小女孩是誰嗎？猜猜，猜猜，再猜猜？揭曉答案，這女孩是我，來聽聽我的自我介紹吧！
我愛看書這一事實是眾所周知的。在家里，我上廁所時必定要捧一本書支讀，讀起來便會忘乎所以，這便致使我鬧了一個小笑話：一天，我上廁所時，和往常一樣拿了本書讀，可是讀起來我便忘記了一切，只感覺到自己仿佛已經身臨其境，就在這時，媽媽突然問了我一句：“一諾，你跑哪去了？”“我就在你在的地方呀！”我馬上從書中回過神來。“這不可能！我在床上呢！可床上除了我連半個人影都沒有！”媽媽很奇怪。我看看周圍，這才恍然大悟：我看書看得都忘了我自己在哪兒！真是令人哭笑不得呀！嘻嘻！
雖然我有許多優點，可缺點比這個段落的字數還多，其中一個就粗心，總會犯一些意想不到的小錯誤。一次數學考試，我便因為粗心而載在了一條極其簡單的口算題上：40×70=？你說等于幾？三歲小孩拿幾根頭發來算都清清楚楚了，2800嘛！可我硬是少寫了一個零，也不知我是不是和那零結了仇了還是怎么的了，我檢查時楞是沒看出來。本來嘛，像我這樣聰明的人是不應該犯這種低級錯誤的，都是粗心惹的禍。原是可以有“一個油條和兩個大餅”的，可是現在變成了“兩個棒棒糖”了，真得改正這粗心的毛病了。
怎么樣？我是不是個有趣的小女孩呀？瞧，那邊那個喝著牛奶的女孩就是我呢！再去認識認識我吧！
四年級作文 篇3
生日的時候，我的舅舅給我買了一輛藍色的遙控車，它跑起來非常快，我非常喜歡它。
有一天我的.小弟弟來到了我們家，他很喜歡玩車的玩具，我就把我心愛的遙控車給他拿了出來，小弟弟也和我一樣喜歡這輛車。一開始，他只是打開開關，讓車在跑道上奔跑，不一會他就覺得車輪怎么會轉呢?于是，他就想看個究竟，就把車輪卸了下來，我放學回到家一看，車子已經被弟弟拆得亂七八糟，真想打他一頓，當我舉起拳頭的時候，弟弟嚇得直往后退，我看著弟弟恐懼的眼神就不忍心打他了，心里想：他還小就原諒他這一次吧!但是小汽車卻再也不能在跑道上快速的跑了。可是，弟弟看見我放下了拳頭，他就不再那么害怕了，他慢雖然我很心疼我心愛的小汽車，但是我卻換來了弟弟敢于承認錯誤的勇氣，可見寬容別人是多么的重要啊!
四年級作文 篇4
4月5日這天是一年一度的清明節，我們一家人起的很早，目的是要到山上去上墳，聽媽媽說在農村這叫“上墳”，但在城市這叫“掃墓”。
一路上，馬路兩旁有好多賣菊花的人，我選了兩束最漂亮的菊花，爺爺奶奶買了一些紙錢和金元寶。因為車子不能開到山上所以就停在了山角下，我們拎著紙錢和菊花爬到了山上，到了山上，爺爺和爸爸給墳上挖了兩個墳帽，我和媽媽負責燒紙錢，奶奶的'任務是墳四周的雜草都砍掉，我們一個個忙的都很帶勁。完了，我們還在墳上祈禱了一會兒，每人必須再磕三個頭，然后才能離開，，我問媽媽為什么要祈禱，媽媽說：“祈禱能保佑我們一家平安、健康，保佑你上大學。當然這只是個傳說。”
一路下山，我們還邊走邊挖了一些野菜回來。奶奶還跟我說：“清明節這天要多吃一些枸杞頭，這樣對眼睛有好處。”
我覺得今天真好！一邊上墳，一邊還可以郊游。明年的清明節，我還要再來！
四年級作文 篇5
上作文課了，包老師對我們說：“同學們，今天我們來玩一個游戲——傳電話”
“傳電話，怎么玩呀?”同學們問。“首先，我會給每個小組的第一桌的同學發一張紙條，第一位同學要把句子背下來，然后把句子告訴第二位同學。接著一個一個傳下去，直到最后一個，而最后一個同學要把這句話寫在黑板上，看哪一組寫的又快又準。”老師說。
于是，包老師把寫著句子的`紙條發了下來。我的腦子里立刻閃出一個念頭：如果我聽錯了怎么辦?這個念頭從我腦子里閃過之后，我整個人就開始緊張起來。我想：希望可就寄托在第一個人身上了。
很快，輪到我了。前面一名同學說;“老師家......”“哦，我知道了。”我聽清楚了。于是，我連忙把話傳給了后面的葉雨佳。葉雨佳知道后就馬上把話寫在了黑板上。可最后還是寫錯了。看!她寫成了“老師家有一棵蘋果樹，蘋果掉到了一個奶牛身上，奶牛被弄暈了。”
這個游戲讓我懂得了;幫別人傳話時，一定要聽清楚了再傳，不然就會鬧出笑話。
【四年級作文】相關文章：
公園四年級作文_四年級作文01-25
雪景四年級作文_四年級作文01-20
小草四年級作文_四年級作文01-20
生命四年級作文_四年級作文01-20
四年級抒情作文_四年級作文02-22
元宵四年級作文_四年級作文01-19
再見四年級作文_四年級作文01-19
四年級人物作文-四年級作文04-12
四年級作文評語-四年級作文04-12
四年級記事作文-四年級作文04-12