四年級的作文(集合)
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
我是一根風靡全球的煙。我的家族很龐大，有許多兄弟姐妹遍布世界各地。我給主人帶來風光、面子的同時，也給他們帶來巨大的傷害。在主人與我們親密接觸時，我會讓他們的身體健康受到嚴重威脅。
聽說這世上有很多人對我是既恨又愛。愛我，是因為我能讓他們找到“飯后一支煙，賽過活神仙”那飄飄欲仙的感覺；恨我，則是因為我讓他們患上了病，甚至付出了慘重的生命代價！
記得我的一個主人，他是位企業大老板。因一次偶然的因緣際會，他和我交上了朋友。從此，我們的感情就越來越好，幾乎到了形影不離的地步。每天一起床，他就先和我來個熱吻。平時閑著沒事也不忘和我親熱一番，飯前飯后更是如此。甚至連睡前也要和我親吻一下，他才心滿意足地入睡。天長日久，他的身體越來越差，他的家人也因被迫吸我而弄得肺部感染了。
一天夜晚，我的主人突然大聲呻吟：“哎喲，好痛！快來人啊，我受不了了！”他的妻子被驚醒了，立刻撥打了120。經醫生檢查，原來他的肺部早已變得黑乎乎的，而且一定要盡快做切除手術才行。醫生把我的主人推進了手術室。手術過程中，醫生大吃一驚：我的主人肺里的血管與黏稠的黃痰黏合著。醫生很難分清什么是血管，什么是肺。所以一不小心把他的血管切破了，導致大出血。雖經醫生全力搶救，但最終還是回天乏力，主人的`心跳越來越弱，最后竟停止了跳動。就這樣，我那才四十多歲的主人撇下了痛不欲生的家人，英年早逝了。
人類，你們可別怪我心狠手辣，如果你們不痛下決心從此遠離我的話，那么你們的子孫后代也會讓悲劇再次重演……
怎么樣，聽了我的肺腑之言，你們還想和我交朋友嗎？
四年級的作文 篇2
我在北區小學已經上了四年學了，對學校也是熟的不能再熟了。首先走到學校門口就會看到北區小學幾個大字，走進校園就會看到升旗臺。升旗臺正前方有個風雨體育館，旗臺左邊是我們的教學樓，每一排教學樓中間還有花壇，旗臺就是露天操場了。
我們的教室里面有非常整齊的桌椅，每一間教室里都有班班通還是觸屏的。我們學校還有錄播室，平常我們很少在錄播室里面上課，錄播室和我們平日里上課的教室有所不同，錄播室里面有許多攝像頭和話筒，在哪里上課全校學生可以通過班班通看到聽到。風雨體育館是下雨時我們就在哪里上體育課，風雨體育館里有籃球、足球、跳繩和乒乓球許多體育教材，我喜歡在哪里上體育課。
我們學校還有獨特的教學教材，學校自制的周目標導航教材非常好我很喜歡。周目標導航教材里面有美文、古詩、成語、生字和名言警句。這些都是我們學校獨特的教學理念，一至六年級后有不同的目標導航。我喜歡里面的`美文和古詩，名言警句有些我會背但是不理解也不懂。媽媽說等我長大了就理解了。
我們平常上下學都會自覺排著整齊的隊伍有老師帶著進入校園，遠遠的都能聽到我們響亮的口號聲。這就是陪我成長的校園，我的智慧校園。
四年級的作文 篇3
在浩瀚無際的世界兒童文學作品中，安徒生童話如同夜空中一顆明星，閃著無限光輝，以他獨有魅力吸引著世界各國人民，并且千百年來經久不衰。而它的作者安徒生用他那巧手冶煉成這顆明星。
安徒生是世界著名的童話大師，他那優美而感人的童話曾激勵一代又一代的少年，他創造的藝術形象，如皇帝的新衣，丑小鴨等等……，他的童話被翻譯成八十多中文字，為世界各國人民所傳誦。
我最崇拜他成明前的經歷：安徒生是童話巨匠，他的童話中充滿了幸福的遐想，但知道他童年經歷的人知道，每一則安徒生的`童話都蘊含著他的傾訴.安徒生在一個貧苦的家庭長大。之后上了一所很普通的學校，他并沒有得到多少快快樂而更多的是諷刺。他不美的外表給他帶來了不少自卑感。后來戰火響起，學校關閉。他唯一引以自豪的父親也病重去世。可以說安徒生是在猶豫和悲劇中長大的。
他后來成名都是因不怕困難，當他受到巨大挫折時才會不被打倒反而變痛苦為動力。就像一條快樂的魚，被驚擾一樣迅速地向前游去，他一直保持著魚兒轉身時的最快速度。一次次把困難踩在腳下以攀上文學的高峰，為了不讓別人有自己的悲傷寫了諸多童話，足以證明其偉大。
我崇拜這位大師，而我唯一能做的只是懷念。其實愛不僅無形，它也同樣無能。
四年級的作文 篇4
做任何事不能只想到自己，能尊重別人，熱心服務是待人處事的重要準則，哪怕只是一件芝麻綠豆的蒜皮小事，只要有心，都是偉大的事，“日行一善”就是學校要我們學的第一項課程。
最近學校發了許多募捐的通知單，大概是快要過年了，希望那些弱勢的人可以過個好年。看到這些傳單，我覺得非常難過，他們好可憐，沒有溫暖的家，沒有疼愛他們的親人，幸好社會處處有溫暖，有許多善心人士有錢出錢、有力出力，幫他們堅強 的生活下去。
雖然我捐的.錢不多，但是做善事是要發自內心，不是靠規定來要求遵守。媽媽說：“不是錢捐非常多就代表有愛心，只要有心，有時候只是一句關心的話，遠比物質上的行善更有意義。”希望大家發揮愛心，聚沙成塔，把我們的溫暖傳到陰暗的角落，點亮一盞燈，幫助這些需要幫助的人。
四年級的作文 篇5
嗨！大家好！我是一本書，和很多的兄弟姐妹們陳列在一家書店里，談論著自己將會有什么樣的主人和什么樣的書柜，會有什么樣的書簽等等，總之，希望自己的境遇很好，我也不例外。
終于有一天，一個小姑娘把我買走了。好日子開始了，我這樣想道，果不其然，她把我編了個號，我不認識，但大致是這么寫的230，然后給我了一個特漂亮的書簽（我的審美觀很好，是兄弟姐妹中數一數二的`），然后把我放進一個也非常漂亮的書柜里，心滿意足。
但好景不長。我，做為一本書，主要職責就是讓主人讀，可主人一直不讀我，就像皇帝（主人）和后宮嬪妃（我們這些書），被寵愛的，天天必被主人看，沒被寵愛的，一星期看一次，甚至一年都不看，我就是后者。
機遇總是不請自來。這次就是，我高興地忘了是怎么才得寵的，反正……反正我就是得寵了，主人用透明并且有花紋的紙把我包住，然后入迷地讀了起來。我興奮地忘乎所以。
太好了！
【四年級的作文】相關文章：
四年級人物作文-四年級作文04-12
四年級作文評語-四年級作文04-12
四年級記事作文-四年級作文04-12
四年級旅游作文-四年級作文04-12
四年級的蒲公英作文-四年級作文04-12
四年級失敗作文-四年級作文04-12
四年級作文06-17
四年級的作文11-03
[精選]四年級的作文11-17
(經典)四年級的作文11-14