態度作文

時間：2022-03-14 14:52:21 態度我要投稿

【必備】態度作文集合8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的態度作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】態度作文集合8篇

態度作文篇1

　　每個人對同一件事都有不同的看法，會擺出不同的態度，而你的態度會決定你的高度，你的未來，你的一切。

　　我曾經看過一個關于態度問題的故事：從前，有兩個年輕人，畢業后都進了同一家制作鞋子的公司上班。有一次，老板派其中一個人去一個陌生的小島銷售鞋子，他來到這個小島上，發現島上所有的人都不穿鞋子，他很失望和沮喪，心想：“天吶，島上沒有一個人穿鞋子，鞋子一定賣不出去。”于是，他回去了。另一個年青人聽說后，決定前往小島試一試，他來到這個小島上，果然，島上所有人都不穿鞋子，他心花怒放，心想：“如果島上每個人都穿鞋子，那鞋子銷量一定很好。”結果，那個賣出鞋子的年青人賺了很多錢，而且深受老板賞識。而另一個年輕人則繼續灰心喪氣，整天無精打采。

　　看吧！這就態度的力量。態度可以決定一個人的未來以及他的高度。

　　其實，有時每個人都與成功只有一步之遙。但是，卻并非每個人都能獲得成功，那是因為他們態度不同。對于同一件事，有些人認為，這件事太難了，干脆放棄好了。而有些人認為，雖然這件事很難，但卻是對自己的一個挑戰，事情越難，我越要做好。就如故事中的兩個年輕人一樣。就這樣，一個人邁向了成功，而另一個人則一下跌落人生低谷，面臨失敗。而這些人，甚至至今尚不能明白，為什么別人能獲得成功，自己卻不能呢？也許就是他們不能獲得成功，成為智者的原因吧！

　　你的未來取決于你的態度，你的態度決定你的高度，你的態度又是怎樣的呢？

態度作文篇2

　　“細節決定成敗，態度決定命運。”這句話真的很好。為長者折枝，與人曰：“我不能，是不為非，非不能也。”孟子這句話也很好，他告訴我們：真“不能”與假不“能”決定著我們的命運。

　　很多時候往往態度決定著一件事的后果。就像：我們去訪問一些學校，幾乎大部分的同學都會說：家長讓我讀的，為了以后可以上大學讀的，只有極少數的同學會說：為社會做貢獻的，為祖國出力的。往往這些人是成績好的。

　　有一次老師出了一道奧數題。讓我們解，然后明天在講（這道題可做可不做的）。結果有一個學習不是很好的一個同學遲到了，他這是以為是今天的作業，就抄下來。到了第二天，老師講了，問同學誰解出來了。最后的結果，只有他一人解出來。這個事例就是態度決定了他與我們的差異。

　　一個人正確的態度就是一種品質，他不能靠一時興起，更不能急于求成。應該滲透到我們的生活中，成為我們生活的一部分。

　　同時正確的態度是成功的必備的條件，每一個成功人士都不可能有不端正的態度。每一個人都會經歷一個重要的時期，而只有他們可以保持奮發向上的態度，醞釀在講的實力。而那些以習慣這種安逸的生活的人，早已變的混一天是一天了。

　　所以：態度決定一切！

態度作文篇3

　　當今時代科技發展迅速，你將會在什么樣的環境工作，你會整樣對待他？

　　我個人認為，一個工作的`報酬是多是少，是取決于你的態度，我個人認為你的能力有多強，專業知識有多豐富，這都不是根本問題，而真正取決于你的薪水的問題是態度。態度很重要，從小的說，關系到你的涵養，往大的說，就是關系到你的未來，我曾經記得，

　　有例如我本人。本來有能力考一個好的大學，就因為別人的幾句話，放棄了高考。最后只能選擇一個技校。經過這件事給我本人敲響了一個很大很大的警鐘。如果我當初把自己的態度放端正。就不會有這樣的事發生，但是，事情已然發生我就算再后悔也是沒用，我能做的就是把自己的態度放端正，讓自己不再做后悔的事。

　　態度是我們自身的道德觀和價值觀的基礎上對事物的評價和行為傾向。

　　態度，更是決定我們的未來，我們的方向

　　我的初中老師給我們講一個故事，從前一個建筑師，年輕的時候與妻子分開。獨自一個人工作，他給他的老板建造了幾十年的房子，直到有一天很想想念他的妻子，就向老板辭職，老板讓他再走之前建造最后一棟房子再走。

　　而后他便開始工作，可是，他為了能夠早點能夠見到他的妻子。在工作時，老是漫不經心，更是到了后面他開始偷工減料直到把房子建成，老板拍一拍肩膀說老伙計，你幫我建造了無數棟房子今天這一棟房子是送給你的。那位建筑師聽完，大喊一聲，天吶，我為無數人建造了的房子，怎么到給我自己建造的房子卻是不好的工程。

　　這一則故事告訴了我們態度決定命運，我們擁有怎樣的態度，就會擁有怎樣的命運，也會擁有怎樣的未來，一個好的態度能讓我們成為一個優秀的成功人士，一個好的態度決定著你的命運，你的未來。

　　我們也更是應該反思，我們對待任何人，任何事，任何物的的處理是持一個什么樣的態度，這些都是值得我們思考，值得我們反思

態度作文篇4

　　中華傳統文化之中，“學而優則仕”是儒家向來的提倡，既是身懷才學，那么便應為天下蒼生的太平和樂貢獻自己的力量；而老莊的“清靜無為”，又倡導著人們順應自然，超然世外以達到人生的逍遙云鏡。而在今天的社會，我們又該如何面對這個“入世”和“隱世”的選擇呢？對此我認為：一味地追求“入世”和消極的選擇旁觀都中有其弊端，“置身事外”不如“躬身入局”，以“出世”的精神干“入世”的事才是妥當。

　　曾國藩曾講過一個故事，故事中負重的人兩人各不相讓，正僵持之時，一名旁觀者介入幫忙，方才破此僵局。這故事也確是告訴了我們天下之事，只選擇“置身事外”的旁觀肯定是不成的，需得有人擔起這份職責使命，親身的為事情去謀劃調停，這才方可解決問題。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠”。一個優秀的人才，必須要有這“躬身入局”的責任意識，作為新時代的人們，處于祖國正需要我們的時候，我們更應“任以為己任”，擔當起時代建設的使命。

　　但“躬身入局”之后，想要不被紛繁復雜的世事喧囂所迷惑本心，我們就又得拿出“置身事外”的態度了，這所謂的“置身事外”自然不是讓人“事不關己，高高掛起”，而是一種超脫世外，清凈無為的心境。如莊周《逍遙游》中所講“安乎內外之華，辯乎榮辱之境”“且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮”。這自然不是什么消極避世的思想，而是一種寵辱不驚的大氣度，想要看清塵世，就應當同它保持必要的距離。只有以置身事外的眼光，才能不被當局者迷，以更好的躬身入局，不被外界功名利祿所惑失了本心。

　　觀現實之中，不少卓有成就之人也正是持此態度來為人處世，諾貝爾獎獲得者屠呦呦，她所研制的青蒿素拯救了世界百萬人的生命，正是心懷天下，她才會以這份責任擔當積極進行相關研究，也正是“置身事外”才讓她避開外界塵囂，以十余年的堅守去完成一件事，這同樣也是無數在默默奉獻的科研工作者的堅守，以“出世”的精神于“入世”的事。

　　觀歷史之中，有“先天下之憂而憂，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”，亦有逍遙一生的清凈自在，以“置身事外”的精神來“躬身入局”，用“出世”的精神于“入世”的事，正是我們時代所需要的擔當與堅守。

態度作文篇5

　　現今，我們每個人都生活在一個快速發展的時代，為了適應環境快節奏的變化，快速讀物、快速食品應運而生。而在我看來，這些沒有任何營養的精神和物質食品，只能滿足我們內心的求快心理，卻并不能帶給我們所需要的營養和健康。所以，筆者認為，真正適應大多數人的是慢生活，而不是快生活。而慢生活是一種生活態度。

　　我們總是找借口說自己太忙，忙得不能好好吃一餐有營養的飯菜，忙得沒有時間靜下心來讀一本好書，有人過勞而死的新聞也已經不再新鮮。其實，生活的意義在于過程而不僅僅是結果，等到我們一路追趕，滿足了自己一個個欲望時，會發現我們都是在失去，失去了對生活的感受能力，本該美好的記憶，已然一片蒼白。

　　生活在這個快速變化的時代，面對競爭的壓力，我們需要時時學會減壓。古人在這方面的觀念就比我們健康多了。比如陶淵明因不滿烏煙瘴氣的官場，便辭官歸隱。在田園中，他讓自己的生活慢下來，獲得了內心的寧靜和豐富，獲得了一份快樂與超脫。這種境界在明爭暗斗、你死我活的官場是無法達到的。當然這并不是說讓我們每個人都去做隱士，而是要學習古人那種淡泊寧靜、怡然自得的生活追求。

　　如今，“慢”的理念已經滲入到歐美社會的各個角落。時間研究員、時間經理、抗緊張培訓班等聞所未聞的名詞已經不再少見。據報道，在美國，甚至出現了一個“放慢時間協會”，在全球擁有700多個“盟友”。他們的一項重要工作就是手拿碼表、觀察路人，如果發現有人不到半分鐘就走了50米以上，他們就會上前給予“勸導”。

　　慢生活是一種生活態度，這種生活態度是健康的，是有營養的；慢生活又是一種豐富的精神體驗，這種體驗是有助于內心需求的，是易于滿足的。而只有當我們慢下來的時候，我們才更容易看清楚自己的方向，才看得到更多美麗的風景。

態度作文篇6

　　一、贊同的觀點人的習慣是在不知不覺中養成的，是某種行為思想、態度在腦海深處逐步成型的一個漫長的過程，《態度勝于能力》之讀后感一：不要讓借口成為習慣。因其形成不易，所以一旦某種習慣形成了，就具有很強的慣性，很難根除。常言道，“智者千慮，必有一失。”一個人再聰明、再能干，也總有失敗犯錯誤的時候。通常人犯了錯誤往往有兩種態度：一種是拒不認錯，找借口辯解推脫；另一種是坦誠承認錯誤，勇于改正，并找到解決的途徑。每個人都有犯錯誤的可能，關鍵在于你認錯的態度。其實只要你坦率地承認錯誤，并盡力去想辦法補救，你仍然可以立于不敗之地，然而，有些人犯了錯誤，卻不肯承認自己的錯誤，反而總是去想著怎樣為自己開脫、辯解，歸根結底這是人性的弱點在作怪，這是一種非常消極的態度。

　　二、聯系實際其實在自己身上有時何嘗不是遇到事情往往第一時間不會從自身來考慮問題的所在，包括在自己周圍的人也一樣，讀后感《《態度勝于能力》之讀后感一：不要讓借口成為習慣》。有時，因為自己遲遲未出門，又加上交通阻塞，做什么事情遲到了，但第一時間卻把責任全怪在“為什么今天的道路這么不通暢呢，如果不交通阻塞，那自己就不會遲到。”但卻不會第一時間想到“都怪自己那么遲才出門，如果早一些出門的話，那么即使路上那么不通暢，我也不會遲到了。”在學生中也會存在著許多找借口的事情，有些學生一旦問題出來了之后，從來不會意識到自己錯在哪里，而只會一味地強調都是誰誰誰的問題。在學生中會明顯地發現流行著一句話：“我不這樣做是有我的原因的。”但又不會言明到底是什么原因，說起來這所謂的“原因”只不過是給自己的一個借口罷了。

　　三、重構其實許多事情并不是因為難以做到，而是因為我們對自己沒有足夠的信心；而是因為我們太會給自己找各式各樣的理由。做任何事情都不能讓自己養成找借品，因為一旦找出了一個借口，那么就像撒謊一樣，會出現第二個、第三個……一連串的借口，因為在你的思想里，你已經接受了這種尋找借口的行為。在今后的工作中，我會嚴格要求自己，踏踏實實的工作，與其成為一個人見人煩的借口專家，還不如讓自己成為一個人見人敬的工作能人。在教育學生的過程中，也加入相應的德育工作，讓學生正視自己的問題所在，讓學生學會負責，學會“自做自受”，好自己所做的事情自己承擔，好的差的都要有勇氣承擔。