小學四年級作文9篇【精選】
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的小學四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
學校廣場兩邊種了玉蘭樹，整個冬天它們都靜靜地舉著光禿禿的枝丫立在那里。
終于來到了春天，玉蘭樹總該活起來了吧？從遠處看玉蘭樹，上面光禿禿的，連一片葉子都沒有。枝丫怪異地扭著，就像死神等待的手，仿佛一旦有人走過，它便馬上“抓住吞下去”。
走近了一些，就看到在“死神之手”上面有好多芒果樣的小突起，尖尖的立在樹干上。走到玉蘭樹前，我才發現那些像芒果樣的小突起是玉蘭花苞，花苞毛茸茸地泛著灰綠色，兩邊的花苞外皮已經裂開，但還貼在花上，沒有完全打開，就像一個媽媽怕寶寶受傷一樣——緊緊抱著他。
玉蘭樹的'樹皮很薄，是灰白色的，上面有很多像眼睛一樣的傷疤，它正用這些“眼睛”偷看外面的大千世界呢！玉蘭樹太奇妙了，寂寞而孤獨，像個樹怪。
在春天里，我期盼著玉蘭花的綻放。
小學四年級作文 篇2
一天晚上，我們全家人坐在電視機旁看電視。
突然，我的爸爸對媽媽說：“要是我馬上肚子疼，家里沒有藥，你會不會去給我買？”我的爸爸盯著媽媽，期待著媽媽的回答。“我才不會去呢！”媽媽揚著頭，顯得很高傲。我的爸爸十分傷心，說：“沒想到我這么可憐……”“煩不煩人啊！中央八臺電視劇該上演了，你別搗亂。”媽媽說完，關上了話匣子。我的爸爸也不吭聲了。
過了一會兒，媽媽最愛看的《我想有個家》蹦了出來，媽媽高興極了，便“哇”地叫了一聲。我的爸爸一聽，好像接到命令似的立刻躺倒在床上，“哎呦，哎呦！”地叫了起來。
只見我的`爸爸捂著肚子，皺著眉頭，很痛苦地說：“疼死我了，快給我倒杯水，快疼死我了！”媽媽趕緊走過來說：“這肚子說疼就疼起來了，是真疼嗎？要是真疼咱們就去醫院。”我的爸爸沒說什么，使勁點了兩下頭。媽媽麻利地穿上外衣，對我說：“我送你我的爸爸去醫院，你自己在家。”說著就去扶我的爸爸下床。
這時，我的爸爸怪聲怪氣地說：“實踐證明，你還是關心我的。”說完，笑著挺直了腰板。
媽媽生氣地說：“你敢耍我？”
我的爸爸學著媽媽的樣子說：“你敢耍我？”
媽媽聽了“撲哧”一聲笑了。
我和我的爸爸也笑了，笑聲傳的很遠，很遠……
小學四年級作文 篇3
我的家在明珠公園的西側的安華家園。我家的居住面積不大，大概有三十多平米。別看我家不大。它卻是麻雀雖小，五臟齊全，客廳，廚房，衛生間，臥室，應有盡有，是典型的小戶型。
我家是樓頭，所有的'窗戶都朝西，由于房間很小，屋內的設計很簡單，只有一些滿足生活需要的物品，臥室里擺著一張大大的床，一張電腦桌、書柜、寫字臺，三為一體的家具電腦桌上擺放著一臺不算新的電腦，有了這兩件家具，臥室里幾乎就沒有什么空間了。客廳的北側擺著一張沙發，沙發的對面是兩節文件柜，文件柜上擺放著一臺電視機，電視機的頂上有一臺DVD。在文件柜和沙發的中間有一張茶幾，廚房、衛生間就更簡單，只有簡單的生活用品。
我家最值得夸耀的是有讀不完的書；文學的、歷史的、科普的……它們給我帶來了豐富的知識和樂趣，其中，我最喜歡的是一部會說話的隨問隨答的百科全書——媽媽。大概從我會說話起，這部“百科全書”就在回答著我各種各樣的問題，滿足著我的好奇心或求知欲。媽媽這部書，既親切，又實用，我太愛她了！
“斯室陋室，惟吾德馨。”我的家的確小了些，也確實簡陋了些，但我覺得它很溫馨，因為家里有媽媽的愛。
小學四年級作文 篇4
我的家鄉在東營市河口區仙河鎮，這里是黃河的下游入海口處。這里也是足夠最年輕的土地。我在這片土地上生活。
我的家鄉綠化很好。大路兩旁有圓圓的花壇，花壇里種著一些小花和大樹。到了夏季鮮花盛開，大樹枝葉茂密。小區里，一排排小樹在道路兩旁像一個個士兵擋住風雨。春天，小花們爭先恐后的鉆出來。小草一個個探出頭來，望著新鮮的世界暢想。我的家鄉有了綠化，會變得更漂亮。
我的家鄉有中國第二大油田——勝利油田。在油田里有很多抽油機，這些抽油機把石油從地下抽出來。石油可以煉出汽油、柴油等很多化學用品。我的爸爸媽媽就是油田的職工。我跟著爸爸媽媽去上班可以看見很多抽油機。
石油很有用，我現在要學習更多的知識，長大以后造出先進的'機器才出更多的石油。
我的家鄉既美麗又環保，我愛我的家鄉。
小學四年級作文 篇5
試問，如果人人都懷著一顆低下、沒落的心去看世界，去對待一切，那么歷史上何來的那些豪放飄逸的文人志士以及讓人賞心悅目的詩詞文章?舉個例子來說，沒有情趣的人會把大自然的花開花落、草長鶯飛當作極為普通的現象，甚至不予理睬;而有品味的、熱愛生活的人會因為一朵花的開放而高興，會為一根小草的重生而感到欣慰……
一年四季季節的變更看似平常，但它又何嘗沒給人們帶來幾分歡喜、幾分憂愁?換個角度去看它，你會有很多意想不到的收獲。
春天是希望之所在。正所謂“一年四季在于春。”淺淺的綠意渲染出濃濃的'生氣，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情。似乎春天突然給久久郁悶的人們一個朗朗的心情，突然給肅殺的世界一個暖暖的美景。在這希望的家園里，無數弱小的生命掙扎著破土而出，又比肩接踵地向遼闊的藍天競發，也是在這里，飽經滄 桑的心靈重新振作……
夏天是殘酷的但又是生命力最旺盛的季節，它帶給人們較多的是躁動不安。然而，反過來想想，夏天也有它獨特可愛之處。你可以領略到眾多“歌唱家”的風采。蟬、青*和各種昆蟲組成了一支曠古未有的樂隊，它們會在晚飯后一展歌喉，讓人經久難忘。夏天還擁有著四季之中最燦爛的星空，抬頭仰望滿天星斗的光芒，又會勾起你無限的遐想……
如夢幻般的秋天給了人們太多的沉重、悲哀，同時又是個豐收的季節。我喜歡在靜謐的夜里，借著一絲涼風，注視廣袤無垠的天空中那一輪孤寂的月亮，伴著風吹樹葉的沙沙聲，走進一個個充滿詩情畫意的仙境，帶著我的思緒飄向遠方……
冬天是一個銀妝素裹的世界。它凍結了萬物，使大地進入死一般的沉寂。冬天的日子讓生命的希望都消失在遠方，但是，命運是輪回的，生命是運動的，季節是更替運轉的。不論冬天多么冰冷與無情，春天總會來的，它不是一個遙遠的存在。
四季是大自然送給人類的禮物，擦亮雙眼，用心去體會，你會發現它的價值。
小學四年級作文 篇6
我在學校種了一株玉蘭花，它傲然挺立，好像它才是這里的主人。它還開出了一朵朵白色的小花，黃色的芯、白色的瓣，可愛極了。它又像一位公爵，穿著華貴的“禮服”，戴著黑色的'禮帽，手拿寶劍，一副威武的架子。
可是，好景不長，一天我去灌水時，發現它無精打采的。葉子變得黃黃的，花也枯了，好像生了一場大病似的，病怏怏的。它看著我好像說：“王帥，你怎么把我打理成這樣了？”我給它灌了點水，只好無耐地走了。
過了幾天，它的葉子也接二連三地落了下來，把泥土也蓋住了。光禿禿的，就好像一位可憐巴巴的賣火柴的小姑娘。它好像很憤怒，在責備我沒照看好它，沒讓它“酒足飯飽”。我也奇怪了：我明明天天細心地照料著它，可它……
又過了幾天，它的病情急劇惡化，不光是葉子落完，就連莖干也失去了原來美麗的色彩，變得一點也不光彩有力，還顯得有點腐爛。
后來，我漸漸地對它失望了。
今天，我再一次回過頭去看那盆光禿禿的樹時，它不見了。可我看見的是又長出芽苞的小樹，那小苞在陽光下顯得非常嬌嫩，生機勃勃，光彩有力。我的心頭砰然一震，這一震使我明白了生命的意義，是——勇氣。
小學四年級作文 篇7
一個月前，在一節科學課上，莫老師給我們一包科學學具袋，里面裝著蠶寶寶、鳳仙花種子等。蠶寶寶黑不溜秋的，像幾個小黑點，根 本不像長大后的樣子。它們已經鉆出卵了，卵變得白白的。蠶寶寶們有的仰起頭，傻傻地看著我；有的靠著頭，好像在說悄悄話；還有的撲在袋子上，好好休息一會 兒！真實可愛極了！
那天回家，我就把蠶放進一個盒子里，在盒子邊戳了幾個洞，讓它們能夠呼吸新鮮的空氣。接著，就要給蠶寶寶喂食了，為了飲食方 便，我拿起一片桑葉，用剪刀剪成條形狀，又剪成一個個小方塊，把桑葉蓋在蠶寶寶的背上，好像給它們蓋上了一條深綠色的被子。蠶寶寶開始吃了，嘴巴湊近桑葉 的邊緣，從上到下，津津有味地吃著，那清脆悅耳的沙沙聲不住地向我傳來！
吃了一會兒，可憐的桑葉被蠶寶寶們一口氣吃了個精光，它們已經拉了許多黑色的小糞。我把蠶寶寶小心翼翼地捉出來，放在手心上，把糞倒進了垃圾桶里，再把蠶輕輕地放回盒子里。這樣，蠶寶寶就又擁有了一個干干凈凈的家了！我這才滿意地笑了。
過 了幾天，我發現蠶寶寶們一動不動地撲在袋子上，頭翹得老高，嘴巴還撅了出來，身體彎成一個“u”字形。“平常給它們喂食，它們都是歡天喜地地搶來吃的，今 天怎么一點反應都沒有呀？”我自言自語道。我有些忐忑不安，開始懷疑蠶寶寶已經死了，我急得團團轉！這時，奶奶走進我的房間，我擔心地問奶奶：“奶奶，這 蠶寶寶是不是死了？”奶奶見我都不敢喘一口大氣，就噗嗤一聲笑起來，說：“寶貝，它們沒有死，它們在睡覺，蠶一睡，就要睡兩天；睡完就會長大許多，變白許 多；蠶的一生要睡四次才能吐絲！”聽了奶奶的話，我那顆怦怦直跳的'心才恢復了平靜。
日子一天天過去，在我的細心照料下，蠶寶寶們像小樹苗一樣茁壯 成長！轉眼間，已經變得白白胖胖的了。我經常陪蠶寶寶玩耍，有時，它會從我手上爬到我肩上；有時它在我手上撓癢癢，逗我開心；有時，我會摸摸它那光滑的小 背……前幾天，蠶寶寶要吐絲了，變得金燦燦的，身體也縮小了很多。我把它們放在箱子的角落里，用硬紙板把那個角落擋住，蠶寶寶就能吐絲了。蠶寶寶搖頭晃 腦，8字形地繞啊繞，不管白天黑夜，它都在為我們做貢獻！不出兩天，繭子就做好了。聽莫老師說，繭子里的寶寶會變成蛹，再變成蛾。
蠶寶寶犧牲自己，為人類做貢獻的精神太感人了，它那可愛的形象我永遠忘不了！我愛養蠶！
小學四年級作文 篇8
人們常說老師對學生的愛，父愛如山，母愛似水，山水延續了生命。在我的心目中也有一位像母親一樣愛護著我的老師，這就是曹如霞老師。
印象最深刻的事是一年級剛上溜冰課的時候，我因為膽小和緊張，以大哭的方式抗拒著上冰。無論是同學們的嘲笑還是教練的鼓勵都不能讓我邁出勇敢的第一步。是曹老師走到了我的.身邊，輕輕地握著我的手說：“走，我帶你去上冰！”我感到一絲暖意，在曹老師的攙扶下，我步履蹣跚地開始在冰上行走。原來，曹老師也不會溜冰呀！可是她卻陪著我，一次、兩次、三次……，我們摔倒過，又彼此攙扶著起來，直到我完全克服了恐懼心理，學會了勇敢。我們又相約著看誰最先學會溜冰，最后曹老師卻開玩笑地對我說：“萬昕悅呀，我要感謝你，因為你，老師學會了溜冰！”
其實，曹老師，您不知道在我心里有多么感激您的關心。當您握著我的手時，我感覺您像媽媽一樣，充滿著柔情，您的愛就像一滴甘露，滋潤著我的心田。有了您的愛，伴著我上下求索，前面的道路不會艱難，也不會孤單。
曹老師，在這里，我想大聲說：“您就像我的媽媽一樣，謝謝您對我的關心！我一定不會辜負您的期望！我愛您——老師！”
小學四年級作文 篇9
春風是柔和的，是溫暖的文。春風是個媽媽的手，她正在把在冬眠中的孩子喚醒，讓大地重現生機。
走在春風里，我看到了 草地上的綠，快樂的小草，在一夜之間蹦出了土壤，站在大地上，歡樂地游戲。草地邊上有幾棵大樹，挺拔的大樹，打了一個哈欠，冒出了許許多多的綠芽，大樹高興極了，聽，他還在唱歌呢！“沙沙沙”，那歌聲是大樹送給楊柳的，楊柳醒了，他那細長的枝條，在春風里緩緩舞動，好像一名舞技高超的舞蹈演員。
走在春風里，我聞到了花的.清香。桃林中，好幾朵像彩霞似的桃花，迎著春風展開了笑臉，可又十分害羞，呀，臉都羞紅了。油菜花地里，我走進香氣撲鼻的菜花地，哇，香香的油菜花引來了好多蜜蜂來采蜜，我走了一圈，走出菜花地，把香氣“粘”在我身上，不信，看看我后面，啊，有幾只蜜蜂在我后面轉呢！
走在春風里，我聽到了風的笑聲。在公園里，游人看著美麗的春景，紅，黃，藍，綠，青，各種各樣的花，給游人笑聲，“這花真好看！”這一定是春風帶來的。美麗的小溪邊，游人拍照，“哈哈！”笑聲在河水里蕩漾，這一定是春風帶來的。空曠的地方，一群孩子在放風箏，燕子風箏，蝙蝠風箏，老鷹風箏，在這花花綠綠的風箏中，又傳來一陣笑聲，“我的風箏飛的最高！”“我的風箏最漂亮！”這一定是春風帶來的。
可愛的春風，是春天的開始，是他幫助春姑娘，叫醒了世界的萬物。
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