大自然的語言閱讀答案

時間：2022-10-29 20:57:50 作文素材我要投稿

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大自然的語言閱讀答案

　　語文閱讀可以培養學生勤奮好學、獨立思考的良好習慣，提高分析問題的能力。而現代文閱讀是語文學習中的重點和難點。以下為大家提供一篇《大自然的語言》閱讀答案。希望對同學們有所幫助。

大自然的語言閱讀答案

　　(一)

　　立春過后，大地漸漸從沉睡中(1)(A清醒;B蘇醒;C醒悟;D復蘇)過來。冰雪融化，草木萌發，各種花(2)(A次第;B連續;C陸續;D全部)開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中(3)(A紛紛;B刷刷;C簌簌)地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區域里，年年如是，周而復始。

　　幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關系，據以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

　　1.在語段中的括號里選擇恰當的詞語。

　　(1)( ) (2)( ) (3)( )

　　2.解釋下列詞語。

　　銷聲匿跡：

　　翩然：

　　3.這兩段文字的說明對象是( )

　　A.物候現象 B.氣候變化 C.物候規律 D.四季景色變化

　　4.這兩段文字的說明順序是：主要的說明方法是：

　　5.去掉“溫帶和亞熱帶區域里”這幾個詞語行不行，為什么?

　　6.作者為什么說花香鳥語、草長鶯飛都是大自然的語言?

　　7.(1)段主要表達方式是：[描寫]，這樣寫好在哪里?

　　8.本題目是“大自然的語言”，實際指什么?這樣命題好不好?為什么?

　　9.揣摩本文重要句子的含義。

　　(1)立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放。“次第”是什么意思?

　　(2)杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這三個例子說明什么道理?

　　針對第二段回答問題

　　1、解釋“據以安排農事”這句話的意思。

　　答：__________________________________________

　　2、找出兩組反義詞語寫在下邊。

　　答：____________________________________________

　　3、用“||”將這段文字分為三層。

　　4、這段文字中有三處運用擬人的修辭方法。將表示擬人的三個詞語寫在下面橫線上。

　　①________________ ②________________ ③__________________

　　6、是否能將“趕快種谷子”后邊的句號改為分號?判斷下列說法的正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。

　　A.能，因為這三句都是擬人句式，內容上沒有什么區別。( )

　　B.不能。因為杏花、桃花是植物，而布谷鳥是動物，兩種不同類型的物候現象不宜合在一個句子里說。( )

　　C.不能。因為前者說的是春天的物候現象，后者說的是夏季的物候現象。( )

　　D.能。因為三句都是在說明物候現象與農事的關系，杏花、桃花和布谷鳥又是同一類事物。( )

　　7本段說明的對象是( )

　　A.大自然的語言是指杏花開了，桃花開了，布谷鳥唱歌了這類自然現象。

　　B.花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

　　C.自然現象同氣候的關系決定農事的安排。

　　D.要注意觀察氣候與自然現象的關系。

　　8、本段扣住“草木榮枯、候鳥去來”舉了哪三個例子說明自然現象與氣候的關系?

　　答：_________________________________________

　　9、本段的說明順序是( )

　　A.時間順序 B.空間順序 C.邏輯順序

　　10、理解下列句子的意思，回答問題。

　　①杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”

　　能將“趕快種谷子”后面的句號改成分號嗎?為什么?

　　(二)

　　讀課文“物候觀測使用。。。。。農業更大的豐收。”這部分回答問題

　　1、找出選文中運用的說明方法?

　　2、選文中說“那年春初種的花生受到低溫損害”，這是什么原因造成的?

　　3、選文“ 物候現象的來臨決定于那些因素呢?”在文中有何作用?

　　4、決定物候現象來臨的因素有哪些?作者是按怎樣的說明順序來介紹這些因素的?

　　5、根據選文概括物候學研究的幾點意義。

　　6、此外，物候現象來臨的遲早還有古今的差異。根據英國南部物候的一種長期記錄，拿1741年至1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7種喬木抽青和開花日期相比較，可以看出后者比前者早9天。就是說，春天提前9天。

　　“前者”和“后者”各指什么?

　　7、、自己收集幾則民間諺語，反映大自然的物候現象方面的，寫在下面。

　　(三)

　　經度差異是影響物候的第二個因素。經度之所以發生影響，是離海洋遠近的關系。凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區的春天的來臨比內陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約一度，但在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。

　　(1)這段文字說明的內容是___________________________________________

　　(2)這段文字的中心句是第______句，這段文字是按__________順序解說事理的。

　　(3)用大連和北京、濟南和煙臺相比有什么作用?

　　答：___________________________________

　　(4)文中運用了________、_________、________等說明方法。

　　(5)“凡是”“都”在文中有什么表達作用?

　　答：________________________________

　　(四)

　　①首先是緯度。②越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現象南北差異的日數因季節的差別而不同。③我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。④冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。⑤在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。⑥所以在華北常感覺到春季短促，冬天結束，夏天就到了。

　　1、第二段的中心句是第　　句。(　)

　　A、第①句　　　　B、第③句　C、第⑤句　D、第⑥句

　　2、第二段第一句話是個省略句，請把它補充完整。

　　3、第二段可分兩層，這兩層的關系是(　)

　　A、總分　B、并列　C、解說　　　　D、補敘

　　4、第二段未運用的說明方法是(　)

　　A、作比較 B、列數字 C、舉例子 D、打比方

　　5、“氣候”是“氣”與“候”的合稱，我國有“二十四氣，“七十二候”的說法，請寫出兩個節氣的名稱。

　　6、選文第一段中能表明不止一個因素的詞是　　　　;選文第二段表明按主次順序說明這些因素的詞是　　　　。

　　7、選文第一段運用了什么修辭手法?運用這種手法有什么好處?

　　8、再寫出兩個影響物候來臨的因素。

　　【大自然的語言閱讀答案部分】