態度作文集錦5篇
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的態度作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
態度作文 篇1
也許我不可以拽著一只蘋果在沙漠走上三天三夜而找回生存的希望,但我擁有自己的方法使生命迸發光彩;也許我不能夠勇敢攀登上珠峰而傲視群山,但我相信雙眼熾熱的目光足以讓一切燃燒殆盡,也許我不可以在狂風中屹立不倒,但我意志堅如泰山…面對浩瀚無邊的沙漠,高入云宵的山嶺,凌峰的冰雪,熱海的波瀾…想怎么做就怎麼做,不為事而后悔,不為后悔事而煩惱_不做后悔事……坦然拋開一切,“像馬兒在碧綠草原上馳騁,傾聽潺潺流水聲,呼吸清新的空氣,享受清風吹拂…”幻想著所向往的……
有人對我說“改變你的態度,生活的態度,學習的態度… 不要吊兒郎鐺…”
Where there is a will,there is a way.
xyz,you must make up your mind.
態度作文 篇2
一個人,總有一定的目標,也許,這一輩子都在為實現這一目標而奔跑著。可是,奔跑的路并不平坦,即使是期望很平靜地生活,有時還會讓你摔跤,摔地很疼,或許還會受傷——這,就是挫折。
羚羊奔跑時如閃電劃過夜空,也似一輛急馳的賽車;流水奔騰而下時像千軍萬馬咆哮而過,也像一輛從不停息的賽車;時間如白駒過隙,兔走鳥飛,也像一輛從不等人的賽車。而中考也像一輛車,不同的是它是列車,載著各個奔向不同的人,呼嘯而過。
我便是列車上的乘客。我使盡了渾身的力氣,緊緊抓住車的邊緣,害怕被凹凸不平的路和列車忽快忽慢的車速甩出車廂。偶爾也會花點心思在路旁美好的景色上,看那兒風飛繾綣,云卷纏綿,嬌花弄影,碧柳搖青,暖風熏人欲醉,媚日和煦暖身……正當我沉湎于前所未有的景致時,腳下一陣猛烈的搖動,一陣臨空的逍遙,背上椎心的疼痛——我掉下了列車!
天啊!這是怎樣的恐懼!路上滿是突起的峭石,齊我身高的荊棘,原先蜂飛碟舞的景物蕩然無存!我膽怯了,開始了消沉、絕望:萬一天下起大雪怎么辦?萬一還有不絕于耳的嘲笑怎么辦?萬一我被荊棘刺地便體磷傷怎么辦?萬一我的鞋子丟了怎么辦?……如果那樣的話我的腳底會被磨起血泡,用盡所有的力氣,禁不住別人的`嘲笑,然后倒下,甚至——死去!
于是我發足狂奔,我發現我趕上了列車!
態度作文 篇3
一、贊同的觀點人的習慣是在不知不覺中養成的,是某種行為思想、態度在腦海深處逐步成型的一個漫長的過程,《態度勝于能力》之讀后感一:不要讓借口成為習慣。因其形成不易,所以一旦某種習慣形成了,就具有很強的慣性,很難根除。常言道,“智者千慮,必有一失。”一個人再聰明、再能干,也總有失敗犯錯誤的時候。通常人犯了錯誤往往有兩種態度:一種是拒不認錯,找借口辯解推脫;另一種是坦誠承認錯誤,勇于改正,并找到解決的途徑。每個人都有犯錯誤的可能,關鍵在于你認錯的態度。其實只要你坦率地承認錯誤,并盡力去想辦法補救,你仍然可以立于不敗之地,然而,有些人犯了錯誤,卻不肯承認自己的錯誤,反而總是去想著怎樣為自己開脫、辯解,歸根結底這是人性的弱點在作怪,這是一種非常消極的態度。
二、聯系實際其實在自己身上有時何嘗不是遇到事情往往第一時間不會從自身來考慮問題的所在,包括在自己周圍的人也一樣,讀后感《《態度勝于能力》之讀后感一:不要讓借口成為習慣》。有時,因為自己遲遲未出門,又加上交通阻塞,做什么事情遲到了,但第一時間卻把責任全怪在“為什么今天的道路這么不通暢呢,如果不交通阻塞,那自己就不會遲到。”但卻不會第一時間想到“都怪自己那么遲才出門,如果早一些出門的話,那么即使路上那么不通暢,我也不會遲到了。”在學生中也會存在著許多找借口的事情,有些學生一旦問題出來了之后,從來不會意識到自己錯在哪里,而只會一味地強調都是誰誰誰的問題。在學生中會明顯地發現流行著一句話:“我不這樣做是有我的原因的。”但又不會言明到底是什么原因,說起來這所謂的“原因”只不過是給自己的一個借口罷了。
三、重構其實許多事情并不是因為難以做到,而是因為我們對自己沒有足夠的信心;而是因為我們太會給自己找各式各樣的理由。做任何事情都不能讓自己養成找借品,因為一旦找出了一個借口,那么就像撒謊一樣,會出現第二個、第三個……一連串的借口,因為在你的思想里,你已經接受了這種尋找借口的行為。在今后的工作中,我會嚴格要求自己,踏踏實實的工作,與其成為一個人見人煩的借口專家,還不如讓自己成為一個人見人敬的工作能人。在教育學生的過程中,也加入相應的德育工作,讓學生正視自己的問題所在,讓學生學會負責,學會“自做自受”,好自己所做的事情自己承擔,好的差的都要有勇氣承擔。
態度作文 篇4
商海濁浪迅速襲遍大街小巷,人們經不起誘惑,紛紛卷入了洶涌渾濁的浪濤中,隨波逐流。但文藝事業上,仍有許多清醒的人雨后春筍般涌現出來,以千姿百態告誡人們需走好腳下的每一步,以諄諄言語激勵著青少年立下鴻志,將來報效祖國;以高妙的文筆擷取生活中的點點滴滴,巧妙地展現在人們面前,篇篇堪稱佳作,莫言就是其中的代表,可為什么人家就那么謙虛呢?
俗話說:“謙虛使人進步,驕傲使人落后。”即使取得優異的成績,也不必自高自大,只要在今后的日子里好好努力必能取得更大的進步。
古希臘有一個著名的哲學家蘇格拉底,他學識淵博,智慧超群,很多人都很贊美他,可蘇格拉底卻說:“我唯一知道的就是自己的無知。”我特別驚訝,偉大的蘇格拉底都這么謙虛,難道我們不應該學他那種品德嗎?那種不自高自大的品德。雖然我們不像蘇格拉底那樣知識淵博,不像牛頓那樣聰明絕頂,但是我們必竟努力了進步了。意大利音樂大師貝多芬,一個失聰的音樂大師。雖然失聰了,不能用耳朵來聽自己的創作,但是能用自己的聰明來使自己感覺到。他的創作流傳世界,可他卻謙虛地說:“我只學會了幾個音符。”我發現了一個原則:只要取得偉大成就的人,都極其謙虛。就因為他們的表現加上堅持不懈的精神。堅強的意志是克服困難,獲得成功的必要條件。
作為中學生的我們,更應該努力地去學習他們。當我們取得優異的成績時,要謙虛、謙虛、再謙虛。保持良好的人生態度將使我們終生受益。
態度作文 篇5
“態度決定一切”我早已不記得是從哪聽到這句話,可我的心卻牢牢地將他抓住,不肯放開。但誰又知道,我以前是怎樣看待這句話的。覺得它說得很有道理?不,我并不這么認為。
記得那年秋天,學校正舉行數學半期競賽,所有人的心都沸騰了起來,開始了全方面的復習,希望得到一個滿意的成績。而成績一直處于前鋒的我,又需要做些什么呢?只有努力罷了,只有奮斗罷了,可我早已厭倦了這些事。
時間飛逝,一個星期過去了,其他同學在家不知已復習了多少遍,而我卻連書都沒碰下。
于是,為了知道我們的預期成績,老師讓我們考了一張模擬卷。還在想著光輝成績的我拿到卷子后簡直呆若木雞。我的心一下子跌到了谷底。
不久,成績就下來了,不僅是我,就連全班都大吃一驚,我才考了八十幾分。有不少同學問我到底怎么回事,我也知道自我安慰一下罷了。
為此,我一夜輾轉難眠,心里暗暗地想著:難道我就真的只有這點能力么?難道我就真的只能如此放棄下去么?可之前的我又是怎樣的優秀呢?只是運氣么?不!我覺得我有能力,只是其他地方出了問題。于是,我開始回憶之前的事,再來看看當前。問題出現了——那就是我那面對考試的態度。
發現問題后,我提高了學習態度,每天必須把學習放在第一位。考試的日子指日可待,我已做好了準備,但還是不能有一絲放松,畢竟還沒完呢!
終于,這一天來了,我全身心地進入了考試,認真地填寫著我所看到的每一道題……
成績下來了,是我預想的分數——九十九分。
燕子去來有再來的時候,楊柳枯了又再青的時候,桃花謝了有再開的時候,但這次考試已過去,我得繼續提高學習態度,就這時,我想起了一個我該早已我該忘記的話。“態度決定一切。”
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