四年級的作文

四年級的作文[通用5篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　星期六，天氣晴朗，笨笨熊約孫小圣去公園玩。路上孫小圣一直問笨笨熊：“公園到了沒有啊？”笨笨熊回答道：“快了，快了，馬上就到了。”走著走著，孫小圣看見前面有條小河，小河中間有塊大石頭，就飛快的蹦上去“噌”的一聲跳到了滑溜溜的大石頭上，來了個“金雞獨立”的動作。笨笨熊說：“這多危險啊！快下來，一不小心你會掉到水里的。孫小圣聽了覺得笨笨熊說的有道理，就趕緊下來。”

　　來到公園，兩人邊走邊看，孫小圣看到一個涼亭，便跑到涼亭的柱子邊，雙腿一夾，往上一竄爬上了柱子，尾巴一卷，來了個倒掛金鉤，從口袋里變魔術一樣掏出了一只毛筆，龍飛鳳舞的'寫下“孫小圣到此一游”七個大字。笨笨熊看見了急忙大聲說到：“孫小圣，你不能——不能這樣!”

　　笨笨熊轉身就走，孫小圣緊跟著笨笨熊來到一片草地上，笨笨熊耐心的說道：“如果人人都像你一樣，公園里的景色還能這么美嗎？”孫小圣不好意思的說：“我知道錯了，以后再也不這樣了！”

　　孫小圣拿來清水和毛巾，把柱子上的字擦的干干凈凈，公園又美麗了許多。

四年級的作文 篇2

　　國慶佳節，天氣晴朗、陽光明媚，爸爸媽媽帶我去河上的夢娜斯莊園騎馬，這是我期待已久的活動，我興奮了好幾天。

　　到了莊園，我們直奔馬術倶樂部，這里曾是《奔跑吧兄弟》的拍攝地。只見寬闊的馬術訓練場上有一黑一白兩匹賽馬正在奔馳，場上還有許多人在排隊等候騎馬。于是我們先參觀了馬房，馬房里有十多匹賽馬，有棕色的、白色的、黑色的，它們皮毛光亮，個個都顯得威風凜凜。這讓我感到有點害怕，不敢靠近它們，可漸漸地我發現這些賽馬都很溫順，于是我拿起了一把干草去喂馬，馬兒們紛紛伸出頭來搶著吃，我正喂得高興，工作人員來通知我們可以騎馬了，我歡呼著沖進了馬場。

　　因為是第一次騎馬，我不敢一個人單獨騎，馬術師叔叔抱著我上馬一起騎，可我心里還是有一點害怕。馬兒開始動了起來，我的身體也隨著向前一傾，“啊！”我叫了起來，感覺要從馬背上掉下去。這時，叔叔告訴我：“抓緊馬鞍，身子放松”。慢慢地我穩定下來，不再害怕，感到騎在馬背上非常快樂。騎了一圈后，叔叔讓馬兒小跑了起來，這下我的'屁股被顛得一上一下的，好痛呀！很快三圈跑完了，我依依不舍地下了馬，心想：太不過癮了，下次我一定要自己單獨騎一次。

　　我的第一次騎馬體驗可真是痛并快樂著！

四年級的作文 篇3

　　我總纏著爸爸媽媽帶我回一趟“老家”——地球，他們拗不過我，便答應了。

　　這天，我和爸爸、媽媽登上光速宇宙飛船，駛進了充滿奧秘的宇宙空間。

　　不一會兒，只見一顆綠色的星球越來越近逼近我們，我問媽媽：“那是不是地球？”媽媽點了點頭。爸爸立即把飛船駛向地球上的一片森林。

　　飛船著陸了，這是一塊很大很大的綠油油的草地。我興奮地走出艙門，哇！眼下綠樹成蔭，鳥語花香，讓人心曠神怡。

　　多誘人的“綠色星球！”

　　不遠處，是一個動物世界。老虎、獅子、孔雀、斑馬……甚至連遠古時候的恐龍、始祖鳥和其它已絕種的兩棲動物都出現在我的眼前了。

　　我從沒親眼見過恐龍。此時此刻，我嚇得竄到爸爸的身后。“不用怕，這都是我們人類的朋友！”我嘗試著，走到一只恐龍身邊，撫摸著它，它沒有攻擊我的意識，就像它的老朋友一樣。

　　我終于安下心來，把爸爸交給我的通話機戴上，準備和動、植物說話。爸爸、媽媽見我不再害怕，便去工作了。

　　“小朋友，歡迎你！”

　　我剛戴上耳機，就聽到這句話，連忙四處張望。一只小白兔正蹦跳著過來了，我對它說：“是你在叫我嗎？”小白兔連連點頭道：“是的。”我不解的問：“你在這里，安全嗎？”小白兔微笑著說：“你們人類科學家為我們兔類制作了一種護身武器，我全身隨時可以散射出一種氣味，敵人們只能敬而遠之，我們動物們都有所長。”我聽著聽著，入迷了。突然間我連忙追問：“那，花卉呢？”小白兔開心地說：“有，如牡丹、曇花、郁金香、紫羅蘭等等名貴的.花都有。”

　　我驚喜地望著遠方，尋思著。不經意間，自言自語地說：“恐龍，絕種了嗎？”

　　“誰說我們絕種了？”

　　我剛回過神兒，一只恐龍正朝我這邊爬過來。這只恐龍一邊爬一邊說：“是你們人類科學家把我們從活化石里孵出來的！我們沒能絕種！”說完，又回過頭玩兒去了。

　　我望著這只恐龍的腳印，足有1米長。我不禁感嘆道：“中國科學家，真偉大！不僅給弱小的動物造武器，連恐龍都從活化石里孵出來！”

　　小白兔像是看出了我的心事，說：“你們人類真好，沒誰捕捉我們。瞧那些湖泊，大海、溪流的水都是清澈的。他們還利用機器植樹，小鳥有了安逸的家。”我聽得入迷了。小白兔又告訴我，說：“我們的城市，沒有噪音，沒有空氣污染，而且摩天大樓建了一棟又一棟，沙漠已被征服，變成了綠洲……”說到這兒，小白兔頓了。頓，“這幾年來，地球連年被評為‘最佳星球’，外星人常來我們地球做客呢！”

　　不知不覺，天色已近黃昏。爸爸媽媽下班來接我，我們要馬上回家了。我依依不舍地跟著爸爸媽媽走進飛船，我使勁兒揮動著雙手。

四年級的作文 篇4

　　隨著未來科技的發展，世界有了日新月異的變化，連我們的教室也不同了，變成了一個神奇而又有趣的學習樂園。

　　我們每個教室的門口都有一個指紋打卡器，老師會把每個學生的指紋都輸到上面，學生每天輸入指紋才能進去。如果有指紋不匹配的'，打卡器就會發出警告，倘若不甘心，想擅闖，打卡器會伸出雙手，把他直接驅趕到校門口。打卡器還會把打卡信息自動傳到老師的手機上，這樣老師就可以隨時隨地掌握學生的到校情況。

　　教室的墻壁和地板都有語音感應功能，如果今天要上《大海》這一課，墻壁和地板就會自動切換到大海的5D畫面，你會看到有許多小魚、小蟹，在海底漫游，水草在飄動，好像真的身臨其境來到了大海里一樣，這樣不但有助于老師講解，更方便我們記憶。在比如，今天要上《宇宙》這一課，教室的四周就會出現許多小星球在轉動，那感覺真的就像在太空里遨游。

　　教室的課桌上都會有一個警惕鐘，只要你上課做小動作或偷懶，它就會發出警告，燈也會變成紅色，時刻監督我們學習。

　　這就是未來神奇的教室，我相信小朋友們都很喜歡在這樣的教室里學習吧！

四年級的作文 篇5

親愛的小狗雪兒：

　　你好！

　　你在天堂過得還好嗎？有沒有交到新朋友？有沒有找到新的主人？有沒有不開心呢？……我實在有太多太多的問題想問你了。

　　現在只要一想到你，我就不由自主地慚愧起來：那一天，風和日麗，我帶著你，去公園散步。公園的荷花池里開了許許多多的荷花，個個亭亭玉立，婀娜多姿。我放下你，獨自一人跑去湖旁欣賞。不幸的'是，一輛清掃車開過來，司機并沒有發現你，直接從你身上碾了過去。那一刻，我至今都不會忘記。你的血流了一地，身子癱倒在地上。你痛苦不停地呻吟著。我心疼得掉下了眼淚，心里祈禱著你不要死去。但最終你還是閉上了雙眼，離我而去。爸爸和舅舅把你埋葬在院子里。我把你最心愛的小碗放在了上面，默默地為你祈福。

　　你還記得你的朋友麗麗和小毛嗎？自從你去了天堂以后，他倆在你的小屋前常轉來轉去，盼著你出來和它們玩。我不禁哭了起來。

　　直到現在，我還在自責，當時為什么不看好你？如果時光可以倒退，我一定好好保護你。不讓你離開了。在信中，我想和你說聲“對不起”，希望你能在天堂原諒我。

　　祝

　　你在天國的每一天都過得快樂，充實。

　　愛你的小主人：xx

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